长、首学、或治等多方面的影响下，适代西方人财人性和人与由然之阅的关系来超深的溪解。件随西方文明的护森，这粉足部在全世界造成了突难性后米，多样性保护的道德理由，禄桂于对人美作为生命共用体成黄这一极本城况的堂新礼植于对人美加诸自身的人性句想的物底抛弃，现代演化生物学和生态学己经金面本地满示出事物善遍联系的荟体自然现，奈斯呼于我们构建与此相特的生态智慧具体的实我规范。罗尔斯额强调，作为产生包括人吴在内的一初有价值事物的学体，日然具有至高的系统价值。西克里考特则指出，随着生态自然观的酒示，人类的“生拿网心“清大大增强，能修色应当认识到所有生命形式的内在价值，其实·这些整体主义环伦理学的共同基石就在于一条可普适化的道德原则：你应当善棒产主并维持你之存在的共同体。而生物多样性则是生身共同体最基本的特征，也是生命共同体得以延铁的最的条件。在党意义上，人类作为自然之子的身份，管恰是他保扩生物多样性囊基的道德理由。(节选自中国社会科学网，2021年3月9日A.如果西双版纳能够解决好产业结构调整的问题，且不以GDP为其发展的唯一评判A4,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)B地球是人与自然和谱共生的家园，人类要获得特续发展需要全球共同务力，共启全标准，就能承担起自然环境保护、生物多样性保护等重任，C“大地伦理”的基本思想就是地球上所有生命都处于共同体之中，它们经历过相同的球生物多样性治理新进程，推动共建地球生命共同体。D.件随着西方文明的扩张，对人性和人与自然的关系产生的误解在全世界造成影响，演化历史，通过休戚与共的生命之网互相影响、塑造。这导致了人类对自身根本境况的遗忘，产生了生物多样性危机。C5,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A,材料一认为原保护区内外适宜的栖息地减少，森林被公路和铁路切割，持续发展的村庄和城市是导致野象逃离西双版纳的原因B,材料二认为保护全球生物多样性，要走合作共赢之路、雄心与务实兼备之路、共同提升之路，中国将与全球其他国家共促生物多样性治理框架谈判。C,材料一、二都谈到了我国在生态环境保护和生物多样性维护方面已经采取的切实可行的措施，并以高质量的要求，改善环境，建设美丽中国。D,材料二和材料三之间形成因果联系，材料三内容是材料二内容的解释说明。6,三则材料都谈及“生物多样性”向题，但每一则材料的侧重点不同，请概括分析每一则材料的侧重点。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。冰花种子王腾“爷爷，你今年不再冻花了鸣？”文文说

重要照尝，情材文例街网（代1）)》是避旋路武别，大是率盖鼻如卧发因科目：地理将。阳型帝带旗亚的8.0多的多红海金华天置680(试题卷)外发自烟注意事项：炎意©1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2日答选择题时，证出每小题答案后。用B帮笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。由4.考试时间为75分钟，满分为100分。☒别自家国5.本试题卷共5页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。因,来夏低阳家，保其文)09姓名背行的名金小系口桥0影黄，有界老资：新资州自圆000准考证号郴州市2024届高三第一次教学质量监测试卷地。理预人：何铁军黄素娥胡运波雷源泉吴新国驴许首斌革题人：熊吹代对雪重合出紫动品电实可衣收(页己其)页C头：三高

42.A【解析】考查名词。昨晚的善举和时机有着奇怪的联系。43.C【解析】考查动词短语。首先，在我们赶到给95岁的邻居送零食时，她正准备睡觉。44.D【解析】考查名词。参见上一题解析。45.B【解析】考查动词。接下来，在我们给朋友送零食时，他们刚吃完晚饭，正期待着吃点甜食。46.A【解析】考查形容词。参见上一题解析。47.C【解析】考查动词。一位85岁的邻居正在网上和朋友们谈论圣诞节的意义，他说我们的惊喜就是一个完美的例子。48.A【解析】考查形容词。参见上一题解析。49.C【解析】考查动词。当我们打电话时，一位朋友不在家。在我们告诉她要给她留些零食时，她在电话里表现得很冷静。50.B【解析】考查名词。参见.上一题解析。51.D【解析】考查动词。她告诉我们她正在路上，问我们是否可以等她。她说她真的需要一个拥抱。52.D【解析】考查动词。她告诉我们她刚刚从急诊室回来。53.B【解析】考查动词。她的丈夫一直受到医疗方面的困扰，他刚刚摔倒，因髋部骨折而需要动手术。54.C【解析】考查名词。参见上一题解析。55.D【解析】考查动词。