参考答案及解析·思想政治专项分组练（河北专版）·展。我国出台一系列超常规政策举措，充分发挥脱贫攻坚精神的作用，助力脱贫攻坚战。③要把尊重客观问属于开放性试题。第一问要求说明我们在学党规律和发挥主观能动性结合起来。在把握减贫规律史的过程中应如何认识和把握历史规律，掌握历史主的基础上，全国各族人民在党的领导下自力更生、艰动。信息①：从南湖起航的“小小红船”到新时代劈苦奋斗，最终取得脱贫攻坚战全面胜利。波斩浪的“巍巍巨轮”一可联系尊重客观规律，从客【解析】本题要求说明我国脱贫攻坚战取得全面胜利观存在的事物出发；信息②：高度重视学总结党的的成功经验所蕴含的辩证唯物论道理。知识的考查历史，传承发扬党的成功经验，可联系充分发挥主观比较具体，属于微观层面的考查。考生可先回顾辩证能动性，不断解放思想，与时俱进；信息③：历史是最唯物论的相关知识，即物质决定意识、意识的能动作好的教科书，在对历史的深人思考中，激荡走向未来用、尊重客观规律和发挥主观能动性的知识结合材料的智慧和力量一可联系把发挥主观能动性与尊重客分析。观规律相结合。第二问为开放性试题。需要根据要求，选择一个主题，写出具体的倡议书。倡议的具体2.(1)①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事内容：设问信息①：结合具体党史→可联系二万五千物出发。要认真学党的历史，深人研究和思考党从里长征；长征精神②：革命理想高于天→可倡议树立南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍崇高的理想；长征目的③：为人民谋幸福→可倡议树巨轮”这一历史过程中的重大事件，从中把握历史发立正确的世界观、人生观和价值观；新的长征④：践行展的客观规律。②充分发挥主观能动性，不断解放思长征精神一→可倡议提高科学文化素质，努力成才。想，与时俱进。坚持以中国特色社会主分组练（14)认识论义理论武装头脑，深入学和总结党的历史，传承发扬党的成功经验，掌握党和国家事业发展的历史主A组动。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。1.C【解析】人是农业认识的主体，不会变更，①错误。在对历史的深入思考中，激荡走向未来的智慧和力“海水稻”是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，量，使我们在中国和世界形势深刻变化的历史进程中“海水稻”的研发推广有望使中国28亿亩盐碱地像始终走在时代前列。普通耕地那样造福人类，这说明“海水稻”的研发推(2)答案示例：广创新了农业实践的手段，拓宽了农业实践的对象，②④符合题意。“海水稻”的研发推广开辟了农作物“青春与信仰同行”倡议书增产的途径，但认识的途径是直接经验和间接经验，新时代的同学们：不是“海水稻”的研发推广开辟的，③错误。2021年，我们将共同迎来中国共产党的百年华2.A【解析】从目前的条件来看，继续实施大力度的诞，在奋进新征程的伟大实践中，我们学了党领普遍性降税（费）的空间已经非常有限，这说明实践导红军徒步二万五千里、翻雪山过草地的波澜壮阔活动具有社会历史性，要尊重实践的客观条件，①符的历史，感天动地，为此我们倡议：合题意。结合目前的条件，宏观税负要从“落实减税第一，树立崇高的理想，培育“革命理想高于降费”向“完善减税降费”转变，这说明真理性认识是天”的坚定意志。主观与客观的统一，②符合题意。改造自然的生产实第二，学党为人民而奋斗的历史，树立正确践是最基本的实践活动，⑧说法错误。主体差异性主的世界观、人生观和价值观。要是指不同人的主客观条件不同，导致对同一事物的第三，提高科学文化素质，不断追求新知，努力认识产生差异，④与题意无关。发奋成才。3.A【解析】②错误，人工智能不具有人所特有的意为中华民族复兴而读书！识，故不具有主动创造性。④错误，排除。人工智能的意义在于极大地提高了劳动生产率，推动了人类的【解析】本题共两问，第一问属于猎施类主观题，第二发展，从本质上讲，人工智能是对人类思维某些功能·24·

1.下列关于原文内容的理解和分析：在确的一项是(3分)2022普通高中高考模拟冲刺信息卷（一）火山水两理论在镜晋南北朝时期了而园林理论到明代才产生，在明代以脂，由于没有园林理论指导，园林艺术发展停滞不腐B我倒最早的园林理论专著是明代开皮的同治园治》对后世影响深远，文震亨、李渔对语文《园冷中的园林理论进行了完善。℃清代石涛参与建造的园林带有山水画的特点，这与石海撞长经画密切相关：石海在参与建造园林时，将山水画的画意融人园林之中，考生注意：D造园家不仅熟细园林理论，而且有扎实的给幅功底，深请山水蹈理论，他们撞得运用主次1.本诚卷满分150分，考试时间150分钟。分明，虚实相生等原则建造园林。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。