湘豫，校瑞烤1B【解析】电磁波可以在水中传播，选项A错误，“雷一发声，万物同时响应”属于受迫振动现象，选项B正确：雨后天空出现的七色彩虹是光的折射现象，选项C错误，恒星发光谱线向红光方向移动，表明观测到的光频率在降低，光源正在远离，选项D错误。,2.D【解析】对小球B进行受力分析如图所示，轻绳上的拉力逐渐增大，选项A错误；对滑块A来说，轻笔拉力的水分量等于滑块A与细杆之间的弹力，因此，随着轻绳拉力的增加，滑块A与细杆之间的弹力逐渐增加，选项B错误；随着轻绳上的拉力逐渐增大，滑块A在竖直方向上受到的轻绳向上的拉力逐渐增大，若初始状态滑块A受到的静摩擦力F方向向上，随着轻绳向上的拉力逐渐增大，F逐渐减小直到为零然后再反向增大，选项D正确，选项C错误。3.C【解析】在静电感应中，导体近端带异种电荷，远端带同种电荷。若仅闭合S2,导体A带负电，导体B带正电，选项A错误；若仅闭合S,导体A带负电，导体B不带电，选项B错误；若S,、S两开关都断开，导体A带负电，导体B带正电，选项C正确；若S、S2两开关都闭合，导体A带负电，导体B不带电，选项D错误。·4D【解标]由开培物第三龙珠有器一器因会-（停，将a-a需,选项D正确。5,A【解折】振据题困信息可知，甲车的加追度©=子/s,乙车的加速度a:=一号m/,设经过时间：两车车头再次术，甲本行欧的位移为一宁户，乙事行散的位移为=m叶号，两车车头再次齐时1.=,由因象可知=2/s,解得1=号。，由题困知当-3s时，乙丰停业运功，又3s,所以在1一努。时两车头再次齐，选项A正确。6.B【解析】由动量守恒定律有pA=p'十pB',已知pA=5kg·m/s,p如√=4kg·m/s,代入数据解得pa'=1妇原发中动不如，用本然之≥会气十编代入得得受器子年A≥行，碰后两小球同向运动，小味A的建底不大子小球B的建定，测兴<会解特器≤，暗上可得导≤受≤，申号

2l.D。推断。根据第一段We ask.creating your own STEM academy from scratch.以及createan advertisement可知，要想参加这个挑战赛，参与者必须具备创造性思维和设计的能力。22.B。理解具体信息。根据Details部分的If the submission..no more than2.5 minutes.可知，所提交的视频时间不得超过2.5分钟。23.D。理解具体信息。根据How to enter部分的add your parent's contact information可知，在填写的参赛表格里需要包含父亲或母亲的联系方式。B导语：本文是一篇叙事类报道，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了Glass Health公司主张把GhatGPT应用到医生日常文书处理工作中，从而帮助减轻医生的工作压力。24.D。理解具体信息。根据第一段的Glass Health is a San Francisco-based company…pressurephysicians face daily.可知，Glass Health公司最新的项目可以减轻医生的文书工作压力。25.B。理解观点、态度。根据第二段的I think it's very exciting,but anything that involvesdecision-making about a patient's health should be treated with extreme care.,Pearse Keane教授客观评价了将最新的A虹技术应用于医疗方面的情况。26.D。理解具体信息。根据第四段的Rather than working from the raw ChatGPT informationbase...makes the system safer and more reliable..可知，Paul的公司将由人类著作的电子医学书籍作为新系统生成医疗结论的主要事实依据，从而使新系统更可靠。27.A。推断。根据最后一段的数据变化内容可知，大量的医生对Glass Health公司推出的程序有需求，故可知该公司有巨大的市场潜力。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。鲸鱼在太阳风暴发生的时候，搁浅的频率会升高，这是因为太阳风暴影响了它们的磁感应能力，但太阳风暴是否直接导致鲸鱼搁浅还有待论证。28.C。理解具体信息。根据第二段可知，过去的研究表明一些较大的鲸鱼物种更有可能在太阳风暴期间迷路，这与它们利用地球的磁场进行导航有关，故可知答案。29.B。理解词汇。根据第四段But studying exactly how.study them in the lab.