本文是应用文。文章是一则致敬抗疫英雄的邮票设计竞赛活动。21.A。理解具体信息。根据第一段中的Children aged4-14 years are invited to design astamp可知，该竞赛的参赛人员很可能是学生。22.C。理解具体信息。根据Stamp Designing部分中的The stamp design will be based onyour hero or heroes of the coronavirus pandemic可知，该竞赛要求参赛者以自己崇拜的抗疫英雄为题材设计邮票。23.D。理解具体信息。根据Things to consider中的Your stamp design must be drawn on theofficial competition entry form which your teacher will give you可知，邮票设计应该画在官方给定的正式参赛作品表中。【补充解释】runner-up (para.1):a person or team that finishes second in a race or competition;a person orteam that has not finished first but that wins a prize第二名；亚军；非冠军的获奖者B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者和母亲互相认为对方不幽默。母亲去世后，作者在她的葬礼上回忆起过往时才意识到母亲的幽默。24.B。推断。根据第一段中的though our social circle...I never saw it和How could she befuny?可知，尽管周围的人认为母亲很有趣，但作者从不这样认为，由此可知，作者认为母亲的幽默在自己身上不奏效。25.A。推断。根据第四段中的but she hadhad the nerve to pass away…the holiday hadconsumed all the flowers in Ontario可推断，作者本想为母亲的葬礼购置向日葵，但节日的到来使向日葵供不应求，作者只能退而求其次，购置了母亲第二爱的紫菀。26.C。理解观点、态度。根据最后一段中的I couldn't see my mother's forest for my owntrees.I wish I could have shared those laughs with her while she was alive可以看出，作若为母亲在世时自己过分关注自己的幽默而忽视母亲的幽默而后悔，再根据but'm glad I finallymade the connection.This time,she might laugh可知，失去母亲后，作者在回忆中意识到母亲的幽默，这让他感到一丝宽慰。27.C。理解主旨要义。母亲在世时，作者认为自己永远不能逗笑母亲。在母亲的葬礼上，作者在回忆中意识到母亲的幽默，作者认为此时他才真正与母亲连接在一起，这一次，母亲也会欣慰地笑。由此可知，全文围绕“逗母亲笑”展开。根据文中的线索For a while Iwas convinced I would never make her laughI finally made the connection.This time,shemight laugh可知，c项作标题最能概括文章主旨。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。十岁男孩因发明能够灭火的多功能无人机而获全国大奖。28.C。理解具体信息。根据第一段中的The Institution of Engineering and Technology(IET)created the competition with the challenge for kids to come up with ideas to help improve theworld和第三段中的The IET challenged children to create a superhero invention that wouldmake a positive impact on the world or people around them可知，这项比赛鼓励儿童进行发明创造。29.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的Harry's firefighting invention,.the Multi-Function Drone,has a water hose to put out fires可知，Harry的多功能无人机的工作原理是用其自带的水管喷水来灭火。

