知，稿件词数应在500-1000词。23.D。理解具体信息。根据文中的If your story or photo is published in Our Canada or Moreof Our Canada,you will receive a free,one-year gift subscription to the magazine可知，如果作品得以发表，就可以免费订阅一年的杂志。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。isa和她的朋友们结伴游览黄石国家公园。24.A。理解主旨要义。本段介绍了黄石国家公园的地理位置、主要的景点，由此可知，本段是关于黄石国家公园的简介。25.B。理解具体信息。根据第二段中的Last fall,,Lisa and her friends decided to take acamping trip to Yellowstone National Park可知，去年秋天，Lisa和她的朋友们决定去黄石国家公园宿营。26.B。推断。根据第三段中的Lisa was blown away by a family of grizzly bears,some graywolves,and even bald eagles flying overhead.Unexpectedly,she seemed to quite enjoy being insuch a great place可知，当Lisa看到黄石国家公园的野生动物时，她感到十分惊奇。blowsb.away给某人留下深刻印象。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的Of all of the sites,Lisa and her friends agreed thatOld Faithful ..a stream of hot water over 100 feet tall sprayed from the ground and up into theair可知，当isa一行人到达老实泉后，他们在那里耐心等待，观看老实泉喷发。【补充说明】Old Faithful:老实泉，黄石国家公园内的一口大型间歇式热喷泉。因喷发间隔和持续时间十分有规律而得名。C篇主题语境：人与社会一一体育本文是新闻报道。因伤退役的NBA球星Brandon Roy完成了从明星球员到明星教练的完美蜕变。28.B。理解具体信息。根据第一段中的In the middle of all this is Brandon Roy,.the formerNBA AIl-Star and Garfield's greatest player..Roy is the head coach可知，Brandon Roy作为主教练在球场上指导球员训练。29.C。理解具体信息。根据第二段中的Four years after his forced NBA retirement,he begancoaching at Seattle's Nathan Hale High School in 2017...He moved to his alma mater thefollowing year and got another state title with a once-beaten team可知，Brandon Roy在2018年的时候带领母校球队拿到了州冠军。30.C。理解具体信息。根据第四段中的My ultimate goal is not to coach in the NBA but tobuild a real strong foundation at my alma mater.I don't feel challenged to make it to the nextlevel..I feel challenged right here to make it at this level可知，Brandon Roy最终的目标是提高母校篮球队的水。31.C。推断。根据最后一段中的My mom gave me the best advice一she said keep your egoout of it和She told me to forget what I had achieved in the NBA and be down-to~earth可知，Brandon Roy的母亲告诉他不要自傲，要忘记过去取得的成就，时刻保持谦逊，脚踏实地。keep your ego out of it意为“不要太自我；不要太自负”；down-to-earth意为“脚踏实地”。D篇主题语境：人与社会一一体育

一美国一·欧洲…世界均一一一中国15角2002005201020152018A1论文加权引用概况注：加权引用(FWCI)是AAAI作者在该地区接收的均引用次数，除以所有AI作者的均引用次数(摘编自《斯坦福2018全球AAA1报告，七大维度数据公开》(2018年03月)材料四：2018年6月8日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行动计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，建设100个“人工智能+X”复合特色专业。推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域。多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域力度。此外，还要努力在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系。(摘编自中国政府网)4.根据原文内容，下列理解不正确的一项是（）(3分)A.2018年AAAI会议提交和人选的论文中，中国提交和人选的论文数量位居前列，表明近年来中国人工智能研究领城飞速发展。B.2018年AAAI会议中，中国虽然论文提交数量多，但人选论文数和美国相差无几，表明中国人工智能整体发展水与美国相比仍存在较大差距。C.2000到2015年，美国论文加权引用略有波动，但总体呈上升趋势，欧洲论文加权引用则较为稳，二者均高于世界均水。D.2000到2015年，中国论文加权引用已大幅增加，但仍低于世界均水，表明中国在人工智能方面的研究质量需进一步提高。5.根据原文内容，下列理解正确的一项是（)(3分)A在发达国家掌控着人工智能技术优势、发展趋势以及基础理论等方面领先的形势下，如