从一顿美餐后的完美甜点到鼓励为丈夫担心的朋友，我们的甜点对很多人来说意义重大。56.making 57.who 58.enjoys 59.a 60.colorful/colourful61.to escape 62.closely 63.with 64.won 65.photographers语法填空：56.making【解析】考查非谓语动词。非谓语动词作后置定语，动词与其所修饰的名词是主谓关系，所以用该动词的现在分词形式。57.who【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，本句是定语从句，先行词是grader,指人，关系代词在从句中作主语。58.enjoys【解析】考查时态和主谓一致。根据and前的动词和本句的语境可知，此处描写的是这个男孩每天喜欢做的事，所以要用一般现在时。又因主语是第三人称单数，所以动词要加$。59.a【解析】考查冠词。gap是可数名词，此处表示泛指，gap以辅音音素开头。60.colorful/colourful【解析】考查形容词。修饰名词用形容词。6l.to escape【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用动词不定式作宾语，因为后接形容词作宾语的补足语，新以将作宾语的动词不定式放在最后。62.closely【解析】考查副词。修饰动词要用副词。63.with【解析】考查介词。live with..意为“与…居住在一起”。64.won【解析】考查时态。根据时间状语at the age of 10可知，此处谓语动词要用过去式。65.photographers【解析】考查名词单复数。根据后面的aged up to 18可知，此处指参加比赛的摄影师，所以要先把photograph变为photographer,然后再加s变为复数形式。写作：第一节：命题立意：本文要求学生为学校英语角写一篇短文介绍学校上周举办的演讲比赛，内容包括：1.活动的时间和地点；2.活动的过程；3.个人感受。该设题有利于考查学生的英语核心素养，该题的命题情境贴近中学生的实际生活，符合当前英语试题命制的趋势和特点。学生应该用英语思维合理表达要点。参考范文：In order to encourage the students to have a grateful heart,an English speech contest named Learn to BeGrateful was organized by our school last Friday.All the students in the senior grades went to watch it in the school hall.The judges were made up of 5 ex-perienced English teachers from our school.There were 20 competitors attending it in total.They did an excel-lent job and the top 3 competitors were awarded.In my view,the contest is really meaningful and instructive.To be grateful is a traditional virtue of our【高三英语·参考答案第5页（共7页）】·22-03-387C·

全国100所名校最新高考模拟示花卷(3)F的结构简式为,其核磁共振氢谱中有组峰。(4)G中手性碳原子（注：连有四个不同的原子或基团的碳原子）的个数为,G与NaHCO,溶液发生反应的化学方程式为(5)E存在多种同分异构体，同时符合以下条件的有种。①苯环上只有两个取代基②能发生银镜反应③能与NaHC(),溶液反应0(6)结合已知信息写出以1一溴丙烷和苯为原料制备CcH?的合成路线（其他试剂任选)。37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)我多环芳烃(PAHs)是公认的影响人类健康和环境的污染物。土壤自然微生物是环境生物修复的重要资源，它能够直接参与持久性有机污染物的降解，如多环芳烃等。请回答下列问题：按(1)培养微生物的培养基一般应含有的基本营养成分有:分离PAHs降解菌的选择培养基的营养成分特点为在倒板的过程中，如果培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，则这个板不能用来培养PAHs降解菌，原因是烯(2)在接种前，随机取若干灭菌后的空白板先行培养一段时间，这样做的目的是。为了证明选择培养基确实有选择作用，可设置一组作为对照组，观察并比较菌落的种类和数目。