答案：(1)总体自东南向西北递减；高值区域位于川西高原、西 藏东南部、青海东北部等地区；低值区域分布在该区西北部。 (6分) (2)青藏高原在9月以后降水量小于蒸发量，在冬半年土壤结 冰多，土壤湿度一直在降低，直至4月达最低值；5月开始降水量大 于蒸发量，青藏高原冻土在夏半年融化，增加了土壤湿度，土壤湿 度一直在升高，直至9月达到最大值。(6分) (3)全球气候变暖，土壤温度升高，冻土融化量增加；植被覆盖率 提高，涵养水源能力增强；区域降水量增加，增加土壤湿度。(6分) (4)植被增多，生物多样性增加；土壤水分增加，涵养水源能力增 强；土壤水分增加，影响蒸发量，改善区域小气候。（任答两点，4分）

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2H,0,因为氨水不足，则必有氢氧化银剩余，不可能澄清，只能是第二步生成的0川与第的蔗糖溶液中，植物细胞失水发生质壁分离，导致其渗透增大的现象。(3)5(3分)一步生成的NH结合变成NH,·H,O,最终得到总反应式AgNO,+2NH·H20=(4)类囊体膜上与水有关的反应是水的光解。水光解可产生O,和[H)(NADPH)等物质。亲本AAXXXAAXY[Ag(NH)2]NO,+2H,0,反应物的用量比符合溶液刚好澄清的情况，所以假设2成立。30.(除标注外，每空2分，共9分)(5)采用类推法，若银氨溶液的溶质为[Ag(NH)2]NO,则上述反应中，[Ag(NH)2]OH(1)机体生来就有（或不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御子代AAXXAAX'Y改为[Ag(NH)2]NO,产物中有NH,NO,生成，化学方程式应修改为CH,CH0+作用)(致死】(致死)（圆形宽叶雄株）（圆形窄叶雄株2Ag(NH,)2]NO,+2H,0△，CH,C00NH,+2Ag↓+2NH,NO,+NH,·H,0或(2)小鼠血清中含有其他蛋白质，双缩脲试剂与蛋白质作用均可以产生紫色反应(3分)(5分，其他答案合理均可)》抗原与抗体特异性结合【必刷考点】基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识CH,CHO+2[Ag(NH,)]NO,+H,O-ACH,COONH,+2Ag!+2NH,NO,+NH,(3)都离不开信息分子的参与（或都涉及细胞间的信息交流过程等）》【深度解析】(1)根据题干可知，雄配子X与正常卵细胞结合产生的个体死亡。因此，若28.(除标注外，每空2分，共15分)【必刷考点】免疫的分类、特异性免疫的过程要使基因型为AAXX的个体存活，则其前提条件是X必须来自母本。(1)-171.6793.4(2)耗能小、积碳少（合理即可，1分）》【深度解析】()机体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两类。非特异性免疫包括免疫(2)因为雄配子X与正常卵细胞结合产生的个体死亡，所以将纯合的圆形宽叶雌株(3)PT-Ru/TO,(1分)温度升高导致催化剂活性降低或中毒系统的第一道防线和第二道防线，机体生来就有，不针对某一类特定的病原体，而是对多(AAXX)和齿形窄叶雄株(aaXY)进行杂交，得到的F,中不可能存在雌性个体。(4)0.0675MPa20.25(5)1.35(1分)0.525(1分)加快(1分)种病原体都有防御作用。(3)题干指出该种植株的幼苗在生长初期通常难以区分雌雄，研究的对象是雄性，要求既【必刷题型】化学反应原理，涉及盖斯定律、键能计算、催化剂选择、反应条件选择、衡常(2)即使小鼠体内存在病毒V的抗体，但是小鼠血清中还有其他多种蛋白质，小鼠血清中有宽叶又有窄叶，且仅通过一次杂交实验获得。