的任意一(3分)⑥秋天的太行山是忙绿的，这忙绿不仅仅属于农人，还有四鼠松鼠和妈蚁等各种各样的新秋天的大行山足宝风的流润之不仅仪于欢更肠于方物一米技幼不一《还美牙享，春生夏长，历经风雨商也总布塑秋天能结出丰阴的果实：忙球的水人表种夏心将此漫质家光一个牛衣药我天地的油欧中也布定在秋大有多的。(6分)5班级组织美文荐读活动，王明同学选择了山西作家那震海先生的散文（太行山里的秋天。[选自《人民日报》（海外版）])领读环节，有同学提出了自已的思考：作者对农人的描写笔墨虽不多，却耐人寻味。请你品读文中画线的两个句子，说说其表达效果(5分)(2)荐读环节，同学们从不同角度对这篇散文进行了点评。请你任选其中一句作为开头，写段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）>在作者笔下，太行山秋天的特征如此鲜明。(10分)>心中有爱，笔下有情，作者给我们以启示绿金而是阅读下面的材料，完成第16题。闹【政策解读】在党的二十大报告中指出，“推动能源清洁低碳高效利用，推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”。实现“双碳”目标，要抓重，点行业。数据显示，无论是推动实现碳达峰、碳中和目标，还是建设美丽中国，发展绿色建筑都是整个建筑行业的发展重点。水泥11.29建筑全过程其他碳排放比49.97亿49.490CO.施工阶段0.97占比2.0%4.122019年中国建筑全过程碳排放（单位：亿tC0,)2023山西中考模拟演练（二）语文第6页（共8页）

《双语学报》2023一2024学年高一RX版·新教材广东专版第5期测试题参考答案及部分解析第5期测试题参考答案1-5 ACAAB6-10 DCCDB11-15 AADBC16-20 GCBFE21-25 DACBA26-30 DBCDC31-35 ABDAB36-45(One possible version)36.winner37.especially38.With39.a40.allows41.useful42.who/that43.exploring44.copies45.have been donated写作(One possible version)第一节Dear Henry,I'm very glad that you're interested in the ancient Chinese classic.The line you asked memeans "When three people walk together,there must be one who can be my teacher."It stressesthe importance of learning from others.Once in a group experiment,two of my classmates and I worked together.One of them isgood at time management,and the other is excellent at presenting ideas.And I am skilled atwriting reports.During the period of cooperation,I learned a lot from them.I also realized weshouldbe open-minded,as there is always something valuable that others can teach us.I hope I've made myself clear.Please contact me if you have any more questions.Yours,Li Hua第二节Paragraph 1:Sam couldn't stand it and rushed to her,saying,"May I help you?"The woman looked up,surprised,and thankfully accepted the offer.After a chat,we were surprised to find she wasactually nice.She just liked to keep to herself.We felt ashamed of judging others carelessly.Fromthat day on,Sam helped take the lady's rubbish cans out every week.Soon it was Christmas EveWith nothing special to celebrate,Sam and I just sat sadly in our living room,waiting for a boringChristmas Day.Suddenly,there was an unexpected knock at our door.Paragraph 2:When we answered the door,there was nobody but a big bag of goods.We opened it,findingcookies,fresh fruit,cheese,and even sausages.Everything looked delicious.It was the feast I hadbeen dreaming about!A note inside the bag read,"Merry Christmas!From Mary."It seemed ourneighbor had sent us the perfect Christmas gift!We were filled with surprise and warmthThinking that Mary might feel alone during the holiday,we invited her to our house to enjoy ameal together.We were glad the care and love for each other brought us together听力练5参考答案1-5 BCACC6-10 BBAAB11-15 BAACA16-20(One possible version)16.hot17.exercising18.ten/1019.evening20.breakfast

1、文海大联考· 2024届高三起点考试数学试题

(1)能否有95%的把握认为对新能源汽车的购买意愿与购买时财政补贴幅度有关？(2)若从购买时补贴大于1.5万的样本中用分层随机抽样的方法抽取20人，从这20人中随机抽取3人调查家庭收人情况，记X裘示这

2、文海大联考· 2024届高三起点考试政治试题

绝密★启用前④事物的发展总是从质变开始的高三一轮复40分钟周测卷/政治A.①②B.①③C.②④D.③④g(二十六)唯物辩证法的发展观7.2021年9月27日至28日，在中央人才工作会议上

3、文海大联考· 2024届高三起点考试英语答案

CHECKING CORNERI.用括号内所给单词的适当形式填空。1.The well-known pianist tries his best to promoteglobal (globe)edu