(3)科研小组得到了一株PAHs高效降解菌Q。为测定Q菌株的降解能力，需要将Q菌株培养液放在摇床上振荡，其目的是，与此→同时，还需要将Q菌株置于37℃避光环境中培养和检测，最可能的原因是38.[生物一选修3：现代生物科技专题](15分)新冠病毒主要通过病毒表面的刺突蛋白(S蛋白)与人体细胞膜上ACE2受体结合而感染人阔体，利用S蛋白可制备单克隆抗体等。德尔塔变异株已经成为全球新冠肺炎传播的主要变异株。研究人员发现针对非变异新冠病毒的单克隆抗体对德尔塔变异株仍有效。请问答下列问题：啤()制备新冠病毒的单克隆抗体时，研究人员向小鼠体内注射新冠病毒的$蛋白与注射灭活新冠病毒相比的优势可能是曹(2)从免疫小鼠体内获得的B淋巴细胞需要与骨髓瘤细胞融合，是因为筛选获得的杂交瘤细胞还需要进行。,最后将杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养或注射到。增殖，并获得大量的单克隆抗体。(3)上述过程获得的单克隆抗体可通过蛋白质工程对其进行人工改造，该工程是以为基础，通过,使得到的蛋白质更适用于人类。(4)针对非变异新冠病毒的单克隆抗体对德尔塔变异株仍有效，从病毒自身的角度分析，可能的原因是理科综合卷（二）第14页〔共14页)【22·MNJ·理综·N】

1、中州联盟 2022~2023学年高一下学期期末考试(231747D)l物理试卷 答案(更新中)

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人“味”由哲学范畴钻化为美坐节吃以建拘“味”的精神性内洒为前提。在西方美学中，味觉在柏拉图时代就被视为“非审美的感觉或低级的感觉”，因为它不是空间性的，不适合于再现自然。与西方美学迥异，中国美学历来重视味觉体验。儒家以“味”象征“德”，道家以“味”比拟“道”，使“味”由生理性感知转向对道德伦理以及抽象之道的体悟。儒家“声亦如味”说基于声、味的同源性，从中和、质朴两个层面诊释音乐的政治伦理功能。魏晋南北朝时期，随着文艺自觉观念的形成，音乐之味由比政喻德转向指称音乐审美性：文学之味由义理性的“义味”与审美性的“滋味”共存，转向大力论证后者。最终使“味”在中古时期升格为中国体验美学的元范畴。了从品人到鉴艺，中国美学范畴在不同领城存在以人为核心的互文性。作为中古新兴的美学范畴，“风骨”形成受到魏晋人物品评风骨理论的影响，呈现出从品人到鉴艺的发展过程，其中存在一定的互文性，是一以贯之的核心内涵。从汉代重视评判人物外形的骨相，到魏晋南北朝重视品鉴精神面貌的风韵骨气，呈现出由外至内的审美转向，这正与当时盛行的形神之辩的时代主题相吻合。人物品评风骨范畴侧重描述人物的精神风貌，风骨这一超形取神的特点，首先迁移到书论，形成书法风骨论，指称书法笔力所含的超越于字形的气势；又由人物品评而至画论、文论，指称所画对象刚健的精神风貌及文学作品的生命力，从而最终全面形成了美学风骨理论，对中国美学产生深远影响。(节选自《社会科学报》，2020年8月18日)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是3分)义作为研究方法的“观念史”，对美学范畴研究的意义主要体现在视域的拓版界的追思，进而寻求对中国美学精神的会通理解。&对美学范畴的研究不仅要关注文学艺术类及其他方面的文献，还要重视政治制度文献对于美学范畴研究的重要意义。C.唐代怪奇文艺雄奇怪伟的美学面貌，除了追求新变的艺术规律使然，唐代对怪奇文艺的包容政策也发挥着潜在的影响。D.风骨超形取神的特点，首先迁移到书论，形成书法笔力超越于字形气势的书法风骨论；又迁移到画论、文论、最终形成美学风骨理论。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是3分)A.政治制度文献对于美学范畴也有重要意义，江南山水之美在中古时期秋一沈■力促进山水文学，就证明了这一点。8清代对怪奇文艺的禁毁政策，反使怪奇文艺与官方意识形态进入角逐场。这明不能忽视政治制度对它的潜在影响。飞曹丕《典论·论文》提出“文以气为主”可以说明作为中国哲学核心范畴的“气”，到魏晋时期进入文论领域。D.“味”由哲学范畴转化为美学范畴，以建构“味”的精神性内涵为前提。西方美学不认可“味”的精神性内涵。3.下列选项，适合作为论据来支撑原文分论点“从人源探讨美学范畴中的人的本体”的一项是(3分)A.“文”的本义，许慎《说文解字》据小篆字形释为“错画”，近代据甲骨文释人身”。B.唐传奇《柳毅传》里，讲述洞庭龙女与书生柳毅结合的故事，情节离奇，但人情味很重。C.曹丕《典论·论文》提出“文以气为主”，与汉代占据主导地位的“文以德为主”迥异。【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（七）·共8页·第2页】

