小题大做地理·（新）基础篇10.B11.D12.C第10题，读图可知，呼和浩特的气压西南地区盛行西南季风；东南亚热带季风气候区进入雨为1035~1040hPa,郑州的气压为1005~1010hPa,两季，湄公河水位大涨，流入洞里萨湖；塞伦盖蒂地区城市间的气压差值可能为25~35hP。第11题，图中(2°S,35°E)属于热带草原气候，此时进入旱季；我国高我国大部分地区被高压控制，此时是冬季气压场；呼和：山永久积雪地区的冰川融水量大。第6题，根据气压带浩特受高压控制，气流下沉，风力弱，不会多发沙尘暴；和风带的分布可知，①为赤道低气压带，②为副热带高郑州此时吹偏北风；南昌此时位于冷锋后，多阴雨天气压带，③为副极地低气压带，④为极地高气压带，气，因此昼夜温差较小。第12题，由材料可知，甲处为：⑤为东北信风带，⑥为盛行西风带，⑦为极地东风带。冷空气，不会上升；乙处为暖湿空气，主动爬升，形成暖夏季炎热干燥、冬季温和多雨气候类型为地中海气候，锋；丙处是西侧的干空气向东侧湿空气移动，东西两侧是由②副热带高气压带和⑥盛行西风带交替控制而形气流气温相近，因此形成“干线”；丁处是冷空气将暖空成的气拾升，形成冷锋，两侧温差大，温度会明显下降。7.C8.B【解析】第7题，读图并结合所学知识可知，越小题卷08气压带、风带与气候赤道气流是随着太阳直射点移动而移动，大气受热辐合1.B2.D【解析】第1题，拉帕尔马岛位于17.5°W~上升区域的移动，根据对流层大气受执过程原理，太阳18°W,在20°W以东的地点，位于东半球；纬度低，但沿暖大地，大地暖大气，因此影响大气受热的根本因素是岸受加那利寒流影响，且被海洋包围，因此气候终年温太阳辐射，产生越赤道气流的根本因素是太阳辐射。与和，同时又位于低纬信风带和副热带高压交替控制地海陆差异、降水、地形无关。第8题，读图可知，索马里带，信风从陆地吹来，岛上降水少，因此岛上的气候特点越赤道气流强度正负转换时是索马里越赤道气流方向是温和干燥；由材料“该岛的一座火山开始持续喷发”和发生明显转换时，由负转正时为5月，由正转负时为岛屿的位置及轮廓可判断，该岛是火山岛；该岛屿的气10月。候类型为热带沙漠气候，因此不可能广布季雨林。第29.C10.C【解析】第9题，甲位于赤道地区，受赤道低气题，由图中火山喷发点的位置和材料“火山喷发期间，风压带的控制，由于空气受热膨胀上升，气候炎热多雨；乙将有毒气体吹向海洋，减少了对岛上居民的危害”可知，受副热带高气压带的控制，由于空气堆积下沉，气候炎火山喷发点位于岛屿西岸，风才能把有毒气体吹向海热少雨。由此可知，两地气流垂直运动方向不同、形成洋；再结合纬度位置可知，该岛屿位于北半球且吹的是原因不同、气候特征不同，天气状况不同。第10题，丁陆风，因此风向为东北信风，不可能是盛行西风和东南地是印度洋上夏季盛行的西南季风，是由于太阳直射点信风。北移，南半球的东南信风越过赤道，受北半球地转偏向3.D4.C【解析】第3题，蒙古高压山现在北半球冬季，力的作用向右偏形成的，给南亚、东南亚和我国西南带与材料中的6月不相符：极地高气压带气温极低与“高来降水；丁地盛行风强弱与夏威夷高压无关；丙位于东温穹顶”现象不相符：亚速尔高压主要出现在北半球夏：北信风带，是由副热带高压吹向赤道低压的风，大陆西季的大西洋上，与题设要求不相符；读图可知“高温穹岸在该盛行风的影响下，为离岸风，气候高温干燥；丙地顶”现象的形成原理是气流下沉增温，从而形成炎热的的东北信风越过赤道后，受南半球地转偏向力的作用向天气，其原理与副热带高气压带原理一样。第4题，受左偏形成西北风。“高温穹顶”现象影响，气温高且降水少，容易引发森林11.C12.D【解析】第11题，根据材料信息可知，哈马火灾，③正确；高温天气下，空调制冷导致供电压力增丹风是像火一样的干热风，性质干热，且结合图示信息大，②正确；美国西北部和加拿大的粮食作物主要为小可知，其风向为东北风，应属于东北信风，其发源地应麦，①错误；“高温穹顶”现象使高温、热浪等极端天气出为非洲北部的撒哈拉沙漠。地中海和阿拉伯半岛不是现频率增加，它主要对天气造成影响，④错误。该风的发源地；几内亚湾为该风的吹向地，不是发源5.C6.C【解析】第5题，读图并根据各个风带的风向：地。第12题，北半球冬半年，全球气压带、风带南移，向右偏转可知，该图为北半球的俯视图。再根据图中各东北信风南移会一直影响到几内亚湾地区，11月至次气压带的位置向北移动可知，此时为北半球夏季，我国：年3月的可能性最大：3月一5月、6月一8月，全球气23J·6·

