o6l令*17:1418.(3分)D(画横线的句子语病有二：一是语序不当，“组成重要部分”应改为“重要组成部分”；二是成分赘余，应删除“全新的”或“新型”。A语序不当，B语序不当，C成分赘余。)19.(3分)B(第一处，层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。此处强调新鲜的自媒体形式不断出现，故用前者。第二处，孰非：谁对谁错。何去何从：离开哪里，走向哪里？指在重大问题上选择什么方向。3/3强调如何选择而不是对错，应选后者。第三处，任重道远：担子很重，路程遥远责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。行稳致远：若想走得远，必须首先走得稳此处没有责任重大的意思，故选后者。第四处，南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。背道而驰：朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。从与前文的搭配看，应选后者。)20.(6分)示例：①补充维生素并非多多益善②加大人体罹患疾病的风险③如果过量补充维生素E(每句2分，超出字数酌情扣分，意思对即可)21.(5分)示例：大多数人可以通过饮食获得满足人体所需的各种维生素，并能预防维生素缺乏引起的临床症状；只有几种特殊情况才需要有针对性地补充维生素。（超出字数酌情扣分，意思对即可)号卷·2022届全国高考最新原创信息试卷（四）·语文参考答案第2页共3页22.（60分)(参考2021年全国乙卷作文评分标准)【写作提示】家长帮助孩子确有必要，尤其是小孩子，其心智尚未成熟，更需要家长的帮助。但是凡事过犹不及，帮助孩子也应有度，否则会不利于孩子成长。而材料中显示“88.6%的受访家长坦言自己曾过度帮助孩子”，可见过度关爱孩子的现象十分严重。耐人寻味的是，绝大多数家长也能认识到，过度帮助“会导致孩子失去独立性，依赖家长”，并且“建议摆正位置，让孩子独立自主地成长”。正所谓知易行难，明知道过度关爱会害了孩子，还是忍不住要犯这样的错误，其中原因值得思考。帮助孩子的关键是充当“引路人”而不是“操盘手”，家长必须做到“狠心”，学会“放手”，尤其是要摒弃急功近利心理，孩子的事情就交给孩子来完成，或许并不完美，却是成长的必经历程。参考立意：帮助应有度，别让爱变害：让孩子独立自主地成长；做好“引路人”，莫当“操盘手”；知行合一，以身作则；等等。【文言文参考译文】李世民定洛阳，高祖李渊派贵妃等几人到洛阳挑选隋朝宫女并收取府库里的珍贵物品，贵妃等人私下向世民索要贵重物品并为自己的亲属求官。李世民说：“贵重物品都已经登记在册并上报朝廷了，官位应当授予贤德有才和有功劳的人。”没有答应她们的任何要求，因此妃嫔们更加恨他。李世民每次在宫中侍奉高祖李渊宴饮，面对诸位妃嫔，便思念母亲太穆皇后死得早，没能看到高祖李渊取得天下，有时不免叹息流泪，高祖看到后很不高兴。各位妃嫔乘机便向高祖李渊暗中诚毁世民说：“天下安无事，陛下年寿已高，应当常常欢娱快乐。而秦王常常独自哭泣，这实际上是憎恨我们这些人，陛下万年以后，我们母子必定不为秦王所容，恐怕会被杀得一个不留！”因此相互对着流泪，并且说：“皇太子仁爱孝顺，陛下把我们母子托付给太子，必定能得到保全。”皇上为此很伤心，从此没有了变换太子的念头，对待李世民逐渐疏远，而对待李建成日益亲近了。太子中允王珪、洗马魏徽劝太子说：“秦王的功劳盖天下，朝野都归心拥戴。殿下不过是因为年长才位居东宫，没有什么大功可以镇服天下。现在刘黑闼的兵力都是分散逃亡的余众，人马不足一万，又缺乏物资和粮草，如果用大军征讨，势如摧枯拉朽。殿下应当亲自去攻打以获得功劳名望，趁机结交山东的豪杰之士，也许就可以稳定自己的地位。”太子于是向高祖请求带兵出征，高祖答应了他的请求。李建成、李元吉和后宫妃缤们，日夜不停地向高祖诬陷李世民，高祖相信了他们，将要治李世民的罪。陈叔达劝说道：“秦王对国家有大功，是不能废黜的。况且他性格刚烈，如果再加上挫折压抑，恐怕不能忍受心中的忧伤郁愤，一旦染上意想不到的疾病，陛下后悔就来不及了。”高祖于是才停止。秦府的僚属人人忧虑恐惧，不知所措。行台考功郎中房玄龄对比部郎中长孙无忌说：“如今矛盾已经形成，一旦祸患暗中发生，岂止是秦王府一败涂地，实际上是国家存亡的忧患。不如劝秦王施行周公定管叔蔡叔的行动，以便安定皇室和国家。存亡的机运，已经到了间不容发的地步行动就在今天。”长孙无忌说：“我有这种想法已经很久了，只是不敢讲出来。现在您所说的，正合我的心意，请让我禀告秦王。”于是长孙无忌进府告诉李世民他们的想法，李世民又召房玄龄商议这件事。房玄龄说：“大王的功劳超过天地，应当继承帝业。今天的忧患危机，是上天帮助您的，希望大王不要迟疑。”于是又和秦王府属吏杜如晦一起劝说李世民诛杀李建成和李元吉引号卷·2022届全国高考最新原创信息试卷（四）·语文参考答案第3页共3页

