月考卷二滚动内容十世界多极化1.B世界上无绝对的安全，②说法错误；应让各国根据本国国情自主选择本国民主，“将民主先行的国家发展模式推广到各国”会损害他国主权，④不选。2.B材料没有涉及国际关系民主化，②不选；全球发展最突出问题仍然是南北发展不衡，③说法错误3.C所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团，根据材料信息无法得出中国成为世界重要一极，①不选；根据材料信息无法得出中国逐步主导国际经济新秩序的结论，④不选。4.A②说法在材料中没有得到体现；美国的根本利益与他国利益也有契合之处，④说法过于绝对。5.A③说法在材料中没有得到体现；国际关系取决于国家利益和国家实力，④说法错误。6.A美国本来就拥有世界上最庞大、最先进的核武器库，但还是不断加大资金投入，降低核武器使用门槛，这会打破原有“核恐怖衡”，③不选；美国的上述行为是对多极的分化，未必会激化单极与多极的矛盾，④不选。7.C发展是解决一切问题的总钥匙，①说法错误；战争有正义与非正义之分，③说法过于绝对。8.B中法两国发展历史并不相同，②不选；中法两国合作并不能改变国际格局，③说法不符合实际。9.D自由贸易未必会带来国家间的和，①不选；国家间诉求差异在一定情况下会促成战争，③不选10.B②说法不符合事实；各国国家性质和国家利益不同，外交政策也不尽相同，③不选。11.D主权国家在维护自身国家利益的同时，应兼顾他国合理关切，不应侵害其他国家的正当利益，材料中日本政府的做法损害了其他国家的正当利益，是错误的做法，不应得到尊重，①②不选。12.A保持军事中立并不意味着消减本国军事力量，②不选；材料中塞尔维亚总统武契奇的表态并不涉及国际协调机制的完善，④不选。13.A我国根据自身利益制定对外政策，②说法错误；以维护本国国家利益为由侵犯别国国家利益是非正义的、错误的，④不选14.A材料没有涉及南北对话和推动发展中国家自力更生，③④不选。15.B和与发展仍是当今时代的主题，未发生变化，②不选；材料中中国的做法与推动世界多极化无关，③不选。16.C用合作取代分歧以及两国的根本利益趋于一致的说法错误，①④不选。17.(1)巩固国防，增强我国综合国力，提升我国自卫能力和反分裂能力，更好地维护我国的主权、安全和发展利益(2)为我国推行独立自主的和外交政策奠定坚实基础，遏制霸权主义和强权政治，改善全·3·【23新教材·YK·思想政治·参考答案一R一选择性必修1一HUB】

嘉兴市20212022学年第二学期期末检测高一政治答案(2022.6)一、选择题1（本大题共10小题，每小题2分，共20分)题号1235678910答案DCADACBAD二、选择题Ⅱ（本大题共15小题，每小题3分，共45分）题号11121314151617181920答案DBAACBDCCC题号2122232425答案BBBDA三、综合题（本大题有2小题，共35分）26.(1)社会主义民主是全过程人民民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。(1分)在《家庭教育促进法》的立法实践中，党中央率先提出立法要求，全国人大贯彻落实并开门立法，政协展开立法协商、建言献策，这一过程充分体现出社会主义民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。（3分)社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2分)在党的领导下，《家庭教育促进法》广泛征求各方意见，历经三次审议，人民群众从立法的旁观者变成实际参与者，立法过程体现人民意志，保障人民权益，激发人民的创造活力(2分)。整个立法过程坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。(1分)(2)科学立法要充分发扬民主。(1分)基层立法联系点一头连着最高国家权力机关，一头系着基层群众，有利于健全立法机关和社会公众的沟通机制，拓宽公民有序参与立法的途径。(2分)全国人大常委会在《家庭教育促进法》制定过程中，通过基层立法联系点广开言路，集思广益，广泛听取基层群众的有效建议并加以采纳，得到了人民群众的普遍认可，凝聚社会共识，促进民主立法。(3分)(3)D市通过法院普法宣传、社区宣讲等方式普及《家庭教育促进法》，启示我们推进全民守法，要深入开展法治宣传教育，着力增强全民法治观念。（2分)市妇联借助宣传片倡导家长以身作则，树立正确的家教理念，提升实践能力，启示我们推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。(3分)社区开展“好家风代代传”等主题活动，引导居民以良好的家风家教熏陶孩子，启示我高一期末检测思想政治答案第1页共2页

姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前五市十校教研教改共同体·2022年上学期高二期中考试政治命题：沅江一中高二政治组审题：娄底二中杨晓菲本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.关于国家的本质，有这样一个观点：在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。国家的目的就是利用社会的力量去谋社会的福利。这一观点①抹杀了国家的根本属性②看到了国家是一种历史现象③正确揭示了国家的本质④是对国家是阶级矛盾不可调和的产物观点的否认A.①②B.①④C.②③D.③④2.截至2022年3月20日，美国累计新冠肺炎确诊病例超过7973万例，累计死亡97万例。美媒批评称，应对疫情失败是美国最大的悲剧。民众的生命健康只是美国政客利益算计中的一个数字，甚至可以忽略不计。共和党与民主党都将疫情当“政治牌”来打，试图拿疫情做文章，来提升自身在选举中的支持率，捞取更多政治利益。上述材料体现了①美国是议会制国家，其政府是由议会选举产生②美国的政党制度是两党制，其根本性质是维护资产阶级利益③美国的政体决定了其国体④美国的国家性质决定了统治阶级并不会真正关心民众健康权益A.①②B.①③C.②④D.③④3.中国国务委员兼外长王毅在2022年1月下旬与美国国务卿布林肯的通话中表示中美要立足两国人民根本利益，必须扩大两国合作积极面，必须建设性管控分歧。美方应当停止在台湾问题上玩火打牌，停止打造各种反华遏华“小圈子”。中国人民将坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。对上述材料认识正确的是①国家主权是一个国家和地区至高无上的政治权力②维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨③维护我国的主权安全利益体现了我国外交活动的出发点和落脚点④我国作为主权国家，行使了自主自决的最高主权权威A.①②B.①④C.②③D.③④【高二期中考试·政治第1页（共6页）】

除了具有启迪特色的认知价值，家书还有审美教育价值。家书作品所涵盖的对象本身，因其“著我”要求而倾注了创作主体的思想情感，表现出作者的审美取向。创作主体的主观情感包围着家书传递的信息。当鉴赏者在获取信息的基础上受到感化和熏陶时，家书的教育价值也在潜移默化中实现了，因而家书的“教育”可以说成“教化”，“化”便是荀子“化性起伪”中的化，我国的传统教育的精髓向来是“化”胜于“教”的。在这个过程中，鉴赏主体与创作主体通过家书这一审美中介而产生情感上的共鸣，如果这种共鸣不是“臭味相投”的低俗认同的话，壮美或优美的思想情感便成为审美情感的旋律，家书因之实现了使鉴赏主体情感“净化”或灵魂“升华”的功能。家书鉴赏之中的“赏玩”，则是侧重于家书的娱乐价值。中国传统家书是文化和艺术的综合载体，那些写在各式信笺上的蝇头小楷和遵从着长幼礼仪的书信格式，都能给人以视觉上的审美感受。即使是信封的设计与信纸的折叠，也是丰富多彩的，如伊犁人民出版社的《书信折纸基础》一书中，介绍了91种信封和信纸的折法，让人享受到中国传统文化熏染下的一场视觉盛宴。不论是对家书书法、工艺的赏玩还是对家书故事的聆听，都可以触摸不同历史时空的鲜活容颜。“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”孔子肯定了“诗”价值的多元性，家书亦是如此。家书对于人们的意义不是单一的信息授受，也不是单纯的伦理说教，它以审美价值影响人的整个精神世界。家书作为书信文学、作为艺术文化，对人的审美功用是立体的、综合的，它的终极审美目标在于通过对家庭范围内人性美的讴歌，造就审美主体完整的个性。(选自《家书的审美价值》，有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.我国古代那些用以表露心绪、寄寓乡愁的感染力极强的家书具有独特的艺术魅力，被西方人称为“最温柔的艺术”。B.家书是一种文本形式、一种传递情愫和信息的重要方式，更是传承优秀传统文化的重要载体，而这些功能是网络所无法替代的。C.世界上许多优秀的文化随着社会的发展变迁而消失了，这告诫我们必须采取有效措施来保护和传承包括家书文化在内的传统文化遗产。D.与传统书信相比，网络交流充斥着程式化的简单符号，文化底蕴明显不足，所以我们应倡导年轻人少用网络与人交流，而多用手写书信来传达温情暖意。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A.从文中看，“鱼传尺素”“当忆雁书归”“鳞鸿凭谁寄”这些诗句中的“尺素”“雁书”“鳞鸿”都是书信的别名。B.从创作上看，家书与诗歌等艺术作品有共通之处；从欣赏上看，家书有着诗歌所不具备的历史和伦理上的价值。C.从家书的内容到家书的形式，甚至家书信纸的折法，都有值得鉴赏之处，其蕴含的文化和艺术具有丰富的审美功能。D.家书是一种综合性的艺术文化作品，其历史悠久、意蕴丰富，可雅俗共赏，传承家书文化具有深远的时代发展意义。3.结合材料内容，下列选项不能体现材料二所说的“家书的审美功用”的一项是((3分)A.1947年九月，毛泽东主席写给毛岸英的家书，行草书风，堪称书法艺术精品，透过它我们可以领略世纪伟人的书法成就。B.读者通过“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗能感受到家书在战乱年代的珍贵价值和它带给离乡者的莫大慰藉。C.林觉民的《与妻书》让读者感受到作者对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。试卷第2页，共14页

