@o所名校高考模拟金典卷·物理（十六）(60分钟110分)考生须知：处0《企滑最1.本卷侧重：高考评价体系之应用性。2.本卷怎么考：①考查灵活应用物理知识和方法解决实际问题的能力（题18）；②考查灵活应用物理公式解决较复杂问题的能力（题21）；③考查应用数学知识解决物理问密题的能力（题25）。3.本卷测试内容：高考全部范围。第I卷（选择题共48分）选择题部分：本题共8小题，每小题6分，其中第14题~第18题只有一个选项正确，第19题~第21题有多个中选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。14.2020年12月“嫦娥五号”从月球采集月壤后成功返回地球，月球土壤中含有丰富的“氢-3”，利用氘和“氢-3”进行的核反应可释放大量能量，这种核反应不产生中子，安全无污染，核反应方程为He十H-一H®+X,则下列说法正确的是封AX为电子B.此核反应为α衰变反应C.此反应为核聚变反应D.此核反应可以在常温下发生15.某质点做直线运动，速度的方随位移的变化规律是2=6x十4（其中，的单位为m/s,x的单位为m),则製下列说法中正确的是A质点的初速度大小是4m/sB.质点的初速度大小是2m/sC.质点的加速度大小是6m/s2D.质点的加速度大小是4m/s216.如图甲所示，一倾角=30的足够长的斜面固定在水地面上，一个物块静止在斜面上。现用大小为F=kt(k为常量，F、t的单位均为国际单位制中的单位)的拉力沿斜面向上拉物块，物块受到的摩擦力F:随时间线变化的关系图像如图乙所示。物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块与斜面间的动摩擦因数为↑FN暴甲A号BcD.2317.如图甲所示，理想变压器的副线圈接有三个相同的定值电阻R、R,R:,它们的阻值均为10Q;当原线圈b两端所接电压U按图乙所示正弦规律变化，变压器副线圈的理想交流电压表示数为30V,则此时理想压器原线圈中的电流为19【22·D·物理-GS

名师导学·高考二轮总复·语文（学生用书）C.小说关于焉瓜两口子的对话描写很少，却真实展现来，满是秘密的财富，除了以钟点计算的合同薪金外，除人物身份及内心世界，比如在住进新房后的对话，了工资补贴外，除了家庭津贴费外，还可以从生活中指望焉瓜的问句里含着对美梦成真的不敢相信，而翠玉点别的什么东西了。的回答则饱含着满足与自豪。工作时，他比时更心不在焉，他想，就当自己在那D.小说中的焉瓜最终成了城里人，但作者要讲述的并里卸包裹和箱子时，在泥土的黑暗中，那些安静迟缓、只非是这样一个简单的乡下人变城里人的故事，于是有他认识的蘑菇，正在酝酿着自己多孔的果肉，正吸收着用最后一段留给读者更多的思考空间，并暗示了焉地下的汁液，撑破土块的硬皮。“只要一夜的雨水，”他自瓜未来的人生选择。言自语道，“就已经可以收获了。”他等不及要把这个发现3.“香椿树”的相关描写对于小说的情节发展有什么作和妻子与孩子们一同分享。用？请结合全文简要分析。“这就是我要跟你们说的！”在寒酸的午饭饭桌上，他答：这样宣布道，“一个星期内，我们就可以吃上蘑菇啦！一盘炸蘑菇！我跟你们保证！”对还不知道蘑菇是什么东西的最年幼的孩子，他满怀激情地解释了蘑菇众多品种的美丽，其味道的细嫩，甚4.小说围绕着以李老太太为代表的城里人和以焉瓜为代至还解释应该怎样来烧蘑菇；就这样，他把妻子也拉进讨表的乡下人同时买房和卖房的故事展开，但小说却选论中来，直到那时，她一直都显得颇为怀疑和漫不经心。择以焉瓜的视角来讲述故事，这样写有什么好处？“那，这些蘑菇在哪里？”孩子们问道。“告诉我们它答：们长在哪里！”对于那个问题，马克瓦尔多的热情一下子被一种怀疑的推理给制止住了：“如果现在我跟他们说在什么地二、阅读下面的文字，完成58题。方，他们肯定会和常一起玩的那些小调皮一块去找蘑城市里的蘑菇菇，这样，整个街区就会到处散布这消息了，而蘑菇最后[意]卡尔维诺就会落到别人家的长柄底锅里了！”这样，那个曾迅速从远方吹进城里来的风，给城市带来了不同寻常的用普遍爱心来填满自己心灵的发现，现在却使他对占有礼物，只有少数一些敏感的灵魂才会发现这事，就好像对蘑菇狂热起来，使他被嫉妒和怀疑的担心包得严严实实。干草感冒的人，其他土地上的花粉会让他们直打喷嚏。“蘑菇地我知道，也只有我知道，”他跟孩子们说，“如一天，谁知道从哪里送来一阵裹着孢子的风，吹到城果你们漏一个词出去，你们可就倒霉了。”里一条路边的花坛里，于是几簇蘑菇就在这里发了芽。第二天早上，他走近电车站时，是满心的焦虑。他蹲没有人发现这事，除了小工马克瓦尔多，他每天早上正是在花坛边，心下宽慰些许地看了会蘑菇，它们长了一点，在那里乘电车。但不是很多，几乎还完全藏在泥土地下。这个马克瓦尔多，有一双不是很适合城市生活的眼他蹲的幅度很大，以至于没发现背后有人。他突然睛：标识牌、红绿灯、陈列柜、霓虹灯、宣传画，对那些好考站起身，尽力摆出一副冷漠的神情。有个清洁工，撑在自究的人，这些东西也许还能吸引注意力，但从来不能叫马己的扫帚上，在看他。克瓦尔多的目光停留过，他看这些东西就好似扫过沙漠这个在他管辖区里长着蘑菇的清洁工，是个戴眼镜里的沙子。然而，树枝上一片发黄的树叶，纠缠在瓦片上的年轻人，瘦高个。他叫阿玛蒂吉，马克瓦尔多看不惯他的一根羽毛，却从来也逃不过他的眼睛。没有一只马背已有一段时日了，他也不知道为什么。也许那些戴眼镜上的牛虻，没有一个桌上的蛀虫洞，没有一块人行道上被的总是让他心生厌烦，他们总是盯着沥青路，要清扫掉碾扁的无花果皮，是他不注意的，不用来作为推理的对象切自然的痕迹。的。通过它们，可以发现季节的变化，理解自己灵魂中的那是个星期六，马克瓦尔多闲下大半天的时间，装出愿望，体会自身存在的痛苦。心不在焉的模样，在花坛附近转悠，远远地监视着清洁工于是一天早上，在等着电车把自己带到那个做体力和蘑菇，同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。活的公司去时，在站牌附近，他找到了什么不同一般的东晚上下雨了，就像农民们在成月的干旱后，单听见几西，就在沿着林荫道的那片既不结果又生着硬皮的土地滴雨声，就能从睡梦中醒过来，会高兴得手舞足蹈一样。里，在某些地方，比如树桩上面，好像是隆起了一堆堆肿就这样，马克瓦尔多倏地从床上坐了起来，呼唤着家人。块，然后还一个个地迸裂开来，露出了那圆形的地下“是雨，是雨。”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新躯体。鲜霉味。他蹲下身来系鞋带，又仔细看了个清楚：是蘑菇，真拂晓时，也就是星期日。他和孩子们一起，拎着个借正的蘑菇，它们正从城市的中心冒出头来！马克瓦尔多来的小篮子，赶紧跑到花坛边。蘑菇出来了，直直地挺在觉得，那个曾包围着他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起菇柄上，菇盖高耸在泥土外，还浸着雨水。“太好啦！”他154