制备pORF2蛋白，D项正确。7.D【解析】本题考查利用乳腺生物反应器与微生物生产药物。前者在动物乳汁中提取药物，后者在微生物细胞或其培养液中提取，A项正确；前者是转基因动物的应用，后者是转基因微生物的应用，两者都是基因工程在医药卫生领域的应用，B项正确；前者细胞内有内质网、高尔基体，合成的蛋白质可经内质网、高尔基体加T成熟，后者一般为原核生物，细胞内没有内质网、高尔基体，合成的蛋白质不能加工成熟，C项正确；动物和人均为真核生物，其基因编码区有内含子和外显子之分，而微生物中的原核生物，其基因编码区没有内含子和外显子之分，基因结构与真核生物的不同，D项错误。8.C【解析】引物一般为单链DNA分子，A项正确；R基因被T-DNA插入后，R基因被破坏，可能无法表达相应蛋白，B项正确；R基因被T-DNA插入后，以P1、P2为引物无法完成PCR,以P1、P2为引物进行PCR得到产物的个体不可能是R基因纯合子，C项错误；T0为杂合子，自交后代的比例理论上为1：2：1，图中W、H、M个体的比例不为1：2：1，可能是调查的样本数量较小，误差较大所致，D项正确。9.B【解析】本题以转GVA基因菊花为背景，考查基因工程的操作及应用。基因工程中构建表达载体时，由于T-DNA可以转移到受体细胞内，故可以将目的基因GNA插入到Ti质粒的T-DNA上，A项正确；分析题意可知，科学家将目的基因导入菊花细胞，故受体细胞可以选择菊花叶片细胞，但不能选择桃蚜细胞，B项错误；菊花外植体产生的酚类化合物能吸引农杆菌移向受体细胞，有利于目的基因成功导入，C项正确；己知雪花莲凝集素基因GVA的表达产物能有效抑制桃蚜生长，故应用抗虫接种实验，检测转基因菊花对桃蚜的抗性及抗性的程度，D项正确。10.B【解析】本题以速效胰岛素的生产为背景，考查基因的表达、蛋白质工程等。构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键，因此图中合成新的胰岛素基因最关键的一步是构建新的胰岛素模型，A项正确；新的胰岛素生产过程中涉及了中心法则，B项错误；检测新的胰岛素基因是否插入到大肠杆菌DNA上，可用DNA分子杂交技术，C项正确；根据结构与功能相适应的原理分析，新的胰岛素功能的发挥必须依赖于蛋白质正确的高级结构，D项正确。11.(1)原核生物质粒、动植物病毒和入噬菌体的衍生物(2)热稳定DNA聚合（或Taq)7075℃(3)自然界已存在基因修饰或基因合成（每空2分）12.(1)PCR nCoV的基因为单链RNA,不能直接与DNA相连(2)逆转录酶AD(3)四环素白色(4)抗原一抗体杂交（每空2分）13.(1)引物、Taq酶（热稳定DNA聚合酶）便于重组DNA(目的基因表达载体)的鉴定和筛选(2)E·coliDNA连接酶、T4DNA连接酶T4DNA连接酶(3)感受态能吸收周围环境中的DNA分子(4)CP蛋白抗体（或甘蔗黄叶病毒外壳蛋白抗体）（每空2分）2【22·G3ZCJ·生物·参考答案一R一选修3一新一G DONG(网阅)

