材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，：32.D【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、(1)问，关于“措施”，根据材料信息“各州纷纷亮出政策，吸弓据材料信息“受儒家重视民生思想的影响”“经过康熙帝试点朱元璋对铜钱的铸造和使用反复无常，甚至“禁止黄金、白银运用所学知识分析历史现象的能力。材料中学者强调的罗马人才”“政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金”“自已创实践”“既因地制宜，又整饬吏治，盘查社仓，及时纠正不适宜作为货币进行交易”，这主要是为了推行纸币—一“大明通行法的两点，都凸显了人在法律中的地位，这说明罗马法带有浓新”“派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术”，可从人才政策的政策”并结合所学知识，可以从民生思想、经验借鉴、措施得宝钞”，故选A项：军机处的设立使君主专制达到顶峰，故排厚的人文色彩，故选D项；材料中没有涉及私有财产问题，故资金支持、自主创新、技术窃取等角度概括；关于“积极影响”当、经济发展、雍正帝的重视等角度概括。第(2)问，关于“意除B项；C项与朱元璋的钱币政策无关，故排除C项；D项缺排除A项：材料体现不出法律至上的原则，故排除B项；C项结合当时工业革命的大背景，从工业化进程，科技地位、教育义”，根据材料并结合所学知识，可以从基层治理、社仓发展及乏史实依据，故排除D项」非材料主旨，故排除C项。发展的角度分。第(2)问，关于“背景”，根据材料信息“西方对后世的影响等角度分析。28.D【解析】本题考查近代中国教育，考查学生获取和解读材3.C【解析】本题考查近代法国政治的变革，考查学生获取和国家对我国进行技术封锁”“苏联的援助并不可靠”并结合新46.(1)特点：战争节奏加快；进程大为缩短；准备时间延长：科技料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料信息“废解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料中国成立初期的国情，可以从技术封锁、中苏关系、科技基础含量高。(6分，答出三点即可)止简易识字学塾”“收年幼儿童者，即改为初等小学校”等可可知，法语在法国大革命之前，只是上流社会的方言，此后成社会主义制度建立，人民建设社会主义的热情等角度指出：关2)原因：科技迅猛发展；国际政治制约作用增强，美苏冷战，知，江苏的这一政府令体现了近代教育理念的贯彻，即说明近为法国民族的通用语言，这反映了政治对语言的影响，故选C于“意义”，结合所学知识，从科技发展、新中国政权、国家安地区矛盾和民族矛盾频发。(9分，答出三点即可)代教育理念得到承认，故选D项；A、B两项表述夸大了史实，项；法国在大革命之前就已是独立国家，故排除A项；法语地全、工业化建设等角度说明。第(3)问，关于“认识”，结合近代【解析】本题考查二战后的局部战争，考查学生获取和解读材故排除A、B两项：C项与材料无关，故排除C项。位的演变与启蒙运动没有必然联系，故排除B项；法语地位美国和新中国突破技术封锁的历程及意义，从经济全球化、自料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于29.B的演变体现不出工业进程的曲折，故排除D项力更生、教育的作用等角度分析，言之有理即可。“特点”，根据材料信息“战争的节奏加快，战争的进程缩短”解松指得4.A【解析】本题考查苏联社会主义体制，考查学生获取和解42.器器脂显高技术局部战争的准备时间也相对延长”，可以从战争节奏、【审题】①关键信息：“1937~1938年”“国民政府与云南省政读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。宣传画【命题意图】本题考查中国古代文明；考查学生获取和解读材战争进程、准备时间、科技含量等角度概括。第(2)问，关于府达成协议”“合办厂矿企业由中央资源委员会负责出资和提般体现政府的意志，图中宣传画《让家园亮起来！1950》反映料信息、运用所学知识、阐释历史事物、论证和探讨历史问题“原因”，结合二战后政治、经济、科技发展的情况，可以从科技供人员”了苏联政府对建设社会主义社会美好生活的宣导，意在表达的能力。发展、政治格局、地区矛盾等角度分析。②突破口：“1937~1938年”正值日本全面侵华、国民政府内苏联社会主义制度的优势，故选A项；B项不是宜传画所表【得分要点】首先，研读材料，材料中作者对中国古代历史的叙47.(1)历史贡献：领导抗法保台战争：推动台湾近代化；捍卫国家迁之时；“国民政府与云南省政府达成协议”“合办厂矿企业由达的主旨，故排除B项；C项与宜传画无关，故排除C项；结合述分三个部分，选取其中一个部分，并拟定一个论题。然后主权和领土完整；参与洋务运动。(6分，答出三点即可)中央资源委员会负责出资和提供人员”反陕了国民政府扶植所学知识可知，当时苏联的城市发展水并不高，故排除围绕论题，结合中国古代史知识，运用史实进行论证，注意史(2)时代价值：维护国家主权：思想与时俱进：重视发展民生。云南发展经济。D项实要准确，且要具有较强的说服力。在表述时，思路清晰、逻(9分，其他答案言之有理亦可)③思维路径：国民政府与云南省政府达成协议，合办厂矿企35.B【解析】本题考查两德统一，考查学生获取和解读材料信辑连贯、行文流畅。【解析】本题考查刘铭传，考查学生获取和解读材料信息、运用业，由中央资源委员会负责出资和提供人员，这有利于云南厂息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，东德政【名师点拨】关于中国古代史的开放性试题，主要考查阶段特所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“主要贡献”矿企业的发展，再结合当时社会背景来看，国民政府此举的主府发言人的一个口误，促成了“柏林墙”的倒塌，从表面上看，征。无论论题、观点、看法等如何提出，都需要回归到对阶段根据材料信息“领导台湾军民进行了英勇卓绝的抗法保台战要目的是充实抗战物资储备。两德统一具有偶然性，但是从本质上而言，这是民心所向的结特征的论述，并依托相关的政治、经济、文化等领域的史实，因争”“在台湾的省区规划、整顿吏治、开辟财源、推行新式教育【解题】A项是客观效果，但不是主要目的，故排除A项；C、D果，故选B项；“柏林墙”的倒塌不仅源于东德的努力，还有其而对于中国古代史的学，既要从微观的角度熟记琐碎的贵等方面取得了突飞猛进的成效”，并结合所学知识，可以从领两项明显不是国民政府的初衷，故排除。他原因，故排除A项；C项结论仅凭材料信息无法得出，故排实，也要从宏观的角度把握阶段特征，做到“大小两手抓”。导抗法保台斗争、推动台湾近代化、捍卫国家主权和领土完【思延】历史选择题经常从“主要目的”的角度设问，但要区分除C项；当时苏联还存在，“冷战”并未结束，故排除D项。【规范答题】示例整、参与洋务运动等角度概括。第(2)问，关于“时代价值”，根主观目的和客观效果，两者不能等同。以本题为例，国民政府41,(1)措施：各州制定吸引人才政策；联邦政府设立专项奖金；自论题：三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。(3分)据材料并结合所学知识，可以从维护国家主权、思想与时俱与云南省政府达成的协议，主要目的是充实抗战物资储备，但主创新：派出间谍，窃取工业技术。(6分，答出三点即可)论证：魏晋南北朝、隋唐时期，佛教的传播与中外文化交流密进、重视发展民生等角度指出。在客观效果上，却推动了大批企业迁往西南地区，政变了当时积极影响：推动了美国的工业化进程；提高了美国的科技地切相关，伴随佛教东传而来的异域文化，对中国文化产生了深的工业布局，这一客观效果并不是国民政府此举的主要目的位：推动了美国教育发展。(4分，答出两点即可)远影响，中国佛教的发展也影响到周边国家。其他领城的交30.C【解析】本题考查解放战争，考查学生获取和解读材料信(2)背景：西方对华技术封锁；中苏关系出现变化：中国科技基流同样活跃，尤以唐朝为盛，唐代首都长安是当时的国际大都息、运用所学知识分析历史现象的能力。结合材料时间“1948础薄弱；中国社会主义制度的确立；人民建设社会主义的热情会，周边国家向唐朝派遣使节和留学生学唐朝文化。唐朝年12月30日”可知，当时解放军的力量已超过国民党军，高涨。(4分，答出两点即可)后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城大战役激战正酣，故选C项；津战役结束于1949年1月底，意义：推动了现代中国科技的启动；巩固了新生人民政权；维市定居。(9分)故排除A项；1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，掀起了战护了国家安全；提升了现代中国科技自主创新的能力与底气：(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。)略反攻的序幕，故排除B项；1947年，解放区已经全面进行士有利于推动国家工业化建设，促进经济发展。(6分，答出三45.(1)原因：受儒家民生思想的影响；吸取康熙帝的社仓试点实地改革，故排除D项。点即可)践经验；因地制宜地进行改革；清初经济发展，政治较为清明：31.A【解析】本题考查现代中美贸易，考查学生获取和解读材(3)认识：技术封锁是全球经济政治发展的产物；自主创新是雍正帝的重视。(6分，答出三点即可)料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。分析图中数据突破他国技术封锁的关键：发展现代教育是突破技术封锁的(2)意义：为乾隆朝社仓普及奠定了基础；加强了对基层的治可知，2000~2017年，中美贸易总额呈上升趋势，但是增速起前提。（⑤分，答出两点给4分，答出三点给5分，其他答案言理；推动了中国古代社仓发展：为后世民生政策制定提供了借伏较大，这说明中美经贸关系在曲折中发展，故选A项；图中之有理亦可)鉴。(9分，答出三点即可)没有涉及出口与进口的数值，无法反映贸易差额问题，故排除【解析】本题考查近代美国与新中国的科技发展，考查学生获【解析】本题考查清代社仓，考查学生获取和解读材料信息、运B项；C、D两项缺乏数据依据，故排除。取和解读材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“原因”，根22-MHB1防史80