o6l令*17:1418.(3分)D(画横线的句子语病有二：一是语序不当，“组成重要部分”应改为“重要组成部分”；二是成分赘余，应删除“全新的”或“新型”。A语序不当，B语序不当，C成分赘余。)19.(3分)B(第一处，层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。此处强调新鲜的自媒体形式不断出现，故用前者。第二处，孰非：谁对谁错。何去何从：离开哪里，走向哪里？指在重大问题上选择什么方向。3/3强调如何选择而不是对错，应选后者。第三处，任重道远：担子很重，路程遥远责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。行稳致远：若想走得远，必须首先走得稳此处没有责任重大的意思，故选后者。第四处，南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。背道而驰：朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。从与前文的搭配看，应选后者。)20.(6分)示例：①补充维生素并非多多益善②加大人体罹患疾病的风险③如果过量补充维生素E(每句2分，超出字数酌情扣分，意思对即可)21.(5分)示例：大多数人可以通过饮食获得满足人体所需的各种维生素，并能预防维生素缺乏引起的临床症状；只有几种特殊情况才需要有针对性地补充维生素。（超出字数酌情扣分，意思对即可)号卷·2022届全国高考最新原创信息试卷（四）·语文参考答案第2页共3页22.（60分)(参考2021年全国乙卷作文评分标准)【写作提示】家长帮助孩子确有必要，尤其是小孩子，其心智尚未成熟，更需要家长的帮助。但是凡事过犹不及，帮助孩子也应有度，否则会不利于孩子成长。而材料中显示“88.6%的受访家长坦言自己曾过度帮助孩子”，可见过度关爱孩子的现象十分严重。耐人寻味的是，绝大多数家长也能认识到，过度帮助“会导致孩子失去独立性，依赖家长”，并且“建议摆正位置，让孩子独立自主地成长”。正所谓知易行难，明知道过度关爱会害了孩子，还是忍不住要犯这样的错误，其中原因值得思考。帮助孩子的关键是充当“引路人”而不是“操盘手”，家长必须做到“狠心”，学会“放手”，尤其是要摒弃急功近利心理，孩子的事情就交给孩子来完成，或许并不完美，却是成长的必经历程。参考立意：帮助应有度，别让爱变害：让孩子独立自主地成长；做好“引路人”，莫当“操盘手”；知行合一，以身作则；等等。【文言文参考译文】李世民定洛阳，高祖李渊派贵妃等几人到洛阳挑选隋朝宫女并收取府库里的珍贵物品，贵妃等人私下向世民索要贵重物品并为自己的亲属求官。李世民说：“贵重物品都已经登记在册并上报朝廷了，官位应当授予贤德有才和有功劳的人。”没有答应她们的任何要求，因此妃嫔们更加恨他。李世民每次在宫中侍奉高祖李渊宴饮，面对诸位妃嫔，便思念母亲太穆皇后死得早，没能看到高祖李渊取得天下，有时不免叹息流泪，高祖看到后很不高兴。各位妃嫔乘机便向高祖李渊暗中诚毁世民说：“天下安无事，陛下年寿已高，应当常常欢娱快乐。而秦王常常独自哭泣，这实际上是憎恨我们这些人，陛下万年以后，我们母子必定不为秦王所容，恐怕会被杀得一个不留！”因此相互对着流泪，并且说：“皇太子仁爱孝顺，陛下把我们母子托付给太子，必定能得到保全。”皇上为此很伤心，从此没有了变换太子的念头，对待李世民逐渐疏远，而对待李建成日益亲近了。太子中允王珪、洗马魏徽劝太子说：“秦王的功劳盖天下，朝野都归心拥戴。殿下不过是因为年长才位居东宫，没有什么大功可以镇服天下。现在刘黑闼的兵力都是分散逃亡的余众，人马不足一万，又缺乏物资和粮草，如果用大军征讨，势如摧枯拉朽。殿下应当亲自去攻打以获得功劳名望，趁机结交山东的豪杰之士，也许就可以稳定自己的地位。”太子于是向高祖请求带兵出征，高祖答应了他的请求。李建成、李元吉和后宫妃缤们，日夜不停地向高祖诬陷李世民，高祖相信了他们，将要治李世民的罪。陈叔达劝说道：“秦王对国家有大功，是不能废黜的。况且他性格刚烈，如果再加上挫折压抑，恐怕不能忍受心中的忧伤郁愤，一旦染上意想不到的疾病，陛下后悔就来不及了。”高祖于是才停止。秦府的僚属人人忧虑恐惧，不知所措。行台考功郎中房玄龄对比部郎中长孙无忌说：“如今矛盾已经形成，一旦祸患暗中发生，岂止是秦王府一败涂地，实际上是国家存亡的忧患。不如劝秦王施行周公定管叔蔡叔的行动，以便安定皇室和国家。存亡的机运，已经到了间不容发的地步行动就在今天。”长孙无忌说：“我有这种想法已经很久了，只是不敢讲出来。现在您所说的，正合我的心意，请让我禀告秦王。”于是长孙无忌进府告诉李世民他们的想法，李世民又召房玄龄商议这件事。房玄龄说：“大王的功劳超过天地，应当继承帝业。今天的忧患危机，是上天帮助您的，希望大王不要迟疑。”于是又和秦王府属吏杜如晦一起劝说李世民诛杀李建成和李元吉引号卷·2022届全国高考最新原创信息试卷（四）·语文参考答案第3页共3页