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巴6l@67%☐□14：18加了跨越国界学的机会。也可以期待在各种各样的交流中加深做菜的知识。和很多朋友在同一时间经历同一事情，这也是网络特有的优点和轻松之处，今后也会（了）”，依次把四个选项代入进

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73.③四更骏循果」七音士尔，来隆0求骏结果体七方尔の力。A又卜北又：世口体人在幸世心方名B.才ベ℃”人奥降化物尔見元大gC.寸入乙四人办夷際上鸣一儿在，音为声图之之大D人D心中体代大表在周题专引这起

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高三模拟测试注意事项：1.本试卷满分150分；考试用时120分钟；2.本试卷分四部分，第一部分听力（共30分），第二、三、四部分笔试（共120分）：3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答

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第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.6分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、该项涂黑。D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将化才属同原D考之上上夕、自分仁上一下了七儿学一方物

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499m00:39s⊙49983☐百度网盘分享男：衣)和。去年好卷女书菓子左買一℃于大上和。今年，书毛古中上办住上)。女：方名方方石上。男：心、本（达上）。女：)人、机力。4.男：昨日の数学)試喉、上

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为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不晔也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以胖患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲

材料英国学者麦迪森运用比较史学对1820年和1913年英国出口和转口商品贸易结构比重进行定量分析，从中发现了20世纪初英国出口和转口商品贸易的地理转移趋势，见表4。表4英国出口和转口商品贸易结构比重与趋势分析表时间亚洲非洲北美洲欧洲英属西印美洲其澳大利亚度群岛他地区和新西兰18207.1%1.1%11.7%61.8%9.0%9.3%0.0%191322.7%6.4%13.5%37.4%1.0%8.7%10.3%趋势(2)欧洲、英属西印度群岛和(3)新增出口分析(1)美洲部分地区比重下降和转口国家注：①包括北非；②包括所有加勒比地区一据【英】安格斯·麦迪森著，伍晓鹰等译《世界经济干年史》整理参照表4中的(2)写出(1)的“趋势分析”结合材料和所学知识，概括指出运用比较史学过程中应遵循的原则。19.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一1916年初，德国集中兵力进攻法国军事要塞凡尔登，企图一举歼灭法军主力。2月下旬，德国用50个师的兵力以空前猛烈的炮火向几尔登一带发动进攻，“试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区”，并很快攻下法军的第一、第二阵地。法军及时增加大量援军进行了抵抗，从8月起开始局部反攻，至12月中甸收复了所失去的全部阵地，战线在原地重新稳定下来。凡尔登战役德法双方共投入近110个师的兵力，伤亡总数达到10多万，因而被称为“凡尔登绞肉机”—摘编自齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷材料二抗美援朝战争的第一阶段，中国人民志愿军根据中央军委制定的“以运动战为主，与部分阵地战、敌后游击战相结合”的战略方针，连续进行了五次重大战役，取得了五战五捷。其中，在1950年11-12月爆发的长津湖战役中，志愿军第九兵团与以美军为主的“联合国军”10万余人在朝鲜东北部长津湖地区鏖战。在冰天雪地的酷寒环境下，衣着单源的志愿军将士以“迁回切断、包围歼击”的战法，通过大范围的穿插迂回包抄，将装备精良的美军陆战第1师和步兵第7师截为5段。长津湖战役共歼敌3.6万人，美国舆论惊呼这是“美国陆华史上取入的败绩”。从19517月起，双方开始举行停战谈判，朝鲜战争进入第二阶段。一据杨先材主编《中国历史.中华人民共和国卷》等整理(1)根据材料一概括凡尔登战役的特点。（6分)(2)根据材料二开结合所学知识，分析志愿军在长津湖战役中取得胜利的原因及其意义。（10分)(3)综合以上材科和所学知识，从时代背景和战役性质两方面简要评述凡尔登战役和长津湖战役。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料鸦片战争以后，面对日益深重的政治危机和民族危难，许多仁人志士围绕着救国、强国的大议题，参考世界上种种思想学说加以研究、选择，认为其中比较适用的思想学说，拿来向国人宣传，互相推引，互相激励，更加发挥，演而成潮。如进化论、民族主义、马克思主义、社会主义等，来寻求救亡图存。一摘编自耿云志主编《中国近代思想通史》结合材料和中国近代史知识，选择一位重要历史人物或一个社会群体对应上述所列某一思想学说，自拟题目如”严复与进化论”“资产阶级革命派与民族主义”等，并简要阐释该“人物或群体所宣传的思想学说在中国的实践。（要求：题目明确，史论结合，逻辑清晰，不得照抄设问中题耳）历史试题第4页（共5页）