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。初，石守信、王审琦等皆帝故人，有功，典禁卫兵。赵普数以为言，帝日：“彼等必不吾叛，卿何忧之深邪？”普日：“臣亦不忧其板也。然熟观数人者，皆非统御才，恐不能制伏其下，则军伍间万一有作草者，彼临时亦不能自由尔。”帝悟。一日，召普从容论天下之事，因喟然叹息日：“自唐季以来数十年间八姓十二君僭窃相踵兵革不息生民涂炭吾欲息天下之兵建久长之计其道如何？”普对曰：“陛下之及此言，天地神人之福也。节镇太重，唯稍态其权，则天下自安矣。”帝曰：“卿勿复言，吾已喻矣。”顷之，帝因晚朝，与石守信等饮，酒酣，屏左右谓曰：“朕非卿等不及此。然天子亦大艰难，殊不若为节度使之乐，朕终夕未尝敢安枕卧也。”守信等请其故，帝曰：“是不难知，此位谁不欲为！”守信等顿首日：“陛下何为出此言？今天命已定，谁复有异心！”帝曰：“卿等固然，其如魔下欲富贵何？一旦有以黄袍加汝身，汝虽欲不为，其可得乎！”守信等泣谢曰：“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生之途。”帝曰：“人生如白驹过隙，所以好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。卿等何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业；多置歌儿舞女，日夕饮酒相欢，以终天年。朕且与卿等约为婚姻，君臣之间，两无猜疑，上下相安，不亦善乎？”守信等皆谢曰：“陛下念臣等至此，所谓生死而肉骨也。”明日，皆称疾，乞罢典兵，帝从之。久之，王彦超及诸藩镇入朝，帝宴于后苑，酒酣，从容谓之曰：“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意。”彦超谕意，即前奏曰：“臣本无勋劳，久冒荣宠，今已表朽。乞骸骨，归丘园，臣之愿也。”安远节度使武行德等竞自陈攻战阀阅及履历艰苦。帝曰：“此异代事，何足论！”明日皆罢镇，奉朝请。(选编自《宋史纪事本末·收兵权》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()自唐季以来数十年间/八姓十二君僭窃相踵/兵革不息/生民涂炭/吾欲息天下之兵/建久长之计/其道如何/语文·试题卷三·第9页（共14页）刀辛弃疾此词乃吊古伤今的典型之作。写景时，感情极其饱满浓郁打僧四，毛,之传成也深化了主旨

