癌细胞中存端粒酶作雄性=1：1（不考虑染色体的交叉互换和突变），下列分析错误的是A.该种群中关于毛色的雌性个体基因型有9种B.F黑色雌性测交，理论上黑色后代唯雄比为1：1端粒酶C.F雌雄个体相互交配，F2中「基因的频率为2/3D.F,雌雄个体相互交配，F2中白毛个体所占比例为1/8RNA模板12.某大肠杆菌的拟核中含有一个大型环状的含N的DNA分子，假设该DNA分子有4×105个碱基对，含腺嘌呤m个，将该大肠杆菌置于含5N的培养基中繁殖两代。下列有关叙述正确的是A.1个拟核DNA分子中有2个游离的磷酸基团B.该大肠杆菌拟核DNA分子的碱基排列方式有44ooo种C.1个大肠杆菌增殖两代，共需要游离的胞嘧啶数为4×105一m个D.复制两次后子代大肠杆菌拟核DNA中，含5N标记的单链占全部单链的3/413DNA复制可能有三种模式：全保留复制、半保留复制和分散复制，含N-DA、5N-DNA的密度不同。科学家在探究DNA复制方式过程中，将分别在N和5N的培养基上生长的大肠杆菌进行如下实验，每代分离其DNA并加以离心，实验结果如下表所示。下列叙述错误的是DNA密度梯度离心实验数据单位(g/mL)世代实验组对照组中含有直链淀亲代DNA1.7241.710的等位基因B子一代(I)DNA1.7171.710构有关。现有子二代(I)DNA(1/2)1.717(1/2)1.7101.710误的是。子n代(n)DNA(1/2)11.717[1-(1/2)1]1.7101.710A.对照组亲代DNA为用4N培养的大肠杆菌，实验组为用N培养的大肠杆菌B.实验组子n代为5N培养基上生长的大肠杆菌转移至“N培养基上繁殖的结果C.子一代DNA分子离心时只有一条中等密度带，即可证明DNA为半保留复制的细菌：②2PD.实验组子n代DNA中含15N的单链占1/2，只含4N的DNA占(2-2)/2的细菌。下列14.外毒素是某些细菌分泌到细胞外使人畜患病的多肽类物质，由细菌的外毒素基因控制合成。下列有关叙述正确的是有体A细菌外毒素不需要内质网和高尔基体的加工和分泌B.细菌外毒素基因的任何一条链均可转录出外毒素的mRNAC.若外毒素基因的某个碱基对发生替换，外毒素结构一定改变D.由核糖体合成外毒素时最多需要20个tRNA参与氨基酸的运输制，雄鸡的肤15,某生物的某一对相对性状受常染色体上的4个复等位基因A、A2、A、a控制，其中A、A2、有杂交实验A对a为完全显性，基因A,、A2和A?呈共显性关系；某环境条件下该生物种群中各个基因频率保持相等。下列相关推测错误的是8白色长腿A.这4个复等位基因中，每个基因的基因频率都是25%B.群体中与该性状相关的基因组成有10种，表现型有7种C,在自然种群中，与该性状相关的杂合体所占的比例为3/4D,题干所述环境条件下各个基因控制的性状适应力是不同的16.下列关于基因突变的叙述，正确的是A,水稻体内只有发生在生殖细胞中的基因突变才可能遗传给下一代B.大肠杆菌的基因突变一定会使其DNA的碱基对排列顺序发生改变C,发生在动物体内的基因突变都一定能引起该基因控制的性状改变D,基因突变只会发生在DNA分子中，流感病毒不可能发生基因突变17.下列关于染色体变异的叙述，错误的是A,染色体的倒位和易位不会改变基因的数量，对个体不会造成影响B,有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生染色体结构和数目的改变C,三倍体香蕉不结种子的原因是减数分裂时同源染色体联会发生紊乱空制。已知D.外来基因整合到真核细胞染色体上的现象不属于染色体结构变异型表现为性：棕毛18.百合为两性植株，其花色有黄色和白色两种，控制花色的一对等位基因位于第5号染色体上现有基因型为Ee的黄色百合植株甲，能产生正常的配子。在减数分裂形成配子的过程中，任意两条5号染色体联会，彼此分离，另外1条5号染色体随机移向细胞的一极。现已知甲植株【2022届高三滚动检测卷（二）·生物第3页（共6页）】