名师导学·高考二轮总复·语文（学生用书）C.小说关于焉瓜两口子的对话描写很少，却真实展现来，满是秘密的财富，除了以钟点计算的合同薪金外，除人物身份及内心世界，比如在住进新房后的对话，了工资补贴外，除了家庭津贴费外，还可以从生活中指望焉瓜的问句里含着对美梦成真的不敢相信，而翠玉点别的什么东西了。的回答则饱含着满足与自豪。工作时，他比时更心不在焉，他想，就当自己在那D.小说中的焉瓜最终成了城里人，但作者要讲述的并里卸包裹和箱子时，在泥土的黑暗中，那些安静迟缓、只非是这样一个简单的乡下人变城里人的故事，于是有他认识的蘑菇，正在酝酿着自己多孔的果肉，正吸收着用最后一段留给读者更多的思考空间，并暗示了焉地下的汁液，撑破土块的硬皮。“只要一夜的雨水，”他自瓜未来的人生选择。言自语道，“就已经可以收获了。”他等不及要把这个发现3.“香椿树”的相关描写对于小说的情节发展有什么作和妻子与孩子们一同分享。用？请结合全文简要分析。“这就是我要跟你们说的！”在寒酸的午饭饭桌上，他答：这样宣布道，“一个星期内，我们就可以吃上蘑菇啦！一盘炸蘑菇！我跟你们保证！”对还不知道蘑菇是什么东西的最年幼的孩子，他满怀激情地解释了蘑菇众多品种的美丽，其味道的细嫩，甚4.小说围绕着以李老太太为代表的城里人和以焉瓜为代至还解释应该怎样来烧蘑菇；就这样，他把妻子也拉进讨表的乡下人同时买房和卖房的故事展开，但小说却选论中来，直到那时，她一直都显得颇为怀疑和漫不经心。择以焉瓜的视角来讲述故事，这样写有什么好处？“那，这些蘑菇在哪里？”孩子们问道。“告诉我们它答：们长在哪里！”对于那个问题，马克瓦尔多的热情一下子被一种怀疑的推理给制止住了：“如果现在我跟他们说在什么地二、阅读下面的文字，完成58题。方，他们肯定会和常一起玩的那些小调皮一块去找蘑城市里的蘑菇菇，这样，整个街区就会到处散布这消息了，而蘑菇最后[意]卡尔维诺就会落到别人家的长柄底锅里了！”这样，那个曾迅速从远方吹进城里来的风，给城市带来了不同寻常的用普遍爱心来填满自己心灵的发现，现在却使他对占有礼物，只有少数一些敏感的灵魂才会发现这事，就好像对蘑菇狂热起来，使他被嫉妒和怀疑的担心包得严严实实。干草感冒的人，其他土地上的花粉会让他们直打喷嚏。“蘑菇地我知道，也只有我知道，”他跟孩子们说，“如一天，谁知道从哪里送来一阵裹着孢子的风，吹到城果你们漏一个词出去，你们可就倒霉了。”里一条路边的花坛里，于是几簇蘑菇就在这里发了芽。第二天早上，他走近电车站时，是满心的焦虑。他蹲没有人发现这事，除了小工马克瓦尔多，他每天早上正是在花坛边，心下宽慰些许地看了会蘑菇，它们长了一点，在那里乘电车。但不是很多，几乎还完全藏在泥土地下。这个马克瓦尔多，有一双不是很适合城市生活的眼他蹲的幅度很大，以至于没发现背后有人。他突然睛：标识牌、红绿灯、陈列柜、霓虹灯、宣传画，对那些好考站起身，尽力摆出一副冷漠的神情。有个清洁工，撑在自究的人，这些东西也许还能吸引注意力，但从来不能叫马己的扫帚上，在看他。克瓦尔多的目光停留过，他看这些东西就好似扫过沙漠这个在他管辖区里长着蘑菇的清洁工，是个戴眼镜里的沙子。然而，树枝上一片发黄的树叶，纠缠在瓦片上的年轻人，瘦高个。他叫阿玛蒂吉，马克瓦尔多看不惯他的一根羽毛，却从来也逃不过他的眼睛。没有一只马背已有一段时日了，他也不知道为什么。也许那些戴眼镜上的牛虻，没有一个桌上的蛀虫洞，没有一块人行道上被的总是让他心生厌烦，他们总是盯着沥青路，要清扫掉碾扁的无花果皮，是他不注意的，不用来作为推理的对象切自然的痕迹。的。通过它们，可以发现季节的变化，理解自己灵魂中的那是个星期六，马克瓦尔多闲下大半天的时间，装出愿望，体会自身存在的痛苦。心不在焉的模样，在花坛附近转悠，远远地监视着清洁工于是一天早上，在等着电车把自己带到那个做体力和蘑菇，同时算计着还需要多长时间蘑菇能长好。活的公司去时，在站牌附近，他找到了什么不同一般的东晚上下雨了，就像农民们在成月的干旱后，单听见几西，就在沿着林荫道的那片既不结果又生着硬皮的土地滴雨声，就能从睡梦中醒过来，会高兴得手舞足蹈一样。里，在某些地方，比如树桩上面，好像是隆起了一堆堆肿就这样，马克瓦尔多倏地从床上坐了起来，呼唤着家人。块，然后还一个个地迸裂开来，露出了那圆形的地下“是雨，是雨。”他努力呼吸着从外头传进来的湿尘味和新躯体。鲜霉味。他蹲下身来系鞋带，又仔细看了个清楚：是蘑菇，真拂晓时，也就是星期日。他和孩子们一起，拎着个借正的蘑菇，它们正从城市的中心冒出头来！马克瓦尔多来的小篮子，赶紧跑到花坛边。蘑菇出来了，直直地挺在觉得，那个曾包围着他的灰色吝啬世界陡然变得慷慨起菇柄上，菇盖高耸在泥土外，还浸着雨水。“太好啦！”他154