参考答案作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借庄子与惠子游于濠梁之上长风的形象。☑一阶知识梳理2.示例一：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不一、1.(1)如何，怎么(2)完全，完备(3)追溯本源辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。2.(1)①如何，怎么②哪里(2)①固然②本来示例二：“肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造二、1.代词，它的，指（庄子与惠子论辩的）话题的2.语气出一个冰清玉洁、风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有词，引出判断或原因3.连词，和，跟，同4.①结构助词，的气势（或“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译③代词，代指“鱼疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变之乐”化，想象奇特)。三、1.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？【链接材料一参考译文】秋季的霖雨如期而至，千百条小河注2.你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不3.请追湖话题本源。清。于是乎，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自已四、1.①惠子质问“子非鱼，安知鱼之乐”，是很难正面回答的，庄这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看子以“子非我，安知我不知鱼之乐”这样的反问摆脱被动，暂不到水的尽头。这时，河伯转变了自已的脸色，抬头仰视着海时化解“危机”；②惠子以退为进，承认“我非子，固不知子神若叹息说：“俗话所说的“知道的道理很多了，便认为没有谁矣”，进而又强调“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”，把庄能比得上自己’，这正是说我呀”。子逼到了更为尴尬的境地；③庄子只好偷换概念，在一个【链接材料二参考译文】在遥远的姑射山上，住着一位神人，皮“安”字上做文章。“安”，既有“怎样”“如何”的意思，也有肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不吃五谷，吸清风饮甘露；乘“哪里”的意思。惠子的本意是问庄子如何知道“鱼之乐”，却云气，驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世被庄子故意理解为“在哪里知道”，于是庄子答以“我知之濠间万物不受病害，年年五谷丰登。上也”，论辩至此戛然而止。☑二阶词句篇迁移2.①庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，和万物等共1.(2分)A【解析】这句话的意思是（它）高举奋飞从天而降时生，与外界契合无间，认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的(巨大的身形)向下垂挂着（遮蔽了日月的光辉），在广大无边投射与外化；②庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。故断句应为：逆高自由自在地嬉游，这符合庄子的理想。由此，他断定鱼儿“乐”是理所当然的事了。天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。2.(2分)B【解析】A项中“怒”的意思分别是“振奋，这里指用15《礼记》二则力鼓动翅膀”“发怒”；B项中“其”两者都是代词，它；C项中虽有嘉肴“息”的意思分别是“歇息”“气息”；D项中“若”的意思分别是一阶知识梳理“与‘此'连用，这样”“像，如同”。一、1.第一个“学”教教导2.(1)味美(2)困惑(3)教3.(2分)B【解析】由甲文中“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之与学3.(1)美味的(2)最好的道理(3)好处(4)反思背，不知其几千里也”可知运用夸张的修辞手法，写出了鲲鹏(5)勉励(6)推动、促进硕大无比；“怒而飞，其翼若垂天之云”把鲲鹏的翅膀比作悬挂二、1.连词，表让步，虽然2.①代词，它的，指嘉肴②副词，表在天空的云，运用比喻的修辞手法描写出磅礴的气势；“水击推测，大概3.助词，宾语前置的标志，不译三千里，抟扶摇而上者九万里”则运用了夸张的修辞手法，描三、1.虽然有最好的道理，不去学，就不知道它的好处。写出鲲鹏飞离北海时的壮观场面。由此可知，B项中“拟人的2.所以，学之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有修辞方法”说法错误。困惑。4.(2分)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而3.所以说：教与学是互相推动、互相促进的。看不到尽头呢？四、1.教学相长。作者用类比的方法切入话题，先以“嘉肴”为5.(4分)夸张力大无穷变化莫测飞翔时气势壮美喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知6.(4分)我眼中的鲲鹏是一个硕大无比、力大无穷、善借长其善”的道理；再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。困”两种情境，进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相【词句篇迁移】长”的结论；最后引用《尚书·兑命》中的话印证观点。全文1.①愤怒②凶恶③猛烈④生气，愤怒⑤发怒⑥愤怒语言精练，逻辑严密。2.①气息，这里指风②叹息③息④呼吸2.不一样，我们现在理解的“教学相长”，强调的是教师和学生3.①像，如同②像③如，比得上的互相促进，“教”与“学”是两个主体；而文中所说的“教学相【参考译文】【乙】庄子从《齐谐》那里收集了非常怪异的事物，谈长”，“教”和“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学论北海里的大鱼。我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。与其教导学生的教育实践都是一种学，这两者是互相促进(鲲)化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊的。既强调教育者自己要亲身学，了解自己的不足，并自我鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天反省，同时强调教育者在教的过程中，也会深化认识，发现自色都昏暗（下来）。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破己理解上不透彻的地方，并努力改进。二阶词句篇迁移堤岸。每过六个月的时间，（它）就到海边歇息一次。（它）高举奋1.(2分)D【解析】A项中“食”的意思分别是“吃”“同飞从天而降时（巨大的身形）向下垂挂着（遮蔽了日月的光‘饲’，译为‘喂’”；B项中“故”的意思分别是“因此，所以”“原因”；C项中“至”的意思分别是“最，极点”“周到”；D项中辉)，在广大无边的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。“足”的意思都是“足够”。(它)迅猛的气势喷射到的地方，余风吹过的地方。大海翻腾奔2.(2分)B【解析】这句话的意思是：（学的人）未能领会新内涌，高峻的山峦一片散乱。我也没有料想它的神奇怪异能到这容，不诚心，不能竭尽才能，这都是盲目地去施教。故断句应样，这大约是大自然所创造的吧。为：不顾安/不由诚/不尽材/皆是施之妄也。27