村党支部书记阿衣子哈一起走访，看见村民在地里掰长势不好的玉米棒：看见年轻人堆在村委会附近在生的查也衣运日酸君号之二，两马一于保喜问克翅老子的小商店门口喝啤酒打牌；看见十三岁的女孩背上背着不会走路的小孩，手里牵着一个，身后还跟着两个，女孩不是母亲，但她履行着母亲的责任。理想的美好的生法在哪里呢？改变小谷溪硬件容易，但是辞去，而老子送之日：“吾闻富贵者选以财，仁人者送人以言。吾不能富贵数人之号，送于以言，日：‘聪明深察而近基死者，与麦人者也博辩广大危其身发人之慧老也为人子者毋以有己，为人人们的思想呢？要改变真的很难。臣者册以有已。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。鲁昭公之二十年，而孔儿子擎三十矣。齐景公与晏到了第四天，村千部们才来见柴杰，柴杰没有批评他们，只是宣布了以后怎么做。首先把村委会的婴来适鲁，景公问孔子日：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对日：“秦：国虽小，其志大；处虽辟，行中5卫生搞好，包括打扫厕所。然后组织大家学党章党规党纪，学在解决“西不愁三保障”突出问题座读会上的进适。第三是有意识地锻炼村干部，培养他们独立解决问题的能力。身举系差”，爵之大夫，起累鹭之中，与语三日，授之以政以此取之，虽王可也，其霸小矣1”景公镜X孔子登五一西李乎子与京超伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击子，于与玉氏、叔孙氏三家共陈劲松对柴杰竖起了大拇指，让他督促小谷溪读过“桐华培优班”的孩子好好读书。柴杰知道陈劲松对“桐华班”倾注了极大的心血。在柴杰还没有来马边的时候，陈劲松自己编写教材、精心安排课程，会、公收务必来那公老佳芙后项之拿子直齐为商于家然以手梦个师语乐闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。定公十四年，孔子年五十六，由大司宠行镀相以励志为主、以文化课教学为辅，找到一个为大龄孩子鼓劲加油的特殊通道。取名于高山珙桐寓意的闻国政朝潮羔豚者争使觅男女行者别膏盗途不拾道。四方之客至乎邑者不求有司，皆子之以归“桐华班”就这样诞生了。陈劲松常常在晚上去“桐华班”探望孩子们，深夜才回。柴杰送他，路上没有孔子学鼓琴师襄子，十目不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲矣，未得其数也。”有间，光，山里的夜真是黑得仲手不见五指，他们并肩走了一段，临别，陈劲松按了一下柴杰的肩说：“夜色虽曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得黑京，坚行有曙光”其为人也。”有间，有所移然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼“无限风光无限风随心随意随心行能从此心从此过，不问前程问心行。”这是柴杰用一手漂亮的如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师圖云文王操也。”孔子年七十三，以钢笔字书写的卡片。他身体力行，他常常把小谷溪捧在手里，掂来掂去。四川乡镇有赶场的惯，那他鲁哀公十六年四月己丑卒」就在小谷溪造一个集市，错开周边民主乡赶场的日子，一、四、七小谷溪赶场。他把这个打算告诉陈劲(节选自《史记孔子多》，有改)松，陈劲协说这是“无中生有”造集市，商业文明进弃寨，可以诚试注：①羖：黑色的公羊。1梦就这样来到现实中，前期到处吆喝，逢人宣传，村民微信群里招呼，四月一号第一次大集热热闹10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是飞名分)闹开张了。柴杰坚信只要坚持三个月，一定会有一个稳定成规模可持续的小谷溪的“场”。果然，小谷A.昭公师败/奔於齐/齐处/昭公乾侯其后7顷之复乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公溪的“场”越来越有模有样了。柴杰又开始谋划别的出路，一个由土地、稻穗、绿叶和白云、火把组成的B.昭公师败/奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公小谷溪LOGO已经产生。C.昭公师败奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公看着有序、奉献之风在小谷溪慢慢形成，柴杰掩饰不住高兴。陈劲松每周至少一次到村里来。他D.昭公师败奔於齐/齐处/昭公乾侯其后顷这/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公们俩走在小谷溪，村民已经惯他们像自家村里人一样。这不，又放学了，立古曲子和同学们脸色红扑11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(八D3分)扑地往家跑，笔者问曲子，不怕柴书记吗？曲子扬了一下嘴角，说：“为什么怕他，他就是咱村里的。”A.竖子指童仆或对人的鄙称。文中之意与“往而不反者，竖子也”中“竖子”不同√(摘选自《人民文学》2020年第7期，有刷改)B.韶传说举虞舜时代的乐曲名，古人常用奏乐来欢迎宾客，后常常被称作《大韶》。√7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)C.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故各级各部门官吏统称有司VA.陈劲松与立古拉罗的对话，一方面触发了陈劲松的扶贫“灵感”，另一方面也表明以立古拉罗为代D.辟席，古时礼节，前人常用离开坐席而伏于地来表示对对方的尊敬和自己的禽惧表的村民对小谷溪的美好前景信心不足。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是)y(3分)B.村民掰着长势不好的玉米棒，年轻人喝酒打牌13岁的女孩带着弟弟妹妹等众多生活情境，多角A.孔子与南宫敬叔前往周国，向老子求教，老子临别赠言，告诚其切勿妄议是非，而应基看慎行，不度揭示了小谷溪贫穷落后的深层原因。能仅顾自我。C.作者善于以局外者的视角来铺叙情节，俯儆一切，叙述腔调冷峻客观，在情感的处理上显得隐忍B.孔子三十五岁时，适逢鲁昭公因斗鸡之事怪罪季子并发兵攻打他，季子联合孟氏、叔孙氏反和节制，自始至终露出自己的主观情感。击鲁昭公。人5研牛道D.小说结尾处笔者与立古曲子的对话既暗示了扶贫工作初见成效、深得民心，又与前文柴杰初来之C鲁国动乱，轧子不得不逃亡齐国，做了家臣，他潜心以韶》乐，数月的可食，仍不改其乐，齐人盛时，村民避而远之的情景遥相呼应，形成耐少V赞不已。X8.结合全文，分析小说第四段和第六段画线句子的作用(6分)》D,孔子向师襄子学古琴时，勤于琢磨，反复咀嚼，在不断的雕琢中提升琴艺，终悟出其内在韵致9.小说围绕柴杰、陈劲松两人展开情节，穿插进行，这样写有何好处？请简要分析。(6分)终得其师许。二、古代诗文阅读(34分)13,把文中画横线的句翻译成现代汉语。(10分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(2)与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别於途，途不拾遗。(5分)京星·语文(J)·信息卷一[第5页]3为国政才相，鲜支京星：语文()·信息卷6人+过速价行人4g分黑F是，哈n掉模0西心干金时.「第6页