因此，可以让窄叶的雄株(XY)和杂合数计算、反应速率计算、反应历程分析等的任何一种蛋白质均可以和双缩脲试剂出现紫色反应。在多数情况下，浆细胞产生的抗宽叶雌株(XX)进行杂交，F,不会产生雌株，还会出现雄株中宽叶和窄叶1：1的分离比，【深度解析】(1)根据H2、CH4的燃烧热和H,0的汽化热数据可得：体与病原体（如病毒V)结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞符合题目的研究目的。结合题干的圆叶要求，符合题目要求的亲本基因型有5种组合：①H,(g)+20,(g)=H,0(1)△H,=-285.8k灯·mol噬细胞吞噬消化，形成沉淀的过程体现了抗原与抗体的特异性结合」AAXY×AAX"X,AAXY×aaX"X,aaXY×AAX"X,AAXY×AaXX,AaXY×AAXX②CH,(g)+202(g)C02(g)+2H,0(1)H2=-890.0k灯·mol(3)这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态中发挥作用。神经调节，体液调节和免遗传图解详见答案。33.(1)ABE【必刷知识】热学相关知识③H,0(1)H20(g)△H2=+40.8k·mol-疫调节的实现都离不开信号分子（如神经递质、激素和细胞因子等），通过这些信号分子根据盖斯定律，①×4-②+③×2得日标反应，则△H=4△H,-△H2+2△H=-171.6kJ·mol-;复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够保持。【深度解析】布朗运动的实质是液体分子不停地做无规则运动撞击悬浮微粒，并不是液体假设CO2中C=0键的键能为xkJ·mol-',根据反应热=反应物总键能-生成物总键31.(除标注外，每空2分，共8分)分子瞬时运动的结果，而是受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用不衡导致的，(1)大草履虫(1分)食物和空间种内竞争加剧，种群的出生率降低，死亡率升高；当所以它反映液休分子运动的无规则性，A正确；液体与大气相接触，由于蒸发，表面层分能，可得2x+4×436.6-4×413.4-4×462.8=-171.6,则x=793.4。(2)若继续升高温度会导致耗能更高，且温度过高可能导致甲烷分解产生积碳。死亡率升高至与出生率相等时，种群增长停止，有时会稳定在一定水(3分)子之间距离较大，大于衡位置之间的距离，所以表面层分子所受其他分子的作用表现为相互吸引，B正确：仅知道阿伏加德罗常数和氨气的摩尔体积，可以算出均每个氨气(3)根据图甲、乙，在相同温度下，催化剂PT-R/TO2的催化效果最好；每种催化剂都(2)可在鱼类种群数量接近K值时捕捞，捕捞后的鱼类种群数量维持在左右（答案合分子所占空间体积的大小，不能算出氨气分子的体积，C错误；由于分子在不停地做无规有适合的温度范围，温度升高催化剂的催化效果降低，可能是催化剂失活或中毒。理即可)则运动，所以分子运动的均动能不可能为零，D错误；一定质量的理想气休等容变化(4)恒温恒容时，气休的压强之比等于物质的量之比，则CO2的起始压强为10MP,H2为【必刷考点】种群数量的变化时，对外做功为零，若吸收热量，根据热力学第一定律，则内能一定增加，E正确。40MPa,列三段式：【深度解析】(1)生态学家高斯曾做过单独培养大草履虫的实验，将5个大草履虫放人C02(g)+4H2(g)CH,(g)+2H,0(g)100.5mL培养液中，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如图a07a2最-8起始压强/MPa4000所示的结果。