require a one-year commitment with weekly communication for at least 2 hours every time,GIRLS'RESIDENTIAL THERAPEUTIC PROGRAM要求志愿者每周都要参加志愿活动,且每次与求助者沟通至少2个小时。22.C。理解具体信息。根据MEAL DELIVERY介绍内容中的This opportunity is flexible anddelivery times can be scheduled on your own可知,MEAL DELIVERY的活动安排十分灵活,志愿者可以根据自己的时间制定志愿服务计划。23.D。理解文章结构、类型。文章简要介绍了Jonathan's Place,并重点介绍了该机构推出的四项志愿服务活动。由此可以推测,文章最有可能刊登在Jonathan's Place的官网。B篇主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者升入高中后对高中生活缺乏正确的认识。在他好朋友的帮助下,他端正了学态度,感受到了学的乐趣。24.D。理解具体信息。根据第一段中的However,.I noticed the difference with middle schoolright away since students around me were trying their best to get good grades可知,作者升入高中后发现,自己身边的人都在忙着学、考高分。25.B。理解文章结构。根据第二段中的It was surprising for me to find out that my friends,including my best friend,were no longer willing to meet very often after school可知,作者惊奇地发现,他的朋友,包括他最好的朋友,都不愿意像从前一样,在放学后经常见面,反而是一心扑在学上。这也使得作者意识到仿佛是自己放错了高中生活的重心。由此可知,This指代“作者的朋友们不像从前那般频繁见面”。26.D。理解具体信息。根据第三段中的I was wrong,and this challenge taught me that havingfun in high school does not just mean going to parties or spending time in cafes.Instead,you canhave an enjoyable experience that will also be good for your future可知,作者从这次的经历中认识到,高中生活的快乐并不是建立在参加聚会或者在咖啡厅消遣之上;相反,做一些对自己未来有助益的事同样会让自己的高中生活充满乐趣。27.A。推断。作者在文中分享了自己升入高中后遇到的挑战:没有正确意识到高中生活的意义,幻想着和从前一样与朋友们一起度过快乐的时光,而不是集中精力学。最终在他好朋友的帮助下,作者端正了学态度,感受到了高中生活的乐趣。文章第三段中的thschallenge指出了作者遇到的挑战。C篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是说明文。West Side Elementary School学校的两名老师带领着学生发起了公益项日,旨在鼓励困境中的人们。28.C。理解具体信息。根据第一段以及第二段中的These are a few of the encouragingmessages and words of wisdom callers hear when they call the Peptoc Hotline,PeptocHotline会向求助者们传递带有励志的话语和至理名言。29.B。理解具体信息。根据第三段中的After all,the community had been through so much.Wildfires.COVID-19.And yet,Martin says of her students,"They're resilient and keep theirhappiness.”The Peptoc project celebrates this through art可知,West Side Elementary School所在的社区遭受了诸多的不幸,但是他们的学生有着很强的适应力,依然保持着积极快乐的心态,Peptoc项目就是通过艺术的形式来赞美他们。30.A。推断。根据第四段中的To come up with ideas for posters,,Weiss and Martin showedstudents work.kids have put up more than 150 posters around Healdsburg so far以及第五段中的Ask a kid for advice,she says,,and“they can come up with three or four different ideas..”