机密★启用前〔考试时间：2023年7月3日下午15：00一16：30)乐山市高中2024届教学质量检测历史本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至5页，第Ⅱ卷5至6页，共100分。考试时间为90分钟。第I卷（选择题）注意事项：1.用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。2.本部分共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《诗经·大雅·文王》说“文王孙子，本支百世”，宗法“百支”，其中每一支都可以通过婚姻而有“母党”“妻党”。据此可推知，该制度A.形成了等级秩序B.扩大了统治基础C.加强了中央集权D.导致了地方割据2.下表可以用来说明战国时期货币的使用情况（部分）货币种类布币刀币園钱蚁鼻钱卢金流通地区魏、赵、韩、燕齐、燕、赵、中山秦、周、三晋楚A.地区之间商贸联系加强B.中央集权的经济基础形成C.北方经济水高于南方D.自然经济向货币经济转型3.楚简本《老子》出土于湖北省荆门市郭店一号楚墓，与今通行本《老子》有很大差异。例如通行本十九章的“绝圣弃智，民利百倍：绝仁弃义，民复孝慈”，楚简本为“绝智弃辩，民利百倍…绝伪弃诈，民复孝慈”。如果这里不是抄写上的错误，那就是一个摇撼我们传统知识的大信息。据此可知A.历史解释随着时代的变化而变化B.历史文献只有与考古发掘结合才可信C.史料价值取决于史料产生的先后D.历史信息可能随着新史料发现而变化高二历史第1页（共6页）

