全国®0所名接单元测试示范卷教学札记币，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。中方呼吁并欢迎各方为基金出资。此外，为加强生物多样性保护，中国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。为推动实现碳达峰、碳中和目标，中国将陆续发布重点领域和行业碳达峰实施方案和一系列支撑保障措施。中国将持续推进产业结构和能源结构调整，大力发展可再生能源，在沙漠、戈壁、荒漠地区加快规划建设大型风电光伏基地项目。最后强调，人不负青山，青山定不负人。生态文明是人类文明发展的历史趋势。让我们携起手来，秉持生态文明理念，站在为子孙后代负责的高度，共同构建地球生命共同体，共同建设清洁美丽的世界！结合材料并运用世界多极化的知识，分析中国在维护生物多样性方面是如何彰显大国责任担当的。(12分)答案：(1)生物多祥性是人类社会生存和发展的基础，中国呼吁各国加强团结，有利于共克时艰，使良好生态惠及各国人民。(2)我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，率先出资成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业，在谋求本国发展中促进各国共同发展。(3)我国坚持新时代发展理念，持续推进产业结构和能源结构调整，以实际行动推动全球生态文明建设。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)20.阅读材料，完成下列要求。2022年3月15日，法新社记者向我国外交部发言人提问：中方是否担心随着形势发展美方可能会对中方实施制裁？美方表示正密切关注中方举动。如果像媒体报道的那样，俄方已向中方请求援助，那么在考虑是否向俄方提供援助时，潜在的美方制裁是否也是中方的考量因素之一？请你以我国外交部发言人的身份，就此作出回应。(7分)要求：①熟练使用政治学科用语，符合我国外交政策；②符合主题，导向正确，条理清晰；③150字左右。答案：示例：中方不赞成用制裁手段解决问题，更反对没有国际法依据的单边制裁。实践证明，制裁非但解决不了问题，还会制造出新的问题，不仅造成经济上“双输”或“多输”的局面，还会千扰影响政治解决的进程。我们强烈要求美方在处理同俄方关系时，不得损害中方正当权益。中俄双方将继续本着相互尊重、等互利的精神开展正常经贸合作。水11~2分主题不明确，没有内在逻辑，语言不规范水23一4分符合主题，有逻辑性，能够使用学科术语，有一定感染力水35~7分主题鲜明，逻辑清晰，学科术语使用规范，富有感染力【23新教材·DY·思想政治-R-选择性必修1-QGA】23