6:158d○米949l38英语CZ104c答案.pdf●●●文件预览W:Did you ever swim with sharks?1/3ut I swam with whales.Oh,I have to go.I'm speaking at the WWF event in aboutour.W:Really?That's an environmental protection group,isn't it?【英语·参考答案第1页（共3页）】·24-CZ104c·M:Yes.They do many great things.Look at their website.It's www.worldwildlife.org.You can learn more about them.You can also read more animal facts there.Ⅲ.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题，请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。Dear Mr.White,I will graduate in about a month.I have a lot to say to you.During the past three years,you have given me so much help and encouragement,but I have done a lot of things that makeyou angry.When I was in Grade Eight,I didn't study hard.I spent too much time playingbasketball.As a result,I got bad grades.You tried your best to help me with my English,my study habits and my life.Every time I did something wrong,you said,"It doesn'tmatter."At that time,I was too young and silly to understand you.Now I can understand allof them.I think that I should say thanks to you,my kind teacher.I will remember youforever!Best wishes to you and your familyYours,DavidⅣ.信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍。Dear students,I know many of you are interested in volunteer jobs.Now here are threejobs for you to choose from.The first one is to be a guide in the science museum.You need tovolunteer there for at least one day each week.Do you know Sun House?Well,it's a place forhomeless kids.Now,they need a volunteer to help teach the kids to dance on weekends.Thethird one is to be a volunteer at Joy Camp.It's a sports club for disabled people.Now theyneed six volunteers.You need to be outgoing and understanding if you want to volunteerthere.Tell me if you want to choose any of the volunteer jobs.英语试题参考答案及评分标准第一部分听力I-III.1-5 CBBAC 6-10 CABAC 11-15 CACBAIV.16.science 17.a/one/1 18.dance 19.disabled 20.outgoing评分标准：1一20题每小题1分。16一20题中的单词拼写错误可酌情给分。第二部分语言知识运用V.21-25 AACBC 26-30 DBBDB评分标准：21一30题每小题1分。【英语·参考答案第2页（共3页）】·24-CZ104c通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>:?全屏播放☑标注/填写囚转为图片第三部分阅读

