52.A.more relaxedB.greenerC.more luxuryD.more wasteful教53.A.analyzeB.discussC.evaluateD.improve54.A.inspirationB.recognitionC.expectationD.informationC.stuffedD.available速55.A.reusableB.relevant56.A.partlyB.slightlyC.fullyD.hardly题答题B.remindedC.instructedD.recommended号号57.A.forced58.A.clarifyB.reachC.compareD.simplify59.A.strangeB.speciaC.normalD.tough60.A.confirmB.realizeC.acknowledgeD.declare第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。A teahouse is a special house which primarily serves tea and other lightrefreshments.Its function varies widely 61 (depend)on the culture.In China,ateahouse is a place 62 people gather to enjoy tea,chat and socialize.It 63(consider)as a symbol of Chinese tea culture and people's leisure lives.Chinese teahouses enjoy a long-standing history.They developed from tea stands13in the Western Jin Dynasty,64 (take)shape in the Tang Dynasty,developed1565 (gradual)in the Song,Yuan,Ming and Qing dynasties and became booming in17modern times.In the Song Dynasty,teahouse existed all over cities and villages,66 a rate19comparable with that of restaurants.The owners preferred to decorated theirteahouses with paintings of celebrities and rare and precious plants 67 (attract)21customers.In the Ming and Qing dynasties,the number of teahouses went beyond23that of restaurants,gaining more 68 (popular)and becoming more famous.Later,the acculturation(文化移入)of western culture forced traditional Chinese25teahouses to take on 69 new look.After reform and opening-up,with the rapid27development of the economy and 70 (evidence)improvement of people's living29standards,teahouses flowered in China.第四部分：写作（共两节，满分35分）31第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。33文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除35或修改。37增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（八）划掉。39修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。41注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。43High school life was so wonderfully for me,and I made many good friends.As45there was so many subjects,I spent most of the time studied them.But deep in my47heart,I liked sports so much,especially tennis.49e.51heWhen I knew what our school had a tennis club,I wanted to be part of.heHowever,I was a little bit worried because I might fall behind other student in study.53ng55eBut I still decide to join the tennis club.I tried hardly to make plans for my study and57tospared some time to play the tennis.I found the balance and enjoyed the thing I was59heylikeinterested on.us第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，校报英语“学生健康”专栏正在以“How to prevent myopia(近视)？”为主题开展征文活动。请你用英语写一篇文章投稿，谈谈你对如何预防近视的建议（至少两条）。注意：1.词数100左右；2.标题可自拟；3.可以适当增加细节，以使行文连贯。·第2页

1.drip irrigation:滴灌，是利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。它是干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%。2.agroforestry:是由英文农业(agriculture)和林业(forestry)两个词复合而成的，意为“农用林业”，是一种结合林业与农业间土地利用的研究学科或者实作方式。农用林业的方法是将农地上的农作物与多年生木本植物（如乔木、灌木等）交互种植，使单位农地上的作物产量增加并使生产多元化，有时也会与家畜、养蜂、渔塭等农业相互结合。C篇主题语境：人与社会一一历史与文化本文是说明文。人们对神秘生物的痴迷催生了探寻神秘生物的旅行。在尼泊尔，神秘生物“雪人”推动了当地旅游业的发展。28.C。理解具体信息。根据第一段中的Yet despite being denied by science,cryptids...forcenturies和第二段中的These cryptids have inspired festivals,movies,,books,and a new fieldcalled cryptotourism可知，尽管科学界已经否定了神秘生物的存在，但几个世纪以来它们还是一直让人类感到敬畏和恐惧，并且还为节日、电影、书籍，以及旅行等领域提供了灵感。由此可知，神秘生物对人类有着特殊的吸引力。29.D。理解具体信息。根据第三段中的cryptotourism is well established,.reaching back to the1950s.It centers on the Yeti Explorers soon flooded into the Himalayas,competing to detect thecryptid和第四段中的Over the following decades,the Yeti became a powerful tourist attractionin Nepal可知，尼泊尔的探寻神秘生物之旅以“雪人”为中心，自从“雪人”的报道出现在世界各地的报纸和电视上后，探险家们很快涌入喜马拉雅山脉，争相寻找它。在接下来的几十年里，探寻“雪人”成为尼泊尔著名的旅行项目。由此可知，“雪人”在尼泊尔的旅游业中起着至关重要的作用。30.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的Sushil says he dislikes cryptotourism,which stealsfocus from the country's remarkable architecture and ancient traditions We have a lot ofcultural heritage..Nepal should focus on its rich natural diversity可知，Sushil表示自己不喜欢探寻神秘生物这一旅游形式，因为这种旅游形式使人们不再关注尼泊尔非凡的建筑和古老的传统，而且尼泊尔还拥有丰富的文化遗产和多样的自然风光。由此可知，Sushil不推荐探寻神秘生物这一旅游形式。31.D。推断。根据最后一段中Gary所说的话可知，他认为我们总是被大自然中那些让我们困惑的和不理解的东西所吸引，这在短时间内不会改变。由此可推知，神秘生物会一直吸引着人类，探寻神秘生物之旅的未来还是很光明的，Gay对此持积极态度。【知识链接】The Yeti:雪人（传说生活在喜马拉雅山上多毛的类人动物）D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章阐释了为什么我们更容易记住负面的事情。32.C。理解具体信息。根据第一段中的The Washington Post recently asked readers to sharetheir most vivid memories可知，《华盛顿邮报》让读者分享自己最清晰的记忆。33.A。理解具体信息。根据第六段的内容可知，许多心理学家认为我们更容易记住负面事件与进化有关：对人类而言，注意到灌木丛中的狮子比注意到另一边生长的美丽花朵更重要。也就是说，记住负面事件有助于人类生存。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的younger people,.because they have these long andunknown futures...help them manage those futures The older people get,the more they'reable to live in the present;and so,focusing on positive information makes that present feel good