的？说话的人摇摇头，，然后一屁股坐到童医生那儿，似乎把老人旧书摊这件事压了下去。”⑩虽然市日是医院看病最忙的日子，但病人看病的时间都不长，大多病人出去时手里只不过多了一张方子，有的甚至方子都没有。到了十点半后，重新空荡荡的，却留下了一堆堆的花花绿绿，已经分不济是鸡屎盖着鸭屎，还是鸭屎压着鹅屎，唯一可以辨别的是羊类，院长戏称是“六味地黄丸”。①阿德站在院子里哦喷咳。不一会儿，大家从科室里出来，脖子上挂着听诊器，而手里提者扫帚、冲水器，听从阿德的指挥，开始清扫院子，仿佛走的是客人。卓兰7。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分).中，：生参A.小说标题中的“劝”含义丰富，既可以指市日赶集顺便就医的便利，：村民在市日来看病；又指童医生和“我”通过聊天了解病情，形成就医时自在和谐的氛围让村民能不知不觉进入病人角色。B。小说作者普于运用细节描写，如景物描写，集市上、医院里，散乱的垃圾、花花中图绿绿的鸡屎等，都展现出农民不讲卫生的不良惯，但也构成了生活的真实图景。C.小说刻画了和蔼亲切的童医生、热心耿直的阿德、虚心学的“我”、淡泊自在摆书摊的老头；尤其是赶集求医的村民们，众多人物形象共同组成了一幅乡村生活画卷。1a0D.作者语言表达老道、活跃、灵动，小说中每每有新奇之处，如：把阳光下的市场比喻成“煎饼”，农民完成买卖像“做完填空题”等，让人眼前一亮，回味无穷。8.第⑧段画线部分的语言很有表现力，请加以赏析。(6分)县的下：两德石○:长人导成同味者团是拒浴中文脉世：气词武促滨站股，“消宝散「好黄分，青的三雨市9.本文重点写村民就医，而②③两段描绘集市场景，这种安排体现了作者的巧妙构思，请对此加以赏析。(6分),点温的“酒（大性文部？点网。入没直语一字“并最央员只，草生府测在公汉汽角产：10.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着科技的发展，社会逐渐进入“屏时代”。电脑、板、手机游戏机和电视等大大小小的电子屏幕，逐渐占据我们的日常生活，并催生出层出不穷的文娱新玩法。对于伴随电子媒介成长起来的青少年而言，屏幕潜移默化地影响着他们的文化思维与惯，甚至决定了这一代人最主要的文娱形式。但与此同时，屏幕也给青少年的文化审美与身心健康带来诸多影响，不容忽视。学校校刊拟推出相关专题讨论，围绕“青少年”“屏幕”“文化”三大关键词，向同学们征集稿件，刊载不同意见，引起大家思考。请你根据以上材料，撰写一篇文章向校刊投稿，阐述你的思考和体悟。。出要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。波松民子的出列卷（七）·语：文·第2页（共2页）

儒家的公羊学派特别重视“王者无外”的理念，认为合格的王者不会刻意区分内外，强调夷2022年普通高等学校招生全国统一考试·信息模拟测试卷(S夏是从教化的“次序”即基于地理上的远近，先近而后远；基于血缘上的远近，先亲亲，后一般。董仲舒在《春秋繁露·王道》篇中说：“亲近以来远，未有不先近而致远者也。故内其国而外诸夏，内诸夏而外夷狄，言自近者始也。”说的就是这个道理。在《礼记·礼运》篇对于“大同”“小康”世界的描述中，我们看到儒家向往一种超越国和家的语文“天下为公”的世界。这个理想与儒家“天下为家”的“小康”社会之间存在着张力。儒家追寻种天下为公的理想秩序必然是儒家天下观的终极目标。而儒家的“小康”是实现“大同”的基础。注意事项：儒家的天下理想可以被理解为一个发展的逻辑，即它并不否定“国家利益”在某一特定历史时期1,本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的灶名、准考证号填写在试测的合理性，不过，并不能由“国家利益”遮蔽超越国家的“天下”目标。(摘编自干春松《儒家“天下观”的再发现》)卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)A.不同地区人员交流促进了古大对地理的认识，古人规念中“天下”的范围随之扩大。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签宇笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸B年为秩序观念的“天下”是差等结构，这种差等性就表现在地理距离和血缘关系上。和答题卡上的非答题区域均无效。C.用夏变夷是文化同化，是用儒家教化来感化周边民族，使之在文化上与中原趋同。D大同社会是“天下”目标，但实现它需要一定的过程“小康”是实现此目标的基础。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。2.下列对原文论证的相关分析{不正确的一项是(3分)一、现代文阅读(36分)A.文章引用儒家经典，旨在论述天下观丰富的内涵，及其在儒家学说中的重要地位。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B,文章采用了类比论证，通过与“差序格局”作类比来阐述“天下”秩序的差等性特点阅读下面的文字，完成1~3题。以文章主体部分是层进式结构，重点论述了“天下”秩序所指向的儒家的价值观。“天下”一词，在先秦文献中已经被广泛地使用，但总体而言，可以归纳为三个方面：第D.文章深入分析了儒家学说中的一些重要概念，有利于读者更深刻地理解儒家思想地理上的；第二是制度上的；第三是价值上的。3.根据原文内容，下列说迭正确的一项是(3分)2地理上的天下顾名思义就是被“天”所覆盖的所有地区，不过限于先秦时期的古人对于“世A先秦文献中地理上的天下”包括了中原地区、周边民族地区、中亚和印度等地区。界”地理的认识，天下往往与“中国”重合，有时候也包括围绕着“中国”的“四夷”。这样的“多重B.儒家的“天下”秩序中，天子所在的王畿地区是天下的核心，其文明发展程度最高性”的地理观念延伸到秦汉大一统国家建立之后，“天下”就是兼而色括中原朝廷与周边的民族，C夷夏观念是由于中原民族和周边民族的生物性差异而形成的，为历代儒家所重视。甚至更为遥远的地区。尤其是与中亚和印度等地存在地理交往之后，“天下”的范围其实是包括D.内外的区别不是简单的地理距离的远近，而是由于地理的距离导致教化存在先后。当时中国人所能了解的最为遥远的地方。(二)实用类文本阅读（本题共3不题，12分）“天下”还是一种秩序观念。与人伦秩序上所存在的“差序格局”相一致，在地理上也存在着阅读下面的文字，完成4~6题。以与王畿的距离远近所确立起来的权利和义务关系的差等性结构。比如《禹贡》等古籍所描述材料一：的“五服”，虽然具有一种“虚拟性”，但其所表述的基于差别性的原则却是肯定的。在经典的封黄河流域生态保护和高质量发展是一项重大系统工程，涉及地域广、人口多，尤需我们：建原则中，天子居于王畿，而按血缘的远近和军功的大小，人们获得不同的爵位并获得相应的封统观念贯穿到生态保护和高质量发展全过程。黄河流域西接昆仑、北抵阴山、南倚秦岭、东地和配置行政人员。其核心是要突出天子的地位，由此而确立的天下秩序。然而，必须做出说海，黄河流经9省区，横跨东中西部，全长5464公里。如此大的跨度，如此长的距离，也客明的是，儒家所确立的内外夷夏的差等结构，并韭绝对的“等级”上的差异，而是一种文明发展求我们，必须突出全局性、整体性和协同性，共同抓好大保护，协同推进大治理。“加强上游程度的差异涵养能力建设”“加强中游水土保持”“推进下游湿地保护和生态治理”。天下”更指向一种儒家对于秩序背后的价值的体认。我们可以发现，夷夏观念意味着儒家坚持生态优先、绿色发展，要坚定走绿色、可持续的高质量发展之路。紧密结合黄河对于自身文化属性的自信，即强调要用儒家的教化来感化周边的民族。因此，儒家强调用夏变较优势和发展阶段，以生态保护为前提优化调整区域经济和生产力布局，促进上中下游夷。在《论语》中，孔子有一句话广受争议。他说：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”按一般的理合理分工。比如，支持黄淮海原、汾渭原、河套灌区等粮食主产区建设粮食生产核解，就是说那些还没有进化到文明国度的“夷狄”之国，即使已经有君主，其文教肯定也比不上诸沿黄中下游产业基础较强地区为重点，搭建产供需有效对接、产业上中下游协同配合、产夏这些失去了国君的国家。后来，孟子说：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”由此可见，尊王新链供应链紧密衔接的战略性新兴产业合作台，等等。以生态保护为前提，发挥比较镶夷的观念是春秋战国时期儒家学派所重视的，在儒家经典中，夷夏之别是要说明文明的高低主要是取决于政治和文明态度的差异。这也水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，沿黄河冬地区定能探索意味着不同民族（夷夏之间）文明的高低取决于他们通过努力不断提升其文明程度。这样，“中域特色的高质量发展新路子。(摘编百尹双红《让黄河成为造福人民的幸福河》，《人民日报2021年1】图”作为一种“天下”，背后是儒家理想的“王道”价值的呈现。【2022年信息模拟测试卷（二）·语文第2页（共8页）】【2022年信息模拟测试卷（二）·语文第1页（共8页）】