高一NGUSH关语围叛015新课程EEKLY第24期2022-2023学年总第3748期2022.12.9星期五山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办英语周报社编辑出版社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：CN14-0705/F)网址：http:/小www.ew.com.cn★☆☆☆☆Very easy☆☆☆Eas★★★☆女Normalk女女★女Hard女★女★Very hard高一上学期总复《四)●aSSName Marks第一部分阅读（共两节，满分50分15小题；每小题2.5分，满分37.5分)列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。London's best local theatresRose TheatreIt's worth making the journey to the Rose.It opened in 2008resh Theatre in Shepherd's Bush began life in 1972 above a publayout (was based on that of the original Elizabethan Roseon London's Bankside.It hosts works from theatre companies asy80 people,but in 2010 it moved to an old public librarythe theatreproducing itsown,and can attract the best.The world's firs

请考生在第43,4两道地理题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分多涂、多答，按所涂的首题进行评分：不涂，按本选考题的首题进行评分。43.【旅游地理】(10分)近年来，随着生活水的提高、消费方式的发展，酒文化作为一种特殊的文化形式，在文化旅游资源中越来越受到重视。啤酒具有很强的地方特性，啤酒文化旅游作为一种新兴的特殊兴趣旅游，在国外发展十分迅速。最早兴起的德国幕尼黑啤酒节不仅是全世界闻名的民间狂欢节，而且完整地保留了巴伐利亚的民间风采和生活俗，吸引了国内外啤酒爱好者的到来，每年游容数量600万左右，多来自国外，啤酒和肉鸡的销售量数目惊人。简述开发啤酒文化旅游对慕尼黑当地社会经济发展的影响。44.【环境保护】(10分)口水土流失2.69西双版纳位于我国西南边陲，热量丰富，常年湿润多雨，森林繁茂密集，植物盛多，被☐地表径流誉为“植物王国”，地形以山地为主，河流众多。图5示意西双版纳地区夏季不同植被类型在同等降水条件下的水土流失、地表径流状况（图中数字为相对值）。比较两种植被类型区域生态效益的强弱并分析原因。0.660.06热带雨林单一橡胶林图5请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。45.【历史上重大改革回眸】(15分)材料1904年，清政府领布《奏定学堂章程》等22个文件，规定各级教育要“以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能”。清政府规定“中国文字”科从初等小学堂第一学年开设，但不得兼洋文。