大,A球的机械能增大;则知B球的机械能减小,A球增加的机械能等于B球减少的机械能,A正确、B错误;两个球组成的系统机械能守恒,当B球运动到最低点时,设AB两球速度最大为,由机4gR械能守恒有:2mg·2R-mg2R=合(m十2m)w,解得A球最大速度:w=,C错误;细杆对A球做的功为W,由动能定理对A球有:W-mg2R=合m2一0,W=mg2R+m,代人数据得细杆对A球做的功W-号mgR,故D正确,)7.AC(对A、B位置的两个电荷而言,E,O在中垂线上,电势等于无穷远电势,为零,对C,D位置的两个电荷而言也同样,据代数合成法则,E,O点电势均为零,相等;同理F,O也是A、D电荷的中垂线上的点,又是B、C电荷中垂线上的点,电势也均为零,所以A正确,B错误;O点对A、C电荷而言,场强为零,对B、D电荷而言,O点场强也为零,所以O点场强为零,F点,对B、C位置的电荷,场强向左为E,对A、D位置的电荷场强向右,大小为E2,E>E2,所以为E:一E2向左,C正确;同理E点场强向下,大小为E一E2,D错误。)8.BC(α粒子在回旋加速器中,要能够绕盒做圆周运动,所受洛伦兹力必须是指向圆心,也就是说粒子是从E运动到F,即接线柱E的电势应高于接线柱F的电势,故A错误;若要保证α粒子尽快加速到最大速度,粒子每经过两接线柱E、F之间都被加速,所以加电压的变化周期为圆周的周期,T=g,B正确;第一次加速后获得的速度为:9U=22mwi;第二次加速后获得的速度为:gU之m-方m,即2gU=ma…,第n次加速后获得的速度为:网U=合m,联立可得:半径之比为:1:v2:v:v,故C正确:D形盒半径一定,根据B=mR可知,加速后获得的最大速度与电压无关,故D错误。)9.(2)细线L2的方向(或三细线的方向)(3)结点O的位置(4)F和F'重合(每空2分)[(1)要测量装满水的水壶的重力,则记下水壶静止时电子秤的示数F;要画出行四边形,则需要记录分力的大小和方向,所以在白纸上记下结点O的位置的同时也要记录三细线的方向以及电子秤的示数F:;(2)已经记录了一个分力的大小,还要记录另一个分力的大小,则结点O点位置不能变化,力的方向也都不能变化,所以应使结点O的位置和三根细线的方向与②中重合,记录电子秤的示数F2;(3)根据行四边形定则作出F1、F2的合力F的图示,若F和F'在误差范围内重合,则行四边形定则得到验证。]10.(1)1.125mm(1分)(2)D(1分)C(1分)(3)偏大(1分)(4)2.602(2分)2.58×10-82·m(2分)可能使用了再生铜或含杂质很多的铜(1分)[(1)螺旋测微器测得的直径为1.125mm;(2)由于题目中没有电流表,给了两块电压表,显然P测量的电压大,应选用5V量程的电压表D;而N测量的电压低,应选用3V量程的电压表C。(3)测量值比真实值偏大。两块电压表的差值就是L两端的电压,通过V,与R测出流过L的电流,但由于电压表V,的分流作用,测得流过L的电流偏小,因此测量L的阻值偏大。(4)根据两段电压之比等于电阻之比,,-是整理得受-是-1,因此,图像丙的斜率就表示L的电熙,代UR人数据p三7.50-1.00=2.602,根据电阻公式R=p=p三代人数据,可得p=2.58X2.50元1082·m,可能使用了再生铜或含杂质很多的铜。]11.(1)10m.s(2)20W(3)5C[(1)金属杆cd受力衡F安=mg(1分)根据电磁感应定律,金属杆ab上产生的感应电动势为E感=BL(1分)Eg(1分)根据闭合电路欧姆定律,通过金属杆b的电流1一物理参考答案第6页2/4
名师导学·高考二轮总复·语文专题小综合(一)班级:姓名:学号:一、文言文阅读2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一阅读下面的文言文,完成1~5题。项是·()王允字子师,太原祁人也。世仕州郡为冠盖。同郡A.经传,“经”与“传”的合称,指儒家的重要代表作品郭林宗尝见允而奇之,日:“王生一日千里,王佐才也。”允与解释的书。少好大节,有志于立功,常诵经传,朝夕试驰射。三公B.辟,古代指皇帝或王或诸侯等召见贤能之士,并授予并辟,以司徒高第为侍御史。及帝崩,乃奔丧京师。时大其官职。将军何进欲诛宦官,召允与谋事。献帝即位,拜太仆,再C.崩,君主时代对帝王死亡的讳称,也用“驾崩”“山陵迁守尚书令。允见卓祸毒方深,篡逆已兆,密与司隶校尉崩”等。黄琬、尚书郑公业等谋共诛之。乃上护羌校尉杨瓒行左D.请霁,即“求雨”,是古代人们祈求上天降雨的一种将军事,执金吾士孙瑞为南阳太守,并将兵出武关道,以重要仪式。讨袁术为名,实欲分路征卓,而后拔天子还洛阳。卓疑而3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是留之,允乃引内瑞为仆射,瓒为尚书。三年卓还长安封允为温侯圆让不受士孙瑞说允日夫执谦守约存其时公与A.王允志向远大,才华出众。他年轻时就追求高尚的薰太师并位俱封而独崇高节岂和光之道邪允纳其言。