绝密★启用前天一文化海南省2021一2022学年高三学业水诊断（五）政治考生注意工答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试《和茶题卡上，并将青生号条刚码格贴在答题的指定位置。2回答选择题时，远出每小题答案后，用循笔把公题卡对应题目的答案标号涂鼠。知如需改动，用橡发干净后，再遍涂其他答震标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和签题卡一并交回。一、选择题：本题共22小意，每小题2分，共4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目求的。L二战后，发达资本主义国家普遍推行高工资高福利政策，工人生活状况有明显变化。工人的实际工向所增长，劳动群众购买力有所提高，电视机、电冰箱、小汽车等耐用消费品基本上已经普及。工人居付件有明显好转，医疗、卫生、教育事业得到相应发展。下列对上述变化的认识正确的是①使资本家对工人的剥削更加隐敲②改变了资本主义生产关系的特点③可以缓和资本主义社会阶级矛盾④带来资本主义生产力的巨大飞跃A.①②B.①③C.②④D,③④2.我国过渡时期总路线的特点是“一化三改”一体两翼”，也就是说总路线的主体任务是实现社会主业化，两翼是对个体农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。可见，总路线的实质是A实现生产资料的社会主义公有制B.完成新民主主义向社会主义过渡XC从根本上改变中国社会发展方向D.从落后农业国变为先进的工业国3,新中国成立0多年，中华大地沧桑巨变，旧貌换新颜。中国为什么能用几十年时间走完发达国家儿走过的发展历程，创造令世界惊叹的发展奇迹？很关键的一点，就在于我们形成、坚持、发展了中国社会主义制度。这启示我们①制度优势是一个国家的最大优势②中国特色社会主义制度是我们大踏步赶上时代的法宝③要坚定中国特色社会主义制度自信④坚定制度自信是当代中国发展进步的根本政治保证103B.①④C.②3D.②④4.说，梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。说到底，实现中华民族伟大中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。这表明中国梦①必须紧紧依靠人民来实现②是中华儿女奋斗的力量之源③与世界人民的梦息息相通④其最深沉的根基在人民心中A①2B.②3C,①④D.3④政治试题第1页（共8页）

