多余的钱二千缗，又拿出自己囊中五十两黄金，用来建造治病场所，渐渐积贮钱粮来防备疫病。徽宗即位，又经过三次大赦，于是(苏轼)提举玉局观，恢复朝奉郎的官职。苏轼自从元祐以来，从未因每年考绩要求升迁，所以官职仅止于此。建中靖国元年，在常州去世。苏轼学他的父亲苏洵写文章，后来得力于天资。苏轼曾自称：“写文章如行云流水，本无一定格式，但是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章来吟诵。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。10.A(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】原句呈现：三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之排除思路：首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处进行判断。“士坐庭中”意为“士子们坐在庭院中”，句意完整，故排除B、C两项：其次，根据句式结构及语意进行判断。“轼宽其禁约，使得尽技”意为“苏轼放宽他们的禁约，使得他们能尽量发挥”，表意明确，句式整齐，其间应断开。“巡铺内侍每摧辱举子”意为“巡视考场的宦官常侮辱应试士人”，句子主谓宾结构完整，其间不应断开。故排除D项。综上，应选A项。11.B(3分)【考查点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】B项，“由丞相主持"表述错误。殿试是唐、宋、元、明、清时期科举考试中最高层级的考试。殿试原则上由皇帝亲自主持，并非由丞相主持。A项，主司在古代有两个基本义项，一是泛指各级官府的主管官员，如《魏书·释老志》：“但主司冒利，规取赢息。”二是指唐以后对科举考试的主试官的称呼，如《新唐书·选举志》：“诸生拜，主司答拜；乃叙齿，谢恩，遂升阶。”由文中“嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜”可知，欧阳修当时是在主持礼部考试，“文中指后者”的说法正确。C项，司农在上古时代是负责教民稼穑的农官。《吕氏春秋·季冬》记载：“命司农，计耦耕事，修耒耜，具田器。”后代主要职掌农桑、仓储、租税等。D项，当轴者指当权者。“轴”是古代车子的核心部件，比喻重要位置。“当轴者”指身居重要位置的当权官员。12.C(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其由原文可知，苏母亲自为自为他授课，他往往能说出要点。欧苏轼授课，欧阳修很赏识要…主司欧阳修惊喜…修语梅圣俞阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应苏轼，曾表示应避免苏轼日：“吾当避此人出一头地。”出人头地。当避开此人让他出人头地。苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政安石创行新法，轼上书论其不便。新政日由原文可知，苏轼灵活运B下达，他常常设法使这些法令有利于下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。用新法，使其有利于百姓，百姓生活得以安宁。百姓，百姓生活得以安宁。他…减免上供米三分之一纾缓灾情：同时苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐防备疫病”分析错误。由职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米原文可知，苏轼请示朝廷度僧牒，易米以救饥者。明年春…复发橐C后，朝廷减免了上供米，主三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮体为朝廷，并非苏轼，并且建造治病场所以防备疫病。待之。建造治病场所的时间是“明年春”，即第二年春天，而非“同时”。苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：由原文可知，自有文章以文，又极具才华，作文如行云流水，行止有“作文如行云流水…但常行于所当行，止来，苏轼的文章少有，体0度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可现出苏轼作为一代文宗，在文学史上极高的终成为一代文宗。书而诵之…有文章以来，盖亦鲜矣。地位。母卷·2020年全国I卷·语文107

