22.二次电池装置如图所示，以锂、充有催化剂的碳纳米管为电极，电解质能传导L，放电时生成的Li2C03和C附着在电极上，充电时可使Li2C03转化为Li、C02和O2。下列说法不正确的是：A.放电时，电流从电极Y经外电路流向电极XB.充电时，电极X接外电源的正极，发生氧化反应C.充电时，电极Y的电极反应式：2Li2C03一4e=2C02↑+021+4LiD.应用该电池电镀铜，若析出64gCu,理论上消耗标况下33.6LC02电极电极Y◆充电进气碳纳米管一放电进气聚合物电解质医5678910pN第22题图第23题图23.T℃时，Cdc0,和Cd(OH2的沉淀溶解衡曲线如图所示。已知pCd为Cd2+浓度的负对数，pN为阴离子浓度的负对数。下列说法正确的是A.曲线I是CdCO,的沉淀溶解衡曲线B.加热可使溶液由X点变到Z点C.Y点对应的Cd(OHD2溶液是过饱和溶液D.T℃，在CdC0(s)+2OH(aq)三Cd0H)2(s)+C0,2(aq)衡体系中，衡常数K=10224.高温下，超氧化钾晶体呈立方体结构，晶体中氧的化合价部分为0，部分为-2。如图为超氧化钾晶体的一个晶胞（晶胞边长为acm),则下列说法中正确的是A.超氧化钾的化学式为K0271B.该晶体的密度为NAXa8·cm(N为阿伏伽德罗常数的数值)C.该晶体中与每个K*距离最近的K有6个D.该晶体中，0价氧与一2价氧的数目比为2：1舟山市2021学年第二学期高二化学期末检测卷（第5页共8页）

教学全国1©0所名线单元测试示范春扎记全国I@迥所名校单元测试示范卷·化学第八单元原电池(75分钟100分)电极反应式的书写、原电池的工作原理是高考频考点，在高考对接点扫码看微课视频高考中常以选择题和填空题的形式考查获取复资料包品题单元疑难点电极反应式的书写视点生产环保情境学术探索情境实验探究情境命题情境点▣17、18题2、4、12、13题9、15题可能用到的相对原子质量：H11i7B11C12N14016Na 23 Mg 24 Al 27C135.5Ti48Cu64Ag108第I卷(选择题共46分)题序1234567891011121314答案BCDCACDDC AB一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.Li一SOC2电池可用于心脏起搏器。该电池的电极材料分别为锂和碳，电解液是LiA1CL一SOC12,电池的总反应为4Li十2SOC12一4LiC1+S十SO2◆。该电池正极反应的还原产物是A.CIB.SC.S)2D.SOCI2解析：通过分析反应中物质元素的化合价变化，可知Li失电子，被氧化为Li计，SOC2得电子，被还原为S,B项正确。答案：B2.我国科学家以固体菱形十二面体为原料，用化学刻蚀法制备Pt一C0纳米膜，并将该纳米膜应用于燃料电池的电极，该纳米膜显著提高了燃料电池的性能，原理如图所示。下列叙述不正确的是H.OlA.放电时，阳离子向电极B移动B.图中的交换膜是质子交换膜C.放电时，正极反应为O2十4e十2H2O一4OHD.使用Pt一Co纳米膜能加快两个电极的反应速率解析：电极A为电池负极，电极B为电池正极，阳离子向电极B移动，A项正确；负极生成的H+向电极B移动，60【23新教材·DY·化学-R-选择性必修1-HUN】

