raise S6O0 for World Ride over the course of this year可知，World Ride大使的职责之一是为该组织筹款。2.B。理解具体信息。根据Benefits of being a World Ride ambassador部分中的Discount on one WorldRide trip per year可知，World Ride大使每年可以享受一次打折的World Ride旅行。3.B。理解具体信息。根据最后一段中的The deadline for applying is February 18可知，如有意担任Vorld Ride大使，需要在二月十八日之前进行申请。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了三岁的女儿宁愿不喝柠檬水也不愿让她去上班的感人故事。4.D。理解具体信息。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magical vacation with my three-year-old及第二段中的Every week we tried to go on a special trip.But the daily activities,.such as trips to thestore and after-dinner walks,were what made the days so special可知，作者生二胎休产假期间，花了很多时间陪伴三岁的女儿。5.A。推断。根据第一段中的But my maternity leave turned into a magical vacation with my three-year-old、第二段中的Who would have realized the beauty of the moment.also the pride you felt as you got to seethe growth of your child''s mind及第三段中的The last week that I was off,.I had been trying to help prepare her,,and myself for the end of my leave可知，作者休产假期间与三岁的女儿一起做了许多美好、有意义的事情。在作者看来，那是一段愉快的时光。6.B。推断。根据第五至七段的描述可知，作者三岁的女儿打算用自己在车里检到的25分钱买房子和车子，这样，妈妈就不用上班去挣钱了。由此可推断，女儿天真的想法及渴望妈妈陪伴的心情深深触动了作者，所以，在去杂货店的路上，作者一言不发，不知道该说什么。7.D。理解具体信息。根据第五段中的“Oh,I will buy a house and car with it..”及最后一段中的Butshe wouldn't give up that quarter.And she was perfectly cheerful not having her special treat that day because thequarter she had found had a higher purpose可知，最后，作者的女儿没有用捡到的25分钱买柠檬水，而是留着它要买更重要的东西。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家通过让人工智能系统学大量文字资料的方法，教给它人类的道德准则。8.C。理解主旨要义。第三段首句提到的关于人工智能的研究在快速推进以及人工智能对社会的影响越来越大是Schramowski研究的背景。根据本段中的AI systems deal with increasingly complex human tasks inincreasingly autonomous ways.It is important to carry out research in this area so that we can trust the decisionsthey make可知，Schramowski在此主要论述了他和团队所进行的研究的价值和意义。9.C。理解具体信息。根据第四段中的He and his team trained it with sets of newspapers,articles,and othertexts that appeared between the years 15l0and2009可知，研究人员给人工智能系统呈现了大量文字材料，训练它学人类的道德准则。l0.B。理解具体信息。根据第五段中的Once the scientists had trained the MCM,it accepted the moralvalues of the given text及所描述的人工智能系统MCM经过训练后可以回答与道德准则相关的问题可知，人工智能系统MCM经过训练后可以按照人类的道德准则去判断是非。Il.A。推断。根据倒数第二段中的the study shows that the machine takes up moral values indicative of thetime and kind of society the written sources come from,showing the changing social norms over ageswhen they ..from 2008 to 2009,the AI system favored work and school over family life.But when itcould only explore news from the late eighties and nineties,it favored marriage and parenting可知，最后一段中的例子可说明人类的社会准则随着时间的变化而变化。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。科学家组织当地志愿者为大堡礁清除海草，促进珊瑚生长，缓解气候变化对其的影响。l2.A。理解具体信息。根据第一、二段的描述及第三段中的That's thanks to a simple but effective strategy

