、执入曰，“有观湖于水而蒸于火者，有可救之道而终莫之救也。”阁下且以为仁人乎哉？不然，若愈者亦君子之所宜动心者也。成诩念：“子言则然矣，宰相则知子矣，如时不可何？”愈窃谓之不知言者。诚其材能不足各臀和之举：考时奇日在上位者之为年非大之所为也前天年时：辛和荐闻，尚有自删改)布衣索抽擢者，与今岂异时哉？且今节度、观察使及防御、营田诸小使等，尚得自举判官，无间于述他由直在青风相：香所本而不可子古之是只若线应于管床，今布些情花花起以交点线郊分的断句不正确的亦项是势满·金特补·乃衣时文中面流浪线部分的句，正确的顶是(O分夜介于其者闻其克而见其事不惟其父兄子弟之/卷爱然后往而全之也/虽有所憎般腥怨苟不至欲其死者/侧将狂奔尽气濡手足/焦毛发/数之而不辞也B彼个于其侧者闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之卷爱然后往而全之也/虽有所僧突出怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/活手足/焦毛发/救之而不辞也/C彼介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之/卷爱然后往而全之也/虽有所憎用排怨苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽气/濡手足/焦毛发/救之而不辞也/.筱介于其侧者/闻其声而见其事/不惟其父兄子弟之慈爱/然后往而全之也/虽有所憎部交怨/苟不至乎欲其死者/则将狂奔尽/气濡手足/焦毛发/救之而不辞也/多11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A再拜，古代礼节，拜两拜，表示恭敬。也作敬辞，用于书信的开头或末尾。插不B左右，文中指称呼对方的客气语。现在则用作方位名词，指左和右两方面。C.“若是者何哉”与“若人前为寿”(《鸿门宴》)两句中的“若”字含义相同。国迥D.布衣，布制的衣服，文中借指民百姓，按照规定古代民不能衣锦绣。故了C12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A因宰相没有回信，作者感到惶恐不安又不敢逃避，于是斗胆写下第二封信，表示自己宁愿蒙受不可预料的惩罚，也要请求宰相保全他的性命。以B.作者用动人之笔来说明他处境的艰难，他像陷入水深火热之中的人一样，盼望别人施以文援手，他大声呼救，是因为他的形势实在太危急了。C,作者讲述了自己的经历以及处境艰难的原因，呼唤宰相施救，并认为宰相有办法救助自己，因为宰相看见了作者的处境是会动心同情的。效D.文章最后指出，五六年前宰相提拔过民百姓，而古代用人，可以从盗贼、守仓库的人中选取，自己足以和那些人相比，因此恳请宰相照顾。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)向上书及所著文后，待命凡十有九日，不得命。(4分)(2)或谓愈：“子言则然矣，宰相则知子矣，如时不可何？”(4分)14.《论语》中说：晓之以理，动之以情。为打动宰相，作者在信中是如何做到这一点的？请简要概括出三点。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。沁园春·再到期思卜筑①辛弃疾-水西来，千丈晴虹，十里翠屏。喜草堂经岁，重来杜老，斜川好景，不负渊明。老鹤高飞，枝投宿，长笑蜗牛戴屋行。章®了，待十分佳处，著个茅亭。青山意气峥嵘。似为我归来妩媚生。解频教花鸟，前歌后舞，更催云水，暮送朝迎。酒圣诗豪，可能无势，我乃而今驾驭卿。清溪上，被山灵却笑，白发归耕。[注]①卜筑，择地建屋。②章，筹划、品评。【高三语文第6页（共8页）】·23-16C·

