材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，：32.D【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、(1)问，关于“措施”，根据材料信息“各州纷纷亮出政策，吸弓据材料信息“受儒家重视民生思想的影响”“经过康熙帝试点朱元璋对铜钱的铸造和使用反复无常，甚至“禁止黄金、白银运用所学知识分析历史现象的能力。材料中学者强调的罗马人才”“政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金”“自已创实践”“既因地制宜，又整饬吏治，盘查社仓，及时纠正不适宜作为货币进行交易”，这主要是为了推行纸币—一“大明通行法的两点，都凸显了人在法律中的地位，这说明罗马法带有浓新”“派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术”，可从人才政策的政策”并结合所学知识，可以从民生思想、经验借鉴、措施得宝钞”，故选A项：军机处的设立使君主专制达到顶峰，故排厚的人文色彩，故选D项；材料中没有涉及私有财产问题，故资金支持、自主创新、技术窃取等角度概括；关于“积极影响”当、经济发展、雍正帝的重视等角度概括。第(2)问，关于“意除B项；C项与朱元璋的钱币政策无关，故排除C项；D项缺排除A项：材料体现不出法律至上的原则，故排除B项；C项结合当时工业革命的大背景，从工业化进程，科技地位、教育义”，根据材料并结合所学知识，可以从基层治理、社仓发展及乏史实依据，故排除D项」非材料主旨，故排除C项。发展的角度分。第(2)问，关于“背景”，根据材料信息“西方对后世的影响等角度分析。28.D【解析】本题考查近代中国教育，考查学生获取和解读材3.C【解析】本题考查近代法国政治的变革，考查学生获取和国家对我国进行技术封锁”“苏联的援助并不可靠”并结合新46.(1)特点：战争节奏加快；进程大为缩短；准备时间延长：科技料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料信息“废解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料中国成立初期的国情，可以从技术封锁、中苏关系、科技基础含量高。(6分，答出三点即可)止简易识字学塾”“收年幼儿童者，即改为初等小学校”等可可知，法语在法国大革命之前，只是上流社会的方言，此后成社会主义制度建立，人民建设社会主义的热情等角度指出：关2)原因：科技迅猛发展；国际政治制约作用增强，美苏冷战，知，江苏的这一政府令体现了近代教育理念的贯彻，即说明近为法国民族的通用语言，这反映了政治对语言的影响，故选C于“意义”，结合所学知识，从科技发展、新中国政权、国家安地区矛盾和民族矛盾频发。(9分，答出三点即可)代教育理念得到承认，故选D项；A、B两项表述夸大了史实，项；法国在大革命之前就已是独立国家，故排除A项；法语地全、工业化建设等角度说明。第(3)问，关于“认识”，结合近代【解析】本题考查二战后的局部战争，考查学生获取和解读材故排除A、B两项：C项与材料无关，故排除C项。位的演变与启蒙运动没有必然联系，故排除B项；法语地位美国和新中国突破技术封锁的历程及意义，从经济全球化、自料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于29.B的演变体现不出工业进程的曲折，故排除D项力更生、教育的作用等角度分析，言之有理即可。“特点”，根据材料信息“战争的节奏加快，战争的进程缩短”解松指得4.A【解析】本题考查苏联社会主义体制，考查学生获取和解42.器器脂显高技术局部战争的准备时间也相对延长”，可以从战争节奏、【审题】①关键信息：“1937~1938年”“国民政府与云南省政读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。宣传画【命题意图】本题考查中国古代文明；考查学生获取和解读材战争进程、准备时间、科技含量等角度概括。第(2)问，关于府达成协议”“合办厂矿企业由中央资源委员会负责出资和提般体现政府的意志，图中宣传画《让家园亮起来！1950》反映料信息、运用所学知识、阐释历史事物、论证和探讨历史问题“原因”，结合二战后政治、经济、科技发展的情况，可以从科技供人员”了苏联政府对建设社会主义社会美好生活的宣导，意在表达的能力。发展、政治格局、地区矛盾等角度分析。②突破口：“1937~1938年”正值日本全面侵华、国民政府内苏联社会主义制度的优势，故选A项；B项不是宜传画所表【得分要点】首先，研读材料，材料中作者对中国古代历史的叙47.(1)历史贡献：领导抗法保台战争：推动台湾近代化；捍卫国家迁之时；“国民政府与云南省政府达成协议”“合办厂矿企业由达的主旨，故排除B项；C项与宜传画无关，故排除C项；结合述分三个部分，选取其中一个部分，并拟定一个论题。然后主权和领土完整；参与洋务运动。(6分，答出三点即可)中央资源委员会负责出资和提供人员”反陕了国民政府扶植所学知识可知，当时苏联的城市发展水并不高，故排除围绕论题，结合中国古代史知识，运用史实进行论证，注意史(2)时代价值：维护国家主权：思想与时俱进：重视发展民生。云南发展经济。D项实要准确，且要具有较强的说服力。