【解题分析】图1中①为正常染色体，②的字母排序与①的字母排序不同，②发生了染色体结构变异中的倒位，A项错误；图2为联会后四分体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕，并交换相应片段导致的结果，而该过程发生在减数分裂I前期，则该细胞正处于减数分裂I过程中，B项正确；图2中的染色体在进行减数分裂过程中，先断裂为两条染色体，然后在减数分裂I发生同源染色体分离，在减数分裂Ⅱ发生姐妹染色单体分离，即所产生的配子中的染色体数目与正常配子中的相同，C项错误；该精原细胞在进行减数分裂时，若断裂发生在B与C之间，则其产生的配子的基因型为ABCDE、AB、ADC、ADCBE,即其产生含有正常染色体的配子的比例为1/4，D项错误。6.B【命题意图】本题以果蝇的性别决定为情境，要求考生运用所学的性别决定方式、减数分裂等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出综合性、创新性的考查要求。【解题分析】根据题意分析可知，黄体雌蝇()与灰体雄蝇(XY)杂交，子代的基因型为X、Y、XO、YO,由于子代中只有灰体雄蝇和黄体雌蝇，且比例为1：1，又已知基因型为YO的受精卵没有X染色体无法发育，故基因型为X的果蝇无法存活，基因型为Y的果蝇为黄体雌蝇，基因型为XO的果蝇为灰体雄蝇。雌蝇在减数分裂时产生两种异常配子，一种含有两条并联染色体，另一种不含有X染色体，A项错误；根据以上分析可知，染色体组成为XX文的果蝇无法存活，B项正确；根据以上分析可知，子代中灰体雄蝇的基因型为XO,性染色体中只有一条X染色体，C项错误；根据以上分析可知，子代中黄体雌蝇的基因型为父Y,携带并联染色体，D项错误。7.A【命题意图】本题以由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象为情境，要求考生运用所学的兴奋的传导、传递，反射弧，大脑皮层的功能等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、创新性的考查要求。【解题分析】图中①和③、②和③之间存在突触结构，都能通过神经递质传递信息，A项正确；反射弧通常由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，①②为传人神经，③为传往大脑的神经，①②③不能构成一个完整的反射弧结构，B项错误；脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉，C项错误；由题意可知，特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生，D项错误。8.C【命题意图】本题考查考生获取信息的能力，要求考生掌握实验的设计原则、免疫系统在维持稳态中的作用、免疫系统的功能、体液免疫等知识。【解题分析】分析表格内容可知，本实验研究的是C48/80对疫苗免疫效应的影响，因此对实验组进行的变量处理是接种不同剂量的疫苗和添加C48/80,故实验中不接种疫苗组与不添加C48/80组均为对照组，即该实验的对照组有B、D、E、F四组，A项错误。C组与D组相比，在疫苗剂量相同的前提下，添加C48/80的C组的小鼠血清IgG抗体水及注射病毒21天后小鼠存活率都高于不添加C48/80的D组；A组与C组相比，说明在添加C48/80的情况下，疫苗剂量越大，小鼠血清IgG抗体水及注射病毒21天后小鼠存活率越高。综上所述，C48/80有增强H1N1疫苗免疫效力的作用，且在添加C48/80的条件下，在一定范围内随着疫苗剂量的增加，小鼠血清IgG抗体水及注射病毒21天后小鼠存活率升高，B、D两项错误。接种疫苗后，疫苗可作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应的抗体及记忆细胞，E组小鼠的血清抗体水最低，最可能的原因是小鼠没有接种疫苗，体内缺少相应的记忆细胞，C项正确。9.C【命题意图】本题以玉米根向重力生长原因的模型为情境，要求考生运用所学的生长素的分布与运输、根对生长素的敏感性、重力对生长素分布的影响等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、创新性的考查要求全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第2页（共8页）【22·（新高考）MNJ·生物学（六）·SD】

专项训练25文言文阅读断句训练[命题意图]通过本专题练，提高学生文言文断句的能力。1.B(原句标点：帝既征肱不至，乃下彭城，使画工图其形状肱卧于幽暗，以被韬面，言患眩疾，不欲出风，工竟不得见之。)2.有我之境/以我观物/故物皆著我之色彩/无我之境/以物观物/故不知何者为我/何者为物3.D4.D译文：王翃总共参加了一百多次战斗，捉拿了叛军首领七十人，覃问战败后逃走，王翃就派遣将领李寔等人分兵进讨西原，定了郁林等各州叛乱。王翃多次升迁后兼任御史中丞、招讨处置使。恰逢哥舒晃叛乱，王翃命令李寔全军驰援广州，覃问于是就纠合军队趁机前来袭击，王翃设置伏兵攻击，活捉了覃问，岭南一带叛乱从此定。代宗派遣使节慰问他，并在京城里赏赐他宅第5.诸儿竞走取之/唯我不动/人问之/答曰/树在道边而多子此必苦李/取之6.D7.C译文：一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。”命令将吏们拜见樊泽。8.诗有别趣/非关理也/而古人未尝不读书不穷理/所谓不涉理路不落言荃者/上也/诗者/吟咏情性也9.C译文：蜀人何光逢，是苏易简的挚友，曾经担任过县令，因贿赂被削除官籍，客居京城。正遇上苏易简主管贡部，何光逢替人代试以收取费用，苏易简在考试的人群中把他清除出来。10.除朋从谈笑外/惟兀坐贯华堂中/读书著述为务/或问圣叹二字何义/先生曰/《论语》有两喟然叹曰/在颜渊为叹圣11.C12.昭宗为人明隽/初亦有志于兴复/而外患已成/内忧不止颇亦慨然思得非常之材/而用非其人/徒以益乱13.A14.方予少时/尝有志于出游天下/顾以学未成而不暇/及年壮可出/而四方兵起/无所投足/逮今圣主兴而宇内定15.C16.陈仲举雅重徐儒子/为豫章太守/至/便欲先诣之/主簿日/群情欲令府君先人拜/陈日17.乘舆方渡河/虏骑充斥至于城下/人情汹汹/上使人微觇准所为/而准方酣寝于中书/鼻息如雷【参考答案·语