温度510U20-50340型独转20s230260其数油200然面310290读油装内潮B1含量与温度变化呈正相关8实#的自变量是温度，因变量是AA含量:基要满美可能出甘蓝型油装的抗塞能力强最留露利用ABA氧化分解增加产热，从而提岛抗宪能力6下店植物激素调节的说法，情误的是在整物的生长发育过程中.不同激素的调节往往表现出一定的顺序性:用装需素处理大麦种子，种子发芽后才能大量合成：淀粉南心重会使生长素分布不均衡，从而调节根和茎的生长方向血物会响应环境变化，调控基因表达及微素产生，以适应环境无表不生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判情民的是A资欲瘦的生长素会抑制根和茎的生长:b点对应浓度的生长素能促进根和茎的生长C植物茎对生长素的级感性小于根L植物水效置后，根近地侧生长素浓度小于©点对应1010+1010110生长3本装重的依度imol1.&下列有关种群数量特征的说法，正确的是A种带密度是指种群在单位面积中的个体数量孔用里灯诱猫害虫估计其种群密度的方法为标记重補法C种的出生率达到最大值时，种群数量可能接近K值二D用性诱剂诱杀雄性害虫，改变害虫种群的性别比例可降低出生幸9,的某柄息地由于人类活动被分隔为F区和T区，20世纪90年代初，F区豹种群仅剩2只用出现请多疾病。为避免该区豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，下区狗种套增至百余只。下列说法中正确的是梨入的雌的能适应当地环境。②豹后代的性别比例明显改变③引人雌豹后物种多样性增拉④觉期间，豹种群的出生率大于死亡率A①④B.②③C.①③D.②①10,在影响种群数量变化的因素中，对种群数量的作用强度随着种群密度的变化而变化的因素。禁为密度制约因素：有些因素虽然对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无美，臀为率密度制约因素。下列关于种群制约因素的说法，错误的是A染病容易在密度大的种群中传播，属于密度制约因素品当醒母薰种群数量超过K值时，密度制约因素的作用减弱C池寒流后盲站全部死亡，寒流属于非密度制约因素制约因素可通过改变出生率、死亡率影响种群密度1山，某水库养殖着杂食性的罗非鱼，一段时间后向水库放养大型肉食性鱼类，罗非鱼种群数量的变化如图所示。下列分析不合理的是A~b对应的时段，罗非鱼种群的增长速率保持较高水Aε对应的时段，罗非鱼种群的死亡率可能明显增大时【高二生物第2页{共6页)】202B儿

(5)电路图采用了电流表外接法，考虑到电压表分流的影响，电流表读数偏大，根据欧姆定律R=了，可知待测电阻U测量值小于其真实值。(6)根据电阻定律有R=P片，S=市，D-4Aa13.(10分)(1)对井盖进行受力分析有PS+mg=pS(2分)代入数据有P=+-0x10+0Pa=1.009×10'Pa(1分)0.4(2)等温变化，设1时间水位上升x,则刚顶起时有PSh=pS(h-x)(2分)1.00×10解得h=1×2.018m=0.018m.(1分)p1.009×105则所用的时间为t=x=0.018(1分)y60x10h=0.3h(3)空气等温变化，有pSH=p(Sh+),其中=h-x(2分)代入数据解得V=0.0064m(1分)14.(14分)(1)匀速时根据衡条件：F安+mg=F(1分)解得：F安=1N(1分)根据安培力的表达式：F安=BL解得：1=1A(1分)金属棒为电源，其两端的电压为路端电压，等于电阻R的电压，所以：U=1R=3V(1分)(2)根据F安=B1L==1N(1分)R+r解得：v=5m/s(1分)根据能量守恒：Fx-mgx=mv2+Qe(2分)解得：Q=2.5)(1分)则电阻R上的发热量Q=Q丝=1.5)(1分)(3)金属棒静止到刚好匀速过程由动量定理Ft一μmgt-BLt=mv(2分)Q=1北=82=3C(1分)R+r联立解得：t=8s(1分)15.(16分)(1)小球刚运动到滑块最低点4时，对小球Fw一mg=(2分)R得FN=2.1N(1分)由牛顿第三定律可知，小球对滑块的压力F:=2.1N方向竖直向下(1分)(2)小球滑上滑块到运动至最高点的过程中，小球和滑块组成的系统水方向动量守恒、机械能守恒，设小球运动到最高点h时，滑块和小球水方向的速度大小相等，没为”共mvo=(M+m)v共(2分)解得v共0.2ms(1分)i(mmgh(2分)解得h=0.76m(1分)2(3)设小球第一次着地前瞬间，竖直方向的速度大小设为巴，初次着地后经1时间，小球与地面发生第n+1次碰撞时与C点的距离为x,则1=2gh(1分)解得w12阿s(1分)解得t=++目°+)+…+目门(2分)当n→∞时t=212s(1分)925此时x=v共t2m(1分)125即要使小球能水进入接收器最低点P,P与C间的最小距离为匹m。125第4页共4页