A.根据该图像能求出普朗克常量B.该金属的逸出功为0.5eVC.该金属的极限频率为5.50×104HzD.用n=4能级的氢原子跃迁到n=3能级时所辐射的光照射该金属能使该金属发生光电效应3.很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况。用手ta/(m·s20.0F-掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到如图所示的竖直方向上加速度随时间变化的图像，该图像以竖直向上10.0为正方向，重力加速度的大小g=10m/s2,由此可判断出0A.手机可能离开过手掌B.手机在时刻运动到最高点-10.06t/s小民达1.001,50C.手机在t2时刻改变运动方向D.手机在1~3时间内，受到的支持力先减小再增大4.如图，光滑绝缘水面上，由1、2、3三个带电量均为十q、质量均为m的相同金属小球，均用长为L的三根绝缘细绳连接，A、B、C分别为三根绝缘细绳的中点，OA为三角形中心，现选取无穷远处为电势零点（已知单个点电荷q周围空间的电势.0B”=k?,r为到点电荷的距离)，则下列说法正确的是A.O点的电场强度不为零，且方向向上B.若长度L可调节，则A、O两点的电势可能相等C系统的总电势能为巴，=k艺D系统的总电势能为E,-艺5.如图所示，一理想自耦变压器线圈AB绕在一个圆环形闭合铁芯上，左端输人正弦交流电压u=2262sin100πt(V),L1和L2为相同的灯泡，其电阻均为R=1102且恒定不变，定值电阻的阻值为灯泡阻值的)。当滑片P处于如图所示位置时，AB端与PB端匝数比为3：1，S、S2闭合时，两灯泡均正常发光。下列说法正确的是A.灯泡正常发光的电流为1AB.灯泡正常发光的电功率为55WC.S、S均闭合时，将P沿顺时针方向转动，L一定变暗D.断开S,闭合S,将P沿逆时针方向转动（灯泡一直没有损坏），定值电阻消耗的电功率一定变大物理试题（附中版）第2页（共8页）

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8.如图(a)所

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8.如图(a)所

2024-03-30 03:26:16

5

A,压甲肾上腺素通过血液循环作用于松果体细胞的特异性受休17.(9B.褪黑素调节生殖活动的方式属于体液调节请D在饲料中长期添加雄性激素后，血液中促性腺激素释放激素含量下隔(1D.在饲料中添加促性腺激素，对动物的生殖活动影响不显著15.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。下列相关叙述正确的是导入植培养再生(2)构建表达载体转入农物细胞成植株杆菌Ti质粒重组T质粒含重组Ti质粒含抗虫基(3)的农杆菌植株①因的DNA②③④⑤A,②的构建需要限制性内切核酸酶和DNA聚合酶参与,③导入④后，重组Ti质粒整合到④的染色体DNA上18.(12C.②到③过程，需要钙离子处理，有助于促进重组T质粒转化到农杆菌细胞中答下D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了不可遗传变异第Ⅱ卷（非选择题共55分）二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.(12分)长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成胁迫及伤害。回答下列问题：(1)丙酮酸代谢产酒精过程需要乙醇脱氢酶催化，乙醇脱氢酶分布在位置)，水淹条件下乙醇脱氢酶活性(细胞中具体(填“越高”或“越低”)越耐受渍害。(2)以不同渍害能力的油菜品种为材料，经不同时长的渍害处理，测定相关生理指标并进行相关性分析，结果如下表。(1)光合速率蒸腾速率气孔导度胞间C02浓度光合速率1叶绿素含量(2)蒸腾速率0.951气孔导度0.990.94胞间C02浓度-0.99-0.98-0.99叶绿素含量0.860.900.90-0.93(3)注：表中数值为相关系数()，代表两个指标之间相关的密切程度。1接近于1时。1相关越密切；r越接近0时，相关越不密切；-表示负相关。G据表分析，与光合速率相关最低的生理指标是升，则叶绿素含量呈,已知渍害条件胞间C02浓度上②主要由趋势。综合分析表内各生理指标的相关性，光合速率下降(填“气孔限制因素”或“非气孔限制因素”)导致，理由是19.(10分(3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时，植物体内以落到合成减少。(激素)减少，叶绿素(1)某非生物学试题第4页（共6页）显忄