“我在屋里找到石蛋，石蛋蜷缩着小身子，静静地躺在床上，双眼睛惊恐地瞪着”“那一年，整个村子都是缺吃少穿的，石蛋专题对练（九)更是饥饱不匀”“石蛋的身上总是有新的伤口，他没了性子，对1.B【解新]B项，“作者对于那些享有行政职务的官员写作着人只会呵呵地傻笑”“石蛋的父母过世后，石蛋的生活起居持否定的态度，认为他们不具有创作的实力，”错误，根据原文就由两个兄弟轮番照顾”“石蛋死活不肯离开，两个兄弟就威“许多享有行政职务的官员写作，往往需要在文学标准上打胁他，要是不走…就让神灵将他彻底带走…”可知，“我”折，需要被迫启动我们品性里的宽容才能给予适当褒义自始至终穿行于小说中的每个情节，以“我”的所见所闻讲述词一对肖勤，无须如此”可知，作者并没有对享有行政职务了石蛋的悲剧，使故事更紧凑集中，且增加了故事的真实性的官员写作持完全否定的态度，肖勤是作者认同和赞美的依据“记得去年上元节…要是来一场雪就好了……”“石蛋对象。从此不能去上学了…我不知道该找谁”可知，“我”是石蛋形2.①先写人住的“巨型茶壶”酒店，既能引起读者阅读的兴趣，又象的陪衬者，石蛋与“我”同样天真活泼、聪明可爱；如无表演为下文写茶做铺垫。②再写享有行政职务的作家肖勤能在喧《六月雪》这样的意外，石蛋很可能像“我”一样“离开故乡，升器中静下心来写作，为后文揭示茶带给人的启迪做铺垫。③学、工作”最后写参观万亩茶海和炒茶的体验，揭示出肖勤能在政治和6.标题《六月雪》源于我国传统悲剧《窦娥冤》，以此为题，具有丰文学之间跨界的缘由以及写作的真谛。层层铺垫，揭示主题富的意蕴：①标题《六月雪》实指闽剧《六月雪》，那是“我”和石[解新]文章的题目是“慢舞的茶”，题目与茶相关，可是文章蛋向来村演出的闽剧老演员求学，并在村中祠堂前戏台上演的开头先写作者人住的酒店的特点，第一段写“通常酒店的房出的一场戏。②标题《六月雪》借指石蛋的人生悲剧，石蛋被间…依次排列五扇扁矩形的小窗”，这种特别的建筑设计能认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导致够引起读者阅读的兴趣；接着第二段揭示原来从外形上看这其悲剧性的一生。③标题《六月雪》喻指社会时代警示剧，虽座酒店竟是“一把陶泥色的巨型茶壶”，这样的安排为下文第然现代社会物质生活水提高了，但仍有人囿于俗、执于贪三段写“我们人住其间，体验壶中乾坤。晚上，在天壶茶廊的念，酿成人间惨剧，作者对此进行了批判。高处品茗”等事做铺垫。接着由“此次来湄潭，是应副县长肖[解新]由“‘南方会下雪？’我就没有搭理他。‘你就不想跟勤所邀”引出对肖勤政务缠身却能静心写作的人生境界，她的着我一起演一回《六月雪》？”“当教到《六月雪》的时候，石蛋这种写作境界让作者很是好奇，以至于让作者在后文的品茶特别人戏”“我们一前一后顶着漫天的雪花来到了村里的祠炒茶等事件中不断去琢磨，为后文揭示茶带给人的启迪做铺堂。石蛋翻上戏台即兴上演了《六月雪》”可知，标题《六月雪》垫。文章的最后写参观万亩茶海和炒茶的过程和体验，作者实指闽剧《六月雪》，那是“我”和石蛋向来村演出的闽剧老演得到的感悟是“炒茶场景，让我联想到写作…对写作者来员求学，并在村中祠堂前戏台上演出的一场戏；由注释可知，说，最重要的，是类似于炒茶的处理过程”“肖勤之所以能在政标题《六月雪》源于我国传统悲剧《窦娥冤》。由“我在屋里找治和文学之间跨界，也许得益于湄潭这方养茶的水土一暗到石蛋，石蛋蜷缩着小身子…他自已也烧坏了脑子…”藏启迪的茶，能让慧心者领悟和觉醒”，揭示出肖勤能在政治“石蛋从此不能去上学了…对着人只会呵呵地傻笑”“石蛋和文学之间跨界的缘由以及写作的真谛。层层铺垫，最后揭的父母过世后，石蛋的生活起居就由两个兄弟轮番照顾。前示文章主题」年村里征地拆迁，石蛋要在家里的话，就得分一份①“慢舞的茶”是芽叶在水中舒展，像是重回早春梢头的栩栩这样，石蛋被送走了？’我有点歇斯底里，‘他不知道，这是去送如生的状态。②“慢舞的茶”是作者一行来到湄潭县，远离城死吗？”可知，本文标题《六月雪》借指石蛋的人生悲剧，石蛋市喧嚣，与老友相聚品茗、枕梦而眠的舒展心境。③“慢舞的被认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导茶”是肖勤在工作和写作间跨界摆渡的从容的人生态度。④致其悲剧性的一生。由“是石蛋冒犯了神灵，一夜之间，田野“慢舞的茶”是一种对抗琐事干扰、滗除杂质、从容淡静的写作的庄稼全部冻坏了，他自己也烧坏了脑子…”“石蛋死活不真谛。肯离开，两个兄弟就威胁他，要是不走…就让神灵将他彻底[解析]从“慢舞的茶”的表层含义分析，根据“我们当场试泡带走…”可知，《六月雪》也喻指社会时代警示剧，虽然现代新炒出来的茶…芽叶得以舒展，栩栩如生，像是重回早春的社会物质生活水提高了，但仍有人囿于俗、执于贪念，酿梢头”可知，“慢舞的茶”是芽叶在水中慢慢舒展，像是重回早成人间惨剧，作者对此进行了批判。春梢头的栩栩如生的状态。从作者品茶时的感受分析，“此次语言文字运用一起来湄潭的，都是老朋友，我们体验着重逢之欢；不过，在这1.①人道主义精神；②忧患意识；③天人合一思想；④矛盾统样的地方，即使独坐，亦有与灵魂私语之妙。是夜，万籁俱寂观念。枕梦而眠…我感觉自己就是一叶缓缓舒展的茶”可知，作者[解新]由“维护和保障病人的健康与生命是医学的出发点和从喧嚣的城市到湄潭宁静的酒店，与老友相聚品茗，枕梦而归宿。这种医学上的人道主义精神，正是儒家的‘侧隐之心’、眠，“慢舞的茶”让作者感受到了一种暂得安宁的舒展心境道家的‘无欲无求’、佛家的‘慈悲’等观念的具体体现”可知，据茶品人，作者一直好奇“肖勤如何在工作与写作之间从容摆中医药学的医疗理论体现出人道主义精神；由“古典医著《黄渡自己”，最后在品茶、炒茶等过程中感悟到“肖勤之所以能在帝内经》倡导…该理念与中国文化中的忧患意识一脉相承”政治和文学之间跨界，也许得益于湄潭这方养茶的水土可知，体现出忧患意识；由“中医学从‘天人合一，形神一体暗藏启迪的茶，能让慧心者领悟和觉醒”，“慢舞的茶”是肖勤‘天人相应’等观点出发…人与社会的整体关系中去理解和在工作和写作间跨界摆渡的从容的人生态度。据茶感悟写认识人体的健康”可知，体现出天人合一思想；由“中医认为人作，“以我个人的写作惯而言，难以对抗琐事干扰，必须滗除的生命活动也是如此，其发生、发展到消亡的过程，始终贯穿杂质，才能写出水净沙明的文字”，而肖勤却可以在琐事和淡着矛盾运动”可知，体现出矛盾统一观念。静中游刃有余，滗除杂质，写出水净沙明的文字，可见作者明2各位居民，大家好！我们幸福社区有幸邀请到东方医科大学白了肖勤手中有“一盏茶意如禅的碧水”，她悟到了“茶中蕴含夏良方教授来给我们普及日常养身保健的方法。夏教授是我某种形而上的境界”，“慢舞的茶”能让人静下心来感悟生活国现代中医学专家，一向有把脉精确、开方精准的美称。他的是一种对抗琐事干扰、滗除杂质、从容淡静的写作真谛」语言文字运用专著《中医诊断学》获得优秀医学图书奖，在医学界非常有名，1.①绚丽夺目②喷薄而出③波澜壮阔大家欢迎[解新]第一空，结合“闪耀着”“光彩”可知，此处需要填表示[解新]首先明确题干要求。题干要求学生作为志愿者向社区居民介绍中医专家，面向的对象是幸福社区的居民，所以开光彩耀眼之类的词语，可填“绚丽夺目”。绚丽夺目：指建筑装始的称呼语可以是“各位居民”，介绍的对象是下面材料中的饰或灯光等颜色艳丽多彩，灿烂夺目。或指耀眼，因超群出众夏良方教授，要使用口语进行介绍。而使其他所有的都黯然失色，形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就，形容某物光彩照人。第然后分析材料，注意材料中一些词语的转换，如材料中的“系”二空，此处是说一个“全域旅游”构想忽然出现，可填“喷薄而应转换为“是”，“其”转换为“他”，“素”转换为“一向”；要注意对材料的概括，如“把脉准，不差毫厘；开方神，对症病除”可以出”。喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地线的样子。第三空，此处形容精准扶贫规模大、声势壮，且与“史无前概括为“把脉精确，开方精准”；“享有盛誉”是书面语，可以转例”照应，可填“波澜壮阔”。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比换为口语“非常有名”；括号中的内容“获优秀医学图书奖”改喻声势雄壮或规模宏大。为“获得优秀医学图书奖”2康巴儿女不愿再守着丰富的旅游资源受穷，“用美丽战胜贫参考答察（作业手册）1答265

