(1)根据材料并结合所学知识，概括英、法两国的代议制在发展进程中一同特点。、(2)结合所学知识，分析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不的主要原(8分)因。(6分)28.(10分)阅读材料，完成下列要求。材料一：一战中，军人死亡上1000万，战争耗费近3600亿美元，无数境镇为废墟。沙皇图德意国来莫与专因上指反解第一个世会主又共和日花生。美我今中清花大爱对害，关国则风发务国一跃成为债权国，并取代芙国成为世界会制的中心。由于战争，别强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初角整爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和主义者反对一切战争，要家#精战后的世界和。摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史造程的深远影响)材料二：一战后建立的国际新秩序—凡尔赛—一华盛顿体系国际会议主要内容与同盟国签订一系列条约，以对德《凡尔赛和约》为主，主要内容包巴黎和会括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止；美，英法意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军，美国获得华盛领会议和英国同等的海军地位；三美英日法中等九国荟订《九国公的》，列强同意将开效”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。(1)根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战的影响。(6分）(2)根据材料二，概括凡尔赛一华盛顿体系的建立对国际格局产生的影明：(4分)高一历史试题第7页（共8而）

三哥他妈，是个勤谨女人，过什么节，她都要把那个节过得像个样子。腊八节的前一天晚上，三哥妈就把大梅豆和虹豆还有绿豆，当然还有红豆和赤小豆以及小米、大红束，放在一个转瓷盆子里，洗了又洗，淘了又淘。三哥的妈熟腊八粥，是一黑夜不合一眼的。三哥他妈熬的腊八粥，那是有名的好，这个好，主要是说粥慧得铜，爱有那样勒搅勒翻不睡觉的辛苦劲儿，是不敢熟那么稠的腊八粥的。只要瞌睡个十分八分，粥就湖了。八节来了，腊八粥也熬好了，一家人也睡好了。三哥妈就很高兴地喊道：“腊八粥熬好了都起来喝粥吧。”三哥起来了，要喝粥了，可三哥妈却跟他说，“去，去给二红眼儿家送一盆粥过去。”粥盛在个小钢精盆子里，拍得圆乎乎的，就好像是拍了一小盆豆腐渣。三哥挺高兴，端着一小盆腊入粥，很很达地就往二红眼儿的家去了……如今，二红眼儿巴经是共十多岁的老灵，眼睛也不红了，二红眼儿说：“三哥，我真恨不得扇我自己两个耳制子，我啡就没早二点过来清看大娘呢}我挺来这么多入宝粥，给谁喝，有会用？”说着活，二红眼儿起手里提着的绿兜于，哗豫一下摔到了地上。临走的时候，二红眼儿的眼睛又红了，他红着眼睛说：“明年过清明节的时候，我提前给你打电话，你等着我，带我到大娘的坟上蜘去，给大娘烧点纸。”(有删改)的7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)儿A小说中把腊八节比做炮捻子，一旦点着了，就把大年给炸出来了，烘托出樊二胜将要喝不上腊八粥的凄凉。B.小说为了突出腊八粥的珍贵和三哥妈的勤谨，特意描写了三哥妈熬腊八粥时一宿不合眼、勤搅勤翻的辛苦。C.樊二胜去探望三哥妈，却听到了她已经去世的消息，这个结局警示人们行动前要先了解情况，升华了主题。数D.小说先交代了樊二胜要给三哥妈送一兜子八宝粥的情节，然后叙述为什么送八宝粥，这样安排制造了悬念。拓8.阅读小说最后一段，分析该段运用了哪些描写手法，表现了樊二胜什么样的心理。(6分)9.“一碗腊八粥要记多少年”这个标题内涵丰富，请结合小说内容简要分析。(6分粗二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(广德)二年春正月丙午，遣检校刑部尚书颜真卿宣慰朔方行营。上之在陕也，顽真卿请奉诏召仆固怀恩，上不许。至是，上命真卿说谕怀思入朝。对日：“陛下不若以郭子仅代怀思，可不战而服也。”仆固怀恩既不为朝延所用形与汀东都将李竭诚潜谋取太原。辛云京觉之，杀竭诚，乘城设备。怀恩使其子仆固场将兵攻之，云京出与越，场太败而还，遂引医围检达。上谓郭子仪日：“怀恩父子负朕实深。闻朔方将士思公如枯早之望雨，公为朕镇抚河东，汾上之师必不为支”成午，以子仪为关内、河东剧元帅、河中节度等使：怀恩将士闲之，皆日：“吾翠从怀愿为不义何面目见汾阳王？”仆因场国输次余不拔连使急发新县兵李老速尽与之士年未食行不能前士将白玉袋晖以鸣辅射共后者手士日持军何乃人玉日今从人反，终不免死，死一也，制之何伤1”至输次，场责其迟，朝人日：我来马，万汉年不行耳，场提汉卒，卒皆怒超，日“节度使人”其夕，底晖、白玉帅众攻动，杀之.仆国怀思闲之，入专其母。号日：“香语妆勿反，国享特这【X高三语文第5页（共8页）X】

