本文是应用文。文章介绍了四家位于伦敦的剧院。2l.D。理解具体信息。根据National Theatre部分中的The Olivier Theatre一its main stageis a beautiful hall modelled on the ancient Greek theatre of Epidaurus可知，National Theatre的主舞台仿照的是古希腊剧院的风格。model sth.on/after sth..模仿；仿照。22.B。理解具体信息。根据Adelphi Theatre部分中的it's a specialist in musical theatre以及Box office:02070877966可知，对喜爱音乐剧的人来说，Adelphi Theatre是最佳选择。boxoffice意为“售票处”。23.C。理解具体信息。根据National Theatre部分中的Officially opened in 1963、AdelphiTheatre部分中的opened its doors in December 1930、The Old Vic部分中的For over200 years以及Savoy Theatre部分中的The Savoy dates back to 1881可知，The Old Vic的历史最悠久。【补充说明】1.Vest End:西伦敦，伦敦西区（即伦敦市中心西部的戏院、商店和旅馆聚集区）。2.Epidaurus:埃皮达鲁斯，位于希腊伯罗奔尼撒半岛东北部沿海，曾是古希腊重要的商业与文化中心。埃皮达鲁斯古剧场建于公元前330年左右，是世界上保存最为完好的古代剧场之一。3.Gilbert and Sullivan:吉尔伯特与沙利文，指维多利亚时代幽默剧作家威廉·S.吉尔伯特(William S.Gilbert)与英国作曲家阿瑟·沙利文(Arthur Sullivan)的合作。1871年到1896年，两人共同创作了14部喜剧，并获得了全球的成功，如今在英语国家依I日经常演出。B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者曾经不擅跑步，但为了加入曲棍球队，作者采用独特的方法进行训练，最终成功。24.D。理解具体信息。根据第二段中的What worried me most about trying out for the teamwas the running requirement可知，作者一开始害怕去参加曲棍球队队员选拔的最主要原因是球队对参选者提出了跑步要求。try out for参加选拔。25.A。推断。根据第三段中的I grew up playing sports一basketball,,volleyball and the one Istuck with,fast-pitch softball可知，作者从小就参与各种运动项目。因此可推断，她爱好体育运动。pitcher(棒球或垒球比赛中的)投球手。26.C。理解文章结构。划线短语指代上一段中作者所采用的独特的跑步训练方式，即无论跑得多慢都坚持跑下去。27.C。理解具体信息。根据最后两段可知，作者在赛季开始前的热身跑中将队友都远远甩在后面，成为队里跑得最快的那个人。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。大学毕业生为家乡的孩子们上课，帮助他们解决上课难的问题。28.B。理解具体信息。根据第一段中的Sandhya volunteers to teach the kids of her village,Chinnampathy in Tamil Nadu可知，Sandhya自愿为她家乡的孩子们上课。29.D。推断。根据第二段中的When I was a child,,I had no one to help me study.These childrenhere have me to help them study可知，Sandhya小的时候，没有人帮助她学。30.D。推断。根据第四段中的The Indian government did start many projects for such studentsMany villages,like the tribal village,Chinnampathy,can not find a network to have theirchildren learn in front of a television可知，虽然政府为了解决农村地区孩子们的教育问题发

(3)柠檬精油常使用道方法)制备。从实验结果可初步确定：柠檬精油比盐稀素更适合作为饲料添加剂，原因是(4)为进一步确定柠檬精油有抑菌的作用，可用大肠杆菌分别检验盐癖素和柠檬精油的抑菌特性。抑菌实验时，取直径约6m的无菌滤纸片10张分别先在柠檬精油、盐霉素中充分浸润（各5张），然后取出分别置于2个布满大肠杆菌的培养m中，并各用5张充分浸润无菌水的滤纸片置干俩培养皿中作为对照，最后将上述板置于恒温培养箱中，37℃培养24h。在长满致病菌的板上4会出现以線纠为中心的抑菌圈，可通过测定抑菌胭的大小来比较柠檬精油与盐素的抑菊效果。26.(15分)目前全球新冠肺炎疫情仍在流行。请回答下列问题：(1)判断是否感染新冠肺炎病毒常用的方法是对疑似患者进行检测（答2种）(2)目前，安全有效的疫苗是防治新冠肺炎最有效的措施。：中国科学家分别从①减毒活疫苗②灭活病毒疫苗、③重组蛋白疫苗、④重组病毒载体疫苗（通常选用复制缺陷型腺病毒为载体）、⑤DNA疫苗、⑥mRNA疫苗六大技术方向推进新型冠状病毒疫苗的设计和研发。上述疫苗成分中含有有活性的病毒的是（填序号①~⑥)，从疫苗成分的角度分析，⑤比③对冷链运输要求低的原因是(3)灭活病毒疫苗的制备原理是用各种理化方法灭活病原微生物及其代谢产物，使其丧失但保持病毒的免疫原性，之后再通过纯化等步骤制备出候选疫苗，这种疫苗易于实现(填“体液”或“细胞”或“特异性”)免疫且应答效果较好。