4、文海大联考· 2024届高三起点考试物理答案

高三物理考试参考答案1.B【解析】本题考查物体的衡条件，目的是考查学生的理解能力。注水后，易拉罐下部的质量变大，重心下移，选项A错误；易拉罐受到的重力（方向竖直向下）与桌面对它的支持力大小相等、方向

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时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。我们一定要走好新时代的长征路，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”运用“中国共产党的先进性”的知识，结合材料谈谈长征胜利对中国共产党走好新时代长征路的

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绝密★启用前9.搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时高三一轮复单元检测卷/理数间精准点火发射，长征系列火箭的频频发射成功，标志着我国在该领域已逐步达到世界一流(三)基本初等函数（二次函数、幂函水.在不考虑空气动力和地球引力的理想情况下，可以用公式。=4·(+始)计算火箭数、指数函数与对数函数)的最大速度v(m/s),其中6(m/s)是喷流相对速度，m(kg)是火箭（除推进剂外）的质量，(考试时间120分钟，满分150分)M(kg)是推进剂与火箭质量的总和，加称为总质比.若将某型火箭的总质比从500（总质比较、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是大，公式真数中的1可忽略不计)提升到1000，则其最大速度v大约增加了（参考数据：lg2≈符合题目要求的)》0.3010,1g3≈0.4771)数1.已知集合A=(x∈Nx-3<0),集合B={x∈R|-4≤x<4},则A∩B=A.5%B.11%A.{0,1,2}B.{1,2yC.20%D.30%OC.{x|-4≤x<3D.{x|-4≤x<410.设f(x)是定义在(-∞，0)U(0,十∞)上的奇函数，对任意的x,x2∈(0，十o∞)，x1≠x2,满2.已知a=0.2.3,b=logo.30.2,c=0.3.2,则a,b,c的大小关系是足f()二f)>0,且f2)=4,则不等式f(x)8>0的解集为尽A.ba>l题号126910地C.0

1、河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]数学答案答案

【人·（十)去糜·NN·XZ(条旱馔)·z】(单9并)单9美显幸客·果售8g00[国舌养品

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大一轮复学案化学个不同的原子或原子团的碳原子称为手性碳请回答下列问题：原子)；(1)B的化学名称为;C中所含OH官能团的名称为(7)参照上述合成路线，以CH,和(2)反应②和③的反应类型分别为CH,

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【词汇链接】dry(the last para.小：枯燥乏味的C篇主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。。项在线调查发现，儿童时期的体育课经历与成年后参加体育活动存在相关性：美好的体育课经历会让成年人更愿意参加体育活动。28.B。理解具体信息。根据第三段中的Memories of enjoyment of PE were the most substantialcorrelates of present-day intentions for physical activity可知，体育课的美好记忆与如今人们愿意参加体育活动具有很大的相关性，即儿童时期美好的体育课经历会让成年人更愿意积极参加体育活动。29.C。理解词汇。划线单词后面的We're not saying that one negative experience is going todetermine a person's physical activity level for the rest of their life表明，并不是说一次消极的经历就会决定一个人余生的体育活动水，由此可知，Ekkekakis强调（儿童时期的体育课经历与成年后参加体育活动的意愿之间的)联系是有限的。30.A。理解具体信息。根据第五段中的Our number one goal is to turn out children that arehealthy,happy and productive.we need to reconsider our practices可知，Hersl认为体育课程的首要目标是培养出健康、快乐和效率高的孩子。如果我们的教学实践无法做到这些，那么我们就需要重新考虑我们的教学实践。所以说，在Hrsl看来，体育课的首要目的是确保孩子们的积极发展。31.D。推断。根据倒数第二段中Carolyn Buenaflor所说的话可知，现在的孩子与他们父母的体育课经历不同：现在体育课上的非淘汰比赛取代了过去的许多淘汰比赛，团体游戏也比个人体育项目更多，而站在班级前面踢球（指只有一人出彩）并不是增加乐趣和体育锻炼的最佳方式。由此可推知，现在的体育课更加注重集体活动，更加注重学生的参与感，可以引起学生对体育活动的兴趣。【词汇链接】1.turn out(para.5:培养2.hold(para.6:认为，相信D篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。科学家发现鹿角蕨的野生群体显示了一种劳动分工，这意味着它们有社会行为。32.B。理解具体信息。根据第二段中的Dr.Burns looked closer and realised the plants withinthe colony were doing different jobs to survive可知，Burns博士发现群落里的鹿角蕨为了生存做着不同的工作。结合下文的内容可知，有些叶子是运输雨水的，有些是储存水的，故可知，Burns博士发现鹿角蕨有着明确的分工。33.D。理解具体信息。根据第三段中的Other leaves,green and forked,can grow spores ontheir undersides that will become the next generation of ferns可知，绿色分叉的叶子会在其下侧长出芽孢，这些芽孢将成长为下一代蕨类植物，即这类叶子承担了繁殖的功能。34.B。推断。最后一段中Karen Kapheim说到植物是地球上最具适应性的生物之一。蕨类植物能发展出社会倾向并不奇怪。科学越来越多地揭示了植物的行为和交流方式。将植物的社会行为添加到其中，符合科学界对植物的新兴理解。由此可推知，Kapheim博士所说的话表明，蕨类植物的社会行为符合科学界对植物的新见解。35.C。理解主旨要义。本文主要介绍了鹿角蕨的野生群体的分工，不同的叶子承担不同的工作，相互合作以求在自然中生存，这种分工合作的社会行为就像蜜蜂群体一样，故C项最