但“外国语为中学堂必需而最重之功课”，中学堂前三学年外语课每星期授课8小时，后两学年每星期授课6小时，授误时长仅次于“读经讲经”。高等学堂要求外语课程每周授课时数须达到总课时数的一半，目的是为了“备将来进专门学科之用”。清政府要求“以官音统一天下之语言”，在全国创设简易识字学塾，并用官话字母编印中小学堂伦理、历史、动植物等课本。清政府以“存国文”“端士风”为名开展了汉语纯净化运动。《奏定学务纲要》规定，各级学堂除了关于西学知识的专业术语可借用国外名词外，其他“通用名词，自不宜剿袭搀杂”。一摘编自史玄之《语言规划理论视域下清末癸卯学制论析》(1)根据材料并结合所学知识，概括晚清语言教育改革的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简评晚清语言教育改革。(7分)46.【20世纪的战争与和】(15分)材料一战前，整个欧洲都在深化对战争的心理准备。19I2年，爱德华七世的挚友和顾问伊舍子爵对剑桥大学学生说，不要低估“式装冲突诗意和浪漫的一面”。牛津大学教授亨利·斯宾塞·威尔金森发表就职演讲：战争是“人类交流的一种模式”。1912年11月，俄国军政大臣苏霍姆利诺夫表态：“越早发动战争，我们越能从中获得更多的利益”。欧洲有些人根据达尔文的理论认为，就英国和德国的能力和野心来看，它们注定会发生冲突；另一些人则认为，战争是高度发展的文明的自然特征，肇始于其精密而发达的武器装备；还有些人鼓吹战争是“对社会有益的，且能够推动社会向前发展”。公众对开战消息的反应因为虚假报道而变得扭曲，几乎所有地方的人都或多或少地自愿前往集结地，点。造成这种准备为国家奉献的状况并不是对战争的渴望，而是出于保家卫国的爱国热情。这些现象出现在欧洲所有国家中，人们以为战争是短暂的、辉煌的，不费吹灰之力就能取得胜利。一摘编自克里斯托弗·克拉克《梦游者：1914年欧洲如何走向一战》(1)根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战前欧洲人的战争观。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析第一次世界大战对欧洲人战争观的影响。(7分)47.【中外历史人物评说】(15分)材料一起三月初四日，至七月初五日毕功。真定之民享桥之安，而恬不知挠。程侯（注：程昉时任皇城使、端州刺史、领外都水监丞事等职)之处事才智而果敢，故常能以易制难，因物而建功。传曰：“公家之利知无不为忠也？”程侯之谓矣！一摘编自（宋）熙宁六年登仕郎守秘书省著作佐郎张之才撰《创修真定府中渡浮桥记》材料二嘉祜七年，河决大名第五埽，防议塞之，因疏塘水溉深州田。又导葫芦河，自乐寿之东至沧州二百里。塞孟家口，开乾宁军直河，作桥于真定之中渡。五月，御史刘挚言：“防等开修漳河，凡用九万夫。物料本不预备，官私应急，劳费百倍。逼人夫夜役，践踩田苗，发据坟墓，残坏桑拓，不知其数。愁怨之声，流播道路。”—摘编自（元）脱脱等《宋史》卷九十五·志第四十八·河渠五材料三熙宁五年，王安石欲除程防押班。上不可，日：“防固尽力，然性气不中，又好把持人。”…熙宁七年，安石又言：“今人材乏少”，“独程防尽力”。上日：“朝廷奖用程防如此，安得不尽力。内臣极有愿为防所为者，内臣得举京官，祖宗以来未有。”一摘编自（宋）李焘《续资治通鉴长编》(1)分别概括材料一、二、三对程昉的评价。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简要谈谈评价历史人物时史料选用的原则。(7分)?枚圈联盟2022届高考复全程精练·信息卷文科综合（三）第8页共8页