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2025届高三单元阶段综合卷·语文（三）参考答案1.B(“第一次是看到格里格故居树木对阳光的依恋而感动”错，原文是“树木对阳光有一种依依不舍之感，因而那绿色看上去湿漉漉的，仿佛是在落泪”，不是“我”落泪。)2.D(“我”一直强调记不清人数，意在说明对熟悉的事物和有感情的人和事—就像故乡的一切一样，反而说不清具体情况，有一种熟悉又陌生的感觉。)3.①外部场景相似：“格里格海”指“我”站在格里格故居的露台上可以眺望到的大海，这片海与“我”在漠那小镇看到的雪花飞舞的情景一样，具有相似性。②内在感受融通：“我”在格里格故居听着四周发出的声音，会想到曾经在漠那小镇听到的叮当响声，都让“我”感到音乐的美妙。③人物形象关联：漠那小镇王表的父亲和格里格一样都是热爱音乐的人，两个不同时空中的人物产生了联系。（每点1分，答满三点得满分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分)4.甲组答案示例：①淡化情节。小说主要写在漠那小镇的经历和感受，故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的情节，不见传统小说开端、发展、高潮、结局的发展过程。②虚化人物。情节是塑造人物的基础，小说在淡化的情节中涉及的几个人物，都着墨不多，不像传统小说那样对人物形象进行立体地描写塑造，人物本身也不够典型。③强化抒情。在情节和人物都与传统小说不同的前提下，小说浓墨重彩地写“我”对灶房声音的感知，不像传统小说那样注重对社会现实的反映，而注重个人情感的抒发。乙组答案示例：①画面美。小说最先描写格里格的故居和漠那小镇的风景，画面优美，景色宜人，给人带来独特的审美愉悦。②语言美。除了美妙的画面，小说语言也颇具美感，如“树木对阳光有一种依依不舍之感，因而那绿色看上去湿漉漉的，仿佛是在落泪”，运用拟人、通感等修辞手法，营造出了典雅、清新的诗意美。③情感美。建立在画面和语言的美感之上，小说传递出作者独特的个人情感，文末写道：“一个热爱音乐的人，他的灵魂是会发音的。”这是一种美好的感情，也是作家诗意的发现。(6分，选择任意一组，意对即可，酌情给分)5.BDG(原句标点为：臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。)6.D(A项，“或轻于鸿毛”的“轻”指分量小。C项，“别具一格”的“格”指风格、格调，“格格不入”的“格”指阻隔、阻碍，“格杀勿论”的“格”指击打。D项，“何乃太区区”的“区区”指愚拙，与文中的“区区”意思相同。)7.C(“陆贽的智慧、文才胜过张良，论辩、谋术胜过贾谊”错误，原文“智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏”，意思是智慧与西汉的张良齐肩，但文才却要胜过他；论辩与西汉的贾谊齐肩，但谋术却不粗疏。)8.(1)陛下果真不惜改正过失，用辞章向天下认错，让我无所顾忌地执笔为文，希望可以让叛变者改变心意。(“诚”“谢“亡”各1分，句意1分)(2)药虽然经医生之手传过去，但药方多是从古人那里留下来的，如果药方已经在世间证明奏效，那么就不必都由医生自己创造出来才用。(“效”1分，状语后置句2分，句意1分)9.①陆贽没有遇上明君，唐德宗为人苛刻、猜疑，喜好用兵、聚财，在政见方面，两人相差很大。②裴延龄等奸臣当道，用各种方法诋毁陆贽，陆贽受到排挤、打压。（每点1分，两点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)文言文参考译文：材料一：陆贽任翰林学士时，年纪还很轻，凭借自己的才能得到皇帝的宠幸。跟随皇帝在奉天避乱的时候，白天晚【2025届高三单元阶段综合卷·语文（三）参考答案第1页（共2页）】

