Ⅱ根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.吉姆姓什么？学美浮报社What is Jim's family/last name?2.我妹妹在这所中学。EARNING ENGLISHMy sister is in thismiddle school3.这里有两张我妈妈的照片。第4期Here are two pictures photos ofmy mother.七年级广东大报基础训练营4.在下一张照片中，你能看到我的杯子。(Units 1-2)Inthenext photo,you can seemy cup5.祝你在北京过得愉快！gHavea good day in Beijing.L,根据首字母或汉语提示填写单词。L.用be动词的适当形式完成句子。1.-Can you spell your name,please?-Yes.H-E-L-E-N.Helen.1.In this photo are Jack and his brother.语营地2.David's pen is purple.My pen is purple,语法t002.The color of my cup is black and white.3.Gina andAlan are in Yuying Middle3.The numbers on the jacket are6 and 9.School.园4.My parents say I am a good son.4.John is my uncle,my father's brother.5.That red quiltis Tina's.5.-What's her QQ n umber-It's497192XXX..-Who is in the picture?山，下列各题中均有一处6.It is a nice day ()AB错误，请找出并改正。7.Hi,Cindy!Nice to meet(遇见)you here.-A black UFO(A)Who改为What8.This is Mrs.Smith's son and that is her2.Can you see that girl?He is my sister.daughter(女儿).AB9.That is a map of China(中国).(B)He改为She3.The girl in a orange jacket is my cousin.10.-How is your first (day in Tianjin?ABIt's good.(B)a改为an4.Are these you aunts,Kate?AB C(B)you改为your5.-Is that a photo of his dog?ABgYes,he is.(C)he改为itⅡ.根据句意及图片提示填写单词。L.短文填空。请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，为有两词为多余项。good an I family are and1题图2题图3题图能4颗图5颗图力see grandparent in too first thank1.Seven oranges are in the picture.Hello!My name is Pamela Martin.My2.-How is your grandmother/grandma,Frank?(1)first name is Pamela and my last name isShe is fine,thanks.3.That is my dog and his name is Happy.升Martin.I am 8 years old.I'm (2)anChina.Here4."Bye/Goodbye!See you next week(星期)，"English girl.Now I'm (3)inLook!I'm theGeorge says to us.is a nice photo of my (4)family5.-Is this green telephone/phone Cindy's?girl in pink(粉红色).These(⑤)aremyNo,it isn't.parents.1,按要求完成下列句子，每空一词（含缩略形式）。1.Her name is Jane White.(改为同义句)good an I family are andShe's Jane White.see grandparent in too first thank2.Are you Alice?(作否定回答)子No.I'm notMy father is Albert(6)andmy mother is3.The girl in blue is Gina's friend.(对画线部分提Mandy.Can you (7)see the two boys?问)They are my brothers.Alan is 6 and Robert is 13.厅WhoisMy (8)grandparents are Alfred and Monika.the girl in blue?4.Are these your rulers,.Alan?(作肯定回答)They are(9)my father's parents.Max isYes,they areour dog and he is in the photo,(10)too5.This is my key.(改为复数句)This is my family.Do you like us?These are my keys1

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3(10分)某苦小组欲测绘标有“38V0名的小灯泡的伏安特性曲线，要求尽可能减小测量误差，且小灯泡的伏安特性曲线在03.8V的范围内测绘。实验室可提供的实验器材有：mA直流电源：电动势为6V,内阻不