三节操,有志为国立功;他常诵读经传,早晚学骑马年春,连雨六十余日,允与士孙瑞、杨瓒登台请霁,复结前射箭;郭林宗认为他有辅佐君王的才能。谋。瑞曰:“自岁末以来,太阳不照,霖雨积时,此期应促B.王允性情刚烈,疾恶如仇。他性格刚直,不畏强权,董卓已居高位,当意识到董卓有谋反的征兆,他毅尽,内发者胜。几不可后,公其图之。”允乃潜结卓将吕然联合各路人马,为朝廷设法铲除董卓。布,使为内应。会卓入贺,吕布因刺杀之。允性刚棱疾C.王允深谋远虑,坚持不懈。为瓦解董卓的逆谋,他先恶,初惧董卓豺狼,故折节图之。卓既歼灭,杖正持重,不与黄琬等谋划,借讨伐袁术之名分兵围剿葷卓;虽循权宜之计。卓部曲将李傕、郭沱等先将兵在关东,合谋未成功,但招揽士孙瑞等人,继续谋划。为乱,攻围长安。城陷,吕布奔走。布驻马招允日:“公可D.王允忠君爱国,受人爱戴。李傕和郭祀起兵谋反,以去乎?”允曰:“若蒙社稷之灵,上安国家,吾之愿也。如攻破长安城,他拒绝吕布逃走的建议;他被叛军杀其不获,则奉身以死之。朝廷幼少,恃我而已,临难苟免,害后,百姓十分愤怒,叛军不敢给他收尸。吾不忍也。努力谢关东诸公,勤以国家为念。”傕乃收允,4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。杀之。允时年五十六。天子感恸,百姓丧气,莫敢收允尸(1)卓既歼灭,杖正持重,不循权宜之计。者,唯故吏陵令赵戬弃官营丧。译文:(节选自《后汉书·王允传》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2)朝廷幼少,恃我而已,临难苟免,吾不忍也。(译文:A.二年/卓还长安封/允为温侯/固让不受/士孙瑞说允曰/失执谦守约/存乎其时/公与董太师并位/俱封而独崇高节/岂和光之道邪/5.为了除掉董卓,王允采取了哪些策略?请简要概括。B.二年/卓还长安/封允为温侯/固让不受/士孙瑞说允答:曰/夫执谦守约/存乎其时/公与董太师并位俱封/而独崇高节/岂和光之道邪/C.二年/卓还长安/封允为温侯/固让不受/土孙瑞说允二、文学类文本阅读日/夫执谦守约/存乎其时/公与董太师并位/俱封阅读下面的文字,完成6~9题。而独崇高节/岂和光之道邪牧蜂图D.二年/卓还长安封/允为温侯/固让不受/士孙瑞说苏沧桑允曰/夫执谦守约/存乎其时/公与董太师并位俱三十九年后,他依然觉得,那一晚山林里的月色,是封/而独崇高节/岂和光之道邪/他此生见过的最美的月色。249
情。文章提到大雁没有脚,不能停在树上,只能落在果(我的誓言)不辜负神明,希望让蝗虫散去。’立刻就有沙滩上,大雁在西流落脚说明西流的生态美,让没脚一群鸟从北方飞来,立刻把蝗虫都吃光了。请(把这件的大雁都要落脚,能给读者丰富的想象空间,题目新事)宣告给史官。”(皇上)听从了他的话。天宝三年,春颖,容易激发读者的阅读兴趣,从而使文章的表达更三月,己已日,(皇上)任命卢节度使安禄山兼任范阳具真实感,增强文章的艺术感染力。节度使;任命范阳节度使裴宽担任户部尚书。礼部尚书10.【参考答案】A席建侯担任河北黜陟使,称赞安禄山公正无私;李林甫、【考点定位】本题考查文言断句的能力。裴宽都顺意称颂安禄山。(席建侯、李林甫、裴宽)这三【全能解析】“倾巧”“善事人”是并列的两个谓语成个人都是皇上所信任的臣子,由此安禄山受到(皇上)的分,用来形容安禄山,中间应断开,排除B、C两项:宠信更加巩固不能动摇了。“利贞”作“曲事”的宾语,“左右”作“皆有赂”的主语,14.【参考答案】C“乃至”是连词,其前应断开,排除D项。【考点定位】本题考查对诗歌理解鉴赏的能力11.【参考答案B【全能解析】“‘浮海吞江’写出乱世中英雄人物的气【考点定位】本题考查了解并掌握常见的古代文化知魄胸襟”错,“浮海吞江”并非是说乱世中的英雄人识的能力物,而是说政治清明时代的英雄人物【全能解析】“是古代四方少数民族西戎中的一支”错15.【参考答案】①此曲中作者通过回顾刘备、周瑜与孙误,契丹源于东胡,后来是北狄的分支。权的历史旧事,表达对历史变迁的唏嘘感叹。②“北12.【参考答案】D溟鱼”这样怀有雄才大略的人,永远都不甘沉寂,表【考点定位】本题考查筛选并整合文中信息的能力。达作者的奋发、昂扬、积极,渴望建功立业的豪情。【全能解析】“安禄山入朝,随时可以觐见他,他的地③作者借古讽今,面对元朝统治的昏聩,只能饮酒作位由此不可动摇”错,安禄山的地位不可动摇是在他乐,寻求解脱,表达出深深的无奈与痛苦。担任了卢和范阳节度使,与李林甫、裴宽勾结后。【考点定位】本题考查分析作者的思想情感的能力。13.【参考答案】(1)张九龄批复说:“以前穰苴杀庄贾,孙【全能解析】结合元曲题目、作者、注释、内容,整体理武杀宫嫔,张守珪的军令如果执行,安禄山不应该免解元曲语言风格、特点、情感,重点分析指定句子,组除死罪。”(“批”“免”各1分,句意3分)织答案。在这首元曲里作者面对元朝黑暗的统治,(2)张守珪任命安禄山捉拿活的将士,安禄山每次带满怀忧愤,痛苦无奈,但仍然忧国忧民,渴望建功立领几名骑兵出去,总是要擒获数十名契丹人而返回。业,有所作为。(“以”“辄”各1分,句意3分)【诗歌鉴赏】【文言译文这是一首怀古的元曲。