专版PROeRESS ESTIMATION22-23第28期双语学报综合复评估（二）】满分：120分姓名江祥酵班级学号得分自评一扫明A.Tony has prepared some food.三、完形填空(26分)】段对话后有一小题B.Lynn can sing and dance very wellA)请先阅读下面短文，掌握其大意，然E上个选项中选出最佳C.Lynn will do nothing on Tony's birthday.小题所给的A、B、C、D四个选项中选你都将有10秒钟的C请听下面一段独白，根据独白内容完成下列以填入相应空白处的最佳选项。（每小题读下一小题。每段对句子，每个空格不超过3个单词。听独白前Do you enjoy working with kids?Do you分)你将有50秒钟的时间阅读句子内容。独白helping people?Is learning fun for you?Iore.。香之oachanswer is yes,a 29 could be a great job6am a(n)you!Teachers need to graduate from collegetakC.In a supermarket.7I like to go to the cinema with edget their teaching licenses.This 30this Sunday?some tests and working with another teacherin my free time.18.There are lots of peopleomeen ina few months to make sure they understandB.Sunny and warm.New York City.est ways toworkwith sudeamping with yesterday?lOmedicine stores inTeachers need to be 31 to work well wit19.There areother people.They need to work with studentsB.His friendsmy neighborhoodanceat thedanceclubparents,other teachers,and other staff(工作人员20Isometimesmembers at the school.Sometimes the studentstrip to the museum bad?aturdagmay get down if they don't understand theirvas not open.单项填空(8分)从题中所给的A、Bstudies,32teachers need to know how to helpand work it out.At other times,22going

