也成为培绝密★启用前清末哪高三语文考试他指出“愿其为表等事,须(考试时间:150分钟试卷满分:150分)育的范注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。1.下列2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂A.黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在0答题卡上。写在本试卷上无效。B3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。最一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)知阅读下面的文字,完成1~3题。中华优秀传统文化中的“耕读”是安身立命和治家的根本之道。2.下3歌早期儒家传统尊“劳心”贱“劳力”,孔子在回应“樊迟请学稼”时表示:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬…焉用稼?”(《论语·子路》)他认为讲求礼义才是君子之选。孟子提出:“或劳心,或劳力;劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人。”(《孟子·滕文公长上》)不过,当时也能看到不同情况,《说苑》记载:“曾子衣散衣以耕。”出身没落贵族家庭的曾子,不得已而力耕于泰山之下。颜回也曾亲自参与耕作,《庄子·让王》记载,颜回“有郭外之田五十3.根亩,足以给鼾粥;郭内之田十亩,足以为丝麻”。后世儒家的价值观念逐渐从“焉用稼”转变到对“亦耕亦读”的追求,其中重要原因之一是耕渗读观念适应社会发展而不断变迁与拓展。“耕”不仅是传统意义上的农业生产劳动,而且可以扩展为事稼穑,丰五谷,养家糊口,以立性命;“读”也不仅仅指学传统的四书五经,而且指知诗杯书,达礼义,修身养性,以立高德。到了汉代,人们开始把耕读相兼的教育思想加以强化。经学家郑玄,“家贫,客耕东菜,学徒相随已数百千人”,与学生一起力行耕读相兼的生活。《后汉弗·潮袁闳传》中有“以耕学为业”之语,其中的“耕学”暗喻文人应如耕者般勤于学问。三国时期,诸葛亮“躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。东晋陶渊明“逃禄而归耕”,辞官归隐过着耕读生活,“既耕亦已种,时还读我书”。南北朝时期的思想家颜之推强调要教育子女“知稼穑之艰难”,认为“斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存”。他在《颜氏家训》中指出,只有通过农业劳动来体会人生,才能做好官、当好家。士大夫如果不了解农业,不参加农业劳动,就会“治官则不了,营家则不办”。随着颜之推等倡导的耕读思想的流传,耕读教育对于维系家业的意义家喻户晓,耕读传家的观念逐渐深入人心明代诗人徐勃有诗云“半榻暮云推枕卧,一犁春雨挟书耕”,恰到好处地把“耕”与“读”结合起来。明末清初理学家张履祥在“耕读教育”思想史上占有举足轻重的地位。他认为,士人以耕为耻,“只缘制科文艺取士,故竞趋浮末,遂至耻非所耻耳”。他很重视“耕”与“读”的结合,提出无论为农为士者,均须耕读相兼。耕则力耕,学则力学,须知“读而废耕,饥寒交至,耕而废读,礼义遂亡”。思想家颜元重视“行”,要求学生学农学知识,认为劳动能“治心”“修身”。理学家孙奇逢在《孝友堂家训》中言及“樊迟问稼”时,对子孙提出了“不有耕者,无以佐读者”的观点,寄望子孙以耕读传家。耕读结合的教育不仅拓宽了教育的社会基础,促使读书人自食其力,同时【高三语文第1页(共8页)】1001C
C.在先秦诸子看来,只有不因外在诱惑而丧失气节,不因外在压力而改变主见,才有真正DD的快乐、真正的幸福。D.苦读圣贤之书、深究经世济民之道,积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展Q尽职尽责,所以,先秦诸子才有责任意识与担当精神。O(二)实用类文本阅读阅读(本题共3题,12分)。阅读下面的文字,完成46题。材料一:中华文明从“满天星斗”到“众星拱月”,古蜀国文明便是“满天星斗”时代最为璀璨夺目的星辰之一。最早发现于20世纪20年代末的三星堆遗址,称得上“横空出世”,却从来不是没有故事。史书对古蜀国的记载,与三星堆遗址的考古发掘,互为印证,正在为我们拼凑出一幅古蜀国历史的悠悠图景。古蜀国历史久远,西汉扬雄《蜀王本纪》言“从开明已上至蚕丛,积三万四千岁”,东晋常球《华阳国志》有“蜀之为国、肇于人皇”之说。在上古神话谱系中,盘古开天辟地后有天皇、地皇、人皇相继担任部落联盟首领,是为最原始意义的“三皇”。(摘自吴鹏《我们查了史书为古蜀国写的日记,《人民日报》2021年3月20日)材料二:“沉睡三千年,一醒惊天下.”1986年曾震惊世界的三星堆遗址,以大量重大的新发现,近日“再惊天下”,新发现6座古蜀“祭祀坑”,已出土黄金面具等500余件重要文物。有媒体不仅对考古现场进行直播,还连线相关专业人士进行讲解,吸引了很多公众观看。但是,直播连线中出现的一张面孔,在网络上引起了热议,他就是《盗墓笔记》系列小说的作者“南派三叔”,许多网友对此表示不解。此外,制片方发布的消息显示,根据《盗墓笔记》改编的动画作品《盗墓笔记秦岭神树》计划于3月24日在三星堆博物馆举办首映礼。这也引发了奥论的强烈关注,一些考古工作者和历史爱好者发言谴责,“盗墓不等于考古”的话题冲上了微博热搜,馆方将取消这次合作。用南派三叔引发大家对文物的关注、热情,了解文物的价值研究的意义,乃至用商业合作增加考古研究的投入,似乎是一件好事。但盗墓与考古水火不容,当与考古有关的新闻中出现了盗墓元素,而且还不是以负面形象示人,难免引起专业人士反感。(摘自刘言《考古现场容不下盗墓P真不是上纲上线》,中国青年报,2021年3月24日)材料三:公安部有关负责人向媒体介绍,2017年以来,公安部会同国家文物局连续组织开展打击文物犯罪专项行动,侦破盗掘、盗窃、倒卖文物案件30000余起,抓获犯罪嫌疑人7000余人,破获了一大批重大文物犯罪案件,让6万余件被盗掘、倒卖文物重新回归在新的专项行动中,将建立专业队伍,加大装备投入,加强新技术新手段建设运用,健全完善长效机制,务力开创打击文物犯罪工作新局面。要针对文物犯罪特点,创新打法手段,实行一体化作战,全链条打击盗掘、盗窃、倒卖、运输、销赃、收赃、走私等各个环节。要坚持打防结合,加强联合巡逻,配合文保部门梳理安防漏洞,加快技术改造,切实加大文物保护力第3页(共10页)高二海文诚
