20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)使詹姆斯·韦布空间望远镜成为现实，有几项发明和技术进步是必须的。尺寸加上在低温下运作的需要，①。韦布的口径超过了商业标准下可供使用的火箭整流罩的5米直径一换句话说，如果我们用一面对称的、一体式的镜子建造它，将没有足够宽的火箭头锥来携带望远镜进入太空。此外，如果使用哈勃望远镜轻质单片玻璃镜面所采取的技术，则需要巨大到不切实际的支撑结构。在低温下运行的挑战令人生畏，并且会影响到设计和测试的各个方面。材料的②，通常在温暖时膨胀，在寒冷时收缩。光学表面必须在经过反复测试以及最终发射并冷却下来后达到预期的形状。③。铍又轻又硬，在低于100开尔文的温度下，它几乎不会改变尺寸。21.下面是某高校为2022级新生入校绘制的报到流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。(5分)体温监测出示健康码喷凭录取通知书内页扫码领取《报到手续单)已缴费未缴费些前往“报到处”行政楼东侧停车场办理手续燃助贷缓交请假院报到烟前往“摆渡车始发站”乘车至公寓楼办理入住四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)吟战略科学家有三个基本特，点：一是他们的行为不是由名利这些外力拉动的，而是由内在的价值观、愿景预期和事业使命驱动的，也就是说，他们行为的发起不是出于获得性的需要，而是出于赋予性的需要，即自我实现和超我实现的需要。二是所提出的问题、解决问题的科学路线和技术路线，都不是事先给定的、亦步亦趋的，而是独立思考、自由探索的结果，因而能够超越前人，实现重大原始创新，创立新的学科或开辟学科新的成长，点。三是跨界学。这些大科学家具有强大的跨界学能力，知识获取范围几乎横跨各门自然科学、社会科学和人文学科，而且能够融会贯通、举一反三，综合性地解决本学科甚至其他学科的重大问题。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】·23-03C·

(1)该病毒侵入宿主细胞后，最先进行(填“复制”、“转录”或“翻译”)过程，一RNA通过(填“复制”、“转录”或“翻译”)过程合成新病毒的遗传物质，只有(填“十RNA”或“一RNA”)才能作为该病毒翻译的模板链。(2)在新冠病毒进行遗传信息的流动过程中，是遗传信息的载体，是遗传信息的表达产物，(填物质)为遗传信息的流动提供能量。(3)能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒侵染人肺细胞来探究新冠病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？(填“能”或“否”)，其原因是●

有利于实现D打造共性台数字乡村治理应注重数据资源的互联贯通5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.从2013年到2021年全员劳动生产率年均增速6.8%，超过国内生产总值的年均增速；我国数字经济规模占国内生产总值比重增加了两倍。B随着乡村数字基础设施的不断完善而产生的关于乡村的数字资源，可以直接应用于乡村发展不衡、不全面等问题的解决中。C.数字技术在应用于乡村治理的过程中，与乡村现实情境难以形成有效的耦合，因此，必须要以“数据包容”为理念，才能真正实现数字乡村治理。D.数字乡村建设有着广泛应用空间，但无论是在硬件还是软件上都面临着较大挑战，各层级基础数据资源难以实现互联贯通。6.请根据材料，谈谈新形势下“数字技术”如何赋能“乡村振兴”。(6分)▲(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。秋声一片林清玄①生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。②我们不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在夜里的庭己，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风来临前，做最后一次出海航行浦2,而知道秋季将尽。③都市就是这样的，夏夜里我们坐在冷气房子里，远望落地窗外的明星，几疑是秋天；冬寒时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。然后我们慢慢迷惑了，迷失了，季节对我们已去了意义，因为在都市里的工作是没有季节的。④前几天，一位朋友来访，兴冲冲地告诉我：“秋天到了，你知不知道？”他突来的问话使我大一惊，后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到市场去买菜，看到市场里的蟹儿全了，才惊觉秋天已至，不禁令我哑然失笑；对“春江水暖鸭先知”的鸭子来说，要是知道人是从场知道秋天，恐怕也要笑吧。⑤古人是怎样知道秋天的呢？我记得宋朝的词人蒋捷写过一首词，题名就是“秋声”：黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。⑥这首词很短，但用了十个“声”字，在宋朝辈起的词人里也是罕见的；蒋捷用了风声、雨声、声、铃声、笳声、砧声、蛩声、雁声来形容秋天的到来，真是令人感受到一个有节奏的秋天。中过去的文学作品里都有着十分强烈的季节感，可惜这种对季节的感应已经慢慢在流失了。⑦如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落等等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中，而我们呢？有许多年轻的孩子至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花，更不要说从声音里体会秋天的来临了。⑧自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里力地哭号，也没有多少人能听见了。有一次我在纽约，窗外正飘着大雪，由于室内的暖气很我们在朋友家只穿着单衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇淋看窗外大雪竞呆了，怀念着“红泥小火炉，能饮一杯无”那样冬天的生活。那时，季节的孩子在窗外探寻，我佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。、收A而命题人：成都石室中学语文备课组