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11.C【命题立意】本题考查理解文言实词。第4段：指出《后汉书》列《荀彧传》是“归正”之举。【解题思路】A项正确，“发人深省”中的“发”意思是启第5段：以臧洪在《后汉书》和《三国志》中都有传记的史发，与文中加点的“发”意思不同。B项正确，“金就砺则实说明《后汉书》为人物立传的公正性利”中的“就”意思是接近、靠近，与文中加点的“就”意思第三步：分析原文，总结归纳答案不同。C项错误，“故今具道所以”中的“所以”，应译由此可以得出作者的观点是荀彧该被列为汉臣，而根据为“…的缘故”。第3段中荀彧一心为汉的表现则可归纳出原因：一是荀?名师敲重点教材链接彧为曹操做事是想借他匡扶汉室，二是荀彧因不肯附和曹操僭越汉王室之举而喝下毒药身亡。此非所以跨海内、制诸侯之【参考译文】表示动作行为的依术也(《谏逐客书》)据、凭借、方法等，可《荀或传》，在《后汉书》中与孔融等人同列一卷，因译为“用来…的”此臣所以报先帝而忠陛下此本来被认为是汉朝的臣子，陈寿在《魏志》中把荀或列所以之职分也(《出师表》)在夏侯惇、曹仁等人之后，与荀攸、贾诩同列一卷，因此表示某种结果的原圣人之所以为圣(《师说》)被认为是魏国的臣子。因，可译为“……的古之人所以大过人者，无他依据记载，董昭等人认为曹操功绩卓著，商议要封原因”焉(《齐桓晋文之事》)他为魏公，授予他九锡，荀或认为曹操原本发动义兵，国扶汉室，秉持忠贞的节操，君子应当按照道德标准爱护12.C【命题立意】本题考查归纳内容要点，概括中心他人，不应该这样做，因此违背了曹操的意愿。正值征意思。讨孙权之时·曹操就上表请苟彧前去慰劳军队，荀彧因【解题思路】“因为他认为这三座城是曹操开创帝业的基病留在寿春，曹操派人送去食物，荀彧打开食盒，发现是础”错误，根据原文第3段中的“不知献帝遭董卓大乱之空的，于是喝下毒药自尽。第二年，曹操被封为魏公。后…是可知彧欲藉操以匡汉之本怀矣”，可知荀彧忠从此可以知道荀彧的心忠于汉朝。有些评论者认为荀于汉室，不赞同曹操称帝，因此不能说荀彧率军坚守这或最终虽然因为失去曹操的信任而去世，但在他起初离三座城是因为他认为这是“曹操开创帝业的基础”。开袁绍投奔曹操时，正值吕布进攻究州，荀或为曹操坚13.（1)将军虽然在朝廷外抵御敌患，但内心无时不在关心守鄄城、范县和东阿以等待曹操归来，他说当年汉高祖朝廷，这是将军匡扶天下的一贯志向。