口，这会加剧冷战后的国际地缘冲突，故选B项。“新干涉主义”是美国的外交政策，而不是国内经济政策，A项错误；“新干涉主义”反映了美国的单边主义外交，C项错误；“新干涉主义”会加剧冲突，不利于世界和与稳定，D项错误。17.(1)背景：隋朝统一中国，中央政府管辖的事务增多；加强中央集权巩固统一的时代要求；隋炀帝统治自恃强盛，各项建设较多；隋朝官吏选拔与考核制度发生调整。(8分，每点2分)(2)观点：刘炫认为隋朝官员数量庞大的原因是事繁政弊，(2分)要缓解该问题，应当减少不必要的政事，与民休息。(2分)分析：刘炫一方面认识到隋朝在承接了西魏、北周时期长年的积累后，物质财富大大丰富，但隋朝完成统一不久，需要通过强化对官吏的管控，实现其巩固统治的意图。(2分，任答经济基础和政治意图中的一点即可)另一方面，刘炫从儒家的民本思想出发，鉴于隋炀帝的种种施政，希望统治者爱惜民力，不要好大喜功和穷兵黩武，减少暴政给民众生产生活带来的破坏。(2分，从儒家思想和爱惜民力的角度分析皆可)总之，刘炫是站在巩固统治的角度出发，给隋朝统治者提出自己的建议，但最终未能被帝王采纳。(2分，从巩固统治和未被采纳的角度分析皆可)【解析】本题考查中国古代官员考核制度。第一问要求分析两人对话的时代背景，通过材料隋炀帝即位以及齐氏立州不过数十，今州三百，可以判断当时隋朝已经统一全国，事务繁杂，又根据往者具僚，则长官自辟。今则大小之官，悉由吏部，可得当时朝廷强调中央集权；根据所学知识和材料中的“清心”可知，隋炀帝自恃强盛，一方面各项建设较多，另一方面穷奢极欲，劳民伤财，这需要大量官吏为其服务；同时隋朝选官采用以考试成绩为标准的办法，选官制度的变化会影响官员的考核和任用。第二问要求概括刘炫的观点并简要分析，刘炫的观点分布在材料的两段，第一段刘炫认识到隋朝官员数量庞大是因为事繁政弊，第二段刘炫具体分析了事繁政弊的表现，认为要缓解问题，“清理官吏不如清理政事，清理政事不如清心”，清心即统治者勤俭克制、与民休息。一方面刘炫认识到隋朝实现大一统，事务繁多，需要继续加强统治，另一方面，从材料“编修律令，诸郡设置儒学官”可推知，刘炫秉持儒学，儒学核心价值之一是民本，因此针对隋炀帝的暴政，希望其与民休息。但最终其建议未被采纳，隋朝最终也在农民起义中走向覆灭。18.争论：梁启超认为日本是在觊觎中国领土，强调东三省等领土自古以来就是中国的领土。内藤湖南认为中国对东三省等地只拥有名义上的领土权。目前日本在中国东北地区进行了治理开发，中国收回这些领土侵犯了日本的利益，不会为世界各国所认可。背景：日本对华侵略日益加深；一战后建立的凡尔赛一华盛顿体系客观上削弱了日本在华特权；中国的民族国家意识的发展。评价：梁启超的观点是对中国领土主权的维护，而内藤湖南的观点则是为日本的殖民扩张做辩护。梁启超从历史的角度，论争中国对这些领土的治理有历史依据。但梁启超寄希望于国际关注和同情，其观点实际上很难得到西方列强的支持，梁启超的主张在半殖民地半封建的中国难以实现。内藤湖南的观点反映了近代西方的强权政治。近代西方国家对外殖民扩张，将大量的殖民地半殖民地国家的领土纳入统治，并进行治理开发。因此内藤湖南的观点更容易得到西方列强的认可，但内藤湖南的主张成为日本军国主义的推手，给中国和亚洲人民带来巨大灾难，最终害人害己。【高三历史试题参考答案第3页（共4页）】

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考查动词词义辨析。句意：我对下一个向我递钱的人摇摇头，说“我的钱够了”。A.nodded点头；B.covered覆盖；C.shook摇晃；D.patted拍。根据下文“I've got it”可知，作

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试卷类型：A2022年深圳市高三年级第二次调研考试化学2022.4本试卷共10页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填鸟在答题

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卷行天下·思想政治参考答案月考卷一1.A材料中此人根据杜甫《绝句》中的诗句，大胆假设，运用形式逻辑证明，最后又经过实践的检验，这充分说明科学思维的结论具有可检验性、结果具有预见性，①②符合题意，③不符