亏，由于；In return for作为回报。7.A。考查交际用语。上句表示需要请一天假，下句回答“明天下午你要参加一个重要会议”暗示空格处为否定回答，故选I'm afraid not。8.A。考查动词的时态。根据语境及时间状语at present可知，此处表示的是正在发生的动作，故用现在进行时are doing。9.B。考查非谓语动词。分析句子可知，句中的help与offr之间为被动关系，且此处不强调动作的先后顺序，故用过去分词作后置定语。10.D。考查状语从句。根据语境可知，此处表示“没必要给Tom回电话，因为他两分钟之后就来了”，故选because引导原因状语从句。ll.B。考查定语从句。分析句子可知，先行词The high-speed train与lowest speed之间是所属关系，故选whose引导限制性定语从句。l2.C。考查非谓语动词。分析句子可知，句子的主语Lily and I与ignore之间是主动关系，且此处ignore的动作是一种伴随状态，故用现在分词gnoring作伴随状语。13.B。考查名词性从句。分析句子可知，主句谓语动词为was,其后是表语从句，从句中不缺成分，故选hat引导表语从句。l4.D。考查情态动词。根据语境及句中的last night可知，此处表示对过去发生事情的肯定推测，故选must have stayed up。15.C。考查动词的时态，根据语境和时间状语可知，Juy已经等了二十分钟了，且等待这个动作是在“我到电影院之前一直持续的动作，故此处用过去完成进行时。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。Bt受到朋友的启发开始将人们不用的旧滑板等运动器材送给负担不起这些装备的孩子们。16.A。根据语境可知，Bit在空闲时间喜欢滑滑板，这是她的爱好”。17.C。根据语境可知，事实证明，这个爱好是一个与害羞学生Sth建立“联系”的完美方式。l8.C。根据语境可知，Bit发现Seth对滑板运动员的视频非常“感兴趣”。19.B。根据语境可知，Bit和Seth对滑板有共同的”喜爱。20.D。根据语境可知，Brit和Seth变得亲密起来，并且Seth开始逐渐“敞开心扉”。21.B。根据语境可知，一天，Bit邀请Seth去滑板公园玩。22.A。根据语境可知，Seth“礼貌地拒绝了老师的邀请。23.D。根据下文.poor students.可知，Seth解释到他没有滑板。24.D。根据语境可知，作为老师，即使最微小的对话Bt也要小心25.A。根据语境可知，一个简单的问题，比如你春假有什么计划？”可能会伤害”到那些贫困学生。26.B。根据语境可知，Bit非常后悔自己没有考虑周到'。27.C。根据语境可知，Zach发现了一个可以帮助孩子的“机会”。28.D。根据语境可知，Zach的这一举动“影响”了Bit。29.B。根据语境可知，Bt开始从其他运动员那里收集“用过的运动装备。30.A。根据语境可知，Bit将收集到的运动装备送给“负担”不起这些东西的孩子们。31.D。根据语境可知，两个人一起为一个小男孩做好事这件事很快“发展起来。32.C。根据语境可知，玩滑板能让孩子“放松”。33.A。根据下文You don't need a team or a field.可知，滑滑板不需要很多“资源”。34.B。根据语境可知，Bt希望学生们可以从玩滑板中学到一个“教训'。35.C。根据语境可知，有时候你会摔倒一这个经验教训需要你‘亲自”去体验。阅读理解

亏，由于；In return for作为回报。7.A。考查交际用语。上句表示需要请一天假，下句回答“明天下午你要参加一个重要会议”暗示空格处为否定回答，故选I'm afraid not。8.A。考查动词的时态。根据语境及时间状语at present可知，此处表示的是正在发生的动作，故用现在进行时are doing。9.B。考查非谓语动词。分析句子可知，句中的help与offr之间为被动关系，且此处不强调动作的先后顺序，故用过去分词作后置定语。10.D。考查状语从句。根据语境可知，此处表示“没必要给Tom回电话，因为他两分钟之后就来了”，故选because引导原因状语从句。ll.B。考查定语从句。分析句子可知，先行词The high-speed train与lowest speed之间是所属关系，故选whose引导限制性定语从句。l2.C。考查非谓语动词。