智慧上进·新高考·限时训练40分·随型专练卷雪慧上进·新语”文（九)姓名的(48分40分钟)一、现代文阅读（本题共5小题，19分）为号阅读下面的文字，完成1一5题。啾合了戏曲唱片、电视戏曲海童的信儿资源，戏.曲门户网站、微博、料材料一：中华戏曲博大精深，历史悠久，传承着中华文化基因、彰显音等拓度了传统戏曲的传棉字同见红可随时利用五联网资强珍时空欣资经期侧作，将成了对改典酬斯流出华数果的有盖外是费是实时手齐现代文阅着中华审美风范、在中国人的社会生活和审美活动中都占据者士令重要的地位。我国幅员辽阔，民族众多，一方水土养一方人，方言乡音的不军经理树售；分享新蝶你提供能海高清戏曲观频黄：可斋效森1【AJIB1C同，8腔曲调的不同，民风民俗的不同，形成了丰富多彩的地方刷种，寄因工作、学业、票价、精力子不能前往剧场院责的缺富了一方人的精气神。售媒休业态干双面文术现价有生产主体的创新也在发生，许多戏曲名家地认识到移动互联网物修格改应。戏曲名尚们纷纷在社交软件4.(4分)中国戏曲历经千年流传，善于传承发展的“通变性”早已融入自身发直指台上开道网上直扬。有的戏曲名角吸引？效以穷钟年社维整在展的血液之中。人们常常讲世界三大戏剧体系，古希腊戏剧、古印度梵剧和中国戏曲，唯戏曲艺术流传千年，至今仍然活跃在当代舞台，善于传线，摇身一变成了“网红”。的戏曲详论领城也发生不完包视的变化。传统亮义的戏由译论队承也善于发展，既古老而又现代，这正是中国戏曲的伟大。伍适常由戏曲领城的专家学者和报纸杂志专栏妈料构点的新玻保时代。在网红层出的今天，戏曲涉足网络直播，走上网红之路，并成为“流大批戏曲详论队伍中的知名专家学者，除了在各大报纸杂志滨写戏由量担当”，让年轻人大饱眼福耳福，自然让人欣喜。事实上，戏曲直播不许论外，色纷纷通过微将和微信肌支圈发布一些现场戏西年论除；是新事物。只不过，新冠肺炎疫情的暴发让传统戏曲人意识到，拥抱新专业评论队伍外，普通观众也拘成了规模庞大的评论群件。人在微的传播方式更加迫切。博、料音等网络台欣赏戏曲利作时，随手可在屏幕窗口发布”弹筹评这些年，如何传承传统文化一直是一道难题。尤其是传统戏曲，长论。当然，新蝶体戏曲评论队伍的评论鉴赏水参差不齐，但委者跟的期以来基本都是老年人的“莱”。而“戏曲+直播”则顺应了时代的需是新蝶体拘建了“线下”与“线上：并存的戏画演出与互动评论生态。要，无论是直播一场有头有尾的戏曲演出，还是直播中教网友如何发声大数据信息容量巨大且存储便利、有效保护与抢救了戏曲遗产，具5.(6练气、舞刀弄枪等，呈现的都是戏曲艺术本身，而非让戏曲沦为陪衬。戏有传统蝶你无法比拟的优越性。利用高济摄像数字化技木，我巴已经存作曲吸引年轻人的心态再急切，也不能过度流俗化降格以求，否则，带给年档记束了多种类非物质文化遗产项目和戏曲刷种传承人影像资杆。宋轻观众的只是皮毛，艺术本身则容易被忽视。同时，戏曲直播不同于剧来，还可有效利用移动互联网台，推进传统戏曲剧种分类保护洁动，建场的单向传播，看戏曲直播能满足网络互动需求，台还可把观众的反立档案数据库和口述史，保存濒危刷种的数字档案。馈传递给表演者，供其继续完善作品。中国戏由是我国传统文化的有机构成，传统戏曲在做好数字化工程戏曲是角儿的艺术，艺术行当中的角儿就是影视行业中的明星。年的同时，也必须注重时刻观察新媒体带给戏曲艺术本身的变化，这是我轻人普遍有偶像情结。现代社会，振兴传统戏曲必须培养足够数量的戏们做好传承的武器。曲偶像。戏曲“线上见”很大的意义在于，降低了观众欣赏戏曲的门槛，(摘编自李有军《当戏曲邂逅新媒体》)扩大了戏曲在现代社会的能见度，为戏曲攒聚人气，进而为年轻人培养1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)出新的偶像。A.戏曲发展与传播媒介之间关系密切，随着艺术表演、观众和剧场的“线上见”的戏曲别样美。用一些尝到直播“甜头”的戏曲人的话变化，戏剧媒介也会发生改变。说，“戏曲拥抱互联网就是拥抱未来”。我们有理由相信，戏曲这坛“老B.融合海量信息资源的新媒体，不仅拓展了传统戏曲的传播空间，还酒”，借助互联网台，一定会走出深巷，散发出别样的香味。能提高观众对经典剧作的审美水。(摘编自何勇海《戏曲“线上见”，传统别样美》)C.过去人们由于工作繁忙、票价、精力等问题无法直接欣赏到的戏曲，材料二：戏曲是我国传统文化的瑰宝，凝结了中华民族的美学思想。在新媒体发达的今天重新欣赏这些戏曲成为可能传统戏曲的发展史可以说是戏曲借助不同媒介的传播史。当戏曲传播D.高清摄像数字化技术成功存储了戏曲剧种传承人影像资料，移动互媒介一旦发生改变，戏曲艺术的表演、剧场和观众等都会发生相应变化。联网对濒危剧种的数字档案保存起到很好效果人类社会从口语时代、印刷时代、电子时代发展到互联网信息时代，5G2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)技术、大数据、云计算等已经融入了人们的日常生产生活。微博、微信、A.戏曲名家借助直播台成为“网红”，吸引众多粉丝在线观赏，有利抖音、快手等智能新媒体软件应用成为人们休闲娱乐、获取信息的主要于提高戏曲艺术在现代社会的影响力。途径。传统戏曲与日益涌现的各种媒体形式的邂逅，给自身带来了新的B.从历史上的勾栏瓦舍、茶园戏楼到如今以互联网数字技术为表征的生机。新媒体的变迁，表明传统的剧场正面临着消失。剧场是戏曲文化的重要传播载体。中国传统戏曲从宋元的勾栏瓦C.与传统戏曲评论相对滞后的特点不同，新媒体时代的戏曲评论可有舍发展到明清的茶园戏接，见证了戏曲艺术传播载体的发展演进。新媒效借助微博、微信朋友圈等实现实时评论。体时代，传统戏曲的传播模式又被打破了。当以互联网数字技术为表征D.我国戏曲体系中包含着丰富多彩的地方剧种，它们在形成过程中曾的新媒体与中国戏曲邀逅，我们看到了戏曲载体的极大丰富性。新媒体受到各自水土、方言、民风俗、唱腔曲调等深刻影响。【语文（第17页）】