，钢构组的错误；从图像的斜N点，报据几何关系可得O,O=PQ-Bm位电但为尺，一君时真实的中值电程会变小：(1分)的过程中，根据能量守恒定律有之虹=红十O,N=N0.=O9-m,根据为股定理有但刻度盘上并没有变化，所以读出的中值电阻果主0@二式可解得：一(1分)mmg(x1十x)图(2分)22gB1500偏大，所以算出的毫安表内阻偏小。25.(1)3mN=-0严=”，分折可得甲拉子经过24,1)2B(2)一m,(3)g(2)0.4(3)91mg联立⑤⑥①⑧⑧☑15k3R的板上方区域中在垂直于板方向上最窄处的宽[解析](1)导体棒运动速度最大时，产生的感应[解析](1)设小物块C和小物块B发生碰撞后解得L=91mg15k(2分)一眸间速度分别为心、，弹性碰撞过程，根据26.(1)将锌灰研成粉末状(1分)适当增加H2SO,度d=n一MN=器故D正骑。电流最大，所受的安培力也最大。导体棒的最大速度为，此时的感应电动势E=动量守恒定律得m。=m心十m%①(1分）溶液的浓度（或适当升温或充分搅拌等，合理即可)(1分)2.1)5.30(2分)(4)21分)器2分)BL。(1分)根据机械能守恒定律得2mw2=合m十(2)SiO2、PbSO,(2分)[解析](1)由图(b)可得，小球的直径为d=通过号体将的电流1一京后。“R十合R3R乞#%2②(1分)(3)2Fe0+4H,SO,(浓)-Fe:(S0,)2+5mm+6×0.05mm=5.30mm;联立00得得收-十，n园SO2↑+4H2O(2分)21（4)小球通过光电门时的速度为口=只，根据机(1分)(4)2Fe2++H2O2+2H-2Fe++2H2O(2分械能守恒定律可得号m心=mgh,两式联立数学导体捧所受的安培力大小下=B1L=2B2。从图像可知碰撞之后小物块C的速度变为=(5)H+Z(OH)3R通电2H,O+Zn+20H(2分)(6)5(2分)1×10-1mol·L-1(2分)(1分)2%④(1分)变换可得子一器，所以是-力围像是一条过坐[解析](1)适当升高温度、适当增加H,SO:溶液(2)导体捧的速度从减为受的过程中，导体棒损将④代入=m二心0，解得mn=3m,⑤(2分)m十e的浓度、充分搅拌等方法都能提高“酸浸”的浸取标原点的直线，直线的斜率为祭，所以斜率=失的动能变成两个电阻和棒上产生的焦耳热Q,(2)小物块C从Q,点向P点运动过程中根据动速率：通过分析流程图可知，滤渣1的主要成分器时验证了机被能守恒定律。能定理有是PbSO,和SiO2.(2)根据锌灰的成分和工艺流程图可知，在酸浸23.(1)×10(1分)110(1分)(2)1(1分)1.50因两个定值电阻并联后与导体棒串联，通过导体2mgL-ngl.=nw2⑥(2分)时发生的反应为ZnO+H,S),一ZnS)+(2·分).150(2分)30(2分)偏小(1分)棒的电流是通过一个定值电阻的2倍，根据串、设小物块C弹回过程运动的位移为x,弹回过程H2O、CuO+H,SO,—CuSO,+H2O、PbO+[解析](1)用多用电表测电阻时选用“×100”的并联电路的特点可知，导体棒上的热量应为总热H2SO,—PbSO,￥+HzO、FeO+H,SO,—挡位发现指针偏角太大，说明待测电阻阻值较中根据动能定里-2mgx一mgx=0一之m'⑦小，需要把倍率调小，即挡位应调整为“×10”；读量的号，1分)(2分)FeSO,+H,O,过滤1得到的滤渣1为SiO2、PbSO,,数为11.0×102=1102。所以子体棒上产生的焦耳热Q-号Q。=v-1图像面积表示位移，从图像可得L=之，⑧(3)浓硫酸有强氧化性，酸浸时·如使用H,SO,(2)红表笔是欧姆表内电源的负极，所以应与毫(1分)溶液的浓度过高，在溶解时会氧化FeO生成安表的负接线柱相连，即接1；报据闭合电路的4m,。(1分)1=号×分w×(号-1=2w,⑨1分)Fe+,同时生成SO,污染环境，发生反应的化学欧姆定律有E=I(R+R,十)，数学变换得7方程式为2Fe0+4H,SO,(浓)一Fe,(SO,)3+名R+生，从国像可得件-E(3)导体棒的速度从减为？，设通过导体棒的联立①⊙①⑧⑨代入数据解得动摩擦因数μ=SO2↑+4H2O。电荷量为q,该过程的均电流为了，以初速度方).4。①(2：>)(4)向滤液中加入40%的H2O2溶液，Fe2+被氧(0.32-0.12)×0产A,解得电源的电动势为向为正，根据动量定理有一BIL1=之mw一m,2m(3)哈代入d解得m一nn=2w①化为Fe+,则“氧化”过程的离子方程式为2Fe2++H,O2+2H-2Fe3++2H,O。3002(1分)设向右压缩：簧的最大压缩量为x1(⑤)电解池阳极上的H,在残性条件下失电子，被E=150V.周像可得发距6=即BLg=m,一之mw。①1分）根据能量守恒定律有合m?=mng,十氧化成H,O,电极反应式为H2一2e十0.12mA-1=120A-1,解得r+R=1800,欧设此过程中导体棒通过的总位移为x,所用时间2OH一2H,O,朋极上Zn(OH)得电子，被姆挡刻度盘上的刻度线“15”正好与电流、电压挡:为1，则此过程中产生的感应电动势的均值z,@2分还原成Zn.电极反应式为Zn(OH)十2e一刻度盘上0一250的刻度线“125”对齐，挡位选择=BLr物扶A恰好开号离开竖直墙壁时弹簧应处于仲Z十4OH,则电解池中的总反应的离子方程式的为“×10”挡，则中值电阻，即欧姆挡内阻为r=长状态，设仲长堂为工，则有为H,+Zn(0H)题电2H,0+Zn+20H。15.0×102=1502,解得毫安表的内阻R子均电成在1是-票分》kx,=umg⑧(1分)1802一r=30Q;多用电表仍可调零，则满偏电(6)已知K(CHCX0HD=c(H)·c(CHC00)c(CH COOH)流I不变，电源电动势比正常位略小，真实的中此过程中通过导体捧的电荷量g==2BL,新得一受=c(H)×0.10=2.0×10-5.则c(H)=1×理科综合·答5小物块B从弹簧压缩到最短到向左运动到速度为零0.05理科综合·答6