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参考立意：(1)忠厚慈善，行稳致远：(2)倡导仁爱.古今一也：(3)忠厚慈善者，可为君亲师(4)仁以治国，善以持家：(5)积善之人·必有余庆【参考例文】忠厚慈善，行稳致远同学们：大家好我今天和大家交流

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+3x1D:10B.6C.12Z-3

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CHECKING CORNERI.用括号内所给单词的适当形式填空。1.The well-known pianist trie

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(1)能否有95%的把握认为对新能源汽车的购买意愿

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(B)31.Which of the following is the best title forthe text?A.How a Yale professor teaches "happiness

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绝密★启用前④事物的发展总是从质变开始的高三一轮复40分钟周测卷/政治A.①②B.①③C.②④D.③④g(二十六)唯物辩证法的发展观7.2021年9月27日至28日，在中央人才工作会议上

[频度副词专练]选词填空。能力提升1.I like my school and I always (never/always)【根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入have a good time there.2.Eric usually (usually/never)plays basketball能空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。after school.But today he wants to play soccer.A:Hello,Judy speaking.B:Hi,Judy.It's Sally.3.Usually I have lunch at home,but sometimesA:(1)F(sometimes/always)I have it at school.提4.William never (never/usually)watchesB:Great.Now I study in a middle school here.basketball games,so he doesn't know anyA:(2)DC.Why do people albasketball stars.B:Yes,I do.It is big,and5.We all like Mr.Wang because his classes aremy teachers and classmatesur lifein Cuba(古巴1 Sally?are nice to me.G.Sounds like you have a good time in yoalways (always/never)fun.new scno[祈使句专练]A:Great!Is your school far from your home?将下列句子改为祈使句。B:(3)A I usually take the bus to school.1.You can't run in the hallways.Sometimes I take a coco taxi(椰子出租车).Don't run in the hallways.A:A coco taxi?(4)C2.You need to be quiet in the computer room.B:Because the taxi looks like a coco.It's very cute.Be quiet in the computer room.A:(5)E3.You can't wear a hat in classB:About 30 minutesDon't wear a hat in class.A:That's really not a short ride!4.You can't take photos here.B No it is pext to my homDon't take photos here.C.Why do people call it th?D.Do you like your new school5.We can do it like thisLet's do it like this.gG.Souds like you have a good time in yonew school[特殊疑问句专练]L.阅读短文，从每小题所给的A、B、C、D四个根据对话内容，在横线处填入适当的疑问词（组）选项中选出一个最佳选项。完成句子。It's 7:00 in the morning.Ollie and Mom are1.-What time/When does Andy go to bedin the 1 They are having breakfast.every day?"Mom,I feel bad.I can't go to school.Can I-He goes to bed at 10:30 pmstay at home today?"Ollie asks after drinking2.How longdoes it take you tohis milk.finish reading the book?-About two weeks.(B)1.A.shopB.kitchenC.libraryD.classroomgThis week,Ollie is 2 unhappy before schoolWhereare these elephants from?He doesn't want to go to school.Mom wants to-They are from the south of China.know why.4.Whatis Sara doing in her"Tell me about3_problem(问题)，dear!"Momroom?says.She is having a video(视频)call with her friend.Ollie keeps quiet for a minute and then says,5Whydon't you eat the food?"Some classmates call me Itsy-Bitsy(极小的)OIlie-Because it tastes terrible.4 I'm short.And they say bad words about me."A)2.A.alwaysB.well C.also D.never(C)3.A.theirB.his C.your D.my(D)4.A.butB.and C.orD.because[现在进行时专练]"Bullying(欺凌)is not.5_,'Mom says.."We用括号中所给动词的适当形式填空。must6your teacher,Ollie."The next day is an important day for Ollie.After1.Amy is not at home now.She is shopping (shop)school,he 7 his mother to Ms.Clark's office.with her mother in BM Center.Ollie is kind of nervous(紧张的).But Ms.Clark is2.It's 4:00 pm now.My brother is practicing8 and she says she can help him."When you(practice)the piano.meet something like this,you should ask the3.Shush ()Our parents are sleeping (sleep)now.teachers or parents for help,"she tells Ollie.4.Look!Miss Jones and her students(B)5.A.true B.right C.useful D.importantare dancing (dance)in the classroom.(C)6.A.look atB.listen to5.-Where is Dale,Emma?C.talk toD.thank forHe is cleaning (clean)the music room.(B)7.A.stops B.follows C.leaves D.saves(D)8.A.shy B.lazy C.busyD.friendly3