在表述时，思路清晰、逻(9分，其他答案言之有理亦可)③思维路径：国民政府与云南省政府达成协议，合办厂矿企35.B【解析】本题考查两德统一，考查学生获取和解读材料信辑连贯、行文流畅。【解析】本题考查刘铭传，考查学生获取和解读材料信息、运用业，由中央资源委员会负责出资和提供人员，这有利于云南厂息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，东德政【名师点拨】关于中国古代史的开放性试题，主要考查阶段特所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“主要贡献”矿企业的发展，再结合当时社会背景来看，国民政府此举的主府发言人的一个口误，促成了“柏林墙”的倒塌，从表面上看，征。无论论题、观点、看法等如何提出，都需要回归到对阶段根据材料信息“领导台湾军民进行了英勇卓绝的抗法保台战要目的是充实抗战物资储备。两德统一具有偶然性，但是从本质上而言，这是民心所向的结特征的论述，并依托相关的政治、经济、文化等领域的史实，因争”“在台湾的省区规划、整顿吏治、开辟财源、推行新式教育【解题】A项是客观效果，但不是主要目的，故排除A项；C、D果，故选B项；“柏林墙”的倒塌不仅源于东德的努力，还有其而对于中国古代史的学，既要从微观的角度熟记琐碎的贵等方面取得了突飞猛进的成效”，并结合所学知识，可以从领两项明显不是国民政府的初衷，故排除。他原因，故排除A项；C项结论仅凭材料信息无法得出，故排实，也要从宏观的角度把握阶段特征，做到“大小两手抓”。导抗法保台斗争、推动台湾近代化、捍卫国家主权和领土完【思延】历史选择题经常从“主要目的”的角度设问，但要区分除C项；当时苏联还存在，“冷战”并未结束，故排除D项。【规范答题】示例整、参与洋务运动等角度概括。第(2)问，关于“时代价值”，根主观目的和客观效果，两者不能等同。以本题为例，国民政府41,(1)措施：各州制定吸引人才政策；联邦政府设立专项奖金；自论题：三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。(3分)据材料并结合所学知识，可以从维护国家主权、思想与时俱与云南省政府达成的协议，主要目的是充实抗战物资储备，但主创新：派出间谍，窃取工业技术。(6分，答出三点即可)论证：魏晋南北朝、隋唐时期，佛教的传播与中外文化交流密进、重视发展民生等角度指出。在客观效果上，却推动了大批企业迁往西南地区，政变了当时积极影响：推动了美国的工业化进程；提高了美国的科技地切相关，伴随佛教东传而来的异域文化，对中国文化产生了深的工业布局，这一客观效果并不是国民政府此举的主要目的位：推动了美国教育发展。(4分，答出两点即可)远影响，中国佛教的发展也影响到周边国家。其他领城的交30.C【解析】本题考查解放战争，考查学生获取和解读材料信(2)背景：西方对华技术封锁；中苏关系出现变化：中国科技基流同样活跃，尤以唐朝为盛，唐代首都长安是当时的国际大都息、运用所学知识分析历史现象的能力。结合材料时间“1948础薄弱；中国社会主义制度的确立；人民建设社会主义的热情会，周边国家向唐朝派遣使节和留学生学唐朝文化。唐朝年12月30日”可知，当时解放军的力量已超过国民党军，高涨。(4分，答出两点即可)后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城大战役激战正酣，故选C项；津战役结束于1949年1月底，意义：推动了现代中国科技的启动；巩固了新生人民政权；维市定居。(9分)故排除A项；1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，掀起了战护了国家安全；提升了现代中国科技自主创新的能力与底气：(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。)略反攻的序幕，故排除B项；1947年，解放区已经全面进行士有利于推动国家工业化建设，促进经济发展。(6分，答出三45.(1)原因：受儒家民生思想的影响；吸取康熙帝的社仓试点实地改革，故排除D项。点即可)践经验；因地制宜地进行改革；清初经济发展，政治较为清明：31.A【解析】本题考查现代中美贸易，考查学生获取和解读材(3)认识：技术封锁是全球经济政治发展的产物；自主创新是雍正帝的重视。(6分，答出三点即可)料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。分析图中数据突破他国技术封锁的关键：发展现代教育是突破技术封锁的(2)意义：为乾隆朝社仓普及奠定了基础；加强了对基层的治可知，2000~2017年，中美贸易总额呈上升趋势，但是增速起前提。（⑤分，答出两点给4分，答出三点给5分，其他答案言理；推动了中国古代社仓发展：为后世民生政策制定提供了借伏较大，这说明中美经贸关系在曲折中发展，故选A项；图中之有理亦可)鉴。(9分，答出三点即可)没有涉及出口与进口的数值，无法反映贸易差额问题，故排除【解析】本题考查近代美国与新中国的科技发展，考查学生获【解析】本题考查清代社仓，考查学生获取和解读材料信息、运B项；C、D两项缺乏数据依据，故排除。取和解读材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“原因”，根22-MHB1防史80

