ability to carry out tasks ..It also opens up the way to better job opportunities.This helps to developrelationships with other people,Being happy gives you enough energy to make more use of your day and beproductive是对G项中的smiling also improves your chances of success的具体说明。37.D。根据本空前的A confident smile on your face shows knowledge,and the ability to carry out tasks与本空后的It also opens up the way to better job opportunities可知，此处描述微笑有助于你在工作中成功，故选D项。D项It makes your boss trust you on an important project与下文It also opens up the way to better jobopportunities为顺承关系，其中，It指代上文中的A confident smile,project与上文中的tasks相呼应。38.C。根据本空前的描述可知，一个愁眉苦脸的人往往不会给人留下好的第一印象，也不容易与他人进一步交往。根据本文的主题及本空后的This helps to develop relationships with other people可知，此处应描述“微笑带给人的第一印象”，故选C项。39.E。本空前描述消极情绪会打消人们工作和生活的积极性，E项进一步解释消极情绪对人们的影响，符合语境。E项中的They指代上文中的people,don't want to go out and make things happen与上文中的stops people achieving their day-to-day activities相l呼应。40.F。根据本空前的when the day isn't going too well,try to remember all those good times you had in the past及本空后的Do not forget that when you smile,.you are not only making your day better but someone else'stoo可知，本段主要描述人们在艰难时刻也要记得微笑，F项符合语境。F项中的Look for reasons to smile与上文中的try to remember all those good times you had in the past相呼应，day与上文中的day属于原词复现。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者收养的小狗非常乐于助人。41.D。根据本句中的This dog seemed to be meant for us及so we took him home可知，作者和妻子喜欢这只狗。42.B。根据下文中多次出现的Bear Junior可知，作者和妻子觉得Bear Junior是个不错的名字，于是，就给这只狗取名为Bear Junior。43.A。下文中的his morning walk可以提示本空答案。44.A。根据上文中的Bear Junior would wake me up every morning at4:30a.m.可知，Bear Junior会用鼻子轻触作者的脸，把他叫醒。45.C。根据上文的描述、本句中的after an illness及下文中的My wife got up to...him for his morning walk可知，作者需要休息两天。46.D。根据上文中的Bear Junior would wake me up every morning at4:30a.m.to go for a.及下文中的Heheld a sit-down strike next to me可知，作者的妻子起床准备带Bear Junior去散步。47.C。根据本句中的He held a sit--down strike next to me可知，Bear Junior蹲坐在作者的旁边，无动于衷，refused符合语境。sit-down strike静坐罢工。48.B。根据下文描述的Bear Junior自发帮助他人的事迹可知，他把帮助别人当作己任。49.A。下文中的We could see a big dog cornering him说明这只小狗在求助。corner sb./sth.使（人或动物）走投无路；逼…入绝境。50.C。根据本句中的placing himself between the two,facing the big dog可知，Bear Junior见义勇为，立即采取了行动。5l.B。根据下文中的But he refused to let anything.until the owners were able to take control可知，作者不让Bear Junior多管闲事。business归某人管的事；职责，符合语境。52.A。根据上文中的Bear Junior went into ..placing himself between the two,facing the big dog及本句中的But和the owners were able to take control可知，尽管作者不让Bear Junior多管闲事，但他还是决定阻止事情进一步发展。53.D。根据下文中的She used his collar to pull herself up可知，这名年老的女士在冰上滑倒了。

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中考模拟示范卷·历史:A3.下图是某一朝代权力结构示意图。据此判断，该朝代是皇帝内阁五军都督府六部中左右前后吏户礼兵刑工大理寺都察院通政司-F理至减入分掌军政分典刑狱都指挥使司布政使司按察使司府（州）县考试A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝姓名C4战争爆发后，日军在海上和陆上都占有优势。在海战中，中国北洋舰队全军覆没。在陆战中，日军把清军赶出朝鲜后进军中国东北，占领旅顺、大连。战争失败后，清政府被迫签订了A.《南京条约》B.《北京条约》C《马关条约》D.《辛丑条约》5长征是宜言书，长征是宜传队，长征是播种机。”下列有关长征的说法，正确的是①中央红军长征是从江西南員出发的②红军四渡赤水，打乱了敌人的“追剿”计划③飞夺泸定桥宣告长征胜利结束红军渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围A.②④B.①34②⑧D.①④A下列史实与内容（或意义）对应正确的是选项史实内容（或意义）12A西安事变以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立B百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望C重庆谈判毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断D渡江战役揭开了人民解放军战略进攻的序幕7.思想理论的发展是社会进步的重要推动力之一。图中“？”处应填的理论成果是党的百年奋斗的四个历史时期及其伟大飞跃中华民族迎来了从站起来、富起来到推进了中华实现了一穷二民族从站起来到富强起来的伟大飞跃：白、人口众多的东方起来的伟大飞跃。第四次实现了中国大国大步迈进社会主从几千年封建专义社会的伟大飞跃，第三次④中国特色社会主义新制政治向人民民时代(2012年至今)第二次③改革开放和社会主义主的伟大飞跃。第一次②社会主义革命和建设现代化建设新时期①新民主主义革命时时期(1949一1978年)(1978-2012年)中国特色期(1919一1949年)社会主义思想毛泽东思想X G SX【2D(2)【MNZX G SX】