归W3 avno iOdd83⊥ON IWG3H88识内容广泛，沙及古代称调惯、历法、节盆，地理，礼仪、古代音体、科举制度，宗法等句奴两万名骑兵入侵汉朝。本睛将军卫青率领三万名骑分体面兵从雁门郡出击匈奴。临淄人主父偃上书武帝，主父但观矩礼,食“含见"来讲，一是教材中常见的，如B项的上书中讲了九件事，其中八件事讲的律今方面的问题，文化的就级款材康颜南相如列传》“秦御史前书日”，一件是谏阻攻打匈奴。上书中说：“《司马法》说：国家虽然思对就登典文化中今天仍可能常见的，如干支纪年、强大，好战必然灭亡；天下虽然太，忘记备战必然危险，':气曲仲叔季，表示谦敬称呼的“令郎”“家父”对这高皇帝定了天下，听说匈奴聚集在代谷的外面，便想前,还可讲究做题技巧：如D项“西汉元狩二析、即去攻打。御史成进劝谏。高帝不听劝谏，果然发生了被甸所表达璃破震西，浑邪王担心被甸奴单于诛杀，谋划奴围困在城的事变，”严安上书说：“从前秦始皇志得意本文的板回归文本是可以找到信息的。满，便想入非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打甸奴东老师)【你析】本题考查学生对文章内容的理解分经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁树上的死用阳五,A“进谏主张攻打甸奴”“认为应与匈奴者，一个连着一个。等到秦皇帝驾崩，天下人纷盼反叛，桑生”等原文信息：临淄人主父偃上书。言九事，其朝最终国家灭亡，条祀断绝，这就是穷兵跌式造成的祸~常推m令，一事谏伐甸奴。其醉日：“《司马法》日：害。”汉武帝元狩二年三月，霍去病任碟骑将军，率领万名也是大成必亡；天下虽，忘战必危。’”接着举的骑兵从陇西郡出发攻打甸奴。秋季，匈奴浑邪王授降汉又是拥肝高皇帝定天下，闻甸奴聚于代谷之外而欲击朝。当时单于恼怒浑邪王驻守西邮却被汉军杀死、停虏了、格通之驶成进谏，高帝不听，果有城之围。句意为：几万人，打算把他召去处死。深邪王十分恐惧，谋划授降家也只定了天下，听说匈奴聚集在代谷的外面，便想汉朝，先派人在边境阻拦汉人，让他们把情况向武帝报告，究许多虹，御史成进劝谏。高帝不听劝谏，果然发生,不能这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪王的使询收围国在城的事变。由事例可反推上文：主行为者，立即派传车赶往京城报告朝廷。浑邪王率部投降汉朝值藏让书“藻我甸奴”不应理解为“进谏（该）主张攻打时，汉朝征发车柄两万乘来迎接。朝廷没有钱，向百姓借健应该理解为“劝谏（阻）讨伐匈奴”。引用《司马。百姓中有许多人把马隐藏起来，马不够用。武帝恼冲虽大，好战必亡；天下虽，忘成必危。”也怒，打算杀了长安县令，右内史汲黯说：“这些甸奴背叛了镇是前一句，所以，主父偃用高皇帝不听劝谏他们的主子而投降汉朝，汉朝慢慢由沿逾各县依次提供驿线肉2事，以功谏汉武帝不要轻易对甸奴用兵。车传送他们就行了，何至于弄得天下动篇不安，使国家度第1王恢说：“匈奴不断地人侵抢掠，原因不是超的于它对汉朝没有了畏惧之感。我私下认为散来服侍这些外族人呢？”武帝默然不语。汉武帝元封元时汉朝有利.”年冬季，十月，汉式帝颂布诏书说：“我将要巡视边悟，设置分新盟5分关镜词语各1分：“已”：停止。“以”：十二部将军，并亲自统率指挥，”统率十八万骑兵，雄旗首上份数里有利.句意2分)尾相接达一千多里，以显示武功，威震甸奴，武帝派使者学生郭吉前往告诉单于说：“现今单于要是散与汉军决战，我汉能力，王率投降汉朝时，汉朝征发两万乘车辆来迎朝天子将亲自在边境等候：要是不敢决战，那蛇赶快面朝”在此维数有，向百经借马。百姓有许多人把马隐马不培用。南臣属于汉朝！”话音刚落，单于大为震怒，立即将引见的之供官员新前，扣留了郭吉，把他因禁在北海。但甸女也对汉果分关提调语名1分：赏”：债。“置”：取。里雅完备，每意2分)朝心存感惧，始终不散出战，或帝只好回朝。可诱1887)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）用影就就二牛，原门部马毛县的李杰藏查通过大行【命题说明】选材类型为古体诗，速取的是酪寒王的速必胜运“有包与江期布奈，本近作任边民塞神，抒发爱国情怀。第14题从诗歌的内容、意境、乎法情感等方向设题，符合全国卷设题方向。第16题考查明的文金它意象，同时汉朝提伏军队发动教击，这~服的宝氧.”汉火帝召条并询问公卿大臣的生炼宇炼句的能力，重”与血不新地入侵轮缘，原因不是利的，就在14.A(3分)【解析】该题重点考查学生准确把组情越的有了展然之感。我私下认为政击句奴时汉能力。一二句“二庭归望断，万里客心酷”，说明此次越:海听从了王依的底议，汉武南元朔元年秋季，争进展的不顺利，未能旗开得胜，不能凯旋，白期遥遥令人哀愁。这里的“愁”不仅仅是个人的怀友思乡，则第15套，语文参考答案第4页（共8页）

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考查副词。句意：尽管年历已享有盛名，但新版年历仍亟需创意。根据句意可知，提示词bd在句中修饰动