【必刷考点】理想气体状态方程、热力学第一定律转化压强/MPa7.5307.515衡压强/MPa2.5107.515400K=375·【深度解析】(i)初状态气体体积V,=hS,末状态气体体积y2=(h+d)S则该温度下，该反应用分压表示的衡常数K=D(O）·p(CH)(2分)300由理短气体软态方程p(C0)·p(H2)200P Th(5MPa)2x7.5M=0.0675MPa2。若在30min达到衡，则0~30mim内用甲烷的解得=T(h+(2分2.5MPa×(10MPa)4100分压表示C的均变化率为76m=0,25M:m。(2分)1方4方6时间/天()电热丝通电时桐：产生热量0-公会(5)黑暗条件下，HC00到'C0+·OH的过程对应最大能垒，故最大能垒为1.90eV由整个装置机械能守恒，可知气体对外做功W=E。(2分)大草履虫种群的增长曲线0.55eV=1.35eV。黑暗条件下第2步反应的活化能为1.35eV,光照条件下第2步反应从图中可以看出，大草履虫的数量在第2天和第3天增长较快，第5天后基本维持在375U由热力学第一定律，密封气体内能的变化为△U=Q-W=2录-E。(2分)的活化能为1.20eV-0.375eV=0.825eV,故光照使第2步反应的活化能降低了个左右。像这样，种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，增长曲线呈“S”型典琴“S”型增长的原因是随着大草履虫数量的增多，它们对食物和空间的竞争也趋于激烈，34.(1)ACE【必刷知识】机械振动、机械波1.35eV-0.825eV=0.525eV。活化能降低，反应速率加快【深度解析】地震波的纵波质点的振动方向和传播方向在同一直线上，A正确；在震源的29.(除标注外，每空2分，共10分)导致出生率降低，死亡率升高。在自然界中，当一种生物迁人一个条件适宜的新环境时正上方，地震波的纵波会引起地面物体上下跳动，横波会引起地面上物体水晃动，所以(1)有氧呼吸第三阶段初始阶段一般会出现较快的增长，但资源总是有限的。当种群密度增大时，种内竞争刺(2)线粒体内膜震源上方纵波的破坏力小于横波，B错误；由于地震波的纵波传播速度较快，所以在震源会加剧，这样会使种群的出生率降低，死亡率升高，当死亡率升高至与出生率相等时，种(3)在高浓度的蔗糖溶液中，植物细胞失水发生质壁分离，导致其渗透压增大(3分，其他群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水。上方接收到纵波的时间比接收到横波的时间早，C正确；由入=T=王，可知地震波的纵答案合理均可)(2)为了合理利用资源，最佳捕捞时间是既获得较大的捕获量又能保持鱼类资源的可持(4)水光解产生O2和[H](NADPH)等物质的过程(3分》续发展的时间，故可在鱼类种样数量接近K值时捕捞，且使每次捕捞后，种样数量降低到波波长与横被波长之比为於。-，D惜误：根据产生共振的条件可知，建【必刷考点】高等植物体内与水相关的生理过程筑物的固有周期与地震波的振动周期越接近，建筑物振动的振幅越大，受到的损伤就越【深度解析】(1)根据“O2与有机物分解产生的[H](NADH)发生作用形成水的过程”发左有，这样可以保证种群数量尽快地恢复。大，E正确。生在此处，可判断该过程为有氧呼吸第三阶段。32.(除标注外，每空2分，共12分)》(2)有氧呼吸第三阶段发生的场所是线粒体内膜。(1)X必须来自母本(2)()226R(2≥2R(3)题目以水为考查中心，该空要求填出水影响渗透压的具体实例。因此可填在高浓度(2)0【必刷考点】折射定律、光的传播速度、全反射D55[卷+