智慧上进·新高考·限时训练40分·随型专练卷雪慧上进·新语”文（九)姓名的(48分40分钟)一、现代文阅读（本题共5小题，19分）为号阅读下面的文字，完成1一5题。啾合了戏曲唱片、电视戏曲海童的信儿资源，戏.曲门户网站、微博、料材料一：中华戏曲博大精深，历史悠久，传承着中华文化基因、彰显音等拓度了传统戏曲的传棉字同见红可随时利用五联网资强珍时空欣资经期侧作，将成了对改典酬斯流出华数果的有盖外是费是实时手齐现代文阅着中华审美风范、在中国人的社会生活和审美活动中都占据者士令重要的地位。我国幅员辽阔，民族众多，一方水土养一方人，方言乡音的不军经理树售；分享新蝶你提供能海高清戏曲观频黄：可斋效森1【AJIB1C同，8腔曲调的不同，民风民俗的不同，形成了丰富多彩的地方刷种，寄因工作、学业、票价、精力子不能前往剧场院责的缺富了一方人的精气神。售媒休业态干双面文术现价有生产主体的创新也在发生，许多戏曲名家地认识到移动互联网物修格改应。戏曲名尚们纷纷在社交软件4.(4分)中国戏曲历经千年流传，善于传承发展的“通变性”早已融入自身发直指台上开道网上直扬。有的戏曲名角吸引？效以穷钟年社维整在展的血液之中。人们常常讲世界三大戏剧体系，古希腊戏剧、古印度梵剧和中国戏曲，唯戏曲艺术流传千年，至今仍然活跃在当代舞台，善于传线，摇身一变成了“网红”。的戏曲详论领城也发生不完包视的变化。传统亮义的戏由译论队承也善于发展，既古老而又现代，这正是中国戏曲的伟大。伍适常由戏曲领城的专家学者和报纸杂志专栏妈料构点的新玻保时代。在网红层出的今天，戏曲涉足网络直播，走上网红之路，并成为“流大批戏曲详论队伍中的知名专家学者，除了在各大报纸杂志滨写戏由量担当”，让年轻人大饱眼福耳福，自然让人欣喜。事实上，戏曲直播不许论外，色纷纷通过微将和微信肌支圈发布一些现场戏西年论除；是新事物。只不过，新冠肺炎疫情的暴发让传统戏曲人意识到，拥抱新专业评论队伍外，普通观众也拘成了规模庞大的评论群件。人在微的传播方式更加迫切。博、料音等网络台欣赏戏曲利作时，随手可在屏幕窗口发布”弹筹评这些年，如何传承传统文化一直是一道难题。尤其是传统戏曲，长论。当然，新蝶体戏曲评论队伍的评论鉴赏水参差不齐，但委者跟的期以来基本都是老年人的“莱”。而“戏曲+直播”则顺应了时代的需是新蝶体拘建了“线下”与“线上：并存的戏画演出与互动评论生态。要，无论是直播一场有头有尾的戏曲演出，还是直播中教网友如何发声大数据信息容量巨大且存储便利、有效保护与抢救了戏曲遗产，具5.(6练气、舞刀弄枪等，呈现的都是戏曲艺术本身，而非让戏曲沦为陪衬。戏有传统蝶你无法比拟的优越性。利用高济摄像数字化技木，我巴已经存作曲吸引年轻人的心态再急切，也不能过度流俗化降格以求，否则，带给年档记束了多种类非物质文化遗产项目和戏曲刷种传承人影像资杆。宋轻观众的只是皮毛，艺术本身则容易被忽视。同时，戏曲直播不同于剧来，还可有效利用移动互联网台，推进传统戏曲剧种分类保护洁动，建场的单向传播，看戏曲直播能满足网络互动需求，台还可把观众的反立档案数据库和口述史，保存濒危刷种的数字档案。馈传递给表演者，供其继续完善作品。中国戏由是我国传统文化的有机构成，传统戏曲在做好数字化工程戏曲是角儿的艺术，艺术行当中的角儿就是影视行业中的明星。年的同时，也必须注重时刻观察新媒体带给戏曲艺术本身的变化，这是我轻人普遍有偶像情结。现代社会，振兴传统戏曲必须培养足够数量的戏们做好传承的武器。曲偶像。戏曲“线上见”很大的意义在于，降低了观众欣赏戏曲的门槛，(摘编自李有军《当戏曲邂逅新媒体》)扩大了戏曲在现代社会的能见度，为戏曲攒聚人气，进而为年轻人培养1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)出新的偶像。A.戏曲发展与传播媒介之间关系密切，随着艺术表演、观众和剧场的“线上见”的戏曲别样美。用一些尝到直播“甜头”的戏曲人的话变化，戏剧媒介也会发生改变。说，“戏曲拥抱互联网就是拥抱未来”。我们有理由相信，戏曲这坛“老B.融合海量信息资源的新媒体，不仅拓展了传统戏曲的传播空间，还酒”，借助互联网台，一定会走出深巷，散发出别样的香味。能提高观众对经典剧作的审美水。(摘编自何勇海《戏曲“线上见”，传统别样美》)C.过去人们由于工作繁忙、票价、精力等问题无法直接欣赏到的戏曲，材料二：戏曲是我国传统文化的瑰宝，凝结了中华民族的美学思想。在新媒体发达的今天重新欣赏这些戏曲成为可能传统戏曲的发展史可以说是戏曲借助不同媒介的传播史。当戏曲传播D.高清摄像数字化技术成功存储了戏曲剧种传承人影像资料，移动互媒介一旦发生改变，戏曲艺术的表演、剧场和观众等都会发生相应变化。联网对濒危剧种的数字档案保存起到很好效果人类社会从口语时代、印刷时代、电子时代发展到互联网信息时代，5G2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)技术、大数据、云计算等已经融入了人们的日常生产生活。微博、微信、A.戏曲名家借助直播台成为“网红”，吸引众多粉丝在线观赏，有利抖音、快手等智能新媒体软件应用成为人们休闲娱乐、获取信息的主要于提高戏曲艺术在现代社会的影响力。途径。传统戏曲与日益涌现的各种媒体形式的邂逅，给自身带来了新的B.从历史上的勾栏瓦舍、茶园戏楼到如今以互联网数字技术为表征的生机。新媒体的变迁，表明传统的剧场正面临着消失。剧场是戏曲文化的重要传播载体。中国传统戏曲从宋元的勾栏瓦C.与传统戏曲评论相对滞后的特点不同，新媒体时代的戏曲评论可有舍发展到明清的茶园戏接，见证了戏曲艺术传播载体的发展演进。新媒效借助微博、微信朋友圈等实现实时评论。体时代，传统戏曲的传播模式又被打破了。当以互联网数字技术为表征D.我国戏曲体系中包含着丰富多彩的地方剧种，它们在形成过程中曾的新媒体与中国戏曲邀逅，我们看到了戏曲载体的极大丰富性。新媒体受到各自水土、方言、民风俗、唱腔曲调等深刻影响。【语文（第17页）】

