2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-02 22:59:01 10

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高二语文试卷参考答案1.C(“是激发实体经济向前发展的最重要的途径”，文中并无此依据)2.B(“相互依存、相辅相成的关系”理解错误，原文是“虚拟经济应当产生并服务于实体经济”)3.D(A项，强调使民富有、使人民得到教化的重要作用。B项，是说百姓的粮仓充足、丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。C项，是说一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。D项，强调实业发展的重要性，与材料一观点契合，故选D项)4.①发展实体经济必须要抓住制造业这个“牛鼻子”，筑牢实体经济的根基，才有可能实现经济稳较快发展。②虚拟经济应当产生并服务于实体经济，有效发挥其媒介资源配置的功能，以推动实体经济的发展。③我国在建设现代经济体系时，必须牢牢把握实体经济这一核心，而金融、房地产等虚拟经济要回归于服务实体经济的本源。（每点2分，答出其中两点可得满分）5.①实体经济作为直接创造社会财富的经济活动，是现代产业体系的基础部分。②做强做优实体经济是提高我国综合实力、应对国际竞争的根本选择。③实体经济是国民经济的关键组成部分，是各类生产要素得以优化配置并有效发挥作用的重要载体，事关经济循环畅通，事关经济创新力竞争力。（每点1分，答出三点得4分，意思对即可)6.D(A项，“冷酷无情”理解错误，应是写出她们的走投无路。B项，“正面表现了”说法错误，应是侧面表现。C项，“突显了他们身上有鲁迅批判的‘健忘症”理解错误，应是表现了他们的善良)7.C(“突显他们战败后的窘迫处境”分析错误，应是勾勒出他们这些残兵败将的流氓嘴脸》8.(对比列举)①三位日本妇女遇到“自己人”后欣喜异常，与两位农民的惊慌和紧张形成鲜明的对比。②日本土兵起初承诺保护这些妇女和儿童并友好地对待他们与后文残忍地杀害他们形成对比。③两位农民对日本残兵会如何对待本族妇幼的看法形成对此。年长的青年认为他们是“禽兽”；瘦青年认为对方是一家人，日本士兵会将本族妇幼送回日本。④两位农民对日本士兵的仇恨与对日本开拓团无辜妇幼的同情和无私帮助形成对比。⑤将中国人对日本百姓的友好与日本士兵对本族妇幼的残杀形成对比。⑥将日本开拓团妇幼的无辜和落魄与日本士兵残忍、很毒形成对比。（每点1分，答出任意三点即可）(作用)①突出人物形象。通过对比突出了日本士兵的残忍、中国人民的友好、日本妇女的无辜。②使篇幅更集中，主题更鲜明。通过对比揭露了日本法西斯的罪行。③增强文章的艺术效果和感染力。通过对比更充分地突显了矛盾冲突，使文章更有感染力。（每点1分）9.示例一：标题“很想回日本”更具代表性。①“很想回日本”使小说的事件更加清晰明了，突出了主体事件。②“很想回日本”是小说的行文线索，全文紧紧围绕着日本普通妇女渴望回祖国最后却被“自己人”残忍杀害展开，使小说的前后情节具有连贯性。③“很想回日本”写出日本民对返回祖国的渴望，突出了日本法西斯的残忍、狠毒。（每点2分，其他答案，言之有理即可）示例二：“啊，日本人”更具代表性。①“啊，日本人”更能直接突出小说中日本法西斯的形象，揭示人物的身份。②“啊，日本人”更能凸显小说的主题，揭露日本法西斯犯下的令人发指的罪行，表达出作者强烈的愤恨之情，以警惕世人。③“啊，日本人”更能凸显中国人民的善良与友好。（每点2分，其他答案，言之有理即可）10.A(原文标点：及懿起兵，以太后令召范，欲使行中领军。范欲应命，其子止之曰：“车驾在外，不如南出。”范乃出。)11.C(“也用为帝后、皇太后等的代称，文中指皇太后”错，只用于“皇帝”，在文中也不是指“皇太后”)12.C(“两人关系很亲近”错，根据原文的“然不甚亲也”可知)13.(1)桓范是有智谋的，但（就像）劣马贪恋马房的草料，曹爽一定不能采用桓范的计谋。（得分点：“智”“驽马”“用”翻译正确各1分，句意1分)【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-259B·

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