这首元曲以发生在镇江的三唐玄宗开元二十四年,春三月,张守珪派遣卢讨国故事为触发,点,表达作者对历代王朝兴废、英雄功绩的击使、左骁卫将军安禄山讨伐奚、契丹的叛军,安禄山仗总体看法。曲中运用典故,透过对历史人物、历史事件的着(军队)勇猛轻易冒进,被奚和契丹的叛军打败。夏,评价,表达自己的见解和主张,带有一种史论的色彩。四月,辛亥日,张守珪上奏请求杀掉他。安禄山临刑前卢挚在任职按察使、肃政廉访使期间,以整肃风纪大喊道:“大夫不是想灭奚和契丹吗,为什么杀我!”张守考察吏治为己任,所以作者极能体察民间疾苦,洞悉元珪也珍惜他的骁勇,于是改变想法把他押送到京城。张王朝的黑暗、暴虐,作者反思国家民族的苦难根源是宋九龄批复说:“以前穰苴杀庄贾,孙武杀宫嫔,张守珪的朝的腐败和金、元入侵所致,但鉴于元蒙统治的血腥残军令如果执行,安禄山不应该免除死罪。”皇上爱惜他的暴,作者是颇为正直的汉族官吏,不敢直言地针砭时政才能,敕令免去他的官职,任命(他)为白衣将领。张九只得托言于怀古咏史的创作以泄感愤与哀思,于是创作龄坚持争论说:“安禄山违背军法律令打了败仗,按军法了这首元曲。不能不杀。而且我观察他的样貌有反相,不杀了他一定16.【参考答案】(1)楚人一炬可怜焦土会成为后患。”皇上说:“爱卿你不要凭借你自己超常的(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹眼光预知别人不寻常的未来,而冤枉陷害了忠良臣子。(3)蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看最后赦免了他。17.【参考答案】B安禄山,本来是营州地方的杂种胡人,原名阿荦山」【考点定位】本题考查正确使用词语(包括熟语)的他的母亲,是一个女巫;(他的)父亲死后,母亲带着安禄能力。山改嫁突厥人安延偃。正赶上安延偃部落败落四散,就【全能解析】别出心裁:独创一格,与众不同。匠心独与安延偃哥哥的儿子安思顺一起逃到幽州,于是冒姓安运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。氏,名叫禄山。还有一个杂种胡人名叫史窣干,与安禄此处形容“文艺工作者和传媒工作者”,应用“匠心山原来是街坊邻居,(两人)生日相差一天。等长大后独运”。推广:扩大事物使用的范围或起作用的范(二人)相互亲爱成为朋友,都做了互市牙郎,凭借勇敢围。普及:普遍地传到(地区、范围等);普遍推广,而闻名。张守珪命安禄山捉拿活的将士,安禄山每次带使大众化。语境是说文化的传播,不存在使用和作领几名骑兵出去,总是要擒获数十名契丹人而返回用,应用“普及”。抚今追昔:接触当前的事物而回(安禄山)狡猾,善于揣摸人的心意,(所以)深受张守珪想过去。感时抚事:指因时事而生发感慨。这里的喜爱,收(他)为养子。是形容传统节日到来时人们的感受,应用“感时抚开元二十九年。卢兵马使安禄山,性格讨巧,善事”。贵续:继续。延续:照原来样子继续下去;延于讨人喜欢,所以人们都称赞他。皇上身边的人到了长下去。结合语境可知,此处为书面用语,应用卢,安禄山就用重金收买他们,因此皇上更加认为安禄“赓续”山是贤能之士,御史中丞张利贞担任河北采访使,到达18.【参考答案】C卢,安禄山(刻意)阿谀逢迎张利贞,以至(张利贞)身【考点定位】本题考查语表达连贯、准确的能力边的人都受到安禄山的贿赂。张利贞入朝上奏,极力说【全能解析】所填句子应紧承上文“风雅”二字,排除安禄山的好话。八月,乙未日,(皇上)任命安禄山为营A、D两项。“饱含”指充分包含,更能体现风雅和审州都督,兼任卢军使,两蕃、渤海、黑水四府经略使美情趣之间的关系,排除B项。天宝元年。(皇上)分卢另外为节度镇,任命安禄19.【参考答案】A山为节度使。天宝二年,春正月,安禄山入朝;皇上非常【考点定位】本题考查辨析并修改病句的能力。“通恩宠他,(他)随时都可以去拜见(皇上)。安禄山上奏过”更能表现“这些节目”与“中华优秀传统文化走出说:“去年营州有蝗虫啃食禾苗,我焚香祝天说:‘如果我学术研究专业领域”的关系,排除B、C两项;“迈出”心事不正,辅佐君王不忠心,愿意让蝗虫啃食我的心;如与“专业领域”动宾搭配不当,排除D项。语文·答27
情。文章提到大雁没有脚,不能停在树上,只能落在果(我的誓言)不辜负神明,希望让蝗虫散去。’立刻就有沙滩上,大雁在西流落脚说明西流的生态美,让没脚一群鸟从北方飞来,立刻把蝗虫都吃光了。请(把这件的大雁都要落脚,能给读者丰富的想象空间,题目新事)宣告给史官。”(皇上)听从了他的话。天宝三年,春颖,容易激发读者的阅读兴趣,从而使文章的表达更三月,己已日,(皇上)任命卢节度使安禄山兼任范阳具真实感,增强文章的艺术感染力。节度使;任命范阳节度使裴宽担任户部尚书。礼部尚书10.【参考答案】A席建侯担任河北黜陟使,称赞安禄山公正无私;李林甫、【考点定位】本题考查文言断句的能力。裴宽都顺意称颂安禄山。(席建侯、李林甫、裴宽)这三【全能解析】“倾巧”“善事人”是并列的两个谓语成个人都是皇上所信任的臣子,由此安禄山受到(皇上)的分,用来形容安禄山,中间应断开,排除B、C两项:宠信更加巩固不能动摇了。“利贞”作“曲事”的宾语,“左右”作“皆有赂”的主语,14.【参考答案】C“乃至”是连词,其前应断开,排除D项。