绝密★启用前辽宁省名校联盟2022届高二4月份联合考试思想政治命题人：丹东二中李国梁审题人：丹东二中孙晓双帅本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一，选择题：本题共16小题，每小题3分，共4奶分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1《民法舆指出：为了保护民事主休的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第七条：民事主体从事民事活动，应当道循诚信原则，秉持诚实，格守承诺。第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗：崇第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。这说明《民法典》①坚持德法兼顾，确立公民基本权利与义务②突出绿色原则，适应生态文明建设③强调公序良俗，坚持法律标准的道德化④坚持人民至上，依法维护人民权益A.①②B①③C.②④D.③④2.2021年以来，工信部持续推进APP侵害用户权益专项整治行动，加大常态化检查力度，先后三次组织对用户反映强烈的重点问题开展“回头看”。2021年11月3日，工信部针对APP超范围、高频次索取权限，非服务场景所必需收集用户个人信息，欺骗误导用户下载等违规行为进行了检查，并对未按要求完成整改的APP进行了公开通报。工信部的上述做法是基于①民事主体的姓名权和肖像权应受到法律保护②个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护③经营者要切实维护好消费者的安全消费权④经营者要诚信经营，依法维护消费者合法权益A.①③B.①④C.②③D.②④3.下列关于侵权责任的说法正确的是pA.甲工厂把废水排入河流，导致下游一鱼塘的鱼虾大量死亡，若工厂能够证明排放废水达到国家拟标准，则工厂不承担赔偿责任B甲购买了一部手机，在使用过程中发生爆炸，制造商和经销商不得以产品符合国家安全标准为由而免责C,动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，因为归责原则是无过错责任古D,甲被某小区高空坠物砸伤，法院以物业公司没有设置警示标志为由判令物业公司承担赔合任，法庭的归责原则是无过错责任原则思想政治第1页（共8页）

0题8.阅读材料，完成下列要求材料一在帝国不断扩张的过程中，因为由波斯贵被组成的原有统治机构和古老的军事独织不能适点桃治一个追大冷国的需要，波斯帝国国王大流士一世决封制定进行我苹·为了维少空前扩大的帝国，大流士一世自称“众玉之王”，以此强化的人王权：在地方治理上，大流士一世把企国划分为大的0个行省，设总督进行治理，变为负青行政和礼收：在军事上，将全国划分为五大军区，各军区首长由国王直接任◆，五不统属：在基础设施方面，修筑了连接帝国各地的交通网，称为“御道”此外、大流士一世还针对国内货币、度量衡混乱的现实情况，制定了统一的铸币制度和度量衡体系。摘编自谢玉册、徐虎《大流士一世改革与波斯帝国的全盛》·材料二亚历山大在东侵的过程中，面对日益扩大的帝国，因来不及对当时的统治机构进行改造，所以其在原有统治机构的基础上，加上了马其领希腊的因素。在中央休制上，亚历山大把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体：在地方治理上，亚历山大基本沿袭了波斯帝国的行省体制，但削弱了地方权力，实行军、民、政三权分立：此外，他还在被征服地区实行宗教宽容政策，通过联烟、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族。摘编自杨共乐、杨俊民《精粹世界史：璀璨的古希腊罗马文明》(1)根据材料一并结合所学知识，分析大流士一世改革的作用。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括大流士一世和亚历山大两人国家治理的异同。(6分)【24·G3DY(新高考)·历史（七）-R-必考一QGA】·54·