(2)借书满架偃仰啸歌(3)示例：醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言唯见江心秋月白）（去来江口守空船绕船月明江水寒)[每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。第(3)小题如有其他答案，符合要求亦可酌情给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语小题。如第(2)小题，需关注“作者在项脊轩中坐拥群书、吟诵诗文的快乐”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。18.①历历在目（记忆犹新）②熙熙攘攘（人山人海）（每处1分，如有其他成语，符合语境亦可得分)【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手，如第①处，从上文“所有这些”来看，应是过去的景象在脑海中重现，因此对应成语应为“历历在目”“记忆犹新”等。19.①选取极具生活气息的场景进行描写，如用热气腾腾描述小饭馆，用人头攒动描述副食店…突出了老街的烟火气，极具生活气息。②运用排比手法，描述了老街上各行各业的人们，突出了老街的热闹景象，极具生活气息。（每点2分，两点都答到给5分，意思对即可）【解析】本题考查赏析句子表达效果的能力。赏析句子表达效果可从表达方式、表现手法、修辞方法等角度入手。20.C【解析】本题考查辨析字词意义和用法的能力。A项，介词，引进对象。B项，连词，表选择关系，相当于“或”。C项，连词，表并列关系，与文中“和”相同。D项，动词，和睦21.①为什么盐湖会如此色彩斑斓②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不一定有水（每处2分）【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，可根据后文“由于不同盐湖中…甚至棕红色的盐湖”进行推断。22.如果补给水源减少或消失，盐湖将进一步蒸发浓缩，可能形成地表水较少甚至没有地表水的干盐湖。（每处2分，其他修改方法无语病即可给分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原文有两处语病：“水源”与“消除”搭配不当，“没有地表水甚至地表水较少”语序不当。23.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道思辨性材料作文题。材料由两个段落组成，第一段引用了梅贻琦在《大学一解》的两句话，第二段则引用了程颐的话，其实，两则材料讨论的都是学上“专”与“通”之间的关系。梅贻琦认为，无论是“大学期内”还是“社会所需要者”都要以“通”为重，而程颐则更强调“专”。这两种观点，各有一定的道理，并无高下之分，就看我们如何去看待、选择并践行下去。写作时可从社会的发展、生活方式的变化等方面来谈“通”对人生的意义。若是支持“专”，则可指出青年人兴趣广泛固然是好事，可若放眼整个社会，于一处专注，方能有所作为，由此可深入探讨“专”的重要性。也可从“通”与“专”的衡角度进行写作。参考立意：①【高三语文·参考答案第4页（共5页）】·24-08C·

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。小经理小经理叫三喜，是村里合作社的经理。说他“小”，是年纪小，才三十三岁。这三喜从小就是会麻照赵树理个伶俐孩子，因为家穷，从小设有念过书，不识字，长大了不甘心，逢人便好问个字，也认了好多出州不过字大多了，学起来限学别的不样，他东问西同，数起数来也认了好几百，可是一翻开书，自己认得的那些字都不染中，一张上雄不到儿个，这是他晨不满意的一件事，三喜入共产党，只比他当经理早三天。八月间村里开斗争会，斗争合作社的旧经理张太3原来这张太是个效高利货起家的：抗战以前在村里开了个小杂货铺。张大根本不凭卖货蝶钱，就凭的是放债。一九四二年实行减粗减息，张太就只剩了一些收不起来的账尾巴，送了个空头人情，说“本利全让”，有些人还以为人家很开明，叫人家当本村合作社经理。人家当了经理以后，光人家一家的股本比一村人的股还多，生意好像又成了人家的，人家抹赚钱的买卖千，村里人仍是要哈没哈，村里人对这事不满意了好几年，直到去年八月才又翻起来。翻起这事来以后，三喜连觉也睡不着，又是找干部，又是找群众，发动东家，发动西家。赶斗倒了张太，共产党的小组长把三喜的积极活动情形报告了支部，支部就派这小组长去和他谈入党的话，问他入不入，他说：“入入入，斗争了这么一回，连个共产党员也不算还行吗？”“众人是圣人”。三喜自参加了这次斗争，共产党看起他来了，群众也看起他来了。张太一倒，合作社就得补选经理。头一天晚上提起选经理这事，每个人差不多都想到三喜身上，三喜一看这风色，一颗头好像涨有柳斗大，摆着两只手说：“不行。”可是也抵抗不住大家的“拥护”。他说：“我不识字。”大家说：“都不识字。”他说：“我两口人过个日子，实在没工夫。”大家说：“大家帮你生产。”他再没有说的。工（代臀要崩本文合。说“不识字”，说“没工夫”，都只是表面上一个说法，实际上是他怕使用不了王忠这个掌柜。王忠这个人跟张太是一伙，伺候了张太半辈子。这次斗张太，也捎带了王忠一下，不过他只是穿黑衣保黑主，因此大家只叫他反省了一下，没有动他的产业，还叫他当合作社掌柜。大家虽是这样决定了，三喜的思想上一时转不过弯来，总不想跟王忠共事。再者三喜自己也不懂生意，又要向王忠领教，又怕受王忠的捉弄，因此不敢领这个盘。大家选起他来以后，他去向支部提出国难，支部说：“群众既要你当，你就该克服困难，起模范作用。”说了半天，还得自己跟王忠干。三喜一上了任，王忠果然跟他捣蛋，在王忠的思想上也转不过弯来，觉着他自己要比三喜强一万倍，如今叫三喜当经理他当掌柜，实在有点不服劲，总想看三喜的笑话。他觉着王忠这人果然不好对付，跟支部说了几回，支部叫他慢慢说服教育。他为这个着实发了几天愁，后来想着只有把合作社这一套弄熟了，才能叫王忠老实一点，从此便事事留心，只可惜自己识字太少，账本上还得完全靠王忠。要学账，就得跟王忠学，他想要跟王忠说这话，王忠越发要拿一拿架子；因此他决定不在王忠语文试题第4页（共10页）