2023-2024学年上学期NGLISH第2期高二外研WEEKL Y英语周钣第8,9、10、12期报纸)(选择性必修二)教师用报参考(新教材)参考答案知，Sally的这次捐助直接影响了其他人的第1-2版选择性必修二Unit3随堂练参考答案及部分解析行动，因此意义重大。随堂练（一）【补充解释】第一节第四节2.B。理解具体信息。根据What is the BBCget(sth.)off the ground (para.5):to cause1-5 DBCAB6-10 DBCDCOne possible version:Young Reporter Competition??部分中的11-15 BDCDB"Who are you?Leave my baby alone!"Entries will only be considered when第二节Dexter suddenlyopened hiseyes toseeasubmitted via the online mechanism可知，参C篇16-20 CGADEwoman."Don't move!How did you even get赛者须通过在线机制提交作品。主题语境：人与社会文化in?"she warned,taking a step back.Her face3第3-4版C。理解具体信息。根据Judging proces本文是新闻报道。r/SnackExchange台随堂练（二）was marked with a wound.Dexter said that he部分中的Judges will be looking for40上的零食互寄活动不仅满足了人们对美食的just came here to help her son.He found her son第一节winning stories from across the UK What热爱，也是文化交流的一种方式。alone at home.The woman looked at hersonL-5ABCAC6-10DBACDis the BBC Young Reporter Competition?8.C。理解主旨要义。根据第二段中的Fistwho was smiling in his arms.They sure had11-15 DCBAC部分中的BBC Young Reporter Competitionestablished a connection-it was evident.you find someone on the board...You and第二节winners will have the chance to tell theirHaving heard Dexter's explanation.theyour partner then post each other a box..16.published17.to discussstory on TV,radio,online or on social mediaeventually uploading photos of your haul orwoman finally calmeddown.She thanked可知，评委将会选出40个获奖故事在大众18.that/whichDexter for taking care of Nathan.She explainedthe board for others to see可知，第二段主要19.Unsurprisingly媒体上播放。20.communicating21.comparedthat her husband was away on a business trip讲述了用户如何在r/SnackExchange台上B篇22.more negatively23.awarenessand she had gone to the market a few days互寄零食。24.0主题语境：人与社会一社会服务25.abefore and didn't want to wake Nathan,as he9.D。推断。根据倒数第三段中的A本文是记叙文。社区邻居通过众筹拯救第三节was sleeping.But she met with an accident andcolleague of hers had eaten the chocolate一家书店。One possible version:only recovered this morning.When her husbandbars on a trip to Australia...To get some andGood afternoon,everyone!retumned home.hewasbeyondgratefultoA。理解具体信息。由第一段中的bring them to her was pretty exciting可知，towering shelves stuffed...to rare collectionsTechnology has made our lives convenientDexter for his help and offered him a job in hisQuallick的零食互寄好友给她寄了Cadbury可知，该书店既有便宜的二手副本，又有稀Black Forest巧克力，这正是Quallick的同事by changing the way we do our daily activities.company.Dexter was very hardworking andWith brand new devices like smartphonesbecame a good friend of theamily有的珍藏版书籍直想找却没找到的零食，因此当Quallick部分解析5.B。理解观点、态度。由第二段中的Dorian把这些巧克力带给她的同事后，她的同事smartwatches and other smart home products随堂练【一】Thornley made an“off the cuff”remark及激动得哭了。my family nowcan transfermoney instantly第一节don't see that happening可知，Thornley提出10.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的and buy things online.My grandparents canA篇募资是临时起意的，并且对此并不抱有任Part of the process is to agree on a budgetalso get help at the touch of a button and keep主题语境：人与社会何希望。before you swap...you should be preparedin touch with loved ones far away.Technology本文是应用文。文章是一则英国广播公6.D。推断。由第四段中的updated theto spend twice as much on shippiras thehas also changed how we entertain ourselves司青少年主持人大赛须知store's selection.interior of the bookstoreactual snacks可知，零食互寄的缺点是互寄But spending too much time on digitalL.D。理解具体信息。