没有体现政治多极化是否影响全球治理，故排除B项：C项因果倒置，故排除：材料反映的主旨是国际局势动荡和变化加刚了全球性危机，没有体现经济全球化趋势，故排除D项，26.认识：从三则材料看，中国自古以来就是一个疫灾多发的国家，疫灾爆发的因素是多样的。(2分)首先是人口变动西素。如魏晋南北朝是中国首个疫灾高发时期，一个重要原园是倒家处于分数状态：社会动荡，成乱多发，有北方游牧民族南下中原，也有中原民族为躲避成乱而大规模南迁，人民的这种大规模长距离流动，容易号引起各种疫灾。其兵也是疫灾爆发的一个重要因案。如魏督南北朝时期，战争频繁，政权更选，这斑对经济造成陂坏，影响人口流动：还容易引发大规模的夜灾。另外，疫灾的发生还有一个影响因素，那就是气候魏晋南北朝时期的气候寒冷导致气温降水等出现异常，这与疫灾的多发有直接的关系。(6分)总之，疫灾的发生不是单因素的结果，它往往是人口变动，兵灾，气候变化等多种因素共同作用的结果。并且古代社会是单一的农业社会，多种因素都能引起疫灾的发生，而当时的百姓对疫灾的应对能力严重不足：需要政府，车队，社会等共同采取应对措施，才能起到遏制疫灾传播的作用。(4分)（其他答案言之有理亦可)27.示例：论题：留学教育推动了中国近代化进程。(2分)阐述：随着民族危机日益加深，中国政府逐渐重视留学教育：留学生积极投人追求民主的斗争之中；如新文化运动推动了马克思主义在留学生群体中的传播；赴法勤工俭学运动中的留学生等，留学教育为中国培养了一批推动社会进步的政治人物：传播了新思想，推动了思想解放和中国近代化。留学作为一种学形式，是随着近代中国社会变迁的逐步深化而迅速发展并走向高潮的，从这个意义上说，留学是社会变革的产物；反过来讲，从广泛的历史实际中，我们又可以看到，留学生归国后，又是推进中国革命和改良的一支重要力量，推动着近代中国社会的政治、经济、思想文化等方方面面的变革。(8分)综上所述，“留学潮”的出现是特定历史条件下的产物；其起落受中国国内政治变化、国际环境变化的影响，留学教育推动了中国的近代化进程。(2分)(示例仅为参考，其他答案言之有理亦可。也可以分别从留学潮与中国教育近代化、中国工业近代化、政治近代化、思想文化近代化、科技近代化等角度分析)28.(1)因素：传统的农奴制：落后的农业生产力；传统封建观念；城市化发展缓慢。(6分，任答三点即可)(2)特征：由国家行政干预到自发转移：由无序状态到有序转移：对农村劳动力的保护意识增强：逐步实现制度化和法治化。(4分，任答两点即可)作用：推动了新中国经济的恢复和发展：有利于推动中国脱贫攻坚战的进程：为中国的改革开放提供了大量建设者，促进了中国经济的发展和综合国力的提升。(4分，任答两29.(1)变化趋势：由重视“练形”，健美，讲究外在统一和激列竞争的风格转为身心健康的内在追求：由以竟技转点即可，其他答案言之有理亦可)(2》异，东方体育强调养生修性的和谐发展，西方体育重机激烈竞争的外在统一，东方体育主张通过调纸：为友谊和为特征。(4分，其他答案言之有理亦可)动进行人格塑造，西方体育声称酒过锻炼达到技术技能的完等，东方体育内向型特霍明显西方体育外向厅放。4分：任答两点即可)原因，古代东方实行专制休制.西方民主色彩深摩，东方柱会淑爱内肉型自然好的影响·西方社会商品经济茶荣东力社会推架肠家伦御想想，追水天人合四方杜会人文建争理念所厚。(4分，任答两点即可)243338D【高三调研考试九，历史参考答案第4页（共4页）】

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2164唐初棺吏任命需经吏部、门下省，凡属皇帝命令，在敕字之前，须加盖“中书门下之印”即皇的任命诏书需中书省用朱笔正封。然而4武则天后的唐中宗李显，而径自封拜官职，所书“敕书字，也不用朱笔，面改用怒第当时称为墨敕斜封T。“墨敕斜封”的出现表明·三省六部制度被废除B.君主专制达到顺峰C,中枢运行机制遭破坏C.朝廷腐败现象严重5.张择端的《清明上河图》描绘了北寒宣和年间世界上最太的城市汴京的繁盛热闹，但如仔细观察，便会发现桥下的那只船正要穿过桥洞，却没有放下桅杆，眼看就要幢到船上人才慌忙放倒桅枉。而且桥上有文官坐着轿子，武官骑着大马互不让道，等等诸如此类的隐喻，据此，最合理的解释A.城市道需更宽敞的设计B.北宋重文轻武使官场矛盾突出C.北宋的商品经济虚假繁荣D北宋的繁华盛世之下败象已现釜源在《地图综要》中杞载！“楚故篷国，耕稔甚饶。一岁再获柴桑，吴越多仰给焉。谚日‘湖广熟，天下足’，言其大地广阔而长汀钻输便易，非他省比。”材料庋映士4明清经济中心的分化P楚国农业发达物产富饶经济重心南移已完成D.江南粮仓地位十分稳固苻火”制度设立于清代雍正时期，由官府、学校向学坐提供钱粮补助，实行养以助教。自雍正以后，与考课制度相配套，又相应设立“膏火”奖赏制度。洋务运动开始后，以京师同文馆、福州船政学堂为代表的新式学校，在创办时，皆“月有符火，考有奖赏，一如曩者书院例”。对材料中的香火制度认识正确单是增加了国家财政负担B.解决了学生的学费问题C.是封建教育的产物D.养士精神仍然值得提倡【南粤名校，历史第2页（共6页）】