可知，科学家无法捕获鲸鱼以便在实验室进行研究，因此研究鲸鱼的磁感应是如何工作的是“困难的”。30.A。理解具体信息。根据第六段..radio frequency(RF)noise..effectively blinds whalesmagnetic receptors可知，这项2020年的研究表明无线射频噪音会损害鲸鱼的磁感应。31.C。理解主旨要义。末段指出鲸鱼在太阳黑子增加时更频繁地搁浅并不意味着太阳风暴导致了它们的搁浅，而且它们也会受其它因素的影响，故主要讨论了有关研究结果的不确定性。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究发现，古玛雅人采用了可持续的农业实践，包括修建梯田和水利系统，以提高农作物产量。这项研究或许能为现代农业的可持续发展提供灵感。32.B。推断。第一段说明了古玛雅的农业实践一直以来被视为一个反面教材，长期以来存在这样一个解释：人口骤增促使玛雅人大肆无节制地发展农业，这导致了玛雅的衰败。33.C。理解具体信息。根据第三段最后一句可知，研究者发现公元350年至公元900年不存在人口爆发式增长，也不存在粮食供应短缺的问题，社会上的粮食供应充足。34.D。推断。根据第四段可知，一些古代社区长期隐匿在茂密森林里，这些地区的基础设施一直是未知的。因此，研究团队选择调查这三个遗址，这暗示着它们之前很少被研究。35.C。理解具体信息。根据倒数第二段可知，研究团队发现玛雅王国采取了集约化的农业生产方式，包括修建梯田和建立水利管理系统，不仅为人口增长做好了准备，而且每年都有

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®处语言错误母可中最多有两处每处结退仅涉及一个巾词的增加刷脸或修改。53did.增加：在缺词处加一个漏字符号（入），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。d us adoing修改：

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源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。37.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段提到图书馆藏书种类丰富，并会举办活动来帮助人们阅读，这些丰富的藏书和活动为任何想增长知识的人创造了一个支持性的环境。这些内容表明图书馆能帮助人们提高学和阅读能力。38.G。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到图书馆作为社区共享空间，可以将志同道合的人聚集在一起，下文进一步说明了在参与不同活动的过程中，人们有机会结识邻近的读者和结交新朋友。所以此处表明人们在这里相聚是为了加入学小组或者只是享受他人的陪伴。39.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到图书馆收藏很多珍贵的文化遗产并将其安全保管，此处说明了这样做的结果和意义，即确保后代子孙能够持续从中汲取知识。40.F。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文阐述了图书馆开设各种课程和研讨会，涵盖从基本的互联网使用到更专业且具有创造性的内容，如数字艺术创作，以此解释除了书本知识外，图书馆还提供数字技能方面的指导。完形填空【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇记叙文。主要讲述了比利时摄影师Niki Colemont创作了一系列有趣的松鼠照片。他通过拍摄松鼠练摄影技巧，并创造出有趣的场景。他还引入了恐龙玩具，让松鼠与其进行有趣的互动，将简单的拍照提升到艺术层面。这个项目源于他童年时期的兴趣，他希望通过这种方式给世界带来更多的快乐。41.B。根据下文take pictures of squirrels和funnyphotos of squirrel-dinosaur interactions可知，Niki Colemont以其“富有趣味性的”照片系列而广受欢迎。42.D。根据下文picking things up or carrying things可知，松鼠能展示出“类似人类的”行为。43.A。根据上文可知，起初，拍摄松鼠只是Colemont个人的“爱好”。44.C。根据下文的funny和.the world needs more joy.可知，随着时间的推移，他意识到他可以用松鼠照片给人们带来“欢笑”。