【考点定位】本题考查对诗歌理解鉴赏的能力11.【参考答案B【全能解析】“‘浮海吞江’写出乱世中英雄人物的气【考点定位】本题考查了解并掌握常见的古代文化知魄胸襟”错,“浮海吞江”并非是说乱世中的英雄人识的能力物,而是说政治清明时代的英雄人物【全能解析】“是古代四方少数民族西戎中的一支”错15.【参考答案】①此曲中作者通过回顾刘备、周瑜与孙误,契丹源于东胡,后来是北狄的分支。权的历史旧事,表达对历史变迁的唏嘘感叹。②“北12.【参考答案】D溟鱼”这样怀有雄才大略的人,永远都不甘沉寂,表【考点定位】本题考查筛选并整合文中信息的能力。达作者的奋发、昂扬、积极,渴望建功立业的豪情。【全能解析】“安禄山入朝,随时可以觐见他,他的地③作者借古讽今,面对元朝统治的昏聩,只能饮酒作位由此不可动摇”错,安禄山的地位不可动摇是在他乐,寻求解脱,表达出深深的无奈与痛苦。担任了卢和范阳节度使,与李林甫、裴宽勾结后。【考点定位】本题考查分析作者的思想情感的能力。13.【参考答案】(1)张九龄批复说:“以前穰苴杀庄贾,孙【全能解析】结合元曲题目、作者、注释、内容,整体理武杀宫嫔,张守珪的军令如果执行,安禄山不应该免解元曲语言风格、特点、情感,重点分析指定句子,组除死罪。”(“批”“免”各1分,句意3分)织答案。在这首元曲里作者面对元朝黑暗的统治,(2)张守珪任命安禄山捉拿活的将士,安禄山每次带满怀忧愤,痛苦无奈,但仍然忧国忧民,渴望建功立领几名骑兵出去,总是要擒获数十名契丹人而返回。业,有所作为。(“以”“辄”各1分,句意3分)【诗歌鉴赏】【文言译文这是一首怀古的元曲。这首元曲以发生在镇江的三唐玄宗开元二十四年,春三月,张守珪派遣卢讨国故事为触发,点,表达作者对历代王朝兴废、英雄功绩的击使、左骁卫将军安禄山讨伐奚、契丹的叛军,安禄山仗总体看法。曲中运用典故,透过对历史人物、历史事件的着(军队)勇猛轻易冒进,被奚和契丹的叛军打败。夏,评价,表达自己的见解和主张,带有一种史论的色彩。四月,辛亥日,张守珪上奏请求杀掉他。安禄山临刑前卢挚在任职按察使、肃政廉访使期间,以整肃风纪大喊道:“大夫不是想灭奚和契丹吗,为什么杀我!”张守考察吏治为己任,所以作者极能体察民间疾苦,洞悉元珪也珍惜他的骁勇,于是改变想法把他押送到京城。张王朝的黑暗、暴虐,作者反思国家民族的苦难根源是宋九龄批复说:“以前穰苴杀庄贾,孙武杀宫嫔,张守珪的朝的腐败和金、元入侵所致,但鉴于元蒙统治的血腥残军令如果执行,安禄山不应该免除死罪。”皇上爱惜他的暴,作者是颇为正直的汉族官吏,不敢直言地针砭时政才能,敕令免去他的官职,任命(他)为白衣将领。张九只得托言于怀古咏史的创作以泄感愤与哀思,于是创作龄坚持争论说:“安禄山违背军法律令打了败仗,按军法了这首元曲。不能不杀。而且我观察他的样貌有反相,不杀了他一定16.【参考答案】(1)楚人一炬可怜焦土会成为后患。”皇上说:“爱卿你不要凭借你自己超常的(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹眼光预知别人不寻常的未来,而冤枉陷害了忠良臣子。(3)蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看最后赦免了他。17.【参考答案】B安禄山,本来是营州地方的杂种胡人,原名阿荦山」【考点定位】本题考查正确使用词语(包括熟语)的他的母亲,是一个女巫;(他的)父亲死后,母亲带着安禄能力。山改嫁突厥人安延偃。正赶上安延偃部落败落四散,就【全能解析】别出心裁:独创一格,与众不同。匠心独与安延偃哥哥的儿子安思顺一起逃到幽州,于是冒姓安运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。氏,名叫禄山。还有一个杂种胡人名叫史窣干,与安禄此处形容“文艺工作者和传媒工作者”,应用“匠心山原来是街坊邻居,(两人)生日相差一天。等长大后独运”。推广:扩大事物使用的范围或起作用的范(二人)相互亲爱成为朋友,都做了互市牙郎,凭借勇敢围。普及:普遍地传到(地区、范围等);普遍推广,而闻名。张守珪命安禄山捉拿活的将士,安禄山每次带使大众化。语境是说文化的传播,不存在使用和作领几名骑兵出去,总是要擒获数十名契丹人而返回用,应用“普及”。抚今追昔:接触当前的事物而回(安禄山)狡猾,善于揣摸人的心意,(所以)深受张守珪想过去。感时抚事:指因时事而生发感慨。这里的喜爱,收(他)为养子。是形容传统节日到来时人们的感受,应用“感时抚开元二十九年。卢兵马使安禄山,性格讨巧,善事”。贵续:继续。延续:照原来样子继续下去;延于讨人喜欢,所以人们都称赞他。皇上身边的人到了长下去。结合语境可知,此处为书面用语,应用卢,安禄山就用重金收买他们,因此皇上更加认为安禄“赓续”山是贤能之士,御史中丞张利贞担任河北采访使,到达18.【参考答案】C卢,安禄山(刻意)阿谀逢迎张利贞,以至(张利贞)身【考点定位】本题考查语表达连贯、准确的能力边的人都受到安禄山的贿赂。张利贞入朝上奏,极力说【全能解析】所填句子应紧承上文“风雅”二字,排除安禄山的好话。八月,乙未日,(皇上)任命安禄山为营A、D两项。“饱含”指充分包含,更能体现风雅和审州都督,兼任卢军使,两蕃、渤海、黑水四府经略使美情趣之间的关系,排除B项。天宝元年。(皇上)分卢另外为节度镇,任命安禄19.【参考答案】A山为节度使。天宝二年,春正月,安禄山入朝;皇上非常【考点定位】本题考查辨析并修改病句的能力。“通恩宠他,(他)随时都可以去拜见(皇上)。安禄山上奏过”更能表现“这些节目”与“中华优秀传统文化走出说:“去年营州有蝗虫啃食禾苗,我焚香祝天说:‘如果我学术研究专业领域”的关系,排除B、C两项;“迈出”心事不正,辅佐君王不忠心,愿意让蝗虫啃食我的心;如与“专业领域”动宾搭配不当,排除D项。语文·答27