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20.阅读材料，完成下列要求。“三无”老年代步车上路、行人间红灯、在人行道上停车、车窗炮物、乱扔垃圾、“飞线”给电动车充电…这些小微违法行为常常出见在我们的生活中，以至于大家都以“小”视之，甚至见在不怪。所谓小微违法行为，一般指情节径微，不会即创对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定遭成校大影响的违法行为。小微违法行为一方面看似不起眼，但带来的巨大治理成本和潜在风险却不容小胤：另一方面小过重罚因与大众法感严重悖离，经常引发众议。治理小微违法，需要从“自律”开始。小微违法行为的产生，或因不懂法律的无知无畏，或因“法不黄众”的侥幸心理，或因随波逐流的羊群效应，但归报结底，还是缺乏规则意识和守法意识。治理小微违法，需要更严格的“他律”。一方面，要进一步提升执法人员的执法能力，一婉水端，不搞“进择性执法”。另一方面，可借鉴有的基层法院设立专门法庭处理小微违法行为，高效单、低成本化解纠纷，让人民群众切实感受到公正义就在身边。治理小微违法，需要更完善的法律体系。在制度设计层面，不坊对小微违法行为作出更为明确和有效的惩戒。面对小微违法行为，我们除了引导与教有，更可以通过法律与制度来规训。()结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求"的知识，阐述该如何治理小微违法行为。(12分)(②)推进法治社会建设，青年学生人人有责。请运用“全民守法”的知识，就背年学生为法治社会建设贡献力量提出两条可行性建议。(4分)试卷第8页，共8页

[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有：示例二：丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森其他答案，只要符合要求，即可给分[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有6.(1)酾酒临江横槊赋诗其他答案，只要符合要求，即可给分](2)汨余若将不及兮恐年岁之不吾与8.(1)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间(3)示例一：金风玉露一相逢便胜却人间无数(2)孙仲谋处人道寄奴曾住示例二：人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开示例三：起舞弄清影何似在人间(3)示例一：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪示例四：流水落花春去也天上人间示例二：但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间示例五：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间示例三：感时花溅泪恨别鸟惊心[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]其他答案，只要符合要求，即可给分]7.(1)大珠小珠落玉盘昆山玉碎凤凰叫9.(1)强国请服弱国入朝(2)南声函胡北音清越(2)虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶(3)示例一：锦城虽云乐不如早还家(3)拟金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间第五部分写作类型一情境任务类作文生疾苦，所以更懂得闻鸡起舞，他最终用拼搏奋斗改变命运真考的轨迹。【写作指导】本题所给材料列举了“好的故事”在不同情境没有优渥的环境、资源加持，却用自强不息的奋斗精神和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是为人生赋能，他们不相信手掌的纹路，但相信手掌加上手指材料的主旨，可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开的力量。他们的故事俨然是明志的苦胆、唤醒自我的闹钟，丰富的联想和深入的思考。写作时，可立足于个人或国家可以触动人心，激发我们不懈奋斗的心志和战胜困难的勇角度，围绕“什么是好的故事”“好的故事有什么力量”“如何气，让我们在一次次泪目破防的同时，不禁扼腕挺膺，期待讲好好的故事”等展开论述。关于“什么是好的故事”，可以像他们一样演绎自己的精彩人生。有不同的评判标准，它们或是情节曲折、人物生动，或是思好的中国故事，是彰显中国辉煌成就的窗口，是传达中想深刻、励志动人，如革命英雄的壮烈事迹、改革开放弄潮：国伟大精神的名片。（分论点二）时代的故事、新时代追梦人的奋斗故事等。