(4)新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，其表面的S蛋白是该病毒侵染人体细胞的关键蛋白，科学家欲利用大肠杆茵作为工程菌批量生产S蛋白以制备重组蛋白疫苗。已知Tet为四环素抗性基因，LacZ-GAATTC一基因的表达产物能使白色的大肠杆菌菌落变成蓝色，EcoR I的识别序列为-CTrC一·下图为部分流程图。2019-nCoV基因组分离过程②$编码过程业S基因序列片段重组×质粒过程②LacZEcoR ITp复制原点从2019-nCoV基因组中分离出的S基因不能直接与质粒重组，其原因是,得到的S编码序列片段需要在两端加上序列后才能与质粒连接。过②除了得到重组质粒外，还可能得到另外2种片段大小不一的结合产物，为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，应最后，通过抗原-抗体杂交技术检测大肠杆菌是不表达出目标产物。生物试题第8页（共8页）

游览遥古城墙，午饭后去参观双林寺。23.D。理解具体信息。根据题干中的August并结合Pice部分中的报价可知，八月份参加此次旅行的价格为660美元。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自己和孩子们经常去图书馆的收获。24.A。推断。根据第一段的内容可知，作为两个孩子的妈妈，作者有时会说一些不太着调的话，比如：“如果你把牛奶洒得到处都是，你以后都别想再喝牛奶了。”或者“等等，妈妈在打电话。”（其实作者在玩手机）。结合第二段首句But at the library,.I'm better可知，作者想要突出自己在图书馆会有所改变，故可知作者第一段提到自己说的话，就是为了表明自己有时算不上一个好妈妈。25.D。理解具体信息。根据第四段中的He began to practice writing his name so that he'dqualify for his own library card可知，Clark开始练写自己的名字，以便有资格申请自己的借书证。26.C。理解具体信息。根据最后一段中的I'm happy because at the library I know I'm doingsomething good for them...turning the pages of a book they pulled off the shelves themselves知，每次和孩子们到图书馆，作者都很高兴，因为在图书馆，她知道孩子们正在做有益的事情一一通常想让他们做有益的事情都需要劝诱他们。而且对于像作者这样的书迷来说，当她看到两个孩子翻阅他们自己从书架上拿下来的书时，她会很高兴。27.B。理解主旨要义。本文主要介绍了作者在自己孩子很小的时候就开始带他们去图书馆，孩子们由此收获良多，作者也感受到了快乐。由此可知，本文主要讲述了作者对图书馆的热爱，B项作标题最为恰当。【词汇链接】pushchair(para.3):折叠式幼儿车，童车C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。研究人员开发了一种算法，可以从用户在社交网络上分享的文本和图像中发现其可能存在的心理健康问题。28.C。理解具体信息。根据第一段中的Now,researchers at the Universitat Oberta de Catalunya(UOC)have developed an algorithm that can analyse the content people post online和第四段中The research team has spent two years working on a deep-learning model that identifies the fiveneeds described by Glasser以及第五段中的developed an algorithm to identify the content of theimages and categorise textual content by assigning different labels可知，研究人员开发的算法利用Glasser描述的五种需求理论，从用户在线分享的内容中识别他们的基本需求。29.A。推断。Dehshibi在第六段中以一个骑行者在山J顶选择分享自拍还是合影的例子来分析这个人的心理状态。如果骑行者选择自拍，就会被认为是他对权力有需求。如果他选择分享合影，那么他不仅仅是在寻找乐趣，也是在寻找一种满足他归属感需求的方式。Dehshibi通过这个例子形象地说明了他们研发的算法的具体操作方式。30.B。推断。根据倒数第二段中的The research team believe that their study can help improvepreventive measures,ranging from identification to improved treatment when a person has beendiagnosed with a mental health disorder可知，研究小组认为，他们的研究可以帮助治疗那些患有心理健康障碍的人。由此可知，研究小组认为他们的研究对治疗心理健康问题很有用。31.C。推断。最后一段列举了两个例子：在2019年，佛蒙特大学的研究人员就开发了一种基于人工智能的系统，该系统可以发现幼儿言语模式中的焦虑迹象。与此同时，来自加拿