高三一轮复·语文·高三一轮复单元检测卷/语文（十）》1.A【解析】“明告”的宾语应为“天下”，排除B、D两“我听说，对祖宗依礼追祭，对父母的丧事恭敬安排，人项；“临道店舍”翻译为“经营旅店”，与“徒”主宾不搭们的道德就会归于纯厚，父母死后，三年内不改变父母配，排除C、D两项。教诲的原则，才能叫做孝。我却听说朝廷大臣之中，有2.C【解析】“文中指女子失去丈夫不得参与祭神”错的祖父、父亲死去时间不久，子孙品德不佳，就分掉他们误，文中指女子不得出嫁，“改醮”指已婚妇女再嫁。的妓妾，再嫁卖出去以获取钱财。在朝廷之内有一个人3.C【解析】“以致还有许多需要匡正的事情”错误，这样做，就会有损于风俗教化。还有些朝廷重要的大联系上下文，句意为“他没有刚强正直的声誉，却隐臣，地位、声望都通达显贵，时交往的朋友故旧，感情含有很多匡正之功。”如同兄弟一般，但等到他们死后，就疏远得如同路人一4.(1)李谔发现隋高祖有罕见的美好仪表，就与他结为样，早晨听说朋友死了，晚上就图谋朋友的妾，寻机乘便深交。到高祖为北周丞相时，他很受亲近厚待，高祖谋求娶她们，直到娶到为止，没有一，点廉耻之心，丢掉朋经常向他询问政治上的得失利弊。(“表”“结纳”友之间的义气。况且，在家处理事务的行为认识，可以“见”“访”各1分，句意1分)移用到官场。既然不能正当处理私事，又怎么能辅佐朝(2)“况且，在家处理事务的行为认识，可以移用到官廷事务？”皇上看后很赞赏。五品以上官员的妻妾不能场。既然不能正当处理私事，又怎么能辅佐朝廷事改嫁，这一制度就是从这时开始的。务？”皇上看后很赞赏。（“且”“正私”“赞”“嘉”各1李谔又因当时写文章的人，崇尚轻薄的文体，依次分，句意1分)互相模仿效法，放任下去就会忘记纠正，于是上书。皇【参考译文】上把李谔先后所上的奏章领布传示天下，四海之内，闻李谔字士恢，是赵郡人。他喜欢学，会写文章风仰慕，大大地革除了文风之弊。李谔在职多年，致力他在北齐担任中书舍人，很有口才，常常接待和应对陈于保持原则，不崇尚严厉威猛，因此他没有刚强正直的朝使者。周武帝定北齐后，任他为天官都上士，李谔声誉，却隐含有很多匡正之功。发现隋高祖有罕见的美好仪表，就与他结为深交。到高邳公苏威以为路边经营旅店，是追求财利的小人祖为北周丞相时，他很受亲近厚待，高祖经常向他询问还不如明明自自告诉天下人他们所从事的职业污秽杂政治上的得失利弊。当时经常发生战争，国家财用空虚乱不符令治圆之本的大义。于是，他上奏高祖，强制遣耗竭，李谔就呈上《重谷论》一文进行委婉的劝谏。高返他们归农，如果有人愿意依旧开店，所在州县就要把祖完全接受了他的见解。到高祖受禅称帝以后，李谔先他录入商人户籍，仍然要拆除路边旅店，并让他们远离后担任比部、考功两个衙门的侍郎，被赐予爵位。李谔大道去设置新旅店，以一定的时间为限。当时，正值寒生性公正直，明晓精通世上事物，为当时舆论所推崇。冷的冬天，没有人敢陈书上诉。李谔因为另外的任务差高祖对众位臣子说：“我过去当大司马时，担负重大责遣在外，看到这样的情况，认为士、农、工、商各有自己的任，常常请求担任京外的职务。李谔列出十二条意见，职业，各有所附，各有所安，旅店与酒楼，自古以来就不苦苦地劝我，不让我担任京外职务，我今天成就这样的是一样管理，就是把他们归入集贸商人户籍，从道理上事业，是李谔的功劳啊。”赐他缣丝二千段。说也是说不通的。况且，来往旅客所依托的旅店，怎么李谔见当时儒家礼教调零衰微，公卿一旦死去，他能一下子就废弃呢？那只是徒然造成骚扰烦劳，对事实们生前所喜爱的小妾及贴身丫头，很快就被他们的子孙来说却不适当，于是，李谔就自主决定，让他们照旧开们嫁出和卖出，于是成了一种风气。李谔因此上书说：：店。他回到朝廷复命，然后将这事奏闻皇帝。高祖认为·19·

