人务附：K、10)内的人数为X,求X的分布区3人中随机抽取3人进行座谈样的方法从观看篮球比赛1,2联表·并空调有结加达达入40分钟的(a+6)(c+d)(a+c)(bn (ad-bc)240A4赛时间的频率分布9P(K≥】&的19.文中面A.只B.只才C.只15,请结合文本赏析本诗的颈联。(6分)D.只(二)语言1)岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，膝子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）答：阅读16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”。短礼的内容(2)在荀子《劝学》篇中，有一句提及学与思的关系，这句是：““两字关情”的句子是“短(3)杜甫在被誉为“七律之首"的《登高》法作中，表达自己四处飘零、老病孤愁的凄凉人生境短视频。”年很容。为海的脖句是”子难步小侵雾方位模法，用三、语言文字运用(20分)拔。(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分】当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。永葆阅读下面的文字，完成17~19题。括的“闯”的精神，是总结经济特区建设经验得出的一个重要启示，也是我们战胜风险挑战、推进改革社交开放的底气所在。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，只有继续“闯”才有大作为，才的成20.请能干出新事“闻”下去，就要保持的气概。早在改革开放之初，邓小就说过，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒'的精神，没有一股子气味、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就于不出新的事业”。“闯”蕴藏着无限可能，往往可以打开通向更美好未来的大门。21.1但与此同时，“阅”应当立足实际、把握规律，绝非盲目、冒进、蛮千。全面深化改革行进至今，“低垂的果子”早已摘完，在新的起点上，要想攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的四、,既需要超乎以往的,也需要充满智慧的头脑。()，以“闯”的姿态当好改革促进22.派和实千家。只要敢于走别人没有走过的路，就能取得别样的风景。今天，在更高起点上推进改革开放，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，需要亿万人民顽强拼搏，团结奋进。振奋“杀出一条血路来”的改革精神，激扬逢山开路、遇水架桥的闻劲儿，争做新时代改革闯将，我们必定能打开改革新境界，闯出发展新天地。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.矢志不渝披荆斩棘樊篱勇毅B.坚持不懈乘风破浪樊篱勇敢⊙矢志不渝乘风破浪藩篱勇毅迎坚持不懈披荆斩棘藩篱勇敢18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.聚焦现实问题，勇敢闯、大胆想，科学干，向着改革难点、堵点发力国聚焦现实问题，大胆想、勇敢闯、科学干，向着改革难点、堵点发力C,关注现实问题，勇敢闯，大胆想、科学千，向着改革难点、堵点发力D.关注现实问题，大胆想、勇敢闯、科学干，向着改革堵点、难点发力冲刺预测押题卷一·S2语文第7页（共8页）

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分))A.甲骨文识读、甲骨图像校重、甲骨文残辞预测等过去专属于甲骨学家的研究，现在普通大众借助计算机也可以开展。B.人工智能介入后，古文字研究从识别文字、修复残卷等扩展到推测撰写人数和确定书写时期等方面，研究成效显著。C.以古老的甲骨文为研究对象的甲骨学，在与前沿科技紧密结合的过程中，不断开拓新的研究方法，迸发出盎然生机。D.虽然人工智能与古文字研究存在天然契合点，但要使二者深度结合的模式日臻完善，还需更好地开发和利用人工智能。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。材料一：北斗卫星导航系统标志由正圆形、写意的太极阴阳鱼、北斗星、网格化地球和中英文文字等要素组成。圆形构型象征中国传统文化中的“圆满”，太极阴阳鱼蕴含了中国传统文化。北斗星是自远古时起人们用来辨识方位的依据，司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既彰显了中国古代科学技术成就，又体现了卫星导航系统星地一体，为人们提供定位、导航、授时服务的行业特点。这个中国自主研制的卫星导航系统被命名为“北斗”也正源于此。网格化地球和中英文文字则体现出北斗卫星导航系统开放兼容、服务全球的价值追求。斗卫星导航统BeiDou Navigation Satellif、(摘编自百度百科)材料二：北斗系统服务性能优异，功能强大，可提供多种服务，满足用户多样化需求。其中，向全球用户提供定位导航授时、国际搜救、全球短报文通信等三种全球服务，向亚太地区提供区域短报文通信、星基增强、精密单点定位、地基增强等四种区域服务。高三语文试卷第3页共12页