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记式)；c;由曲线X、Y可知，两次实验通入C)的体积之比为答案：(1)S(1分》(2)紫色(1分)(3)2K十2H2O+Cu2+-2K++Cu(OH)2￥+H2↑(2分)(4)HCIOH2 SOH2 CO2(5)Al2O3+2OH-—2A1O2+H2O(2分)(6)KHCO3和K2CO3;0.25mol·I-1;3:10(各2分)20.(11分)稀土是一种重要的战略资源，我国稀土出口量世界第一。铈(C)是一种典型的稀土元素，其在自然界中主要以氟碳铈矿（主要成分为CCOF)形式存在。.T业上利用氟碳铈矿制取CeCl的一种工艺流程如图所示。KCI溶液焙烧HCI、HBOCe(BF,)3沉淀KBF,沉淀CeCOFCeO2、CeF4酸浸NaOH溶液→CeCl沉淀Ce(OH)3沉淀NHCICeCl3HCICeCl3·6H0回答下列问题：(1)已知CeCO,F中C为十4价，Ce元素的化合价为(2)在空气中焙烧CeCO3F的反应中Ce元素被(填“氧化”或“还原”)，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为(3)Ce(BFi)3转化成KBF1的基本反应类型是(4)酸浸过程中用稀硫酸和HO2替换HC1不会造成环境污染。写出稀硫酸、H2O2与C(O2反应的离子方程式：(5)室温下，纳米级CO2溶于水得到分散系。当(填实验操作、现象)时，可知该分散系为胶体(6)取上述流程中得到的CeO2产品1.0g加硫酸溶解，可与50.0ml0.1mol·L.1FeSO4溶液恰好完全反应（铈元素被还原为Ce3+,其他杂质均不参与反应），该产品中CeO2的质量分数为答案：(1)+3(1分)(2)氧化(1分)；1：4(2分)(3)复分解反应(1分)(4)2CcO2十HO2+6Ht—2Ce3+十O2↑+4H2O(2分)(5)用红色激光笔垂直照射该分散系，看到一条光亮的“通路”(2分)(6)86.0%(2分)78【23新教材.DY.化学-R-必修第一册-SD】

1品.中国特色社会主义趣想不是理伦家的”自我设计”，也不是简单的经济增长以后的水到要成，南是体观了中国其产定人背手特银根进程”与事物自身的”伤史行进”相结合。这句话表明了中国特色社会主义思想A.根植于黄革开放伟大实线B.继承马克思主义理论成果C与经济发展没有密切关系D.是马克思主义中国化成果【解标】量十中发健信是“得思相进程专事的自身的·历皮行进”相结合”分析，中图神色往。【等E】上《号题是年儿思主又与中四国情相路合的产物：由地可以明海这一思想理治是马克思主又中国化的1.151年6月1日，西南民族学院成立。1952年初，学院拟定了《培养少数民族干部五年计划(1953一1957)初步方案，确定在此期间以培训政治干部为主，同时举办民族地区急需的专业技术班。这反映出政府()A.高度重视民族团结工作B.决定进行西部大开发C.开展实行“一五”计划D.实施了兴边富民行动【答案】A【解新】时件中“香南民黄学院成立培训戒治干部为主，同时举办民族地区急需的专业技术班”体现了中央重税民线问题，高魔重视民围结工作，A项符合题意，排除C项：0世纪末，中央决定进行西部大开发，褥静B厦；付料没有体观实施了兴边富民行动，排除D项12邓小早就明确提出，“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港，我们不要求他们都赞成中国的社会主义制度，只要求他们爱祖国，爱香港”。下列对这句话理解正确的是()A.全体香港人都有治理香港的权利B.坚持“一国两制”的方针治理香港C.坚持社会主义制度是治港的前提D.香港回归后只能由港人自己治理【答案】【解新】一国两制”是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门和台湾保持原有的青本主义制度和生活方式长期不变，因此港人治港坚持“一国两制”的方针，故选B项；材料强调的是以爱圆青为主体的港人来治理香港，因此并不是全体香港人都可以治理香港，也不是只能由港人自己治理，部偷A,D项：坚持一个中国是治港的前提，而不是坚持社会主义制度，排除C项。13,美国著名历史学家费正清说：“从1950年到1971年，华盛顿送上月球的人比派往中国的还多。”这主要是因为A.美国忙于世界大战B.美国对中国的敌视C.美国实行贸易保护D.中国推行闭关政策(【答聚】【解析】根据题千可如，1950-191年，中美之间的交流很少。结合所学知识可知，新中国成立后，美国敌视新中国，弧立，封镇新中国，这造成了中美之间处于长期的敌对状态。因此，出现题干现象的主要原国是美国对中国的敌视，故选B14.017年2月10日，联合国社会发展委员会第55届会议将“构建人类命运共同体”理念首次写人联合国决议中。随后，从这年3月到11月，联合国安理会决议和人权理事会决议以及联大两份相关安全决议，频频写入“构建人类命运共同体”。这一现象反映出A中国为全球治理做出重要贡献C.联合国完成了实现和的使命B.中国模式已被国际社会接受【答南】D,世界各国间的差异逐渐减少【露新】物建人是命运共同体”是中国提出的重要理含，材料阔述了这一理念被联合国采纳的事实，反映出中国力观治型数出了重要雪做，A项正确：BD两项对“拘建人头命证共同体”的理解有误，均排伦：C项所速不每合度保，米理和的使命任重道福，裤静，故选A·15,1964年0月17日，英国的（泰晤士报》发表社论，认为中国的这一爆炸及随之发表的声明会“使世界风向改变”：其他媒体建议工党新政府首先将中国拉进联合国，并进而使中国参加裁军谈判。由此可知，这一爆炸(A,增强了我国的国际影响力C.促使英国政府与我国建交【答案】B.加速了美苏冷战的结束D,引发了英国国内剧烈恐慌中考必别卷：2023年安徽中考第一轮复卷历史第22重（共6页）

