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2024届北京专家卷·高考仿真模拟卷(四)文数试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、北京专家2024高考模拟卷
    2、北京专家2024高考模拟试卷
    3、北京专家高考模拟试卷2024
    4、2024北京专家高考模拟试卷
15.已知△ABC的外接圆0的半径为1,C=号.从圆0内随机取一点M,若点M在△A8C内的概率恰为,则△ABC的周长为16.如图所示,一个正四棱锥P,一AB,C1D和一个正三棱锥P2一B2C2S所有棱长都相等,F为梭B1C1的中点,将P,和P2B1和B2,C1和C2分别对应重合为P,B,C得到一个组合体,关于该组合体有如下三个结论:①AD LSP;②直线AD与直线SF所成角为60°;③AB∥SP.其中正确结论的个数是三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,·17.(本题满分12分)已知数列{an}是等差数列,且满足a2=3,a2十a4十a6=21.数列{bn}的前n项和是Sn,且Sn+bn=2.(1)求数列{an}及数列{bn}的通项公式;(2)若cn=an十bn,求数列{cn}的前n项和Tn·18.(本题满分12分)1频率某学校高二年级某学科的教师决定帮助本年级1002.00组厘名对该科学困难的学生.为了做到精准帮助,教师对1.50这100名学生的学兴趣、学态度、学惯等进行调查,并把调查结果转化为各学生的学困指标x,将指标x0.750.50分成[0,0.2),[0.2,0.4),[0.4,0.6),0.6,0.8),[0.8,0.2501.0]五组,得到如图所示的频率分布直方图.规定若0.2.0.40.60.81.0指标x0≤x<0.6,则认定该生为“绝对学困生”,否则认定该生为“相对学困生”;当0≤x<0.2时,认定该生为“亟待帮助生”.(1)分别求出“绝对学困生”,“亟待帮助生”的人数;并求学困指标的均值.(2)在学困指标处于[0,0.4)内的学困生中按分层抽样抽取了6人,若从这6人中选2人,求怡有一名“亟待帮助生”的概率。19.(本题满分12分)如图,在△ABC中,∠B=90°,P为AB边上一动点,PD∥BC交AC于点D,现将△PDA沿PD翻折至△PDA'.(1)△PDA沿PD翻折中是否会改变二面角C一BA'一P的大小,并说明理由;数学三诊(文史类)第3页(共4页)

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