13.马克思主义哲学产生的阶级基础是A.无产阶级的产生和发展B.英国宪章运动C.法国里昂工人起义D.德国古典哲学14.北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”能迅速走红的原因之一是其蕴含的设计巧思。大熊猫头部外壳造型取自冰雪运动头盔，又酷似冰糖葫芦壳，是传统与现代的碰撞，体现了现代科技和冰雪运动的结合。这一巧思反映了A.意识是物质世界长期发展的产物B.意识是大脑对客观存在的主观映像C.意识活动具有能动性、主动创造性D.意识能够能动地认识客观世界15.为实现碳中和、碳达峰目标，我国科学家转变思路反复试验，提出“接触电致催化”全新催化机制，利用材料摩擦起电引起的电子转移为催化反应核心，为化学、能源等工业朝低碳化发展提供新思路。这表明①创新是引领发展的第一动力，推动生产力的发展②人们获得正确认识的目的是为了更好地改造世界③坚持客观与主观的具体的统一是解决矛盾的关键④有用性是真理的属性，要坚持真理面前人人等A.①②B.①③C.②④D.③④16.当下培养时代新人，必须把劳动教育摆在更突出位置，完善劳动教育体系，以劳动促进德智体美全面发展、协同育人。从辩证法总特征的角度看，这是因为①矛盾是推动事物不断向前发展的源泉和根本动力②社会意识具有相对稳定性，能够反作用于社会存在③关键部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用④注重系统内部结构优化从而推动实现整体最优目标A.①②B.①③C.②④D.③④17.共同富裕是社会主义的本质要求。实现共同富裕，需要一个漫长的过程，不可能一蹴而就，对其长期性、艰巨性、复杂性要有充分估计，等不得，也急不得。可见①任何事物发展的实质都是前进性与曲折性的统一②批变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果③实践具有客观物质性，受事物及其运动规律制约④尊重客观规律必须以正确发挥主观能动性为基础A.①②B.①③C.②③D.②④

16.(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻(3)耳得之而为声目遇之而成色（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自屈原《离骚》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、苏轼《赤壁赋》，其中屈原《离骚》、苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》中建议的诵读篇目；杜甫《茅屋为秋风所破歌》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。“旁征博引”应改为“移花接木”。“移花接木”比喻使用手段，暗中更换人或事物。“旁征博引”指为了表示论证充足而广泛地引用材料。18.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。从后文语句的主语“有诗才…”来看，应选B项为妥。该句先反面说，否定“‘偷古句’为根本”这一说法，再从正面说，强调其关键症结在于“有无诗才”。19.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。D项与原文画波浪线语句所用的引号都表示特殊含义；而A项表示绰号，B项表示强调，C项表示特定称谓。20.①地球的大气层也起到防护作用②如果这类天体撞上地球③近地天体的自转参数和形状的信息（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。空缺①处，根据下文“大部分外来物体还没有落到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响”等信息，可以推知应填的内容。空缺②处，根据下文“将会”“在这类天体还没有撞上地球之前”等信息，可以推知应填的内容。空缺③处，根据下文“通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量”等信息，可以推知应填的内容。21.第一段：虽然木星、月球和地球大气层可以保护地球，但要预防某些近地天体给地球造成破坏。(3分)第二段：近地天体的自转参数和形状是怎样测量出来的。(2分)【解析】本题考查压缩语段、选用句式的能力。第一段的主要内容是木星、月球和地球大气层对地球的保护作用，以及地球大气层保护作用的缺陷。第二段的主要内容是如何测量近地天体的自转参数和形状这些物理信息。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道言论组合类材料作文题。材料一是中国古代名句，意思是说：听取各方面的意见，才能明辨是非；只听一方面的话容易产生片面性。材料二解说了个人判断力与信息来源多寡（多样与单一）的关系，诠释了导致愚昧、自信的最大原因。材料三指出作为孤立个体的个人的思想与融入群体之后的个性被群体思想替代的现象。三则材料都涉及个体与外在信息的联系，指出信息对个体判断、认知与思想的复杂影响。试题所给言论材料富含思辨性，它与《普通高中语文课程标准(2017版)》中所规定的“思辨性阅读与表达”“跨媒介阅读与交流”等学任务群对接，与统编人教版高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”相呼应。生逢日新月异的信息时代，公民当如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学理性的判断，如何做一个有主见的、又能善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众…这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定。试题在立意范畴上有相对明晰的限定性，又给考生预留了宽广的自主立意、个性表达的自由空间。(二)参考立意(1)在“乱花渐欲迷人眼”的信息世界里，青年人应该恪守追求真理、尊重事实、敬畏常识、讲求逻辑的思想底线；(2)对于网络空间中的芜杂信息，年轻人不可盲从盲信，要学会甄别取舍，学会独立思考、理性判断；【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·2212-271C·

