17.D(唾手可得：比喻非常容易得到。信手拈来：随手拿来；形容写文章时，善于运用词汇和组织材料。根据语境，应选“唾手可得”。泰然接受：内心安然地接受。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。根据语境，应选“泰然接受”。一厢情愿：指只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备。异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。根据语境，应选“异想天开”。捉摸：指猜测，预料。琢磨：反复思考、仔细考虑。根据语境，应选“捉摸”。)18.A(括号前列举了各种花钱的行为，从语意的连贯来看，首先可以排除B、D两项。再比较A,C两项，A项语意更明确、更连贯，故选A。)19.B(原句子有三处语病：一是“人人美慕，善居积的陶朱公”一句偷换了主语，整个句子叙述的是“陶朱公”，所以“陶朱公”应是句子的主语，因此该句应调整为“善居积的陶朱公，人人羡慕”；二是“心里”一句前，缺少主语“其”；三是“像是有几分”语序颠倒，应为“有几分像是”。比较可知，B项修改完全正确。)20.①1-羟基芘毒素只能排出很少量②就能排出大量1-羟基芘毒素③梨和加热过的梨汁（每点2分）21.科研人员试验发现，由于梨中含有大量的抗癌物质一多酚，所以饭后食用梨或喝加热的梨汁，能大量排除人体内的致癌物质，从而预防癌患。(5分)22【写作指导】漫画描述的是一位刚在饭店吃完饭的食客，起身正要离开，盘中的剩菜伸出了手臂，发出了“请把我带回家”的请求。不难看出，漫画的主题是提倡节俭，反对铺张浪费。中华民族自古就有勤俭节约的优良传统。勤俭节约既关系到一个家庭的生计，也关系到一个国家的兴衰。“强本而节用，则天不能贫”（荀子），“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”（李商隐），“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”（朱柏庐《朱子家训》），等等。这些都体现了中华民族节俭的美德。同时，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，也是当今社会积极的价值导向，是党的“八项规定”的重要内容之一。因此，漫画材料切中了时弊，顺应了时代要求，体现了积极的价值导向。所以，凡紧扣勤俭节约主题的立论，皆符合材料主旨。写作该文，不可泛泛而谈，应有对社会上种种浪费现象的列举，有对其成因的分析，进而提出解决问题的对策。【参考立意】①俭以养德。②戒奢以俭。参照高考作文评分标准文言文参考译文：魏文侯与群臣饮酒，兴致正高时，突然下起了大雨，魏文侯却下令备车前往山野之中。左右侍臣问：“今天饮酒正在兴头，外面又下着大雨，国君打算到哪里去呢？”魏文侯说：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨取消打猎的事。韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国也来向魏国借兵讨伐韩国，魏文侯仍然用同样的理由拒绝了。两国使者都怒气冲冲地离去。后来两国得知魏文侯对自己的和睦态度，都前来朝拜魏国。魏国于是开始成为魏、赵、韩三国之首，各诸侯国都不能和它争雄。魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克了，封给自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来封给您的弟弟，却封给自己的儿子，这算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯又问瞿璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭借什么知道？”翟璜回答说：“臣下我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，因此我知道您是仁德君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客。魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吗？左边高。”田子方笑了，魏文侯问：“你笑什么？”田子方说：“臣下我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。”魏文侯说：“对。”魏文侯问李克：“先生曾经说过：‘家贫思良妻，国乱思良相。’现在我选相不是魏成就是瞿璜，这两人怎么样？”李克回答说：“下属不参与尊长的事，外人不过问亲戚的事。臣子我在朝外任职，不敢接受命令。”魏文侯说：“先生不要临事推让！”李克说：“国君您没有仔细观察呀！看人，时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，是赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的，仅此五条，就足以去断定人，又何必要等我指明呢！”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。”李克离去，遇到翟璜。翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相人选，到底定了谁呢？”李克说：“魏成。”翟璜立刻念忿不地变了脸色。李克说：“你把我介绍给你的国君，难道是为了结党以谋求高官吗？国君问我宰相的人选，我说了刚才那一番话。我所以推断国君肯定会选中魏成为相，是因为魏成享有千钟的俸禄，十分之九都用在外面，只有十分之一留作家用，所以向东得到了卜子夏、田子方、段干木。这三个人，国君都奉他们为老师；而你所举荐的五人，国君都任用为臣属。你怎么能和魏成比呢！”翟璜听罢徘徊不敢进前，一再行礼说：“我翟璜，真是个见识短浅的人，失礼了，愿终身为您的弟子！”