分析句子可知，句子的主语Lily and I与ignore之间是主动关系，且此处ignore的动作是一种伴随状态，故用现在分词gnoring作伴随状语。13.B。考查名词性从句。分析句子可知，主句谓语动词为was,其后是表语从句，从句中不缺成分，故选hat引导表语从句。l4.D。考查情态动词。根据语境及句中的last night可知，此处表示对过去发生事情的肯定推测，故选must have stayed up。15.C。考查动词的时态，根据语境和时间状语可知，Juy已经等了二十分钟了，且等待这个动作是在“我到电影院之前一直持续的动作，故此处用过去完成进行时。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。Bt受到朋友的启发开始将人们不用的旧滑板等运动器材送给负担不起这些装备的孩子们。16.A。根据语境可知，Bit在空闲时间喜欢滑滑板，这是她的爱好”。17.C。根据语境可知，事实证明，这个爱好是一个与害羞学生Sth建立“联系”的完美方式。l8.C。根据语境可知，Bit发现Seth对滑板运动员的视频非常“感兴趣”。19.B。根据语境可知，Bit和Seth对滑板有共同的”喜爱。20.D。根据语境可知，Brit和Seth变得亲密起来，并且Seth开始逐渐“敞开心扉”。21.B。根据语境可知，一天，Bit邀请Seth去滑板公园玩。22.A。根据语境可知，Seth“礼貌地拒绝了老师的邀请。23.D。根据下文.poor students.可知，Seth解释到他没有滑板。24.D。根据语境可知，作为老师，即使最微小的对话Bt也要小心25.A。根据语境可知，一个简单的问题，比如你春假有什么计划？”可能会伤害”到那些贫困学生。26.B。根据语境可知，Bit非常后悔自己没有考虑周到'。27.C。根据语境可知，Zach发现了一个可以帮助孩子的“机会”。28.D。根据语境可知，Zach的这一举动“影响”了Bit。29.B。根据语境可知，Bt开始从其他运动员那里收集“用过的运动装备。30.A。根据语境可知，Bit将收集到的运动装备送给“负担”不起这些东西的孩子们。31.D。根据语境可知，两个人一起为一个小男孩做好事这件事很快“发展起来。32.C。根据语境可知，玩滑板能让孩子“放松”。33.A。根据下文You don't need a team or a field.可知，滑滑板不需要很多“资源”。34.B。根据语境可知，Bt希望学生们可以从玩滑板中学到一个“教训'。35.C。根据语境可知，有时候你会摔倒一这个经验教训需要你‘亲自”去体验。阅读理解

涡阳三中命题中心研制人信息；不少于800字。半煮一半烤。达成协议后，兄弟俩再去找大雁，大雁早已又高又远地飞走了。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）21.下列句子中，与文中画线处双引号作用相同的一项是（3分）历4一5次深度睡眠，深度睡眠时间约2小时。老年人睡眠时间通常更短，深度睡眠占比也在四、写作（60分）得改变原意。（4分）不超过12个字。（6分）是否好的判断标准。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个这个故事引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。B.曹雪芹之大痛深悲，为“千红”一哭，为“万艳”同悲。青年人深度睡眠时间通常占整个睡眠时间的20%-25%，如果一晚上睡8小时，大约会经第7页共7页##人###司S

机密★启用前2025年陕西省初中学业水考试考前预测定心卷4.第④句需要补上一组恰当的关联词语，请将补写的关联词语填在语段中的横线上。（2分）语文5.请将下面的词语分别填写在第③句的横线上。（只填序号）（2分）A.灵魂B.骨节（本试卷共10页。全卷总分120分。考试时间150分钟）此次活动还专门设置了“诗意大唐”，小组同学们打算通过用经典诗文表现自已体悟到的华夏一、积累与运用（共7小题，计24分）大地自然之美。请你结合积累，完成下面文段。复兴中学开展以“探秘三秦，寻美华夏”为主题的综合性学活动，请你参与并完成以下任务。6.自然无字书，山水案头文。让我们追随古今文人墨客，踏上亲近自然的旅程。（1）春潮涨起，与岸齐，江面开阔，王湾睹此美景，写下“”（《次北固山下》）：解决其中的语言文字问题。（2）崔颖登临黄鹤楼，远眺“”（《黄鹤楼》）那晴日里草木繁从华夏文明的发源地到丝绸之路的起点，这里承载着中华民族几千年的文化精髓；从险峻的茂、生机蓬勃的秀美风光；（3）“__”（《小石潭记》）是柳宗元秦岭山脉到沧茫的黄土高原，这里展现着中华大地的壮美景象。你要写陕西，就不能只写陕西，你访小石潭，因空旷无人的环境和自身遭际而深感凄清；（4）范仲淹览边塞空茫，体悟要写陕西美不胜收的山水；你要写陕西渊远流长的历史：你要写陕西代代相承的文化；你要写陕西”（《渔家傲·秋思》）的西北边疆异景：（5）“它没有婆娑数不胜数的美食….