参考答案仍增加，但较前面的反应，增幅变缓。据此有铜和银，可能有锌。(3)铜和银都不能与分析图像信息，可知b点时锌与硝酸银恰好盐酸反应，若向固体乙中加入稀盐酸，有气完全反应。进一步分析：(1)a点时硝酸银部泡产生，则说明固体成分为锌、铜、银，则溶分反应，对应溶液中含有反应生成的硝酸液甲中只有硝酸锌，呈无色。锌、反应剩余的硝酸银、未开始反应的硝酸课题3金属资源的利用和保护铜。(2)b~c段时锌与硝酸铜溶液反应生成课时1铁的冶炼硝酸锌和铜，据此写出反应的化学方程式。1.D(3)c点后固体质量继续增加，说明c点时硝2.(1)AC(2)70%(3)B酸铜参与反应但并未消耗完，故℃点对应的3.(1)排尽装置内的空气，防止加热时发生爆固体为反应生成的银和铜。炸(2)红棕色粉末逐渐变为黑色Fe,0,+4.C【解析】Cu、Mg、Fe、Ag四种金属的活动性强弱顺序为Mg>Fe>Cu>Ag,因此向盛有3C0高温2Fe+3C0,(3)澄清石灰水变浑Cu(NO3)2溶液的烧杯中加入一定量镁粉浊(4)除去尾气中污染空气的C0铁粉和银粉的混合物时，银一定不会发生反(5)防止生成的铁再次被氧化（合理即可）应，镁优先与Cu(NO3),溶液发生反应：Mg+(6)还原Cu(NO3),=Cu+Mg(NO)2;当镁完全反【解析】(1)C0具有可燃性，为防止C0和空应后，铁继续与Cu(NO3)2溶液发生反应：Fe气的混合气体在加热时发生爆炸，在实验前+Cu(NO,)2一Cu+Fe(NO3)2。即反应后需先通入C0以排尽装置内的空气。(2)A滤渣中一定含Ag和Cu,滤液中一定含处硬质玻璃管内的氧化铁被C0还原生成铁Mg(NO3)2,可能含Fe(NO3)2或Cu(NO3)2,和C0,,因此在实验过程中可观察到的现象A正确；若滤液为蓝色，说明Cu(NO3)2未完为红棕色粉末逐渐变为黑色：发生反应的化册全反应，则滤渣中一定含银和铜，一定不含学方程式为Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0,第镁和铁，B正确：若滤渣中含三种金属，则一(3)A处生成的C0,气体进入B中与澄清石八定是活动性最弱的Fe、Cu、Ag,则滤液中一灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，因此B处元定含Mg(NO3)2,可能含Fe(NO3)2,一定不试管中可观察到的现象为澄清石灰水变浑含Cu(NO3)2,C不正确；向滤渣中加入稀盐浊。(4)由于C0有毒，直接排入空气会造成酸时有气泡产生，则滤渣中一定含银、铜、空气污染，因此设计C处酒精灯的作用是除铁，可能含镁，D正确。去尾气中污染空气的C0。(5)氧化铁在高5.(1)2(或两)AgN03(2)Cu、Ag(3)无温下被C0还原后，生成的铁温度较高，若此【解析】(1)向硝酸银溶液中加入铜和锌的混时停止通C0,则空气会进入硬质玻璃管内合物，锌先与硝酸银反应，待锌反应完全后，并与热的铁接触，从而导致热的铁被氧气氧铜再与硝酸银反应，过滤后，若溶液甲呈蓝化，还可能会导致硬质玻璃管中压强减小，色，则溶液甲中一定含有硝酸锌和硝酸铜，试管B中澄清石灰水倒吸进入硬质玻璃管可能含有硝酸银，则溶液的组成情况有：①使其炸裂，为防止这些情况发生，实验结硝酸锌、硝酸铜，②硝酸锌、硝酸铜、硝酸银。后需继续通C0直至硬质玻璃管冷却至室温(2)若溶液甲为无色，则溶液中一定没有硝为止。(6)该实验中，C0夺取了氧化铁中的酸铜和硝酸银，只有硝酸锌，固体乙中一定氧，体现了C0的还原性。万唯九年级QQ交流群：55154984335