Secondly,prepare yourself for your events.注意：Run every day for at least 50 minutes in1.续写词数应为150左右；order to build up your strength.2.请按如下格式作答。I hope my advice will be helpful to youWhen Sabrina came home,Philip decided to askand wish you good luck in the school sportsher about the truth.meeting.After knowing everything,the teacher advisedYours,Li HuaSabrina to sell her paintings online.原g第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Philip,Samantha,and Sabrina had a happy【写作提示】family five years ago.The daughter,Sabrina,was aPhilip有一个幸福的家庭，女儿Sabrinagood student and was very good at painting.But学好，擅长绘画。然而，一切都随着妻子everything changed when the mother,Samantha,Samantha被诊断出癌症而发生了变化。一was diagnosed (with cancer.Philip borrowed天，Philip接到女儿学校老师的电话，得知money,sold his farmhouse,and did everything to女儿好多天都没有去上学，他十分担心。回save his wife's life and he was working hard every家后，为女儿担忧的Philip看到了女儿的书day for huge medical costs.包，发现包里竟然有一沓钱。疑惑担心之余，One day,Philip got a call from his 14-year-oldPhilip决定向女儿问清楚事情的真相。daughter's teacher."Mrs Anderson?"Philip was worried as heanswered the call."Why is she calling me?I hope1.根据续写第一段的首句可知，Philip决Sabrina is okay,"he thought.定问清楚事情的真相。那事情的真相到底是"Good day,Mrs Anderson!How may I help you?"什么呢？Philip知道真相后有什么反应呢？本Mrs Anderson told Philip that his daughter had段可围绕这些内容展开叙述。not been attending school for the past two days.2.根据续写第二段的首句可知，老师知Philip was shocked because his daughter told him道了事情的原委后，建议Sabrina在网上出售she was going to school that morning.But she had自己的画。Sabrina听取老师的建议了吗？lied to him.After hanging up,Philip immediatelySabrina还会想出哪些办法来售卖自己的画呢？called Sabrina to find out.老师和同学们会支持她吗？最后取得了什么"Hey,sweetie,where are you?"he asked Sabrina.成效呢？本段可围绕这些内容展开叙述。g"I'm at school,"she told him.One possible version:Philip knew Sabrina would probably lie to himWhen Sabrina came home,Philip decided to askagain if he asked her where she was and told herher about the truth.He told Sabrina what herhe knew she was not in school.teacher said and asked her why.She explainedWhen he got home after work,he saw Sabrina'severything to her father.She knew her fatherschool bag on the table and realized Sabrina hadneeded money for her mother's illness and healready returned home."Sweetie,I'm home,"heworked too hard every day,so she wanted to doshouted,but there was no answer.something for the family.She painted someSabrina was not at home.When Philip took herpaintings herself and sold them in the street.school bag to her room,he found the bag opened aLuckily,they were welcomed and she earned somelittle