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alowed itoperfeel like they're underwater exporersto.OceOneK ook likea human diver from the foithand hands dyethathave高三第一轮复周测卷·英语Dsorinthe nderwaternfu The back ofthebcomuerand周测卷五必修第二册Units3~4eight multidirection thruster()that help itreflyxreoffralsuke(40分钟100分)ships.When an operator at the acesdirect eeaneKhebohaptic (tou-bad feeback sytmuethepersonto fee the atereisweas考情分析OceanOeK'realisti sightnd touch capabtieeouomake peope fee like theyrethe outlines of artifacts.高考对接点考查过去分词作定语和宾语补足语、现在完成时的被动语态学疑难点过去分词作定语divingown tothe depthswithout the dangersmendeahumaiver典型情境题阅读（话题：水下机器人）一、单句填空（共10小题；每小题2分，满分20分）即小：游小所共，空寒面would experience So far,OceanOneK has explored a sunke Beecheraft Baron F-GDPVne,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Italian steamship LeFrances Crispi,ascndcryRoman ship off orsicaWorld War l(convenience)1.The union also signed agreements with hospitals to make itP-38 Lightning aireraft and a submarine called LeProtee.Youare moving veryto this amazing structure,and something ineredible happensfor businessmen to visit doctors.2.They asked him to lead the US Bureau of Alohol,Tobc,and Explosives,makinghimhewhen you touchitYouctualy feel it,said Khatib,the Weichai Profe in Stanford's School(confirm)head of the agency in seven years.of Engineering and director of the Stanford Robotics Lab.Idnever experienced anything like3.The library is themed on the great revival of the Chinese nation and keeps trackfirstthat in my life.I can say I'm the one who touched the Crispi at 500 meters.And I did-I touchedthe history of thought.OceanOneK could be just the beginning of a future where robots take on underwater explora-it,I felt it.”4.Though life was not(particular)tough,he admitted that it lacked the sta封tion too dangerous for humans and help us see oceans in a completely new way.bility he desired.(function)well,the government should intervene,11.What can OceanOneK do?A5.When the market is notA.Help its operators feel on the scene.and play a dominant role.6.Stronger strategic(defend)and security cooperation between our countryB.Get contents of shipwrecks out of water.C.Assist humans to find missing planes.and yours is an important factor of peace and stability in the region.7.Beijing will become an eco-friendly city with blue skies and clean watersD.Dive down into deep water automatically.12.Which part of the OceanOneK can provide touch capabilities?又(surround)by forests.B.Its 3D-version eyes.8.Etgen praised the centre as a venue for people to meet and exchange ideas,and to discover theA.Its arms and hands.C.Its haptic feedback system.D.Its multidirectional thrusters.rich and(fascinate)Chinese culture.9.Cambodiap Minister of Rural Development said the roads were a new13.Why are Khatib's words quoted in paragraph 4?(achieve)for Cambodia under the Belt and Road Initiative cooperation with China.A.To illustrate Khatib's fear of AI.10.She liked to be home(greet)Steve when he came in from school.B.To prove the success of OceanOneK.C.To express the expectation of Khatib.二、阅读（共4小题；每小题5分，满分20分）阅读下面短文，从每题所给的A、B,CD四个选项中选出最佳选项。D.To demonstrate the future of OceanOneK.A robot created at Stanford University in California is diving down to shipwrecks (and14.What is the most suitable title for the text?sunken planes in a way that humans can't.Known as OceanOneK,for the first time the robot hasA.OceanOneK:Explore the ocean freely【24新·G3ZC·英语（五）-R-HAN】