营口市普通高中2021-2022学年度上学期期末教学质量检测三年级语文试卷（试题卷）命题人：张禾邰金涛审校人：邰金涛王科张丽琢注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.回答非选择题时，使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。必须明确的是，典籍是用文字书写的，因此文字的形成，是产生典籍的先决条件。那么中国的汉字是如何产生的呢？仓颉造字的传说在古代比较流行。东汉许慎说：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。”这些说法大多有传说的成分，不一定完全可信。因为文字绝不会是由个别人创造出来的，文字应该是古代先民不断创造积累的结果，其产生也有一个较长的过程。当然，不能否认有个别人在文字产生中起较重要的作用。《荀子·解蔽》中说：“古之好书者众矣，仓颉独传者，壹也。”这话说得比较客观。荀子认为古来喜欢书写文字的人很多，但都没有传下来。仓颉的字之所以传下来，是因为他用心专一，字写得比别人好。这恐怕比较符合历史事实。近代人类学与民族学的研究成果表明，各民族在自己产生繁衍的过程中，储存信息、交流信息的手段大致经历了实物、图画、符号、文字记事等几个基本阶段。当然，随着现代科学技术的发展，人类信息传递与储存的手段已日新月异，不可限量了，这当是留待学者们深入总结的新课题。从中华民族的历史发展来看，汉文字产生以前，也大致经历了以上所说的几个基本阶段。结绳是我国远古先民实物记事的主要形式。《周易·系锌下》曰：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”这说明，我们的远古先祖曾以结绳作为实物记事的方法记载史事，传递信息。20世纪五十年代的民族调查报告也表明，一些少数民族如云南的彝族、哈尼族等，仍保留结绳记事的一些实物。此外，云南佤族还保存有刻木记事的例证，就是在一些长木板上，刻下深浅不同的缺口，表示历年发生过的大小事件，以帮助记忆，再由族中者老负责解释这些事件，最终实现代代相传。我国古代学者很早就认为，在文字产生之前图画曾经起过类似于文字的作用。《易·通卦验》曰：“交栖方牙苍精作《易》，无书，以画事。”这就是说，在文字产生之前，伏羲作《易》，是以图画的形象来表达他的思想的。在我国的北方和南方，都有大量的古代岩画遗址留存，有的历史非常久远。民族学研究成果证明，云南纳西族就使用过图画文字，他们用图画文字书写的典籍至今还有大量的遗存。这也证明图画曾是很多种文字产生的前身。当某些图画为更多人所熟悉所共识之后，其笔画结构就开始简化，这就出现了符号。在河南舞阳贾湖地区出土了8000年前的龟甲，其上的契刻符号，有的已类似殷墟文字；在属于山东大汶口文化晚期的莒县陵阳河和大朱村遗址，出土的一批4000年以前的土陶器上，则刻画了一些象形符号，它们都是我国原始文字的先驱.