技能”。方式材料二：关活的方向发展，为了提高议价能力“纱动者必须拥把零工人员年龄及学历分布占比精编自《从求生存到谋价值，小镇“零工经济”的变与困》7.95%1.75%20岁以下0.28%零工职位偏好50岁以上25.54%研究生互联网推取279141.60%29.43%2130岁及以17.11%小学及以下司机25.31%26.19%技术工种22.98%4150岁大专35.47%活动推22.03%初中物流18.57%为18.249%年龄家16.25%外实员215.90%2☑12.32%11.88%10.57%38.57%建筑37.07%保安☑10.19%31~40岁高中/中专师a8.69%a8.01%艺术设计月嫂主播06.70%材料三：(摘编自《2019年中国县域零工经济调查报告》)须让发屋者轻济和堡修丛造者务动权不可尚度多实现家轻件有市大表此必须让从业者感受到新职上的温度人社部年年们共同发关于维扩新就业形态劳动者劳动深降权置时指子意见，连了乱手台用工关为从业者构定权益份护网”为“李工经济创造更好的发是空间而为从业刻造更公的就业杭礼会更安全的以业环境、更充足的狂会保障，是市场经营者和吸纳就业企义义不容辞的责任。无论全职还是兼职，企业都应重视从业者的人身安全，维护其正当权益。材料四：(摘编自龚文静《让新职业更有时代的温度》)传统劳动力市场中雇佣歧视现象非常普遍，由于性别、地域、身体健康状况等因素，某些劳动者获得较少的工作机会。个体国素包括口音、着装方式、年龄等，在零工经济中较少受到歧视。零工经济通过提供的更廉价，更快捷、更灵活的劳动力提升了生产效率，降低了生产成本，衡了地域间的发展，是国家发展的新契机。首先，网络台利用数字技术可以完成工人与客户公司进行最优匹配，使得生产效率得以提升；其次，零工经济可以帮助个体寻找到更广泛的工作机会，从而减少就业不足现象前发生。零工经济通过灵活的工作时间，赋予数以千万计的包含家庭主妇、残疾人在内的个体释放价值的机会；最后，零工经济灵活的就业地，点降低了地域对劳动者的限制和雇主的议价能力，在一定程度上降低了社会人口流动，为欠发达地区留住人才提供了更多可能性。也有研究显示，零工经济使得贫困人口面临更大的生活挑战。首先，零工经济最为诟病的是其没有保障性的工作条件，员工成为缺少福利和社会保障的新阶层；其次，零工经济使得收入分化日益加刷，价直分配有失公。劳动者承担了大部分的生产成本和风险，还必须承担社会保障的所有贵用，手且需要进行持续的人力资本投资以胜任工作。摘编自吕翠《零工经济研究中的矛盾梳理及未来研究展望》)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)光目前，我国零工经济发展蓬动，不但参与的人数多，而且呈现方式日益多元，既有临时性似前我国零工经济从业人员以学历不高专业技能不足的“60后”“70后”为主，但现在就业，也有新职业。Q零工经济已成为我国老百姓收的重要奥道，从职位选择来看，互联网兼职受到了较多以“95后”“00后”年轻人为宝三语文第3页（共8页）】·22-04-461C