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42.阅读材料，完成下列要求。(12分)46.[历史材料正钻不以以·而转纳不奥器彩具·中群哪韩班材料19欧商路是伴随着10世纪和11世纪商业的复兴而逐渐开驿出来的，到14世如是的许多奥斯曼。均热闲非儿。56世纪由于外商路的开降、西欧社会的转而同时步，尚欧方进发生狼大的变化同时影购到西欧经济重心的转移化促了提出了有近代特征的商业网络的形成，这意味着地区之间的交往和联系日益紧密，商的变化还影国远征响到西欧工业、农业经济的转型，加速了封建行会生产的衰落和庄园经济的清促进了已二控。19有资本主义萌芽在各地的迅速传播和发展。地开发精编自李立坚（商路支化与西欧经济从中世的近代转型》加强对根据材料信息提炼一个论题，并结合所学知识进行闸述。（要求：论题明史论结合，模反英论证充分，逻辑清晰。)请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多负，则每科按所(1)根执做的第一题计分。(2)根43.[地理一选修3：旅游地理](10分)措2022年11月29日，我国中报的“中国传统制茶技艺及其相关俗”列入联合国教科文47.[历史组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国茶非遗申报并非一蹴而就，有44个国家级非遗材料代表性项目和中国茶叶博物馆、中国茶叶学会、浙江大学茶叶研究所参与本次申报。申报成功后，非遗的传承也是一个大课题。西湖龙井绿茶产于浙江杭州西湖一带，种植历史已有一家族数千两百多年，因其色绿、香郁、味甘、形美的“四绝”驰名中外。注神简述中国茶非遗成功申报对西湖龙井茶产区茶旅游业的积极意义。的本尊44.[地理一选修6：环境保护](10分)先制有南极磷虾以藻类（可进行光合作用）为食，是南大洋浮游生物的典型代表，是南极生态系编纂统中的关键物种。南极磷虾具有固碳作用，能有效减少大气中过多的二氧化碳。保护南极一时磷虾资源对维护生态衡具有重要意义。从自然环境整体性原理角度描述南极磷虾的固碳过程。(1)根45.[历史选修1：历史上重大改革回眸](15分)(2)根材料1978年，中国的改革大幕拉开，营利性活动开始在社会主义体制下获得相应的发展空间，但由于缺乏必要的商业实践，初期立法者对《公司法》可能带来的社会风险预估不足，在风险防范上有所欠缺，此后，中国《公司法》改革在社会主义制度内部进行。随着现代商业活动的扩张，商事交易不仅关系到私人利益，还会对社会乃至国家产生影响，为此，1993年，我国《公司法》规定了严格的法定资本制度，进一步维护公司主体地位，发挥公司董事会、监事会功能，同时维护小股东的合法利益，构建不同类型股东之间的利益均衡状态。深度挖据中国公司制度的成功经验，同时积极探索我国和世界经济发展中普遍存在的问题，才是中国《公司法》改革应该坚持的思路。一摘编自范健《制度竞争下的中国公司法改革》(1)根据材料并结合所学知识，简析20世纪90年代初中国（公司法》改革的背景。(6分）(2)根据材料并结合所学知识，指出20世纪90年代初中国《公司法》改革的内容及影响。(9分)【高三文科综合第11页（共12页）】6002C