100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理8.一天内,下列时刻(北京时间)加那利群岛山地玫瑰生长区光照答案B在周国山坡环绕的山谷或盆地强度最大的是解题分析由经度可知该地约为西一区,光照最强时为地方中,周围山坡上的冷空气向谷底注A.5时时12时,此时东八区(北京时间)时间为21时(12+9)。泻,并在谷底沉积继续辐射冷却,形B.21时成所谓“冷湖”。而在披地上,气温相警C.9时对较高,形成所谓“暖带”。右图是我300D.12时国某山地1月份不同坡向极端最低96-4i2-i0-864之62温度n气温和均最低气温随高度变化示意图(图中I、Ⅱ为极端最低气温和均最低气温曲线)。据此完成911题。9.该山可能是A.长白山B.太行山C.贺兰山D.武夷山100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考JD地理答案D10.属于该山地西北坡向1月份均最低气温的曲线是答案C解题分析该山山麓1月份均最低气温在0℃以上,可判断A.①解题分析1月份西北坡为冬季风的迎风坡,气温要低于东南该山位于亚热带地区。B.②坡;图中气温较高的实线代表东南坡,虚线代表西北坡:①是西北C.③坡极端最低气温,③是西北坡均最低气温D.①100所名校高考模拟金典卷·地理(五)2新高考D:地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)23新高考D:地理100所名校高考模拟金典卷·地理(五)2阳新高考JD:地理11.下列关于该山地“冷湖”和“暖带”的叙述,正确的是答案D随着季节的变化而转移草场放牧,称为转场。新疆阿勒泰地A该山地西北坡近地面附近地区全年会出现“冷湖”现象解题分析图示1月份西北坡300m处气温最高而形成“暖区存在肴利用不同高度草场进行转场的现象。近年来,该地区为B.该山地在“冷湖”现象出现地区向上气温是递增的带”,但并不能看出全年西北波近地面会出现“冷湖”现象;“冷湖”促进高牧业发展,每年都会在政府补贴政策的支持下,利用火车C.该山地“暖带”中农作物生长周期变长,霜害较轻现象出现地区向上气温是先增后减的:“暖带”中气温升高,农作物汽车进行牲高机械化转场。下图示意阿勒泰地区牧民转场线路D.该山地西北坡,1月份在300m附近高度出现“暖带”的生长变快,使生长周期变短。据此完成12~13题。12.图中甲类、乙类、丙类牧场分别代表A.夏季牧场、冬季牧场、春秋季牧场B.夏季牧场、春秋季牧场、冬季牧场C.冬季牧场、夏季牧场、春秋季牧场D,冬季牧场、春秋季牧场、夏季牧场
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4.如图所示为单反照相机取景器的示意图,五边形ABCDE为五棱镜的一个截面,AB⊥BC。光线垂直AB射入,且只在CD和EA上各发生一次反射,两次反射的入射角相等,最后光线垂直BC射出。若两次反射都为全
3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5语文试题
C.自天宝以来/公卿大夫竞为游复沈醋/昼夜如此不已/则百取皆废/座下能无独忧劳加禁止/乃天下之福也D.自天宝以来/公卿大夫竞为游宴/沈醋昼夜/如此不已/则百职皆废/座下能无独忧/穷。少加禁止/乃天
4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物答案
的过程中占有优势,最终导致效应T细胞的增加因缺乏能量面爱到抑制,下列相关说法不正确的是()了宁省普通高等学校招生选择性考试俨A.机体主要通过体液免疫产生抗体清除癌细胞B.癌细胞线粒体基因的表达可能与正
5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5地理答案
90180975NN035图例→风向1035~等压线020⊙城市
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①深人调研,广泛听取校方及群众意见建议②履行参政议政职能,就相关问题建言献策③进行民主监督,对交通管理部门予以质询④在路口两端新增“限速30km/h”等标志牌A.①②B.②④c.①③D.③④12.20