2023年宝鸡市高考模拟检测（二）语文参考答案一、现代文阅读(36分)（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)1.B.(3分)【解题思路】本题考查对文本内容的理解和分析能力。要求考生通过比对原文和选项的表述，识别选项的错误。B项错误，说法绝对，原文第1段最后是：一个卓越的小说家必定对诗性有深刻理解。可见，对诗性的理解能使小说家走向卓越；不是说不理解诗性，就无法创作。2.D(3分)【解题思路】本题考查学生分析文章论点与论据的关系、分析论述语言和和论证方法的能力。A错误，不是对比论证，应为类比论证：B错误，论证目的错，断章取义。原文第3段中间是“诗的表达是人与世界建立关系的途径”；C错误，曲解文意，绝对化。原文第3段：诗歌始终倾听并及时反映那种与生俱来的人的“原悲伤”，有时与哲学乃至宗教一样，告诫人们面对苦恼和正视困惑。D正确。3.A(3分)【解题思路】本题考查学生综合运用文中信息进行逻辑推理与判断的能力。A项推断错误，表达绝对化。原文第2段说：诗人应当甄别语言的雅俗、高低、美丑，应当保持语言的整饬、洁净和美妙。没有说这样就能写出好作品。（二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)4.【答案】A【解题思路】选项A“随着经济的发展和人民生活水的提高”错，材料1第1段““宅经济”的兴起，让曾经躲在“幕后”的预制菜成为许多消费者餐桌上的‘新宠’”，材料1第2段“随着生活节奏的加快，预制菜正以迅雷不及掩耳之势闯入消费者视野”，可见预制菜成为许多消费者餐桌上的“新宠”的原因应该是“‘宅经济’的兴起”和“生活节奏的加快”。5.【答案】C【解题思路】A项“预制菜成为他们唯一的选择”无中生有，材料一第1段只是说“预制菜成为许多消费者餐桌上的“新宠”。B项材料2第2段“今年预制年菜领域的参与者更多，除了餐饮、零售、电商企业外，越来越多的预制菜“专业”选手加入其中”。“2023年包括预制菜”在内的餐饮市场迎来暖意属无中生有。D项因果倒置，材料3第2段“但存在二次加工后口感还无法满足消费者的预期要求，这也导致了预制菜复购率的不稳定性”。

第1卷（非选择题共52分）二、非选择题：本题5小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(8分)2023年4月27日，中国信息通信研究院发布了《中国数字经济发展研究报告(2023年)》。报告分析，实现高质量发展，数字经济大有可为，数字经济正在不断激发各领城创新发展的巨大潜能，我国虽然产业体系较为完整，但新产业新业态斯模式有待成长，“数字技术装备”程度还不够，特别是制造业数字化转型、智能化升级任重道远；我国数字乡村建设取得重要进展，但城乡“数字鸿沟”仍然存在，农民数字化素养有待提升，一批质量优、特色显的农村电商品牌尚待培育；我国与“一带一路”相关国家在数字基础设施建设领域的合作需进一步加强，从而使共建“一带一路”的数字化特色日益彰显，“数字化丝绸之路”前景更加广阔。结合材料，运用《经济与社会》知识，说明如何通过解决数字经济的短板来实现经济高质量发展。18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一“空间站全面建成”。·从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务。“宁可备而不用，决不用而无备”，这是神舟十五号航天员邓清明一直坚守的信条。结束24年10个月的守望，邓清明终于身穿他的“飞天战袍”乘坐着神舟十五号飞船，开启了他的圆梦之旅。自1998年成为14名首批航天员之一，邓清明尽管多次与“飞天”失之交臂，但他的信念从未改变，他把每次“落选”当作磨砺，坚持训练，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界时刻准备着。他说：“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态”。“失败不失意，大道终可期”，正因为邓清明同志执着的追求、坚定的信念，梦想持续燃烧、脚步持续向前，如今，他成功实现了从“备份”到“主份”的蜕变。每一位航天员都在为守护航天强国梦的征程中行稳致远。材料二2023年3月3日中共中央、国务院、中央军委决定，给陈冬、刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予蔡旭哲同志“英雄航天员”荣誉称号。这些奖章、荣誉的背后凝结着特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。在“中国共产党人的精神谱系”中，“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神都与航天事业有关。星空浩瀚无比，探索永无止境，无数航天人在航天实践活动中孕育出的精神法宝共同塑造了中国特色创新生态，成为支撑基础研究发展的不竭动力，将为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大的贡献。(1)结合材料一，运用实现人生价值的知识，阐述邓清明从“备份”到“主份”的蜕变对我们的人生启示。(8分)(2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈对“新时代需要弘扬载人航天精神”的理解。(8分)思想政治第5页（共6页）

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第七单元1.A解析：天然气的主要成分是甲烷，A项正确。2.B解析：煤炭主要含有碳，石油是含有各种烃的混合物，都含有碳元素；炭黑和石墨烯都是碳的单质，橡胶的主要成分是聚异戊二烯，塑料的主要成分是合成树脂

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知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拔黄岗山白灰螺新物种的发现，说明世界上没有不可认识之物，自然界在本质上是物质的，①③符合题意。事物不是因人发现而具有客观性，②不选。①不符合题意。故本题选B。8.