刘邦首先定了关中，光武帝刘秀首先占领了河内作为(2)姑且用名节道义来反对这件事，最终被曹操忌恨而基础，这三座城池就是曹操的关中、河内。后来荀彧又喝下毒药身亡。劝曹操迎接天子（汉献帝），说晋文公接纳周襄王而奠定【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。霸业，汉高祖为义帝发丧而获得诸侯支持。这表明他早14.作者观点：汉臣。原因分析：①荀彧投奔曹操并为曹操就用帝王开创基业的事来劝说曹操，怎么能说他对汉朝做事，是因为想借曹操匡扶汉室；②曹操有僭越之心后竭尽忠诚呢？荀彧不肯附和，最终喝下毒药而亡，可见其一心向汉。这些人不知道汉献帝遭遇董卓大乱后，天下动荡不【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容安，藩镇势力十分强悍，局势四分五裂，苟彧考虑众多臣要点。子中，只有曹操才能削弱群雄从而匡扶汉室，于是他不【解题思路】得不诚心归服于曹操并为他尽力（谋划），效忠曹操就是第一步：剖析题干，找到解题方向效忠汉朝。当初荀或劝曹操迎接天子时，对曹操说：“将题干：赵翼认为荀彧该被列为魏臣还是汉臣？请结合原军虽然在朝廷外抵御敌患，但内心无时不在关心朝廷」需报据文本明确答出作者观点这是将军匡扶天下的一贯志向。如果趁机在这时奉迎文简要说明理由。天子以顺应民意，这是大顺之道；秉持极公正之心来使需结合文本分析作者持此观点的原因英雄豪杰归服，这是大略之策；扶持弘扬正义来招致英第二步：梳理原文，把握议论逻辑才俊杰，这是大德之举。”从此可以知道荀彧希望借助曹第1段：指出《后汉书》和《魏志》都有《荀彧传》，分别将操来匡扶汉室的本心啊。况且当时曹操也没有立即产荀彧列为汉臣和魏臣。生觊觎皇位的心思。等到曹操功绩日浒显赫，权势达到第2段：以荀彧的言行指出荀彧一心为汉和以帝王创业顶峰，董昭等人想要授予他上公和九锡的荣苓，这已经之事规劝曹操的矛盾。不再是臣子的事了。荀彧也清楚地知道曹操的心中已第3段：分析荀彧投奔曹操并为曹操做事的原因是“欲经有了僭越的念头，但他始终不肯附和，姑且用名节递藉操以匡汉”，并以他反对曹操僭越指出荀彧的义来反对这件事，最终被曹操忌恨而喝下毒药身亡。他确是一心为汉。对刘氏汉朝的忠心也可以向天下人昭告了。欧卡松雷引高考领航卷·语文答案一44（第6套)