16.(1)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(2)自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻(3)耳得之而为声目遇之而成色（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自屈原《离骚》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、苏轼《赤壁赋》，其中屈原《离骚》、苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》中建议的诵读篇目；杜甫《茅屋为秋风所破歌》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。“旁征博引”应改为“移花接木”。“移花接木”比喻使用手段，暗中更换人或事物。“旁征博引”指为了表示论证充足而广泛地引用材料。18.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。从后文语句的主语“有诗才…”来看，应选B项为妥。该句先反面说，否定“‘偷古句’为根本”这一说法，再从正面说，强调其关键症结在于“有无诗才”。19.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。D项与原文画波浪线语句所用的引号都表示特殊含义；而A项表示绰号，B项表示强调，C项表示特定称谓。20.①地球的大气层也起到防护作用②如果这类天体撞上地球③近地天体的自转参数和形状的信息（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。空缺①处，根据下文“大部分外来物体还没有落到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响”等信息，可以推知应填的内容。空缺②处，根据下文“将会”“在这类天体还没有撞上地球之前”等信息，可以推知应填的内容。空缺③处，根据下文“通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量”等信息，可以推知应填的内容。21.第一段：虽然木星、月球和地球大气层可以保护地球，但要预防某些近地天体给地球造成破坏。(3分)第二段：近地天体的自转参数和形状是怎样测量出来的。(2分)【解析】本题考查压缩语段、选用句式的能力。第一段的主要内容是木星、月球和地球大气层对地球的保护作用，以及地球大气层保护作用的缺陷。第二段的主要内容是如何测量近地天体的自转参数和形状这些物理信息。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道言论组合类材料作文题。材料一是中国古代名句，意思是说：听取各方面的意见，才能明辨是非；只听一方面的话容易产生片面性。材料二解说了个人判断力与信息来源多寡（多样与单一）的关系，诠释了导致愚昧、自信的最大原因。材料三指出作为孤立个体的个人的思想与融入群体之后的个性被群体思想替代的现象。三则材料都涉及个体与外在信息的联系，指出信息对个体判断、认知与思想的复杂影响。试题所给言论材料富含思辨性，它与《普通高中语文课程标准(2017版)》中所规定的“思辨性阅读与表达”“跨媒介阅读与交流”等学任务群对接，与统编人教版高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”相呼应。生逢日新月异的信息时代，公民当如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学理性的判断，如何做一个有主见的、又能善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众…这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定。试题在立意范畴上有相对明晰的限定性，又给考生预留了宽广的自主立意、个性表达的自由空间。(二)参考立意(1)在“乱花渐欲迷人眼”的信息世界里，青年人应该恪守追求真理、尊重事实、敬畏常识、讲求逻辑的思想底线；(2)对于网络空间中的芜杂信息，年轻人不可盲从盲信，要学会甄别取舍，学会独立思考、理性判断；【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·2212-271C·

5.随着工业革命的发展，剥削加剧，工人阶级反抗更加激烈，开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要科学理论的指导。可见资本主义的发展和工人运动的兴起()A.是科学社会主义创立的理论来源B.是科学社会主义产生的重要标志C.使科学社会主义获得了思想条件D.是科学社会主义产生的历史前提6.乌拉圭领导人米兰达率领团队到云南考察中国政府在脱贫政策方面的具体经验，切身感受到中国脱贫的卓越成果，认为中国在脱贫方面是全世界的伟大典范。这表明()①科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力②中国为解决人类贫困问题贡献了中国智慧和中国方案③中国特色社会主义为其它国家发展提供了最佳选择④中国为发展中国家走向社会主义现代化找到了正确途径A.①②B.①④C.②③D.③④7.19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段。圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”、欧文的“新和谐公社”都湮没在了资本主义的汪洋大海之中。空想社会主义之所以是空想，主要在于①他们主张阶级调和，反对阶级斗争②他们没有看到资本主义固有的弊端③他们没有看到资本主义形成和发展中日益显现的激烈矛盾④他们没有看到无产阶级的力量，也没有找到进行社会变革的正确途径A.①②B.①④C.②③D.③④8.近代以来，为了实现民族复兴的梦想，中国人民奋起抗争，各种力量前仆后继，各种方案轮番试验。但最终未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。在当时的环境背景下，资本主义国家的道路在中国走不通的原因是()①马克思主义已传入中国并产生影响②帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来③中国民族资产阶级没有提出反封建纲领④民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性特点A.①②B.②④C.①③D.③④9.马克思把社会历史划分为五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是第一阶段)。社会形态更替的根本原因是()