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代在三叶期、分蘖期、成熟期水稻植株叶绿素

试题答案1-5 CACCA 6-10 BBCBA 11-15 CBBAC 16-20 BBACA21-23 ACD 24-27 DADB 28-31 CBBA 32-35 CBAD 36-40 DBCGF41-45 CADBA 46-50 DCBAD 51-55 ABCCD56.highly 57.lovers'58.on 59.finished 60.are added61.creating 62.and 63.their 64.which65.cultural写作第一节。参考范文：Dietary HabitsIt's well-known that we can do nothing without good health.However,what concernsme most is that more and more students tend to eat junk food like instant noodles,especiallybefore going to bed at night.What's worse,many students have an unbalanced diet.As is often the case,some girlsonly eat vegetables to keep slim.Simply eating food like these is not good for their health,thus lacking nutrition and energy,which can't help them deal with heavy academic burden.Personally,nutrition and health are essential to us all.We should eat a balanced diet.一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情扣分(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。【高二英语·参考答案第5页（共7页）】·24-225B·

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well accepted that looking for connections inspires creativity.Things or ideas that seem unrelated a

3、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

Bozo loves his burrows,but he comes out of hiding when he hears our voices.In 1995,someone asked She

4、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

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5、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

the most air.Looklat the ground about3 to6 meters i front of you.If theo of youroot touhes the groun

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

短诗，像12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的【注骑鲸人：本指唐代李白，这里借指苏轼发出许双在定州：所项是(3分)②麒麟发：散乱的头发。荣，增任国西，A,张嘉贞才华出众。他受到侍御史张循宪举1

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

材料一来自语文教材必修4，是富尔格姆《信条》当中的一条，它强调我们少“要看”。材料二是在材料一的基础上，引导我们思考“该怎么看”的问题。“睁开眼，看见世界”指的是我们要向外探索：“闭上眼，看见自己”指

3、全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

三步一体高效训练讲评卷行天下·生物学礼扎记周测卷一人体的内环境与稳态(40分钟100分)眼微信扫码，必备知识点内环境与稳态是高考高频考点，在高考中常以选择题形式考查▣总▣命题视点关键能力点各体液之间的

4、全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

B.湿地生态系统中不同区域选择种植不同类型的植物体现了整体性原理南的C.生活污水中的有机物可以为湿地植物的生长提供物质和能量水体底部D.湿地生态系统中生物的种类和数量较多，稳定性较高小，生活置过来；当

5、全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

长度变短，可推测模板mRNA上的终止密码子提前，翻译提前(aabb)=1:1:1:1,将F,中的新性状个体(AaBb)进行自交，终止，C错误；位，点4突变使XM蛋白的表达倍增，使得种子对故新性状：突变

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B.如果拆去铁芯，线圈的自感系数下降，电压表的示数下降。故B错误：C.将电源改接原线圈的“0”和“1”两个接线柱，原线圈的匝数将减小，而副线圈匝数不变，则电压表示数将变大，故C正确：D.将电压表改接副

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4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(

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2.the考查冠词。此处

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2024-02-06 16:32:20

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2024届山西高三第二次学业质量评价B、理科综合试题①②③④考试时间：2024年3月6日上午9：00-11：30试卷满分：300分考试用时：150分钟A.细胞①进行的是有丝分裂，细胞②③④进行的是减数分裂B.细胞②是初级精母细胞，会发生基因重组，这增加了配子的多样性，有利于生物适应注意事项：环境1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。C.细胞④处于减数分裂Ⅱ后期，该细胞同时含有B、b的原因可能是发生了基因突变2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用D.果蝇的精原细胞发生减数分裂时，细胞中可能存在5种形态的染色体橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.双碳，即碳达峰(CO2排放量达到峰值)与碳中和(CO2排放量与吸收量相等)的简称。中3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。国的双碳目标，即力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na23S32C-35.5Fe-56和目标。下列有关叙述错误的是A,生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，越不利于实现双碳目标一、选择题：本大题共21小题，每小题6分，共126分。在每小题给出的四个选项中，第B.植树造林、湿地保护等是实现碳中和的重要措施，这主要体现了生物多样性的间接1~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得价值6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。C.碳循环具有全球性，碳元素在大气碳库和植物碳库之间循环的形式主要是C)21.组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质，细胞核中的遗传信息，往往要表达成蛋白质D.“碳中和”时，生产者所固定的CO,量等于所有生物呼吸作用释放的C0,量之和才能起作用。蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述错误的是4.小肠是人体食物消化、吸收的主要场所，葡萄糖进出小肠上皮细胞的运输方式如下图所①血红蛋白和血浆蛋白都分布在细胞外液中，但是它们的功能不同，原因可能是两者的示，下列相关叙述错误的是氨基酸种类、数量、排列顺序及肽链形成的空间结构不相同②可以采用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的合成与分泌过程，可以用3H标记氨基小肠腔面有城o88u0品w蛋白S酸的氨基或羧基③绝大多数酶的化学本质是蛋白质，细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性是分不开的④真核细胞中每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA一蛋白质复合体，称为端粒，原核细胞没有端粒，也没有DNA一蛋白质复合体(20mM)⑤蛋白质工程既可改造现有蛋白质也可制造出新蛋白质，利用蛋白质工程技术改造蛋白Na'个质的过程仍遵循中心法则小肠上皮细胞基膜1●⑥溶菌酶和抗体属于免疫活性物质，其化学本质都是蛋白质，都只在特异性免疫中发挥ADP+Pi作用蛋白GNa'-K泵●o96●●A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥葡萄糖Na'●K2.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞增殖指A.食物中的糖类经消化、吸收进人血液后会刺激胰岛B细胞通过胞吐的方式分泌陂的是细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。如图是基因型为ABb的某二倍体哺乳岛素动物的细胞分裂模式图，下列叙述错误的是B.由图可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，出小肠上皮细胞是协助扩散理科综合试题第1页共16页理科综合试题第2页共16页