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A.匀加速阶段汽车的牵引力为6×10NB.该车的额定功率为1.2×10WC.该车的最大速度为50m/

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高三第一轮夏周别表教学递效率可表示为札记(用序号表示)②气温逐渐降低时，若「保持不变，蟾蜍的g/的值将③图中两类生物之间的捕食与被捕食过程体现了生态系统的(写出2点即可)等功能案0)ACD2分》40

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5厘米5厘米特殊处理制成继续实验长有菌落的板10mL菌悬液固定面积用无菌棉取样(1)该同学配置的培养基除了提供主要的营养物质之外，还需要满足微生物生长对以及氧气的需求；在将灭菌好的培养基倒板时，待

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高三第一轮夏周别表教学

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15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.上片描写鹅湖寺及其周围清新自然的风光，显示出了词人内心的闲适。B.上片写景由外而内，“清风”“流水”将寺庙内外景观联系起来，融为一体。C,“千

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同此意黄小酒子可人用。者，桃宅而意共妻孔子日“又布进者：荣針乃忘共也：展与公辈宜我力相辅，底免为人所笑也(选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改)下列对中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分从人

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答案：示例：但也有社会和心理的因素

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全国©0所名校高三单元测试示范卷札记变形可得x=kt十br,对其求导，有v=k十2bt,再对其求导，有a=2b,可知高铁做匀变速运动，其加速度a=2b=4m/s,故A,C项错误：初速度大小==10m/

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13.【答案】(1)3.456m(2)500J【解析(1)人跳离车后做斜抛运动竖直方向：sina=gt1(2分)水方向：x=2cosa(2分)解得：x=3.456m(1分)2)设滑板质量为从，人的质

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公身五计面2022年重庆市普通高中学业水选择性考试高考模拟调研卷物理（六）物理测试卷共4页，满分100分。

一方向不变，求质子离开该区域时的速度组合序号双亲性状父母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩油耳×油耳34.物理-选修3一41(15分1959010油耳×千耳1)(5分)一列简谐横波沿x轴负方向传播，振幅为2cm。已8025301510元.=30cm、x,=80cm的两质点P、O的位千耳×油耳6026246即但运动方向相反，其中质点P沿y轴负方向运动，如图所示)x/en千耳×千耳33500160175列说法正确的是合计670141134191204分送对2个得4分选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)—。(填正确答案标号。选对1个得3(1)控制该相对性状的基因位于染色体上，判断的依据是人该列简谐横被波长最长为75cm(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是】这对夫妇生一个油日该列简造横波波长可能为25mC质点PQ的速度在某一时刻可以相同耳女儿的概率是(3)从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔遗传定律分离比(3：1)，其原因是D当质点Q振动到波峰时，质点P的加速度沿y抽正方向当质点P振动到资峰时，质点Q的速度沿y轴负方向(4)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是②0分)如图所示为一因简我面，两简内外是空气，两筒之间充清折射率为后的的匀造明个质，内圆简半经为R,外园简半径为2R,从从点光系(二)选考题（共45分。请考生从给出的2道物理题，2道化学题、2道生物题中每科任选一题做处向个质内发射一维光束格好与内圆相切，光桌到达外圆边界时发生反射和答，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分)折射，反射光线又经外圆边界反射后最终返回到M点，两条反射光线均与内圆相切。已知光在真空中的速度为c,求：1=333.【物理-选修3一3】(15分)(1)(5分)如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在汽缸(句光线到达外圆P点发生折射时的折射角α：内，活塞与汽缸壁之间无摩擦。？态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的(回)光线经外圆边界反射后，在介质中第一次返回M点传播的时间。衡状态，b态是汽缸从容器中移出后，在室温(27℃)中达到的衡状态。气体从。态变化到6态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法中正确的是。（填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得5分。35.【化学-选修3：物质结构与性质】(15分)订订订每选错1个扣3分，最低得分为0分)(仟里江山图》能够流传干年依旧色彩艳丽，与其所用颜料有关。其中用到的红色矿物颜料包A.与b态相比，α态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多含赣石，蒂石是氧化物类矿物刚玉族赤铁矿，主要含F©，0，。请回答下列问题：B.与α态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大C.在相同时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等1)基态e“的核外电子排布式为222p3323P345(2)铁盐有非常重要的用途，其中FS0,常作净水剂和补铁剂，S0:的立体构型D.从α态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量E.从α态到6态，气体的内能增加，气体对外界做功，气体向外界吸收了热量是(2)(10分)如图所示，两个球形容器容积之比为，：儿，=10：11，由一细管(3)FeC,的熔点为306℃，沸点为315℃，FeCL,的晶体类型是可用苯酚检验(容积忽略)相连，细管的水部分封有一段汞柱，两容器中盛有等量同种气”,苯酚中碳原子的杂化轨道类型为线线线体，并置于两个温度分别为T,和T2的热库内，已知T=300K,位于细管中央(4)Fe与N、0,S三种元素可组成多种化合物，N、0、S三种元素的第一电离能由大到小的顺序的汞柱静止为(用元素符号表示)。(①)求另一个热库的温度T,；(5)羰基铁[Fe(C0),]可用作催化剂、汽油抗爆剂等，1 mol Fet(C0),分子中含()若使两热库温度都升高△T,汞柱是否发生移动？请通过计算说明理由。lg键；其中铁的配位数为,配位原子为(6)氨化铁晶体的晶胞结构如图1所示。该晶体中氯、铁的微粒个数之比为】周至县高考理综第一次模拟考试-13-（共16页）周至县高考理综第一次模拟考试-14-（共16页）

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(5)检验SO,需加入稀盐酸排除SO等离子干扰，再加入BaC2溶液观察现象，不能选用稀硝酸

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(4)1:1(2分)(5)846×1021(2分）a2bNA36.化学一选修5：有机化学基础(15分)(1)苯甲醇(2分)羟基、硝基(2分)(2)2(1分)(3)加成反应(1分)+CHCOOHZnCl