1、福建省2024届高中毕业班适应性练卷(3月)语文答案

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耗属材料二430%403%绿色家庭威排：优秀份对居民009放威排定量预估D,我什温摩3.509中N批弹主要闲家居N

1、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

16.已知菱形ABCD的边长为1，∠ADC=子，将△ADC沿AC翻折，当三棱锥D-ABC表面积最大时，其内切球表面积为四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.

2、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

2023-2024学年考武报高中数学北9.AC解析：由于x+y≥2V灯，,当且仅当x=y时，等号成立，故x y(X上≥4恒破立所以送项正确：因为o0,p0,2=4,所以2≤(2了-子-4，当且仅当22

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23.Why are people advised to include their mailing ad

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第l5期Bl版Keys:(One possible version客观题除外)课本链接1-3ABC主题漫步

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lnrlish新教材高三新课程(GDY2023-2024学年y份英语周報第期2015中国修辉服刊版杜长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-0705/F)网址：http://www.ew.co

绝密★启用前6.已知M是抛物线y2=4x上的一点，F是抛物线的焦点，若以Fx为始边，FM为终边的角2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（二十四）∠xFM=60°，则|FM等于N文数·圆锥曲线的综合问题（含直线与圆锥曲线的位置关系）(考试时间40分钟，满分100分)A.2B433一、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符C.2√3D.4如合题目要求的)7.已知直线1：x一y十4=0与x轴相交于点A,过直线1上的动点P作圆x2+y2=4的两条切数1.若双曲线号-y=1(>0)的一条渐近线与圆2+(y-2)2=1相切，则双曲线的渐近线方0线，切点分别为C,D两点，记M是CD的中点，则|AM的最小值为程是A.22B.3√2A.y=±√3xC.y=±31D.y=士3zC.√17D.32.已知抛物线y2=4x的焦点为F,M,N是抛物线上两个不同的点，若|MF|+|NF1=5,则线▣长段MN的中点到y轴的距离为8.已知圆的方程为后+芳-1(o>6>0),P,R为椭圆的左，右焦点，P为椭圆上在第一象限掷A.3B名的一点，I为△PFF2的内切圆圆心，直线PI与x轴交于点Q,若|PQ=3|IQ|,则该椭圆的C.5的离心率为蜜3.已知定点P(m,0),动点Q在圆O:x2+y2=9上，PQ的垂直分线交直线OQ于点M,若动杯点M的轨迹是椭圆，则m的值可以是AcD号A.5B.4C.3D.2班级姓名分数◇斯4.已知双曲线C:x2一y2=1,O为坐标原点，F为C的右焦点，过F的直线与C的两条渐近线的2345版交点分别为P,Q.若=2，且Q在P,F之间，则|PQ1一二、填空题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）》拓A35B3√5D.5粉9.已知抛物线C:y=8x上的点M到焦点的距离为5，则点M到y轴的距离为5设，R是椭圆E号=1(a>b>0)的左、右焦点，P为直线x=号上一点，△F,PF是10,已知双曲线C号一苦-1(a>0,6>0).0为坐标原点P为C的渐近线上一点，F为双曲线绍底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为的右焦点，P京.Pò=0，若直线PF与C的左、右两支都相交，则C的离心率的取值范围是AB司cD.文数（二十四）第1页（共4页）名师卷·周测卷文数（二十四）第2页（共4页）