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14.2022年4月10日,在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调,种子是我国卷二)粮食安全的关键。只有用自已的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗才能实现箱食安全的讲话①是用联系的观点
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误;要推动贫困地区优先发展的说法不妥,④不选。17.(1)中国特色社会主义文化源自中华民族的优秀传统文化,中华民族几千年的积淀是文化自信的“根”。我们能从冬奥村中心花园、“雪如意”等冬奥会建筑和设计中
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名师导学·高考(选择性考试)二轮总复·物理(学生用书)含义没有清楚的理解形、函数图像进行表达、分析:(2)为了准确理解概念和规律的含义,必须弄清楚其物理学是一门精密科学,与数学有着密切的关系.从适用
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阅读第一节A篇主题语境:人与社会一一文学本文是应用文。文章介绍了四本与科学有关的书。2I.D。理解具体信息。根据The History of the Computer介绍内容中的This illustrated bookfollows.space travel and wearable technology可知,The History of the Computer一书讲述了计算机从古代世界的计数系统到今天的人工智能、太空旅行和可穿戴技术背后的算法。22.C。理解具体信息。根据Engineers Making a Difference介绍内容中的Meef lots of greatinventors ..about their work whether it's designing prosthetic limbs or creatingenvironmentally friendly items可知,在Engineers Making a Difference一书中,许多伟大的发明家、技术人员和科学家用自己的语言告诉读者他们的工作。23.A。推断。根据文中的Computers make our lives easier、Become a detective and discover themind-blowing secrets of our brains Learn how engineers are changing the world and how youmight be able to join them Have a go at some amazing science experiments with this fun,hands--on book可知,这四本书都与科学有关,最有可能吸引科学爱好者。B篇主题语境:人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。81岁老人出版烹饪书,旨在弘扬与传播美国原住民的饮食文化。24.A。理解词汇。根据第一段中的Oden shares stories and recipes和with a celebration ofindigenous foods可知,Oden在Corn Dance::Inspired First American Cuisine一书中分享了许多故事和食谱,目的是为了让更多的人了解原住民的饮食。由此可推知,enlighten意为“启迪、阐明”,故选A项。25.C。理解主旨要义。第二段介绍了Oden出生在俄克拉何马州小镇肖尼,她的母亲是波塔瓦托米人,而她自己则归属于土著民族联盟Anishinaabe,由此可知,本段主要介绍了Oden的背景。26.B。推断。根据第三段中的Back then,.she noticed that indigenous chefs were mainly selectedonly around Thanksgiving,but now,she said,"We're needed year-round.Here,every day isThanksgiving Day.”可知,现在做原住民饮食的厨师十分受欢迎。27.A。推断。根据最后一段中的“I think our presence is being recognised,”she said.“We'rea tradition of spoken communication people.And that's my favourite part.”可知,这些食谱的出现让原住民的故事和饮食得以被记录,有利于向人们展示原住民文化。C篇主题语境:人与自然一一环境保护本文是新闻报道。杜兰大学的两名学生发起了玻璃瓶回收项目,研究利用玻璃沙修复不断被侵蚀的海岸。28.B。理解具体信息。根据第一段内容可知,多年来,Clements目睹了路易斯安那州的海岸不断缩小。他以前钓鱼的时候常常会找个地方休息,但当他一个月后返回那个地方时,却发现那片陆地早已消失了,这让他非常沮丧,于是不再钓鱼了。29.D。理解文章结构、类型。第三段提到了新奥尔良市的酒吧和餐厅每天产生大量的玻璃瓶垃圾,而这些垃圾最终进入了填埋场。根据划线词语后的asked:could those bottles beturned into tiny particles of sand,transforming waste into a resource that could be repurposed toprotect the state's eroding coastline??可知,这两名杜兰大学的学生思考是否可以回收玻璃瓶垃圾,将它们变成玻璃沙,用于海岸修复。由此可知,划线部分指的是玻璃瓶垃圾问题。