45.B。从简单地“仔细观察”松鼠的活动开始，Colemont开始与它们互动。46.C。根据visiting a store可知，Colemont在商店里“偶然发现了”玩具恐龙，它们和红松鼠的大小差不多。47.D。根据下文可知，这激发了他将这些史前动物“介绍给”松鼠的想法。48.A。根据the dinosaur toys outside可知，他把玩具恐龙“安放”在外面。49.C。根据语境可知，松鼠花了大约三天的时间来适应玩具恐龙的“存在”。50.B。因为Colemont要拍摄松鼠和玩具恐龙互动的照片，所以他“巧妙地”把零食放进玩具恐龙的嘴里，吸引松鼠靠近。51.A。根据上文可知，他的“创造力”将简单的照片转变为一种艺术形式。52.C。根据下文He often remained still for several hours可知，要想拍摄出这些有趣的互动照片，Colemont需要有“耐心”。53.B。Colemont经常几个小时不动，等待松鼠和恐龙互动的完美“时刻”。54.A。根据上文可知，通过这些有趣的照片，Colemont传达了对大自然奇观的“欣赏”。55.D。根据.the world needs more joy.可知，Colemont决定“继续”拍摄松鼠。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。香港历史博物馆助理馆长在河南考察后，策划了一场以

源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。37.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段提到图书馆藏书种类丰富，并会举办活动来帮助人们阅读，这些丰富的藏书和活动为任何想增长知识的人创造了一个支持性的环境。这些内容表明图书馆能帮助人们提高学和阅读能力。38.G。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到图书馆作为社区共享空间，可以将志同道合的人聚集在一起，下文进一步说明了在参与不同活动的过程中，人们有机会结识邻近的读者和结交新朋友。所以此处表明人们在这里相聚是为了加入学小组或者只是享受他人的陪伴。39.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到图书馆收藏很多珍贵的文化遗产并将其安全保管，此处说明了这样做的结果和意义，即确保后代子孙能够持续从中汲取知识。40.F。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文阐述了图书馆开设各种课程和研讨会，涵盖从基本的互联网使用到更专业且具有创造性的内容，如数字艺术创作，以此解释除了书本知识外，图书馆还提供数字技能方面的指导。完形填空【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇记叙文。主要讲述了比利时摄影师Niki Colemont创作了一系列有趣的松鼠照片。他通过拍摄松鼠练摄影技巧，并创造出有趣的场景。他还引入了恐龙玩具，让松鼠与其进行有趣的互动，将简单的拍照提升到艺术层面。这个项目源于他童年时期的兴趣，他希望通过这种方式给世界带来更多的快乐。41.B。根据下文take pictures of squirrels和funnyphotos of squirrel-dinosaur interactions可知，Niki Colemont以其“富有趣味性的”照片系列而广受欢迎。42.D。根据下文picking things up or carrying things可知，松鼠能展示出“类似人类的”行为。43.A。根据上文可知，起初，拍摄松鼠只是Colemont个人的“爱好”。44.C。根据下文的funny和.the world needs more joy.可知，随着时间的推移，他意识到他可以用松鼠照片给人们带来“欢笑”。45.B。从简单地“仔细观察”松鼠的活动开始，Colemont开始与它们互动。46.C。根据visiting a store可知，Colemont在商店里“偶然发现了”玩具恐龙，它们和红松鼠的大小差不多。47.D。根据下文可知，这激发了他将这些史前动物“介绍给”松鼠的想法。48.A。根据the dinosaur toys outside可知，他把玩具恐龙“安放”在外面。49.C。根据语境可知，松鼠花了大约三天的时间来适应玩具恐龙的“存在”。50.B。因为Colemont要拍摄松鼠和玩具恐龙互动的照片，所以他“巧妙地”把零食放进玩具恐龙的嘴里，吸引松鼠靠近。51.A。根据上文可知，他的“创造力”将简单的照片转变为一种艺术形式。