高一生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于分离定律和自由组合定律的叙述，正确的是A.自由组合定律以分离定律为基础B.一对等位基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律C.遗传遵循自由组合定律的等位基因不一定遵循分离定律D.分离定律和自由组合定律能解释所有生物的遗传现象2.一种雌雄异株的植物，其花色的遗传为不完全显性遗传，即基因型是BB、Bb、bb的植株花色分别为红色、粉色、白色。这个群体中雌株的基因型及比例为BB:Bb=3：1,雄株的基因型及比例为Bb:bb=1:1。该群体随机传粉后子一代中白花植株所占比例为A.3/32B.1/4C.3/4D.1/163.某人体细胞中的一对等位基因(B和b)位于一对染色体上，结构如图所示。不考虑互换且只考虑该基因。下列叙述错误的是A.基因B和基因b控制的性状为一对相对性状B.正常情况下，基因B和基因b不会同时出现在同一配子细胞中C减数分裂前的间期，染色体复制会使染色体和核DNA数目加倍D.若该个体与基因型相同的个体结婚，生出隐性性状后代的概率为1/④4.果蝇某条染色体上的基因排列如图所示，下列说法正确的是eA.基因C和R的遗传遵循分离定律B.若该染色体为X染色体，则上述基因的遗传均与性别有关C.该染色体的同源染色体上的基因序列为aBedEfrStD.图中染色体上的基因之间的根本区别是组成其的碱基的种类不同5.鸡的性别决定方式为ZW型，鸡的羽毛有芦花和非芦花两种性状且受一对等位基因控制。在生产上发现，芦花雌鸡与某只芦花雄鸡的杂交子代中雌鸡与雄鸡的比例约为1：1，但是子代【门高一生物学第1页（共6页）门】

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CO(g)和NO(g)反应生成N2(g)的热化学方程式为(2)将恒定组成的NO和C0混合气体通入不同温度的反应器，相同时间内检测物质浓度，结果如图2。35003500(450,3125兵3000日3000-a三2500-co&2500-2000-2000-(450,1625NO是-b1500-15001000-(450,500)1000500500(450,125(450,200)0一c100150200250300350400450100150200250300350400450温度℃温度℃图2NO和CO的脱除应选择(填“高温”或者低温”。表示N2的浓度变化曲线的是实验过程中，高于340℃后物质c浓度逐渐减小，试分析发生该变化的原因是。450℃时，该时间段内N0的脱除率=（保留2位有效数字，N0的除率=钱t化为NNO）X10%)n(初始的NO)Ⅱ.将C02转化为HC00H等化学品，是实现“双碳”目标的途径之一。己知C02(g)+H2(G)三HC0OH(g)△H=+14.8kJmo1。(3)该反应在恒温、恒容的密闭容器中进行，C02和H,的投料浓度均为1.0moL,衡常数K=24×108,则C02的衡转化率约为(4)为提高效率，某研究小组参考文献优化上述方法，在如图3密闭装置中充分搅拌能化剂M的DMSO(有机溶剂)溶液，CO2和H2在溶液中反应制各HCOOH,反应过程中保持CO2(g)和H2（g）的压强不变，总反应CO2+H2三HCOOH的反应速率为，反应机理如下列三个基元反应，各反应的活化能E4

根据牛顿第三定律，小球对轨道的压力大小等于轨道对小球的支持力，故小球在B点对轨道的压力的大小为30N。(3)根据动能定理得mgR-W,=O,解得W=50J。悠多一4一