好的故事具有忆往昔，丝绸之路、茶马古道、茶船古道承载着中华各诸多力量。比如，它们可以极大地丰富精神生活，增进人们民族交往交流交融的故事，向世界展示中华盛世。到如今，相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；可以新时代无数鲜活的中国故事正在精彩演绎。“五个一百”以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；可以开阔视野，赋予图文、影音等为载体，唱响催人奋进的中国故事；《唐宫夜我们应对各种复杂局面的智慧；可以改变个人命运的轨迹，宴》《只此青绿》《中国奇谭》借助现代传媒手段实现古今“破充分展现国家的形象。考生可以根据经验展开思考，阐述壁”，向世界讲述古老而又鲜活的中国故事；电影《流浪地如何讲好好的故事，比如要创新方式方法、写真情实感等。球》完美融入中国人眷恋故土家园的人文情怀，在海外引发【立意角度】①听取奋斗故事，汲取精神力量；②讲好中国观影热潮，向世界传达中国携手构建人类命运共同体的价故事，传播中国声音，彰显中国精神；③好的故事催人奋进，值理念。时代故事耀国之光；等等。古代说书人每每讲到故事最精彩处，往往抚尺一下，说【佳作展示】完“欲知后事如何，且听下回分解”便戛然而止，各位看官也演绎精彩人生，讲好中国故事就纷纷散去。但作为新时代青年，我们不能只做看官，而应故事，往往是我们儿时的快乐渊薮和精神原乡。俗话努力成为时代故事中的主角。除了以第三人称“他”去旁说，人生识字忧患始。其实不然，我们打量世界、思考人生，听，还需躬身入局，以第一人称“我”来用心构思，用脚步和早在听故事中渐渐彩排。好的故事，并非全然是欢笑之词，双手去演绎。演绎好各自人生的精彩故事，汇聚成家国时也是思想的短笛和哲理的轻鸢，亦是现实人生的醒世恒言、代的宏大叙事；讲好精彩绝伦的中国故事，为世界留下可信喻世明言，蕴含着无尽的力量。（开篇亮明观点）可爱可敬的“中国印象”。（论述新时代青年应怎么做，升华好的故事，是明志的苦胆，是唤醒自我的闹钟。（分论主题)点一)类题延读世界以痛吻我，我却报之以歌。谭婷的人生，俨然是一【写作指导】材料的核心是当代青少年“安静一下不被打本被命运装订得极为拙劣的不忍卒读的书，但她扼住命运扰”这一想法，可以将其理解为青少年想拥有一个或现实或的咽喉，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼，以超乎想虚拟的独处空间。“在当代青少年中也不鲜见”说明青少年象的毅力，终成为中国首位通过司法考试的聋哑人，从此在有这一想法并非偶然，而是一种社会现象，有讨论的价值无声的世界里用手指为正义发声。桂海潮，这位入选神舟青少年“有时希望有一个自己的空间”，“有时”表明独处空十六号载人飞行任务乘组的载荷专家，和我们很多人一样，：间对当代青少年来说并非要一直存在，它只是一种调和剂」都坚信“读书真的可以改变命运”，农家小院、竹篱茅舍、蓬：“放松，沉淀，成长”是青少年希望拥有的独处空间的功能，门陋巷不曾遮蔽他瞻望星辰大海的目光。相反，看得见人当代青少年普遍拥有沉重的学业负担，承载着家长的诸多224

分词作结果状语。63.for/to【解析】考查介词。provide sth for,/tosb是常用结构，意为“提供某人某物”。64.have started【解析】考查时态。根据关键词since可知，此处用现在完成时。65.and【解析】考查连词。分析句子可知，continue和serve是并列关系。说明：1.有拼写或大小写错误的作答不给分。2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节：参考范文：My Views on Study Tours of Cultural RelicsI have been on a study tour of cultural relics for three times.In my opinion,study toursof cultural relics are highly helpful for students.The reasons are as follows.First of all,study tours of cultural relics can provide a unique opportunity to learn abouthistory and culture firsthand.Visiting historical sites helps us understand our heritage and theachievements of our ancestors.Besides,by exploring different cultures and historical periods,we can broaden our minds and develop a deeper appreciation for the past.All in all,studytours of cultural relics are a good educational approach,from which we benefit a lot.一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。【高一英语·参考答案第6页（共9页）】·24-600A·