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全国®0所名接单元测试示范卷教学啊，我悠歌把月光请笑纳”…古风悠然的词意，温婉清新的曲境，优美动听的旋律，国语粤语的札记自然流转，歌曲《笑纳》一经问世，迅速广为传唱。《笑纳》的走红得益于其①传承文化

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中占比最大。第(2)问，“降税减负”→降低成⑩法律①公有制②共同富裕

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(1)根据材料并结合所学知识，概括英、法两国的代议制在发展进程中一同特点。、(2)结合所学知识，分析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不的主要原(8分)因。(6分)28.(10分)阅读材料，完成

5、5贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）化学

10.下列说法不正确的是A.工业上一般通过电解熔融氧化铝制备铝B.硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可用作黏合剂和防火剂C.高纯度的硅可用于制作光导纤维D.钠钾合金室温下呈液态，可用作核反应堆的传热介质11.

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以反义5因是通过产生的mRNA分了与相关基因产生nKNA进行五补，来断非正常蛋白质合成：图1为不月其中上中国青智的我裤阳有下年以上的历史，们对青果的利用的限制南及相应的切相位点，图2为科学实验中利用小

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13:12|2.2K/s2⊙D5C 49〈英语试卷.pdfIt is a big mistake to try not to make mistakes.One bad test can teach

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cles and learned lessons from them that helped push me forward. I hope others can take inspiration f

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25.(12分)新型冠状病毒核酸检测的原理主要是利用荧光定量PC技术，将致病微生物的基因序列进行扩增，通过检测反应体系中的荧光强度，达到检测PCR产物扩增量的目的。下图1是TagMan探针荧光原理示意

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14.2√2+1【解题分析】已知x>0,y>0,x+2y=3,则2”-对29y-+2y-5+1+≥2V货·+1=20+1，当l议xyxyy当x一2y,即-3-3，y6一32时，等号成立，故十3y的最小

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,2之佳处，在有性

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:7.B解析以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法第四单元提高创新思维能力的特点，A不符合题意。材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现第十一课创新思维

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第二章函数关键能力·突破考点一确定函数的单调性（区间)多元分析例3已知f代x)=元(aeR,x≠a).角度1求不含参函数的单调性（区间）x-0例1(1)(2022辽宁大连模拟)下列函数中，定义(1)若