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29分)一只电流表的表盘刻度清晰，但刻度值污损。小明要测量其内阻，除了待测电流表之14.(18轻弹外，实验室提供的器材如下，簧有B滑动变阻得R(最大阻值为1Dn.额定电流为1A:A.电压表①（量程为3

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英美在某些方面的意见相左不能说明它们的合作已走向破裂，英国在某一方面的失利也不能说明英国逐渐丧失世界影响力，B、C两项错在以偏概全；当时二战仍在进行，排除D项。15.C由材料信息可知，美元这棵世界储备

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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记四、计算题：本大题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

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又吃了好些酒，你民设有洗，李了水来，哺们两个洗。”晴使猴子笑道：买，我不老爷。我细台一套水手7加要红害莫如楚去，只洗洗手来拿果子来吃果。”晴爱笑道，“我连扇子还联折了，那里还配打发吃果子！倘或再打饭多

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9.如图5

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11.梯田(导致汾河政道的原因最可能是A.?一A断层形成后，考异性侵蚀治断层线发有麻的河道C.人上流失重，将原有河道堵塞而使汾河C,汾河下游河段远古时代湖源侵蚀·袭夺丁汾河12.数》地壳运动、古调道处

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③豇豆苗没过几天就站稳了。又是一个星期天，妈妈把孩子的四季衣裳都备涩中又有回甘，那久经酝酿的复杂滋味充盈了她的感官，让她感受到，自己归来的这好，一一给奶奶交代清楚，自己也收拾好行装。她还有最后一项任务一带着儿子一刻，是被思念的潮汐轻柔舔舐的。给豇豆苗插架，她教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架，边示范边指导：“瞧，硬板硬物是不(作者：明前茶。有删改)行的，就像你们老师说的，教育孩子要顺势而为，我们对待豇豆的藤蔓也是这样。要6.阅读选文，将空格中的相关故事情节补充完整。(4分)顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。”妈妈将要离开，和姜伟一起栽下豇豆苗>在妈妈离开的日子里，④最后一根藤蔓也上了架。妈妈解释为何要给豇豆搭架子：“整个夏天，豇豆会①->妈妈归来，②野蛮生长，互相争夺阳光并缠斗成一团。就像你们小孩子·若不上学，每天在田野上疯跑，那就会只长力气不长智慧。豇豆也是这样啊，长得太密了通风就差，容易倒伏1.阅读下而的句子，根据括号中的要求赏析句子。（4分）(1)那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力向远方伸手，它们旋转着，引颈或出现虫害，搭了架子，引导它们向高处走，向正确的方向走，产量才高。”说完这些，盼望着，伶伶俐俐地舒展着。（从修辞的角度进行赏析）又向姜伟承诺说：“好好念书，好好帮衬奶奶，等到豇豆开花的时候，最多等到嫩豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。”⑤豇豆花开了·妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来。那些藤蔓(2)她久久回味，衅中带咸，酸中带涩，涩中又有回甘，那久经酝酿的复杂滋味充盈长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力向远方伸手，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐了她的感官，让她感受到，自己归来的这一刻，是被思念的潮汐经柔舔舐的。俐地舒展着。姜伟在豇豆地里与妈妈视频，晚上7点多钟，妈妈仍然在小山般的快(象征手法的运用)递堆旁忙碌，她一面跟儿子说话，一面飞快地给快递称重，并给它们贴上电子标签。⑥视频结束，姜伟出神地瞅着豇豆花，恍惚间觉得那些高出他不少的豇豆藤带8.文中的“妈妈”是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。(4分)着满身的长髯悠然地走动起来，它们弯下腰，瓮声瓮气地向他问起近况。⑦姜伟随手采收的一小把豇豆，被奶奶包了豇豆锅贴。姜伟一口气吃了10个。9.如果要把这篇文章拍摄成微视频，你想突出什么主题？并说说在这个主题下，你奶奶欣喜地说：“没想到大孙子这么喜欢吃豇豆，一根豇豆十来天就长成了，不及时会把文章中的哪些内容作为重要镜头去拍摄。(4分)收，会变老。豇豆吃不了，咱还可以把它做成豇豆泡莱，等你妈回来吃。”⑧奶奶要照看地里的农活，还要照顾叔叔家的一对年仅4岁的双胞胎，根本没(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。(12分)空管这些豇豆。姜伟已经养成惯，每隔三五天，就早早起来，先到豇豆地里拔草、【文本一】浇灌，又将一尺半长的豇豆都摘下来，抱去水龙头下洗净，摊晾在团匾中。等放学归“网红老师”以德立魂用爱圈粉来，团匾上的豇豆已被吹干水分，可以做豇豆泡莱了。①一位全网“最卑微”班主任火了。高考结束后，吉林松原一高中班主任王钰与⑨姜伟用自己的压岁钱买了若干大号玻璃密封罐，他煮沸了花椒盐水，耐心放60余名毕业生相约公园用水枪、水气球等玩具打水仗，他在“围攻”下被浇成落汤鸡。凉。像美髯公的飘逸长髯一样的嫩豇豆们，一层层紧密地盘绕着，被放进密封罐。三年的相处时光，“塞满”了王钰的视频主页，也让他在抖音上收获了300多万粉丝，接着，他将姜片、泡椒、蒜头与花椒盐水一并注入密封罐，又从爷爷那里讨得一小杯累计获赞4000多万。高度白酒，注入罐子里，增香防腐。姜伟用尽全力，盖紧了密封罐的盖子。②“太有爱了！”“美慕有这样的老师！”在网友一片叫好的同时，也有人担忧，老①好了，豇豆们，发酵去吧。或许，等你们变成金黄色，妈妈就会回来了。师都当网红了，还能不能好好教学生。①照料30棵豇豆，还要兼顾期末考试的复，这个10岁男孩有些累了。一天，他放学回来，没有马上去侍弄菜地，而是在躺椅上睡着了。在初夏轻柔的风中，他梦③与众不同的是，这名“网红”班主任的背后，是爱和情怀的沉淀。今天与学生打”成一片，缘于无数个日子与学生朝夕相处。为全班同学准备“定制款”毕业礼见妈妈回来了，正在俯身亲吻他，并给他盖上了一条薄被子。②他暂时还不知道的是，妈妈真的在那个下午回来了。妈妈进门后，第一眼就物，送每位女生一支口红。高三备考阶段，为学生们买西瓜、送零食、发新年红包，把看见堂屋长案上一溜儿放着的6个泡莱继子。密封罐上都贴着白纸，姜伟以稚嫩的高考倒计时”改成“班主任挨揍倒计时”。他用照片和视频把学生们在校园的点点笔触画下采摘当天的天气与心情，并标注了日期。商滴记录下来，让他们的青春不留遗憾，网络上传播着青春的活力和激情，教育的故③通过这6个密封罐，可以清清楚楚地看到时光演化的痕迹、孩子成长的痕迹、事和智慧。把寻常日子过得不寻常，把紧张压抑的日子过得像一首诗。这才是孩子盼望的痕迹。妈妈蹑手暖脚地打开了最早泡进去的那一维酸豇豆，尝了一根，她先们喜欢的青春，这正是理想的教育生活。是被酸出了泪水，接着，又被发酵的醇香惊住了。她久久回味，鲜中带咸，酸中带涩，④教育与“网红”并不矛盾。生在电脑时代，长在网络之中。作为网络原住民的2-32-4