53.B【解析】考查形容词。根据下文可知，得知祖65.memorable【解析】考查形容词。空处应填形母去世，作者不想接受现实，长时间坐在那儿，容词形式修饰名词，memorable occasions值得一动不动(still)。纪念的场合。故填memorable。54.A【解析】考查动词。根据上下文可知，作者第四部分写作开始回忆起(recall)祖母为他做的一切，瞬间对第一节祖母的爱涌上心头。一、评分原则55.B【解析】考查动词。根据上文可知，直到失去1.本题总分为15分，按5个档次给分。了，才会珍惜，如果你知道会永远拥有，你就不2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所会珍视(treasure).。属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调第二节整档次，最后给分。【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了3.词数少于60词或多于100词的，从总分中减去中国传统服装一唐装。2分。56.was created【解析】考查动词的时态和语态。4.评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容根据句意可知，“唐装”这个词汇是几十年前由要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、海外华人创造出来的，应用被动语态，且这件事上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁发生在过去，应用一般过去时。故填was格式。created.5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分57.As【解析】考查介词。根据句意可知，此处表时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美示“作为中国历史上最繁荣最强盛的朝代”，空拼写及词汇用法均可接受。处应填介词as。故填As。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个58.where【解析】考查定语从句。分析句子结构档次。可知，空处引导限制性定语从句，先行词为二、各档次的给分范围和要求places,表示地点，且从句不缺少主干成分。故第五档(13-15分)填where.1.完全完成了试题规定的任务。59.originating【解析】考查非谓语动词。分析句2.覆盖所有内容要点。子结构可知，空处应用非谓语动词，作clothes3.应用了较多的语法结构和词汇。的后置定语，且originate与所修饰词clothes之4.语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复间为逻辑上的主谓关系，应填-ing分词形式。杂结构或词汇所致。故填originating。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构60.elegance【解析】考查名词。and前的comfort紧凑。为名词，and连接两个并列成分，词性应一致，6.完全达到了预期的写作目的。空处应填名词形式。故填elegance。第四档(10-12分)6l.characters【解析】考查名词。根据空后的l.完成了试题规定的任务。“fu”和“shou”可知，此处character表示“文2.虽漏掉一两个次要点，但覆盖所有主要内容。字”，空处应填名词复数形式，Chinese3.应用的语法结构和词汇方面能满足任务的要求。characters意为“汉字”。故填characters。.4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主62.extremely【解析】考查副词。空处应填副词要是尝试较复杂语法结构或词汇所致。形式修饰形容词popular。故填extremely。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。63.a【解析】考查冠词。此处“unique part'”在本6.达到了预期的写作目的。文第一次提及，此处应填不定冠词，且unique第三档(7一9分)】的发音以辅音音素开头。故填a。1.基本完成了试题规定的任务。64.them【解析】考查代词。空处所填词作try的2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。宾语，指代上文的“Tang suits'”。故填them。3.应用的语法结构和词汇方面基本能满足任务的英语试题参考答案第3页共8页