这里是陕西，这里有中华民族的历史与未来，这片古老的土地正走在复兴路上。的姿态，————”《白杨礼赞》）是茅盾在西北赞白杨树精神的呼喊。立足三秦，放眼1.请根据语境，确认加点字的读音。（2分）华夏，我们在行走中，寻找精神的远方。（11分）（1）精髓（A.sui此次活动的最后一个环节是“经典永驻心中”。请你结合积累，完成这个环节的任务。（2）美不胜收（A.shengB.shen）7.请你从以下两个词条中任选其一，结合名著内容分析《西游记》和《水浒传》的相似性。（3分）2.前言中有两个词语有错别字，请你改正。（2分）（1）沧茫①具有反抗精神且反抗是正义的②具有浪漫主义与现实主义的双重价值小文所在的小组为本次主题活动制作了宣传片，下面是宣传片的部分解说词，请你阅读并解决遇到的文字问题。①回望岁月，你扛起秦汉明月，生成大唐风韵，婉蜓成中华民族的龙脉。②我的目光触摸到太白山巅，我仿佛悟出诗佛王维“行到水穷处，坐看云起时”的禅心。③我在颜真卿、柳公权笔墨下攀爬你的脉络，在吴道子、阅立本的丹青里品味你的春秋。④我膜拜敬仰，_————你的胸怀，_————二、阅读（共14小题，计46分）能容下玄奘的佛教长卷。③我在秦岭的时光隧道里穿行，巍峨的大山拔高了我的——，奔腾的【现代文阅读】（共8小题，计30分）江河洗涤了我的（一）阅读下面的材料，完成8-10题。（9分）3.下列说法有误的一项是（）（2分）【材料一】说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”家庭教育是家A.第①句中“秦汉明月”“中华民族”的短语结构相同。长融化在爱之中的教诲海，是人生的第一课，是育人的起点与基点，具有其他教育不能替代的优势。B.第②句画线句子的主干为“我悟出禅心”。但由于目前家庭教育存在不同程度的偏差，其作用的延伸和渗透在一定程度上制约了学校教育的

①发挥国有企业就业引领作用→各类主体更好履行稳岗扩岗的社会责任→扩大就业岗位供给→促进社会和谐稳定②强化再分配调节→完善转移支付制度→缩小区域间的经济发展差距→增强人民群众的幸福感③落实全民参保计划→扩大医保覆盖率→促进公共服务均等化→减轻居民医疗负担④严格产品准入管理→减少过度进入→从需求侧发力化解供需矛盾→防范低质恶性竞争损害群众消费权益A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5.2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布：从2025年1月1日起，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴。这是我国统筹考虑人口发展状况、经济社会发展水等多种因素确定的，体现了我国“投资于人”的战略导向。国家发放育儿补贴①通过发挥社会保障的褒扬性、优待性，提振社会生育意愿②通过财政资金支持家庭的生育养育，彻底解决低生育率问题③通过强化社会保障生育支持功能，促进人口与社会的协调发展4通过再分配调节社会利益关系，推动发展成果由人民共享A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.2025年7月30日，海南省第七届人大常委会第十九次会议审议通过了《海南自由贸易港促进民营经济发展若干规定》（以下简称《规定》）。《规定》采取“小切口”立法形式，在前期广泛征求意见和深入调研的基础上，聚焦民营经济发展中的重点难点问题，突出制度集成创新，进一步激发民营经济发展活力与社会创造力。据此可知1地方人大常委会行使制定法律的权力②科学立法要从实际出发，立管用之法③立法要贯彻民主原则，找寻“最大公约数”4要坚持立法协商，不断完善法律实施机制A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7.某市积极建设一站式矛盾纠纷多元调处线上台，将人民调解、行政调解、司法调解有机衔接，吸引检察官、律师和调解机构等人驻；成立涉外调委会，组建调解专家库，对群众诉求、矛盾纠纷做到应调尽调、能调尽调；成立和谐家庭教育研究会，研究家庭关系中的热点问题。可见，该台①依托科技赋能，推动矛盾纠纷化解便捷化②简化化解流程，有效降低了纠纷化解成本③以家庭美德为抓手，用道德滋养法治精神④推动资源整合，全方位形成基层治理合力A.①②B.①④C. ②③D.③④8.毛毛虫惯于固守原有的本能、惯、先例和经验，无法破除尾随惯进行转向和觅食。后来，科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的惯称之为“跟随者”的惯，把因跟随而导致