52.C。根据下文He often remained still for several hours可知，要想拍摄出这些有趣的互动照片，Colemont需要有“耐心”。53.B。Colemont经常几个小时不动，等待松鼠和恐龙互动的完美“时刻”。54.A。根据上文可知，通过这些有趣的照片，Colemont传达了对大自然奇观的“欣赏”。55.D。根据.the world needs more joy.可知，Colemont决定“继续”拍摄松鼠。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。香港历史博物馆助理馆长在河南考察后，策划了一场以

源的机会，此处表明这种借阅政策对于买不起很多书籍的人来说是非常有益的。本句中的This指代上句内容。37.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段提到图书馆藏书种类丰富，并会举办活动来帮助人们阅读，这些丰富的藏书和活动为任何想增长知识的人创造了一个支持性的环境。这些内容表明图书馆能帮助人们提高学和阅读能力。38.G。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到图书馆作为社区共享空间，可以将志同道合的人聚集在一起，下文进一步说明了在参与不同活动的过程中，人们有机会结识邻近的读者和结交新朋友。所以此处表明人们在这里相聚是为了加入学小组或者只是享受他人的陪伴。39.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到图书馆收藏很多珍贵的文化遗产并将其安全保管，此处说明了这样做的结果和意义，即确保后代子孙能够持续从中汲取知识。40.F。此空设于段中，下文与其存在解释关系。下文阐述了图书馆开设各种课程和研讨会，涵盖从基本的互联网使用到更专业且具有创造性的内容，如数字艺术创作，以此解释除了书本知识外，图书馆还提供数字技能方面的指导。完形填空【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇记叙文。主要讲述了比利时摄影师Niki Colemont创作了一系列有趣的松鼠照片。他通过拍摄松鼠练摄影技巧，并创造出有趣的场景。他还引入了恐龙玩具，让松鼠与其进行有趣的互动，将简单的拍照提升到艺术层面。这个项目源于他童年时期的兴趣，他希望通过这种方式给世界带来更多的快乐。41.B。根据下文take pictures of squirrels和funnyphotos of squirrel-dinosaur interactions可知，Niki Colemont以其“富有趣味性的”照片系列而广受欢迎。42.D。根据下文picking things up or carrying things可知，松鼠能展示出“类似人类的”行为。43.A。根据上文可知，起初，拍摄松鼠只是Colemont个人的“爱好”。44.C。根据下文的funny和.the world needs more joy.可知，随着时间的推移，他意识到他可以用松鼠照片给人们带来“欢笑”。45.B。从简单地“仔细观察”松鼠的活动开始，Colemont开始与它们互动。46.C。根据visiting a store可知，Colemont在商店里“偶然发现了”玩具恐龙，它们和红松鼠的大小差不多。47.D。根据下文可知，这激发了他将这些史前动物“介绍给”松鼠的想法。48.A。根据the dinosaur toys outside可知，他把玩具恐龙“安放”在外面。49.C。根据语境可知，松鼠花了大约三天的时间来适应玩具恐龙的“存在”。50.B。因为Colemont要拍摄松鼠和玩具恐龙互动的照片，所以他“巧妙地”把零食放进玩具恐龙的嘴里，吸引松鼠靠近。51.A。根据上文可知，他的“创造力”将简单的照片转变为一种艺术形式。52.C。根据下文He often remained still for several hours可知，要想拍摄出这些有趣的互动照片，Colemont需要有“耐心”。53.B。Colemont经常几个小时不动，等待松鼠和恐龙互动的完美“时刻”。54.A。根据上文可知，通过这些有趣的照片，Colemont传达了对大自然奇观的“欣赏”。55.D。根据.the world needs more joy.可知，Colemont决定“继续”拍摄松鼠。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。香港历史博物馆助理馆长在河南考察后，策划了一场以