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棚之二主寸。冬の隣の黄色本棚之仗全世界D人気雉誌农写真集揃之℃)ま寸。二興味バ二主L花、甘)名与方入。单选解析16.D【解析】本题考查格助词。A提示动作协同者，“和”。B提示他动词的宾语；提示自动词移动、经过、离开的地点。C提示动作发生的场所：限定时间、范围、数量等。D提示动作作用的对象；事物等存在的场所；提示移动性动词移动的方向时，可与「ヘ」互换。根据句意，“对小孩说”，考查的是「仁」提示动作作用对象的用法，所以本题选D。【翻译】你有对小孩说过“吃点蔬菜”这句话吗？17.C【解析】本题考查格助词。A提示动作作用的对象；事物等存在的场所：提示移动性动词移动的方向时，可与「入」互换。B提示小句主语。C提示主语；提起话题；表示对比、强调，常用句型「…仗…/寸上/寸九/寸九屯、…仗」。D提示他动词的宾语；提示自动词移动、经过、离开的地点。本题是接在副词后，表示“通常情况”和“今天特殊情况”的对比，所以选C。【翻译】时总是搭公交车上班，但是今天因为下雨，所以自己开车去了。18.D【解析】本题考查副助词。A用于等量分配，“每，各”；等量反复，常见形式「少/古上上少一」。B正是。C仅仅，只。D一个劲儿地；「V大成力)」，“刚，才”，主观上刚发生完。根据题意“我也是才来这个城市”，属于主观上的“刚刚”，因此本题选择D。【翻译】“请问一下，怎么去这家店呢？”“呃，因为我也是刚来这座城市，所以…”19.B【解析】本题考查副助词。A大约、大概；表示程度，形容程度之低。B仅仅，只；固定句型「…付标<、…/主/含之…」，“不仅仅是…”。C表示程度，形容程度之高。D后接否定，意为“仅仅，只”。所以本题选B。【翻译】不止是绿色的蔬菜，番茄等红色的蔬菜也很有人气。20.B【解析】本题考查接续助词与授受的结合。A提示他动词的宾语；提示自动词移动、经过、离开的地点。B提示时间、空间等的起点。C提示时间、空间的终点；举极端示例，“连…都…”。D提示小句主语。「…屯一尤」，“从别人处得到”，因此本题选B。【翻译】这条极漂亮的围巾是从老朋友那里得到的。21.A【解析】本题考查终助词。A语气词，表示感叹；「V石」表示禁止。B语气词，表示感叹、确认。C语气词，表示提醒、忠告。D疑问词，“吗？”。根据句意，本题选A。【翻译】不要一边用手机看电视剧一边开车！因为那太危险了。22.A【解析】本题考查句意理解。A正在上课吧。B表述有误。C上课了吗？D上课吧。代入进去，只有A选项符合，所以本题选A。【翻译】“欸，不接电话，可能他正在上课吧。”23.C【解析】本题考查外来语。A机会，良机。B空调，制冷设备。C标记。D工程师。代入句中，C选项符合句意，所以本题选C。【翻译】这个标记是“禁止入内”的意思吗？第一次见到呢。24.C【解析】本题考查样态推测。A“似乎不是”，主要用于五感推测。B“似乎不是”，主要用于五感推测，相当于A。C用于精准推测；典型性，表示不具备前项名词的特征、特性：「L人标，“不像…”。D不直接接在名词之后，排除。所以本题选C。【翻译】“欸，小王今天迟到了？真的吗？这一点都不像他呀。”【高三日语·参考答案第4页（共11页）】·24-P6·

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基础题与中考新考法·九年级·全一册·物理均有较大示数且不变，故障原因可能是关于电压表和电流表的情况下列说