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07:5696语文CZ152c答案.pdf他人的恩情；二是可以褐开化瓶的具相，突出康百万的热心和普良，丰富人物形象。如果删去，人物形象就显得十分单薄，文章主旨也不能得到深化。评分标准：观点明确，得1分；理由充分，答到一个要点，得3分。若有其他答案，言之成理也可给分。共4分。14.示例：康百万，一个热心、善良、智慧、有大局观的人。他巧用一只普通花瓶挽救周家于水火【语文·参考答案第2页（共4页）】·24-CZ152c之中，也挽救了河洛地区无数的家庭。他的善心义举，他的扶危济困之心，他的心念苍生，令人敬仰！评分标准：人物形象、事迹符合文章内容，得3分；语言流畅连贯，得1分。意思对即可。共4分。(三)(12分)15.(1)攻打、进攻(2)拜见(3)灭亡(4)最终评分标准：每小题1分。共4分。16.D评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(1)如今您（反而）面露愁容，这是为什么呢？(2)要打胜仗并不是困难的事：保持胜利，才是困难的事评分标准：(1)重点词语翻译正确，意思对即可，得2分；(2)重点词语翻译正确，意思对即可，得2分。共4分18.示例：赵襄子是一个有危机意识、冷静自持的贤明君主。他没有被当下的胜利冲昏头脑，能清醒地认识到赵氏的德行不足以支撑其扩张等潜在的危机，并能从自然规律中看到国家兴亡之理。评分标准：符合人物形象，分析正确，得2分。符合文章内容即可。共2分参考译文：赵襄子派新稚穆子攻打翟国，取得胜利，攻下了左人、中人两座城池；（前线）让传递公文的人来拜见（赵襄子）。赵襄子正在吃饭，（听到这个消息，）面露愁容。（他）身边侍候（他）的人说：“一个早上就攻下翟国两座城池，这是人们都高兴的事；如今您（反而）面露愁容，这是为什么呢？”赵襄子说：“江河涨潮，不过三天；旋风暴雨不会连续一个早上，太阳居正中不一会儿便西斜。如今我赵氏的德行没有积累什么恩泽，一个早上却攻下两座城池，灭亡恐怕要轮到我啊！”孔子听到这件事后说：“赵氏将要昌盛啦！”（能预见）忧患就是昌盛的原因了，高兴就是会败亡的原因了。要打胜仗并不是困难的事；保持胜利，才是困难的事。贤明的君主就是以这种态度保持胜利的，所以他们的福祉延续到后世。齐、楚、吴、越都曾经打过胜仗，但最终灭亡了，（正是因为他们)不懂得（如何）保持胜利。只有有道德的君主能够保持胜利。(四)(4分)19.示例：小秦，我认为将这两句摘抄至“写景名句”辑录本是不合理的。这两句诗是运用比喻手法写危亡的国势和诗人坎坷的身世，抒写国破家亡的悲哀和对坎坷命运的悲叹，并非在写景。评分标准：观点明确，得1分；能结合诗句阐述理由，言之成理，得1分。意思对即可。共2分。20.示例一：选甲图。甲图中诗人傲然立于波涛汹涌的零丁洋之上。零丁洋上波涛汹涌，正如诗人与南宋朝廷的处境，契合了领联和颈联的内容。同时，诗人面对怒海狂风，身带镣铐却傲然站立，生动展现了诗人英勇无畏和崇高的民族气节。示例二：选乙图。乙图中诗人须发凛然，衣袂飘飘，一身傲骨；镣铐加身，身陷图圄，却右手执【语文·参考答案第3页（共4页）】·24-CZ152c笔，充分展现了诗人坚贞不屈的品质、视死如归的决心和崇高的民族气节。评分标准：能围绕诗歌和图片谈看法，语言流畅连贯，得2分。意思对即可。仅做选择不得分。共2分三、作文(50分)】21.略