8.中华民国历史上，北洋政府时期和南京国民政府时期在选官制度上存在许多相同之处。下列项中，对两个时期选官制度相同之处的表述正确的是A.由考试院负责B.有效杜绝任用亲信的现象C.女子可参加考试D.以考试作为主要选拔手段9.新民主主义革命时期，中国共产党在革命根据地、抗日根据地和獬放区建立的不同形式的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实的基础。各时期依次建立的人民政权是A.苏维埃政权一边区政府一行政区B.边区政府一苏维埃政权一行政区C.苏维埃政权一行政区一边区政府D.行政区一苏维埃政权一边区政府10.在“好人好马上三线”“备战备荒为人民”等口号动员下，大批工矿企业、科研院所从一线迁往三线，数百万三线建设者从遥远的东北黑土地、东南沿海、江南水乡来到偏僻的秦巴山区、大小凉山、河西走廊，走向艰苦创业的新战场。这一史事A.奠定了社会主义工业化的基础B.反映了人民建设祖国的热情高涨C.推进了新中国的法治建设进程D.践行了“五讲四美三热爱”的号召11.“当人类成为食物的生产者时，一个崭新的世界展现在人类面前，使人类的眼界大为开阔；从此，人类告别了旧石器时代，跨入了新石器时代”。关于“人类成为食物的生产者”，叙述正确的是①西亚的居民饲养了绵羊和山羊②中国贾湖的居民已经饲养了猪③小亚细亚半岛南部种植大麦、小麦④中美洲的居民种植玉米、甘薯A.①③B.②④C.①②③D.①②③④12.人类的居住形式和居住环境，经历了一个漫长的演变过程。世界各地的民居既具有统一性，更具有多样性。下表中对应不正确的是地区建筑材料建筑特征①两河流域黏土、芦苇混合制成的土坯墙壁贴着墙壁；有前庭、前室、主室②庭院是家庭活动的场所，院落的周古埃及泥和木材、椰子叶围有柱廊③古代希腊木、石、砖、混凝土混凝土、拱券和希腊柱式相结合④中国明朝砖木结构开始普及讲求对称、主次分明、院落有序A.①B.②C.③D.④13.述及全球航路的开辟，有学者言道：“1492年，既得到这两位君主的赞助，便同了他的水手，乘着三只帆船，直向大西洋的西方航去。他在途中经过了不少的海洋风波，尝到了不少的人心叵测，卒于10月2日望见了新大陆外的一个小岛”。“他”开辟的航线A.推动环球交通网络最终建立B.缩短了大西洋和太洋的航行距离C.促进了世界市场的最终形成D.成为了新航路开辟的主要标志之一14.在奥地利的外交大臣，颇有影响力的克莱蒙斯·冯·米特尼希王子的领导下，会议瓜分了拿破仑帝国的领土，将统治权交给传统的欧洲王室，扶植这些在拿破仑时期失去王权的国王们复辟，还创立了一个建立在欧洲力量衡基础上的外交原则。该“会议”是A.威斯特伐利亚会议B.维也纳会议C.巴黎和会D.开罗会议十校高二历史试题卷一3（共8页）