clothes.Please arrive at the venue on time.Student Union第二节One possible version:He went to the basement,looking for an old sewing machine.It brought back the treasuredmemories he had of his late mother.When Griffin was little,his mother taught him and his sistershow to sew.They would sew beautiful dresses and suits and sell them to make ends meet.A cloudof dust made Griffin cough as he got back to reality and began setting up the sewing machine inhis study.He got to work after his family fell asleep.Two weeks later,Griffin surprised Shirley with a gift box."What is it,sir?It's not my birthdaytoday!""Go on,open it!And tell me if it fits well!"Shirley unwrapped the box and was moved totears as she took out a splendid ball dress.It looked so beautiful,like the ones princesses wear infairy tales."How did you...how did you know?!"she cried.Griffin smiled,wishing her a lovely dayat the prom.Shirley wore the dress to the prom and attracted everyone's attention.She enjoyedthe best day of her life.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一做事本文是应用文。文章介绍了四个适合大学生兼职的在线教育台。21.B。理解具体信息。根据CAMBLY部分中的Cambly provides access to virtual Englishtutors.As a Cambly tutor,you get paid to have conversations with students and to instruct frompre-made Cambly lesson plans可知，该台为用户提供在线英语教师服务，教师任务是与学生进行对话或按预设的Cambly课程授课。由此可知，CAMBLY是在线英语教学台。答案项中的online与文中的virtual.及本文标题中的Online构成词汇复现。22.C。理解具体信息。根据BOOKNO0K部分中的BookNook pays tutors12to$18 per hour,and your rate depends on your experience and qualifications可知，该台根据教师经验和资质进行薪水的划定，最高薪水为每小时18美元。23.D。理解具体信息。根据STUDYPOOL部分中的You can make money selling notes onStudypool可知，教师可在该台售卖学笔记，题干中的study materials是文中studynote guides和notes的同义转述。B篇主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。作者在文中阐述了阅读罗伯特·波西格的著作《禅与摩托车维修艺术》对自己产生的影响。24.A。推断。根据第一段中的Watching my parents.seriousness and devotion.giving itpurpose and meaning可知，作者从小观察父母，这让他学会了对待工作应态度严谨、有奉献精神，另外还认识到工作对于提高生活质量的意义。以上都是父母对待工作的态度对作者产生的影响。由此可推知，作者的父母很重视自己的工作，赋予其重要意义。此处的purpose意为“重要意义，有价值的意义”，可用作可数或不可数名词。25.B。理解词汇。根据划线词上文内容可知，作者为了避免受到惩罚，会上交完成了一半的作业，最后只得一个及格成绩。以不被惩罚为目的，学对于作者已经变得没那么重要

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21、文中画波浪线的甲、乙两处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.如何避免广告植入拉低影视艺术质量、破坏受众观赏体验？请根据文本，为影视创作者提出三点

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三因为x0,y<0,13.解：(1)去分母，得-3x所以/1+2a>0,根据题意，得2x+y100,16x=7y.3<4x