高二语文试卷参考答案1.C(“是激发实体经济向前发展的最重要的途径”，文中并无此依据)2.B(“相互依存、相辅相成的关系”理解错误，原文是“虚拟经济应当产生并服务于实体经济”)3.D(A项，强调使民富有、使人民得到教化的重要作用。B项，是说百姓的粮仓充足、丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。C项，是说一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。D项，强调实业发展的重要性，与材料一观点契合，故选D项)4.①发展实体经济必须要抓住制造业这个“牛鼻子”，筑牢实体经济的根基，才有可能实现经济稳较快发展。②虚拟经济应当产生并服务于实体经济，有效发挥其媒介资源配置的功能，以推动实体经济的发展。③我国在建设现代经济体系时，必须牢牢把握实体经济这一核心，而金融、房地产等虚拟经济要回归于服务实体经济的本源。（每点2分，答出其中两点可得满分）5.①实体经济作为直接创造社会财富的经济活动，是现代产业体系的基础部分。②做强做优实体经济是提高我国综合实力、应对国际竞争的根本选择。③实体经济是国民经济的关键组成部分，是各类生产要素得以优化配置并有效发挥作用的重要载体，事关经济循环畅通，事关经济创新力竞争力。（每点1分，答出三点得4分，意思对即可)6.D(A项，“冷酷无情”理解错误，应是写出她们的走投无路。B项，“正面表现了”说法错误，应是侧面表现。C项，“突显了他们身上有鲁迅批判的‘健忘症”理解错误，应是表现了他们的善良)7.C(“突显他们战败后的窘迫处境”分析错误，应是勾勒出他们这些残兵败将的流氓嘴脸》8.(对比列举)①三位日本妇女遇到“自己人”后欣喜异常，与两位农民的惊慌和紧张形成鲜明的对比。②日本土兵起初承诺保护这些妇女和儿童并友好地对待他们与后文残忍地杀害他们形成对比。③两位农民对日本残兵会如何对待本族妇幼的看法形成对此。年长的青年认为他们是“禽兽”；瘦青年认为对方是一家人，日本士兵会将本族妇幼送回日本。④两位农民对日本士兵的仇恨与对日本开拓团无辜妇幼的同情和无私帮助形成对比。⑤将中国人对日本百姓的友好与日本士兵对本族妇幼的残杀形成对比。⑥将日本开拓团妇幼的无辜和落魄与日本士兵残忍、很毒形成对比。（每点1分，答出任意三点即可）(作用)①突出人物形象。通过对比突出了日本士兵的残忍、中国人民的友好、日本妇女的无辜。②使篇幅更集中，主题更鲜明。通过对比揭露了日本法西斯的罪行。③增强文章的艺术效果和感染力。通过对比更充分地突显了矛盾冲突，使文章更有感染力。（每点1分）9.示例一：标题“很想回日本”更具代表性。①“很想回日本”使小说的事件更加清晰明了，突出了主体事件。②“很想回日本”是小说的行文线索，全文紧紧围绕着日本普通妇女渴望回祖国最后却被“自己人”残忍杀害展开，使小说的前后情节具有连贯性。③“很想回日本”写出日本民对返回祖国的渴望，突出了日本法西斯的残忍、狠毒。（每点2分，其他答案，言之有理即可）示例二：“啊，日本人”更具代表性。①“啊，日本人”更能直接突出小说中日本法西斯的形象，揭示人物的身份。②“啊，日本人”更能凸显小说的主题，揭露日本法西斯犯下的令人发指的罪行，表达出作者强烈的愤恨之情，以警惕世人。③“啊，日本人”更能凸显中国人民的善良与友好。（每点2分，其他答案，言之有理即可）10.A(原文标点：及懿起兵，以太后令召范，欲使行中领军。范欲应命，其子止之曰：“车驾在外，不如南出。”范乃出。)11.C(“也用为帝后、皇太后等的代称，文中指皇太后”错，只用于“皇帝”，在文中也不是指“皇太后”)12.C(“两人关系很亲近”错，根据原文的“然不甚亲也”可知)13.(1)桓范是有智谋的，但（就像）劣马贪恋马房的草料，曹爽一定不能采用桓范的计谋。（得分点：“智”“驽马”“用”翻译正确各1分，句意1分)【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-259B·