第一单元政治制度史识3美国民主共和制与英国君主立宪制的不同印象笔记英国美国政体形式议会制君主立宪制总统制民主共和制“光荣革命”留下国家元首及英国国王，世袭制、终身制美国总统由选民间接选出，实行任期制的最深刻遗产是：制产生方式度变迁可以用非革英王是国家统一的象征，处于“统美国总统是国家元首、政府首脑、军队总国家元首地位而不治”的地位司令命的手段完成，此政府产生方式首相组阁，首相是政府首脑总统任命，总统是政府首脑后，英国历史上未再出现重大的暴力冲总统无权解散国会但可否决国会通过的政府首脑与首相可以解散议会，议会也可罢法律，国会可依法弹劾总统，二者行，但突，和和渐进的改议会（国会）关系免首相，二者相互牵制相互制约革成为英国历史发展的特色。到“光荣史识4国情差异对英、美、法三国资产阶级政体的影响革命”为止，合适的政治和社会环境已①英国君主立宪制的形成与英国历史上限制王权的传统有很大关系。17世经在英国形成了，正纪的英国资产阶级革命是一个关键时期，确立君主立宪制。18世纪，英国逐渐形是在这种环境下，英成了内阁，到19世纪经过三次议会改革，最终基本形成英国当今的制度。国率先走向工业革②美国总统制共和制的形成与美国独立后的形势密切相关。美国没有封建命，也就从一个文明专制传统，独立后就建立了典型的资本主义性质的国家；启蒙运动的影响和反殖民边缘的小国走向了的斗争坚定了美国建立共和国的信念。世界的中心，并开创了一种新的文明。③法国封建传统浓厚，君主派势力强大，又面对欧洲大陆的反法势力，因此共一摘编自钱乘旦、和制度的确立很曲折，最终形成的制度既不同于美国，又不同于英国，但也承认政许洁明〈英国通史》府经选举产生，需要对选民负责。总统、议会和总理各司其职，形成法国基本的制(对应核心素养一度框架。唯物史观)典型史料解析」史料古希腊民主制度和专制制度没有哪个严谨的历史学家会把斯巴达和雅典的崛起归结于民主制度，因为民主制确立于公元前506年。斯巴达的崛起靠的不是民主制，雅典的崛起是在专制时期，而且当其民主制依旧牢固，雅典却衰败了。摘编自《不列颠百科全书》【解析】材料体现古希腊专制制度和民主制度：雅典和斯巴达的崛起都是在专制时期；过分夸大雅典民主制度和贬低斯巴达的专制制度，都是不严谨的态度；斯巴达专制和雅典民主制度都对人类文明的进步产生了重要影响。

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BTeeM Wistells the story of Lraine Boyce and the fWyndelifle JunioHigh School,Birmingham.With this novel,thereaderwillexperhdveure towards the 6th century when Queen Elizabeth IedtheBritain,and the 19th century when the Crimean War happened.Jack-the naughty boy in the third grade,Nabia-Jack's classmate,and Ms.Wizthe famous witch ()whoofe failed in her spell,are the main characters in this story.Mr.Bailey,who was giving ahistory class,was cheated to go to the principal's office.Shortly after Mr.Bailey left the cassom Ms.Wiz appeared with a time machine.When Ms.Wiz chatted with the students,Jack-who was seized by curiosity,was messing with Ms.Wiz's time machine.As a result,he disappeared in a puff of smoke.To bring Jack back to thepresent,Nabia and Ms.Wiz went to the past with the time machine.Nabia and Ms.Wiz faced various problems when they were looking for Jack,starting from pretending as Queen Elizabeth to rescue a 16-years-old girl and almostbeen caught by the villagers,until became prisoners in the arena (of theCrimean War.When they were trying to escape from the war,Nabia managed to findJack,who was also caught by soldiers of the war.Having managed to escape together,the three of them-Nabia,Jack,and Ms.Wiz could go back to the present salely.The usage of language and words in this novel are easy to understand.Besides,thestory tells us that we have to keep our behavior or do not be naughty,so that we won'tbring troubles to others.The other message of the story is do not underestimate othersif we cannot do something important like helping others when they have problems.24.Who cheats Mr.Bailey to go to the principal's office?A.Jack.B.Nabia.C.Ms.Wiz.D.The principal.25.Why does Jack mess with Ms.Wiz's time machine?takes interest in it.B.He/wants to go to the past.C.He plays a trick in Ms.Wiz.D.He wants to save his friends.26.What can we learn from Paragraph 4?A.Nabia and Ms.Wiz were caught by the villagers.B.A 16-years-old girl saved Jack,Nabia and Ms.Wiz.C.Jack,Nabia and Ms.Wiz became prisoners in the war.D.Jack,Nabia and Ms.Wiz failed to return to the present in the end.27.What is the last paragraph about?A.Reviews of the book.B Positive side of the book.C.Backgroud of the story.D.Information of the author.高二英语试卷共10页第4页