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情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。surprisingly'“意外地”。l2.D考查名词。a big deal意为“非常重要的事”。9.A考查动词。句意：最终，我想起了Venable Elementaryl3.A考查动词。根据上文“She was just crying”以及School,,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。Bailey一路背着Lenoue走到终，点线，然后又走了300英尺pass“路过”；see“看见”；visit'“参观”；approach“靠近”。可知，Bailey看见Lenoue在哭，所以觉得不能离开她不管。10.A考查动词。句意：周六没人，我们把车停在停车场，我l4.C考查名词。根据上文“hundreds of runners competed推着儿子，看着他高兴地荡来荡去。push“推”；encouragein a cross-country race”及空格前的“the two young women“鼓励”；amuse“娱乐”；stare'“盯着看”。were strangers before'”可知，当时是一场比赛。句子表示11.C考查连词。句意：但他用自己的方式找到了快乐。“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。and“和”；even“甚至”；but“但是”；so“因此”。l5.B考查名词。根据上文“let Lenoue climb onto her back12.B考查名词。句意：首先，旅行很有趣，经常带来快乐。and carried her all the way to the finish line,then anothercomfort'“舒适”；happiness“快乐”；excitement“激动”；300 feet to where Lenoue could get8 attention”可知，surprise“惊讶”。Bailey背着一个参赛者过终，点，并背她去接受检查，这展示13.C考查名词。句意：第二，不要太依赖你的计划。了人类的善良。decisions“决定”；expectations“期望”；plans“计划”；details特训点22“细节”。能力专练14.D考查形容词。句意：做最好的，但要灵活，永远记住约语篇解读：本文是一篇叙议文，主要讲述了作者精心安翰·列侬说过的话：生活就是当你忙于制订其他计划时排的参观之旅并没有给儿子带来快乐，反而是意料之外的发生在你身上的事。relaxed“放松的”；independent“独立秋千让他开心不已，这让作者认识到三个人生哲理。的”；grateful“感激的”；flexible“灵活的”。【答案与解析】15.A考查动词短语。句意：第三，无论你认为自己知道多1.C考查介词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我少，看待事物总有新的方法。look at“看”；look through的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全“浏览”；look for“寻找”；look into“调查”。理解。in total“总共”；in fact“事实上”；in advance“提前”；特训点23能力专练in order'“整齐”。2.A考查连词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者通过Pilots的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全N Paws网站帮助一家人将他们的狗送到另一个城市的故理解。even if"即使”；asif“好像”；now that'“既然”；so that事。“因此”。【答案与解析】3.B考查动词。句意：我带他看了我的宿舍和兄弟会会所，l.B考查名词。根据“They could not afford to pay for还有我大学时工作过的酒吧。give“给予”；show“展示”；2 for their dog,Tiffy”可知，这个家庭的预算非常紧offer'“提供”；invite“邀请”。张。4.B考查名词。句意：这一切都引起了我儿子的注意，但我2.D考查名词。根据下文可知，这个家庭付不起他们的没有得到我所期望的反应。interest'“兴趣”；response?“回狗—Tiffy的交通费。应”；impression'“印象”；effect“影响”。3.A考查副词。根据“wanted to take her with them'”可知，5.A考查副词。句意：更糟的是，我们已经没什么可做的这家人非常想把Tify一起带走。了。worse“更坏”；still“仍然”；again'“再次”；however'“然4.C考查动词。根据“I was planning another PNP flight而”。with another pilot,Karen'”可知，碰巧的是作者和另一名飞6.D考查动词。句意：我永远不会忘记他的回答：“我不介行员正在计划另一次PNP飞行。意找一架秋千。”ignore“忽略”；understand“理解”；miss“错5.B考查动词。根据“take Tiffy from Kansas City to过”；forget“忘记”。Virginia”"可知，Karen主动提出帮忙把Tiffy从堪萨斯城带7.C考查动词。句意：对于一个自以为对大学城了如指掌到弗吉尼亚。的人来说，这个问题让我措手不及：我不知道该去哪里找。6.D考查动词短语。根据“What I was to do was fly toanalyze“分析”；step“踏”；know“知道”；love“喜欢”。Topeka'”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffy。8.B考查副词。句意：最终，我想起了Venable Elementary7.B考查形容词。根据“George,the husband,was tryingSchool,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。to be calm”可知，这家人看起来有，点紧张和不安。hardly"几乎不”；eventually“最终”；undoubtedly无疑地”；8.A考查形容词。根据上文“was trying to be calm”以及下4625 GKTXY·英语一R

