参考答案6.C【解析】考查名词词义辨析。result结果；句“Here we will learn the history of it and thetruth真相；process过程；spirit精神。根据上skills of drawing Peking Opera masks(文“During the meal,.I2_I was lucky that谱).”可知，可以学京剧的历史和绘制京I could use chopsticks well..”及本段内容可剧脸谱的技巧。故选B。知，此处是指吃火锅的过程中。故选C。5.C【解析】推理判断题。题干意为：这篇文7.C8.D章是写给谁的？根据最后一段最后一句“I9.A【解析】考查形容词词义辨析。everydayhope these activities can help you relax from每天的，日常的；delicious美味的；famous著daily study.”可推知，是写给学生的。故名的；expensive昂贵的。根据句中“I decided选C。to prepare a hotpot meal for them”可知“我”决B定为他们准备火锅，所以此处是指没有准备【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲述日常聚会的食物。故选A。的是辜国强学和传播花丝镶嵌工艺，使得这10.A【解析】考查动词词义辨析。allowed允项传统工艺获得了更多的关注。许，让；refused拒绝；welcomed欢迎；advised1.B建议。根据上句“Instead of serving the2.B【解析】词义猜测题。题干意为：画线单9 party foods,I decided to prepare a词“destroy”的意思是什么？根据第二段中hotpot meal for them.”可知，此处是指这让的“and then I need to restart the training”可“我”分享了“我”所了解的文化。故选A。知，此处表示一个小的错误就能破坏之前已5ⅡA经做好的工作。所以destroy表示破坏，与【主旨大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍break意思相同。故选B。了研学旅行中的四个有趣的活动。3.A【解析】推理判断题。题干意为：辜国强1.D的作品。根据第三段最后一句“He2.B【解析】词义猜测题。题干意为：画线单tried to take traditional Chinese culture ideas词“opportunity”是什么意思？根据画线单词into his works,and also considered modern新在句子“This is a good opportunity fortaste and habits.”可推知，他的作品里展现了people who are interested in Chinese language传统文化和现代品味。故选A。courses to understand Chinese language.”可推4.C【解析】推理判断题。题干意为：从最后知，此处表示这是对汉语课程感兴趣的人了一段我们可以推断出什么？根据最后一段解汉语的好机会。故选B。中的“now he is followed by300,000 fans on3.A【解析】图片理解题。题干意为：你可能Kuaishou.”可知辜国强的作品在线上很受欢在烹饪课上学制作根据第三迎。故选C。段最后一句“Within an hour you may know5.C【解析】主旨大意题。题干意为：文章主how to cook delicious tanghulu..”可知，可以在要讲了什么？通读文章可知，文章主要讲述烹饪课上学制作美味的糖葫芦。分析四了辜国强学和传播花丝镶嵌工艺，使得这张图片可知，A项是文中提到的美食糖葫项传统工艺获得了更多的关注。故选C。芦。故选A。Ⅲ.【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要4.B【解析】细节理解题。题干意为：你可以介绍了中国戏曲的海外传播历史。中国传统戏在京剧课程中学到什么？根据第五段第二曲历史悠久、积淀深厚，因其独特的艺术表达，万唯九年级QQ交流群：55154984327