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3.函数y=(x-2)2lnx的图象是非+乐：之AB.C.4.已知向量a,6满足=1,5=3，ā-方=(3，)，则3ā-=A.22B.V15C.3√2D.2W55.记Tn为数列{an}的前n项积，已知

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基础题与中考新考法·七年级·上·语文(3)第⑥句有语病，请你将修改意见写在下总是留着—留着，面空白处。(2分)》叠成一只

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rong,butClimate change has changed how much rainWhen we finally 50,we sat in a crowded53.A.neecmenta

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细菌原生质体的制备：溶菌酶(lysozyme)、自溶酶(autolytic enzyme),酵母菌细胞壁主要成分甘露聚糖(mannan),(外层)；蛋白质(protein)(中层)；葡聚糖(glucan)(内层)类脂，几丁质，●酵母原生质体的制备：EDTAα-巯基乙醇蜗牛消化酶放线菌和霉菌的细胞壁主要成分微纤维(microfibri1)纤维素、几丁质无定形基质成分：葡聚糖、蛋白质、脱乙酰几丁质、甘露聚糖、少量脂类无机盐等。微生物教程课后答案（周德庆）第三章1.什么是真病毒？什么叫亚病毒？真病毒是至少含有核酸和蛋白质两种组份的分子病原体。亚病毒是凡在核酸和蛋白质两种成分中只含有其中之一病原体。2病毒粒有哪几种对称形式？每种对称又有几种特殊外型？有螺旋对称、二十面体对称、复合对称，每种对称形式又有有包膜和无包膜之分。3.什么叫烈性噬菌体？简述其裂解性生活史。能在短时间内完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解5个阶段，而实现其繁殖的噬菌体成为烈性噬菌体。它的裂解生活史大致为：1尾丝与宿主细胞特异性吸附2病毒核酸侵入宿主细胞内3病毒核酸和蛋白质在宿主细胞内的复制和合成4病毒核酸和蛋白质装配5大量子代噬菌体裂解释放到宿主细胞外4.什么是效价？试简述噬菌体效价的双层板法。效价表示每毫升试样中所含有的具有侵染性的噬菌体粒子数。双层板法主要步骤：预先分别配制含2%和1%琼脂的底层培养基和上层培养基。先用底层培养基在培养皿上浇一层板，待凝固后，再把预先融化并冷却到45℃以下，加有较浓的敏感宿主和一定体积待测噬菌体样品上层培养基，在试管中摇匀后，立即倒在底层培养基上铺待凝，然后在37℃下保温。一般经10余h后即可对噬菌斑计数。5什么是一步生长曲线？它分几期？各期有何特点？定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线，称为一步生长曲线。它包括1潜伏期：细胞内已经开始装配噬菌体粒子并可用电镜观察到2裂解期：宿主细胞迅速裂解溶液中噬菌体粒子急剧增多。3稳期：感染后的宿主细胞已全部裂解，溶液中的噬菌体效价达到最高点。6解释溶源性、溶源菌、温和噬菌体。温和噬菌体侵入相应宿主细胞后由于前者的基因组整合到后者的基因组上并随后者的复制而进行同步复制，因此温和噬菌体的这种侵入并不引起宿主细胞裂解，这就是溶源性。溶源菌是一类能与温和噬菌体长期共存，一般不会出现有害影响的宿主细胞。温和噬菌体是指不能完成复制循环具有溶源性不发生烈性裂解的噬菌体。