7.B。根据下文.assisted him in.simple sentences可知，在游戏中，作者让男孩通过按不同的按键把动词和名词“连接”起来形成简单句。8.D。这个方法帮助男孩学会了“构建”简单的句子。9.B。根据下文which I didn't charge extra for可知，一次，课时比正常时间延后了一些，但作者并没有额外收取费用。l0.D。根据上文.to download my favorite childhood video game可知，通过上课，作者也玩了自己童年时的游戏，“回味”了童年。11.A。根据上文可知，作者回味了童年，男孩也学了英语，所以这种方法是"有益的”。12.C。作者一直用这种教学“手段”，和男孩一起完成了这个系列的三个游戏。13.B。根据上文.with fruitful results可知，在用这种英语教学方法学完Monkey Island3后，男孩已经可以和班里的英语外教“流利地”交流。14.D。根据上文可知，男孩也可以"完成”复杂的英语作业。l5.A。根据下文his mother bought more comic books he wanted to read可知，用漫画学英语的方法也很“成功”，男孩的妈妈又给他买了更多的漫画书。任务型阅读1.relaxed2.sped out of3.angry4.go after5.the police

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18.解：(1)由题可知，点P在圆x2+y2=3上运动.授Mx%Px,wD0,W.由DP=g5Dm得K,0=-(x,y-Yo),√3即七s2义+3，即y+少国Yo=y所以C的方程为女+y=1.7分43

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教色15.下图表示在1200烟粉60000蜂8004000040020000百(只\百株株0L●88088☐05月底6月中旬6月底7月中旬7月底A.据图判断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟粉虱数量变

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五、补全对话（每小题1分，共5分）笔试部分（共100分）一请根据对话内容，从方框内所给的选项中选出能填入

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第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短。Ring!R

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日文中画波浪线的语句有汽病，进行修改，使语吉表达准确流畅，可增删少量词语，但。改变原意。(4分)20,试在文中加点的两个成语中选样一个，结合上下文解说该成语.(3分》（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题