考生作答时，请2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区城作答，超出答题区域书写的答A.文章从山水爵对古典网林的影响和山水诗对古真网林的影响两方面展开论述，闲述了古案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。典园林与山水画、山水诗之间的联系。B,文章第四段先闲述山水诗对古典园林意境的营意产生的影响，然后闲述古典圆林意境的特点，最后举例论证造园要讲究布局，一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）C,文章第五段结合红楼梦中园林的情况，论述题字，盈联在古典圆林中的作用：引用宋先锋的话，有效增强了文章的说服力，阅读下面的文字，完成1~3题。D.文章在论述园林追求空灵的意境时，着重需述园林中的亭子具有“空”的灵气，引用的诗句山水画和山水画理论产生于魏普南北朝时期。经过历代的发展，山水画形成了比较完善的充分说明了古人深知亭子空灵之妙理论体系。国林理论比山水画理论产生得晚。最早的园林理论专着是明代计成所著的《国治》。3.根据原文内容，下列说法不止确的一项是(3分)虽然国林理论专蓄到明代才出现，但是国林艺术到明代已经发展到高潮。在园林理论产生之A,大观园是《红楼梦中的一处园林，大观园透门处有一座大假山，假山上的题字高度概括了前，对造园起指导作用的理论是山水画理论。明代文震亨的《长物志》、清代李渔的《一家言》都这处景致的特点，并令景致鲜活起来。较多地涉及国林理论，而文震亨、李渔都深谙绘画之道。唐代的王维、宋代的俞徽、元代的倪云B楹联是“诗中之诗”，体现出情感美，音乐美、意境美，曹雪芹在《红楼梦》中描写大观园时使林、清代的石海、清代的仇好石等既擅长绘画，又懂得造国，他们把画意融入园林，使国林多多少用多副橙联，意在烘托园林意境。少带有山水画的特点造园家在建造古典国林的时候，特别是在堆砌假山的时候，尤其注重主次分明、虚实相生、C诗词创作者常运用空中点染、化虚为实的表现手法，创作出意境清空的诗词，这种诗词避免了质实之弊带给人绝妙的审美感受小中见大等原则。其实这些原则都来自山水画理论，可以说山水画理论影响了古典国林的建D.优秀的造园家往往能于无景处求景，于无声处求声，于静中求动，于空中求景，出自他们之造。造国家只有具备扎实的绘画功底，运用山水画理论，才能使园林体现出“如画”的境界手的园林之景能勾起人们无尽的想象不仅山水画对古典国林产生了影响，山水诗也对古典园林产生了影响。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）山水诗对中国古典园林的影响主要体现在意境营造方面，尤其是虚的意境的营造。国林的阅读下面的文字，完成4~6题。意境以诗文化为灵魂，国林成为人们向往的美好境城。南方的私家园林布局严谨，结构精巧，一木襟是木裸科木辑属的常绿木本，又被称为柱花、木鼻等。木得常丛生于山岭岩石之间，所花一草、一水一石点级国中，园林中的景色酷似唐诗、宋词中所描绘的图景，引人入胜，以又得名“岩桂”或“山桂”。木禅的花朵有黄白、淡黄、桶红三色，花朵馥郁芳香，可鼠十里。木曹雪芹在《红楼梦》中用不少笔墨描写了国林。大观国进门处便是一座大假山，大假山上题样属都是花具香味的灌木或小乔木，其中以木得最香，有“曲径通幽处”五个字。这处题字高度概括了这处景敛的特点。之所以要题字，是因为“景不点不透，景不点不活”（宋先锋（试论国林意境的内涵》）。国林中的题字能起点景的作用。楹联木搏因其叶片的叶脉形如“圭”字而被称为桂、主木等，它树干纹理如厚牛，国此得名“木被称为“诗中之诗”，具备诗歌，散文的美学特征。《红楼梦》中，潇湘馆槛联“宝鼎茶闲烟尚绿，幽操”，后来又衍生出“楫”字专指木辉。很多人知道桂花都源自“吴刚伐桂”的神话故事，有人还会窗棋罢指犹凉”，蘅芜院楹联“吟成豆蔻才犹艳，睡足除磔梦也香”等，无不兼具情感美音乐美、说：“桂皮用来烧肉可香了，”但很可能多数人并不清楚我们日常生活中所说的“桂”究竟是指“木舞”，还是指“樟树”意境美。楹联起到了烘托园林意境的作用。中国诗河注重空中点染、化虚为实的表现手法，这种表现手法和山水画中虚实相生的画法在很久之前，大家生活中欣赏崇拜的“桂”都是神树。汉式帝信率神仙，在太初四年建造了效果相似。苏献在《送参寥师》中写道：“静故了群动，空故纳万境，”空则灵气往来。清空是一种一座宫殿，取名叫“桂宫”，接着再建迎神的桂馆、桂台，在甘泉宫南的昆明池中直接以桂木为柱她妙的审美境界。诗词要清空，不要质实。唐代王维在《山居秋暝》中营造的“空山”意境成为中修建了水上宫室灵波殿。汉武帝逸桂木来建造桂宫，大概是因为“以桂为柱，风来自香”吧。国古典图林追求的意境之一。国林专家陈从周说：“国林以空灵为主。”在园林中，亭子最具有在先秦魏晋南北朝时期，所有的“桂“几乎都指樟树，而木燥鲜少以“桂”的形象出现。《楚“空”的灵气。