班级姓名分数19.(本小题满分12分)》题号89101112已知双曲线C:后一芳-1(>0,6>0)的一个焦点与抛物线y-8的焦点相同，且经过点答案(2,3).二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）(1)求双曲线C的标准方程和其渐近线方程：13.已知函数f(x)-x一ax+1为偶函数，则f(x)的图象在点(1，f(1)处的切线方程(2)设直线1经过点(0，一1)，且斜率为k.为①求直线（与双曲线C恰有一个公共点时k的取值范围；14.已知三角形ABC的周长是10，顶点B,C的坐标分别为(0，一2)，(0,2)，则顶点A的轨迹方②求直线L与双曲线的右支有两个公共点时k的取值范围程为15.已知动点M在抛物线y2=4x上，动点N在直线2x-y十4=0上，则两点距离MN|的最小值是20.(本小题满分12分)16.空间四面体ABCD中，AB=CD=2,AD=BC=3,AC=BD-√10，则该四面体的外接球的已知抛物线C:y2=2px(p>0)的准线与x轴的交点为A(一1,0).表面积为(1)求C的方程；三、解答题（本大题共6小题，共70分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17.(本小题满分10分)(2)若过点M(2,0)的直线1与抛物线C交于P,Q两点.求证：PMT十QMT为定值.设双曲线C苦=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,且|F,F2=4,一条渐近线的倾斜角为60°，(1)求双曲线C的标准方程和离心率；21.(本小题满分12分)(2)求分别以F,F2为左、右顶点，短轴长等于双曲线虚轴长的椭圆的标准方程已知椭圆C:若+若-1(a>6>0)经过点M0,1)和N(5,2)】(1)求椭圆C的方程；（2)若直线1：y一k:十m与椭圆C交于A、B两点，且坐标原点O到直线1的距商为25求2证：以AB为直径的圆经过点O18.(本小题满分12分)已知圆C:x2+y2十Dx十Ey十3=0，圆心在直线x+y-1=0上，且圆心在第二象限，半径长烯为√2.22.(本小题满分12分)(1)求圆C的一般方程；(2)求圆C关于直线x一2y=0的对称圆方程.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,圆D:x2+(y+2)2=1恰与C的准线相切，(1)求p值以及点F与圆D上点的距离的最大值，(2)过点F且斜率存在的直线I交C于A,B两点，点M,N均在x轴上，且满足MA∥NB,MA⊥AB,求四边形AMBN面积的最小值.理数第3页（共4页）衡水金卷·先享题高三一轮复单元检测卷十七理数第4页（共4页）

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参考答案·英语·vationist,was a member of the Conservation Hall of Fame分International.To honor his work and memory,the State of【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Wyoming established the Curt Gowdy State Park in 1972.作者为了保护加拿大英语拼写不被美式英语拼写同化The 11,000-acre park lies above 6,450 feet in height.而做出的努力。(20)Gowdy loved it,saying "It has two beautiful lakes,24.D【解析】细节理解题。根据第二段“I had to com-hiking trails,fishing and beauty.What greater honor can ament.‘Looks great,'I wrote,。‘but it's spelled Ameri-man receive?"OK,so much for today.Goodbye.can!It should be‘centre'.”可知，作者很少发帖子，1~5 ABCAA6~10 BBCBA但是这次因为学校的标志牌上有一个单词是美式拼11 ~15 BCCCA16~20 ACBBB写，所以要发表评论。故选D。第二部分阅读25.C【解析】推理判断题。根据第三段内容可知，作第一节者不断地纠正一些美式拼写，目的是想保护加拿大A语言的独特性。故选C。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了26.C【解析】细节理解题。根据第四段“Languages当遇到他人身体出现几种危险状况时，我们应该采取怎are living things,always changing with the times ..A样的急救措施。habit set in childhood is a habit set for life..”可知，作2l.B【解析】细节理解题。根据Help someone who is者认为教育场所必须谨慎，要培养学生们适合的拼having a seizure部分中的“Be friendly and reassure写方式，因为童年养成的惯是一生的惯。故them as their consciousness returns and do not offer food选C。or water until they are fully alert.”可知，在施救的过27.B【解析】主旨大意题。本文主要介绍了作者作为程中不能让病人进食和喝水。故选B。一个加拿大人，发现很多单词的拼写方式是美式拼22.D【解析】细节理解题。根据Help someone survive写。作者努力地纠正这些美式拼写，是为了保护加a heart attack部分中的“which can include rapid拿大语言的独特性。故选B。heartbeat,pressure or pain in the chest,a sore throat,cgeneral unease,and sweating'”可知，心脏病的一个症【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了状是喉咙痛。故选D。研究人员发现人类对环境的影响不仅仅发生在后工业23.B【解析】推理判断题。通读全文可知，文章介绍时代，早在中世纪，东非人集约式的耕作方式就已经使的是几种不同情况下的急救知识，所以该文章最可他们的自然栖息地发生了永久性的改变。能来自于普及健康知识的网站。故选B。28.B【解析】推理判断题。根据第二段“by the firstmillennium when the island was populated by farming3