分词作结果状语。63.for/to【解析】考查介词。provide sth for,/tosb是常用结构，意为“提供某人某物”。64.have started【解析】考查时态。根据关键词since可知，此处用现在完成时。65.and【解析】考查连词。分析句子可知，continue和serve是并列关系。说明：1.有拼写或大小写错误的作答不给分。2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节：参考范文：My Views on Study Tours of Cultural RelicsI have been on a study tour of cultural relics for three times.In my opinion,study toursof cultural relics are highly helpful for students.The reasons are as follows.First of all,study tours of cultural relics can provide a unique opportunity to learn abouthistory and culture firsthand.Visiting historical sites helps us understand our heritage and theachievements of our ancestors.Besides,by exploring different cultures and historical periods,we can broaden our minds and develop a deeper appreciation for the past.All in all,studytours of cultural relics are a good educational approach,from which we benefit a lot.一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。【高一英语·参考答案第6页（共9页）】·24-600A·

操而已，再没有旁的责任。落在蒋华面前；他刚要凑上去捧住它，却不料很活溜的一个小身体窜过来，一下把它接去了。“授给我！”蒋华看见接球的是那戴红结子破帽子的方裕，毫不思索地用命令口气这样说。方裕的脚自然是痒痒的，但是“授给我”三个字仿佛含着不可违背的威严，方裕只好显出无可奈何的笑脸，把球授给蒋华。蒋华摆起架子踢球，却是很不得力的一脚，不高又不远。这就引起些零零落落的笑声。只见那破帽子的红结子往上一耸，那球又安安顿顿地睡在方裕胸前。知本查己。上“再给我！”蒋华感觉失败的懊恼，又用主人似的声气发命令。為本部，言東意善方裕倒并不留意蒋华的声气怎么样，可是游戏欲望实在按捺不住了，他一面自语道，“这4.根据上下文，补出文中画横线处的句子，并说明理由。（4分）一回让我踢吧”，一面便举起右脚“”地一脚。那球笔直地上升，几乎超过银杏树顶方才下答：落。在场的许多学生禁不住拍手叫好。5.小明在阅读《论语》时发现在不同的篇目中对子路的称呼不一样，这让他感到疑惑。请你结“你这小木匠！”蒋华恨极了，奔过去就摘下方裕的破帽子往地下扔。面一合材料二为小明解惑。（6分）方裕扭转了头，羞愤的眼光注视着地下的破帽子。既而无所惧惮地说：“为什么一定要①孟武伯问：“子路仁乎？”子日：“不知也。”（《公冶长篇》）给你？”②子日：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政篇》）“你配踢球？你木匠的儿子！”蒋华骂着，举起左拳打方裕的肩膀。③桀溺日：“子为谁？”日：“为仲由。”（《微子篇》）“打！打！”几个不负责任而爱看热闹的学生这样似乎警告似乎欣幸地叫唤。答：陆先生走来了，判蒋华的不是。他叫蒋华先把地上的帽子捡起，给方裕戴好。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）出乎意料的是蒋华旋转身来，要走开似的，对于陆先生的处置，好像并没听见。这使陆先阅读下面的文字，完成6~9题。生动怒了，厉声说：“叫你把帽子捡起来！