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教学全国1©0所名线单元测试示范春扎记全国@河所名校单元测试示范卷·数学第四单元直线与方程(120分钟150分)扫码看微课视频高考对接点直线与方程是高考轮考，点，主观题和客观题都可能考查获取复资料包

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1理科数学试题

全国1®0所名接单元测试示范卷教学札记相同，并用样本频率进行估计，现有两种收费方案：方案一：按每人一个月薪水的10%收取；方案二：月薪高于7000元的每人收取800元，月薪不低于4000元但低于70

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1数学(新)答案

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4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科数学答案

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·数学第七单元第二次综合测试

5、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1数学(新高考)答案

德化一中2022届毕业班适应性考试数学试卷参考答案(本试卷共22题，满分150分，共4页，考试用时120分钟)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

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1、广西省2023年八桂智学9月高三新高考联考数学答案

“a[0]”是“函数f(x)=e存在的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.已知

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2理科数学试题

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1文科数学试题

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4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1数学(新高考)试题

教学全园©0所名接单元测试示范卷札记答案：D6.设p:-2

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2024高芳复分层芳查验收卷（十二）语文名篇名句默写·（满分：180分考试时间：90分钟)一、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1.荀子《劝学》中“”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。2.乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“”和”。3.自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“二、(2023·新课标I卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1.司马迁在《报任安书》中说，自已编写《史记》“”,便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“2.《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。3.小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“”就很好。三、(2024·山东济南期初)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1.《谏太宗十思疏》中，魏征用河流和树木做比，反面申述国君德行不深厚，是不能让国家长治久安的句子是：“2.现代人常通过饮酒排遣心中的郁结，这可以用曹操《短歌行》中“”两句诗来表达。3.老李年近古稀，深感时光易逝，想借有关流水的诗句抒发感慨，一时想不到合适的句子，上高中的孙子为他想了两句：“四、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中与之意思相近的两句是“92.白居易《琵琶行并序》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“”这两句诗中。3.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“五、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1.恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以《静女》中男子认为茅草“完全是因为“高三语文试卷（十二）第1页（共6页）

1、百师联盟 2024届广东省高三12月联考化学答案

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全国©0所名接单元测试示范卷教学札记有关说法一定正确的是A.升高温度、增大压强均可提高主反应中O的衡转化率B.N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=-180.74kJ·mol-1C.图中X点所

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5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

试cried."We're poor.And I'mafraid my grandma will die.第一部too.And I'll be alone!"Wayne第一节（共5小题；每小题1.5分

2023-12-29 15:34:15

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1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1地理答案

2021学年第二学期五校联考试题高三年级地理学科命题：杭州学军中学考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟：2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。3.所有

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2021学年第二学期五校联考试题高三年级地理学科命题：杭州学军中学考生须知：1.本卷满分

3、卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史试题

(3)需要注意材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历：探究视角B工业革命的特点史的角度作答。(3分)(1)特点(4)从一战后英国国际地位变化的角度作答。(3分)生产方式：机器生产取代手工劳动。技术

4、卓育云·2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)生物试题

QGQG【上接(B)第1、4版中缝】量，为主动运输，对运输物质的大小无明显限制，B项错误；洋葱根毛细胞胞质侧的ATP水解酶，DNA聚合酶通过核孔进人细胞核，不需要受体识别，C项错误。4.B【解析木题考

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12.答案D命题透析本题以毫不动摇坚持、与时俱进完善人民代表大会制度为情境，考查我国根本政治制度的有关知识，考查考生调动和运用知识的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨人民代表大会制度在国家政治生活中

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGA]八试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记族伟大复兴的唯一正确道路”。这是因为中国特色社会主义道路是①实现人类最高理想的必经之路②构建人类命运共同体的必经之路③实现我国社会主义现代化的必由之路④创造我国人民

3、2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2政治XGKFJ答案

么第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题（本大题共3小题，共52分）】38.阅读材料，完成下列要求。材料一电子物92021年中国数字文化新业态产业企业总营收及其占文化企业营收比重情况亿元%400004

4、衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷高三政治

10.2023年4月17日，国家安全机关面向全社会开通了100091信箱一091分箱作为监督举报专用信箱，开通了400040一5198专线作为监督举报专用电话，广泛接受社会各界监督。国家安全机关开通监

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金国®0所名接单元测试示范卷教学札记饥饿光照→®白由基自噬体溶酶体内容物●降解答案：(1)①泛素自噬受体吞噬泡②氨基酸(2)a、b(3)一定的流动性（每空2分）》21.(12分)华北地区经常出现苹果小