“江山无限景，都聚一亭中”（张宣诗句）“唯有此亭无一物，坐观万景得天全”（苏辞》大概是文学作品中最早写到“桂”的，如“请香泉兮桂舟”“桂株兮兰橡”“桂棹兮兰批”“辛夷车轼诗句)，这些诗句表明，正图为亭“空”，所以亭才“有”。园林往往于无景处求景，于无声处求兮结桂旗”。看来，用桂造船（桂舟）、建房（桂栋）、微船菜，旗杆等在层原那个时代十分普追。摔声，动中求动，不如静中求动：实中求景，不如空中求景。国林中的景不只是星现自身，它们只树树形高大，树干、枝叶等都散发着一股香味，古人对其极其崇拜。而木操花香浓烈，枝叶却无一个个起点，勾起人们无尽的想象。半点香味，多为灌木，能长成顶梁柱的木排十分稀少。这个时期，大家崇拜的“桂”还是樟树。(衡编自麻玉珠《中国古典园林的“山水之美”)可三国时期的曾植写过一首《桂之树行》：“桂之树，桂之树，桂生一何丽佳。扬朱华而翠叶。流芳布天涯”这里的“朱华”指红花，而樟树的花为白色或黄绿色，没有红色，但木掉却有渣【百校名师2022模拟信息卷·语文（一）第1页（共8页）QG】【百校名师2022模拟信息卷·语文（一）第2页（共8页）QG】

变得舒适自在了。27.C。推断。根据最后一段中的I've since been invited to perform at other galleries and events,andI'm excited to get more involved in the poetry scene可知，作者自第一次在美术馆读诗之后，受邀参加了许多其它活动并乐在其中，由此可推知，作者慢慢适应了在公众场合读诗。【补充解释】blinding(para.4):very bright;so strong that you cannot see雪亮的；刺眼的；使人视线模糊的melt away(para.4:to disappear or make sth disappear gradually(使)慢慢消失C篇主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。毛伊岛的Skylar Kuroda凭借其创作的一首诗歌荣获Sister CitiesInternational Young Artists and Authors Showcase2021比赛中诗歌组的第一名，她的这首诗反映了人们在困难时期团结一致共抗疫情的情形。28.D。理解具体信息。根据第二段中的The event.was designed to help make the world apeaceful place through.one individual,,one community at a time可知，该比赛的目的是为了促进世界和。29.A。理解具体信息。根据第二段中的The global event was open to youth artists.whoseworks stressed this year's theme of“United in Hope”可知，该比赛的参赛作品需反映既定的主题。30.B。推断。根据第四段中的In my poem,I chose to focus on how individuals from manydifferent backgrounds…uncertain time可知，Kuroda的诗歌反映了疫情下不同种族的人们团结一致共抗疫情的情形。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要讲述了毛伊岛的Skylar Kuroda在Sister CitiesInternational Young Artists and Authors Showcase2021这一比赛中因其一首诗荣获诗歌组的第一名。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。疫情期间学校写作俱乐部鼓励学生通过写诗表达内心情感。32.D。理解具体信息。根据第一段中的The two started the writing club last year when theschool was still in virtual learning as a way to engage students outside of the classroom可知，写作俱乐部最初是为因疫情被困家中无法上学的孩子们设立的，它的目的是鼓励孩子们通过写作俱乐部表达自己内心的情感。33.B。理解具体信息。根据第二段中的for these kids seeing that poetry is not just that andseeing that poetry can really be yours is something that really inspired them可知，看到自己的作品对孩子们来说是鼓舞人心的。34.D。推断。