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陕西省西安中学高2022届高三第八次模拟考试英语试题(时间：120分钟满分：150分)命题人：李宏杰第一部分听力（共两节，满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每

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onesAfterwards all the children completed four different problem solving and flexibleIt is believed

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2022高考名校导航冲刺金卷（六）·英语参考答案、提示及评分细则听力部分录音稿(Text 1)W:Excuse me.I've found every color of paint except th

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期末考试B.浙江高端装备、战略性新兴、高新技术等产业迅猛发展，有利于筑牢共同高裕的基石示了光富带后富、先富帮后富的新机制的重大作用。心C.共同富裕不是均主义，不是“大钢饭”“养懒汉”，需要有人的努力

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【参考译文】唐高祖武德九年秋八月，太宗李世民即位为皇帝。冬十月癸亥（初八日），立皇子中山王李承乾为太子，这年太子八岁。唐太宗贞观七年。太宗对左庶子于志宁说：“朕十八岁时还在民间，百姓的疾苦和情感，没有

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教学高三第一轮复周湖札记1-1m处及n

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话，选出最主四教师个人e speakers probKEY CORNERB.In a综合能力提升检测8】教学专题，听力材料及参考答案W:Yes,the front-row seats in the s

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第27期第5、6版参考答案及写作指导1-5 CABCC6-10AABAC11-15ABBAA16-20 CABCC21-25 BACDC26-30 DACCB熊猫正在进行的活动；最后邀请好友来基地参观

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(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）切。按照核姆霍兹和开尔文的研究结果，当这种速度差超过某阅读下面的文字，完成7~9题。一个数值时，就会引起泡泡边缘界面的刷烈扰动，这种扰动进龚州石一步自我放大