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19.第⑤句，修改：石库门建筑基本保留了汉族传统住宅对外较为封闭的特征。第⑥句，修改：我国邮票《中国民居》（第23组）中的上海民居图案采用的就是石库门建筑。第⑧句，修改：位于兴业路106号著名的中共一大会址，就是正宗的石库门建筑。（每处2分，序号正确1分，修改正确1分，其他修改方法无语病即可给分)【解析】本题考查辨析与修改病句的能力。第⑤句成分残缺，第⑥句语序不当，第⑧句“位于在”语义重复。20.B【解析】本题考查正确理解词语含义和用法的能力。A项，介词，引出对象；B项，动词，是，与文中相同；C项，介词，被；D项，副词，表程度。21.原句将“瑟瑟地”的修饰语独立开来，语意上能起到强调作用，有助于突出“叶子”被“秋风”吹落前的情状。(3分，意思答对即可)【解析】本题考查分析特殊句式表达效果的能力。首先要找出原句与改句的区别，然后分析其在表情达意上的不同。22.运用了拟人、比喻的修辞手法，“搂脖子抱腰”是拟人，“好得蜜里调油般”是比喻，(2分)生动形象地写出了落叶在风中飘零的状态。(2分)（意思答对即可）【解析】本题考查分析修辞表达效果的能力。答题时先明确比喻和拟人的修辞手法，答表达效果要注意结合具体内容分析。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意音乐其实是古已有之的话题，古人对此有过很多阐述和见解。荀况的这句论述着重强调了音乐对人精神的陶冶作用，同时指出了音乐对社会风俗的改造作用。这句话不仅在古代有着深刻的社会意义，在当下也有着独特的时代意义。可以说，在当下社会，许多人只是把音乐当作娱乐消遣的对象，流行歌曲不少，但往往缺少感化意义，这其中的原因主要有两个：一是创作者方面，缺少文化积淀，一味地迎合大众的庸俗需求；二是相当一部分人的音乐审美存在问题，满足于感官刺激，不重视精神方面的追求。写作时，可以从以下方面展开议论：一是挖掘我国悠久的音乐传统，如《国风》等；二是讨论当下人们对音乐的价值取向，要注意一分为二地分析；三是从创作者和欣赏者的角度讨论如何引导音乐的新风尚；四是结合年轻人的音乐爱好进行辩证分析；五是要在社会主义核心价值观的背景下讨论音乐的意义。参考立意：①好音乐带来好风尚；②音乐是陶冶性情的良药；③音乐可以通俗，但不可庸俗；等等(二)写作任务和要求1.立意写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟与思考。3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。e【高三语文·参考答案第4页（共5页）】

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…口…苏北×一苏方△苏中江苏省10.相比单一方式运输，多式联运A.运输量大B.运输效率高1.0C.灵活性差D.运输成本高0.911.在全球海空枢纽中A.大洋洲枢纽数量最多B.北美洲海运排名最高0.7C,宁波空运的联通性较海运好D.欧洲空运排名比海运高0.6200820102012201420162018202012.悉尼在全球海空枢纽中排名较低的主导影响因素是年份A.资源条件B.经济发展水图3C,地理位置D.人口数量8.2008一2020年，江苏省城市土地绿色利用效率产业结构生态化是指按照生态经济原理和生态规律，构建高效、和谐的产业结构，使多个A.苏北的变化最为明显B.各地区均不断提高生产体系或环节之间实现高效的产出和资源环境的持续利用。图5示意2010一2019年黄河C.地区间差异持续扩大D.各地区变化情况一致流域城市产业结枸生态化水的演化，图中四条折线代表上、中、下游及流域均水。据此9,影响江苏省各地区城市土地绿色利用效率差异的主要因素是完成13~14题。A.土地面积B.经济发展水04t◆-①0-②C.人口数量D.植被覆盖率▲-③0.50-④多式联运是由两种及以上的交通工具相互衔接、转运而共同完成的运输过程，长期以来0.46H极具优势。海空联运开展的关键在于中转点的选择，而具有优势条件的中枢节点更可能成为中转枢纽，进而因其兼具海运、空运优势发展成为全球海空枢纽。图4示意2021年基于联通0.42性的全球海空枢纽排名。据此完成10~12题。0.3802010201120122013201420152016201720182019伊斯担布尔益的過拜年份10斯顿广9州落杉机运府密4川圳图5塞罗永东京20圣被得堡加13.图中代表黄河流域下游城市产业结构生态化水的是天津°。赫尔辛基香港A.①B.②C.③D.④台北遁门。亚洲■北美洲14.提高黄河流域城市产业结构生态化水的可行措施是·欧洲0南袋因汉餐●大洋洲A.全流域制定统一发展策略B.中游推进能源化工产业绿色发展C.上游加大资源的开发力度D.下游加强水土流失综合治理50尼加达50403020100日晷是古代人们利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由晷针和晷盘组成，晷盘与地海运排名球赤道面相行，晷针与地轴方向一致。宋代的活动日晷（如图6）可随纬度的变化调节晷图4盘。据此完成15~16题。地理试题第3页（共8页）地理试题第4页（共8页）