11.C【命题立意】本题考查理解文言实词。第4段：指出《后汉书》列《荀彧传》是“归正”之举。【解题思路】A项正确，“发人深省”中的“发”意思是启第5段：以臧洪在《后汉书》和《三国志》中都有传记的史发，与文中加点的“发”意思不同。B项正确，“金就砺则实说明《后汉书》为人物立传的公正性利”中的“就”意思是接近、靠近，与文中加点的“就”意思第三步：分析原文，总结归纳答案不同。C项错误，“故今具道所以”中的“所以”，应译由此可以得出作者的观点是荀彧该被列为汉臣，而根据为“…的缘故”。第3段中荀彧一心为汉的表现则可归纳出原因：一是荀?名师敲重点教材链接彧为曹操做事是想借他匡扶汉室，二是荀彧因不肯附和曹操僭越汉王室之举而喝下毒药身亡。此非所以跨海内、制诸侯之【参考译文】表示动作行为的依术也(《谏逐客书》)据、凭借、方法等，可《荀或传》，在《后汉书》中与孔融等人同列一卷，因译为“用来…的”此臣所以报先帝而忠陛下此本来被认为是汉朝的臣子，陈寿在《魏志》中把荀或列所以之职分也(《出师表》)在夏侯惇、曹仁等人之后，与荀攸、贾诩同列一卷，因此表示某种结果的原圣人之所以为圣(《师说》)被认为是魏国的臣子。因，可译为“……的古之人所以大过人者，无他依据记载，董昭等人认为曹操功绩卓著，商议要封原因”焉(《齐桓晋文之事》)他为魏公，授予他九锡，荀或认为曹操原本发动义兵，国扶汉室，秉持忠贞的节操，君子应当按照道德标准爱护12.C【命题立意】本题考查归纳内容要点，概括中心他人，不应该这样做，因此违背了曹操的意愿。正值征意思。讨孙权之时·曹操就上表请苟彧前去慰劳军队，荀彧因【解题思路】“因为他认为这三座城是曹操开创帝业的基病留在寿春，曹操派人送去食物，荀彧打开食盒，发现是础”错误，根据原文第3段中的“不知献帝遭董卓大乱之空的，于是喝下毒药自尽。第二年，曹操被封为魏公。后…是可知彧欲藉操以匡汉之本怀矣”，可知荀彧忠从此可以知道荀彧的心忠于汉朝。有些评论者认为荀于汉室，不赞同曹操称帝，因此不能说荀彧率军坚守这或最终虽然因为失去曹操的信任而去世，但在他起初离三座城是因为他认为这是“曹操开创帝业的基础”。开袁绍投奔曹操时，正值吕布进攻究州，荀或为曹操坚13.（1)将军虽然在朝廷外抵御敌患，但内心无时不在关心守鄄城、范县和东阿以等待曹操归来，他说当年汉高祖朝廷，这是将军匡扶天下的一贯志向。刘邦首先定了关中，光武帝刘秀首先占领了河内作为(2)姑且用名节道义来反对这件事，最终被曹操忌恨而基础，这三座城池就是曹操的关中、河内。后来荀彧又喝下毒药身亡。劝曹操迎接天子（汉献帝），说晋文公接纳周襄王而奠定【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。霸业，汉高祖为义帝发丧而获得诸侯支持。这表明他早14.作者观点：汉臣。原因分析：①荀彧投奔曹操并为曹操就用帝王开创基业的事来劝说曹操，怎么能说他对汉朝做事，是因为想借曹操匡扶汉室；②曹操有僭越之心后竭尽忠诚呢？荀彧不肯附和，最终喝下毒药而亡，可见其一心向汉。这些人不知道汉献帝遭遇董卓大乱后，天下动荡不【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容安，藩镇势力十分强悍，局势四分五裂，苟彧考虑众多臣要点。子中，只有曹操才能削弱群雄从而匡扶汉室，于是他不【解题思路】得不诚心归服于曹操并为他尽力（谋划），效忠曹操就是第一步：剖析题干，找到解题方向效忠汉朝。当初荀或劝曹操迎接天子时，对曹操说：“将题干：赵翼认为荀彧该被列为魏臣还是汉臣？请结合原军虽然在朝廷外抵御敌患，但内心无时不在关心朝廷」需报据文本明确答出作者观点这是将军匡扶天下的一贯志向。如果趁机在这时奉迎文简要说明理由。天子以顺应民意，这是大顺之道；秉持极公正之心来使需结合文本分析作者持此观点的原因英雄豪杰归服，这是大略之策；扶持弘扬正义来招致英第二步：梳理原文，把握议论逻辑才俊杰，这是大德之举。”从此可以知道荀彧希望借助曹第1段：指出《后汉书》和《魏志》都有《荀彧传》，分别将操来匡扶汉室的本心啊。况且当时曹操也没有立即产荀彧列为汉臣和魏臣。生觊觎皇位的心思。等到曹操功绩日浒显赫，权势达到第2段：以荀彧的言行指出荀彧一心为汉和以帝王创业顶峰，董昭等人想要授予他上公和九锡的荣苓，这已经之事规劝曹操的矛盾。不再是臣子的事了。荀彧也清楚地知道曹操的心中已第3段：分析荀彧投奔曹操并为曹操做事的原因是“欲经有了僭越的念头，但他始终不肯附和，姑且用名节递藉操以匡汉”，并以他反对曹操僭越指出荀彧的义来反对这件事，最终被曹操忌恨而喝下毒药身亡。他确是一心为汉。对刘氏汉朝的忠心也可以向天下人昭告了。欧卡松雷引高考领航卷·语文答案一44（第6套)

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