胃。士用三鼎，仅盛放猪、鱼、腊。最低级的士用一鼎，盛小猪。据此可知，西周时期A.物质生活充裕B等级制度森严C.餐饮文化发达D.祭祀活动频繁5.春秋战国时期，各诸侯国之间联姻现象较为普遍，如秦楚、晋秦都有联姻关系，秦国与楚国之间的联姻更是达成了七次。这一现象促进了文化交融·B.导致了礼崩乐坏C.阻碍了统一进程D.消弭了民族矛盾6.战国时期，诸侯国争相效仿魏国李悝的《法经》，制定了本国的法律，如赵国有“国律”，韩国有“刑符”“令”，燕国有“奉法”，齐国有“七法”，秦国有“秦律”。这一现象A.说明魏国法制最为先进B.适应了时代发展的要求C.少现了法治思想的成熟D.表明社会秩序逐渐稳定7.秦朝以法家思想为指导建立的官僚体制及受法家思想影响的文化制度受到社会的广泛批评时，秦帝国建立初期企图以人文“道”“德”、经书文学补“法”，以此“兴太”。但其倡文教的指导思想，迅速演变为对诸子之学、百家语义禁忌的文化政策。这一转变A.适应了专制统治的需要B.开创了文化专制的传统C.使先秦典籍全部被焚毁D.违背了法家思想的精神8.公元前209年7月，秦末农民起义的领袖陈胜指出：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。…项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”陈胜的这一言论A.带有浓厚的封建色彩B意在壮大起义队伍力量C.反映了旧势力的强大D.说明起义缺乏群众基础一9.汉景帝即位之初就废除了连坐法和肉刑，并允许不服判决的人上诉，以致有几次全国一年的案件不到400件。材料可用于说明，汉景帝时期A.法制建设的逐渐深入B.法家地位的还渐没落C.基层社会治理的完善政治统治的相对宽松10.《盐铁论·错币篇》记载，“文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐”，未有盐铁之禁。汉武帝时期，实行盐实宫营政策，政府对盐、铁进行垄断经营。这一变化反映了汉武帝时期A.治国理念的变化B.民间贸易的衰落C经济政策的僵化D.国家治理的完善.24-50A·

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保碎★川诚广东省2022届高三综合能力测试（三)物理试题2022年5月者生须知：1、分卷共6近，满分00分。考试时问为75分钟。2,神川甜笔将进择题餐案填涂在答题卡上。非选择题答案必须写在答题卷的相应

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10.下面是第二周期部分元素基态原子的电子排布图：的西”口西西口西网的回西田设如图所示，AB、C、D为同一周期的下列说法错误的是原子序数是B和D的原子序数之和。下列说法正确的是A.每个原子轨道里最多只能容纳2个电子A.元素A,D形成的分子中一定不含非极性键B.元素的第一电离能：D>B>C>AB.基态原子中，填人简并轨道的电子总是先单独分占，且自旋行C.元素的电负性：D>E>CC.每个能层所具有的能级数等于能层的序数()D.简单氢化物的稳定性：E>DD.N原子中有5种电子运动状态=、非选择题：本题共4小题，共58分。11.下列所述的粒子（均为20号以前的元素），按原子半径由大到小的顺序排列正确的是店（口4分）APCD是钠及其重要花合物，有着广交的用途。已知B是常见的供氧剂，其相复转化关东如用所示〔部分反成亲件省)红热的铁能与水蒸气发生置换反应。回答下列①基态X原子的结档示意图为⊙》囚0回9可000②基态Y-的价层电子排布式为3s23p1)已知B为淡黄色粉末，则B中m(阴离子)：n(阳离子)=问题：2s2D③基态Z的轨道表示式为闷闷州网出(2)B→C的化学方程式为④基态E+的最高能级的电子对数等于其最高能层的电子层数9若A为金属钠，46gA完全转化成D(涉及的其它反应物均足量)，则生成D的质量为(3)D→C的化学方程式为A.②>③>④>①B.④>③>②>①8。C.③>②>④>①D.④>②>③>①(5)某同学探究铁与水蒸气的反应，进行了如下实验：湿棉花还原铁粉12.为探究氨及铵盐性质，将NH,C1晶体装入如图所示T形三通管两端进行微型实验（无水CaCl,可吸附NH,形成CaC2·8NH,)。下列说法错误的是裹CaCL,湿润的裹NaOHNH,CI的脱脂棉pH试纸的脱脂棉NH,C①点燃酒精灯的顺序是(填标号)乳胶头乳胶A.先点燃湿棉花处的酒精灯，一段时间后再点燃还原铁粉处的酒精灯B.先点燃还原铁粉处的酒精灯，一段时间后再点燃湿棉花处的酒精灯A,NH,CI晶体受热分解的化学方程式为NH,C1△NH,↑+HCI◆C.同时点燃湿棉花处和还原铁粉处的酒精灯②能否根据肥皂液冒气泡来证明铁与水蒸气发生了反应？(填“能”或“不能”)。B,同时点燃两个酒精灯后，两端湿润的pH试纸均有颜色变化③实验结束恢复到室温后，能否用磁铁将未参加反应的铁粉从反应后的固体中分离出C.实验过程中，竖直支管上方未见白烟产生来？(填“能”或“不能”)。D,停止加热后可以交替挤压两边乳胶头，使剩余的气体更充分吸收，减少污染16.(15分)溴有“海洋元素”之称，海水中溴含量为65mg·L-1。空气吹出法工艺是目前“海水13从物质类别的视角认识物质间的转化关系是学化学的重要方法之一。单质X经下图所提溴”的最主要方法之一，其步骤如下：含Br,的空气吹出含B,S0,水溶液吸收示过程可转化为含氧酸W。下列说法正确的是图畿器1混合液1步骤②的空气步骤③X o y OZ H.owC1,氧化B.Y一定能使品红溶液褪色回含HBr的混合液A.X是金属钠C,W的浓溶液见光一定会分解D.Z中氧元素的质量分数一定高于Y【高三化学第4页（共6页）】24340C24340C【高三化学第3页（共6页）】