根据第三段中的A lot of extracurricular academic activities in high school aresimply to check a box for college in the case of many students可知，大部分的课外活动只是学生们为申请大学而参加的，是为了提升自己申请大学的成功率。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的In the future,writing club meetings and events will beheld in the new Kiva auditorium可知，写作俱乐部即将在新的礼堂举办活动。【补充解释】take to sb/sth(para.1:to start liking sb/sth开始喜欢；对…产生好感第二节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了诗歌创作带来的益处。

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2024年陕西省普通高中学业水合格考试模拟（一）是指对有形物作的占有，而后者更为抽象，通常表现为内客挪用和主题挪用。内客挪用指某文语文化中的文化成果被其他文化中的创作者借鉴、利用，又可具体分为风格挪用和母题椰用，两者都指异文化对本文化中文化成果的挪用，只不过前者会主动地表明狮用对象的出处并以此进行自注意事项、我标记，而后者则是利用异文化的符受与象征桌创造性地再现类文他。而主题椰用指在文化塑1.本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。造中有意地借用其他文化中的个体与机构。2本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。对于文化挪用的批评者来说，文化挪用是一种异文化思维下对本土文化的误读与错用，是对被挪用者的冒犯，特别是文化挪用本身所具备的符号化、片面化及多变性等特征让人将其视考生领到试特后，必须按提定在试卷上填写姓名，考籍号，座位号，并在答题卡上涂黑对服的试卷类型信息点。为是刻板印象的输出。但是，文化传播是从符号开始传播的，即文化传播的第一步永远都是符倒4所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。号化与片面化的。这在好莱坞电影中体现得最为明显，表现中国不离功夫，表现日本不离和服。符号化的目的是便于传播与记忆，只有借助符号化的事物进行文化传播，才能便得更多处于外一、现代文阅读(32分)来文化背景中的传播对自身文化产生兴趣，并在此基上榜续地进行输出。(一)现代文阅读I(本题共4小题，15分)在对文化挪用进行讨论时，要避免“绝对原创性”的误区，避免陷入保守主义与自闭主义。一阅读下面的文字，完成1~4题种文化若想进入世界舞台，就必须以适合其传播的形式进行改造，以适应不同文化。马克思曾提出材料一：莱国际大牌推出了一款黑色中长半身裙，售价高达29000元人民币，但有网友发“世界文学”的概念，即“用世界性文学来包客所有在其自身文化之外出现与发厦的文学作品”“在现，这款裙子神似中国的马面裙。该品牌强调其采用了“标志性的廓形”，是一款全新的优雅时最广泛的意义上，世界文学能够包含任何影响力超出本土文化的作品”。作为日益成为学术关注尚的单品，却只字未提“马面裙”。尽管国内质疑该品牌文化抄袭的声音四起，但品牌官方至今重点的“世界性文化”或“全球性文化”，实际上包含着一种内在的“地方性”，即在全球化时代，每一吹没有表态，只是在中国市场内默默下架了这款新品，国外的网站上这条裙子仍在继续售卖。有种文化都不是具体而为之的，而是各个文化相互欣赏、相互学、相互沟通的产物。简而言之，每一架蝶体认为，这波操作难以被界定为抄袭，只能冠以“文化挪用”」种文化都是普遍性与特殊性矛盾对立的产物，如果想要自身文化在世界体系中袭得发展与尊重，就在这一事件中，不少人被科普了马面裙的概念：马面裙，前后里外共有四个裙门，两两重合，要让自身文化所具有的特殊性与其他文化中的特殊性相交流，使其特殊性发展为普遍性。侧面打榈，裙腰多用白色布，取白头偕老之意，以绳或纽固结。马面裙的风格由明代的清新淡雅当下，中国文化实践坚持“文化自信”。我们既要注意文化挪用的负面意义，也要看到其背后所承到清代的华丽富贵，再到民国的秀丽质朴，其结构一直根深蒂固地存在着。载的积极意义，善用文化挪用，在彼此理解、彼此尊重的基瑞上，以积极的姿态与“文化星丛”中的其他此前，也有不少国际大牌借鉴中国元素，让我们的传统文化出现在巴黎、米兰、伦敦的时尚文化进行对话。只有这样，才能打破西方社会对中国“傅满洲”“陈查理”式的想象，促进对中国文化的舞台上，1981年发安娜王妃曾经穿过红色的马面裙，当时的新闻稿写的是中式刺绣裙。这些借理解与欣赏，以符号为载体，各文化共同参与编码与解码，实现“文化走出去”与“文化自信”。