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柳州市2023届高三三模考试历史答案242526272829303132333435⊙c2BC24.B【解析】依据材料可知，春秋战国时期书籍散入民间，士阶层成为书籍的主要读者群，私人藏书也日益普遍，这有利于“学在官府”向“学在民间”局面的转变，为百家争鸣局面出现奠定了文化基础，B项正确：CD项与材料主旨不符，故除。25,A【解析】根据题意可知，中国古代的地方官员多是由中央派遣的官员演变而来，这些派遣的官员本意是为了加强中央对地方的控制，所以材料表明中国古代政府注重地方治理与中央集权的结合，A项正确；地方官的主要职责并不是巡行监察，除B项；CD无法体现，除。26.C【解析】根据材料可知，南宋的农产品商品化特征明显，反映出农村菜品输送城市的现状，反映出城岁经济联系较为密切，故℃正确；精耕细作一般是指作物在栽培过程中，从整地到收获所做的一系列的细致周到的技术措施，育种、改良土壤和改革工具等，与材料无关，除A项；地域的分工主要指不同地域的分工协作，材料没有体现，排除B项；材料信息无法体现经济重心南移，排除D项。27.D【解析】根据材料，黄宗羲心目中的三种社会形态，自然社会是从有生命开始，人就是各自有私心，各自利益的。理想社会是不以自己一人的利益作为利益，却让天下人得到他的利益；不以自己一人的祸患作为祸患，却让天下人免受他的祸患。后世社会是天下人不敢自私，不敢自利，古者以天下为主，君为客。可见，黄宗羲通过对比，反思传统体制，D项正确；赞同恢复三代的理想社会材料没有体现，排除A项；材料未涉及黄宗羡反对君主制度，除B项；黄宗羡的思想没有逃脱儒家思想的范畴，排除C项。28.D【解析】根据材料，西方在中国修建铁路已成为西方侵略中国边疆的一种工具，而清廷自筑铁路一定程度上可以抵御西方的侵略，应对边疆危机，D项正确。29.C【解析】材料指出岑春煊在晚清和民国初期两个阶段的举措，晚清时期推行的“富国强兵”之策，大兴“办学育才”“选将练兵”有利于教育和军事的近代化，而在辛亥革命后参与的护国、护法等测有利于政治民主化，故而有利于社会转型，C项正确。0.B【解析】根据材料中陕甘宁边区可以判断是全面抗战爆发后，中国共产党领导的陕甘宁边区政府这一做法，是为了团结一切有抗日要求的阶级阶层，推动抗日民族统一战线的发展，壮大抗日民主政权的力量，B项正确。材料中的做法并非完善了民主选举的实施程序，而且材料中多个角度，并非单纯从民主程序角度论述，排除A项；土地革命发生在国共十年对峙时期，与抗日战争时期的历史不符，除c项；这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权性质，除D项。31.A【解析】紧扣材料的时间20世纪60年代，针对大跃进出现的问题，国家对经济进行了调整，A项正确；改变工业物资匮乏局面材抖无法体现这一结果，除项；此时尚未突破计划经济束缚，排除C项；时间涉及20世纪60年代，国民经济的恢复是在建国初期，除D项。32.A【解析】材料将希腊半岛自然地理环境与大河流域古国进行比较，认为希腊半岛在水、土地和其他资源不足的情况下，竟然创造出来了文明，这是由于其海外贸易的影响，A项正确；结合材料可知，自然条件影响到了希腊文明的发展，所以希腊文明的发展并非自然环境的愦赠，除B项；材料未体现文明之间的吸收交流，除C项；材抖并未体现希腊文明对世界文明的走向的改变，排除D项。33.B【解析】根据材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”可知，英国文官制度改革使英国政府工作人员不介入党派活动，保持中立和稳定，这样有利于保证政府施政的独立性，B项正确；材料所述英国文官制度的改革一定程度上有利于防止腐败现象的出现，但不能遏制，表述过于绝对，A项错误；材料内容主要体现了英国文官制度改革内容，这不能限制责任内阁的权力，℃项错误：材料没有强调对英国立宪政体的发展完善方面的影响，D项错误。34.D【解析】《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，故被称为马克思主义诞