6.已知圆台的母线与底面所成的角为0<0<)，则它的侧面积与轴截面面积的比值为A.msin 0B.Tcos 0C.sin 0D.Tcos7.样本数据x1,x2,x,…,x是从小到大排列的10个相邻的自然数，若去掉x,6后组成一组新数据，则新数据与原数据相比A均数变小B.均数变大8方差变小少方差变大8.如图所示，AB是半圆O的直径，且AB=2,C是AB上靠近点B的三等分点，Q为AC上的任意条形码粘一点（含端点），则QA·CB的最大值为.如需改题卡上.写B.3cD.33只有一项二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分列w9.已知向量a=(8,2),b=(-人，2)，c=(3,k),则下列说法中正确的是层随机抽a=2228>2B.著(a+b)∥c,则k=120H=(1)13C当k=4时，a在c上的投影向量的模为号20n道=-2时，s(a+e,b广下10.已知a,B是两个不同的面，m,几是两条不同的直线，则下列说法中正确的是,则取出A.若m⊥n,n⊥a,m∥B,则x⊥BB.若mC,n∥B,∥B,则m∥nC.若m⊥，a∥B,m∥n,则n⊥BD.若m⊥，a⊥B,n⊥B,则m⊥n11,在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(sinA+sinB):(sinA+sinC):(sinB+inC)=9:10:11,则下列结论中正确的是A,1b:e=4:5:6B,△ABC的最大内角是最小内角的2倍C.△ABC为纯角三角形D.当1=7时，△ABC外接圆的半径为2数学试题第2页（共4页）

M:And is that you?W:No,it isn't.That's GraceM:Who's Grace?Is she your sister?W:No,she's my aunt's daughter.Ⅱ.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。(M)I am Bill Miller.Here is a photo of my family.This is my mother,Helen.Her telephonenumber is 336-5662.This is my father,Tom Miller.His telephone number is 467-5891.This is mysister,Cindy.Jack is Cindy's dog.It is a brown dog.The boy is my brother,Mike.He is a niceboy.I have a good family.IV.信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍。(W)Hello,my name is Tina Brown.This is a photo of my family.This is my grandfather Jeff.And this is my grandmother Jane.Those are my parents Tom and Jenny.That's my sister Sally.Who's the boy?Oh,he's my brother Jack.This is my uncle Nick,and he is my father's brother.Who's the girl?She's my cousin.参考答案(One possible version客观题除外)第一部分I.1-5 BCABCIⅡ.6-10 BCACAIII.11-15 CABABIV.16.photo17.grandfather18.sister19.uncle20.cousin第二部分V.21-25 ADABA26-30 CDCBDVI.31-35 BABAC36-40 DBACD41-45 ACDDA46-50 BCBDBVII.51-55 DFECB第三部分

M:And is that you?W:No,it isn't.That's GraceM:Who's Grace?Is she your sister?W:No,she's my aunt's daughter.Ⅱ.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。(M)I am Bill Miller.Here is a photo of my family.This is my mother,Helen.Her telephonenumber is 336-5662.This is my father,Tom Miller.His telephone number is 467-5891.This is mysister,Cindy.Jack is Cindy's dog.It is a brown dog.The boy is my brother,Mike.He is a niceboy.I have a good family.IV.信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍。(W)Hello,my name is Tina Brown.This is a photo of my family.This is my grandfather Jeff.And this is my grandmother Jane.Those are my parents Tom and Jenny.That's my sister Sally.Who's the boy?Oh,he's my brother Jack.This is my uncle Nick,and he is my father's brother.Who's the girl?She's my cousin.参考答案(One possible version客观题除外)第一部分I.1-5 BCABCIⅡ.6-10 BCACAIII.11-15 CABABIV.16.photo17.grandfather18.sister19.uncle20.cousin第二部分V.21-25 ADABA26-30 CDCBDVI.31-35 BABAC36-40 DBACD41-45 ACDDA46-50 BCBDBVII.51-55 DFECB第三部分