15.【答案】(1)B6-M8.2)B3kR-,RB之2五M+m8):(3)kR2LVoFP=F4B2L%(M+m)(M+m)R【详解】1)达到升空速度，靓缎机升为等于重力，即=修E=28L:1-员联立可得1=2BL(kyo -Mg)kR(2》由牛顿第二定律知F+4BE-)-v-4(Mg+mg一)(M+m变形得RF4B位M+m3+呔一太？4R=M+m女限我机做匀加速滑行需满足的条件R:-k,-4BC=0即B=kR-k,R,为保证飞机能做匀加速运动，还需满足动力大于阻R2L力，即F+4B产.-ug>0解方程得，B>1[u(M +m)g-F]R所以，B需满足的条件(M+m)(M+m)RVo为B=然R-kRB>[u(M+m)g-F]R2LvoF(3)舰载机加速度为a=4B2Lv(M+m)(M+m)R4g,v=at,P=Fv所以发动机推力的功率随时间变化的关系式为P=FF4B2L26M+mM+mR-“8>

They his home debut()as China sfirst FI race driverGP.which was held in Shanghai freApril 19 to 21.He finished 14th among 20 drivers."WhaThwanted most is to compete in theFat home.I've been waiting for this moment foranwalls arZhou to China Daily.He wore a brand new helmet()he designed,with Shanghai's meto铁)map and landmarks(地标)like the city'sOriental Pearl Tower on it.ate andwith golike many aspiring(有孢负的)race cdrivers,Zhou started his career(职业生涯in-katsunflow微型赛车竞赛入.His success on the European karting scene got him a place at the Feran0eSo,usincademy(法拉利车手学院)in2014.Zhou soon began taking the wheel of eve-fastercarbelievedclimbed through the ranks()of F4.F3 and F2.finally making his FI debut in 202the team Alfa Romeo.could mHowever,,his joumey has not been plain siling(一帆风顺.At the2022 riis Cradh sufered a high-speed erash(车祸)，which caused his car toflip over(翻转)and hit theDHe was lucky to come out of it unhurt,said Sky Sports.if theyIwill keep promoting motorsports in the hope that more people will develop an interesIn the future.I hope to see more Chinese drivers become members of the global racing commAnsaid Zhou.(图坦卡His story is also likely to inspire more kids to learn about and even take part in the sport.Noboats.Wmatter what result he is achieving,he is carrying the hopes of a nation on his shoulders,a symbol ofinside aChina's growing presence in F1.代中学，CaSonWhen Zhou Guanyu was only five years old in 2004,he watched the Formula 1 Chinese Grandat the bePrix for the first time.Ever since,he has dreamed of being a race car driver.And this year he49in them.his dream at the 2024 Chinese GP held in Shanghai as China's first FI race driver.He said he had been waiting for the 50 at home for a long time.He wore the helmet heMadesigned himself to pay homage(向，表示敬意)to Shanghai..Africa.Zhou made his FI debut in 2022 fter he climbed through the rankf F3and F51owever,his joureywas not m.At the Brtish Grand Prixoped54.Whathit the walls.5he came out of it uhurt.He53 more Chinese drivers ea boutdetake part in hepor and become memberof the globaln55.Why(E)56.How置上阅读下面的非连续性文本，根据语简内容，回答同愿，并将答案写在答题卡相位的57.TherGold isn't just about being rich.It is also about being powerful.A long time ago in China,themost powerful people were emperors and their families.And they were big fans of gold,魚英语（六）重第9页（共12页）