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第四档(9~10分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺，敬语使用得当。第三档(7~8分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。第二档(46分)写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。第一档(0~3分)没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。3.评分说明：。(1)少于80字者，每少写一行扣1分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分，扣分总值不超过2分。(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣0.5分，扣分总值不超过3分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。最屯好老公靴私)最花好老靴仗、赤八又二一力一下寸。之D又二一力一仕友達上買物在才石上吉之手亿人九主儿北。之の日仕晴丸℃℃、気分屯良∽大D、突然「新LV二一力一欲LVN！」上思v立方主L大。之ョy上分壬一儿亿入∽℃、何軒力の店花回∽℃中∽上二の又二一力一亿決ま花。二の又二一力一左選人龙理由仕、主扩見花目於上℃屯魅力的龙∽花力寸。鮮中松赤色目左引李、之プル下两)松屯個性的松デ步才仁惹九主花。主花、履吉心地屯上（屯良<、足仁フ不y卜L℃v石感心LまL花。足疲九仁<〈、長時間步、℃花快適c龙。最好标点仕、之丸在履（石上元気汇标石之上下寸。之の又二一力一仗私忆上∽℃、ポテ不ブ标工礻儿半一左与之℃〈丸石存在寸。上东日下之九在履℃外忆出寸石上、心地上気分過二世主才。二九屯大切仁履(v八老北八上思主才。作文二评分标准1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。3.评分说明：(1)少于300字者，每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文：1.男：李苍人、中国仗今、何時C寸。第2页（共11页)

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递增区间为（分，+∞）.(10分)(3)(2)知：f()=是>0，f(宁)=12-1<0。f(1)=0,3∈（得，7）使f()=0

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女益路年对对面程中逐第4套高中2023届知识滚动综合能力提升检测地理参考答案求及说运用①本套试题考试范围：全部高考命题内容。②全卷易、中、难比例：6：3·1，金卷难度系数预估：0.65。的体一、选择题

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(5)写出“热还原”时发生反应的化学方程式(6)粗碲粉中碲质量分数的测定：取3.2g粗碲粉，加入硝酸使其转化为亚碲酸HT0),将溶液置于冰盐冷剂中冷却至273K过滤、冰水洗涤等得到亚碲酸。将亚碲酸配制成250mL溶液，取25.00mL于锥形瓶中。向锥形瓶中加入20.00mL0.04mol·L1酸性K2Cr20,溶液，充分反应使亚碲酸转化为原碲酸H6IeO6)。用0.03mol·L硫酸亚铁铵[NH42Fe(SO42]标准溶液滴定剩余的酸性K2Cr20,溶液，滴定至终点时消耗20.00mL硫酸亚铁铵标准溶液。则粗碲粉中碲的质量分数为；如滴定前滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。18.(15分)化合物I是合成药物的中间体，其一种合成路线如下图：2今人5Fe/HCDA按系统命名法的名称是中分了中原子的杂化方式有了Z是I与足量氢气在镍催化下完全反应的生成物，则Z分子中含有牛个手性碳原子。(2)反应①在该合成路线中的作用是上（化。(3)“H→I”的反应类型为才(4)反应②的化学方程式为(5)“E+G→H”的化学方程式为(6)W在分子组成上比G少一个CH2,同时满足下列条件的W有种。（不考虑立体异构）①水解得到的醇羟基能被氧化成羧基②能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳(7)参照上述合成路线，设计由苯酚合成,的路线图（其他试剂任选)高三化学二模第8页（共8页）

10.表2是1949-2008年中国签订的多边条约分类表。由此可知，中国表2航运政经国际邮知识产科教人劳工环境法年份治济与海政通讯权保护文卫权保护保护事律1949-197871430640011979-20084848352115292118309A.坚持以联合国为中心的多边外交B.积极参与全球治理C.积极推进中国特色大国外交战略D.坚决反对霸权主义11.读图2，判断该图最有可能呈现的是核心地带主要区域◆路径方向图2A.农业起源地及其农作物外传B.新航路开辟后全球资本流动C.工业革命后商品原料的交换D.经济全球化下劳动力的转移12.起源于古埃及的莎草纸传人希腊后很快成为地中海地区的通用书写材料；罗马帝国占领埃及后，从不列颠到两河流域的广袤疆域都使用莎草纸。据此可知，莎草纸A.反映了古埃及科技领先世界B.成为罗马帝国对外扩张工具C.促进了东西方文化交流传播D.体现了成熟完备的造纸技艺13.有学者认为，近代西方民族国家在崛起过程中，以自由、民主等标准嫁接“民族国家”的概念，一方面以此标准肢解大规模的古文明国家，另一方面也以此干预“落伍国家”。该观点意在强调A.自由民主是民族国家的共性B.西方民族国家的崛起带有扩张性C.民族国家产生是历史的必然D,世界古文明毁于西方近代民族国家高二历史第3页（共8页）