根据What is the BBC可知，Thornley用这笔钱优化了店里的书者有时候可能得出零食实际价格两倍的运devices alsocauses pooreyesight.sleerYoung Reporter Competition?部分中的It籍并重新布置了内饰，这都是在提升顾客费。problems and reduced physical activity.Thusisa yearly opportunity11-to的购买体验，以吸引更多的消费者。11.B。理解具体信息。根据最后一段中的usingtechnologyhealthilybecome18-year-olds across the UK to submit anB。理解具体信息。由倒数第二段中的They're often cultural exchanges可知increasingly important.original story idea to the BBC可知，该大赛Thornley calls Martell's significant donationClarke认为零食互寄也是文化交流的方Thank you!激请参赛者提交他们的故事创意。‘the motivator for everyone else donating”可式复印时请沿此处对折【补充解释】存在的价值，为全文主题句，且与上文构成To aavoid this可知，PpT授课方式会让学生New research之间为逻辑上的动宾关系，应get one's hands on (para.4):to manage to转折关系，C项符合语境。分利神。用动词-ed形式，故填published。obtain something弄到…，获得…17.G。设空处位于段末，承接上文。根据小4.A。5.C。由上文中的presentations17 to discuss。考香动词不定式。invite sh togo the extra mile(last paragraph):to make标题可知，本段主要介绍传统的写信方式entoomuchtimecopyinga special extra effort to achieve sth.,help sb.,etc.可以减压，而设空处上文指出找到个释do sth.为固定搭配，意为“邀请某人做某事”，故填to discuss。孜孜以求：加倍努力，加把劲放压力的方式对人们来说非常重要，由此to cloud storage可知，学生们常常忙于抄写18.that/which。考查关系代词。设空处引导伤特nthe spirit of (last paragraph):本着可推知设空处应当说明写信便是PPT上展示的信息，为了解决这个问题】限制性定语从句，指代emojis,且在从句中的解压渠道，G项符合语境。我”将PPT上的内容转换成线上课程，并作宾语，故填that或which。D篇exercise different parts of our physical and上传到云端分享给学生。19.Unsurprisingly。.考查副词。设空处作状主题语境：人与社会社会mental states与小标题中的stress reducer6.D。由上文内容及该空后的students have语，修饰they found that.with the boss,应本文是新闻报道。美国最大的报业集团及上文中的redstress相呼应】可可做出用副词，故填Unsurprisingly。Gannett缩减印刷版报纸版别，以增加数字产18.A。设空处承接上文。由小标题可知，本调整，使得学生们能更加投入到课堂交流20.communicating考查动词ing形式品订阅用户为方向进行改革。段主要介绍手写信件为锻炼个人创造力和中。when...with close friends作状语，且主语12.D。理解具体信息。由第一段中的自我表达能力提供了机会，且根据设空处7.B8.9.C。根据上下文语境可知everyone与communicate之间为逻辑上的Industry analyst Doug Arthursaid后的allowing your creativity to influence我直在升级授课方式，除了开发线」主谓关系，应用动词-ing形式，故填可推知，设空处应提出手写信件伴随的某课程之外，还在PPT讲义中加入了测试，这communicating项活动可以达到这样的目的，A项符合语样学生就可以随时获得资料，开展学与型中，剔除的旗下近50家报纸的周六印刷hinking与小白测。2l.compared。考查一般过去时。根据上文语且A项中的right-brain tinter版均是盈利最低、投放广告最少的，由此可标题中的creativity及下文中的creativity10.D。由下文中的I meet different groups of推知，他认为Gannett这么做是为了避免经相呼应。studentsbeyond the classroom walls济损失19.设空处位于段首，起引领全段的作用知，这个台主要用于教学目的应用一般过去时，故填compared。13.C。理解具体信息。由第二段中的butI根据小标题可知，手写信件让我们拥有更ll.D。由该空后的success stories可知，“我22more negatively.考查副词比较级。根据think it's on the way to bigger reductions设空处后的than可知，应用副词比较级，故多属于自已的时，D项符合语境。目D引进这个社交台是受世界上其他教师的知，Rick Edmonds认为Gannett将缩减更多项中的slow down与小标题中的pro成功经验鼓舞的。填more negatively的印刷版别。you with the gift of time为同义复现关系12.C。由该空后的beyond the classroom walls23.awareness。考查名词。设空处作表语，且14.D。推断。由第三段中的But print20.。设空处位于段末，起升华全段主题的作可知，“我”使用这个社交台的目的是增其前有simple修饰，应用名词，故填subscriptions用、根据小标题及设空处上文内容可知，进与学生之间的交流，从校内拓展到校外awar仍然能本段主要说明手写信件可以在时间的长河13.B。由上文内容可知，在教学过程中，“我24.to。考查介词。adjust sth.to sth.为固定搭带来可观的收益，其存在同样具有价值和中坚实地存在下去，F项在此基础上作了一直在尝试应用各种新的技术，这个过程配，意为“使…适应…”，故填0。音义引申，指出其长远意义，符合语境。且F项从未停上」25.aogap为可数名词，此处表示15.B。理解具体信息。最后一段中的中的tell what life was like all that time agol4.A。由下文中的Instead,it has completely泛指，且其前没有限定词，故填a。