年12月到2022年1月这一南极鸟类繁殖的最佳时期，一些南极鸟类的繁殖率为零。28.C。理解具体信息。根据第二段..did not findany nests in areas where there used to be hundreds of thousands of birds..及第三段none of themreproduced throughout these storms..The situation is really unexpected.可知，研究人员震惊于一些南极鸟类繁殖失败。29.B。理解目的。通读第四段可知，南极海燕、雪海燕和贼鸥在主要筑巢地的繁殖率极低甚至为零，故作者提及这些特定的鸟类是为了提供更具体的信息以说明南极地区鸟类繁殖率低的事实。30.C。理解主旨要义。通读第五段可知，该段主要说明了自然条件给南极鸟类在繁殖方面带来的挑战。3l.B。理解观点。根据最后一段there have been new studies and new extreme weather eventsthat started to turn the way we see climate change in Antarctica.可知，Descamps认为南极洲的气候变暖所带来的风险正在引起专家们的注意。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了研究人员在鲸鲨的饮食中发现了海藻，同时也可能导致它们吞食海洋塑料，对它们有利有弊。32.A。理解具体信息。根据第一段.they founda large amount of seaweed in the sharks'diets..The fact.可知，科学家们研究了鲸鲨的食物来源后，他们从中发现了大量的海藻，即鲸鲨现在可以吃海藻了。33.C。理解词汇。根据第二段This causes us torethink everything.only large land animals eat plants,.while those huge creatures.可推知，科学家们发现鲸鲨现在可以吃海藻，与通常的观点相‘矛盾”，以前认为海洋中的巨型生物以小型鱼类为食。34.D。理解具体信息。根据第三段..the sharksdeveloping to digest...to deal with changes in their living places...have improved their ability...可知，鲸鲨吞食海藻是为了应对生活环境的变化，这是它们随着时间的推移进化的结果。35.A。推断。根据最后一段.as it could help them deal with changes.it could make them throwup their food and affect their ability.可推知，对鲸鲨来说，改变饮食带来更广泛的食物，同时可能导致它们吞下大量的海洋塑料，影响它们的消化能力，对它们来说有利有弊。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了手写体带给人们的益处。36.E。此空设于段中，是个过渡句，起着承上启下的作用。上文指出了不依赖于电脑，用笔和纸写东西仍然很方便，本句指出我们不应该忘记手写体和电脑打字相比有许多优势，引出文章主题。

年12月到2022年1月这一南极鸟类繁殖的最佳时期，一些南极鸟类的繁殖率为零。28.C。理解具体信息。根据第二段..did not findany nests in areas where there used to be hundreds of thousands of birds..及第三段none of themreproduced throughout these storms..The situation is really unexpected.可知，研究人员震惊于一些南极鸟类繁殖失败。29.B。理解目的。通读第四段可知，南极海燕、雪海燕和贼鸥在主要筑巢地的繁殖率极低甚至为零，故作者提及这些特定的鸟类是为了提供更具体的信息以说明南极地区鸟类繁殖率低的事实。30.C。理解主旨要义。通读第五段可知，该段主要说明了自然条件给南极鸟类在繁殖方面带来的挑战。3l.B。理解观点。根据最后一段there have been new studies and new extreme weather eventsthat started to turn the way we see climate change in Antarctica.可知，Descamps认为南极洲的气候变暖所带来的风险正在引起专家们的注意。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了研究人员在鲸鲨的饮食中发现了海藻，同时也可能导致它们吞食海洋塑料，对它们有利有弊。32.A。理解具体信息。根据第一段.they founda large amount of seaweed in the sharks'diets..The fact.可知，科学家们研究了鲸鲨的食物来源后，他们从中发现了大量的海藻，即鲸鲨现在可以吃海藻了。33.C。理解词汇。根据第二段This causes us torethink everything.only large land animals eat plants,.while those huge creatures.可推知，科学家们发现鲸鲨现在可以吃海藻，与通常的观点相‘矛盾”，以前认为海洋中的巨型生物以小型鱼类为食。34.D。理解具体信息。根据第三段..the sharksdeveloping to digest...to deal with changes in their living places...have improved their ability...可知，鲸鲨吞食海藻是为了应对生活环境的变化，这是它们随着时间的推移进化的结果。35.A。推断。根据最后一段.as it could help them deal with changes.it could make them throwup their food and affect their ability.可推知，对鲸鲨来说，改变饮食带来更广泛的食物，同时可能导致它们吞下大量的海洋塑料，影响它们的消化能力，对它们来说有利有弊。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了手写体带给人们的益处。36.E。此空设于段中，是个过渡句，起着承上启下的作用。上文指出了不依赖于电脑，用笔和纸写东西仍然很方便，本句指出我们不应该忘记手写体和电脑打字相比有许多优势，引出文章主题。

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