【参考译文】材料一:大凡要出兵进攻敌人,必须事先派遣间谍,秘密探明敌军人数之多少、力量之虚实、部队之行止,然后再出兵进攻,就能大功可立,战无不胜。诚如兵法所说:“(对敌作战)无时无处不在使用间谍。”北周名将韦叔裕,字孝宽,凭借自身之德行而长期镇守在玉壁城。他善于抚慰和管理士卒,甚得部众拥护,他所派往北齐的间谍,都能尽全力地搜集情报。也有被他重金收买的北齐人,从齐国送来情报。所以,北齐有什么动静,北周都了如指掌。北齐左丞相斛律光,字明月,既贤明又勇武,是孝宽非常忌恨的一个对手。参军曲严颇懂占卜之术,他对孝宽说:“明年,北齐必相互残杀。”孝宽因此命令曲严编造歌谣说:“百升飞上天,明月照长安。”“百升”,就是斛(以此隐喻斛律光)。又说:“高山不推自崩,槲木不扶自立。”然后命令间谍携带大量写好歌谣的传单,散发到齐都邺城。祖孝征与斛律光有矛盾,得此传单后则更添油加醋,斛律光最终因此而被杀害。北周武帝宇文邕获悉斛律光被杀身亡的消息后,立即向全国颁布大赦令,而后出动大军讨伐,最终灭掉了北齐。材料二:唐太宗问道:“当年我派遣唐俭出使突厥,你却趁机发动突袭,从而击败突厥。人们都说你这是把唐俭当作了死间,我直到今天对此仍抱有怀疑,这到底是怎么一回事呢?”李靖拜了拜之后回答说:“我和唐俭一起辅佐陛下,预料他必定不能用言辞说服突厥归顺,因此我才趁机出兵袭击突厥,这是为了铲除国家的大患而顾不得保全个人的小义了。人们以为我把唐俭当作死间来用,这绝不是我的本意。根据《孙子兵法》所说:用间最是下策,我曾在著论后面批注说:‘水能载舟,也能覆舟。有用间而获得成功的,也有用间而招致失败的。’如果一个人从年轻时起辅佐君主,在朝政事务中公正坦直,忠心耿耿恪守臣节,诚信而竭尽赤诚,即使是高明能千的间谍,又怎么能发挥作用呢?像唐俭这样的事,乃是小义,陛下又何必怀疑呢?”唐太宗说:“的确是如此!不是仁慈慷慨的人不能指使间谍,这岂是庸之人所能做到的。周公尚且为大义而灭亲,更何况是对一个使臣呢?现在我明白无疑了。”材料三:唐太宗派遣鸿胪卿唐俭、将军安修仁去抚慰颉利可汗,李靖对将军张公谨说:“朝廷的使者到了颉利可汗那里,突厥必定会放松戒备。我们就选拔一万精骑,携带二十天的军粮,带兵从白道袭击突厥。”张公谨说:“皇上已经下诏准许颉利可汗归降,朝廷派去的使者也在那里,恐怕不宜去讨伐进击。”李靖说:“这正是用兵的良机,时机不可错过,这就是韩信之所以消灭齐国的道理。像唐俭等使者即使因此遭到不测,又有什么可惜的呢。”15.A(“以哀景衬哀情”错,应是“以乐景衬哀情”)16.①“天生百种愁,挂在斜阳树”,开篇直抒胸臆,“百种愁”写愁之多,接着化抽象为具体,写“愁”“挂在斜阳树”,举目即见,无法排遣,写出内心愁苦之深。②“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,用比喻将国破家亡之愁比作“一江春水”,化抽象为具体,点明愁之多之长之深。(每点3分,意思对即可,其他答案,言之有理的酌情给分)【高二语文·参考答案第2页(共4页)】·24-388B·
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1到的由菌体提供原料、能量、3庙大即是A民:组实验1分)基因型的的能5花,也可能开红花,茶本甲的红花植袜基因是用P标记大肠杆菌,噬菌体侵染大肠杆型为AA和Aa时,子代表型及比例与图示菌后DNA分子会被
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回恩dD⑧绝密★考试结束前2023~2024学年第二学期浙江省9+1高中联盟高二年级期中考浅化学考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟:2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位
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支复2024年中考仿真极品试卷·化学(一)石产自A.碳四C.碳国联8.下列4项:1你注意事项:1.本卷共两部分,17小题(分“选择题12题12分”和“非选择题5题28分”)满分A.C2清3分(考生得分
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