日的要点之一就是无论谁在观看，都要表现得更好。赎罪日working out solutions to problems,'Dr.Stephenson says的教义有一种进化的美，它是几千年文化变化和进化的产[‘与另一个学生讨论以产生不同的想法（这是“互动的”）。课物。)”可知，赎罪日的教义要求人遵循善行，为自己的错误请堂上的互动参与激励学生加深理解。他们做出判断，对论点求宽恕，它源于文化变化和进化，再结合第二段末“The debate和观点提出建议和评论，并制定问题的解决方案，'Stephensorgoes on across the psychological and biological sciences,as博士说。]”可知，如果学生参加有关西方和东方文化的课程well as in popular culture,about whether kindness can exist in进行小组辩论活动效果最好。故选A。a competitive world.(关于善行是否能存在于一个竞争激烈35.C【解析】细节理解题。根据最后一段“Teachers should的世界，在心理学和生物科学以及流行文化中都有争论。)”可undertake professional development to transform their thinking推知，提到赎罪日是为了支持“善行能存在于一个竞争激烈的towards practices that support deeper-learning and better世界”的论点，并引出其背后的原因。故选D项。outcomes for students..(教师应该进行专业发展，将他们的思30.A【解析】细节理解题。根据第五段中“Cultural changes are维转变为支持更深入学和为学生带来更好成果的实践。)”far faster than biological evolution,allowing intelligent species可知，Stephenson博士建议教师升级教学策略才能取得更好like humans to develop behavioral adaptations for managing的学生成绩。故选C。complex social environments,(文化的变化比生物进化要快得第二节多，这使得像人类这样有智力的物种能够发展出适应复杂社[导语]本文的是一篇说明文。文章介绍了如何增加网站流量的会环境的行为。)”可知，生物进化与文化进化的不同之处在于方法和策略。它进行地慢得多。故选A项。36.G【解析】根据本文标题“How to Increase Website Traffic(如31.C【解析】推理判断题。通读全文可知，文章在语篇结构上分何提高网站流量)”以及上文“At this point even the squirrel in为三部分，第一部分由第一、二段构成，引出文章的话题：在这your backyard probably runs a blog reviewing local bird个充满竞争的世界里是否还存在善行，第二部分由第三、四段feeders.(此时此刻，甚至你家后院的松鼠可能也在经营一个构成，列举有关例子来证明人的善行的存在，第三部分由第五博客，评论当地的鸟巢。)”可知，此处上下文说的是要采取措至七段构成，解释仍然存在善行是千百年来的文化进化所致，施提高网站流量，与G项“To compete with that,you can take最后一段中“Cultural evolution helps us to overcome ourplenty of steps to improve your website traffic..(为了与之竞selfish natures,.(文化进化帮助我们克服自私的本性。)”点明争，你可以采取大量措施来提高你的网站流量。)”表示的含义文章的主旨。由此可知，作者主要想解释“为什么善行存在于一致，故选G项。充满竞争的世界”。故选C项。37.F【解析】根据本段小标题“Write attention-catchingDheadlines.(写吸引人的标题。)”以及下文“Spend at least5or[导语]本文是说明文。文章介绍了学生成功的秘诀是：高参与10 minutes brainstorming possible headlines before picking one度，学就越深入，教师应该进行专业发展，将他们的思雏转变为that's clear,specific,and catchy (without over-promising).[支持学生更深入学和更好结果的实践。至少花5或10分钟集思广益，然后选择一个清晰、具体、朗朗32.A【解析】词句猜测题。根据第二段“nearly70%of student上口的标题（不要过度承诺）。]”可知，此处上下文说的是要设tasks involved superficial learning -simple question and计一个吸引人的标题，与F项“If the headline doesn'tgetanswers,taking notes,or listening to teachers -rather thanpeople to click,the rest of your content doesn't matter.activities that engage students on a deeper level,(近70%的学标题不能吸引人们去点击，那么你的其他内容就无关紧要生任务涉及superficial学一简单的问答、做笔记或听老师了。)”表示的含义一致，故选F项。讲课一而不是让学生进行更深层次的活动。)”可知，破折号38.E【解析】根据下文“These efforts will build your site's后对superficial学进行了解释，对比让学生进行更深层次的reputation as an authoritative source,which helps you climb活动，老师让学生进行浅显的学，画线词意为“Shallow(浅the search engine rankings.(这些努力将建立您网站的声誉，的)”。故选A。成为权威来源，这有助于您提升搜索引擎排名。)”可推理出此33.B【解析】细节理解题。根据第二段“researchers found in a处说的是要采取专业的措施使你的内容更加权威，吸引注意，new study that nearly 70%of student tasks involved提升搜索引擎排名，与E项“Hiring professional text or videosuperficial learning-simple question and answers,takingeditors can make your content more amusing,.(雇佣专业的文notes,or listening to teachers -rather than activities that字或视频编辑可以让你的内容更有趣。)”表示的含义一致，故engage students on a deeper level.Less than a third of选E项。teachers are engaging students in complicated learning39.A【解析】根据下文“A good strategy is to choose the contentlimiting student opportunities for critical thinking and problemthat can keep bringing visitors for months or years.(一个好的solving.(研究人员在一项新研究中发现，近70%的学生任务策略是选择能够持续数月或数年吸引访客的内容。)”可知，此涉及肤浅的学一简单的问答、做笔记或听老师讲课一处上下文说的是要写一些持续时间久的话题内容，与A项而不是让学生参与更深层次的活动。不到三分之一的教师让“Include some long-lasting topics..(写一些持久的话题。)”表示学生参与复杂的学，限制了学生批判性思维和解决问题的的含义一致，故选A项。机会。)”可知，根据研究，大多数学生的课堂任务没有达到预40.C【解析】根据上文“To really build a base of visitors,unite期的结果。故选B。these‘calls to action’with other marketing efforts.(要真正34.A【解析】细节理解题。根据第四段“‘discuss it with another建立访客基地，将这些‘呼吁采取行动’与其他营销工作结合student to generate different ideas which is "interactive").起来。)”可知，此处上下文说的是要呼吁读者采取行动，增加Interactive engagement in classrooms motivates students to互动。与C项“For instance,ask readers to mail you.(例如，develop deeper understanding.They're making judgments.让读者给你发邮件。)”表示的含义一致，故选C项。suggesting and commentingonarguments and opinions,and第三部分语言运用高考冲刺卷·英语（一）参考答案第3页（共5页）