10:01①双令4□语文衡中月考高三下自我提升三答案.pdf文件预览1/2三白现提升三·HZ·语文·叁春管案及解析1.C【解析】A项，符合“战争和暴力成为常见现象”。B生长很久了”等内容：“长”让文章的内容与文章的标题项，符合“战争和暴力成为常见现象”。C项，属于人类形成呼应。③（从主旨角度来看）“树长在那里”有很强到化野兽，不能证明“古代中国已经进入文明社会”。D的象征隐喻义（主题意蕴），树长在大地上，人生存在土项，符合“出现凌驾于全社会之上的王权和国家”地上，树与大地交融一体，人“生活”在日复一日的时间“链接材料”参考译文：河流里，这种象征隐喻义借由“长”字得以彰显（主题解轩辕的时侯，神农氏的后代已经衰败，诸侯之间互说言之成理即可)。相攻战，残害百姓，而神农氏没有力量征讨他们。于是(填词1分，理由一点2分，两点满分，意思相近即可轩辕就兵练武，去征讨那些不来朝贡的诸侯，各诸侯其他合理的解说也可以酌情给分，如答成“站”“立”“守这才都来归从。而尤在各诸侯中最为凶暴，没有人能等词语，能使标题完整并通顺并结合内容进行合理分析去征讨他。炎帝想进攻欺压诸侯，诸侯都来归从轩辕的，也可以)于是轩辕修行德业，整颜军旅，研究四时节气变化，种植9①（从结构上看）分成“上”“下”两部分，使小说层次分五谷，安托民众，丈量四方的土地，训练熊、罴、貔、貅明；“上”有关树的内容又在“下”的部分出现，既独立又侣、虎等猛普，跟炎帝在版杂的即野交战。先后打了几关联，结构独特，富有魅力。②（从内容上看）“上”重在仗，才征服爽帝，如愿得胜。贵尤发动戴乱，不听从黄帝写树，突出树的特点：“下”重在叙事，叙述人们的生活状之命。于是黄帝征调诸侯的军队，在源危郊野与费尤作态；“写树”意在“写人”，“上”“下”相得益彰，发人深省，战，终于擒获并杀死了他。诸侯都尊奉轩辕微天子，取深化主题。③（从表达效果看）“上”写树莫名出现，且在代了神农氏，这里生长很久了，“下”写淡到不能再淡的三家人的2.B【解析】“摇篮”即文明的摇篮，最早。“古国”，即古故事，年复一年。“上”与“下”有内在关联，形式新颖，吸老的国家，具体指“中华大地上的各个区域发展出各具引读者，具有艺术感染力。（每点2分，意思对即可）特色的区域文明”，时间在“距今5000年前后”。“层斗10BE℉【解析】句意：过去与邻近的部族有仇怨，并且自指的是“众多文明，敢布在中国的四面人方，犹如满天星己手下的兵马不足，多次请求归附，而秦州的前后几任斗”，时间在“距今5000年前后”。“择中”，即“选择中将军和官员都因为当地难驻守而没有答应。“旧与邻原”，因为“中原地区的文明兼收并蓄”“成为最为兴盛的族有怨”，“旧与邻族”作“有”的状语，“怨”为宾语，句意文明”，时间在“距今4300~3800年前”。综上，“摇篮”完整，B处断开，“本帐兵马衰耗”，主谓结构，句意完最早；其次是“古国”“星斗”，二者并列存在，轨先孰后皆整，E处断开：前后帅臣是主语，前面F处断开。可；最后是“择中”。1.A【解析】“发兵城其地”中的“城”是动词，筑城；“金3.C【解析】C项，不符合，不属于“具有可辨识王权和国城千里”中的“城”是名词，城郭、城墙。家的物化标志”12.B【解析】范翔派兵筑城，然后命知州刘渔到城中4.C【解析】“退然不同"错，依据“考古学家夏鼐先生、苏办公。秉琦先生提出了各自关于中华文明起源的研究思路”，13.(1)而秦州缺粮就要出高价买粮，从此桊州开始困窘】可知二位提出了各自的研究思路，但不一定是“迥然(“阙食”“籴”“自是”各1分，句意1分)不同”(2)对有功之人（勇敢向前的人）加以重赏，对有过之人5,①“中国标准”与唯物主义思想家的理论一脉相承。②(贪生怕死后退的人)加以重罚，奖赏不拖延（或及时）“中国标准”中的核心要素突出。③“中国标准”中支持惩罚不区分地位高下，这样的将帅被称作信将。(“逾核心要素的物化标志丰富而明确。④“中国标准”也符时”“择”“此之谓信将”各1分，句意1分)合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义。（每点14.①所带兵寡，扼守要害，可谓智将：②兵力不足但不贪图分，任答三点即可)开疆拓土，确保边疆稳定。兵少而用足，粮草以自给6.D【解析】“强调‘过个好年’是人们的美好愿望”，错怯于小战，勇于大敌，可谓猛将；③关之左右皆为蕃俗。7.B【解析】未能突出老人的坚毅性格。结以恩信，可谓仁将。（每点1分，言之成理即可）8.示例：树长在那里【参考译文】理由：①（从词语本身来看）“长”是“生长”之意，是个动材料一态的生命过程(“长”的内容阐释或特点说明)，与文本时曹玮驻守秦州，在秦州之西，设文盈关。美隘设在最间流逝与人事变化的内容相契合。②（从结构上来看要害的地方；关隘的左右，都是外族人居住。曹玮用恩德“长”对应了“上篇”关于树的细节描绘，如“它都在这里信义结交他们，这些外族人都能为他所用，所以泰州每年·语文·参考答案及解析用兵，只把守文盈关而已。秦州所守卫的区城少，州兵虽脱舒适，毅然赴举。②不畏艰辛。纵然路途崎岖，光线然少但用度充足，所需粮草可以自给自足。从此以后的将不明，但仍凭借竹杖，执着向前。③信念坚定。诗人以军官员遵守他的老规矩，不改变，不增加。文盈以西九十梅自砺，相信自己终将如梅一般战胜严寒，绽放幽香。里，有个名为张小哥的部族，也称张遵。过去与邻近的部(每占2分)族有仇怨，并且自己手下的兵马不足，多次请求归附，而秦17.(1)（退而论书策）以舒其愤思垂空文以自见(2分)州的前后几任将军和官员都因为当地难驻守而没有答应(2)君子喻于义小人喻于利(2分)等到范翔担任陕州转运使，暂时代理掌管秦州，就答应了(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关/世味年来薄似张遵的请求，调集军队在他们所在之地筑城，建在古渭州。纱谁令骑马客京华/主人下马客在船举酒欲饮无城建成后，知州刘渔与泰州商贾及居人二千多户都住在城管弦(2分，此题为开放性试题)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片州，设置塞主、监酒二个职位，每季度轮换一人带兵驻守，继之以“哈哈笑”来“解嘲”。（每点1分》