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10.如图是一种弹射游戏装置示意图，该装置配有可视为质点的小车，小车被弹射器弹出后沿光滑圆轨道运动，轨道半径为20cm,接着冲上两段滑连接的光滑圆轨道CD、DE,直至从E点抛落回与C点等高的水面上.OA为水光滑轨道，AC为长度1.=60m,动摩擦树数A=号的水粗糙轨道，圆弧轨道CD、DE的半径也为20cm,对应圆心角0均为37°，水轨道与圆弧轨道CD相切于C点.小车的质量m=0.1kg,游戏时弹射器将小车自O点以一定初速度弹出，轨道各部分滑连接，重力加速度g=10m/s2.小车运动过程中可以通过圆轨道最高点B且到达E点前没有脱离轨道，则下列说法正确的是RA.小车经过B点的最小速度为vB=√2m/s圆轨道。B.弹射器给小车的最大速度为√J10m/sC.小车到达D的速度不能超过210/s豆0AD.小车从E点水抛出后，其落到水面上的点与E点水距离0.08m≤x≤0.08√2m三、非选择题：本题共5小题，共56分11.(8分)为了探究加速度和力的关系，小张同学设计了如下图所示的实验装置：(1)实验时，小张同学进行了如下操作：①用游标卡尺测出挡光片的宽度d,测量结果如右图所示，则d=mm.光电门②将质量相等的两托盘A、B用细线连接挂在一定滑轮上，测出A托盘挡光片起始位置与光电门之间的高度为h,在B托盘挡中放入一个质量为m的砝码，释放A托盘使B托盘向下运动，记录挡光片经过光电门的时间△t,则B托盘下落的加速度α=(用字母h、d、△t表示).(2)小张先在A、B托盘中各放入10个质量均为m的砝码，接着依次将A托盘中的砝码移动到B托盘中并将A托盘从相同起始位置释放，每次实验只移动一个砝码，同时计录挡光片经过光电门的时间并求出A托盘运动的加速度，设移动n个砝码时A托盘对应的加速度为am,以am为纵坐标，n为横坐可标建立am一n图像，如果am一n图像是经过原点的直线则可验证现已知图像斜率为k,g=10m/s2,则托盘质量M=(不计挡光片质量以及绳与滑轮的摩擦).【高二物理试题第4页（共6页）】

10.如图是一种弹射游戏装置示意图，该装置配有可视为质点的小车，小车被弹射器弹出后沿光滑圆轨道运动，轨道半径为20cm,接着冲上两段滑连接的光滑圆轨道CD、DE,直至从E点抛落回与C点等高的水面上.OA为水光滑轨道，AC为长度1.=60m,动摩擦树数A=号的水粗糙轨道，圆弧轨道CD、DE的半径也为20cm,对应圆心角0均为37°，水轨道与圆弧轨道CD相切于C点.小车的质量m=0.1kg,游戏时弹射器将小车自O点以一定初速度弹出，轨道各部分滑连接，重力加速度g=10m/s2.小车运动过程中可以通过圆轨道最高点B且到达E点前没有脱离轨道，则下列说法正确的是RA.小车经过B点的最小速度为vB=√2m/s圆轨道。B.弹射器给小车的最大速度为√J10m/sC.小车到达D的速度不能超过210/s豆0AD.小车从E点水抛出后，其落到水面上的点与E点水距离0.08m≤x≤0.08√2m三、非选择题：本题共5小题，共56分11.(8分)为了探究加速度和力的关系，小张同学设计了如下图所示的实验装置：(1)实验时，小张同学进行了如下操作：①用游标卡尺测出挡光片的宽度d,测量结果如右图所示，则d=mm.光电门②将质量相等的两托盘A、B用细线连接挂在一定滑轮上，测出A托盘挡光片起始位置与光电门之间的高度为h,在B托盘挡中放入一个质量为m的砝码，释放A托盘使B托盘向下运动，记录挡光片经过光电门的时间△t,则B托盘下落的加速度α=(用字母h、d、△t表示).(2)小张先在A、B托盘中各放入10个质量均为m的砝码，接着依次将A托盘中的砝码移动到B托盘中并将A托盘从相同起始位置释放，每次实验只移动一个砝码，同时计录挡光片经过光电门的时间并求出A托盘运动的加速度，设移动n个砝码时A托盘对应的加速度为am,以am为纵坐标，n为横坐可标建立am一n图像，如果am一n图像是经过原点的直线则可验证现已知图像斜率为k,g=10m/s2,则托盘质量M=(不计挡光片质量以及绳与滑轮的摩擦).【高二物理试题第4页（共6页）】

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