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91950年，武汉市委适当扩大了对私青工厂的加工订货和产品收购的此重（见下图。这一举措100500面粉业碾米业棉织业建筑业印染业A有助于稳定金融秩序B.加快了地方经济的复苏C实现了生产关系变革D.突出

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抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而降低血糖，D项正确。6.C【解析】K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用，血钾过低则静息电位增大，神经肌肉细胞的兴奋性降低，A项正确；过度节食可能使钙盐吸收减少，而

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1、2024届衡水金卷先享题 分科综合卷

advancement,the rapid growth of technology has significantly improved the quality of life innumerous communities.It cites studies that show the integration of technology into daily lives hasled to increased efficiency,more access to information,and even progress in healthcare innumerous regions.I"Those who embrace technological progress argue that it creates new opportunities forindividuals and businesses alike.For instance,farmers in remote areas can now access real-timemarket information and weather updates through smartphones,enabling them to make moreinformed decisions about their crops.Additionally,small businesses can expand their reachglobally through online platforms.18 They argue that while technology may bring benefits tosome,it often expands the difference between the technologically informed and the digitallyexcluded.Studies conducted by organizations like the United Nations Development Programmereveal that many individuals,particularly those in developing regions or with limited resources,lag behind in accessing and utilizing technological advancements.19Furthermore,critics fear that the unchecked growth of technology may have negative impactson society and the environment.For example,the rise of social media and the internet has led toan increase in cyberbullying,privacy concems,and the spread of misinformation.Moreover,theoveruse of technology may contribute to do-nothing lifestyles and other health issues.One thing is certain about technological progress-it is an inevitable trend.The rapid pace ofinnovation and the widespread availability of technology make it impossible to turn back.20A.But how can we take control of technology to our advantage?B.The question arises:Is technological progress beneficial for all?C.This digital divide can lead to increased social and economic gaps.D.However,critics of technological advancement hold a different view.E.These advancements have been particularly evident in rural and underserved areas.F.It ensures that the benefits of technological progress are shared equally across society.G.The challenge now is finding ways to command the power of technology to benefit all.高三英语试题第7页共10页

【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求回信针对对方的问题提出一些建议。主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：应用文。时态：以一般现在时为主人称：以第二人称为主2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：对对方表示理解与同情主体：分析问题与提出建议结尾：对对方表示支持与鼓励3.可用句型结构表达理解和同情的句型：I'm sorry to hear about...I fully understand that...I feel deeply sorry for your situation.提出建议的句型：Firstly,it's important to remember that...My advice to you is to…表达鼓励和支持的句型：You have the strength to overcome this difficult time.You are not alone in this.【范文展示】Dear Cassie,I fully understand that you are feeling stressed and upset because of the pressure of upcomingexams and a recent argument with your friend.It's natural to feel overwhelmed in such situations,but remember,you are not alone in facing these challenges.Let's break down the problems you're facing.Firstly,the stress from exams can make you feelnervous.Secondly,the argument with your friend may have hurt your feelings and left you feelinglonely.Here are a couple of suggestions to help you.Firstly,it's important to remember that you shouldtry to talk to your friend calmly and resolve the argument.Communication is key to any goodrelationship.Secondly,my advice to you is to take breaks while studying for exams and doactivities that help you relax,like listening to music or going for a walk.Remember,it's okay to ask for help from others,whether it's talking to a teacher or a familymember.You're not alone in this.Stay positive and take good care of yourself.Yours.Dr.Know