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。小经理小经理叫三喜，是村里合作社的经理。说他“小”，是年纪小，才三十三岁。这三喜从小就是会麻照赵树理个伶俐孩子，因为家穷，从小设有念过书，不识字，长大了不甘心，逢人便好问个字，也认了好多出州不过字大多了，学起来限学别的不样，他东问西同，数起数来也认了好几百，可是一翻开书，自己认得的那些字都不染中，一张上雄不到儿个，这是他晨不满意的一件事，三喜入共产党，只比他当经理早三天。八月间村里开斗争会，斗争合作社的旧经理张太3原来这张太是个效高利货起家的：抗战以前在村里开了个小杂货铺。张大根本不凭卖货蝶钱，就凭的是放债。一九四二年实行减粗减息，张太就只剩了一些收不起来的账尾巴，送了个空头人情，说“本利全让”，有些人还以为人家很开明，叫人家当本村合作社经理。人家当了经理以后，光人家一家的股本比一村人的股还多，生意好像又成了人家的，人家抹赚钱的买卖千，村里人仍是要哈没哈，村里人对这事不满意了好几年，直到去年八月才又翻起来。翻起这事来以后，三喜连觉也睡不着，又是找干部，又是找群众，发动东家，发动西家。赶斗倒了张太，共产党的小组长把三喜的积极活动情形报告了支部，支部就派这小组长去和他谈入党的话，问他入不入，他说：“入入入，斗争了这么一回，连个共产党员也不算还行吗？”“众人是圣人”。三喜自参加了这次斗争，共产党看起他来了，群众也看起他来了。张太一倒，合作社就得补选经理。头一天晚上提起选经理这事，每个人差不多都想到三喜身上，三喜一看这风色，一颗头好像涨有柳斗大，摆着两只手说：“不行。”可是也抵抗不住大家的“拥护”。他说：“我不识字。”大家说：“都不识字。”他说：“我两口人过个日子，实在没工夫。”大家说：“大家帮你生产。”他再没有说的。工（代臀要崩本文合。说“不识字”，说“没工夫”，都只是表面上一个说法，实际上是他怕使用不了王忠这个掌柜。王忠这个人跟张太是一伙，伺候了张太半辈子。这次斗张太，也捎带了王忠一下，不过他只是穿黑衣保黑主，因此大家只叫他反省了一下，没有动他的产业，还叫他当合作社掌柜。大家虽是这样决定了，三喜的思想上一时转不过弯来，总不想跟王忠共事。再者三喜自己也不懂生意，又要向王忠领教，又怕受王忠的捉弄，因此不敢领这个盘。大家选起他来以后，他去向支部提出国难，支部说：“群众既要你当，你就该克服困难，起模范作用。”说了半天，还得自己跟王忠干。三喜一上了任，王忠果然跟他捣蛋，在王忠的思想上也转不过弯来，觉着他自己要比三喜强一万倍，如今叫三喜当经理他当掌柜，实在有点不服劲，总想看三喜的笑话。他觉着王忠这人果然不好对付，跟支部说了几回，支部叫他慢慢说服教育。他为这个着实发了几天愁，后来想着只有把合作社这一套弄熟了，才能叫王忠老实一点，从此便事事留心，只可惜自己识字太少，账本上还得完全靠王忠。要学账，就得跟王忠学，他想要跟王忠说这话，王忠越发要拿一拿架子；因此他决定不在王忠语文试题第4页（共10页）

开始内容与史实时间相差，与材料不符，排除D材料三、四、五：第一次世界大战：对民国初年政项。治、经济、思想文化、革命道路产生了全方位的影14.D据材料“研究俄国革命的经验与俄国共产党的历响—社会变革（转型）。史，但是同时我们又要知道中国革命及我党要如总观点：清末民初的三场战争对中国社会造成了何发展及其发展的道路如何，故须明白我党的历巨大的破坏，客观上促进了中国社会的变革和转史”可知，蔡和森虽然主张研究俄国革命经验和型，但中国社会的变化更是内外因和主客观合力共产党的历史，但他更主张探索中国革命道路和的结果。三场战争对清末民初中国社会的影响党的发展问题，故选D项；据材料“但是同时我们也体现了中西文化碰撞与交锋，中国人或被动或又要知道中国革命及我党要如何发展及其发展主动地对中西文化进行选择与重构，折射出社会的道路如何，故须明白我党的历史”可知，蔡和森转型过程中有识之士的爱国情怀和社会存在决虽然主张研究俄国革命经验和共产党的历史，但定社会意识的唯物史观。(9分)他更主张探索中国革命道路和党的发展问题，排18.【示例一】除A项；蔡和森主张学俄国革命和共产党史，历史：中国五四运动史。(2分)但是他更强调“但是”后的内容，即探索我国的革阐释：五四运动“外争主权”的斗争，延续了自古以来命道路，排除B项；蔡和森主张探索符合国情的精忠报国的家国情怀；近代以来，为挽救民族危亡，革命及党的发展道路，宣传和动员只是手段，不仁人志士发动戊戌变法、辛亥革命，寻求救国救民的是目的，排除C项。良方，但都失败，五四运动彻底反帝反封建的的斗争15.C孙中山逝世的第二年，即1926年，各地民众纷纷是近代以来探索的结果，拉开了新民主主义革命的追悼革命先行者，国民党中央将其作为深人民心序幕。李大钊等接受了马克思主义，推动了中国共的机会，反映出当时的国民党致力于进行广泛社产党成立。在党的领导下，中国人民将马克思主义会动员，准备北伐战争，统一全国，C项正确；革基本原理同中国革命、建设和改革开放的具体实际命统一战线早在1924年已经建立，排除A项；筹结合起来，实现了中华民族从站起来到富起来、强起建南京国民政府是在1927年蒋介石发动四一二来的伟大飞跃。因此，只有从大历史观出发，才能深反革命政变后，排除B项；1926年国共合作已形刻地认识到五四运动史在中华民族走向伟大复兴历成两年多了，排除D项。程中的巨大意义。(10分)16.D材料突出了毛泽东的报告推动了农村革命斗争，【示例二】为随后的工农武装割据的斗争创造了条件，故D历史事件：1848年，马克思、恩格斯共同发表《共产党项符合题意；材料的核心信息是毛泽东1927年宣言》。(2分)在武昌讲授《湖南农民运动考察报告》，助力了各阐释：工业革命以来，无产阶级反对资产阶级的矛盾地农民运动发展，此时距大革命失败为时不远，斗争日趋激化，工人阶级斗争呼唤科学理论的指导故直接排除A、B两项；毛泽东思想开始形成与1848年《共产党宣言》发表，透彻地阐述了崭新的科材料的内容没有直接关系，故排除C。学的世界观，促成了社会主义从空想到科学的飞跃，17.(1)战争：材料一：甲午中日战争；材料二：八国联军侵华战争；为无产阶级革命提供了坚实的理论基础和行动指南。在科学理论指引下，俄国十月革命胜利，建立世材料三：第一次世界大战。(3分)界上第一个社会主义国家，此后中国等国家相继完(2)影响：影响中国金融业的发展；为近代中国民族成民族独立，建立一批社会主义国家，从根本上改变工业的迅速发展提供了有利的外部条件；促进了了资本主义一统天下的世界政治格局。由此可见，国人民主民族意识的觉醒；掀起了思想解放的潮流，为五四运动创造了条件；使得马克思主义开《共产党宣言》作为马克思主义重要组成部分，推动始在中国传播，为中国共产党的成立奠定了思想世界社会主义运动迅速发展，深刻影响了世界的发基础。(6分)展进程。(10分)(3)看待：三场战争一方面给中国的政治、经济、思想造成了消极影响，另一方面又推动了中国的高三·历史·高频考点十六·参考答案政治、经济、思想等领域的近代化。材料一：甲午战争：国家灾难（破坏性）、思想观念1.D1928年2月，国民党二届四中全会在南京召开，蒋转型（对西学改观，批判传统文化）。谭嗣同介石通过这次会议集党、政、军大权于一身，8月，维新派。在南京召开的国民党二届五中全会，宣布实施“训材料二：八国联军侵华：对革命这条救亡图存道政”，并且明确宣布“由国民党承担‘训政’全责”，路的认同者越来越多（舆论、民众对革命态度从明确了其“专制”的合理性，故选D项；题干内容述之前咒骂到叹息)。孙中山一革命派。及国民党要承担“训政”全责，这是赤裸棵地“一党29