根据材料围绕世界历史的发展提炼一个观点，并用所学知识进行论证。（可以采用材料的观点，也可以自拟观点，要求：观点明确，论证充分，史论结合。)18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一汉代腊日已成为合家欢聚的重要民俗节日，每到腊日，朝廷都要“纵吏民宴饮”，还要发放线物作为腊条之费，地方吏卒也有腊线、腊肉。人们在腊日期间休息、团聚，放松一年?张的生活，“烹羊炰羔，斗酒自劳”，尽情享受天伦之乐，感受家庭的温暖。…腊祭是岁终祭祀祖先及与人们生产生活密切相关的各种神灵的活动。“腊祭百神”中最重要的是祖先神。崔蹇《四民月令》曾描绘岁终祭祖的过程：正旦，闲家大小在家长的率领下，进酒降神，洁礼祖先。然后按次序列于先祖之前，子妇曾孙依次向尊长进酒祝寿，气氛温馨欢乐。—摘编自贾艳红《汉代民间信仰的社会功能探析》材料二热片战争后，西学之风在中国遂渐兴起，科举不再是进入仕途的唯一途径，读书人逐渐放弃了对文昌神的信仰。1905年废除科举，文昌神不再流行，甚至无人信奉。…中华民国政府成立后，视“迷信为进化之障网”，颂布了一系列办法、条例以限制社会中的迷信活动，并督伤警察机关践行。跳大神、巫盘等迷信活动随政府禁令而得到控制，贵州仁怀“奉文禁革，其浙息”，上海法华乡延巫治病之风“稍我矣”，辽宁凤城自设巡警后“不时捕治，巫风渐息矣”。~摘编自赵英兰等《民国时期社会信仰态势嬗变之缘由》(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明汉代腊日成为重要民俗节日的主要原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出近代以来民间信仰出现的变化，并简析其历史作用。(8分)历史试题第6页（共6页）

担，坚决压减学科类校外培训。“双减”政策出台前，很多家长一方面被学校绑架，一味追求分数；另一方面被校外培训机构绑架，追求“精英教有”。①这两座大山不仅导致教育与其本质渐行渐远，还给家长带来经济和精神的双重压力，给孩子带来巨大的学业压力。同时，父母的大职和家庭教育的大然能动性被焦虎和压力掩盖、抹杀，导敌家长对自身教育角色出现认知偏差，乃至教育缺席。②中小学生负担太重，是当前义务教育最突出的问懸，直接影响学生身心健康。囵负担减轻了，就能真正似到“王育并举”，使学生德智体美克全面发展，④“双减”政策给学生“减负”的同时，对社会、学校尤其家长提出了更高的要求。“双减”改策的底层逻辑就是让学校教育和家庭教育回日名自的角色。学校教育要从为考试而教，回日刹遵循教育的发展规律，培养德智体美劳全面发展的合格公民的教育本质上来。家庭教育要从赶着上各样的培训砸、一味追还分教，回归到在陪伴和言传身教、生活方式和情感交流中影响孩子，培养具有独立人格、能够独立生活的健廉子女上来。21.从下到人物中在选一个，以“我喜欢/欣虞/佩服（某人物），因为……”的句式，写一段花，必须体现人物主要形亲特，点，130字左右。(b分)①大卫·科波菲尔（狄更斯《大卫·科波菲尔》）②聂赫留朵夫（到夫·托尔斯泰《复活》）③采地亚哥（海明减《老人与海》）四、写作(60分)22.闵读下面的材料，根据要求写作。(0分)在话文选择性必伤上册课本第二单中有不少经典话句，虽然产生于内千多年前，但至今仍然闪怀着智慧的光糅，给我们以人生的启迪。如：(1)士不可以不弘毅，任重而道远。(《论话·泰伯)(2)敌知在格物。(《礼记大学》)(3)放大下兼相爱侧治，交相恶侧乱，(《墨子·兼爱》)(4)君子喻于义，小人喻于利。（《论话·里仁》)(5)自伐者无功，自矜者不长。(《老子·第二十四章》)(6)人皆有不忍之心。(《孟子公外丑上》)学了上面的话句，你有什么思考和感恬？请你从上面话句中任选肉三句，以话文课代表宗德的身份写一篇发言稿，在高二(8)砸“‘典'亮成长，与时共进”经典名句品鉴活动中作主疑发言，阐述你的认识与思考。要求：自选角度，自定立意，自拟标趣；切合身份，贴合情境；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不竹于800字.第8员艾8员

