又hA=hc+hc=3.2m(2分)故w=8m/s。(1分)15.解：细线刚断裂时，A、B的速度大小相等，设为v,则A、B组成的系统机械能守恒，有4 mgssin0=号X(4m+m)t+mgs(3分)2gs整理后，解得=√5。(2分)》(2)细线断后，物块B做竖直上抛运动，根据机械能守恒定律有mgh=m2(3分)解得h=0.2s(2分)则H=s十h=1.2s。(2分)16.解：男孩从桥面下落到紧靠水面的C点的过程中，男孩与弹性绳组成的系统机械能守恒，男孩速度最大时，应位于加速度为零的位置。(1)由功能关系可知mgh=E。(2分》解得E。=2.25×104J。(1分)又-号r1分)x=45m-15m=30m(1分)解得k=50N/m。(2分)(2)男孩加速度为零时有mg=k.x’(2分)由能量守恒定律得mghs十)=号kr?十弓m2m2(2分)解得um=20m/s。(2分)·9·【22·DY.物理·参考答案一LKB一必修2一QG】
责编：徐静君李杨美编：花玉第10期《第四章4.3、●中国教育学会中学数学程中，往往是三角函数中知识交会与4.5测试髓参考答案形中诱导公式的应用、1.A2.CBC中，若sin(A+B-C)=sin(A-B+3.B4.D状判断正确的是(5.D6.B7.C8A形三角形9.ABD 10.ABC形或直角三角形二、11.(1，+B,C为△ABC的三个内角，则有A+12.[0,+∞)：10U[2,+∞)主管：辽宁北方期刊出版集13.2C,A C=T-B,14.(0,+∞)在三角C)=sin(A-B+C),三、15.原方程的最小根在区终边对称的sin(m-2B),sin 2C=sin 2B.间(-2，-1)内不巧角函数之间2C∈(0,2r),16.(1)不等式f(x)<0的终边具有某+2B=T,解集为{女0<<》之间三角函式在三角函T应用等方面2,2当e时的三角形或直角三角形值域为[0，log15].以用来处理问题17.(1)y=81nm+x式，巧妙地化简与转化对应的m、借话导公式例1问题的关键，而进一步根据正(2)应装载约303.3t燃料，应角之间的关系时，要全面确才能使火箭的最大飞行速度达Q,B的终这也是比较容易出错的地方，到8km/s顺利地把飞船送到预▣诱导公式的应用定的椭圆轨道。韩文美若sina=A:角0与p都是任意角，若满18.(1)81“广义互余”.已知sin(π+(2)实数x的取值范围为(0.10)能与角α“广义互余”的是的终第10期《随堂演练》o+BB）cos(T+B)=参考答案妙鲜三角月D)w(2m-8=44.3对数sin得sin(T+a)=-sinaas1.A题2.B3.A4.D5.C 6.AC7.2p“广义互余”，8.1og10;19.110.1010的对称性建立相应的T211.(1)x=1000:化简或转化提供条件2)5有关于x轴对称、y轴cosa=±J1-sina=立对应角之间的关系sinB12.(1)P41og2:二、求值sina=1,tan B=(2)证明略4cosB例2已知ae4.4对数函数15tan(2021π-a)等于(4,满足以上三角函数1.C2D3.A4.B5.A6.AB7.-o0.11
八年级（上）Unit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文I.听选答案第一节：听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出问题的正确答案。1.M:I'm going to the new park with my family on Saturday.Would you like to come with us,Lily?W:Oh,thanks.I went there with my sister last weekend.I just want to have a quiet day at home.Q:Where may Lily be on Saturday?2.W:Wow,it is sunny now.I'm going to the city centre with Diana this afternoon.M:Take an umbrella because the weatherman said it would be rainy and windy this afternoon.O:How is the weather now?3.M:Hi,Angela.Do you want to meet us at the cinema in half an hour?W:I'd love to.But I have to stay at home and clean my room.M:Well,how about watching an art show with us tomorrow morning?W:Great!Q:When will the girl watch the art show?4.W:Tim,is the girl with long hair Lisa?M:No.Lisa's hair is longer than hers.W:Oh,I see.Q:Who has longer hair?5.W:Peter,your friend Tom is a shy boy.M:Yes.But I like playing with him because he is very kindQ:Why does Peter like to play with Tom?6.W:Where does your brother Eric like to go,the city museum or the city library?M:The city library.He enjoys reading there.Q:Where does Eric like to go?7.W:Is it OK if I ask Sara to go shopping with us?M:Sara,the girl sitting next to you with short black hair?Sure,that's fine.She's friendly.Q:What does Sara look like?8.M:Can you play games with me today?W:I'd love to.But I have a lot of homework to do.M:How about tomorrow?W:I need to go over my lessons these days.I have a test this Friday.Q:What does the boy want to do?9.W:Did you go to the water park last weekend,Sam?M:No,I didn't.Kevin went there.I went to the countryside to visit my uncle.W:Oh,I see.I climbed mountains last weekend.Q:What did Sam do last weekend?10.W:Is your uncle taller than your father,Jim?M:No,he is shorter than my father,and my father is fatter than him.Q:What does the boy mean?第二节：听下面两段材料，包括一篇独白和一段对话，每段材料后有几道小题。请根据材料
八年级（上）Unit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文I.听选答案第一节：听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出问题的正确答案。