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【解析】(1)根据图中信息可知，结合碱基互补配对原

2024-01-19 07:44:12

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【解析】(1)根据图中信息可知，结合碱基互补配对原

2024-01-19 07:54:13

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1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

22.现代企业在招聘面试时，多会问“你为什么要选择我们公司”等、“你曾经解决过什么样的难题”等问题，而很少问“你有什么专业资格证书”等问题。结合材料简要说明其原因。(3分)四、写作(60分)23.阅读

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三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。电视剧《风吹半夏》根据阿耐的小说《不得往生》改编，讲述了20世纪90年代，白手起家的女主角许半夏凭

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14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领

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第32期参考答案第1版6.interna

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的生动形象和王芳的演唱富有感染力。8.小说以“我”的视角来叙述故事，这种写法有什么好处？(4分)9.文本二中巴金的小说创作理论在《团圆》中是如何体现的？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(3

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(Text 6)M:Linda,Christmas is getting close.When will you go and do Christmas shopping?W:I read an ar

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W.Istudied in Singapore for twyand hn went backworkhereoNextmonth I will be sent to a branch in Los

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选择性必修二Unit6参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBBA6-10 ABBCA11-15 ACBCB16-20 ABCCA21-25 AADBA26-30 DBCBA31-35 DBAAC36