10:01①双令4□语文衡中月考高三下自我提升三答案.pdf文件预览1/2三白现提升三·HZ·语文·叁春管案及解析1.C【解析】A项，符合“战争和暴力成为常见现象”。B生长很久了”等内容：“长”让文章的内容与文章的标题项，符合“战争和暴力成为常见现象”。C项，属于人类形成呼应。③（从主旨角度来看）“树长在那里”有很强到化野兽，不能证明“古代中国已经进入文明社会”。D的象征隐喻义（主题意蕴），树长在大地上，人生存在土项，符合“出现凌驾于全社会之上的王权和国家”地上，树与大地交融一体，人“生活”在日复一日的时间“链接材料”参考译文：河流里，这种象征隐喻义借由“长”字得以彰显（主题解轩辕的时侯，神农氏的后代已经衰败，诸侯之间互说言之成理即可)。相攻战，残害百姓，而神农氏没有力量征讨他们。于是(填词1分，理由一点2分，两点满分，意思相近即可轩辕就兵练武，去征讨那些不来朝贡的诸侯，各诸侯其他合理的解说也可以酌情给分，如答成“站”“立”“守这才都来归从。而尤在各诸侯中最为凶暴，没有人能等词语，能使标题完整并通顺并结合内容进行合理分析去征讨他。炎帝想进攻欺压诸侯，诸侯都来归从轩辕的，也可以)于是轩辕修行德业，整颜军旅，研究四时节气变化，种植9①（从结构上看）分成“上”“下”两部分，使小说层次分五谷，安托民众，丈量四方的土地，训练熊、罴、貔、貅明；“上”有关树的内容又在“下”的部分出现，既独立又侣、虎等猛普，跟炎帝在版杂的即野交战。先后打了几关联，结构独特，富有魅力。②（从内容上看）“上”重在仗，才征服爽帝，如愿得胜。贵尤发动戴乱，不听从黄帝写树，突出树的特点：“下”重在叙事，叙述人们的生活状之命。于是黄帝征调诸侯的军队，在源危郊野与费尤作态；“写树”意在“写人”，“上”“下”相得益彰，发人深省，战，终于擒获并杀死了他。诸侯都尊奉轩辕微天子，取深化主题。③（从表达效果看）“上”写树莫名出现，且在代了神农氏，这里生长很久了，“下”写淡到不能再淡的三家人的2.B【解析】“摇篮”即文明的摇篮，最早。“古国”，即古故事，年复一年。“上”与“下”有内在关联，形式新颖，吸老的国家，具体指“中华大地上的各个区域发展出各具引读者，具有艺术感染力。（每点2分，意思对即可）特色的区域文明”，时间在“距今5000年前后”。“层斗10BE℉【解析】句意：过去与邻近的部族有仇怨，并且自指的是“众多文明，敢布在中国的四面人方，犹如满天星己手下的兵马不足，多次请求归附，而秦州的前后几任斗”，时间在“距今5000年前后”。“择中”，即“选择中将军和官员都因为当地难驻守而没有答应。“旧与邻原”，因为“中原地区的文明兼收并蓄”“成为最为兴盛的族有怨”，“旧与邻族”作“有”的状语，“怨”为宾语，句意文明”，时间在“距今4300~3800年前”。综上，“摇篮”完整，B处断开，“本帐兵马衰耗”，主谓结构，句意完最早；其次是“古国”“星斗”，二者并列存在，轨先孰后皆整，E处断开：前后帅臣是主语，前面F处断开。可；最后是“择中”。1.A【解析】“发兵城其地”中的“城”是动词，筑城；“金3.C【解析】C项，不符合，不属于“具有可辨识王权和国城千里”中的“城”是名词，城郭、城墙。