行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。：②非政府的③和与安全④合作与发展材料强调的是中央对少数民族的财政扶持，并未⑤创始国⑥常任理事国⑦宗旨和原则涉及民族区域自治制度，②不符合题意。民族的⑧国家之间⑨国际组织之间⑩国家与国际团结、民族的凝聚力是民族地区经济社会发展的：组织之间①国家与国家之间②竞争③合前提和保证，③不符合题意。①④正确且符合作@冲突因国家利益②⑥利益关系⑦人题意。民当家作主②⑧国家利益至上②四安全训练2D解析坚持各民族共同繁荣，能力·重点突破巩固新型民族关系，保持脱贫攻坚政策稳定，多考点1国际社会的主要成员措并举才能打赢边疆地区脱贫攻坚战，③④正典例1D解析“万物得其本者生，百事确。题干强调的是边疆地区打赢脱贫攻坚战，是得其道者成”出自西汉刘向的《说苑》，意思是：世社会经济的发展，未涉及自治权，①不符合题意。间万物只有保住根本才能生长，一切事情只有遵民族区域自治制度早已建立，②错误。循规律才能成功。可见，经济全球化的历史潮考点2党的宗教工作基本方针流、全球治理体系变革的时代要求、各国人民过典例C解析现行的《宗教事务条例》第上更好日子的强烈愿望，都与题中的“本”和“道”五十八条规定，说明宗教团体需要加强财务活动含义相符，排除A、B、C。的规范管理，反映了宗教团体应当接受国家的监训练1C解析主权国家的自卫权在材督管理，②④符合题意。材料说明的是宗教事务料中未体现出来，排除①。我国在国际事务中充中关于财务方面的事务向所在地县级以上人民分发挥建设性作用而不是主导作用，④说法错政府报告，这不意味着乡级人民政府没有管理宗误。②③符合题意。教事务的职责，①错误。材料反映的是《宗教事典例2A解析当今世界国家间联系日务条例》第五十八条对宗教团体的财务活动进行益密切，新冠肺炎疫情等全球性问题要求联合国明确规范，并不能说明宗教事务条例不适用于不发挥积极作用，①②符合题意。霸权主义和强权信教公民，③错误。政治是世界和与发展的主要障碍，③说法错训练D解析题干强调的是宗教能够与：误。个别大国的单边行动不是更需要联合国发我国社会主义社会相适应，并不能说明信教群众挥作用的原因，④不符合题意。的宗教信仰正在逐步转变，同时，信教群众的有训练2D解析我国外交政策的宗旨是神论的宗教信仰并没有本质变化，①错误，排除。维护世界和，促进共同发展，独立自主是我国材料未涉及政府，也未体现政府要依法加强对宗外交政策的基本立场，①错误。材料提到中国援教事务的引导，③排除。②④正确且符合题意。助受疫情影响的国家特别是发展中国家抗疫斗争以及经济社会恢复发展，体现了中国积极发展第八单元当代国际社会与其他国家的友好关系，没有体现中国同国际组织的关系，②不符合题意。③④正确且符合第二十课走近国际社会题意。知识·要点梳理典例3C解析联合国是当今世界最具①主权国家②国际关系③人口④领土普遍性、代表性和权威性的政府间的国际组织，⑤政权⑥主权⑦生命⑧灵魂⑨各种特但不是唯一的世界性、政府间的国际组织，①说定目的⑩签订条约或协议①政府间的法错误。中国积极参与全球治理体系改革和建23X1J·政治·29·

19:449HD4二、阅读(55分】4.(6分)帮父亲干挤奶的活。(2分)他听到父母的谈话，明白了父亲非常疼爱他；(2分)他要做一个懂事的孩子，让父亲省心，并且为他分担工作。(2分)（意思对即可）中考必刷卷·2023年名校内部卷三语文参考答案及评分标准第1页（共3页）2/35.(6分)(1)运用夸张的修辞手法，强调罗伯醒来次数之多，表达了他渴望早起帮父亲干活的急切心情。(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画了牛奶洁白、诱人的特点，烘托了罗伯帮助父亲干活时愉快、自豪的心情。（共6分。每小题3分。意思对即可）6.(4分)罗伯瞒着父亲帮他挤好了牛奶，并且在父亲喊他起床的时候假装睡着。（共4分。每点2分。意思对即可)7.(4分)羞愧是因为父亲向母亲“揭穿”了自己的小把戏；自豪是因为自已送给父亲的圣诞节礼物让父亲非常高兴。（共4分。每点2分。意思对即可）8.(3分)因为从这份礼物中，父亲感到罗伯长大了，懂事了，懂得帮父母分担工作，为家庭尽责。（共3分。意思对即可）9.(4分)猫有思维和感情；猫有不同的性格；猫有野性；猫富有智慧。（共4分。每点1分。意思对即可)》10.(6分)(1)猫会通过自己的方式向人类表达自己的感受；(2)猫能对人产生深厚感情，并与人类家庭和谐共处：(3)友善的猫能与其他猫和主人融洽相处；(4)把气味蹭到同类或人类身上，宣告对方为朋友。（共6分。每点2分。答出任意三点、意思对即可)11.(3分)D(共3分)12.(4分)理解猫的想法；尊重猫的感情；善待猫，在它害羞、焦虑、抓破家具用品时也能耐心包容；更多地与猫互动。（共4分。每点1分。意思对即可）13.