附：对于一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,yn),其回归直线y=bx+a的斜18.(12分)班级共享单车人住泉州一周年以来，因其“绿色出行，低碳环保”的理念而备受人们的率和截距的最小二乘估计分别为6-2(x:-x)(y:-),a=y-bx喜爱，值此周年之际，某机构为了了解共享单车使用者的年龄段、使用频率、满意2(x:-x)2度三个方面的信息，在全市范围内发放5000份调查问卷，回收到有效问卷姓名16.针对“中学生追星问题”，某校团委对“学生性别和中学生追星是否有关”作了一3125份，现从中随机抽取80份，分别对使用者的年龄段、26~35岁使用者的使次调查，其中女生人数是男生人数的？，男生追星的人数占男生人数的行，女生用频率、26~35岁使用者的满意度进行汇总，得到如下三个表格：表1得分追星的人数占女生人数的号若有95%的把握认为中学生追星与性别有关，则男使用者年龄段25岁以下26岁~35岁36岁~45岁45岁以上生至少有人人数2040100参考数据及公式如下：表2P(K≥k)0.0500.0100.001使用频率0~6次/月7~14次/月15~22次/月23~31次/月3.8416.63510.828人数510205n(ad-bc)2表3K-(ab(ed)(aFe)(bdabed.满意度非常满意(9~10)满意(8~9)般(7~8)不满意(6~7)*在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居民显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新人数15b105增感染人数不超过5人”，根据连续7天的新增病例数计算，下列各个选项中，一(1)依据上述表格完成下列三个统计图形：定符合上述指标的是。使用者年龄段频率条形图使用频率饼图①均数x≤3；②标准差S≤2；③均数x≤3且标准差S≤2；④均数x≤3且频率满意度折线图人数方极差小于或等于2；⑤众数等于1且极差小于或等于4.☐06次/月20A39皿7~14次月三、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。目15~22次月1017.(10分)频率组距☏23~31次/月某农业大学的学生利用专业技能指导葡萄种植大025岁以下26~35岁36~45岁45岁以上使用者年龄段右78910满意度户，对葡萄实施科学化、精细化管理，使得葡萄产量有较大提高.葡萄采摘后去掉残次品，随机按每10(2)某城区现有常住人口30万，请用样本估计总体的思想，估计年龄在26岁~串装箱，现从中随机抽收5箱，称得每串葡萄的质35岁之间，每月使用共享单车在7~14次的人数，量（单位：kg),将称量结果分成5组：[1.0,1.2），[1.1.01.21.41.61.82.0质量/kg2,1.4),[1.4,1.6),[1.6,1.8),[1.8,2.0],并绘制出如图所示的频率分布直方图.(1)求a的值；(2)若从这批葡萄中随机抽取一串，其质量在[1.0,1.4)内的概率不超过0.30，且这批葡萄每串葡萄质量的均值估计不低于1.5kg,则认为“学生指导起到一定作用”，否则认为“学生指导没有起到作用”，请判断学生的指导是否起到作用，并说明理由（残次品除外，将频率看作概率，同一组中的数据以该组区间的中点值为代表).文数·周测卷（二十五）第5页（共8页）文数·周测卷（二十五）第6页（共8页）