家的物化标志”12.B【解析】范翔派兵筑城，然后命知州刘渔到城中4.C【解析】“退然不同"错，依据“考古学家夏鼐先生、苏办公。秉琦先生提出了各自关于中华文明起源的研究思路”，13.(1)而秦州缺粮就要出高价买粮，从此桊州开始困窘】可知二位提出了各自的研究思路，但不一定是“迥然(“阙食”“籴”“自是”各1分，句意1分)不同”(2)对有功之人（勇敢向前的人）加以重赏，对有过之人5,①“中国标准”与唯物主义思想家的理论一脉相承。②(贪生怕死后退的人)加以重罚，奖赏不拖延（或及时）“中国标准”中的核心要素突出。③“中国标准”中支持惩罚不区分地位高下，这样的将帅被称作信将。(“逾核心要素的物化标志丰富而明确。④“中国标准”也符时”“择”“此之谓信将”各1分，句意1分)合世界其他原生文明的特点，具有普遍意义。（每点14.①所带兵寡，扼守要害，可谓智将：②兵力不足但不贪图分，任答三点即可)开疆拓土，确保边疆稳定。兵少而用足，粮草以自给6.D【解析】“强调‘过个好年’是人们的美好愿望”，错怯于小战，勇于大敌，可谓猛将；③关之左右皆为蕃俗。7.B【解析】未能突出老人的坚毅性格。结以恩信，可谓仁将。（每点1分，言之成理即可）8.示例：树长在那里【参考译文】理由：①（从词语本身来看）“长”是“生长”之意，是个动材料一态的生命过程(“长”的内容阐释或特点说明)，与文本时曹玮驻守秦州，在秦州之西，设文盈关。美隘设在最间流逝与人事变化的内容相契合。②（从结构上来看要害的地方；关隘的左右，都是外族人居住。曹玮用恩德“长”对应了“上篇”关于树的细节描绘，如“它都在这里信义结交他们，这些外族人都能为他所用，所以泰州每年·语文·参考答案及解析用兵，只把守文盈关而已。秦州所守卫的区城少，州兵虽脱舒适，毅然赴举。②不畏艰辛。纵然路途崎岖，光线然少但用度充足，所需粮草可以自给自足。从此以后的将不明，但仍凭借竹杖，执着向前。③信念坚定。诗人以军官员遵守他的老规矩，不改变，不增加。文盈以西九十梅自砺，相信自己终将如梅一般战胜严寒，绽放幽香。里，有个名为张小哥的部族，也称张遵。过去与邻近的部(每占2分)族有仇怨，并且自己手下的兵马不足，多次请求归附，而秦17.(1)（退而论书策）以舒其愤思垂空文以自见(2分)州的前后几任将军和官员都因为当地难驻守而没有答应(2)君子喻于义小人喻于利(2分)等到范翔担任陕州转运使，暂时代理掌管秦州，就答应了(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关/世味年来薄似张遵的请求，调集军队在他们所在之地筑城，建在古渭州。纱谁令骑马客京华/主人下马客在船举酒欲饮无城建成后，知州刘渔与泰州商贾及居人二千多户都住在城管弦(2分，此题为开放性试题)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片州，设置塞主、监酒二个职位，每季度轮换一人带兵驻守，继之以“哈哈笑”来“解嘲”。（每点1分》