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(2)示例：热爱可以创造出奇那些鲜活的生命，文笔像孩童般充：他的精神如同一盏明灯，照亮我们迹；做任何事情都必须具有坚定的满想象力和感染力。前行的道路；又似熊熊烈火，点燃意志；无论做什么事情，都必须有3、4版我们奋斗的激情。让我们走进他持之以恒的精神，才可能获得成功。《第六单元同步学业评价》的故事，感受那伟大的革命情怀与2.(1)法布尔采用实验及长期1.kěn慰崇高的信念。观察的方法来研究昆虫。2.因忧患而得以生存发展。14.A(B.诗人并非从战场上直(2)运用比喻的修辞手法，生3.c接捡得折戟，而是在江边发现，这动形象地表现了螳螂的形体特点4.缺少主语，删去“使”。一表述不准确。C.诗中并未着重和声音特点，细致人微地刻画了螳5.示例：李贺《雁门太守行》描写战争场景，也未体现曹军强大螂捕食蝗虫时的动作，生动地表现诗中“颜色”巧妙地渲染了战争氛东吴弱小。D:诗中重点不在赞美了螳螂擅长运用心理战术克敌制围。黑云与金甲的对比，展现出战周瑜功绩，而是借史抒怀。)胜—做出诡异的姿势、发出奇怪事的紧张与悲烈；秋色与夜紫的交15.诗人反说其事，翻出新意的声音，表现出螳螂有勇有谋的织，渲染出战场的悲壮与残酷。这借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、特点。些色彩的运用，使诗歌画面生动，形象而又颇见风致，隐晦地表现出(3)示例从“小蟋蟀一脱掉身：情感深沉，展现出李贺独特的艺术英雄的成功需要机遇的观点，并借上的那件精细外套，浑身发灰，几：风格。史事吐露胸中的抑郁不之气。乎接近白色”“它用大颚拱土；它蹬6.①采菊东篱下②悠然见南16.A(A.慰劳/使…劳累；B.踢着，把松软的碍事的土拔到身后③感时花溅泪④恨别鸟惊都是“离开”；C.都是“擅长”；D.都去”“二十四个小时”“它十分敏捷，心、⑤天接云涛连晓雾⑥曾益其是“听说”。)用它那颤动着的长触须在探查周所不能⑦贫贱不能移⑧威武17.A(B.甲文重点在于通过对围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很”不能屈比突出周亚夫治军严谨，而非凸显“不几天工夫”这些细致生动的描7.D(根据材料内容，微短剧的霸上棘门军的松散；C.乙文记叙了写，可以看出法布尔以人性观照虫主要特点是“短时长、轻体量、快节李广英勇善战，被匈奴称为“飞将性，字里行间洋溢着他对生命的尊奏”，但并没有明确指出每一集必军”，但并未提及他的部队缺乏组重与赞美，彰显了他敬畏生命的须固定在4分钟。因此D项的描织性和纪律性；D.乙文中李广取得情怀。述过于绝对。)战功是凭借自身才能，并非运气。)3.示例：这段文字介绍萤火虫8.微短剧野蛮生长，忽视创18.（1)将军有规定，军营中不后腿爪子的特点及用途，不仅准确新；不少微短剧改编自网络文学作得驱马疾行。(2)（李广）改任为上细致，体现了作者的探究精神，还：品，原著内容同质化；特殊播出机谷太守，与匈奴经常发生战斗。用白色玫瑰花作比，生动形象，兼：制为雷同之作提供土壤。19.①为周亚夫治军之严而有理趣和情趣。9.要推动微短剧走向精品，需“惊”；②为周亚夫怠慢皇帝有损天4.(1)示例一：用“铃铛”“灯：注重原创性，避免内容雷同；尊重子之威而“惊”；③为文帝的深明大罩“底杯“纺锤”等常见的生活：原作并提炼其核心；采用合适的叙义、礼仪周至而“惊”；④为周亚夫物品来形容大小形状不一的蘑菇。事技巧，表达对生活的新洞察、新过分拘泥于军纪而“惊”。（答出三示例二：采一些梨形蘑菇，无观点，以满足观众情感需求；持续点即可)聊的时候拿出来让它冒烟，充满创新以吸引和留住观众。20.治军严谨、恪尽职守、作战勇猛、战功显赫。（答出三点即可）童趣。10.C(第三人称叙事视角通常21.(1)如蝉的四年地下生活(2)①他对自然保持好奇心。更客观，能够更全面地展示事件和蜜蜂的导航技巧、萤火虫的捕食方②仔细观察、试验。③有毅力，不人物，而不是带有更强的主观色式等，揭示了许多昆虫独特的生活断思考、探究。④耐心、细心的科：彩。因此，C选项中的“主观色彩性。(2)《昆虫记》中，法布尔以诗研精神。⑤珍惜转瞬即逝的时光。更为强烈”并不适用于第三人称叙意的语言描绘蟋蟀的生活，不仅准(3)①地上铺满苔藓，一个小：事视角。)确描述其鸣叫、筑巢等性，还赋男孩托着一个像鸡蛋模样的还没11.(1)被捕身无分文予其人的情感，让读者在科普中感有完全张开的蘑菇仔细察看。②(2)狱中写下华章受文学之美。(3)示例：在《昆虫记》这个小家伙把我弄疼了，我要吓唬12.(1)强调了“不要悲观，不中，法布尔通过长期耐心的观察他一下。③这么好看的蘑菇为什要畏馁”和“要奋斗”的重要性，表如详细记录蟋蟀筑巢的过程，展现么不能吃呢？④富有生活情趣，活达了方志敏对于革命事业的坚定了昆虫鲜为人知的生活细节。他泼，诙谐。信念和不屈不挠的斗志。(2)运用不满足于表面现象，而是深入探(4)法布尔对昆虫的生命过程排比的修辞手法，通过对比不同的究，如研究萤火虫的发光机制。他充满尊重和敬畏，将专业知识与人：事物，强调了方志敏对于物质享受的观察细致人微，充满好奇，这种生感悟熔于一炉；充满爱心地观：的淡泊和对革命事业的执着追求。科学精神和方法值得我们学，启察，昆虫在他的笔下生动美丽、聪13.示例：方志敏如一座巍峨发我们在日常生活中也要保持敏明勇敢，探究生命，看到它们的美；：的山峰，矗立在历史长河中。他生锐的观察力和探索精神。用诗人的语言、散文的形式，描绘：活洁白朴素，面对敌人坚毅不屈。22.略。第4页

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