bit and Philip saw some money in it.money.Philip was moved by what Sabrina did andQcalled the teacher.Philip feared his daughter could fall into some badhabits.He knew it was silly to doubt his child,butAfter knowing everything,the teacher advisedhe was troubled by the fear any father would haveSabrina to sell her paintings online.Sabrina knewin raising a teen daughter.Philip just wanted to beit was a good idea because she no longer needed tosure Sabrina was not doing something wrong andcut class to sell her paintings.Sabrina followedhe opened the bag.Besides the money,there werethe teacher's advice and posted her works ontoher social platform.She also made lots ofalso some paintings."Where did she get so much money from?"heinteresting short videos to advertise them.Hersaid to himself.Philip put the money back intoteacher and her classmates all supported herSabrina's school bag and kept it as it was.He wasonline.Soon she gained many fans and hermore worried about what his teen daughter couldpaintings sold well.She helped her family throughbe doing.her own efforts.详见答案解析

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行锻炼。由此可推断出，本文的主要目可知，E项（它们虽小但很重要并且这的是建议人们进行锻炼。故选A。样的事情做不完。)可承接上文，其中的第二节they指代上文中的small things。故【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要论选E。述了“到达谬论”的观点，影响及如何应对。40.G上文建议我们弄清什么才能让我们幸36.B上文提到，我们经常听说设定目标的福，下文提到我们大多数人把空闲时间重要性。下文提到，我们可能认为这些花在社交媒体上，很少关注周围的人和目标是我们幸福的关键一实现它们，事。由此可知，G项（花时间和我们关一切都会变得完美。由此可知，B项（甚心的人在一起往往是幸福的第一要素。)至是想到它们也能让我们振作起来。)可可承上启下，且上文中的“make us承接上文，其中的them指代上文中的happy”与G项中的“for happiness'”构goals。故选B。成对应关系。故选G。37.F上一段提到了实现目标给我们带来的第三部分语言运用好处。又根据下文的“You've thought,第一节Is that it?’Or,‘Now what?’That【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲feeling has a name”可知，本段提出了述了Oliver James因为不能读写，多年来这“到达谬论”这一相反观点。由此可知，影响了他在生活中取得一定成绩，因此他决F项（但是你是否曾经达到一个目标，但定自学阅读，从而改变人生并致力于帮助他并没有感到快乐？)与上一段构成转折关人的故事。系，并引出本段话题，符合语境。故41.B考查副词词义辨析。根据上文“His选F。inability to read and write”可知，他不38.A上文提到，无论是新工作、拥有梦想会读写，多年来这一直妨碍他取得成功，中的房子还是其他任何事情，最初可能固定短语hold back意为“阻止，妨碍”。都会让你有一些喜悦，但如果你正在经故选B。历“到达谬论”，那么随之而来的可能就42.D考查名词词义辨析。上文提到Oliver是空虚和实现新目标的压力。下文提到，不会读写。再根据下文“teach himself实现目标并非总是能让我们快乐，专家how to read”可知，他决定做出改变认为，我们可能高估了这些成就所带来(change)。故选D。的幸福感。由此可知，A项（那么为什43.A考查动词词义辨析。根据空前的“he么会出现这种情况呢？)可承上启下，符started a TikTok account”和空后的合语境。故选A。“his reading journey'”可知，他创建了一39.E上文提到，除了大事之外，我们的目个抖音账号来分享(share)他的阅读经标还应该包括许多小事，比如在家里多历。故选A。帮忙，或者花更多时间陪伴家人。由此44.B考查动词词义辨析。根据下文“he·濮阳市英语参考答案（第3页，共10页）·

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