1.M:I'm going to the new park with my family on Saturday.Would you like to come with us,Lily?W:Oh,thanks.I went there with my sister last weekend.I just want to have a quiet day at home.Q:Where may Lily be on Saturday?2.W:Wow,it is sunny now.I'm going to the city centre with Diana this afternoon.M:Take an umbrella because the weatherman said it would be rainy and windy this afternoon.O:How is the weather now?3.M:Hi,Angela.Do you want to meet us at the cinema in half an hour?W:I'd love to.But I have to stay at home and clean my room.M:Well,how about watching an art show with us tomorrow morning?W:Great!Q:When will the girl watch the art show?4.W:Tim,is the girl with long hair Lisa?M:No.Lisa's hair is longer than hers.W:Oh,I see.Q:Who has longer hair?5.W:Peter,your friend Tom is a shy boy.M:Yes.But I like playing with him because he is very kindQ:Why does Peter like to play with Tom?6.W:Where does your brother Eric like to go,the city museum or the city library?M:The city library.He enjoys reading there.Q:Where does Eric like to go?7.W:Is it OK if I ask Sara to go shopping with us?M:Sara,the girl sitting next to you with short black hair?Sure,that's fine.She's friendly.Q:What does Sara look like?8.M:Can you play games with me today?W:I'd love to.But I have a lot of homework to do.M:How about tomorrow?W:I need to go over my lessons these days.I have a test this Friday.Q:What does the boy want to do?9.W:Did you go to the water park last weekend,Sam?M:No,I didn't.Kevin went there.I went to the countryside to visit my uncle.W:Oh,I see.I climbed mountains last weekend.Q:What did Sam do last weekend?10.W:Is your uncle taller than your father,Jim?M:No,he is shorter than my father,and my father is fatter than him.Q:What does the boy mean?第二节：听下面两段材料，包括一篇独白和一段对话，每段材料后有几道小题。请根据材料
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61.to。考查介词。commitmentto...是固定搭配，意为“致力于.…..”，故填to。62.viewers。考查名词复数。viewer是可数名词，意为“观看者，观众”，结合其前的generationsof可知，应用复数形式，故填viewers。63.and。考查连词。protect和restore之间是并列关系，应用并列连词连接，敌填and。64.named。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，且name与species为逻辑上的动宾关系，故填named。本句要表达的意思是“在他非凡的职业生涯中，还有多种物种以他的名字命名”。65.educating。考查动词-ing形式。设空处作介词to的宾语，应用动词-ing形式，故填educating。
注意：本期其余部分参考答案（1）续写词数应为150个左右；（2）请按如下格式作答。I chose theballet piece created byMsBarton.能力提升1-4CCDBBack in the dressing room,Ms Bartonannouncedthatshewouldawardonestudent.【写作提示】作者曾一度热爱嘻哈舞蹈。在高中最后一年，她满怀期待地迎接舞蹈课，却意外迎来一位芭蕾舞老师MsBarton。毫无芭蕾基础的她初次上课便因动作错误被老师当众批评，作者深受打击却不愿认输，于是暗下决心刻苦练。尽管MsBarton在接下来的课程中经常指出作者的不足，但她仍然坚持着。在学期末的汇演中，作者放弃了自己擅长的嘻哈舞，而是选择表演芭蕾舞。1.根据续写第一段的首句可知，作者选择了MsBarton创作的芭蕾舞。作者为什么选择表演芭蕾舞呢？作者的演出如何呢？观众又有何反应呢？本段可围绕这些内容展开叙述。2.根据续写第二段的首句可知，表演结束后，MsBarton决定奖励一位学生。MsBarton会给出何种奖励呢？她为什么会奖励这位学生？获奖者到底会是谁呢？作者有何感想呢？本段可围绕这些内容展开叙述。Onepossibleversion:I chose theballetpiececreatedby MsBarton.IthoughtMsBarton wassurprised thatI chose tobeinherballetpiece,butsomethinginsideme wantedtoprove toher that Iwasgood enough.Themomentoftheperformancefinallyarrived.Ijoined theotherdancers and webegan ourperformance.I focusedoneverystep.EventhoughIwasn'tthebestballetdanceroutthere,Ienjoyedeverymomentandgaveit my all.When the piece ended,everyone cheered.Itturnedoutthatourperformancewasahugesuccess.Backin thedressingroom,MsBartonannouncedthatshewouldawardonestudent.Sheheld up a shiny cup. I laughed and whispered tomy classmates that itwas for surenot me.MsBarton thenexplained thatthisstudenthadnoballet experience buthad made greatprogress."I'm so proud of her,”she said,and called myname.In surprise,Ilooked at Ms Barton,whowassmilingatme.AsIwalked tothefronttoreceivetheaward,IsmiledbackatMsBartonand said, “Thank you for challenging me."
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D.Superb starlings can form friendships with others.D. To increase chances of survivingendurance and adaptability.C.Adaptation.A.Exchange.C.Ways to chatter to others.A.Habit of living in groups.indicating a form of reciprocity in community.relyblood.revealed that superb starlings often engage in helping each other,31. What is the main idea of the passage?30. What is the attitude of experts towards ALin radiology?Superb starlings live in mixed flocks, comprising both family groups and newcomers. New parenD.The impact of AI on radiologistsworkloadB The limitations of AI in medical imaging.In thevibrant savannas（热带稀树草原）of Africa，CA.Approving.高三英语第5页（共8页）B. Opposed.D.Distinction.DC. Cautious.,even when they are not relatedD.Concerned
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