14.答案D命题透析本题以巨菌草固碳释氧的相关数据为情景，考查自然地理环境的整体性，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由表可知，巨菌草地下部分的固碳和释氧能力远超地上部分，说明巨菌草根系发达。15.答案D命题透析本题以非洲铬铁矿空间分布示意图为情景，考查自然资源的特征，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，非洲的铬铁矿主要分布在南部地区，这反映了自然资源空间分布的不均衡性；根据铬铁矿的分布只能看出其空间分布不均，无法看出其是非可再生资源，也无法判断其品味的高低。16.答案C命题透析本题以非洲铬铁矿空间分布示意图为情景，考查影响自然资源分布的因素，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养思路点拨铬铁矿是地质时期受地质作用形成的，其分布主要受地质作用的影响，与植被类型、气候类型和地形关系较小。17.答案B命题透析本题以非洲铬铁矿空间分布示意图为情景，考查自然资源的安全利用，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，南非铬铁矿以出口原生矿为主，国内需求量少；铬铁矿深加工与保护性开采相结合，能够提高资源利用率且促进经济发展，保障资源安全；完全禁止开采不利于当地社会经济发展；仅出口原生铬铁矿不利于提高经济效益，且扩大开采不利于保障铬铁矿资源安全。18.答案C命题透析本题以有毒化学物质泄漏事件为情景，考查环境问题对人类的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，人地协调观的学科核心素养。思路点拨有毒化学物质通过食物链影响人体健康，不属于直接危害；有毒化学物质不会导致当地气候变化；有毒化学物质能够通过大气和水直接影响人体健康；先污染土壤再影响农业生产，属于间接危害。19.答案A命题透析本题以有毒化学物质泄漏事件为情景，考查环境问题对人类的影响，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，地理实践力的学科核心素养。思路点拨当有毒化学物质泄漏后，首先应通知居民及时撤离，然后才论证后果、研究赔偿以及对污染物进行处理等。TIANYI CULTURE20.答案D命题透析本题以我国电力生产、消费统计图为情景，考查能源的供需特征，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可以看出，在2016年以前我国的发电量大于用电量，2016年以后发电量小于用电量且缺口在增大，说明需求量增长快于供给量增长。21.答案A命题透析本题以我国电力生产、消费统计图为情景，考查能源结构对环境的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可以看出，我国电力消费以火电为主，煤炭使用量大，温室气体排放量大，粉尘、甲烷等排放量大；以火电消费为主，不利于减轻城市热岛效应；增加了对水资源的利用，加剧了水资源供需矛盾。—3

江门市2023年高考模拟考试思想政治参考答案一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.A2.D3.D4.B5.C6.A7.A8.D9.C10.B11.B12.C13.D14.C15.B16.C二、非选择题：本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。17.（8分)【答案】①实现中华民族伟大复兴就是要实现中国梦。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了中华儿女的共同愿景。(2分)②实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。(2分)③实现中华民族伟大复兴，必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，坚持中国特色社会主义思想的指导，坚定道路、理论、文化、制度自信，弘扬中华民族精神，凝聚中国力量。(2分)④实现中华民族伟大复兴，不能盲目推崇他国经验，要从中国实际出发，立足国情，要坚持两步走建成社会主义现代化强国的战咯安排。(？分)因此，实现中华民族伟大复兴，决不能“邯郸学步，失其故行”。【评分细则】本小题共8分，每小点2分。总体思路：中华民族伟大复兴即中国梦的本质、特点+具体做法。主要得分点：中国梦的本质，坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义思想的指导（或坚持中国特色社会主义或坚定四个自信的相关表述)，从中国实际出发。若考生只抄材料的相关信息最高分不超过2分。(其他答案言之有理，酌情给分)18.(10分)【答案】①完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动高质量发展，构建新发展格局。(2分)②发挥有效市场和有为政府的作用，持续优化能源消费结构，倡导简约适度绿色低碳的生活方式，推动能源文明消费。(2分)③深化能源供给侧结构性改革，鼓励能源技及创新，提高我国能源科技水。(2分)④发展更高层次的开放型经济，用妤“两种资源、两个市场”。(2分)⑤构建现代能源体系，加强能源产供储销体系建设，确保能源安全。(2分)(其他答案言之有理，酌情给分)

最新中考模拟训练·历史参考答案(六)题号123467891011121314151617181920答案C B A CD D CC B DBBAADD21.(1)西夏与北宋的关系（或金灭辽及北宋等）。(2分)(2)【示例】小主题二：中央集权制度的发展。(2分)内容二：宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策、王安石变法、元朝行省制度。(4分)22.(1)【示例】邱少云：志愿军战士，为保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，被敌人燃起的烈火吞噬，壮烈牺牲。(2分)但丁：代表作《神曲》。意大利诗人，文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。(2分)(2)袁隆屠呦呦。（每列举一位1分，共2分。其他答案符合题意亦可给分）优秀品质：胸怀祖国、服务人民的爱国品质；勇攀高峰，敢为人先的创新品质：等等。（答出符合题意的一点即可，2分)23.(1)工业革命促进了城市的发展。(2分)(2)【示例一】信息：二战时英国遭到德国的猛烈轰炸。(2分)说明：战争给人类的生活造成了巨大的灾难。(2分)【示例二】信息：二战后期盟军进攻德国本土，(2分)说明：世界反法西斯国家沉重打击了德国法西斯，德国为侵略付出沉重代价。(2分)(其他答案言之有理亦可给分)(3)人口大量增加、失业、贫困、交通拥挤等一系列社会问题。(2分，其他答案言之有理亦可给分)(4)工业革命、战争、人口、城市的管理等。(2分，其他答案言之有理亦可给分)24.(1)说明了工人运动不断发展，党员人数不断增加。(2分)时代背景：中国共产党成立后，集中领导全国工人运动，掀起了第一次工人运动的高潮。(2分)(2)从组织上确立了党对军队的领导，从政治上和组织上奠定了新型人民军队的基础。(2分)(3)【示例】由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，红军英勇奋战一年，也没能打破国民党反动派的第五次“围则”。1934年10月，中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，开始了二万五千里的长征。(4分)评分标准：写出时代背景、时间、地点及简要内容，紧扣史实，语言简洁，观点正确，思想健康，满分4分。(4)党和政府的正确领导，实行改革开放政策，促进中部地区崛起政策的实施。（写出一点即可，2分，其他答案言之有理亦可给分)(5)江西是一片红色热土，是中国革命的摇篮，人民军队的诞生地，具有光荣的革命传统，在党的领导下赢得新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和建设的伟大成就：我们要从小立志，为建设家乡努力学：等等。(2分，其他答案言之有理亦可给分)(5)【JX】