A.随生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强B.盛花期的连续暴雨影响了玉米的授粉，为防止减产，可以喷施一定浓度的生长素类似物C.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同D.水横放植物表现出茎的背地性与根的向地性都体现了生长素的两重性11.如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。把整个装置放在旋转器上水旋转，保持每20min转一圈，一一周后幼苗生长情况为图中的()光源光源光湖ABY☑12.下列关于生长素的说法，正确的是（)A.生长素由相应的腺体分泌并运送到作用部位发挥作用B.用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄C.生长素浓度大于生根的最适浓度时，促进植物插条生根的效果随浓度的升高而逐渐下降D.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能迅速生长13.取一正常生长植株水放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列叙述不正确的是()个生长单位长度所需时间BD0生长素浓度A.A、B两点可分别表示根远地侧和近地侧的生长B.D点对应的生长素浓度对根、茎可能有较强的抑制作用C.B点的生长素浓度对茎有促进作用D.根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异14.实验证明2,4-D对杨树杆插枝条生根的影响情况如图所示。某研究性学小组为了验证不同浓度2,4-D溶液对该植物生根的影响，以确定其促进生根的最适浓度，按照下表设置了浓度梯度。下列相关叙述正确的是()生根数量既不促进0也不抑制10-1410-101062.4-D溶液浓度（mol·L-)高二生物3》1!

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绝密★考试结束前准考的生物进化论是被一种使他所属于的特权社会阶层永存的愿望驱使，或是出于证实他所提姓名证号出的无神论的动机。如此种种，有些批评是正确的，而有些则失之偏颇。但是，如果科学家们确实是审慎诚实的，而且其他具有不同观念和倾向的人又能够检2024年宝鸡市高考模拟检测（一)验他们的工作，那么，他们在进行研究工作时带点个人的偏见和感情偏好又有什么关系呢？语文可以肯定，没有人会争论说从保守的角度计算14和27的和不同于从自由的角度得到的结注意事项：果，或者，一个函数的导数是它本身，这样的函数在北半球是指数函数，而在南半球却是1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。另一个函数。数学也许会受到毁誉参半的评价，但不可否认它对于任何种族、文化、语言2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。宗教和意识形态都是同样正确的。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡·(摘编自卡尔·萨根《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》)上。写在本试卷上无效。)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.。任何科学家都可以证明别人是错误的，这是基于在科学领域已经建立起来的一种框架。B.卡尔·萨根认为，正是社会的混乱和人类的缺陷，才帮助了科学事业的存在与发展。一、现代文阅读(36分)C.科学家有时过分主观，记住成功经历而忽视另外一些情况，导致犯选择性观察的错误。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）D.对前人观点的验证尽管胜败交错，但这一过程使研究人员获得了丰富和有意义的新知识。阅读下面的文字，完成1~3题。72.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分)对科学而言，存在一种已经建立的框架，使得任何科学家都可以证明别人是错误的，A.文章列举了多位科学家的例子证明，即使伟大的科学家，在科学研究上也曾犯过严而且能确保所有人都能够知道这一点。因此我觉得似乎是社会的混乱和人类的缺陷帮助了重的错误。科学事业的存在与发展。B.文章提及弗雷德·霍伊尔，证明了对前人观点的验证，几乎都将相应领域的研究向科学家有时也会犯错误，他们常会犯选择性观察的错误，因为他们有时过分主观，倾前推进了。向于记住那些成功的经历而忽视了另外一些情况。但是，在很多情况下，这些错误往往蕴C.文章第四段，在假设论证后指出，提出思想和检验思想的过程，会促使科学产生显含着正确的部分，或是能够激励其他人去发现真正正确的东西。弗雷德·霍伊尔是当代最著的进步。杰出的天文物理学家之一，他在恒星演化、宇宙学及其他许多问题上做出了不可磨灭的贡D.最后一段总结观点，如果科学家是诚实的，在进行研究工作时就不能带个人偏见和献。与此同时，他也提出了不少错误的古怪观点，以致观察人员与实验人员觉得必须去验感情偏好。证。尽管这些验证胜败交错，但几乎在每个问题上这些努力都将相应领域的研究向前大大仅3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)推进了。例如，他曾提出流感病毒和艾滋病病毒来源于彗星，认为星际灰尘颗粒是些细菌。A.科学家所犯的错误不仅都蕴含着正确的东西，而且能够激励其他人去发现真正正确在论证或反驳其观，点的过程中，研究人员获得了丰富的和有意义的新知识，尽管最终没有的东西。找到任何证据证明这些特别的见解。B,虽然列出科学家犯错的例子对科学家有益，但最有才华的科学家所犯的错误往往无列出一些科学家犯错误的例子对科学家不无益处，揭去科学神秘的面纱将有助于启迪法弥补。年轻的科学家。在历史上，即使是像牛频、达尔文、爱因斯坦这样伟大的科学家也曾犯过C.科学事业是一种集体的事业，因而任何个人的影响和作用都不能超过集体的影响和严重的错误。幸运的是，正因为科学事业是一种集体的事业，所以任何个人的影响和作用作用。都不能超过集体。因此，即使那些最有才华的科学家犯了错误，这些错误也能被其他远不D.获得的探测数据越多，就越容易发现、推翻原来错误的观点，从而得出正确的观点。如他们的科学家发现并弥补。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）不同的科学家有着不同的思考惯，有一些可能更谨慎一些。如果科学家们不是彻头阅读下面文字，完成4~6题。彻尾的教条主义者，而且各种新思想又都能够得到检验的话，那么，是不大可能对社会产当我们抬头瞩目明亮的金星和赤红的火星，或是在望远镜里遥望木星的大红斑时，不生什么危害的。事实上，在这种提出思想和检验思想的过程中，科学将会产生显著的进步。由会觉得，它们美得简直让人室息。然而，若我们有一天能够走近这些行星，一定会有完在没有翔实的宇宙探测数据的条件下，我试图从一点点线索出发去了解遥远的世界，因而全相反的感受。在这些行星的表面，只有恶劣的大气环境和贫瘠的地面一甚至在木星这犯下了错误。而当我们获得了越来越多行星的探测数据时，就会发现许多原来被认为是正样的气态行星上，我们似乎连大气和地面的分界线都找不到。单调，是这些行星的共同特确的观点被新的事实推翻。征。实际上，我们有理由相信，即便是在太阳系外，绝大多数行星也都会是相似的模样。后现代主义者批评开普勒的天文学根源于他的中世纪的有关神论的宗教观，而达尔文早期的地球大概也是如此，如今却到处都是生机勃勃的景象，其中也包括我们人类在此繁语文第1页（共8页）语文第2页（共8页）