焦作市博爱一中2023一2024学年（上)高三年级期中考试历史一、选择题1.西周、春秋时期的“家”，多为一个政治单位，与国对称，即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”；战国至秦汉时期，“家”成为一个社会生产、生活单位，即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的主要原因是()A.分封制的瓦解B.法家思想的发展C.宗法制的建立D.儒家思想的影响【答案】A●【解析】【详解】由材料“西周、春秋时期的家，多为一个政治单位”、“战国至秦汉时期，家成为一个社会生产、生活单位”可知，西周分封制下与国对称的士大夫之家拥有对领地的政治、军事、司法等各种权力，是一个政治单位，战国时期礼崩乐坏，分封制遭到破坏，打破了士大夫的宗族组织，使小家庭变成了普遍的社会基本单位，家成为基本的生产、生活单位，A项正确；法家思想强调严刑发法，材料中没有体现，排除B项；西周已经实行宗法制，排除C项；战国和秦朝儒家思想受到打击，排除D项。故选A项。2.《四库全书总目》所收唐代著作作者分区（今地名）统计表陕西山西河南河北北京天津山东总计黄河文明带1630996967283江苏四川湖北湖南江西安徽浙江总计长江文明带(含上海)692718分广西广东（含海南）福建与台湾总计南方沿海文明带23据表可知，唐代A.政府的教育政策南北有别B.文化重心的南移基本完成C.黄河流域人口数仍占优势D.文化发展的区域不衡性【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料“《四库全书总目》所收唐代著作作者分区（今地名）统计表”的内容，可知，《四库全书第1页/共14页

因是22.我国是食用菌大国，但不是强国，食用菌菌种基本来白荷兰，美国、口本等国。为此，中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉和团队通过科学实验创新和改进了全日光间歇迷雾栽培黑木耳等8项关键技术，顺覆了传统栽培理念，实现了“南菇北移”“北耳南扩”的食用菌发展战略，促进了菌物科学的发展及食用菌产业化升级。对此·下列分析正确的是①食用菌技术的创新和改进是一个主观见之于客观的过程②颠覆食用菌传统栽培理念实现了对传统理念的全面否定③能否应用于食用菌生产实践是检验新型栽培理念的唯一标准④“南菇北移”“北耳南扩”等创新战略能够促进生产力发展日达”A.①②B.①④C.②③D.③④”(即23.2000年之前.中国处于一个进口洋品牌横行的时代，很长一段时间里消费者潜意的图识中崇尚外来文化·好菜坞、韩潮、日风一度成为那时的消费热点。但随着中国国快递力的崛起，越来越多的年轻人逐渐熟悉西方的审美之后，转过头发现其实中国的传统文化，相比较而言更有魅力，“国潮”审美逐渐大热。这一蜕变印证了(①社会意识变化根源于生产生活的变化②价值判断和价值选择具有社会历史性③社会意识会随着都时间的推移而自主变化④先进的社会意识双对社会存在起促进作用A.①2B.①④C.②③D.③④24.“商统治者非常迷信，凡遇祭祀、征伐、田猎、疾病、农业的丰欠、天气的阴晴风雨等大事，都要用占卜的方法询问鬼神，这些卜辞成为一篇或长或短的记事文章。”由其中，此可知)据A.商统治者依赖神灵统治国家B.商朝社会生活以农业生产为主C,甲骨卜辞成为商朝国家档案D.巫师在商王朝中政治地位较高5.公元前119年，官府开始垄断利润极其丰厚的铁、盐、酒的生产。与此同时官府在盛产谷物地区大规模低价买粮，然后入仓或运到非产粮区出售。此举旨在()A.进一步发展官营手工业B.加大打击商人的力度C.防止投机增加政府收入D.稳定粮食市场的价格26唐中宗不经中书、门下而自封拜官职时，因自感心怯和难为情，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用封，所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时成为“斜封墨敕”，此途径所封官员时人称为“斜封官”。这反映了A.中枢制度有一定的通融性B.三省六部制有名无实C.专制皇权凌驾于百官之上D.中书门下颇具约束性27.明清时期一些农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、烟草、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农”，一部分农民则从自耕农下降为佃农、奴()OPPO R11s Plust @Kingzn页（共16页0

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6.想测量一座山的高度，可以通过飞机的航行来完成，如图，飞机的30°航线和山顶在同一个铅垂面内，已知飞机的高度为海拔20km,月5速度为900km/h,飞行员先看到山顶的俯角为30°，经过80s后又

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答案专期2022一2023学年四川专版（华东师大版）八年级第1~8期品数学闭报MATHEMATICS WEEKLY所以-2.4<2.4【第3版】第11章11.1专题训练(2)因为3=1.732,1.7

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161+;华内意知·-（经+号（号号》==20==-1+4若|2一1=1十√2，则V(cos0+1)2+(sin0-1)z=√/3+2√2cos(0+开)=1+√2，∴o(9+年)-1，由9e[0,2

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第二十八套综合检测（一）(A卷)阅读A为了给钢琴专业的学生提供公的竞争环境，一位教授引入了小键钢琴，不同的人对此有不同的看法和态度。1.B根据第1段可知，Y很难把肖邦协奏曲演奏好是因为她的手掌距小。

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当满足一定条件的光照射阴极K时，就会有电子射出，在加速电场作用下，电子以较大的动能撞击到第一个倍增电极上，电子能从这个倍增电极上激发出更多电子，最后阳极A收集到的电子数比最初从阴极发射的电子数增加了很

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(评分说明：选择角度2分，围绕所选角度进行赏析4分，结合文章具体内容2分，语言流畅2分，共10分。错别字每三个扣1分，重复不计，扣满2分为止；字数不足酌情扣分。)16.(14)（1)(2分)张京无惧考验，展现大国外交人员风采。或：最美翻译张京，传递中国之声。（意对即可，2分）(2)(2分)关于目标对人生结果的影响：有近三分之一的人没有目标，超过一半人的目标模糊，有十分之一的人目标清晰，但不能持久（短期），只有极少数人的目标清晰且长远。（任写其中两种情况即可。2分）3.(10分)同学们！从刚才大家的讨论中，我们可以找到“最美翻译”张京的成功之道：她从小就喜欢英语，梦想当外交官，目标清晰明确；而且从小学一直到高中、大学，到成功进入外交部，她的目标不但清晰而且长远；在这个过程中，她通过过不断学，练就了过硬的专业本领；在论坛剑拔弩张的气氛中，她无惧考验，主动迎接挑战，成功超越自我。希望同学们在最后两个月的备考中，也能无惧考验，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，决胜中考！（评分说明：符合人物身份称呼1分，结合材料具体分析6分，语言表达准确顺畅2分，结构清晰1分，共10分)17.（35分)略评分说明：一类文(35-32分)：立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求。二类文(31-28分)：中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符含文体要求。三类文(27-24分)：中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符文体要求。四类文(23~一21分)：中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容。五类文(20-0分)：没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。扣分说明：①不写题目扣2分。②每三个错别字1分，重复的不计，扣分不超过3分③字数不足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。④整篇抄试卷阅读语段者计0分。

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(2)“孝夕阳”公司是属于非公有制经济中的私营经济。国家的政策是毫不动摇鼓励、支持和引导。评分说明：经济类型和政策表述准确，每问2分，共4分。三、分析说明题（共8分）15.我支持这样的寒假作业变革。首先，这样的作业变革有益于学生身心健康成长。本次寒假作业的变革秉持健康第一的理念，进行有益身心健康的运动，让孩子们在欢乐祥和的节日氛围中，更加关注自己的身体，养成健康的生活方式，这样就能让孩子们通过各种运动，真正享受寒假，获得更好的成长。其次，这样的作业变革有助于培养学生在实践中学。寒假作业的变革是减去了纯知识性的作业，代之以孩子们喜闻乐见的实践性作业，这样就能让孩子们从书面作业中解放出来，实现“玩中学学中玩”。实践出真知，通过走出校门、走出家门，体会凡劳动者的伟大，关心身边的人和事，关注社会，热爱生活，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自己，提升自身素质。最后，这样的作业变革有助于培养学生关注养护自己的精神。寒假作业的变革要求读万卷书，静下心来读书，享受影视、戏剧带来的艺术盛宴。这样有利于学生体验美好情感，传递情感正能量，丰富学生的想象力、创造力，养护同学们精神，充盈精神世界。因为我们每个人的精神都离不开优秀传统文化的滋养；守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。评分说明：本题观点1分，理由阐述从三个角度展开，每点都要求结合材料加以分析，每点2分，共6分，篇章化答题1分，共8分。四、实践探究题（共20分）16.(1)中国企业走一条自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。评分说明：答出中国特色社会主义自主创新道路即可得分，共2分。(2)①经济全球化促使我们的生产和消费都在不断融入全球经济。②当今世界，各国都在参与以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，都希望通过自身努力在新一轮国际竞争中获得发展机遇。③我国坚定不移地实施“走出去”战略和对外开放基本国策。评分说明：答出符合题意的任意三点即可，每点2分，共6分(3)①“海信激光电视出货量份额为46.5%，居全球第一，持续领跑全球”体现了海信企业把提升发展质量放在首位，通过发展先进制造业，推动传统产业优化升级。②“以海信为代表的中国企业在激光显示领域已拥有7000多项技术专利，位列全球第一”体现了海信企业积极寻求新的经济增长点。通过努力抢占创新与新型产业的发展制高点，培育壮大经济发展新功能。③“并牵头制定多项激光显示国际标准”体现了海信企业通过以更加开放的态度积极参与全球规则制定，进一步拓展国际市场，推动建立国际经济新秩序。④“在美国等海外市场，海信激光电视的零售价格进入2000美金至5000美金高端价格带，销量持续提升”体现了海信企业加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。评分说明：结合材料分析，答出其中三点即可，每点2分，共6分。(4)①政府的宗旨是为人民服务，所以政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。②坚持依法行政，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。评分说明：从政府角度解答，答出符合题意的两点，每点2分，共4分：(5)示例：光影之间，悦享惬意生活；和美相聚，共享视听盛宴。评分说明：开放性试题，能宣传海信8K激光电视的特点即可，共2分。道德与法治答案第2页（共2页）