参考答案为他最后的获罪埋下了种子。由此看来，人在顺境时，切不可：题形式切入角度较多，使学生有较大的思考空间。为了避免忘乎所以，要将居安思危的道理时刻铭记于心，种善因才可结学生漫无目标的发散联想，使学生能够将历史故事与现实生善果；应该慎言慎行，而不可骄纵无度，无法无天。活相结合，专门选择了《资治通鉴》的材料，并创设了“读史明任务三：真实情境。智”的社群，这个情境给了学生明确的思考指向。材料提供了《史记》“食我余桃”的故事，设定了《史记》专材料中三个主要人物：智瑶、智宣子、智果，任选一个角度题学研讨活动的情境。考生写作时不能脱离这个特定的切入或者几个角度结合均可成文。从智瑶的角度看，他最大情境。的问题就是崇尚力量，行事咄咄逼人，难以和别人和睦相处任务四：明确文体。共同发展，最终“失道寡助”，身死家灭。学生从这个角度切入任务一书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署时，可以联系当下实际，中美两国在复杂的国际形势下分别采名和日期。任务二读后感的基本格式：简述原文内容、基本观取了怎样的策略。从智宣子的角度切入，可以选取“识人辨点、论证观点、联系实际。才”这个角度。智宣子择人失败的原因是弄错了“才德”之间[立意]的关系，“德才兼备、以德为先”是中国历史告诉我们的选人标1从弥子瑕的角度人手：①为人须谨言慎行，切莫恃宠放肆，准。在这一点上智果显然更加明智。从智果脱离智家得以保骄纵无度；②为人须居安思危，有敬畏之心，不可得意忘形；③全的角度看，我们可以看到“未雨绸缪”的远见。但是如果学尊卑有序，长幼有节，须遵规守矩；④为臣须正道直行，务本求生能够联系教材中学到忠君爱国的作家作品，如屈原、魏徵、实，不可阿从逢迎等等。文天祥等，又可以对智果的行为提出思考和质疑：屈原和智果2从卫君的角度人手：①赏罚须公正严明，不徇情枉法、曲意谁更可取？“读史明智”发言稿，文体要求非常明确，文章必须偏私；②为君者须善于识才，唯德唯能是举，须亲贤远佞；③孝倾向于论述类表达。道值得尊敬，逾越礼法当惩戒，逢迎讨好更应警惕等等。[立意][范文]1.从智瑶的角度看，常怀一颗宽仁的心；崇尚和，绝不滥用给弥子瑕的一封信武力亲爱的子瑕君：2从智宣子的角度切入，正确识人辨才等。从智果脱离智家您好，我是21世纪的一位高中生，我因阅读了您与卫君得以保全的角度看，做一个有远见的人。的故事有感，故写下此信。[范文]“父父子子，君君臣臣。”在我看来，作为一个臣子，应该做行事以仁，譬如北辰好当臣子的职分，把握好自己的身份。而您似乎因为卫君的亲爱的群友们：宠爱而忘记了为人臣子的本分。你看自古以来的名臣如裴大家好！度、范仲淹、王安石等哪一个不是尽守自身为臣之职，不专宠《贞观政要》有言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，娇恣，不因位高权重而随心所欲，您为了母亲的病偷驾卫君的可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”诚如斯言，我们应当以君车，这已经逾矩了，您对母亲的孝心固然可嘉，但您也要认史为鉴、读史明智，我也很高兴能有这样一个台让我和大家识到作为一个臣子偷驾君主的车这属于挑战了君主的权威一起交流，我发言的题目是《行事以仁，譬如北辰》。啊，虽然卫君没有因此惩罚您，但这无疑是在他心里埋下了从智氏家族的故事中，相比于识才失误的智宣子和逃避颗猜疑、厌恶的种子。为人臣，应做好臣子的本分，伴君如伴退缩的智果，失到寡助的智瑶更让我有了对为人处事之道的虎，唯有严于律己，不随心所欲，不逾矩，才能更好地站在体会。君侧。行事以仁，才能在尘世中如一朵粉白的莲，出淤泥而您偷驾君车而未受罚这表明了卫君对您深厚的宠爱，在不染。君主时代，这份宠爱固然重要而又有质量。但是我想告诫您群友们，子日：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁不能因宠而娇。妲己因宠而娇使得商纣王暴政连连，也因此者安仁，智者利仁。”秦穆公在位时，商鞅主张变法国强，纵然而后导致国家灭亡。而姐己也被人认为是红颜祸水。自古以严刑酷法使秦国强盛于世，但这也让骄纵的贵族迁怒于他惨来，因宠而娇之人大都没有好的名声，而您把吃剩的桃子给君遭车裂。智瑶也是如此，过于崇尚暴力，虽然使智家成为晋国主吃，这何尝不是一种因宠而娇，正是因为您利用卫君对您的最强大的家族，但因其行事咄咄逼人，难以和别人和睦相处，宠爱才变得无所不敢，忘了本分，卫君的宠爱是一份恩德，但最终“失道寡助”，身死家灭。而如若智瑶懂得张弛有度、行事是您却用不合度的行为在消磨它。以仁，又岂会遭遇灭门之难？我还想给您提出的劝诫是：唯有自身所有的才能，才是安行事以仁，才能在凛冬中如一枝傲世的梅，只留清气满身立命之本。您一开始可能因为容貌的优势使得卫君对您宠乾坤。爱，但是这份宠爱却是不长久的，等到您容貌衰退之时，卫君群友们，《孟子》有言：“以力服人者，非心服也；以德服人便开始疏远您，开始翻旧账了。外表的优势是一种幸运，但最者，中心悦而诚服也。”远望千年历史长河，楚汉灭秦，为民除重要的仍然是内在的修养。“自助者天助！”上天只会帮助那暴君，故汉王室得以兴立数百年；王莽慕汉，以暴力威胁君主，些自己帮助自己的人。您也不用觉得世态炎凉，卫君对您的故十余年便被驱逐下台；日军侵华，恣意屠杀手无寸铁的中国宠爱不长久。居民，终被顽强抵抗的中国人民驱逐…故而，智瑶继承家业请设想，如果您有惊世之才，有谋略，作为一个臣子，我觉后以武力制服别人而不是按照仁义的标准行事，最终导致智得您肯定会被君主赏识与宠爱，而这宠爱也必定比容貌的优氏惨遭灭族，这就不足为奇了！势的宠爱而长久，更让人满足。行事以仁，才能在青山中如一棵苍劲的竹，任尔东西南子瑕君，以上是我对您的一些劝诫与建议。您也不必因北风。自己曾经的过错而耿耿于怀。“人非草木，孰能无过。”最重要群友们：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取的是及时认识错误，改正错误。譬，可谓仁之方也已。”秦始皇在位横征暴敛，起官室，广声色，一位中学生非仁也；慈禧太后挪用军款、腐败不堪，导致北洋舰队在甲午2020年10月26日战争中惨败，非仁也；河南慕鹏去意大利看球赛并隐瞒行程，5.[审题]本题为任务驱动型材料作文影响了疫情防控的进程，非仁也；美国前任总统特朗普搬弄是形式上仿照2020年全国卷I“以史为鉴”的方式，这种命非、狂妄自大，导致美国疫情日趋严重，非仁也…纵观古今219