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《双语学报》2024-2025学年高三W版第14期A2、A3版参考答案及解析第14期A2版Kys:7.D。根据语境可知，作者是一名老师，看到学生喝不千净的水，内心Passage 1 1-4 ADBC“担忧”，便将学生带到自己的家里去喝水导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。主人公8.B。根据语境可知，很多学生去作者家里喝水，作者的水箱很快就完Natalie Mackay自己的孩子深受疾病折磨，不能和普通孩子一样自如全“空”了。地在普通游乐场玩耍。而这位坚强的母亲就为自己的孩子以及有类似9.A。根据语境可知，作者意识到让学生喝到干净水的事情不是自己问题的孩子建造了适合他们的游乐场。一人能够“解决”的。l.A。理解具体信息。根据第一段But something special sets this one10.B。作者将此事告知了校长，校长表示他自己一直在寻找“解决方apart:It's fully inclusive for children of all abilities.可知，Zachary游乐案”场的最大特，点是包容性和通用性，人人可及。11.C。当作者发现了一个建雨水罐的非政府组织，作者毫不犹豫地“进2.D。理解具体信息。根据第三段The idea came to Mackay through her行了联系”son Zach...stressed his limitations...prevented him from having fun..12.B。该组织给了作者积极的回应，很快派代表与校方所在地区相关可知，Mackay带儿子去传统游乐场玩耍时，儿子并没有体会到应有人员开会筹划建雨水罐的“项目”。的快乐，而是时时感到自己与别人不同，故Mackay想设计一个游乐13.C。在建雨水罐这件事上，除了该组织的专业人员，很多人都为此做场以适应儿子的行动局限性。出“贡献”3.B。理解词汇。根据第五段.through features like ramps to high14.D。此次经历深深影响了作者，使作者更加深入了解到自己生活以points,sensory panels to engage various senses,and high-contrast colors外的人们所面临的“挑战”for safety cues.可知，这些游乐场的建造参考了游戏专家、医生和残15.C。这次经历总是“提醒”作者共同努力的重要性。疾儿童和重症儿童父母的见解，通过通往高点的坡道、吸引各种感Passage 2官的面板和用于安全提示的高对比度颜色等功能解决了传统游乐1.drew2.which3.astonishing4.strongly场的“不足”5.to share6.a7.transformation8.in4.C。推断。最后一段Mackay提到的两个例子一位父亲第一次推9.are established10.bringing着21岁的女儿荡秋千，以及那位行动不便的母亲之前无法安全带导语：本文是一篇叙事类报道，属于“人与社会”主题语境。在巴孩子去游乐场一一都说明了这些游乐场为所有人提供了一个受欢黎，36岁的中国商人郭章龙成功推广了山西刀削面。如今，郭先生的迎的环境，让每个人，无论身体状况如何，都能感到被包容和支持餐馆已成为中法文化交流的中心。这表明包容性游乐场提供了一个让每个人都有归属感的空间。l.drew。考查动词的时态。根据并列连词and前的动词gained可判断，Passage 2 1-5 GBDEA此处填draw的过去式形式。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了2.which.。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性定语从人工智能在语言学中的应用，同时也讨论了AI的局限性以及一些句的关系词，关系词指代整个主句内容，故填hich。教育专家对其替代传统教学的担忧。3.astonishing。考查形容词。此处表达顾客的反应是“令人惊讶的”，故1.G。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的this issue指代上填astonish的形容词形式。文提到的“尽管会说第二语言的美国人有所增加，但许多人仍然只4.strongly。考查副词。分析句子结构可知，此处用副词修饰动词，故填说一种语言”，说明了语言学应用程序尝试解决这一问题的背景。2.B。此空设于段首，是一个过渡句。上文提到了AI在语言学中的突strong的副词形式。5.to share.。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处用非谓语动词作破，该项承接上文接着说明“磁带和短语书的时代一去不复返了”定语，表达与他人分享的新见解，故填share的不定式形式下文继续解释如今语言学方式相关的变化，包括italki和6.。考查冠词。此处表达郭章龙的餐馆已经成为中法文化交流的一个Verbling等语言学应用程序以及在线学交流论坛的发展。3.D。此空设于段尾，与上文存在指代关系。该项中的They指代上文小聚会场所，表泛指，且little以辅音音素开头，故填不定冠词a。提到的“那些缺乏时间、金钱同时与真人老师配合学时缺乏信心7.transformation。考查名词。分析句子结构可知，此处填transform的名词形式的学者”；如今，如何有效地练口语这一问题变得很简单，即他们可以根据自身情况转向AI老师。8.in。考查介词。此处表达“在某方面”感到自豪，故填介词in4.E。此空设于段中，与上文存在转折关系，且与下文存在解释关系。上9.are established。