8.B(该语段为说明性文字。：桥上的这副对联写出了桥身倒映在水⑤伐竹取道语段说明对象是汉字，按照逻辑中，形成上下楼阁相互映衬的有趣画面，⑥渔歌互答顺序依次介绍汉字起源、作用。)还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的美丽4.①千树万树梨花开9.B(解题应抓住关键词，该语段根景象。这副对联让我们体会到人们对如②日月之行据“不仅如此”“也就是说”“因此”进行龙桥的喜爱和自豪」③若出其中排列。)4.(1)留取丹心照汗青④却话巴山夜雨时10.C(解题应抓住关键词，该语段根(2)柳暗花明⑤星河欲转千帆舞据“也”“这条线路”进行排列。)》(3)万家忧乐⑥其翼若垂天之云11.C(解题应抓住关键词，根据“这”5.中华民族栉风沐雨创造辉煌成就⑦落英缤纷“还”“因此”进行排列。)6.示例：选A,理由：这副对联借“绵⑧长风破浪会有时12.D(根据“还要从时间的隙缝中偷绵春雨”起兴，形象生动地把老师比作⑨直挂云帆济沧海光苦学”可知与“读书”相关；根据“每天“园丁”，体现了老师对学生无微不至的⑩马作的卢飞快不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在”关怀和无私奉献的精神。选B,理由：这5.浅草才能没马蹄可知与“运动”相关；根据“还要支撑着干副对联形象生动地把学生比作“雄鹰”为篱下黄花开遍点活”可知与“劳动”相关。)“桃李”，展现了学生们在春天积极进取、郁郁青青第27期茁壮成长、前程无限的美好景象。选C,忽如一夜春风来1、2版理由：这副对联形象生动地体现了学生千树万树梨花开《中考专项突破：仿写、修辞、对联》们经过多年的努力，将在这个春天里收濯清涟而不妖【仿写】获成功，奔向更加美好的前程。落红不是无情物1.示例一：灿烂星空我们今天注3、4版化作春泥更护花目的不过是几颗星辰示例二：华美乐《中考专项突破：古诗文默写》落英缤纷章我们今天聆听的不过是儿个音符【直接式默写】6.①长河落日圆示例三：参天巨树我们今天采摘的不1.杨花落尽子规啼②千树万树梨花开过是几片绿叶2.海日生残夜③海内存知己2.示例：不是每一棵树都可以生3.小桥流水人家④春风又绿江南岸长在沙漠之上胡杨做到了4.峨眉山月半轮秋⑤沉舟侧畔千帆过3.示例：深邃广博像远方无垠的大海5.荡胸生曾云⑥濯清涟而不妖4.示例：①是安校园的守护者6.不畏浮云遮望眼⑦于我如浮云②是整洁校园的美容师7.柳暗花明又一村⑧人生自古谁无死留取丹心照汗5.示例：披荆斩棘，是北斗人奋进的8.山山唯落晖青（此两空答案不唯一）》勇气圆梦航天，是北斗人强国的使命9.晴川历历汉阳树7.①拥毳衣炉火独往湖心亭看雪6.示例：黄文秀是我的榜样她立10.长河落日圆②有约不来过夜半闲敲棋子落灯花足“三农”，无怨无悔像一颗闪亮的星11.乱花渐欲迷人眼③独坐幽篁里弹琴复长啸指明我奋斗的目标12.甲光向日金鳞开④兴尽晚回舟误入藕花深处【修辞】13.我报路长嗟日暮8.①抟扶摇而上者九万里1.赛龙舟龙舟竞发似离弦之箭，14.俄顷风定云墨色②安得广厦千万间健儿神勇显龙马精神15.怀旧空吟闻笛赋③大庇天下寒士俱欢颜2.示例：月舱在月球正面预选着陆16.燕然未勒归无计④可怜身上衣正单区稳降落，舱门轻轻打开，中国航天员17.八百里分麾下炙⑤心忧炭贱愿天寒踏上月球的陆地。实时画面传回酒泉卫18.英雄末路当磨折⑥提携玉龙为君死星发射中心，顿时，酒泉卫星发射中心成19.瀚海阑千百丈冰⑦春蚕到死丝方尽了欢乐的海洋。人们或大声欢呼，或击掌20.年少万兜黎⑧蜡炬成灰泪始干相庆，或紧紧拥抱…那一刻，将成为每21.山河破碎风飘絮9.①关关雎鸠个中国人永恒的记忆。【情景式默写】②杨花落尽子规啼3.示例：万步炎教授，你是一道光1.①窈窕淑女③恨别鸟惊心芒，点亮我前行的方向，激励我永远向前。②东风无力百花残④水何澹澹4.B(“巍峨”形容山或建筑物高大而③大庇天下寒十俱欢颜⑤但闻黄河流水鸣溅溅雄伟，不能形容大运河。)④何事长向别时圆⑥波涛如怒【对联】⑤择其善者而从之⑦角声满天秋色里1.B(“麦浪”对“田风”，“涌绿波”对⑥必先苦其心志⑧塞上燕脂凝夜紫“传野籁”，“稼穑园前”对“桑麻事内”，⑦居庙堂之高则忧其民⑨马作的卢飞快“留愿景”对“话来年”。)⑧食之不能尽其材⑩弓如霹雳弦惊2.示例：丝路焕新生，多样文明谱2.(1)在水一方【开放式默写】华章(2)海内存知己天涯若比邻1.示例：峨眉山月半轮秋影入3.示例一：我更喜欢A。同学们，永(3)水不在深有龙则灵羌江水流和桥上的这副对联写出了人们在人夜时(4)上下天光2.示例：山重水复疑无路，柳暗花明分坐在廊桥上听溪水拍打石头的声音，3.①左右流之又一村。雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景。我②木兰当户织3.示例：浮云游子意，落日故人情。们可以感受到当地人们悠闲自在的生活③其中往来种作4.示例：长风破浪会有时，直挂云帆状态。示例二：我更喜欢B。同学们，如龙：④采菊东篱下济沧海。第2页

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2024-04-06 17:48:25

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50卡上对应题目的答案标号涂黑。如需35100回答非选择题时，将答案写在答胃卡和试卷指定位置。1545每周跳绳的累计时间不足2小时…2分合计…5分因为K2=100×(40×35-15×10y2=25.