3.南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族；而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”，将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷”.上：述现象体现了A.历史人物存在不同称谓B.史籍体例呈现出多样性C.正统观念左右历史编纂D.历史认识依靠文献记载4.表1反映了唐代江南地区润州、常州、苏州和湖州的户数变化。据此推论典籍时间户数《旧唐书·地理志》唐贞观年间(627-649)72000户《新唐书·地理志》唐天宝年间(742-756)354000户《元和郡县制》唐元和年间(806-820)164000户A.政权更替扩大南北经济差距B.社会环境影响人口数量变化C.北民南迁促进江南经济开发D.土地兼并推动赋税制度调整5.明朝法律对边境关卡的茶贸易有严格规定：“凡犯私茶者与私盐同罪，私茶出境与关隘不讥（查问）者，并论死”。明朝政府实行针对茶叶的不定期的巡视监察制度；让西部边民以马为赋，实行茶马互易。这表明明代A.重视边疆地区的管辖B.调整中央与地方的财税关系C.改善边驱民众的生活D.推动内地与边疆管理一体化6.19世纪70年代，清廷内部出现“塞防”与“海防”的争论。左宗棠认为，“西北臂指相连，形势完整，外患自无隙可乘”；浙江巡抚杨昌溶则指出：“西洋各国以船炮利器称雄海上已三十余年，包藏祸心，莫不有眈耽虎视之势。”上述材料说明A.沿海地区经济实力远超西北B.顽固派与洋务派间分歧严重C.外交关系影响晚清国防战略D.边疆危机强化清廷忧患意识7.表2是民国时期历史教科书关于印刷术和其他发明的表述。教科书表述的变化反映了内容出处自文学复兴，学子日增，需书日亟，适德意志人约翰哥丁《共和国教科书·西洋(John Gutenberg)于西元一四五O年发明活版术史》，傅运森，1913年公元一四五O年，德国人约翰哥敦堡（John Gutenberg)发明《现代初中教科书·世活字版法，按中国发明活字版在北宋时，概比欧洲早得多界史》，傅运森，1929年欧洲中古末的三大发明（罗盘、火药、印刷术），显然是中国《本国史第2册·新课文化的西渐所影响，因为他们所自称的发明，都在中国已经程标准适用（第15盛行之后版)》，傅纬，1933年A.政府宣扬传统思想B.西方科技影响了中国社会C.国人追求民族复兴D.中国近代教育与国际接轨高三起点历史试卷第2页（共8页）