结论：十六国时期，一些少数民族统治者采取汉化措施，推动了社会发展和民族交融。(2分)【解析】本题考查魏晋南北朝时期少数民族的汉化措施，考查学生获取和解读历史信息、分析(“示例”仅作参考，不作为评分唯一标准历史问题、历史探究的能力与时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀等素养。首先，应紧扣材料并联系所学知识，围绕设问，仔细审读史料，提取有效信息，抓住历史现象并加以提炼概括，如“前赵开国君主匈奴族刘渊在中央设置大将军、大司马、大司徒、御史大夫，在地方上设立郡县制”前燕开国君主鲜卑族幕容鲜以农为本，鼓励进谏”“前秦君主氏族苻坚在中央设有大将军、尚书令，劝课农桑，以儒学治国”“后赵开国君主羯族石勒推行察举制，倡儒学，重农桑”等。其次，结合所学知识，对所发现的历史现象进行简要阐述，注意阐述条理清晰，既要分析现象出现的原因，也要多角度分析其影响；最后，加以总结升华，立足全局得出结论。43.将富有科技感的体验与传统自然景观融合，带来独特的体验；满足游客了解知识的需求，提升洞穴旅游的科普、文化内涵；便于与不同国籍的游客互动，提升国际化服务水；一定程度上起到限定游客活动范围的作用，提高洞穴旅游安全性；避免导游资源紧张，减少游客围绕少数导游造成拥挤的局面。(10分)【解析】本题考查使用洞穴机器人导游对改善游客旅游体验的意义，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。使用智能机器人导游的意义首先可以围绕导游的功能回答，如科普、互动、提高旅游安全性，再围绕机器人导游相比常规人工导游的优势分析，如更具科技感，能带来独特的体验，便于多语种交流，可缓解导游资源紧张等，44.集成推广科学施肥技术，推广使用配方肥，扩种绿肥(，治理土壤污染)；完善农村地区垃圾回收设施，注重地膜等生产废弃物的回收(，治理固体废弃物污染)；铺设污水管网，控制养殖池废水排放，建设小型污水处理厂·全力推进农业面源污染治理(，治理水污染)；禁止秸秆焚烧营建沼气池，推广燃气人户(，治理大气污染)；加强乡村地区环境监管，加强宣传教育，提高环保意识。(10分)【解新】本题考查“千村示范、万村整治”工程的具体措施，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。环境污染主要包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染等方面。结合乡村地区的常见污染源分析对策以及环境监管措施。45.(1)特点：医保主要对象是国家工作人员和企业职工；实行辖区管理；具有计划经济时代烙酥整体上医保覆盖面有限。(7分，答出三点给6分，四点给7分)(?)意义：建立起了初级医疗保健制度；有利于保障劳动者的健康；有利于调动企事业单位工作秋员和城镇劳动者的积极性；有利于巩固新生政权；有利于促进社会经济发展；一定程度上满足了人民群众的基本需求；体现了新生政权的优越性。(8分，答出四点即可)【解析】本题考查新中国成立初期的医疗保障制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力与时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀等素养。第(1)问，关于【○高三文科综合·参考答案第11页（共12页）○】

higher standard.第Ⅱ卷（共40分）V.TranslationDirections:Translate the following sentences into English,using the words given in the brackets.72.必须采取有效措施以防止病毒扩散。(prevent)73.事实证明，能坚持理想的人往往更容易取得成功。(There)74.教师们不遗余力推进素质教育，旨在培养学生的创新精神和实践能力。(effort)75.随着时代的进步，许多往日被视为奢侈品的电子产品，已成为大众消费得起的日用品。(hat)Ⅵ.76.Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.假设你是启明中学高三学生李华，你的朋友Bl发邮件告诉你他正在和同学一起筹划明年暑假的毕业旅行，已设计了两个初步方案（具体如下），但选择哪个方案更合适尚未定夺，他想听取你的建议。请给B1回复一封邮件，在邮件中你必须：1)推荐其中一个方案；2)通过比较两个方案的信息，说明你推荐该方案的理由。相关信息方案一方案二时间2022年6月下旬2022年月中旬时长1日游日游地点上海某个郊区上海周边某省经费500元3000元