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1、万友·2023-2024学年上学期 数学九年级教学评价一数学答案

四、解答题：本题共2小题，共20分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。1817.(本小题满分10分

附：对于一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,yn),其回归直线y=bx+a的斜18.(12分)班级共享单车人住泉州一周年以来，因其“绿色出行，低碳环保”的理念而备受人们的率和截距的最小二乘估计分别为6-2(x:-x)(y:-),a=y-bx喜爱，值此周年之际，某机构为了了解共享单车使用者的年龄段、使用频率、满意2(x:-x)2度三个方面的信息，在全市范围内发放5000份调查问卷，回收到有效问卷姓名16.针对“中学生追星问题”，某校团委对“学生性别和中学生追星是否有关”作了一3125份，现从中随机抽取80份，分别对使用者的年龄段、26~35岁使用者的使次调查，其中女生人数是男生人数的？，男生追星的人数占男生人数的行，女生用频率、26~35岁使用者的满意度进行汇总，得到如下三个表格：表1得分追星的人数占女生人数的号若有95%的把握认为中学生追星与性别有关，则男使用者年龄段25岁以下26岁~35岁36岁~45岁45岁以上生至少有人人数2040100参考数据及公式如下：表2P(K≥k)0.0500.0100.001使用频率0~6次/月7~14次/月15~22次/月23~31次/月3.8416.63510.828人数510205n(ad-bc)2表3K-(ab(ed)(aFe)(bdabed.满意度非常满意(9~10)满意(8~9)般(7~8)不满意(6~7)*在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居民显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新人数15b105增感染人数不超过5人”，根据连续7天的新增病例数计算，下列各个选项中，一(1)依据上述表格完成下列三个统计图形：定符合上述指标的是。使用者年龄段频率条形图使用频率饼图①均数x≤3；②标准差S≤2；③均数x≤3且标准差S≤2；④均数x≤3且频率满意度折线图人数方极差小于或等于2；⑤众数等于1且极差小于或等于4.☐06次/月20A39皿7~14次月三、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。目15~22次月1017.(10分)频率组距☏23~31次/月某农业大学的学生利用专业技能指导葡萄种植大025岁以下26~35岁36~45岁45岁以上使用者年龄段右78910满意度户，对葡萄实施科学化、精细化管理，使得葡萄产量有较大提高.葡萄采摘后去掉残次品，随机按每10(2)某城区现有常住人口30万，请用样本估计总体的思想，估计年龄在26岁~串装箱，现从中随机抽收5箱，称得每串葡萄的质35岁之间，每月使用共享单车在7~14次的人数，量（单位：kg),将称量结果分成5组：[1.0,1.2），[1.1.01.21.41.61.82.0质量/kg2,1.4),[1.4,1.6),[1.6,1.8),[1.8,2.0],并绘制出如图所示的频率分布直方图.(1)求a的值；(2)若从这批葡萄中随机抽取一串，其质量在[1.0,1.4)内的概率不超过0.30，且这批葡萄每串葡萄质量的均值估计不低于1.5kg,则认为“学生指导起到一定作用”，否则认为“学生指导没有起到作用”，请判断学生的指导是否起到作用，并说明理由（残次品除外，将频率看作概率，同一组中的数据以该组区间的中点值为代表).文数·周测卷（二十五）第5页（共8页）文数·周测卷（二十五）第6页（共8页）