雪慧上进·高考总复：单元滚动创新卷·数学理科第十九单元统计、概率(供第一轮总复用120分钟150分)第I卷（选择题共60分）则顾客在甲、乙、丙中同时购买2种商品的概率估计为一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的A.0.25B.0.60C.0.75四个选项中，只有一项是符合题目要求的D.0.851.某校为了增强学生体质，组织了一次全校1500名学生参加的“冬6设数据名，…，中的均数是，方差是，数据23季越野”赛，并随机抽取了其中$0名学生的成绩进行统计分析，2+12x1+12在这个问题中，“80名学生的成绩”是3,512,…,12的均数是8，方差是2.7，则分别A.样本B.总体C.个体D.样本容量为2.某养鸡场今年计划用15000只鸡蛋孵化小鸡，发现今年第一批的A.12,24.3B.12,8.11000只鸡蛋，共孵化出小鸡900只，其中公鸡600只，则预计该C.36,8.1D.36,24.3养鸡场今年共孵化公鸡7.甲、乙、丙、丁四人玩游戏，甲先抛掷两枚质地均匀的正方体骰子，A.6000只B.9000只C.10000只D.13500只记向上的点数之和为X,当X=5或X=9时，由甲坐庄，否则换人3.某老师为了解本班学生对新高考改革方案的态度，将该班38名坐庄，则甲坐庄的概率是学生编号为00,01，…，37，利用下面的随机数表选取6名学生调A.5Bc号D号查，选取方法是从下面随机数表的第1行的第4列和第5列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第6个学生的编8.某中学近视与不近视学生的性别比例如图所示，近视的男生比近视的女生少20人，不近视的男生比不近视的女生多80人，则该号为校共有学生81131253120844491380081196260108459男40928804505382567891122543277101340男女C.19D.26近视不近视A.00B.10B.500人C.600人D.800人4.两个人与一个新冠肺炎病人接触，事件“这两人至少有一人被感A.400人染”的一个互斥事件是9.在实验E中，A,B为两个事件，P(A)=P(AUB)=0.7,P(A∩B)A.至多有一人被感染B.两人都被感染=0.1,则P(B)=C.0.5D.0.7C.只有一人被感染D.两人都没有被感染A.0.3B.0.45.某超市随机抽取100位顾客，记录了他们购买甲、乙、丙三种商品的10.一组样本数据的频率分布直方图如图所示，则此样本数据的情况，整理成如下统计表，其中“√"表示购买，“×”表示未购买，均数为飞频率商品甲丙2.5顾客人数2.0301.50.8150.20030.40506070.809样本数据10D.0.55A.5,37B.0.537C.5.545单元卷·数学理科[第73页]

参考答案·英语·vationist,was a member of the Conservation Hall of Fame分International.To honor his work and memory,the State of【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Wyoming established the Curt Gowdy State Park in 1972.作者为了保护加拿大英语拼写不被美式英语拼写同化The 11,000-acre park lies above 6,450 feet in height.而做出的努力。(20)Gowdy loved it,saying "It has two beautiful lakes,24.D【解析】细节理解题。根据第二段“I had to com-hiking trails,fishing and beauty.What greater honor can ament.‘Looks great,'I wrote,。‘but it's spelled Ameri-man receive?"OK,so much for today.Goodbye.can!It should be‘centre'.”可知，作者很少发帖子，1~5 ABCAA6~10 BBCBA但是这次因为学校的标志牌上有一个单词是美式拼11 ~15 BCCCA16~20 ACBBB写，所以要发表评论。故选D。第二部分阅读25.C【解析】推理判断题。根据第三段内容可知，作第一节者不断地纠正一些美式拼写，目的是想保护加拿大A语言的独特性。故选C。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了26.C【解析】细节理解题。根据第四段“Languages当遇到他人身体出现几种危险状况时，我们应该采取怎are living things,always changing with the times ..A样的急救措施。habit set in childhood is a habit set for life..”可知，作2l.B【解析】细节理解题。根据Help someone who is者认为教育场所必须谨慎，要培养学生们适合的拼having a seizure部分中的“Be friendly and reassure写方式，因为童年养成的惯是一生的惯。故them as their consciousness returns and do not offer food选C。or water until they are fully alert.”可知，在施救的过27.B【解析】主旨大意题。本文主要介绍了作者作为程中不能让病人进食和喝水。故选B。一个加拿大人，发现很多单词的拼写方式是美式拼22.D【解析】细节理解题。根据Help someone survive写。作者努力地纠正这些美式拼写，是为了保护加a heart attack部分中的“which can include rapid拿大语言的独特性。故选B。heartbeat,pressure or pain in the chest,a sore throat,cgeneral unease,and sweating'”可知，心脏病的一个症【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了状是喉咙痛。故选D。研究人员发现人类对环境的影响不仅仅发生在后工业23.B【解析】推理判断题。通读全文可知，文章介绍时代，早在中世纪，东非人集约式的耕作方式就已经使的是几种不同情况下的急救知识，所以该文章最可他们的自然栖息地发生了永久性的改变。能来自于普及健康知识的网站。故选B。28.B【解析】推理判断题。根据第二段“by the firstmillennium when the island was populated by farming3