(摘编自徐冠群《文化传播与文化创新：跨文化传播语境中文化挪用的积极意义)火鉴参考，在文化领城并不少见，是对中国文化元素的喜爱和推广，为国人所乐见。要想让我们的文化瑰宝传承下去，就需要主动去发现。在此之前，许多国人并不了解马面1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（风）(3分)拟裙。争议事件发生后，众人才知道，这种款式不仅凝结了古人的实用智慧和审美情趣，更具有十A,某国际大牌面对网友的抄袭质疑，虽然表面上不置可否，但在中国市场下架了这款新品，部足的现代感，只需稍加改良点缓，便可成为日常生活中的时尚单品。分媒体认为这是一次“文化挪用”而非抄袭。×文化变流与元素借鉴本来就是一种双向奔赴，“韩国端午祭中遗”等文化抢注事件一直让国B,在此次风波之前，国际大牌对中国传统文化元素的借鉴参考并不少见，这也有利于中国文化人歌歌于怀，此次“被每用”则给我们再次敲响了警钟。不过，与其停留在口头的“抗议”，我们在西方社会的传播与推广，为国人所乐见。√更应该做的是投入到民族文化的整理中来，寻找更好的保护与传承传播的方法。C此次争议事件推动了国人对马面裙的认知，让人们意识到这种凝结古人智慧和审美的服装(铺编自张晓酒（文化锡用，应让公众更关注传统文化守》款式也能成为当下的时尚单品。D.好莱坞电影中表现中国不离功夫，表现日本不离和服，说明文化传播始终不可避免地会产生益卷@材料二：文化都用是指处于一种文化背景中的人将其他不属于自己文化中的元素进行行背特征部用的行为。根据内通的不同，文化都用可花归为”实物解用与非实指都用”，前者通符号化、片面化的刻板印象问题。uanDu[2024年陕西省高中语文学业水合格考试模拟(-)第1页共8页][2024年陕西省高中语文学业水合格考试模拟（一）第2页共8页]2024.05.1713:03

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姓名准考证号语秘密★启用前高一语文试题注意事项：试卷和答题卡指定位置上。1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动

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sin3-cosa=√-si㎡a=√n-Ll(1分)n解得n=√1十sin0。(1分

2025一2026学年度上学期高一年级期末考试思想政治试卷答案解析网本试卷共12页，35题。全卷满分100分。考试用时75分钟。答案解析网注意事项：答案解析网1.答题前，先将自己的姓名、班级和准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。答案解析网2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。答案解析网线3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸号考和答题卡上的非答题区域均无效。答案解析网，题4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。答案解析网答符合题目要求的。答案解析网1.李某信用卡因逾期未还款被锁定，故前往银行现场还款，并取得欠款结清证明。6年后李某要办理按揭贷款时，发现征信报告中仍有该卡呆账记录，与银行多次沟通无果后诉至法院。法院判令银行协助删除其不良信用信息，同时明确金融消费者个人信用权益具备人格权客体的K法律属性。下列说法正确的是答案解析网装①该案例中民事法律关系的客体是人身利益答案解析网②银行上报错误信息仅需承担合同违约责任答案解析网级③根据“谁主张，谁举证”原则，银行不需要举证答案解析网班线④信用权益人人格权体现民法公和诚信原则答案解析网封A. ①③B. ①④C.②③D. ②④2.一名微博用户去世后，其家属希望继承其微博账号及相关内容。然而，微博台以账号属于个人私有财产、涉及用户隐私为由，拒绝提供账号继承服务。家属遂向法院提起诉讼，经过审®弥理，法院最终宣判家属有权继承微博账号及相关内容，但需在尊重死者隐私的前提下进行。对此理解正确的是答案解析网弥①我国法律充分回应社会关切，依法保护公民各项权益答案解析网②该家属希望继承其微博账号及相关内容符合公序良俗答案解析网③尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会进步的体现答案解析网4任何组织或个人不得获取、储存、处理他人的个人信息答案解析网名A.①②B. ①④C.②③D. ③④姓3.美食博主林某以“烟火食客”为笔名创作美食探店内容，该笔名在美食领域具有较高辨识度。不久后，某电商博主擅自使用该笔名开设账号，抄袭文案并冒用其名义与商家签约牟利。对此判断正确的是答案解析网高二期末·思想政治第1页（共12页）