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,物块CA.电源（电动势约为3V,内阻不计）与物块0B.电流表A(0~100mA,内阻为20n)肉停止西C电流表A2(0~0.6A,内阻为10n)是D.电压表V(0~3V,内阻约为2kQ)E.电压表V2(0~15V,内阻约为10kn)F.滑动变阻器R1(0~52)G.滑动变阻器R2(0~20Ω)2H.开关、导线若干I/mA100A80.o0745可%200.51.01.52.02.53.0→)图甲图乙图丙着一段(1)为了多测量几组实验数据并尽可能准确地测量合金丝的阻值，电流表应选用积。电压表选用,滑动变阻器选用;(均填实验器材前的定母序号)(2)正确连接电路，闭哈开关，改变滑动变阻器滑片的位置，记录多组电流表的示数I和对应的电压表示数U,并描绘出合金丝的伏安特性曲线如图乙所示，可知合金丝的阻值为70(结果保留3位有效数字)：15-0LAy(3)用螺旋测微器测量合金丝的直径结果如图丙所示，则合金丝的直径为小0mm4)最终算理合金丝的电阻率约为n·m(结果保留3位有效数字)。九店15.(8分)如图所示，倾角=37°的光滑斜面AB固定在水面上，现将一弹力球从斜面的顶端A点以初速度。=10m/s水向右抛出，弹力球恰好落在斜面的底端B点。已知重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计空气阻力。(1)求斜面的长度：L4Y数据，(2)若弹力球与斜面碰撞时，沿斜面方向的速度不变，垂直斜面方向的速度大小不变，方向反条件向，现仅调整弹力球从A点水抛出时的速度大小，使弹力球与斜面碰撞1次后仍能落到B点，求调整后力球水抛出的速度大小00物理L、想lot =o3L头0L之=063070物理第6页（共8页）0.02L2=06L0.0h2L06

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