【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求回信针对对方的问题提出一些建议。主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：应用文。时态：以一般现在时为主人称：以第二人称为主2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：对对方表示理解与同情主体：分析问题与提出建议结尾：对对方表示支持与鼓励3.可用句型结构表达理解和同情的句型：I'm sorry to hear about...I fully understand that...I feel deeply sorry for your situation.提出建议的句型：Firstly,it's important to remember that...My advice to you is to…表达鼓励和支持的句型：You have the strength to overcome this difficult time.You are not alone in this.【范文展示】Dear Cassie,I fully understand that you are feeling stressed and upset because of the pressure of upcomingexams and a recent argument with your friend.It's natural to feel overwhelmed in such situations,but remember,you are not alone in facing these challenges.Let's break down the problems you're facing.Firstly,the stress from exams can make you feelnervous.Secondly,the argument with your friend may have hurt your feelings and left you feelinglonely.Here are a couple of suggestions to help you.Firstly,it's important to remember that you shouldtry to talk to your friend calmly and resolve the argument.Communication is key to any goodrelationship.Secondly,my advice to you is to take breaks while studying for exams and doactivities that help you relax,like listening to music or going for a walk.Remember,it's okay to ask for help from others,whether it's talking to a teacher or a familymember.You're not alone in this.Stay positive and take good care of yourself.Yours.Dr.Know

当te3,5时，t-号e凭1，则此时f的mh=f5)=2cs登=-1，故c错误；：当t=5时，f5)=2cos号=1，g5)=2sin号=V5,即-见则Pa=√(1-12+(5+V同=4，故D正确：：i行：4.1。10.解：对于A,当μ三时，N为D1C中点，即N为DC中点，则面DMN即为面DA1C1,易知正方体中DC11DC,BCμ面DCCD1‘4,,:￥.·1！4治：又DC1c面DCC1D1,故BC士DC1,.又D1CnBC=C,:D1C、BCC面BCD1,故DC1⊥面BCD1,.又BD1c面BCD1,故DC1⊥BD1,同理可得DA1⊥BD1,又DCi n DA1=D?.DC1、DA1C面DA1C1;:故BD1⊥面DA1C1,即BD1⊥面DMN,若要BD1⊥面DMN,则BD1⊥DN,由前面的分析可知DA1⊥BD1,DC1⊥BD1,又DN n DC1=D,故点N∈DC1,又NeD1C,.故N=D1CnDC1由正方体可知四边形DCCD1为正方形，[即此时N为DC中点，D=DC,故μ=》综上，当且仅当μ=时，BD11面DMN,故A正确：:}…对于B,以D为原点，以DA、DC、DDi所在直线为文、'之轴建立空间直角坐标系，如图··：则D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),A1(2,0,2),.D1(0,0,2),由A1N=A1D,D1N=D1,·当=μ=时，M(原0，，N(0,:则Mm=(--,、…又AC=（-2,2,0),AA1=(0,02),设面ACC1A1的一个法向量为i=(x,yz),第3页，共9页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描APP

则B50.0.P(-号0）.C5,2.0.A0.-1.0M-70）D01.0.N(9.1)……………9分m==(-号)元-(52-）市=(-5-1.0.………11分设面PCD的一个法向量为n=(x,y,z),则3y5x+2y-=0令=1，则n=(-5,3-√3x-y=0,1）………………………………………………………………………12分茂MN与半面P©D所成角为0，则n0-后义=2四13…15分17.解：)由已知可得=1+2+3+4+5+6-3.5，y=15.4+25.4+35.4+85.4+155.4+195.4=85.4.…2分6又含--1-3.5)+(2-3.5e+4-3.5+6-3.5+6-50=17.5,所以√/，-=√(w--i=120/70.………………………………………………6分则样本相关系数为r=y:一nxy=2463.4-6X3.5X85.4=670≈0.96.…8分@×20√而70022)设y关于？的经验方程为=十，其中-宫一可-2463.4-6X3.5×85.4-268a=y-i=85.4-268×3.5=-48.6是(x,-)27i-1所以y关于x的经验方程为9-9-86………11分把x=7代入得y=219.4(万元).所以估计2024年2月份该公司的直播销售金额为219.4万元.…………………………15分18,解：（1)2a1-1+9+-2,4a+1-4a+14.十2-2a+1十a.=0,(2at1-a,)(2a+1-a.-1)=0,则a.=2a+1或a.=2a+1-1.2a+1………………………………………………………………………………3分①当a3=1时，a2=2或1.同理，若a2=2,则a1=4或3；若a2=1,则a1=2或1，所以1=1或2或3或4，…5分@号，号中，)e》427,(证明利用数学归纳法)条合M中的最小元素为8，所以a…,a≥1解得a1[1,128.………………………………10分las<1,令a十”=a1,解得11n=2-1-1.…………2-1…………………12分1省k=11时，n=93,41=立十93120==a1,经验证k<11时，a:≠a所以存在这样的k,km响=11.…17分19.(1)解：设M(x1,y),N(x2y2),则x十x2=2,M十y2=6.a-2=1①因为M,N两点在双曲线C上，所以由①-②得二-追=0，即片二星=公，m十-2=22-号a2'(1十x2)(1-x2)a2…………………………………………………………2分kQ·kMN=,即3X1=,所以B=3a3☑=1，则2=3，所以双曲线C的方程为x2-兰=1……………………………………………4分(2)由已知可得，直线MN的方程为：y-3=x-1,即y=x十2.联立/y=x十2，73.x2-y2-3=00.消去y得2x2-4红x一7=04=16十56=72>0，则西十4=2=-2…8分因为Ei.EN=(x1-1,y)·(x2-1,y2)=(x-1)(x2-1)十y=(1-1)(x2-1)+(+2)(x+2)=2xx十（十x2)+5=2×(-2)+2+5=0.11高考冲刺卷·数学（三）参考答案第3页（共4页）