13.(10分)15.(10分)已知a>0,b>0,c>0,函数f(x)=x十a|-b一x|+c的最大值为4.已知a,b,c是△ABC的三边长(1)求a+b十c的值；(1)证明：abc≥(b+c-a)(c+a-b)(a十b-c);2求若+16b+c2的最小值，并求此时a,b,c的值(2)若△ABC的周长为3，证明：+6+14.(10分)已知a,b,c都是正数(1)证明：a+b+c≥ab+√bc+Jac;(2)若a+b+c=3,证明：1+，1+1>3a+bb+ccta=2文数·周测卷（二十七）第7页（共8页）文数·周测卷（仁十七）第8页（共8页）

8.（本小题满分10分)12.(本小题满分10分)以直角坐标系的原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，已知点P的直角坐标为在面直角坐标系0中，圆C的参数方程为：二士a0'(。为参数，>0)，以直角坐标原点(1,2),点C的极坐标为3，)，若直线1过点P,且倾斜角为否，圆C是以点C为圆心，3为ly-1+asin a半径的圆.0为极点，x轴正半轴为极轴，建立极坐标系，直线1的极坐标方程为n(0一）-1(1)求直线1的参数方程和圆C的极坐标方程；(1)将圆C的参数方程化为普通方程，直线1的极坐标方程化为直角坐标方程，(2)设直线1与圆C相交于A,B两点，求PA|·PB(2)若直线1交圆C于A,B两点，且AB1=2√3-1，求a的值.13.(本小题满分10分)9.(本小题满分10分)x-1+在直角坐标系0y中，曲线C的参数方程为二ct·4为参数，a>0).以坐标原点为极y=2sin t在面直角坐标系中，直线1的参数方程为2(t为参数)，以坐标原点为极点，-点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线1的极坐标方程为os(+)=一22。(1)设P是曲线C上的一个动点，当Q=2√3时，求点P到直线l的距离的最大值；x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为p=6cos0.(2)若曲线C上所有的点均在直线l的右下方，求a的取值范围.(1)写出直线1的普通方程和曲线C的直角坐标方程；些(2)若点P坐标为(-1,0)，直线1交曲线C于A,B两点，求PA+PB的值，14.(本小题满分10分)》O24在极坐标系中，曲线G的极坐标方程是p4cs0十3sn0以极点为原点0，极轴为x轴正半10.(本小题满分10分)轴（两坐标系取相同的单位长度）建立直角坐标系0，曲线C的参数方程为？二0s0(0为Iy=sin 0以直角坐标系xOy的原点为极坐标系的极点，工轴的正半轴为极轴.已知曲线C,的极坐标参数).方程为p=4cos0十8sin0,P是C1上一动点，O币=2O0,Q的轨迹为C2.(1)求曲线C的直角坐标方程与曲线C2的普通方程；●(1)求曲线C2的极坐标方程，并化为直角坐标方程；②若直M0D,直线1的套数方有为二甲m。(为参数，直线1与商线G的交点为(2)将曲线C,经过伸缩变换：二22r,后得到曲线C,若M,N分别是曲线C和曲线Cy'=2y上的动点，求MN|的最小值.A,B,当1MA|+|MB取最小值时，求直线1的普通方程15.(本小题满分10分)11.(本小题满分10分)在直角生标系0中武线C的含数方程为。为套数0，以坐标原点为收点。在面直角坐标系中，曲线C的参数方程为：二4cosa-1·(。为参数)，以直角坐标系的原y=4sin ax轴的正半轴为极轴建立极坐标系点0为极点：错的正半轴为极轴建立极坐标系，直线1的极坐标方程为®(0叶吾)一停。(1)求曲线C的极坐标方程；直线l与曲线C交于A,B两点，(2)设A,B为曲线C上不同两点（均不与0重合），且满足∠AOB=无，求△OAB面积的最(1)求直线l的直角坐标方程；(2)设点M1,k)在直线1上，求1MA·MB的值.大值理数第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复单元检测卷二十一理数第4页（共4页）