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6.十三届全国人大常委会第三十二次会议通过的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定,禁10.甲止广场舞噪声、机动车轰鸣“炸街”、酒吧等商业场所噪声扰民。以上行为,如果经劝阻、调解某和处理未能制止,或者有
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煤炭实施税室为零的进口暂定税率。此次煤炭关税调整包宋涮恩的一床焦煤、制成型与未成利的褐煤,调整面202军最趣回校至侧}签后关税我为装上状政策对我国经清产耳的影鸡夜地①主动扩大进口→创新对外投资方式→培
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In the past,your parents made most decisions fo
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全国100所名校高考冲刺卷东、试题答案【听力】1~5 BCCBA6~10 ACBCB11~15 ABCCB16~20 CABAA【阅读A】本文介绍了一则招聘音乐教师的广告。21.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据Qualifications部分第2、3条可知,应聘教师要能在没有伴奏的情况下唱歌,并能随着正确的音乐节拍跳舞,由此可知,应聘教师要有良好的节奏感。22.B【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据Responsibilities部分第3条可知,该岗位的教师需要赢得学生和家长的信任。23.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】通读全文可知,本文是一则招聘广告。【阅读B】作者虽然有听力障碍,但他在没有使用助听器的情况下依然获得了成功。24.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第1段倒数第2句可知,作者在吵闹的或屋顶很高的房间里很难听清别人说的话。25.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段最后一句可知,运用唇读法能让作者更容易听懂熟人说的话。26.A【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据画线词上文“But gradually I decided to quit wearing them,”和下文Ratherthan enhancing my life,they took me out of the moment可知,此处指助听器分散了作者的注意力,给作者的生活带来了困扰。27.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段可知,尽管不被人理解,作者还是坚持不戴助听器,并取得了成功。由此可知,不管人们怎么说,最适合你的才是最好的。【阅读C】本文介绍了越南的自然保护区Son Tra.对濒危动物白臀叶猴的重要意义。28.B【命题意图】本题考查考生的段落大意归纳能力。【解题分析】通读第1段可知,该段主要介绍了Son Tra对白臀叶猴的意义。29.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第1句可知,由于栖息地减少,许多物种数量大幅减少,白臀叶猴就是其中之一。研究表明,这是全球生物多样性诚少的最大驱动因素,尤其在东南亚。30.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段第1句可知,在Son Tra,一些毁林行为可以追溯到越南战争时期,森林被喷洒了一种有害物质,惨遭毁灭性破坏。英语卷参考答案(一)第3页(共6页)【24·(新高考)高考样卷·英语·Y】
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多,铃声逐渐增大。小李由此推断出声音不能在真空中传播。该推理运用共变法,探究了认识对象与有关现象的因果联系,B符合题意。C:求异法指如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合中不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料没有体现求异法,C不符合题意。D:通过联想、类比、比较、分析、综合、抽象、概括、具体化、系统化等思维方法,人们能够透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现由感性具体到思维抽象的飞跃。材料没有体现思维抽象到思维具体的飞跃,D不符合题意。故本题选B。10.中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。良好的生态环境是最普惠的民生福,是人心所盼。要还老百姓蓝天白云、繁星闪烁,要为老百姓留住鸟语花香田园风光,这些美好愿景如今正在变成现实。下列选项正确的是()A.“中国式现代化”和“现代化”是属种关系D.“如今正在变成现实”,说明要把握好事物发展过程中量变与质变的关系【答案】D【解析】【详解】A:“中国式现代化”是种概念,“现代化”是属概念,二者是种属关系,不是属种关系,A错误。B:良好的生态环境是最普惠的民生福,可见,“良好的生态环境”和“民生福”是种属关系,民生福祉还包括其他内容,二者在外延上不一致,B错误。C:要为老百姓留住鸟语花香田园风光,此处的“留住”是指人类主动留住美好的环境,而鸟语花香田园风光不会主动留住人,二者不是对称关系,C错误。D:“如今正在变成现实”,说明量变积累到一定程度会引起质变,要把握好事物发展过程中量变与质变的关系,D正确。故本题选D。11.准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理,思维才能合乎逻辑的要求。下列说法正确的是()①有些中学生善于刻苦思考,具备从事科学研究的素养。属于关系判断②充分掌握时间学、自学学知识,你将在成才路上一骑绝尘。属于假言推理

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