本文是说明文。文章介绍了尼日利亚的“新山药节”。56.and。考查连词。根据语境可知，此处表示“农忙季节的开始和结束”，故填连词and。57.celebration。考查名词。根据空前的a和空后的of可知，此处用名词，表示一场关于食物、生活和文化的“庆祝”，故填celebration。58.ts。考查代词。根据语境可知，此处表示以“它的”农产品闻名，故填形容词性物主代词its。59.hugely。考查副词。设空处作状语，用副词，故填hugely.60.to show。考查动词不定式。a chance to do sth.做某事的机会。61.is considered.。考查一般现在时的被动语态。设空处所在部分意为“山药被认为是一种象征着富饶的幸运植物”，it与consider之间为被动关系，故用被动语态，且此处描述客观事实，用一般现在时，故填is considered。be considered(as).被认为是…。62.in。考查固定搭配。in..condition处于…的状态。63.groups。考查可数名词的复数。group意为“团体”，为可数名词，根据语境和空前的different可知，此处表示复数意义，故填groups。.64.excited。考查形容词。设空处作表语，表示“感到激动的”，用形容词，故填excited。65.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词guests,且在从句中作主语，故填who或that。[本套试题复现的教材词汇有：international,dance,visit,the Great Wall,structure,preserve,tourist,mountain,stone,group,protect,history,Aswan Dam,temple,project,the Egyptiangovernment,development,community,globally(global),organization,contribute(contribution),collection (collect),art,UNESCO,World Heritage Site,painting,past,image,improve,success,important,archaeologist,progress,challenging(challenge),cultural heritage,issue,path,narrow,distant]

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是全国0©0所字32.（2分)研究人员在调查某地区中的某单基因造传病时，发现男性您者多于女性型38.[者。一对表现型正常的夫妇，生有一个患该遗传病的儿子和个正常的女儿女新与一个表现型正常的男性结婚，并

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8.下图为基因型为A的某二倍体植物一个造孢细胞通过分裂形成精子的过程，其中①~④表示细胞分裂，X、Y、Z表示分裂过程中产生的细胞。据此分析，下列叙述错误的是)3个花粉粒细胞7造孢细胞(2)石分哀细胞x

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它们羚的数据可知，滑轮组的机械效率与衡码上升的高度交选填“有关“或“无关少结合生产生活实际，用游轮组提升重物时，下列选项中

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问题：小鼠并均分为中、例”位一细是尿酸酶抑制剂，H6 BORCAD血症模型小鼠；乙组进行hh見)聪以56网大伊，变大Q浓度高，以驼使图地6的量存上开，%值皴大)‘缓角解、遍过调肺导度，使胞洞%流度千

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25.(16分)如图15所示，两根光滑行金属导轨（电阻不计）由圆弧部分与无限长的水部分组成，圆弧27.(15分)金属钛(T)因硬度大、熔点高、密度小、抗腐蚀性强而被广泛用作高新科技材料，被誉为“太

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为内个休之包、个休与环境资瓶之同的相互作用，导致该种群个体牛活空间中现定4.