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2024-09-30 16:19:46

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易懂，形象鲜明地概括出东北地区与山东地理气候摒弃“高高在上”的宣传套路，放下架子，成功消除与力。②东北地区方言和山东特色词汇的使用，通俗和文化差异。③人称代词“你”“我”交替呼告使用，7.①使用整句，句式整齐，节奏感强，有感染力和表现调了妈祖信仰在全世界的普遍性、广泛性。改句只是笼统地表达出多的意思，不能够给读者带来直观服力，能够增强文章的表达效果和气势，加深读者的6.原句列出了具体数据，更准确具体，更有说服力，强有力，改句就没有这种表达效果。②修辞上：原句运用排比手法，强调读书之易不分场所，具有较强的说5.①句式上：原句多用短句，句式活泼灵动，节奏明快趋之”的爱国情感，是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的4.（示例）“天下”是“安得广厦千万间，大底天下寒士俱欢颜”的悲情怀，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮阔胸襟，是“苟利国家生死以，岂因祸福避太行山和雪峰山连成一线；她是松嫩原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她使游牧文化和农耕文草原以其为天然绿色屏障；游牧文化和农耕文化在（示例二）她令黑龙江、松花江等河流凝聚一心；她让山和雪峰山与其连成一线；松嫩原和呼伦贝尔大（示例）低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，3.（示例一）黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心；太行前很可能败下阵来呢？是因为缺乏创新，一味跟风1.（示例一）文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化。如何才能在人工智能这个“竞争者”面达到就会发生，因此“万一”使用是错误的。据此排除B、D两项；再比较A、C两项，“这些”强调的应质”变性并不是可能性极小的情况，只要温度湿度是“蛋白质”，而不是“生理功能”，应放在“蛋白质”模仿，从而导致同质化、低端化。26.（示例）①就拿煮鸡蛋打个比方前不败下阵来呢？只有创新！③也会有热射病的情况发生（十九）化在其两侧碰撞与融合其两侧碰撞与融合。之前，据此排除C。）它是清醒中的变。②夏天大量出汗英雄气概。的感受。印象。227衰老、增强机体免疫功能”可知，此句是强调硒在人25.A（分析所填句子，“变性”是“蛋白质就失去了原有的生理功能”的条件，两句应是一种条件关系，应选用“一旦·就这一表条件关系的关联词。一”表示可能性极小的假设。“脏器内的蛋白24.C（这句话的主语是“硒”，故衔接的句子主语也应B项的主语是“衡机体”，故应排除A、B两项；再根据“其在人体的生命活动中起到抵御疾病、防止句，既谈到好处，也说到了问题，所以在③③后，应谈问题，应接②；继续分析移民问题的句子是6，所以在②后；最后根据关联词“如果”那么”联系紧该是“硒”。而A项的主语是“衡机体的作用”，体的生命活动中的结果，即起到衡机体的作用。③爬山登高常被视作畏途（徒步登山常被视为难23.B（根据前句“城市发展一方面需要移民”，③点名了移民的好处，应放在开头；③是谈移民在文化领域的好处，与③联系紧密，所以先③后5；在开头18.C（原句有两处语病：一是不合情理，应该是“早已不限于在球场、健身房”；二是语序不当，应改为“记19.（示例）①这些地方为什么会成为分界点D（中程当，根据上一分句“我才看到小说的复杂性”，应改使他能够在两湖、江西等地方官任上一显身手，但这远远不是他所期望的。[画波浪线的部分存在两处语病：一是语序不当，复句的前后主语不一致时，关联词应该在主语之前，把“尽管”放在“当权者”之前；二是结构混乱，当权者··，他能够··主语17.（示例）尽管当权者知晓他的行政才能并加以利用，不一致，可在“他能够”之前加上“使（让）”。]21.（示例）①既是游客在追求轻松的游览体验而D与前句是因果关系，应排除D。）为“领略小说家知人论世的洞幽烛微”。）22.（示例）①这种感情绝不是虚无缥缈的②依然会怦然心动（仍然会心潮澎湃）②“无痛登山”将会消爬山的灵魂③人们对土地的感情依然如故③也是科学保护治理的需要②有了明确的地理分界点20.（示例）①缓解一天的压力②首先要充分热身密，先①后④。录、分享”）（軍万

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