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全国100所名校最新高考模拟示范卷、着弹雨为英军背送弹药。该学者意在说明A.中国近代民族意识缺失B.鸦片战争中国

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21.杨家埠木版年画是享誉世界的国家级非遗项日。近年来，某地以打造“年画胜地”为目标，成立工作机构、完善保护体系，坚持创新引领、促进活态传承，丰富活动载体、弘扬年画文化，坚持在保护中传承，在传承中创新

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12:56人令o5l9□×百度网盘分享●0●果一节（两分25分）(一)题型说明读后续写是高考英语中新增加的一种写作题型，从2016年开始应用于高考综合改革试点省份的高考中，并将随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。题目所提供知文词数在350词左右，要求考生在理解一篇不完整文章的基础上，依据材料内容、所给段落开头语，充分调动想象创新思维，大胆预测文章缺失部分的内容走势，进行充满个性色彩的设计，并用英语进行续写表达，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文，不少于150词。(二)评分原则1.本题总分为25分，按6个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。英语参考答案及评分建议第2页（共3页）3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120词的，的情扣分：(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受：(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分(三)评分标准第I档(22-25分)：创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融治度高：使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解：自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第V档(18-21分)：创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高：使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解：比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第V档(15-17分)：创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关：使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解：使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第Ⅲ档(11-14分)：创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第Ⅱ档(6-10分)：内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节：所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第1档(1-5分)：内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解：几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。不得分：未作答：所写内容太少或无法看清，以致无法评判：所写内容全部抄自原文，或与题目要求完全不相关。(One possible version:Overcome by curiosity,Onni followed the sound and the light.He ventured into thewoods,looking for any sign of the mysterious creature.Suddenly,a creature rushed out frombetween the trees.It looked like a Firefox!It glanced at him and began zigging across thelandscape,as if daring the boy to chase him.Onni began running after the creature.Ahead,hecould see where the Firefox was leading him:back to his grandfather's little cabin in the woods!"Grandad!Come out here!"Onni called.The old man came out and stared at the coloursthat fell down from above."The Northern Lights!"he cried."Well,my boy,it looks as if theFirefox has blessed us with his magic tonight"Onni hugged him,and together they gazed inwonder at the strange cold fire burning far above.The boy knew in his heart that he wouldtreasure the memory of this winter for years to come!英语参考答案及评分建议第3页（共3页）

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1、[开封二模]开封市2024届高三年级第二次质量检测生物答案

1、[开封二模]开封市2024届高三年级第二次质量检测地理答案

1、[开封一模

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

第四单元细胞的生命历程学生用入书(2)若该生物基因型为AA,则图③的变异述中，正确的是类型为基因突变。若该生物基因型为Aa,则加倍A图③的变异类型最可能为基因重组。[对点训练]1个正常精子BL.下图为

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]七试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]一试题

全国@o所名校高考模拟金典卷(五)题序123456答案DBBCBA

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题

第七单元生物的变异、育种与进化学生用八书利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应(2)生物多样性的内容：多样性基因的频率会(基因多样性)多样性和(2)结果：在自然选择的作用下，种群的基多样性。因频率会

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-LKB-必考-HUN]二试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-NMG]一试题

二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第15~1

5、江西省2024届高三名校9月联合测评生物答案

A.该植物在30C时生长速度最快B.该植物细胞呼吸的最适温度大于光合作用的最适温度C.温度大于40C时，该植物不能正常生长D.在15C~35℃范围内，随着温度的升高，该植物的生长速度逐渐变快【答案】D

红大单元学三步一体高效训练讲周测卷·化学札记周测卷三化学能转化为电能电池(40分钟100分)必备知识点原电池工作原理，新型化学电源正、负极判断，离子移动方向判断眠微信扫码命题视关键能力点掌握原电池反应的书写、得失电子守恒的有关计算日常生活情境生产环保情境学术探索情境命题情境点观看微课视频1、2、5、6、8题13题10、12题课外题解析下载复课件可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Fe56Zn65第I卷(选择题共50分)题序1234610答案ABABCCD一、选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）1.我国科学家提出了一种利用锂化磷酸钒锂[LV2(PO4)3]实现“先予后取”的自预锂化原理，并用锂化磷酸钒锂和硬碳组成了具有高比能量、高比功率和宽工作温区的全电池。已知该电池的总反应为LiV,(PO,)3十LiC改电LiV,(PO,),十C。则该电池放电时，负极材料为充电A.Li2CB.Lis V2 (PO)3C.Lis V2 (PO)3D.C解析：该电池放电时，负极反应为Li2C-2e一2Li计十C,正极反应为LiV2(PO4)3十2L计十2eLiV2(PO4)3,A项符合题意。答案：A2.科学家研制出一种新型细菌燃料电池，利用细菌将有机物转化为甲烷，再将甲烷通入以熔融的K2CO3为电解质的燃料电池进行发电。已知该电池的总反应为CH4十2O2一CO2十2H2O,则该电池的负极反应为A.O2+2C02+4e=2CO3B.CH-8e+4CO-5CO2+2H2OC.02+4e—202D.CH-8e-+402--CO2+2H2O解析：该燃料电池的燃料为CH4,电解质为熔融的K2CO3,总反应为CH十2O2一CO2十2H2O。该电池的负极反应为CH4-8e+4C0g—5C02十2H20,正极反应为O2+2C02+4e—2C0号，B项正确。答案：B3.下列装置不能构成原电池的是铜Ag盐桥C生铁稀硫酸蔗糖FeCL3溶液溶液AgNO,溶液CuNO2溶液A0解析：构成原电池的条件：活泼性不同的金属或金属和非金属作电极，电解质溶液，形成闭合回路，能发生自发的氧化还原反应。蔗糖溶液不导电，无法形成原电池，A项符合题意。答案：A4.下列化学反应理论上不可设计成原电池的是A.2CH3 OH+302-2CO2+4H2OB.Ba(OH)2·8H2O+2NH4C1—BaCl2+2NH3A+10H2OC.Pb+PbO2 +2H2 SO -2PbSO+2H2O25ZCYK·化学-SDKJB-选择性必修1-Y