14.首位盲人全国人大代表王永澄在十四届全国人大二次会议“代表通道”集中采访活动中，分享了几个特别的时刻：走进人民大会堂投下庄严神圣的一票，提出的建议被立法机关采纳，收到首份盲文版代表建议答复，阅读大会专门准备的盲文版会议文件…材料启示我们践行等要①同等情况同等对待②乎等对待他人合法权利③不同情况差别对待④允许特殊群体享有特权A.①②B.①④C.②③D.③④15.汪先生收到某公司的录用通知后，却因入职体检查出乙肝“小三阳”，被公司取消录用。汪先生以公司侵害其等就业权为由，起诉至法院。法院经审理后认为，公司的行为违反了法律规定，侵害了汪先生的等就业权。经过法庭组织调解，公司当庭向汪先生赔礼道歉，并赔偿汪先生3万余元。下列对该案的看法正确的是①公正司法是维护社会公正义的最后一道防线②求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公③面对就业歧视等不等现象，我们要追求绝对等④实现公正义是国家、社会和全体公民的共同责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本题5小题，共70分）【权力行使不可懈怠】16.(8分)观察漫画，回答问题。【增不知通20.当地环保门少于每漫画一权力足把双刀画二作风不正难治污Y（1)给漫画一拟定一个标题。(2分)(2)结合漫画一，就漫画二“少数干部”应当如何行使职权提出你的建议。(6分)【传递司法温度建构正义大厦】17.(12分)阅读材料，回答下列问题材料一2024年最高人民法院工作报告指出，2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。(1)运用“守护正义”有关知识，简要说明为什么“法不能向不法让步”。(6分)材料二电影《第二十条》片名取自《刑法》第二十条关于正当防卫的条款，以真实司法案例为基础，影片聚焦为当年的正当防卫行为讨说法的公交车司机，对村霸忍无可忍怒而反抗的村民等三起案件，检察官面临情与法的困境，努力维护公正义，生动讲述了法条背后的公理人情。(2)结合两则材料，阐述如何守护正义。(6分)【以案说法与法同行】发18.(16分)运用所学知识，分析下列案例。CAI展材料一高女士出门遛狗散步，由于绳子长度较长，犬只先行步入马路的时候，恰逢沈女士驾驶电(2动自行车路过。沈女士被突然窜出的大只惊吓到，从电瓶车上摔倒，导致身体多处骨折及关节脱位。后经鉴定，沈女士构成十级伤残。后双方就赔偿问题协商未果，沈女士遂将狗主人诉至法院。上海市普陀区人民法院审理了这起案件，最终判决狗主人赔偿19万余元。(1)该案中，沈女士通过哪些方式维护权利？(4分)2)运用“权利与义务关系”的知识，请你就依法养犬向公众发出呼吁。(6分)法材料20年2月21日，”升国少将何克希被自媒体造谣成叛徒”一案在杭州互联网法院开过庭审理，法院当庭判令被告郭某其、何某某、付某某分别在国家级媒体公开赔礼道款，并赔偿公益程损害赔偿金共计15万元，用于何克希美雄烈士等的纪念、缅怀、弘扬及保护等社会公益事项。3)法律链接《中华人民共和国民法典》第一百八十五条规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。八年级道德与法治教学质量检测第3页（共4页）

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