7.下列对文中四处画线句子的鉴赏分析，不正确的一是（3分)A句①运用比喻的手法突出了当年苏派以其写头风格和笔驱技法赢得了青年人喜爱，这与林风眼的被冷落形成了对(。B.句②写作者欣赀伦勃朗等人的作品时想到许多中国艺术家却没有林风眠，以此表现作者此时还未能深入认识林风(。C,句③运用整句强调真正的艺术家应该将“开门”和“关门”结合起来，这也解答了上文“门却总是紧闭着”的疑问。D.句④中加点的词语“沉浮”形象地写出了作者在听到夏青朗诵苏轼的《赤壁赋》时所受到的震撼以及获得的力量。8.文章前半部分叙述对林风眠画作认识的转变，后半部分讲述了重读《赤壁赋》的经历，请简要分析这两部分之间的内在联系。(6分)9,本文的标题具有多重意蕴，请加以概括分析。(6分)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，化之所致也。古者设法而不犯，刑错而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材，处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，'上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。今使愚教知，使不肖临贤，虽严刑罚，民弗从也。小不能制大，弱不能使强也。故圣主者举贤以立功，不肖主举其所与同。故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。(取材于《淮南子·泰族训》)材料二：夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石：行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云者贵绝恶于未萌而起教于微眇使民日迁善远罪而不自知也。故世主欲民之善同，而所以使民善者或异。或道之以德散，或驱之以法令。道之以德教者，德教洽而民气乐；驱之以法令者，法令极而民风度。哀乐之感，祸福之应也。汤武置天下于仁义礼乐，德被蛮貊四夷，累子孙数十世。秦王置天下于法令刑罚，德泽亡一有，而怨毒盈于世，下憎恶之如仇雠，祸几及身，子孙诛绝。是非其明效大验邪！人之言曰：“听言之道，必以其事观之，则言者莫敢妄言。”今或言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引般、周、秦事以观之也？(取材于《汉书·贾谊传》)【注】①熙：光明、兴盛。高三语文试题第5页共8页

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13.某同学设计的原电池装置如右图所示。下列有关说法正确的是AMgn施A.铝电极一定为正极SpaB该电池电解质溶液可以是蔗糖溶液十C,若烧杯中溶液为稀硫酸，铝电极表面有气泡生成spaD.若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液，负极电极反应式为A1一3©一A13+J14授烧NHA1(SO,)时发生反应，4NH,A1(SO,)△2A1,O,十5SO,4十3S0,↑电解质溶液b十2NH,◆+N+5H,O,将NH,A1(SO,),充分加热，生成的混合气体通人足量BaC5分9溶液中充分反应，有白色沉淀生成。已知标准状况下SO,为固体，下列说法错误的是A.标准状况下，混合气体的均摩尔质量约为423g·moin thBNHA1(S0,):分解反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为1：3SoC.白色沉淀中一定含有BaSO,和BaSOD.通入BaC2溶液后逸出气体的主要成分是N2、SO2和少量水蒸气rei二、非选择题（本题共5小题，共58分）15G分元素化合价和物质类别是认识物质的两个重安维度，如图是氨元素的狐美类一维图”2回答下列问题：t0-0个化合价W05HNO(1)Y的化学式为(②)X+N0的化学方程式为年H土94±外，4(3)检验NH4C1中阳离子的实验操作和现象为e加入90，，时W☑(4)向10mL浓度分别为2mol·L1和4mo1·1的H2NH,CIS0,和HN0的混合酸中加人过量的铜用，待反应结束少舞簧多黄盐类别后，可产生标准状况下的NOmL(反应中气物体只生成NO)。WH执(5)利用催化剂可将汽车尾气中的CO和NO转化为两种无毒气体，化学方程式为2NO十2C0催化剂2C0.+N,向一恒容密闭容器中充人2molN0和2molCO,下列可以表明上述反应已达到衡状态的是B(填字母)A.容器中的气体压强保持不变B.N2的浓度不再改变CC.NO,CO的浓度之比为1：1章VD.相同时间内，若反应消耗1 mol NO同时生成0.5molN2日16.(12分)某烃A主要由石油炼制而获得，A可发生如图1所示的一系列化学反应。已知：D为乙醇，E为高分子化合物。回答下列问题：E0u浓硫酸中大乙酸、⑤HCV催化剂、△乙醇0HH②①催化剂Cl2/光照④H一C--0—HDH20/催化剂H2/Ni饱和↑1↑-③Na,CO⊙(h图，Crz-ind溶液⑤H④H图2,心以商期末考试·化学试卷第4页共6页】241934Z