听见没有？”倪焕之（节选）蒋华也扭转了头，一声不响，正像刚才的方裕，不过涨红的脸上现出傲慢的神色。叶圣陶猛虎似的凶狠气势突然主宰了陆先生，他拖着蒋华就走，像抓住一只小鸡；完全忘了对手是个学生。几天以后，焕之看出乡间学生与城市学生的不同点来。一些绅富人家的子弟，他们的家陆先生把事情的经过错杂地叙述，末了向蒋华的背影投了狠毒的一眼，说：“他不听我的话，也不要紧，以后不用上我的课！”“蒋华！”焕之用非常柔和的声气唤蒋华，同时坐下来，执住蒋华的右手——那右手正紧捏只要给他们展开一个广博的世界，那病症就消除了。值得憾惜的也有，绅富人家的子弟常常处于领袖的地位，不论游戏上课，仿佛全是他们专有的权利。其他的学生，一部分是袖手默，另外一部分就表现出顺从态度，以求分享有权威的行径？他的儿子方裕当然是可亲爱的同学。你能这样想么？”的同学们的便宜与快乐。在学校里，这种现象不能说不是毛病。焕之想这必得医治，哪怕用最麻烦最细致的工夫。了拳头，汗湿的手指搭在焕之温暖的手心里。有一天，就遇到一件小纠纷。他坐在预备室里批阅学生的文课，突然间，体操教师陆三复先生拉着一个脸涨得通红的瞪视着，像等待什么似的。学生，闯进来；后面跟着一大批看热闹的学生，到门口都站住了，只伸长了脖子往里望。那被拉进来的学生就是蒋华。语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

18.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料二材料一1985年至1991年，根据各种情况变化，中国对税率进行了多次小范围的调整，先后调近代中国经济领域的对外引进始于19世纪60年代的洋务企业和私人民族工业，贯穿低了83种进口商品的税率，调高了140种商品的进口税率，1991年算术均关税水为于整个近代工业化过程中。全国各个工业领域都程度不同地在设备、原料、技术、人才等方47.2%。：这段时期国家出台了一系列关税优惠政策，通过实施关税优惠，降低关税，促进对面进行对外引进，它们的起步与发展都离不开对外引进。对外引进虽在懵懂中起步，但到外经济技术交流的扩大，调节进出口，发展对外经济。20世纪以后则是在前行中走向理性。经过生产实践，引进新式设备以提高企业产品竞争力摘编自曹泉《中国关税政策效应分析》逐渐成为政府和民族企业家的共识。尤其是企业家们还绕过洋行这一中间环节，走出国门，（1)根据材料一，概括南京国民政府初期关税改革的主要举措。（5分）直接在国际市场购置机器，缩短了近代化的探索实践，当然，也走过一段曲折艰难的发展历程。综合材料和所学知识，谈谈近现代中国关税调整的启示。（8分）弥摘编自贺水金《论近代中国民族工业的对外引进》20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料二材料18世纪70年代初，日本政府从英国购买纺纱机，建立爱知纺织所和广岛纺织所，并以列宁在20世纪初就曾明确指出：“经济政治发展的不衡是资本主义的绝对规律。”二其为官营模范工厂来开办。到1892年，采用西方技术建立的纺织厂已有47所。随后政府战后科技革命的发展和现代科技在军事以及生产领域里的广泛运用，对加深资本主义政治把技术引进的重点转向重工业。造船业集机械和钢铁之大成，尤受重视与扶持。从西方留经济发展的不衡性，促进国际格局的多极化，起了明显的作用。无论是西欧，还是日本，之所以能在短短的三十多年时间里在经济上与美国并驾齐驱，很大程度上归功于现代科技的发展和广泛地推广运用。…摘编自张乃丽《论日本近代时期技术引进的特色》封（1)根据材料一并结合所学知识，简述近代中国民族工业对外引进的影响。（6分）根据材料，提取关联信息，结合现代科技发展与国际格局演变相关历史知识，写一篇历（2)根据材料二，指出与近代中国相比，近代日本技术引进的不同之处，并结合所学知识分析史小论文。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）其原因。（9分）19.阅读材料，完成下列要求。（13分）材料一1928年7月，中美双方签订《整理中美两国关税关系之条约》，条约规定，新约采用国家关税完全自主原则。此条约开辟了中外重订关税条约的新局面，国民政府随之与德、英、法、线日等国重新签订了关税条约。1931年，南京政府开始施行固定税则。新修订进口税的税目有十六类共六百四十七项，税率一共有十二等级，最低为百分之五，最高为百分之五十。国民政府设立新机构一关务署，专门负责管理海关大小事务，关务署属财政部下级部门，并从海关华人员工中选拔优秀人才出国培训，回国后委以要职，表明中国政府开始介入海关的管理。但海关总税务司依旧由英国人担任，各地海关的主要职位仍然由外国人盘踞，财政部的关务署基本上形同虚设。摘编自杨欢《论南京国民政府初期的关税改革》【高三历史第5页（共6页）【高三历史第6页（共6页）】