(4分)(1)早晚，日日夜夜(2)过失(3)正(4)老妇（每小题1分。意思对即可）14.(6分)(1)我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力。(2)没有人比父亲更了解自己的儿子，对（刘禅）才能庸的判断，本就已经被验证了。(每小题3分。意思对即可)15.(2分)奖率三军北定中原（每空1分）》16.(3分)对先帝知遇之恩的感激；对后主难堪大任的忧虑。（第一点1分，第二点2分。意思对即可)【参考译文】（读了）这篇文章，自古以来的读者，都感叹诸葛亮誓死讨伐魏国，认为（他）忠诚报国，根本不知道这是毫不相干的。看诸葛先生自己说“临表涕泣”，为什么用“涕泣”二字呢？正因为这时的国家，实在是危急存亡的时候，而此时的后主（刘禅）正在醉生梦死之中“知子莫若父”，对（刘禅）才能庸的评价，本就已经被证明了。况且“知臣莫如君”，让（诸葛先生)自己取代（刘禅）的话，先生就敢真的遵循吗？由此来看，（先生）亲率大军，实在是不能不去；心里牵挂着愚纯的后主，又实在无法放宽心。因此深切开导，辛勤叮咛，一次像严厉的父亲，一次像慈爱的老母亲。大概先生此时此表的落泪哭泣，本就有比（辅佐）后主更难的事情，而不（仅仅）是（担心）蜀汉和曹贼不能同时存在啊！中考必刷卷·2023年名校内部卷三语文参考答案及评分标准第2页（共3页）三、写作(55分)】17.(55分)分项分等评分标准等次项目一等二等三等四等五等(55-48分)(48-39)(39-30)(30-21)(21-0)分数30-26分26-21分21-16分16-11分11一0分文章切题内容文章切题基本切题勉强切题文不切题(30分)评分中心明确中心明确中心基本明确中心基本明确中心不明确

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A.面PDE⊥面EFG15.已知函数f(x)=Asin(wx+p）(A>0,w>0,00)上有一点D,c名引二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分点E(-1,0).若∠DFE=120°，且IEF1=IDF1,则抛物线13.已知{an}是各项均为正数的等比数列，前n项和为Sn,C的方程为()D划若m引a1=1,S3=2a2+3.若Sn=63,则n=A.y=2xB-号8.在正四棱锥P-ABCD中，0为底面ABCD的中心，PA114.已知定点A(3,4),点P为圆x2+y=4上的动点，点QPC,且E,F,G,H分别为AB,BC,PC,PD的中点，则下列为直线x+y-4=0上任意一点.当IPQ1取最小值时，C.y2=4x说法不正确的是△PAQ的面积为S,则S=预测卷理科数学（二)第1页（共4页）预测卷理科数学（二）第2页（共4页）°卷2答案·D8

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2024-04-07 18:46:20

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有效手段，如呆把AI生成合成内容比作一种特殊产品，制作内容别造假兵、母见未必为实”，且技术还在不断选代，迷惑性越来越【文本二】标原都行引领两方1造例，不仅仅是网络台的责任，依靠公众的“火眼金晴”去设实生必构代背何风险始终存在。为端造虚假信息、扰乱传播秩序、实施新型诈骗的帮2主是程的开能浪潮中“驭浪前行”的能力体验和互动过程中深化理解。这些举措丰富了技术影响下“为推出人工名③AI技术给虚假信息披上高科技“伪装水然动判科技人员需要思考的问题，也是青少年适应社会智能化转型过来，人工智能或对人们的生活产生更加广泛和深远的影响为同时，对青少年身心健康可能产生的负面影响和价值导向低②近年来，人工智能(AI)技术突飞猛进，AI生成合成的文字、然趋势，也是科技竞争力的体现。而青少年不仅是“数智时代指导；一些学校开设人工智能课程和讲座，培养学生使）题③为此，社会、学校等多方力量共同努力，从技能培养和价值互“校业”的内涵，帮助学③科技产品带来的机退与风险并存早已不是新鲜话题。让景行为更不现实。要性。上越来越多的救育者看到了人工智能教育和提升数智素养0青少年接受的救育内容、养成的思维模式能不能与新的时的电子宠物消货，更是智能技术发展的“生力军方面引导学生和个性化等特点。