nat,aonhow high the lighthouse light isd forabove sea level.The lighthouse appeals to visitors as it offersn my360-degree views of the surrounding area,(9)n my(allow)visitors to spot distantse ofallowinglandmarks of neighboring villages and cities.Thereest.are many famous lighthouses worldwide,someof which have trct)beforethe first industrial revolution.第29期A3版Keys及重点解析：阅读理解1-4DCBD本文是一篇说明文。一些研究人员通过模仿尼安德特人来了解他们的捕鸟方式。L.D。理解具体信息。根据第一段的He wasrole-playing to study Neandertals'hunting strategies.可知，他蹲伏在洞外是为了研究尼安德特人的狩猎方式。完形填空1-5 CBDCD6-10 ABACD16-20 AADABcause11-15 DBCBC本文是一篇记叙文，讲述了作者学打保龄球的故事门，B。本题考查同义或近义关联。此时作者说出了让自己惊讶的话，即答应加入(join)保龄球队。joimappythe team与前文being a member of my bowlingeam属于同义关联。

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16.C【解析】图层叠加技术属于对地理信息系统的运用，地理信息系统可以按数据属性存为不同的图层，通过不同图层的叠加可以分析地理事物在空间上的分布及彼此之间的关系。故C选项正确。17.(1)中生(1分)

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13.在相同的降水条件下，坡面径流量最小的植被类型是 A.青海云杉林 B.高山灌丛林 C.祁连

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….国P6x≥1260=px4共2d词j=1=09545=0p275ng9分2记20只家香中出现3只家裔血液中A指标的值大手266”为燕件，-则PB)=C%0:02273:=0:02275)≡1140

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第七单元1.A点A不在直线m上可表示为A￠m,m在面a内可表示为mCa,故选A.2.Ba/R∴AC/BD.品-=品即=品解得BD=83.C把面展开图还原成几何体，如图：FE由正方体的性质可知，直线

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世纪金榜高考终极押题卷续表析与综合、推理与认证的能力。【学科素养】主要考查科学精神、政治认同的核心素养。他国企业到该国投该国企业对外投资C降低存款准备金率、发展普惠金融、扩大信贷规模对外资成本减少，有

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(3)柠檬精油常使用道方法)制备。从实验结果可初步确定：柠檬精油比盐稀素更适合作为饲料添加剂，原因是(4)为进一步确定柠檬精油有抑菌的作用，可用大肠杆菌分别检验盐癖素和柠檬精油的抑菌特性。抑菌实验时，

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周测卷九磁场磁感线磁感应强度磁通量1.D解析：本题考查地磁场。司南的磁勺具有磁性，它会受到附近磁体的影响，A项错误；磁勺与铁盘相互吸引，这将影响磁勺的转动，故不能改用铁盘来代替青铜盘，B项错误；地磁场

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高三学科检测生物另一方面，产生的NAD+在线粒体中通过图2代谢得是先增后减，A项错误；入为一年后的种群数量N,+1与以消耗，根据“在细胞内，反应物浓度上升或产物浓度当前种群数量N,之比，曲线横坐标为种

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或名言类材料，则要提炼出思想观点。2.辨析材料间关系。命题者提供的这些材料往往不是同一层面的，材料内涵丰富。辨析材料间的关系是审题立意的关键，只有关系清楚了，审题立意的方法才能确定下来。3.确定立意。性质相同的材料容易找到共同点；性质相对的材料容易从互补叠加角度立意；性质相异的既可以从共同，点角度立意，也可以从相异点角度多向立意。总结起来就是要根据材料本身的性质及它们之间的相互关系立意。2.【审题指导】这是一道时评类材料作文题。材料以自媒体时代为切入点，展现了在自媒体时代的一些不良现象。自媒体时代门槛较低，每个人都是信息的主体，可以便捷地发布内容，这是自媒体时代带给我们的便利之处，让我们可以获取信息，发表观点。然而也正是因为其门槛低、便捷迅速的特点，现实之中，不少自媒体毫无底线，发布虚假、低俗、不良信息，甚至诱导、煽动人民群众。因此，我们可以基于此展开思考，思考如何保证自媒体时代的健康发展，如何保证在自媒体时代做到自律、他律，如何着力解决“自媒体”信息内容失真、运营行为失度等深层次问题，等等。写作时，可以选择从不同角度展开分析。比如，可以结合材料，首先力求全面地阐述自媒体时代“良莠不齐”的对应原因、具体表现以及可能产生的多种后果。然后，可以双管齐下，如以“自媒体”发布者的角度来说，说明我们应该成为一个怎样的“自媒体”一自然是负责任的、拒绝发布虚假信息、努力传递真善美的积极健康价值观等；也可以从“自媒体”接收者的角度来说，思考我们应该如何看待自媒体传递出的“传闻”或“事实”。一方面，面对“自媒体”发布的信息，我们不要轻易相信，因为“事不目见耳闻，而臆断其有无”，本身就是不严谨、不负责任，说明我们缺乏辨识能力，缺少思考能力；我们要用自己的头脑去思索，去分辨，去判断，不要人云亦云，不要随波逐流。同时，对于一些不法“自媒体”，我们更要做谣言传播的阻止者，敢于批评指正，遏制传播，让这个社会月朗风清。【参考立意】①承担传播责任，恪守伦理规范；②“自媒体”不是随心所欲的“自留地”：③抵制自媒体负能量，做有责任的自媒体；④自媒体时代也要激浊扬清。【对点突破】时评类作文审题立意的几种方法1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。3.【审题指导】这是一道任务驱动型写作题。它由两个语段组成，第一段解释“化”字的本义为“变化”，并以《易传》中的句子为例；第二段比较“变”与“化”的差异，侧重强调“化”的“质变”和“渐变”效果，并进一步指出“化”也是一种智慧，其内涵和外延对我们有诸多启发。从整则材料看，它谈论的话题始终围绕“化”这个轴心进行。从字形的形象解释，到词义具体而微阐释，再引经据典剖析它蕴涵的深味。为了把这个话题阐述的全面透彻，除了