参考答案：①联系传统手艺人，推出梁山美食和不同版本的：证实的应该是远古植物也具有感夜性，故可填“远古时期的手办，还可借助互联网，进行订单式消费；②借助数字技术植物也具有感夜性”。第③处，由上文团队在植物叶片上的模拟梁山聚义的场景，让游客可以选择自己喜欢的人物扮观察可知，通过观察研究，团队得出了一些研究成果，结合演，真实感受斯情斯境；③改建表演场馆，沉浸式表演梁山·后文“竟然与现生植物叶片…结构一致”可知，此处可填好汉的故事，让游客在场地转换中零距离感受故事的曲折“与大量现生植物进行对比研究后”与人物的感情变化。参考答案：①但由于缺乏化石证据②远古时期的植物也语基小题天天练具有感夜性③与大量现生植物进行对比研究后3.解析：根据对“虫眼”的介绍，可知并不是虫子的眼睛，而是虫1.(1)金戈铁马气吞万里如虎(2)道中迷雾冰滑磴几不子在果肉、种子、树木、木器等上面虫蛀的小孔，因和虫子有可登(3)过春风十里尽荠麦青青（映阶碧草自春色隔关，形状像虫子的眼睛，故以虫眼命名。而虫牙是由细菌引起叶黄鹂空好音/朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜)的，是细菌感染牙体的组织，引起牙体硬组织腐败、崩解的疾2.解析：第①处，由上文“叶片的这种周期性运动规律一直备病。虫牙并不是牙中有虫子，而是人们把细菌认为是肉眼看受学界关注”，以及下文“学界至今对植物‘睡觉’行为的起·不到的虫子，以为是虫子侵蚀坏了牙齿，故以虫牙命名。源与演化知之甚少”“大羽羊齿类植物化石”可知，此处是说参考答案：含义：虫牙是细菌感染牙体的组织，引起牙体硬学界缺少有关的化石证据，故可填“但由于缺乏化石证据”组织腐败、崩解的疾病。第②处，由第一段中的“植物的感夜性”以及第二段的“大羽得名的缘由：因为人们把细菌认为是肉眼看不到的虫子，认羊齿类植物化石”可知，云南大学古生物研究院某团队首次为是虫子侵蚀坏了牙齿，所以叫虫牙。信息性文本阅读（四）“新闻”文体强化练教考衔接特色练人…”可知，材料二主要是从张秉贵本人的角度进行叙述两则材料的详略处理不同。从材料一张秉贵“出身贫农家庭，1.选DD项，“两则材料都”“抓住张秉贵‘一团火’的精神来揭示人物的个性特征和思想境界”错误，材料二的内容主要从10岁起就在资本家的工厂当童工，…受尽了剥削阶级的写张秉贵在旧社会的不幸遭遇，与在新社会进行劳动的感压迫和凌辱”“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢受完全不同，体现了新社会的优越性，并不是突出其“一团：得了广大顾客的爱戴和尊敬”可知，材料一的叙述简略概括：火”的精神从材料二“那些官僚老爷、太太小姐、兵痞流氓来买东西，稍不2.选AB项，“深感同情，也非常好奇”说法不当，由材料二称心，我们就得挨骂”“我是北京人，一家八口人，只靠我父亲“张师傅在财贸大会的发言中，最使我感动的是…让我好每月六块钱的工资过活…”可知，材料二的叙述详尽具体有点感性认识”可知，冰心听了张秉贵在会上的发言后非常两则材料的写作目的不同。从材料一摘编自林为民的《心有感动，在采访时希望张秉贵把“一九四九年之前的生活仔细一团火，温暖众人心》和“张秉贵用自己心中的一团火温暖人地说一说”，让自己“有点感性认识”。C项，“当了十九年伙民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬”可知，材料一的叙述计，这期间他在政治上没地位…在人格上受污辱”错误，在于突出张秉贵的新生活和他努力为人民服务的思想觉悟；由材料二可知，十九年指“从一九三六年，直到一九五五从材料二“在旧社会，我十岁当童工，十七岁到商店学徒，那时年”，而1949一1955年是中华人民共和国成立后，说“他在政候给资本家站柜台，是为了混碗饭吃…”“以前的这些事，折治上没地位，在经济上受剥削，在人格上受污辱”不符合事磨得我永远也忘不了旧社会的苦”可知，材料二的叙述在于全实。D项，“早已忘记在旧社会受的苦”错误，材料二中说的面了解张秉贵，突出他在旧社会的悲惨经历」是“以前的这些事，折磨得我永远也忘不了旧社会的苦”。参考答案：①叙述角度不同：材料一是从记者（旁观者）的角3.选CC项，是通过他人来写张秉贵，体现出大家对他爱岗！度进行叙述，材料二是从张秉贵本人的角度进行叙述敬业精神的认可和赞赏，并主动来学他的先进事迹，这是！②详略处理不同：材料一简略叙述，材料二详尽具体。③写间接体现张秉贵的精神，并非直接体现作目的不同：材料一在于突出张秉贵的新生活和他努力为4.解析：材料首先介绍了张秉贵的出身以及他的成长经历，“出人民服务的思想觉悟；材料二在于全面了解张秉贵，突出他身贫农家庭，从10岁起就在资本家的工厂当童工，17岁到私在旧社会的悲惨经历。营的德昌厚食品店学徒，受尽了剥削阶级的压迫和凌辱”“新中国成立后，他翻了身，打心眼儿里感谢党和毛主席”，后来农类文拓展提升练民买桃酥的事件让他提高了思想觉悟，认识到中华人民共和1.选BA项，“在古今中外文学文化方面都有精深论著”错国的工作宗旨是“为人民服务”。然后具体写张秉贵为了熟悉误，从材料一可看出，杨义的学术研究是专注于中国文学文业务，把事情做到了极致，“为了当好顾客的参谋…了解各化，两则材料都并未提及他在外国文学文化方面的论著。种人吃糖的惯和各种糖果的味道”体现了他的爱岗敬业。C项，“要远离他所处的时代”错误，材料二原文是“需要以一最后写“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广个渊博的文化学者的世纪性高度，退出一定的时间距离，采大顾客的爱戴和尊敬…他感到自己的心和顾客的心紧紧地取更为宏大的价值尺度”，“退出一定的时间距离”并不是贴在一起了”，体现出张秉贵用“一团火”温暖了无数顾客，人们在传颂张秉贵职业精神的同时，也用同样的温暖关怀张秉“远离他所处的时代”。D项，“学者必须提高自身的文明、文贵，写出了人人等、互相关爱的良好社会风气。化修养水”错误，由材料二“提高对自身文明和文化的解参考答案：①首先介绍了张秉贵的出身以及他的成长经历；释能力，是新世纪中国学术能否形成大国风范的关键”可②然后具体写张秉贵为了熟悉业务，把事情做到极致，体现知，其关键要素是解释自己国家的文化文明。了他的爱岗敬业；③最后写张秉贵用“一团火”温暖了无数!2.选BB项，“都表达了进行学术研究要关注外来文化思潮顾客，人们在传颂张秉贵职业精神的同时，也用同样的温暖影响的观，点”错误，根据材料一“以往的鲁迅研究的显著特关怀张秉贵，写出了人人等、互相关爱的良好社会风气。点，是侧重于思潮，尤其是外来思潮对鲁迅的影响。然5.解析：两则材料的叙述角度不同。从材料一张秉贵“出身贫农而…脱离了文化血脉的原本性了”可知，杨义的回答是说家庭，从10岁起就在资本家的工厂当童工…受尽了剥削阶以往对鲁迅研究侧重于外来思潮对鲁迅的影响，但是现在级的压迫和凌辱”“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群对鲁迅的研究不应该这样。故材料一没有表达进行学术研众”可知，材料一是从记者（旁观者）的角度进行叙述；从材料：究要关注外来文化思潮影响的观点。二“在旧社会，我十岁当童工…”“张秉贵同志也笑了一笑，！3.选CC项，文化血脉即为中国的文化传统，西方版画不属用充满了回忆的目光看看我，说：‘我是北京人，一家八口于中国的文化血脉。152

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振氢谱信息，Y由核磁共振氢谱只有.2组峰，面积比2：1，可以是H0CH,CH,OH、CH2OH郑H0cH,CCH,0H.(HOCH,),CC(CH,oH),(碳超过7个)等，W的只能为啊合茶细因空付骨

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主题语境：人与自然一一自然生态本文是应用文。文章介绍了全球最佳的四个观星地。21.B。理解具体信息。根据NorthYorkMoors,theU.K.部分中的You canvisit..other themedevents可知，North York Moors 每年会举办两次暗夜天空节日，游客可以参加天文活动、由导游带领的夜间徒步旅行和其他主题活动。根据 Desengano Dark Sky Park,Brazil部分中的Base yourself in ..lead night tours可知，导游会以DesenganoDark SkyPark的门户小镇SantaMariaMadalena为起点，带领游客进行夜间观光活动。由此可知，NorthYorkMoors和DesenganoDarkSkyPark都会在晚上提供有导游的活动，故B项正确。22.C。理解具体信息。根据Canary Islands,Spain部分中的a chance togaze throughprofessionaltelescopes可知，来到CanaryIslands的游客有机会通过专业望远镜进行天体观察，故C项“它们有天文望远镜”正确。23.D。理解具体信息。根据题干中的Northern Lights将信息定位到Jasper National Park,Canada部分中的Jasper isperfect for stargazingandNorthernLights-spotting in autumnwhenthe skies are clear，故D项正确。【补充解释】gatewaytown：门户之城，指位于某个地区或旅游景点入口处的城镇。CanaryIslands：加那利群岛，位于非洲大陆的西北方，是西班牙的一个自治区，包括拉帕尔马（LaPalma）和特内里费（Tenerife）等岛屿。-spotting：观看·....的爱好B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了一位科学家选择成为高中科学老师的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的 However,whenl...would reenergizeme可知，当作者在耶鲁大学找到一个博士后职位时，他对实验室研究的热情已经大幅下降，他希望在一个不同的领域中工作能重新激发他的干劲。由此可知，作者之所以想改变职业，是因为他想重新找到热情，故C项正确。25.A。理解观点、态度。根据第二段中的Ms.Davis,my..anewjob可知，作者的博士后导她承诺在作者寻找新工作时会尽她所能提供帮助。由此可推知，对于作者的职业选择，Ms.Davis是持支持态度的，故A项正确。26.D。理解具体信息。通读第四段可知，两年前，作者搬到了St.Louis，目前在另一所中学教十年级的生物。令人惊讶的是，以前在研究院时，他觉得同时做几件事情是最困难的事情之一，但现在变得没那么困难了。现在，作者负责批改作业，布置实验室，还给学生上课。除此之外，他还担任棒球助理教练和象棋俱乐部的赞助者。由此可知，现在的作者在工作中身兼数职，故D项正确。A项“他打算找一份新工作”和C项“他怀念他的研究生生活”在文中均未提及。根据最后一段中的Lastyear,I.wroteapaper可知，去年，作者以兼职的身份回到了他之前的实验室，在那里做了一些实验，还写了一篇论文，由此可知，B项“他停止做科学研究”错误。27.B。理解主旨要义。通读全文可知，文章开篇讲述了作者对实验室研究工作失去热情，高中担任教师的经历，包括遇到的挑战和收获以及目前身兼数职的工作状态。最后提到了自已虽已离开大学，但仍以兼职身份从事科学研究。由此可推知，B项“从科学家变为科学教师的一场旅程”最能概括本文主旨。文章虽然介绍了作者的教师工作，但并未阐述优秀教师