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品生际不亦升脑型来秋19.(本小题满分2分)如图2，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是菱形，∠DAB=60°，PD1面ABCD,PD=AD=1,点E,F分别为AB和PD中点21.(本小题满分12分)已知函数f代x)=le-分ar2-2x(a<0.女(1)求证：直线AF∥面PEC:(1)若函数f(x)在定义域内单调递增，求a的取值范围；{号“(2)求PC与面PAB所成角的正弦值(2)若a=之且关于z的方程爪x)=+b在[1,4上恰有两个不相等的实数根，求实数6的取值范围。(:卷尊东图图2-个路瑚请考生在第22~23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分，22.(本小题满分10分)选修4-4：坐标系与参数方程20.(本小题满分12分)已知椭圆C:等+卡=1(@>6>0)的离心率为？，且椭圆上的一点与两个焦点构成的三角形2以直角坐标系的原点0为极点，x轴的正半轴为极轴，已知点P的直角坐标为(1，-5)，点M的极坐标为4，受)若直线L周长为4+2V2.过点P,且倾斜角为牙，圆C以M为圆心4为半径。（1)求椭圆C的方程；(1)求直线！的参数方程和圆C的极坐标方程；(2)已知直线y=k(x-1)与椭圆C交于A,B两点，若点Q的坐标为子，0)，则Q配是否为定值？若是，求该定值：(2)试判定直线1和圆C的位置关系.若不是，请说明理由。23.(本小题满分10分)选修4-5：不等式选讲已知a,b,c是实数，函数f(x)=a2+bx+c,g(x)=a+b,当-1≤x≤1时，f(x川≤1.(1)证明：lcl≤1：(2)证明：当-1≤x≤1时，g(x)川≤2.粉本套卷定价：33.00元第3页（共4页）【育才报·高三数学·理科·迎考测试金卷(27)】第4页（共4页）【育才报·高三数学·理科·迎考测试金卷(27)】

漠中的动植物设计生存机器等，表明这些项目教授学生以创新的方式解决各类环境问题。[干扰项分析]A.Major disasters have serious impacts on society.（重大灾难对社会有严重影响。)文中确实提到了一些重大灾难（如海洋污染、食物浪费和塑料污染），但Miller主要讨论的是学生们如何通过各种项目来解决环境问题，而不是这些灾难对社会的影响。B.Local communities benefit from high technology.(当地社区从高科技中受益。)虽然文中提到了使用机器帮助沙漠中的植物和动物生存，但并不是为了强调科技对当地社区的益处，而是展示学生如何通过创新实践活动解决特定的环境问题。C.Mastering survival skills is necessary for the young.（掌握生存技能对年轻人是必要的。)文中Miller讲述的是学生们如何通过教育和实践来理解和解决环境问题，虽然这些活动可能间接帮助学生们掌握一些生存技能，但这并不是Miller所强调的重点。31.C。理解观点。根据最后一段内容可知，学生学会了观察自然、学科学和设计解决方案，以及如何向社区传达积极信息，明白了如何通过积极的活动来影响世界，并激励他们有所行动，这表明学生认为这个项目富有教育意义且激励人心。D【主题语境】人与自然一灾害防范【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项利用人工智能预测地震的新尝试，该技术在中国进行了为期七个月的实验，成功预测了70%的地震。研究人员通过将实时地震数据与过去的地震相结合，训练该人工智能程序寻找特定迹象。研究人员计划在德克萨斯州进行下一步测试，最终目标是将这项技术应用于全球，减少地震对人类生活的影响。【语块积累】①predict earthquakes预测地震②limit earthquakes'impact限制地震的影响

漠中的动植物设计生存机器等，表明这些项目教授学生以创新的方式解决各类环境问题。[干扰项分析]A.Major disasters have serious impacts on society.（重大灾难对社会有严重影响。)文中确实提到了一些重大灾难（如海洋污染、食物浪费和塑料污染），但Miller主要讨论的是学生们如何通过各种项目来解决环境问题，而不是这些灾难对社会的影响。B.Local communities benefit from high technology.(当地社区从高科技中受益。)虽然文中提到了使用机器帮助沙漠中的植物和动物生存，但并不是为了强调科技对当地社区的益处，而是展示学生如何通过创新实践活动解决特定的环境问题。C.Mastering survival skills is necessary for the young.（掌握生存技能对年轻人是必要的。)文中Miller讲述的是学生们如何通过教育和实践来理解和解决环境问题，虽然这些活动可能间接帮助学生们掌握一些生存技能，但这并不是Miller所强调的重点。31.C。理解观点。根据最后一段内容可知，学生学会了观察自然、学科学和设计解决方案，以及如何向社区传达积极信息，明白了如何通过积极的活动来影响世界，并激励他们有所行动，这表明学生认为这个项目富有教育意义且激励人心。D【主题语境】人与自然一灾害防范【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项利用人工智能预测地震的新尝试，该技术在中国进行了为期七个月的实验，成功预测了70%的地震。研究人员通过将实时地震数据与过去的地震相结合，训练该人工智能程序寻找特定迹象。研究人员计划在德克萨斯州进行下一步测试，最终目标是将这项技术应用于全球，减少地震对人类生活的影响。【语块积累】①predict earthquakes预测地震②limit earthquakes'impact限制地震的影响

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2024-11-06 02:44:24

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