1.What did the author notice when the school was over?I never,got oyer the view.I kept thinking of what it.felt like to be up so high inA,It was hard to find a parking space.that tree.I wanted to see it:to feel it,again,and again.B.Children were picked up in groups.It .wasn't long before I wasn't afraid of being up so high and found the spot thatC.Her daughter was absent from class.beeame my spot.I could sit there for hours,just looking out at the world.SunsetsD.She arrived much earlier than others.were amazing.Some days they'd,be purple and pink,some days they'd be a blazing2.What stopped the author criticizing her'daughter?orange,setting fire to .clouds across the horizon.A.The reflection of her daily routine.B.The realization of her-carelessness.It was on a day like that when my father's notion (moved from my head toC.The knowledge of her kid's character.my heart.The view from my sycamore was more than rooftops and clouds and windD:The awareness of her kid's depression.and colors combined.3.Why did others refuse to car-pool with them according to Layla?And I started marveling (at how I was feeling both humble and majestic.A.Because they contacted them late.How was that possible?How could I be so full of peace and full of wonder?B.Because they failed to keep the house'tidy.It was magic.C.Because they couldn't be on time.5.Why did the author climb up the sycamore tree?D.Because they ignored the school's request.A.To play in the.tree.B.To get a trapped kite.4.What can we learn from the passage?C.To prove her courage.D.To practice climbing skills.A.Action creates motivation.B.Mother's love never changes.6.The author's climbing experience wasC.It's never too late to mend.D.Patience is the key to success.A.unusual but painfulB.competitive and imaginativeBC.adventurous but rewardingD.well-planned and interestingWhen I was little,my dad would let me sit beside him on the porch while he7.Why did the author like being up high in the tree?painted.He would tell me how the cow by itself is just a cow,and the meadow byA.Because the tree had the sweetest smell.itself is just grass and flowers,and the sun peeking through the trees is just a beamof light,but put them all together and you've got magic.B.Because it could help her to concentrate.I understood what he was saying,but I've never felt what he was saying untilC.Because her father encouraged her to do so.one day when I was up in the sycamore tree to 'rescue a kite stuck in the branches.ItD.Because she could enjoy more than good views.was a long way up,but I thought I'd give it a shot.I started climbing.Then I looked8.What message does the author want to convey?down.And,suddenly I got dizzy and weak.I was miles off the ground!But the kiteA.Practice makes perfect.iwas still beyond my reach.I caught my breath and forced myself to concentrate onB.Positive action leads to happiness.the kite as I climbed up.C.Beautiful things don't ask,for attention.When I had the kite free,I needed'a minute to rest.That's when the fear ofD.The whole is greater than the sum of its parts.being up so high began to lift,and in its place came the most amazing feeling that Iwas flying.Just soaring above the earth,sailing among the clouds.Then Ibegan to第二部分完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）notice how wonderful the breeze smelled.'It seemed like sunshine and wild grass and阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填人空白处的最佳选项。rain!I couldn't stop breathing it in,filling my lungs again and again with the sweetestAlong the coastline in northeastern Australia,many flying foxes are infectedsmell I'd ever known.with a 9 disease.That's where Pam Tully comes in.灯KT·单元周测卷·英语（七四）第2页（共5页）】【JKT·单元周测卷英语（十四）第3页（共5页】