智能的使用规范，为学生合理运用人工智能工具提任语文冲刺卷（四）第4页（共6页）（摘商编自《让青少年在AI浪湖中“驭滚前行"）学生实现技术为我所用，而不是为能生力，正成合成内年9月1日起施行，强制性智当其时。力军”，用教育给予他们在人离现出结模容标识方法》也将型，注册用户起过6实社会的交名果时保持深往？这入思考和时，也用人工防同人工为些从偏容的识苑家步能物亿亲润?值今玩灭净11.下面的于其中成象会于会受识品的栽树，本无是所人工智能是把“双刃剑”，机遇与风险并存：结合两个文本具下列对文本-的共内公手等古明理由：（4分）出厂【乙]贞观'九年，太宗谓侍臣日：“往昔初京师，宫中美化惠而死于安乐也：人恒过，然后能改;困于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，内伙运人、百姓不?为人方同容，给“方【甲]舜发于映亩之中古诗文阅读（共15分）I服务商就是厂家，传播中致能技术的监管和规范：周读下面两个文段，完成13~16题：（共11分）和应对措施；材料二从国家政策角度出发，强材生文而、所以动心最高人民检察院发布的电信诈骗典型案例显示，某诈骗目的材料，可以作为文本二第②段的佐证材料吗？请简要议生成内容的传播流程，旨在强调台应承担主要监管责务式标时本13本一闸述了社会和学校正通过技能培养和价值引领两方误导风险的形本（摘编自《给“AI造”加标识，应对AI作假的有效之》吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市：故天将降大力。之识办法）的发布和I可以拟人、助人得要挺无斗一从青少年角度出发，强调了人工智能技术带来的风除1导学生之一,网络空间的清明,AI行业的健康发展,还需要全和【造”打消贴上先苦炳奇，意犹不足，征求无已，东西征讨，穷身语文冲刺卷(四）第5页(共6页)摇，则枝叶茂荣遂得摇役不兴，年名心思性，曾益费标其心志，劳致众知上识者识引注力人，但不能骗人、坑人。别码，中，傅说举于版筑之间,胶品举于鱼盐起道。商其所不能。施行，是眼（选自《贞观政要·卷一·论政体》共其店内前使筋骨，其体肤，空乏其身，行拂告作容共关信用就是注，的网所目见，故风夜孜孜，惟欲》息更谷本国家容商络（<生于忧惠，死干安易被自治理“AI造假迷人眼”从店台AI，也就内也，百姓安乐网络台就是商店。厂要容《人工智能生成在调了对人工备化不会轻易上售达检得出、被时背后通家在3分）乐}不兵大惠任币乱之体仅害因说智险乱合优清珍任社标头17.这首诗表达了诗人的哪些感慨？请结合诗歌内容简要分析。四、整本书阅读（5分）3孜5朝n(2)上面的材料蕴含哲理，它能引起你怎样的思考和感：(1)请以“成长的记忆”为题目，写一篇记叙文。田甲下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项的不探处对正义内容简述把B?是【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②炀（y6ng)帝：杨广，隋柔阵)阅的阅读，简要说明理由。（5分）皇的回忆病，因满，焦寻光明白测，“百姓不堪”中的是“能够，可以”的意思。自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。右。③文章请回避与你有关的人名、校名、地名。病：（2分）请回避与你有关的人名、校名、地名、黄宇辉在中国传蝶大学“青春大课”上说：“成长都有日帝。读下面一文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）动勉，努力不懈的样子。病苦是对的，焦虑也是对的，扁苦的本质来源于你对现状百爱要求：①观点明确，有理有据：2600字左右孝文露要求：①表虑的本质来源于你认为自己成长速度太慢”和前行的动力的（、真理或理想的执着坚守理由。（4分）3跌（du）武：滥用武力。④风（si）衣孜孜：风，早展；一首诗，回答问题。（4分）语文冲刺卷（四）第6贡（共6更）念天地之前不见古人，后不见来者。达意图明确、内容具体充实、2600字左能够，可以”“悠悠，独忙然而涕下！陈子昂③（ren）：庄稼成熟。幽州台歌守，逆“胜任”等义项，根据语境推着困境的风向，在黑“成长黑暗（4分）有的本的中文而订装