13.某同学设计的原电池装置如右图所示。下列有关说法正确的是AMgn施A.铝电极一定为正极SpaB该电池电解质溶液可以是蔗糖溶液十C,若烧杯中溶液为稀硫酸，铝电极表面有气泡生成spaD.若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液，负极电极反应式为A1一3©一A13+J14授烧NHA1(SO,)时发生反应，4NH,A1(SO,)△2A1,O,十5SO,4十3S0,↑电解质溶液b十2NH,◆+N+5H,O,将NH,A1(SO,),充分加热，生成的混合气体通人足量BaC5分9溶液中充分反应，有白色沉淀生成。已知标准状况下SO,为固体，下列说法错误的是A.标准状况下，混合气体的均摩尔质量约为423g·moin thBNHA1(S0,):分解反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为1：3SoC.白色沉淀中一定含有BaSO,和BaSOD.通入BaC2溶液后逸出气体的主要成分是N2、SO2和少量水蒸气rei二、非选择题（本题共5小题，共58分）15G分元素化合价和物质类别是认识物质的两个重安维度，如图是氨元素的狐美类一维图”2回答下列问题：t0-0个化合价W05HNO(1)Y的化学式为(②)X+N0的化学方程式为年H土94±外，4(3)检验NH4C1中阳离子的实验操作和现象为e加入90，，时W☑(4)向10mL浓度分别为2mol·L1和4mo1·1的H2NH,CIS0,和HN0的混合酸中加人过量的铜用，待反应结束少舞簧多黄盐类别后，可产生标准状况下的NOmL(反应中气物体只生成NO)。WH执(5)利用催化剂可将汽车尾气中的CO和NO转化为两种无毒气体，化学方程式为2NO十2C0催化剂2C0.+N,向一恒容密闭容器中充人2molN0和2molCO,下列可以表明上述反应已达到衡状态的是B(填字母)A.容器中的气体压强保持不变B.N2的浓度不再改变CC.NO,CO的浓度之比为1：1章VD.相同时间内，若反应消耗1 mol NO同时生成0.5molN2日16.(12分)某烃A主要由石油炼制而获得，A可发生如图1所示的一系列化学反应。已知：D为乙醇，E为高分子化合物。回答下列问题：E0u浓硫酸中大乙酸、⑤HCV催化剂、△乙醇0HH②①催化剂Cl2/光照④H一C--0—HDH20/催化剂H2/Ni饱和↑1↑-③Na,CO⊙(h图，Crz-ind溶液⑤H④H图2,心以商期末考试·化学试卷第4页共6页】241934Z

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充分发展自我。学生可以通过积极努力、在学业上挑战自我、尝试新事物、参与社区活动等方式来提升自我，为未来的大学生活打下坚实基础。36.F。此空设于段中，与上文存在并列关系，下文与其存在解释关系。上句指出高中是继续学和成长的绝佳机会，本句指出高中也是许多学生开始思考高等教育的地方，下句解释道这是因为高中阶段是为大学做好准备的关键一步，同时也是培养个人能力的重要时期。37.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战，比如成绩不理想或参与的活动不如预期，本句通过转折指出，与其感到气馁，不如积极行动起来，与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己，下文围绕本句展开，介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友，本句承接上文，指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,.doing community service,or caring for a family member;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果，即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会—一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后，在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医，8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿，孩子们因此受到表彰，同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文.were considering learning first aid.As a nurse myself.及下文内容可知，作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文.her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知，那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知，Lisa胳膊受伤了，需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知，作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知，作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn’t leave her one-year-old child alone.可知，Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下，也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知，Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知，女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知，作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知，在日常生活中，作者一家与邻居关系很近，“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知，急救课堂给Victor颁发了奖项，表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知，作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。53.A。根据语境可知，作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知，他们“相信”每个人都可以发挥作用。

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