M:And is that you?W:No,it isn't.That's GraceM:Who's Grace?Is she your sister?W:No,she's my aunt's daughter.Ⅱ.短文理解你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。(M)I am Bill Miller.Here is a photo of my family.This is my mother,Helen.Her telephonenumber is 336-5662.This is my father,Tom Miller.His telephone number is 467-5891.This is mysister,Cindy.Jack is Cindy's dog.It is a brown dog.The boy is my brother,Mike.He is a niceboy.I have a good family.IV.信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍。(W)Hello,my name is Tina Brown.This is a photo of my family.This is my grandfather Jeff.And this is my grandmother Jane.Those are my parents Tom and Jenny.That's my sister Sally.Who's the boy?Oh,he's my brother Jack.This is my uncle Nick,and he is my father's brother.Who's the girl?She's my cousin.参考答案(One possible version客观题除外)第一部分I.1-5 BCABCIⅡ.6-10 BCACAIII.11-15 CABABIV.16.photo17.grandfather18.sister19.uncle20.cousin第二部分V.21-25 ADABA26-30 CDCBDVI.31-35 BABAC36-40 DBACD41-45 ACDDA46-50 BCBDBVII.51-55 DFECB第三部分

2025一2026学年度第一学期期末测试卷九年级（初三）物理参考答案及评分意见一、填空题（共20分，每空1分)1.热；焦耳2.相同；A3.电压；开路4.不变：开关5.并；内6.电压；变大7.半导；没有8.更暗；不变9.20:不能10.电流；14：9二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第11-16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)11.B12.D13.A14.D15.C16.C17.AD18.BCD三、计算题（共26分，第19小题8分、第20小题9分、第21小题9分）19.解：(1)将阻值为20的定值电阻R接入M、N接线柱时，只有R接入电路，电路为简单电路，电流表测量电路中的电流，电流表示数为0.3A;由公式I=U/R可得：U=R=0.3A×202=6V;…(3分)(2)R与R。以某种方式连接后电流表示数增大，说明此时电路总电阻变小，所以R与R,是并联在电路中。…(2分）由题意可知：I。=0.1A;R.=U/1=6V/0.1A=602:…(3分)答：(1)电源电压为6V;(2)R与R是并联接入电路的：电阻R的阻值为60220.解：(1)由电路图知，闭合开关时，L与变阻器R串联，电压表测R两端电压，电流表测电路中电流，滑片P置于中点时（连入电路的阻值为R/2),灯泡正常发光，说明此时电流表示数为0.4A。由P=U1可得，灯泡的额定功率：P=UI=6V×0.4A=2.4W…(3分)(2)由欧姆定律可得，R两端电压：U=R=0.4A×60×1/2=12V所以电源电压U=U+Un=6V+12V=18V;…(3分)(3)当滑片移到最左端时，R没有连入电路，此时L两端电压为18V,远超其额定电压，小灯泡会被烧坏，故实际功率为0。…(3分)】21.解：(1)闭合开关后，电路为只有R的简单电路，故电路中的电流：I,=U/R。=220V/552=4A:一九年级（初三）物理第1页（共2页）一

NT20名枚联合体高三年级1月质检考试物理(二)注意事项：1．本试卷考试时间为F5分钟，满分100分，2.答题前，考生务必将自己的姓名。准考证号填写在答题十相应的位置。一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题自要求的。1，科学家设计了一种“量子浮萍”实验：在真空环境中，将一个带电的圆形石墨烯薄片放置在竖直向下的匀强电场中、石墨烯薄片恰好能静止悬浮，若将电场方向改为水向右（大小不变），则该石墨烯薄片将A.仍静止悬浮B.做匀速直线运动C：做匀变速曲线运动D.做匀变速直线运动2．如图所示，质量为2m 的斜面体放在水地面上，质量为m的物块在斜面上匀速下滑，斜面静止不动。下列说法正确的是A．物块受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用B.物块对斜面的压力是由于斜面的形变产生的C.斜面对物块的作用力方向竖直向上D.地面对斜面体的摩擦力水向左3、如图，物块P位于纬度为θ的地球表面上，与地球保持相对静止·人造地球卫星Q、R均做匀速圆周运动，卫星R为地球静止卫星。若某时刻P、Q、R与地心的是A．Q、P的周期之比为√cosθ：IB．Q、R 的线速度之比为√cosθ：1C.物块P的角速度大于卫星Q的角速度D.物块P的向心加速度大于卫星Q的向心加速度4．如图所示，光滑的冰面上有一质量为m的小车处于静止状态，小车上表面为一半径为R的光滑÷圆弧曲面，圆弧的最低点切线水。某一时刻，一质量也为m4的小球自左端以水速度冲上小车，下列说法正确的是RA．如果小球从小车上端离开小车，小球将不会回到小车上VoB．小球与小车相互作用的过程中，小球和小车组成的系统OuLHO机械能不守恒C.小球与小车相互作用的过程中，小球和小车组成的系统动量守恒D.小球最终将会从小车左端离开小车，之后小球做自由落体运动高三物理（二）第1页共6页