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1、金太阳钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测(24-573A)数学试题

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17.答案：（1）事不目见耳闻而臆断其有无（2）盘市远无兼味樽酒家贫只旧（3）示例一：小轩窗正梳妆示例二：懒起画蛾眉弄妆梳洗迟示例三：当窗理云鬓对镜帖花黄（每空1分）18.C解析：休戚相关：形容关系密切，祸福、利害一致。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。此处强调的是二者关系密切，但并不涉及祸福、利害等，故“息息相关”更契合语境。19.答案：①回眸，本义指回转眼晴，在这里用“回眸”来转喻“回忆往昔岁月”这个行为。②“酸涩”是一种身体感受，在这里以身喻心，用外在的身体经验来隐喻内在的心理经验，表达回忆往昔时内心五味杂陈、感慨良多的感受。（每点2分，共4分，意思对即可）20.答案：（1）语句：②；修改：删去“因为”或“的结果”。（2）语句：6；修改：将“更明显”改为“更高”。（每处2分。若其他改法言之成理，亦可酌情给分）21.答案：因为人们用易感知的“嘴巴”转喻言语或行为，并用具体的“甜”喻指（隐喻）心理舒适感（抽象感受），“因果关系”三个要点，语言简洁流畅，字数符合要求即可。要点不全可酌情扣分）22.答案：①推理不当（前提与结论关联不当）：这一推理的前提是“味觉可以用来比喻内心感受”，这一前提无法得出“而以身喻心也就有了普遍性和必然性”这一结论。②绝对化表述：“都”一词的使用过于绝对，“甜”表达的意思是多样的，不能简单地用“都”来限定，这种表述使得推理缺乏严谨性和客观性。（每点2分，意思对即可）23.【写作指导】这是一则材料作文题。材料一强调君子的核心在于内在的修养、才能的储备与沉淀。这种“器”是耐心等待时机的出现，果断行动，施展抱负。这体现了积累的重要性、时机的必要性以及行动的审慎性，是一种积极主动的等待，由此强调了基础与准备的重要性。材料二深刻揭示了内在精神（热枕）对于生命质量的决定性作用。外在的衰老是自然规律，并不可怕；真正可怕的是内在热情的丧失、对精神追求的放弃，这会导致灵魂的颓废，使生命失去光彩和意义。材料三肯定了人生中存在高光时刻的可能性与普遍性。这个时刻是个人价值的集中展现，具有非凡的意义，甚至能吸引世界的瞩目。它强调了个体价值实现的巅峰体验，暗示了为这一刻准备的必要性，同时也体现了对个体潜能的信心。三则材料启示我们，没有这份持续的内在驱动力（热忧），不仅“器”难以真正“藏”好，“待时”会变成消极等待，即使迎来“那一刻”，也可能后继乏力，在等待中或辉煌后陷人灵魂的“颓废”。及其在各自材料语境中的具体指向，厘清“蛰伏”与“躺”的区别；正确理解三则材料并非孤立，而是相互支撑、补充甚至形成因果（条件关系），避免割裂地只写其中一点：同时还要思考如何衡“藏器”与“待时”，如何定义“辉煌”，如何处理外在成就与内在精神满足的关系等问题。【参考立意】①以蛰伏之姿，聚热忧之火，成闪耀之势。②以热忱照亮“藏器”之路，点燃“辉煌”之火。③生命之“器”：在热忱浇灌中沉淀，在恰当时机中闪光。CS扫描全能王