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假如某天你穿越到上图所反映的时空，就你所看或所听的历史信息，任选一例，加以简之二小说《婚姻鉴》要阐释。（要求：信息选取需符合时代特征与场景设定，阐释完整，逻辑清晰。）1915年8月，《礼拜六》杂志第六

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湖南省高二顶里业透心历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：年各年罗形丽月多彩Q谷选洗出每小容五用铅笔犯答碧卡应题目的游黑。如需改动，用橡皮擦于净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将

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要湿地的单位应当根据当地自然条件恢复或者重建与所占用湿地面积和质量相当的湿地”。《湿地保护法》的出台为各地进一步加强湿地保护管理提供了法律的保障。《湿地保护法》织密了湿地保护的制度网络，相比过去的湿地

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庄系因自修有搞彩人任，是-场步斗的致轻，时雨艳顺利时雨坎河残鹂.雅也不能卜免自乙的命氢，要想荷进，要提应功，囱佳是必备丽人，又有信自己，才能买形白己所理奥.间州，人生风像一座陵喉的山峰，只有自倦地响

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主题语境：人与自我一一做人与做事本文是应用文。文章是一则图书馆招聘青少年服务助理的通知。21.D。理解具体信息。根据第一段中的 This is an hourly position at $15.00 per hour 可知，青少年服务助理工作时薪15美元：结合Schedule 部分内容可知，每周需要工作3天，每天6小时。由此可知，图书馆一周应付给该助理270（15×6×3）美元。22.A。理解具体信息。根据 Main Functions of the Job 部分中的 Ensure that the ...at all times（确保儿童区域始终保持干净、整洁、有吸引力）可知，该助理需要保持儿童区域井然有序。文中只说协助读者查找资料（Assist customers with finding materials），而非向孩子们提供阅读指导，故B项错误；文中只要求助理协助规划、组织和开展青少年活动（Assist in planning,organizing, and conducting youth programs），未提及需要推广活动,故C项不可选；文中只说要协助挑选、整理和维护青少年馆藏（Assist in choosing,organizing,and maintaining youth collections），而非直接购买，故 D项错误。23. C。理解具体信息。根据 Requirements 部分中的 Ability to lift, push, pull, or carry up to 50pounds（能够举起、推动、拉动或搬运不超过 50磅的物品）可知，该助理需要有移动重物的体力。B篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。文章主要讲述了一名加拿大青少年在漂流时救起一只小海狸，并将其送往野生动物救助中心的故事，赞扬了普通人对野生动物保护产生的积极影响。24．D。理解具体信息。根据第一段中的 Connor put his hands into the water,and soon,he pulleda baby beaver out of the water 可知，Connor 将手伸入水中是为了探究奇怪声音的来源。25.A。推断。根据第二段中的 At first, the baby beaver breathed heavily,and then quickly fellasleep in Connor's hands 可推断，小海狸处于疲惫虚弱的状态。26.B。理解具体信息。根据第三段中的 When the two returned to the shore,they marked wherethey'd been on a GPS and called around to look for someone to help. Then, they drove anhour and a half to the North Island Wildlife Recovery Center 可知，回到岸上后，他们首先用GPS标记了位置，然后才打电话求助并驱车前往救助中心。27.C。理解具体信息。根据倒数第三段中的 In about one year and a half, it will return to theriver where Connor found it可知，一年半也就是 18个月后，小海狸将重返自然。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者通过自己的经历分享了一个教学经验：学生的注意力一旦被干扰夺走，就无法通过强行继续讲课来挽回；老师应先给予学生讨论或消化的时间，再重新将学生的注意力拉回课堂。28.D。理解具体信息。根据题干中的 scene 和 frightened 可定位到第一段。结合本段内容可知，那天上课时，教授突然停下来冷冷地盯着一个学生，而那个学生也仰着头、抱着双臂盯着教授；当教授问学生有什么问题时，学生反唇相讥，说问题出在教授本人和他那无聊的课程上，这一场景让作者很害怕；另外，根据第二段中的 Dr.Simpson thundered atthe student to get out of his class 和第三段中教授所说的 John,go tell Fred that he can comebackin可知，那名学生就是Fred。由此可知，让作者感到害怕的是，Fred公然在课堂上用对抗性的身体语言和侮辱性的话语顶撞教授。根据第二段前两句内容可知，作者感到恐惧时，教授还没有发怒，Fred也没有摔门出去，故A、C两项均不可选。地关上，教授继续讲课，而作者一个字也没听进去，所有的注意力都在那个怒气冲冲离