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5.环境中的镉(Cd)污染会破坏生态环境并威胁人类健康，研究发现可利用蓖麻能超量富集cd的特性修复被cd污染土壤。为了探究螯合剂(EDTA)和哚乙酸(IAA)、脱落酸(ABA)配合施用对蓖麻修复被C污

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(得质子)（基准态物质）（失质子）H.R+H-H'R'H,R、+2HHR'H,0、+HH,0-E→OH从而可得出cR)+:(OH)=H)十c(HR)十2：HR,故B0误：由题图可知，当cHR)=R-)

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12.短周期元素W、XY,Z在周期表中的相对位置如图所示，且四种元素的

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解法2：如图，以点B为坐标原点，BC所在的直线为x轴，BA所在的直线为y轴建立空间直角坐标系可得C,0.0),E0

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⑤·海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下一M、N表示营养级，表不能值

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笔。我随手递了一支过去，地把纸垫在门上笔一画地写，写得很专注，像小学生在练字。她写完，将笔连纸一起递给了母亲，我接过那张纸，字迹很模糊。④“那个，我走啦。”她再次搓了搓手，往手上哈了口热气，把那条围巾裹得更紧，仿佛裹得越紧就越有安全感。她轻轻地为我们掩上门，然后转身离开，离去时我看见地灰布的棉袄和红色的围巾，在嘟嘟的机车后，那一抹红色在风里飘飘，舞出了像她字迹一样的轨迹⑤有时候报纸丢了，许是调皮的孩子拿去叠飞机玩了，问她可不可以补。地开车送来报纸还有些雨渍，她穿着雨衣，却满脸是雨水。我母亲对她表示了感谢，想留她一起吃顿便饭，地笑了笑摆手谢绝了。我看见她的围巾被拿下来塞进了报袋里，上面还有氤氩的水渍，他们应该被保护起来的。由于种种原因，不再订报纸，她打电话来问是不是不好看。才觉得这样认真的人着实太少。我们后来就把报纸又订了下去，或许只是为了关心这个在风雨中独自闯荡的女人。⑥和邻里聊天知晓她的丈夫早些年送货时在路上出了车祸，成了植物人。我突然明白了她像男人一样赚钱养家的原因。而如今我离开原来的住处有多年，也不曾再见过她，甚至连她的姓名也不再记得。她每日送走了千千万万则信息，可是我对她的信息一，点也不清楚。不知为什么，我很想提笔为她写点什么，许是曾经我看见她的背影在风中有些疲惫，却依旧拼命挺直了脊背，许是我听了她的身世后内心觉得她是一个值得疼的人。她的动作很坚定，她的行走把她的皱纹雕刻成像她红色围巾般纯粹的样子。⑦她在这个社会里踽踽独行，他们穿朴素衣裳，在风雨里忙忙碌碌，他们的眸光更纯净。在阵阵的风声呼啸里，红色的围巾竟在这灰色水泥森林里酿造了些许温情。(作者：田一辛。有删改)【注】羲和：中国神话传说中负责掌管的太阳女神，也是十个太阳的母亲。5.叶圣陶说：“阅读是‘吸收’的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情”，试分析本文开篇第①段有哪些写作手法值得我们借鉴。(4分)6.根据括号内的要求，赏析文中第②段划横线的句子。（4分)她见过桃花成为细雨中的火焰，见过彩虹在楼下池塘边悉心梳洗的样子，见过羲和①驾车而来，又飞快地去，见过爬山虎从一株成了一堵墙。（从语言表达的角度）7.作者为什么很想提笔为她写点什么？(4分)显中8.文章题目《荡漾的红围巾》意蕴丰富，试理解分析其丰富内涵。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共12分）【文本一】赢在毅力，贵在有恒分①关于读书，明代学者胡居仁有句名言：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”晚清名臣曾国藩讲：“学问之道无穷，而总以有恒为主”“用功不求太猛，但求有古恒”就是告诉我们，欲求读书出成绩、出境界，必须意志坚定，持之以恒。②知海无涯。科学研究表明，许多学科的知识更新周期已缩短至2到3年，如果一年不学，你所拥有的知识就会折旧80%。因此，不管哪个专业、哪个领域，只有活到老学到老，就语文试卷（三）第3页共8页

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