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29分)一只电流表的表盘刻度清晰，但刻度值污损。小明要测量其内阻，除了待测电流表之14.(18轻弹外，实验室提供的器材如下，簧有B滑动变阻得R(最大阻值为1Dn.额定电流为1A:A.电压表①（量程为3

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材料二：伏见唐宰相陆贽，才本王佐，学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房而文则过，辩如贾谊而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚：德宗以猜忌为术，而赞劝之以推诚：德宗好用兵，而贽以消兵为先：德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边御将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流未易悉数可谓进苦口之药石针害身之膏盲。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。(节选自苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)如此[A]之流[B]未易[C]悉数[D]可谓[E]进苦口之药[F]石[G]针[H害身之膏肓。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“访于陆贽”与“径造庐访成”（《促织》)两句中的“访”字词义不同。B.“副之以实”在文中与“济之以虚”相对，其中的“副”是辅助、补助。C.“上虽貌从”与“貌恭而不心服”(《谏太宗十思疏》)两句中的“貌”字活用情况相同。D.“深切”指的是“真挚恳切”，与现在说的“深切怀念”意思是一样的。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.陆贽认为授给爵位应该慎重、珍惜，因为事情的发端虽然微小，以后的流弊肯定严重。不赞成用官位来酬报给唐德宗进献瓜果的人。B.唐德宗非常信任器重陆贽，无论什么事，都与陆贽商量，无论到哪里去，都有陆贽伴随，但是陆贽多次直言谏诤，德宗心里也不高兴。C.苏轼赞赏陆贽才能本来就能担当帝王的辅佐之任，学问足可成为帝王的老师。他进札子的目的是建议宋哲宗读陆贽的奏议，从中学治国之术。D.苏轼认为如果陆贽能改变向德宗进谏的方式，那么德宗也许就能按陆贽的进言去实行，贞观之治的盛况可能会再现。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今陛下既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉。（4分)(2)智如子房而文则过，辩如贾谊而术不疏。(4分)14.文本一第一段中陆贽的奏议属于文本二中提到的哪个方面的奏议？在这个方面陆贽的主要观点是什么？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16小题。和【)仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。【注】题中“和”，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。8

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求、(16分)地与这装之于天心生中大的内的干米大本子半地收电网流说地体大面秋的冲状南意力主中位植故生合布在上游与下游的尚植技德这的网四：中进区的植童之衣定大。的板信故点年地三也灯逸达地利整休是现为内南

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20240353830924过量的金属铝完全溶解并0的混合溶液，加强热使其L-NHFe((S0,溶锁定高考冲刺卷（二）3,如图表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列有关说法错误的是废钻酸锂2么6,新尼

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She wanted teachers to be like that.”可知，Arif把小孩子抱在膝上教他们是为了让他们感觉到被爱。26.D细节理解题。根据倒数第二段可知，当Aif得知贫困社区的孩子

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2024~2025学年度（上）联合体高一期中检测地理全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答題卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、苹稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答衆的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；宇体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查内容：人教版必修第一册第一章一第三章第一节。一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。行星冲日，是指当地球恰好运行到某地外行星（运行轨道在地球以外的行星）和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象。一般冲日时，行星最亮，也最适宜观测。读困，完成1~3题。1,下列关于天体的说法，不正确的是A.宇宙中所有的天体都在运动B.行星自身不会发光C,环绕行星运行的天体叫卫星太阳D.夜晚天空中发亮的天体都是恒星地球2.能产生冲日现象的远日行星是A.水星、火星地外行星B.木星、土星C.天王星、海王星D.火星、金星3.太阳系中的八颗行星围绕太阳公转，以下不属于其公转特征的是A.同向性B.匀速性C.共面性D.近圆性分布式光伏发电是指在用户场地附近建设，运行方式以用户侧自发自用、多余电量上网等为特征的光伏发电设施。2024年6月，国家发布了补贴加码、市场扩容等一系列措范，在用电紧张地区大力推广分布式光伏发电，使该行业迎来新一轮的发展机遇。据此完成4一6题。4.光伏发电A.发电量昼夜差异小B.能量分布区域差异小C.发电成本低于火电D.环保友好性高于火电【高一地理第1页（共6页）】25056A