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2024-05-08 15:20:16

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答案A解题分析由材料可知，德国知识界有关人士把帝国主义战争粉饰成保卫德意志民族文化不受侵害的正义战争，从而掩盖了一战是帝国主义世界战争的性质，故A项正确，排除B、C、D三项。16答系A解题分析根据材料可知，美国在不断强化其单边贸易管理制度的同时，还积极寻求通过推进双边贸易与区域贸易安排来打造符合其理想与利益的国际贸易秩序。结合所学知识可知，在20世纪70年代国际石油危机爆发和欧洲、日本经济崛起的背景下，美国对外贸易政策变化正是其国际贸易竞争力及国际地位有所下降的反映，故A项正确。迄今为止，美国仍然是国际贸易秩序建设中最重要的主导者，B项说法与史实不符，排除：C、D两项对材料主旨理解错误，排除17答案看法：从乡约的传播范围来看，可以了解乡约经历了从县到乡村的推进过程：从乡约宣讲过程中县令和“宿儒”“耆老”等发挥的作用来看，他们在宣传乡约过程中发挥了骨于作用：从宣讲内容及效果来看，其可帮助我们认识清代乡约是地方官所倚重的教化和治理工具。(8分)解题分析本题侧重于理解乡约在清代地方治理中的作用，通过《潜江县志》的具体实例，考查学生对政策实施效果的分析能力。综合考查了学生的历史知识、批判性思维和信息整合能力，学生需要在准确理解材料的基础上，进行深入分析和批判性评价。18答案特点：传播速度快；以知识分子为主体：受留学生影响：以报刊为载体。(4分)进步意义：推动西学在中国的传播：有利于中国自由民主思想的发展；促进中国科学、教育事业的发展。(4分)解题分析本题主要考查学生对近代新名词流行现象的理解和分析能力。“特点”的回答，需要从材料中提取关键信息并结合所学知识进行概括，学生需要准确把握材料中新名词的传播途径、主体人群等信息。“进步意义”的回答，需要结合材料和所学知识，从西学传播、思想发展、教育事业等方面进行分析，这不仅要求学生对历史知识有一定的积累，还需要其具备分析和综合的能力。19答率(1)风险与挑战：霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升；南北发展不衡问题依然突出；气候、环境、能源资源安全问题及重大自然灾害问题：保护主义、单边主义不断拾头：战乱、恐怖袭击、饥荒、疫情此起彼伏：传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性；等等。(12分)(2)理解：构建人类命运共同体，是面对世界百年未有之大变局，为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案；这一倡议集中了中华优秀传统文化智慧，体现了全人类共同的愿望和追求，反映了世界各国人民对和、发展、繁荣向往的必然趋势，成为引领时代潮流和人类文明进步的鲜明旗帜，得到了国际社会的广泛认同：构建人类命运共同体，有利于促进全球治理体系的变革，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。(12分)解题分析第(1)问，考查学生的阅读理解和概括能力，学生需要仔细阅读材料，提取相关信息，并需要对全球局势有一定的了解，进行归纳总结。第(2)问，考查学生的分析和综合能力，学生不仅要对材料内容有深入的理解，还要结合所学知识进行分析。答案中的中国智慧和中国方案、反映人类共同愿望等，都是学生在学过程中需要掌握的知识点20答案[示例门]主题：绘制中国经济发展新蓝图。(2分)短评：2016年的政府工作报告，不仅为中国经济发展指明了方向，更通过一系列关键词，展现了中国迈向现代化经济体系的决心与行动力。(1分)“国内生产总值增长目标为6.5%一7%”的设定，反映了中国政府对经济新常态的适应和引领。这一目标的灵活性，既体现了政府对经济增长质量的重视，也为结构性改革和风险防控预留了空间。“新增就业1000万人以上”的目标，彰显了中国政府将就业置于宏观经济政策的优先位置。在经济转型升级的关键期，政府通过多渠道扩大就业，保障社会稳定和人民福社。“新型城镇化”的提出，标志着中国城镇化战略的深化，政府更加注重城镇化发展，推动城乡融合发展，促进区域均衡发展，为经济持续健康发展提供了新动力。“工匠精神”的强调，体现了中国政府对提升产品和服务质量、打造中国品牌、推动经济高质量发展的坚定决心。在全球化竞争加剧的背景下，弘扬工匠精神，对提升中国制造的国际竞争力具有重要意义。“互联网十政务服务”的实

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