考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，此处为文说明了“长期以来，许多受欢迎的应用程序都依赖于一种AI形从句谓语部分，从句的主语the friendly relations和动词establish构式”，该项则转折指出，然而，每个应用程序在利用人工智能的方式成被动关系，且表达一般事实，故填一般现在时的被动语态形式。上不尽相同，下文列举了三个例子。I0.bringing。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应用非谓语动5.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。该项中的These指代上文词形式，表示自然而然的结果，故填bing的现在分词形式。提到的“语言学与文化和社交互动这两方面有着密切的关系”；该Passage 3项指出，这些都是人工智能的不足之处。Paragraph 1:第14期A3版KeyS:(One possible version,.客观题除外)Before long,the main power was switched off.Time was critical!SeveralPassage 1men moved the boy to a dry place,and a young man assessed him,noting1-5 ABADC6-10 ADBAB11-15 CBCDChe had lost consciousness.He began performing first aid,and fortunately,导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。作者在马达the boy started breathing slowly.Eventually,an ambulance arrived and加斯加做志愿者时，通过向一个非政府组织寻求帮助，解决了所在学took him to the nearest hospital.I wondered what might have happened if校学生的饮水问题，这使作者深刻认识到部分地区人们所面临的挑战no one had shouted or heard the cries in the heavy rain.The boy was saved以及共同努力的重要性。thanks to the quick action of those who stepped in.That night,I lay awakel.A。根据n my previous school experience,I took water fountains foruntil midnight,thinking about the boy's condition.granted可知，作者想表达她做志愿者时所在的乡村学校和她原来生Paragr aph 2:活所在地区的学校在基础设施方面有明显的“差距”。The next morning,the accident was reported in the news on television.2.B。根据In my previous school experience,I took water fountains forAll the people involved in the rescue were praised."The boy who got angranted可知，作者将喷泉式饮水机视作理所当然的事，但她做志愿electric shock yesterday has been saved and is recovering in the hospital,"者的乡村学校却没有同样的“奢侈”the reporter said.The report stressed that although no one in the crowd3.A。根据上文的描述可知，此处表达这里“很少”有千净的水。knew the victim,they all stepped in to help him,driven solely by their4.D。根据语境可知，此处表达学生一整天没有“喝”任何东西concern for his safety.People's bravery and willingness to assist,despite5.C。根据until one afternoon when I saw students drinking from a dirty,.the considerable risks involved,reflected the profound empathy of ordinarybrown pump可知，学生从来没有“抱怨过”喝不到千净水的事情。citizens,highlighting the remarkable unity and kindness present in times6.A。因为学生从不抱怨，作者没有完全“意识到”这个问题。of crisis.

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24.（本题满分8分）如图，在面直角坐标系中，已知点A（一4，1），B（1，1），C（一3，4）.（1)①在面直角坐标系中，画出△ABC.②△ABC的形状是三角形(2)①画出△ABC关于x轴对称的△A'B'C'.②若△A'B'P△A'BC，且点P在x轴负半轴的下方，则点P的坐标是2:34525.（本题满分8分）在体育中考跑步训练中，体育老师安排男女生两人一组进行100米赛跑男生一般比女生跑得快，所以把女生的起跑线往前划了10米，但同时发令起跑，男生甲和女生乙所跑的路程与时间的关系如图所示（1)反映男生甲所跑路程s与时间t之间的关系的图象是填“”或“l”（2)求的函数表达式(3)男生甲和女生乙谁将赢得这场比赛，请说明理由(4)男生甲出发s时，两人相距1m.八年级数学第5页（共6页）】