为数学衡msubscribers can download any of them,even与小标题中的historical相呼应。transformed.and information可知，教学本套试题复现的教材词汇有：if they only随堂练（二）】应用技术产品彻底转变了教师、学生与信change;pace;decadeexperiencebookstore:Gar2订阅用户提供了些优惠第一节physical;online;neighbo(u)rhood;customers;政策。主题语境：人与社会技术chain;frequently;shelf,encourage,deliver【补充解释】本文是记叙文。作者讲述了科技进步给15.C。根据全文内容及该空后的rather thagift;replace;display,creationcreativefield (para.4):toand dealwith自己的教学方式带来的改变】t己的教screenquestions or comments处理（问题或评论）L.A。由上文中的Like my fellow teachers及学中甲纳入技术持，不新地优花学生的学creativity;campaign;download;knowledgetraditional;technology第一节第二段中的I transformed presentations,模式，如今“我”发现自己不是学生学technological;news;editor edit/edition;print.主题语境：人与社会一历史、社会与文化with students可知，“我”是一名教师，做PPT知识的唯一来源，而是学过程的推动者。baper:newspaper:shopping:remove:lournalist本文是说明文。文章提出了传统书信的是为了语言教学。第二节ndustry;policy;influence;compare;emojis:独有价值。2.B。由下文中的rather than following主题语境：人与社会利学communication:media;expression express16.C。设空处承上启下。设空处上文指出如plans可知，“我”没有遵循刻板的教案，而是本文是说明文。文章介绍了一项关于人language;expand;spread;version:facilitator今科技带来的便捷使得传统书信方式成为学生创造更能满足教室互动需求的学们使用表情符号的研究及其结果facilitate;entertain/entertainment;films过往，设空处下文开始介绍手写书信独有素材。l6.published。考查动词-ed形式。设空处作simply;convenient;at the touch of a button:的意义，由此可推知设空处应当指出书信3.C。由下文中的who spent.information和后置定语修饰New research,.且publish与tend/tendency;category

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江西省2024年初中学业水考试语文样卷试题卷（四说明：1.全卷满分120分，考试时间为150分钟2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）软阅读下面的文字，完成1~2题。尽管数字工匠的知识结物、工作场景、劳动工具与传统工匠①乎不同，但他们身上所呈的执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神与传统技能人才脉相承无论是用线和鼠标还原施工现场，还是操纵无人机穿越障碍运送物资，抑或是工业焊接机器人挥舞机城臂，西准毫米级别的焊点发起精度挑战，这些看似轻松的表象背后，都离不开技能人才②地设计、裤之以恒地训练、孜孜不倦地探索。:1,(2分)填人文中横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是(A.炯zhu6B.▣Zhu6C.窘zu0D.囧Zu62.(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是)如A.弹精竭虑B.处心积虑.别有用心D.妙手偶得阅读下面的文字，完成3~5题。“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”由此看来，个人与国家的命:是息息相关的，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，;餐美祖国工的山河，;热爱祖国的语言文字、历史文化，…这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一真是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。03.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是().:A.爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力：品B.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是得以发展、生存和凝聚中华民族的强大动力。警C.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力D.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是得以发展、凝聚和生存的强大动力。:4.(1分)下列说法有误的一项是(A.上面语段中的加点词“经常”“一直”都是副词。B.语段中两处“天下国家”的引号用法相同。C.语段中的省略号表示列举的省略。D.“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”使用了排比的修辞手法。5.(2分)填人文中横线处的内容排序正确的一项是(丝的①为之沉醉为之感动②为之奋斗为之牺牲③为之描画为之歌咏A.①32B.②3①C.②①3D.③①②6.(2分)某班围绕“何为中国精神”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的是(:A脱贫攻坚的道路上，张顺东、李国秀夫妇身残志坚，自立自强，用奋斗创造幸福生活，书写“踏出脱贫路，撑起半边天”的感人故事。B“中国核潜艇之父"”彭士禄隐姓埋名三十年，不改初心本色，一生为国深潜，为中国核动力的语文样卷试题

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