过14个字。(6分)18.和“核酸快递”的引号作川同的一项是(3分)A.亿万人民一条心，上下柳足一股劲，把一个个“不可能”变成了现实。（《在民族复兴的历史丰碑上》)B.这一切特点都有一定的风格和手法，我们训以叫它作中国处筑的“文法”。（《中国建筑的特征》)C.人类是宇宙的物，现在时居作在叫“地球”的星球上。(《字出的边》）D.但是他说的这句话也只有我叨白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！（《党费》）19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原这。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成20~21题。“读友”，就是爱读书、会读书的朋友。我有几位有趣的读友。其中一位擅写杂文，酷爱读书，他经常把读到的好书推荐给我。几十年前，我在琉璃厂买下一套《清种类纱》，一共十三本，中华书局的版本，就是他推荐给我的。这套书让我①，我从中看到了清代的文化艺术、世俗人情和各种传奇。虽然这是一套杂书，但是营养丰富，我非常感谢这位读友。另外一位读友是一位著名作家，在一次采风活动中，他跟我聊起赵汝珍写的《古玩指南》，说非常有趣，有各种鲜为人知的收藏知识。回北京后，我②地买了回来，夜幕降临，这时一点风吹来，消解了我内心的苦闷，真可谓“难有南风旧相识偷开门户又翻书”·作为一个读书人、写书人，生活在北京是一件幸运的事。北京的高校多，图书馆多，书店多，爱读书的人也多。北京的实体书店数量在全国③，均每万人就拥有零点八家书店。也因此，北京的阅读活动众多，内容丰富，形式活泼。我参加过多次类似的活动，还以作家的身份谈读书和创作与一个人精神成长的关系。在这样浓郁的文化氛围里，我常常感到一座古城的面貌因读书而④。20。请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)21.下列选项中，和文中画波浪线句子所用修辞手法相同的一项是(3分)A.何以解忧，唯有杜康B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.歌台暖响，春光融融D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：春天到了，到处花红柳绿，鸟语花香，春光明媚，暖风拂面。大自然像一个大花篮，到处都是美丽的图画，让人心旷神怡，令人流连忘返。材料二：“美不美，家乡水：亲不亲，故乡人。”那生我养我的故乡，即便是穷山恶水。也有让我魂牵梦萦的美。一许多人都发出过这种感慨。材料三：王熙凤貌美如花，满身珠光宝气；为人八面玲珑，乖巧无比。但因工于心计，过于算计他人，最后落得悲惨下场。她到底算不算得上一个美人？读了上面的材料，你对于“美”有着怎样的思考和认识？诮就此写一篇发言稿，在学校学生会举行的以“何为美”为话题的讨论会上进行发言。要求：选准度，确定立意，明所文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。第8页共8页