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《双语学报》20242025学年高二W版第17期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：造更可持续生活方式方面的积极努力和成就，旨在强调园艺Passage 1与城市生态的密切联系及其对提升公众环境意识的重要性。1-4 CABB1.to create。考查非谓语动词。根据语境可知，此处需用动词不导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文定式作目的状语，表示“中国在如何衡经济发展与生态，以章主要介绍了印度尼西亚拉贾安帕特地区斑马鲨种群恢复的创造更可持续的生活方式方面树立了好的榜样”，故填oStAR项目。该项目通过国际合作和当地保护政策，成功孵化了create24只斑马鲨幼崽，为这一濒危物种带来了复兴的希望，并为其2.remarkably。考查副词。空处修饰动词showcasing,需用副词他海洋物种的保护提供了借鉴。形式，故填remarkably.l.C。理解具体信息。根据第一段But in the1990s,they were3.significance。考查名词。空处被定冠词the修饰，且和后面的severely overfished for their meat,fins and liver oil,some ofof构成所属结构，故填名词significance。which were even used in making health supplements.可知，人4.ecological。.考查形容词。空处修饰名词environment,需用形类对斑马鲨的过度捕捞导致其数量下降。容词作前置定语，故填ecological。2.A。理解具体信息。根据第二段The newest hatchling,named5.aso考查介词。establish.as.…是固定搭配，意为“将…树立Lingka by the Indonesian public with its root in the local dialect.为…”。句意：为此次世博会创建的公园将使成都能够将自symbolises the optimistic picture of the species flourishing in己树立为创建绿色城市生态的典范。the local waters..可知，Lingka这个名字是印尼公众取的，来6.which。考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制源于当地方言，象征着该物种在当地水域繁衍生息的乐观景性定语从句，先行词为逗号前面的整个句子，且从句缺主语，象，这表明Lingka这个名字承载着公众对斑马鲨种群恢复故用which引导。的美好期望。7.has transformed。考查动词时态。根据时间状语In recent3.B。理解具体信息。根据第三段Lingka is part of the StARdecades可知，句子谓语需用完成时，主语China是第三人称project that brings together conservation organisations,aquariums单数，且和transform之间是主谓关系，故填has transformed.。and government agencies in a mission to cope with the issue of8.becoming。考查非谓语动词。此处为with的复合结构“with+endangered shark species..可知，StAR项目将保护组织、水族宾语+宾补”，become和urban cities之间是主动关系，儒用馆和政府机构联合起来共同应对濒危鲨鱼物种问题，这表明动词-ing形式作宾补，故填becoming。相关各方的合作对该项目的成功起到了重要作用9.。考查冠词。根据句意“保持一个更适合人类生存的气候一4.B。推断。根据最后一段With pilot projects like this,.we can直是并将继续是一个关键问题”可知，此处表泛指，且crucialestablish similar initiatives for other marine species which are以辅音音素开头，故填不定冠词a。also sadly in decline.可知，StAR项目不仅仅旨在保护斑马10.themselves。考查代词。commit oneself to..是固定搭配，表鲨，还可以作为一个范例，促进对其他濒危海洋物种的保护，示“某人致力于…”，故填themselves。这意味着StAR项目能够进一步推动海洋生物保护工作。Passage 4Passage 21-5 BADCA6-10 DBCBD11-15 CADAB1-5 EBGAF导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。摩导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。托车手Zachary Demoss在爱达荷州一条山区高速路上发生事章探讨了人类探索火星所面临的重大挑战，包括科技突破、生故后失踪了五日，尽管身受重伤，他还是在恶劣的环境中顽强命支持系统、辐射屏蔽、营养方案以及心理健康等方面。通过生存了下来，最终被找到并获救。国际空间站等关键技术的测试和研究，科学家们正在为长期1.B。根据下文情节可知，摩托车手Demoss成功地在恶劣的环太空任务做着全面准备。这些努力不仅推动了技术边界的拓境中“坚持了”下来。展，也将塑造未来太空探索的发展方向。2.A。根据下文Unaware of...stopped at their scheduled meeting1.E。此空设于段中，与上文存在转折关系，并与下文存在解释place and waited for him可知，Demoss和他的另外两个朋友关系。上文指出人们有着探索火星的强烈愿望，该项紧接着“分别”沿着12号公路骑行。转折提出前往另一个星球是一项艰巨的任务；下文进一步展3.D。根据下文fell into the river可知，Demoss突然在摩托车上开说明了这项艰巨任务的要求。失去“衡”，掉进了河里。2.B。此空设于段中，与上下文存在指代关系。该项中的t指代4.C。根据下文they decided to go back可知，Demoss的朋友上文提到的国际空间站(ISS),下文的Their指代该项中的在约定的见面地点停下来等他，但Demoss一直没“出现”。astronauts5.A。根据Feeling concerned,they decided to go back.及they3.G。此空设于段中，与上文存在解释关系。上文提到太空旅行asked everyone可知，Demoss的朋友决定返回去“查看最严重的危险之一是辐射暴露，该项接着说明与地球不同情况。火星缺乏抵御有害射线的屏障，解释了面临辐射的原因。6.D。他们向每一个“遇到”的人打听Demoss。4.A。此空设于段首，是一个承上启下的过渡句。该项引出了除7.B。他们问遇到的人是否见过符合Demoss“描述”的摩托车手。了技术和生理挑战之外的另一个重要方面一心理健康，下8.C。根据上文Unfortunately,their efforts came to nothing.可文紧接着详细说明了制定维持心理健康、建立灵活性以及应知，他们打电话给爱达荷县警长办公室寻求“帮助”对潜在的心理挑战的策略对于太空任务的成功至关重要。9.B。根据上文As days passed with no sign of Demoss可知，几5.F。此空设于段尾，是一个总结句。该项中的all the steps与上天过去了仍然一无所获，警方开始“减少”搜索力度文every attempt形成了呼应，强调了这些务力将如何推动未l0.D。根据下文continued their search可知，Demoss的家人和来的人类生存，并将其与人类对火星的探索目标相联系。朋友仍然“坚定地”继续寻找。1l.C。根据语境可知，在Demoss发生事故的第五天，其朋友A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Jason在露营地附近奇迹般地“发现了"Demoss。Passage 3l2.A。根据下文he had survived by drinking water from the river1.to create2.remarkably3.significance可知，Demoss“解释说”他是靠喝河里的水存活下来的。4.ecological5.as6.whichl3.D。根据上文Demoss was airlifted to the nearest hospital可7.has transformed8.becoming知，Demoss被空运到最近的医院接受“治疗”。9.a10.themselves14.A。根据语境可知，Demoss的母亲很“感激”儿子能活下来。导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。l5.B。根据语境及who have strong will及he made it可知，文章介绍了在成都举办的世界园艺博览会，展示了中国在创Demoss的母亲为儿子坚强的意志感到“欣慰”。