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③：规范金融秩序，有利于强化风险管控，进一步提高银行资产质量，从而增强应对金融风险能力，③符合题意。④：激发实体经济活力不一定降低企业债务风险，④排除。故本题选A。15.【答案】B【详解】①③：第六届中国国际进博会将迎来154个国家、地区和国际组织的来宾，参展的世界500强和行业龙头企业数达289家，多项数据均创历史新高，表明我国举办进博会体现我国支持贸易自由化和经济全球化，与世界共享发展机遇，能更有效地实现国内外市场的联通，推动建设开放型世界经济，①③正确。②：材料体现我国支持贸易自由化和经济全球化，与世界共享发展机遇，不涉及优化国际产业布局，提高我国企业在全球分工中的地位，②排除。④：进博会不仅是一个引进的台，也是一个全球化的台，我国举办进博会是为了推动建设开放型世界经济，不是为了促使我国成为全球进口大国，④错误。故本题选B。16.【答案】A【详解】①③某村构建的以党组织为核心，以村民“说、议、办、评”为主要内容的说事体系，可以积极发挥党建引领基层治理作用，凝聚村民自治合力，村民通过多种方式参与民主协商、民主决策、民主监督、民主管理等，提高了基层治理效率与能力，①③符合题意。②村基层自治组织是村委会，材料未涉及完善基层群众自治组织形式，②不符合题意。④村民可以参与民主决策，但没有决策权，④错误。故本题选A。17.【答案】A【解析】“宣传党的路线、方针、政策下基层”要求党员在基层宣传党的路线方针政策，传递党的声音，①符合题意：“调查研究下基层”要求党员贯彻实事求是的思想方法，但并意味着事事都身体力行，②错误；“信访接待下基层”，就要坚持问题导向，坚持真理，故③符合题意；④中“提升民主执政能力”是对中国共产党的要求，不是对党员干部的要求，④排除。故本题选A。18.【答案】B【详解】①：中非菌草合作是构建人类命运共同体的生动实践，贯彻了外交思想，能够为非洲各国提供公共产品，促进人类可持续发展，①正确。④：中非菌草合作构建人类命运共同体的生动实践，能够为非洲发展贡献中国智慧，进而帮助非洲民众脱贫，加速非洲国家现代化进程，④正确。③：主权国家以维护自身国家利益为对外关系的出发点，中非之间的共同利益是中非菌草合作的基础，③错误。②：独立自主是我国外交政策的基本立场，维护世界和、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，②错误。故本题选B。19.【答案】C【解析】AI水墨画的价值取决于其功能属性与主体的需要，①说法错误；AI绘画软件应该推动优秀绘画艺术的创造性转化，④说法不恰当：AI绘画软件融合中国名画大师绘画手法，描绘出更加细腻、逼真的水墨画作品，让人仿佛身临其境，感受到中国绘画的神韵，体现了②③。故本题选C。20.【答案】A【详解】①：福建省700多万名实名注册志愿者在疫情防控第一线、乡村振兴主战场、群众急需之时冲在前线、战在关键，学雷锋志愿服务活动广泛开展是因为志愿服务活动是新时代文明实践的重要方式，①正确。②：学雷锋志愿服务活动大力推动理论宣讲、乡村振兴、文化文艺、文明实践、扶弱帮困等志愿服务项目扎根基层，落地见效。开展学雷锋志愿服务活动有利于弘扬时代新风，践行社会主义核心价值观，②正确。③：传统道德有精华与糟粕之分，材料并不涉及传统道德，③错误。④：学雷锋志愿服务活动广泛开展能够为社会发展提供坚强思想保证、强大精神力量，“智力支持表述错误，④排除。故本题选A。21.【答案】D【详解】③④：从方法论角度学领会经济思想，能够更好地理解经济思想的理论品格和鲜明特质，有利于完整、准确、全面地理解经济思想是新时代做好经济工作的根本遵循和行动指南，这说明经济思想在指导人们实践中展现出强大的真理力量，体现了理论与实践、认识论和方法论相统一的鲜明特色，③④符合题意。3

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“丁亥谦弃市”中“弃市”指在闹市对犯人执行死刑，并将尸体弃置街头示众种刑罚。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

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1、天一大联考山西省三晋名校联盟 2024届高三上学期顶尖计划联考语文x试卷