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金太阳大联考②展现了中国共产党自信开放、守正创新的良好形象③彰显了中国共产党发扬民主、集思广益的优良作风南阳地区2021~2022年度高一年级期终摸底考试卷④发挥了中国共产党统筹全局的领导核心作用A①

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「注]①弘治，明孝宗朱祐樘年号，®沮迦，低湿的地方。国感A礼部尚书倪岳类奏各处灾异/令

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注意部分物质的熔沸点如下表：物质SnCl化能(E,)与温度(T)的关系如图改动试春◆铝元素熔点/℃-33-18沸点/℃1112114130实验步骤：444①连接装置并检验装置气密性。②连接A、B装置并

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湖北省鄂州高中2023届高三第三次模拟考试英语试题第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项

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Wax-dyeing combines painting and dyeing.Itwax-dveing falls into two types:欢卫presents a variety of et

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65.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰ship,且在从句中作主语，故填which。66.constantly。考查副词。设空处修饰谓语动词，且意为“不断地”，故填constant

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whenever I was in rush,I became embarrassingly clumsy,and you could see things flying here andHoweve

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。民果个2自来员要有题容e81歌善命碳”爱图美武朗，网将市珍滨#的世觉它对的天对对号1，日8民01中80大园”不0龄①充分证明只有氛食赞工，绝密★启用前学部画的心关众长，王食壳时首归休分T日8辽宁省名

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中谈及种树要尊重树木生长规律，不能随意动摇其根基，与魏征《谏太宗十思疏》里“(2)司马迁《屈原列传》中“”两句表述相似。美屈原高洁的品质，评断极为公允。”两句以蝉蜕作比，赞(3)古诗词中常常借助头发斑白来表达诗人的情感，如：“。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。①“古镇”一般是指有着百年以上历史，②现在仍有保存完好的较大规模古代居住性建筑。③由于我国历史悠久的结果，④现存古镇数量可观。⑤通过保护与开发，⑥古镇成为各地知名旅游景区，⑦既为地方带来了旅游收入，⑧也满足了游客对“诗与远方”的需求。⑨不过在游客游览多个古镇后就会发现，①有独特个性的古镇很少。中国古城与文化研究院院长曾指出，“我国共有2800多座已开发或正在开发的古城镇，数量大概率是全球第一。但真正能被人们记住的有几个？”言外之意就是大多数古镇太像了。古镇开发追求商业利益可以理解。毕竟投资者需要商业回报，地方经济也需要旅游业做出贡献。但追求商业利益未必要走同质化道路。,才能在竞争中立于不败之地。走同质化这条路，看似投资回报比较快，实则目光短浅，容易让游客“审古疲劳”。且古镇同质化会让古镇丧失应有的韵味和价值。因此，古镇开发者亟待打造属于自己的特色文化，否则同质化模式难以持久。当游客因“各地古镇相似度99%”而对古镇产生厌倦感，B18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。(4分)A.B19.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20~22题。在我住的这一个古老的城里，乞丐这一种光荣的职业似乎也式微了。从前街头巷尾总点缀着一群三分像人七分像鬼的家伙，缩头缩尾地挤在人家房檐底下晒太阳，①捉虱子，打语文试题（三）第9页共10而

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13.动、植物细胞有丝分裂的相同点是A.前期纺锤体的形成方式相同B.末期细胞质的分裂方式相同C.染色体经过复制后数目加倍D.染色体在加倍后均分配到子细胞中14.蝌蚪在发育过程中，尾和鳃逐渐消失的生理

2024-03-13 11:18:24

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