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2024-03-01 12:14:13

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笔。我随手递了一支过去，地把纸垫在门上笔一画地写，写得很专注，像小学生在练字。她写完，将笔连纸一起递给了母亲，我接过那张纸，字迹很模糊。④“那个，我走啦。”她再次搓了搓手，往手上哈了口热气，把那条围巾裹得更紧，仿佛裹得越紧就越有安全感。她轻轻地为我们掩上门，然后转身离开，离去时我看见地灰布的棉袄和红色的围巾，在嘟嘟的机车后，那一抹红色在风里飘飘，舞出了像她字迹一样的轨迹⑤有时候报纸丢了，许是调皮的孩子拿去叠飞机玩了，问她可不可以补。地开车送来报纸还有些雨渍，她穿着雨衣，却满脸是雨水。我母亲对她表示了感谢，想留她一起吃顿便饭，地笑了笑摆手谢绝了。我看见她的围巾被拿下来塞进了报袋里，上面还有氤氩的水渍，他们应该被保护起来的。由于种种原因，不再订报纸，她打电话来问是不是不好看。才觉得这样认真的人着实太少。我们后来就把报纸又订了下去，或许只是为了关心这个在风雨中独自闯荡的女人。⑥和邻里聊天知晓她的丈夫早些年送货时在路上出了车祸，成了植物人。我突然明白了她像男人一样赚钱养家的原因。而如今我离开原来的住处有多年，也不曾再见过她，甚至连她的姓名也不再记得。她每日送走了千千万万则信息，可是我对她的信息一，点也不清楚。不知为什么，我很想提笔为她写点什么，许是曾经我看见她的背影在风中有些疲惫，却依旧拼命挺直了脊背，许是我听了她的身世后内心觉得她是一个值得疼的人。她的动作很坚定，她的行走把她的皱纹雕刻成像她红色围巾般纯粹的样子。⑦她在这个社会里踽踽独行，他们穿朴素衣裳，在风雨里忙忙碌碌，他们的眸光更纯净。在阵阵的风声呼啸里，红色的围巾竟在这灰色水泥森林里酿造了些许温情。(作者：田一辛。有删改)【注】羲和：中国神话传说中负责掌管的太阳女神，也是十个太阳的母亲。5.叶圣陶说：“阅读是‘吸收’的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情”，试分析本文开篇第①段有哪些写作手法值得我们借鉴。(4分)6.根据括号内的要求，赏析文中第②段划横线的句子。（4分)她见过桃花成为细雨中的火焰，见过彩虹在楼下池塘边悉心梳洗的样子，见过羲和①驾车而来，又飞快地去，见过爬山虎从一株成了一堵墙。（从语言表达的角度）7.作者为什么很想提笔为她写点什么？(4分)显中8.文章题目《荡漾的红围巾》意蕴丰富，试理解分析其丰富内涵。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共12分）【文本一】赢在毅力，贵在有恒分①关于读书，明代学者胡居仁有句名言：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”晚清名臣曾国藩讲：“学问之道无穷，而总以有恒为主”“用功不求太猛，但求有古恒”就是告诉我们，欲求读书出成绩、出境界，必须意志坚定，持之以恒。②知海无涯。科学研究表明，许多学科的知识更新周期已缩短至2到3年，如果一年不学，你所拥有的知识就会折旧80%。因此，不管哪个专业、哪个领域，只有活到老学到老，就语文试卷（三）第3页共8页

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2024-04-14 12:58:24

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Running is a metaphor for life.I realized this while 17 for a marathon to celebrate my,写作第一节（共1小题，满分30分）60th birthday.All the other runners being faster than I made me 18.But my coach shared你校上周开展了一系列劳动实践课程，包括蔬菜种植、手工制作、家电维修等等。请你写一篇some valuable advice:Run at your own best pace.Setting a goal or target time could be a 19文向校英文报投稿，内容包括：He was right.Over time,I ran more easily and faster.I also 20 the experience much more.1.你喜爱的课程；I have 21 this principle to other areas of my life.Finding a rhythm is not about 22 or2,你的心得体会；how many things I can get done in a day.It has more to do with what I 23 to do at this stage3.你对课程的建议。in my life达意：Running carries its own set of 24,including what it meant to be a strong runner.But1.写作词数应为80个左右；expectations also 25 to other areas of life,including what people at certain life stages should2.请按如下格式在相应位置作答。be doing or not doing.I used to think it was young people who bore peer pressure,but older adults can 26 ittoo.So I think of the message my running coach was trying to convey.27 what others aredoing.Their pace is not 28 the pace I should run at.Run in my own way.It's not better orworse-—only29.15.A.guidedB.remindedC.informedD.saved16.A.In turnB.In particularC.In advanceD.In depth17.A.hopingB.accountingC.competingD.searching18.A.pitifulB.gratefulC.impressedD.embarrassed19.A.resolutionB.practiceC.limitationD.motivation20.A.tookB.sharedC.recordedD.enjoyed21.A.exposedB.comparedC.appliedD.recommended22.A.musicB.businessC.requirementD.efficiency23.A.decideB.helpC.agreeD.continue24.A.goalsB.valuesC.factorsD.expectations25.A.subscribeB.extendC.contributeD.refer26.A.experienceB.discussC.ignoreD.handle27.A.MindB.ImagineC.ForgetD.Abandon28.A.partlyB.graduallyC.alternativelyD.necessarily29.A.differentB.amazingC.commonD.fair型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）题序111213141516171819202122试卷分错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分答案题序2326272829答案25·G3ZCJ(新高考)·英语（二十七）-WYB-54·

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