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高三名校联考仿真模拟·语文参考答案、提示及评分细则1.A(“协调人神关系则不重要”错误。原文“协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人，那么在中国文化中头等重要的大事，便自然是协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系了”可知头等大事是协调人际关系，但不代表协调人神关系不重要。)2.D[“因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益”错误。原文“政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系（这里的‘人际关系'的概念是广义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会性的存在，而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任务”可知，政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系，这是政治任务，并不是说这样就需要尽可能维护个体、集团的利益。]3.C(A.是孔子对冉有的评价，认为他多才多艺，从政设有困难。此句在说从政的条件。B.讲诗歌富有表现力，突出其抒情功能。此句没有提及诗与政治的联系。C讲元结的诗歌改革主张，认为诗要有资于治道，要恢复古人“风雅”传统。此句最适合做论据支撑“诗与政治关系密切”的观点。D.讲陆游老年时超然物外，信笔写诗，清新秀丽。此句在说诗人年老时超然看世界的态度。)4.B(B项是谈诗歌创作“衰败期”是如何出现的，同时“虽然人才济济，士人创作热情高涨”说法有误。应该是人才短缺，士人对世乱恐惧回避。)5.①材料一认为诗歌与政治密切相关，白居易主张诗歌在社会生活中要发挥“补察时政”“泄导人情”的作用，突出诗歌的政治功能：②诗与政治的关联，包括理念与实践两个层次，白居易主张朝廷设置采诗官采集诗歌，建言时政，反馈民情，体现了诗歌参与政治的实践性。（每点3分）6.A(“这一情节旨在控诉时代的黑暗”错，过度解读，拔高主题，应为“旨在揭示刘号长人性的丑恶，侧面烘托小锡匠的倔强和不屈”。)7.D(“与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似”错误，结尾不相似。《边城》结尾翠翠等着傩送回来，不知道傩送是否回来，何时回业.具开放式的结尾，是感伤的，悲剧式的：而本文结尾是确切的，大团圆式的喜剧结尾。)8.①小锡匠被打，心有屈辱和不甘，巧云酸尝口是为了表示对小锡匠抗争的支持。(2分)②表现巧云要与小锡匠同甘共苦，共渡难关的决心。(2分)③暗示笃#苦雄不断成长，为小说的结局做铺垫。(1分)9.①内容上，小说描写的是大淖这个城区和乡下交界的地方的散禺绘了凡生动、深刻和谐的风俗画（或叙写了凡生动、深刻和谐的风土人情)。②主题上，塑造了富有中国乡土特趾的人物形象，揭示了巧云、小锡匠等人物的淳朴、善良的人性和健康、向上、坚忍的中国传统精神。③语言上，具有纯结朴实的特点。如富有乡土气息，使用具有地域色彩的词语等。（每点2分，意思对即可）10.BCF(“余乍闻”是主谓短语，句子结构完整，故B处停顿。“心忡惕”是“闻”后的反应，也是主谓短语，句子结构完整，故C处停顿。“若暝行驻乎虚空之径”是通过比喻来具体描述内心的感受：“四望而无所归也”是“驻乎虚空之径”后进一步的举动和心理，两句中间断开，故F处停顿。故选BCF。)11.A(A错误。台阶/授官。句意：背着手走上台阶。/任命我为太子的侍从官。B.正确。句意：向我询问经史方面的知识。/征求、询问治国的好方法。C.正确。都是宾语前置句，正常语序为“以秋为期”。句意：箭林回家的时间定在秋天。/就把秋天作为婚期。D.正确。偏僻、荒僻/尽，完。句意：阳山，是天下荒僻的地方。/指山和水都到了尽头。比喻荒远偏僻的地方，也比喻走投无路陷入绝境。)12.B(“方苞劝说他不要离开”错误，由材料一第二段可知，方苞只是在知道王篛林要回乡后感到忧伤，原文并未提及方苞劝说王篛林不要离开。)13.(1)即使您忘了这里是监狱，自己被判了死刑，但怎么对待旁观者的讥笑呢？(“纵”，即使；“圜土”，监狱；“讪笑”，讥笑。以上三点各1分，句意1分)(2)他到我的屋里，听我谈《诗》N书》仁义的道理，非常高兴，好像对仁义有志趣。(“说”，道理：“若”，好像；“有志于其间”，状语后置句，正常语序是“于其间有志”。以上三点各1分，句意1分)14.①均为一方处于困境中的交往。（均为患雉之交）②均为志同道合的交往。（都有共同的兴趣爱好）③均怀有真挚的情谊。（每点1分）15.D(“前四句的景物描写为后四句写范仲淹的《上执政书》做铺垫”错误。前四句主要是叙事，“林中萧寂”“江树”并没有为后四句做铺垫：后四句也没有直接写范仲淹的《上执政书》，而是化用典故暗示范仲淹一定会因为《上执政书》而受到朝廷重用。)来源：高三答案公众号16.①运用司马相如的典故，表明诗人对范仲淹才华的充分肯定，相信范仲淹未来一定会因其杰出的才能而得到朝廷的重用。②运用梅福的典故，表明诗人对范仲淹虽然官卑却关心国家命运的肯定和赞赏。③结合诗歌尾联可知，诗人用梅福的结局来反衬范仲淹的命运，预言范仲淹早晚会受到朝廷的重用，表现诗人对范仲淹的才华的钦佩，和对他的未来充满信心。（每点2分）17.(1)偃仰啸歌冥然兀坐【高三联考·语文参考答案第1页（共2页）】9110-H