1.What did the author notice when the school was over?I never,got oyer the view.I kept thinking of what it.felt like to be up so high inA,It was hard to find a parking space.that tree.I wanted to see it:to feel it,again,and again.B.Children were picked up in groups.It .wasn't long before I wasn't afraid of being up so high and found the spot thatC.Her daughter was absent from class.beeame my spot.I could sit there for hours,just looking out at the world.SunsetsD.She arrived much earlier than others.were amazing.Some days they'd,be purple and pink,some days they'd be a blazing2.What stopped the author criticizing her'daughter?orange,setting fire to .clouds across the horizon.A.The reflection of her daily routine.B.The realization of her-carelessness.It was on a day like that when my father's notion (moved from my head toC.The knowledge of her kid's character.my heart.The view from my sycamore was more than rooftops and clouds and windD:The awareness of her kid's depression.and colors combined.3.Why did others refuse to car-pool with them according to Layla?And I started marveling (at how I was feeling both humble and majestic.A.Because they contacted them late.How was that possible?How could I be so full of peace and full of wonder?B.Because they failed to keep the house'tidy.It was magic.C.Because they couldn't be on time.5.Why did the author climb up the sycamore tree?D.Because they ignored the school's request.A.To play in the.tree.B.To get a trapped kite.4.What can we learn from the passage?C.To prove her courage.D.To practice climbing skills.A.Action creates motivation.B.Mother's love never changes.6.The author's climbing experience wasC.It's never too late to mend.D.Patience is the key to success.A.unusual but painfulB.competitive and imaginativeBC.adventurous but rewardingD.well-planned and interestingWhen I was little,my dad would let me sit beside him on the porch while he7.Why did the author like being up high in the tree?painted.He would tell me how the cow by itself is just a cow,and the meadow byA.Because the tree had the sweetest smell.itself is just grass and flowers,and the sun peeking through the trees is just a beamof light,but put them all together and you've got magic.B.Because it could help her to concentrate.I understood what he was saying,but I've never felt what he was saying untilC.Because her father encouraged her to do so.one day when I was up in the sycamore tree to 'rescue a kite stuck in the branches.ItD.Because she could enjoy more than good views.was a long way up,but I thought I'd give it a shot.I started climbing.Then I looked8.What message does the author want to convey?down.And,suddenly I got dizzy and weak.I was miles off the ground!But the kiteA.Practice makes perfect.iwas still beyond my reach.I caught my breath and forced myself to concentrate onB.Positive action leads to happiness.the kite as I climbed up.C.Beautiful things don't ask,for attention.When I had the kite free,I needed'a minute to rest.That's when the fear ofD.The whole is greater than the sum of its parts.being up so high began to lift,and in its place came the most amazing feeling that Iwas flying.Just soaring above the earth,sailing among the clouds.Then Ibegan to第二部分完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）notice how wonderful the breeze smelled.'It seemed like sunshine and wild grass and阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填人空白处的最佳选项。rain!I couldn't stop breathing it in,filling my lungs again and again with the sweetestAlong the coastline in northeastern Australia,many flying foxes are infectedsmell I'd ever known.with a 9 disease.That's where Pam Tully comes in.灯KT·单元周测卷·英语（七四）第2页（共5页）】【JKT·单元周测卷英语（十四）第3页（共5页】