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19.（10分)阅读材料，回答下列问题。材料一1780年，英国的铁产量还比不上法国，1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2以上。…英国迅速成为世界上最富有的国家

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(3)需要注意材料是个案，只能从一个层面或视角反映客观历：探究视角B工业革命的特点史的角度作答。(3分)(1)特点(4)从一战后英国国际地位变化的角度作答。(3分)生产方式：机器生产取代手工劳动。技术

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15.卢梭认为，作为主权承担者的共同体即“集体的生命”，只能由它自己来代表自己，否则就出(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“人天生是一种政治动物”的理解。(10分)卖了自由，从而使自己受专制权力

考试用8.导42.(12分)阅读材料，完成下列要求。年以来，一分析海材料欧洲与中国近代民主思想的历史进程映人民群众欧洲中国定间隔，在情45.[历史一19世纪四五十年代，魏源、徐继偷等开始注意15世纪，人文主义者对人的价材料导向，要求作中西政制之别，赞扬民主制度又“公”又“周”：值、人的尊严和个性解放的宣年，中央决取之不尽的19世纪60年代，冯桂芬提出“君民不隔不知传：开。2004生多无愧于时夷”，批评专制制度不如立宪制度通达民情；16世纪、宗教改单家加尔文的龙江、吉林近代19世纪70年代，个别玫良派如郑观应等发出民主、共和主张、法国进步思想取消除烟？无愧于时代、民主开设议院的议论；家鲍埃西等人的自山、等思进行良种无思想19世纪80年代，部分洋务派如崔国因等提出想的传播：税，2005合市场诉求。的历立宪问题，个别改良派开始宣传“公”思想；17世纪，格劳秀斯、洛克等人农民数纳史进19世纪90年代，先是开设议院主张的普遍提的社会契约思想、分权说的产程出，而后是社会契约论，天赋人权论、自由、生，英国立宪政体的产生；(1)根据材等思想的传播：18世纪、孟德斯鸠、卢梭等人(2)根据材20世纪初，先是革命派民主思想的激荡，紧接民民主思想的激荡，法国民主着便是专制制度被推翻；五四新文化运动，重政权的建立。佥、组织、公新宣传人的尊严、个性解放。45.[历史一立了御史巡材料的大权，有摘编自熊月之《近代中国民主思想史》和安全上立显得十分阅读材料，从中提取一个历史现象，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史灰复然、之替的巡按论结合，论证充分，表述清晰。)的倡汉和约》，奈约与喜怒，随取的侵整具，从而失(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题3道历史题中每科任选一题作答。如果多做负有对徒生察官还是则每科按所做的第一题计分。一方再屋、楚、浙四43.[地理一选修3：旅游地理](10分)切所有“阿妹戚托”是一支流传于贵州境内的彝族原生态舞蹈，发源于晴隆县三宝彝族乡，监察制度》为国家非物质文化遗产。三宝彝族乡山高谷深，石漠化严重，“一方水土养不起一方人”。(1)根:立法或国2017年三宝彝族乡整体搬迁至县城近郊的阿妹戚托小镇，该小镇依托独特的民族刺绣、(2)根君:是改进公服装、语言，通过发展旅游扶贫，实现了“搬得出、稳得住、能脱贫”的目标。也方政府、结合三宝彝族文化，为阿妹戚托小镇实现旅游扶贫设计旅游开发项目。是监察专47.[历史过约束政材供及时救44.[地理一选修6：环境保护]三岁时合流，成为海滩是在波浪作用下，由未固结的砂、砾质沉积物组成的海滨地貌单元。气候变化医学方和人类开发海岸的活动交互影响，使得世界上约有70%的海滩受到侵蚀，不仅带来生态出游学草的启示》环境问题，还制约海滩经济发展。海滩养护工程（如图）是指将异地砂粒搬运至需养护的了解和分)位置，再借助波浪作用把所填泥沙向岸边输送，形成较为稳定、自然的滩面。月，他克品《四不同结果教育方贡布《卫里程碑(1)根(2)根【2023全国名校高考模拟信息卷(L)·文科综合试题（三）第9页（共10页）】

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二、非选择题（本大题共5小题，共30分）21.(5分)阅读下列材料，回答问题。材料一河南安阳出土的青铜鹗尊古希腊青铜鼎（局部）材料二中国青铜祭器从纹样到形状，无处不在体现着统治阶级的意志，是精神上和心理上的双重震慑。古希腊青铜雕塑以轻松的心态去关注人本身，充满着浓厚的“人本主义”气息。青铜纹饰以其特有的文化符号形式反映了奴隶制社会的制度、文化和俗，阐释了当时的人类对世界的认识和探索。一摘编自张岩《古中国与古希腊青铜神兽纹饰对话》(1)根据材料一、二，比较中国和古希腊青铜器的不同点，并指出造成其不同的原因。(3分)(2)请再举一例你所知道的中国古代青铜器，并说明其历史价值。(2分)22.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一鸦片战争的失败，让一部分官员和有识之士深受刺激。他们开始了解国际形势，研究外国史地，寻求御敌之道。在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策，他们的对策是所谓的“自强”运动，通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等(1)根据材料一并结合所学知识，指出官员和有识之士“寻求御敌之道”的表现，并阐释“少数知识分子”是如何“通过移植西方的机械制造来保护中国的文明”的。(3分)历史中考导航冲刺押题卷（四）第4页共6页

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