15.新中国成立伊始，党和国家发动了声势浩大的扫盲运动。在当时《人民日报》关于扫盲运动的报道中，“人民”“卫国”“翻身”“工人”等词语频繁出现。由此可见，当时的扫盲运动A.旨在鼓舞士气取得革命战争胜利,B.满足了国民经济恢复的人才需要C.推动了“一五”计划提前顺利完成D.利于塑造适应时代需要的价值观16.任何文化和自然遗产都是人类共同财富。1972年，联合国教科文组织第17次会议通过了某一公约，下图为该公约相关标志。中间的方形代表人类的创造物，外围圆圈代表自然，两者密切关联。该公约A.充分肯定大国重视世界文化遗产价值B.正式提出“非物质文化遗产”的概念C.强调贯彻了保护为主抢救第一的方针D.体现了二战后国际法的进一步发展第Ⅱ卷非选择题二、材料题（第17题14分，第18题11分，第19题12分，第20题15分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。（14分).》收食西材料一1761年，为解决鸟鲁木齐兵屯地荒和内地流民无地可种的问题，乾隆命令陕甘总督杨应琚招募内地流民前往乌鲁木齐种地，是为民屯。：同年秋天，杨应琚从甘肃省安西、肃州、高台等处共招募贫民四百户，携眷前赴乌鲁木齐屯种。1762年，杨应琚又从张掖、山丹、东乐等县招民二百户、男妇大小七百八十余口。移居的民户，都由政府提供车辆，派专人护送到乌鲁木齐。1764年，甘肃大旱，乾隆再次提出移民乌鲁木齐，杨应琚从肃州、敦煌共招七百零八户前往。1765年，杨应琚又于肃州招民八百户、高台县四百户，“现伤道员，在瑚图毕、宁边城、昌吉等处，查明余地，给与车辆口粮，送往安插。”至乾隆末年，乌鲁木齐地区民屯，共开垦土地五十多万亩。轮过八语人心品都官一据《清高宗实录》材料二美国独立前，东部的贪民、胃险者和商人等不顾英王禁令越过阿巴拉哭亚山向西推移。从1769年来自西弗吉尼亚的移民在瓦陶加河畔建立一个小村落开始，到175年巴有数千移民在这一带定居下来。1783年，在阿已拉奖亚山以西的居民已达2500人，1790年。美国总人口为400万人但在1821一1850年间迁移到西部的人如数流达40万早期的形民西进之后，农场主、资本家、医生、律师、教师、牧师和各种技工等也接踵而至小的村庄逐新爱展成城魏，开怡组成地方自治组织。进而按照国会通过的法令在西部组织起州玫府。到858车，两醉先后建立起17个新州。1890年，美国在西进运列中不发的土地面起达800方手一方公里。随着领土西扩，美国人不断向西迁移，形成了西进运动中的人口洪流。多成为工业产品的销售市场。送西部地区愈益销维自王洪燕（美国西进运动及酒部开发】高二历史第4页（共6页）来自扫描全能王免费版手机上的文档、证件扫描识别利器扣描快递下载到智能设名

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①讲好新时代人民实现同步富裕的“奋斗事”②重温党带领人民开展革命斗争的“奋斗史”③谱写各族人民同心奔赴强国梦的“奋斗势④奏响党立足国际视野领跑世界的“奋斗时”B.①④C.②③D. ②④A. ①③13.“秉纲而目自张,执本而末自从。抓住主要矛盾带动全局工作是我们党一贯倡导和坚持的方法论。1956·年党的八大、1981年党的十一届六中全会、2017年党的十九大都准确分析和把握了我国社会的主要矛盾。下列对我国各阶段主要矛盾的变化分析正确的是A.主要矛盾的变化共同体现了以经济建设为中心的工作路线B.说明我们的主要任务就是把我国由落后的工业国变成先进的工业国C.主要矛盾的变化意味着我国经济社会的基本矛盾也发生了相应的改变D.主要矛盾的变化都是基于国情,体现了国家对社会发展规律的深刻把握14.2023 年是新中国的主要缔造者毛泽东诞辰130 周年,其创作的《新民主主义论》理论内涵马克思主义解答中国革命问题、探索中国革命道路,创造性地提出了新民主主义理论,系统回答了时代和革命斗争实践提出的紧迫问题,指明了中国革命的前景和出路。这启示我们①要自觉运用党的创新理论指导中国式现代化新实践②必须在新民主主义革命的基础上进行社会主义革命③必须深人推进党的建设新的伟大工程实现伟大梦想④坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”C.②③D.②④B.①④A.①③15.《中国青年》是共青团中央机关刊,以“服务青年成长,推动社会前行”为办刊宗旨。下表是·《中国青年》的几个大事件。1923年10月－1927年1984年第5期2023年10月1939年4月10月为纪念创刊 100 周年，《中国青年》在延从第一期“政治太黑暗时任正定县委《中国青年》推出系列安复刊,在宣传党了”的浩叹到最后一期专题《中国式现代化：书记的“唯有暴动的争斗才真的抗日主张，动员挺膺担当的中国青青年参加抗战,推在《中国青年》正是民众的争斗”的呼发表文章《知年》《争当主角,敢挑喊，《中国青年》以惊世动中国青年运动等大梁:科技创新青年为骇俗的战斗激情度过了方面起了积极之深爱之切》。先》等。灿烂的四年。作用。从《中国青年》的上述事件中可以推断出①《中国青年》创刊100年时,中国青年展现出新时代的担当与作为②《中国青年》在延安复刊时,中国青年主动谋求民族独立人民解放③发表文章时,中国青年积极参与社会主义市场经济体制改革④在《中国青年》创刊的前四年,中国青年积极参与旧民主主义革命礼泉县高一年级政治期中调研-4-(页)