情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。surprisingly'“意外地”。l2.D考查名词。a big deal意为“非常重要的事”。9.A考查动词。句意：最终，我想起了Venable Elementaryl3.A考查动词。根据上文“She was just crying”以及School,,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。Bailey一路背着Lenoue走到终，点线，然后又走了300英尺pass“路过”；see“看见”；visit'“参观”；approach“靠近”。可知，Bailey看见Lenoue在哭，所以觉得不能离开她不管。10.A考查动词。句意：周六没人，我们把车停在停车场，我l4.C考查名词。根据上文“hundreds of runners competed推着儿子，看着他高兴地荡来荡去。push“推”；encouragein a cross-country race”及空格前的“the two young women“鼓励”；amuse“娱乐”；stare'“盯着看”。were strangers before'”可知，当时是一场比赛。句子表示11.C考查连词。句意：但他用自己的方式找到了快乐。“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。and“和”；even“甚至”；but“但是”；so“因此”。l5.B考查名词。根据上文“let Lenoue climb onto her back12.B考查名词。句意：首先，旅行很有趣，经常带来快乐。and carried her all the way to the finish line,then anothercomfort'“舒适”；happiness“快乐”；excitement“激动”；300 feet to where Lenoue could get8 attention”可知，surprise“惊讶”。Bailey背着一个参赛者过终，点，并背她去接受检查，这展示13.C考查名词。句意：第二，不要太依赖你的计划。了人类的善良。decisions“决定”；expectations“期望”；plans“计划”；details特训点22“细节”。能力专练14.D考查形容词。句意：做最好的，但要灵活，永远记住约语篇解读：本文是一篇叙议文，主要讲述了作者精心安翰·列侬说过的话：生活就是当你忙于制订其他计划时排的参观之旅并没有给儿子带来快乐，反而是意料之外的发生在你身上的事。relaxed“放松的”；independent“独立秋千让他开心不已，这让作者认识到三个人生哲理。的”；grateful“感激的”；flexible“灵活的”。【答案与解析】15.A考查动词短语。句意：第三，无论你认为自己知道多1.C考查介词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我少，看待事物总有新的方法。look at“看”；look through的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全“浏览”；look for“寻找”；look into“调查”。理解。in total“总共”；in fact“事实上”；in advance“提前”；特训点23能力专练in order'“整齐”。2.A考查连词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者通过Pilots的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全N Paws网站帮助一家人将他们的狗送到另一个城市的故理解。even if"即使”；asif“好像”；now that'“既然”；so that事。“因此”。【答案与解析】3.B考查动词。句意：我带他看了我的宿舍和兄弟会会所，l.B考查名词。根据“They could not afford to pay for还有我大学时工作过的酒吧。give“给予”；show“展示”；2 for their dog,Tiffy”可知，这个家庭的预算非常紧offer'“提供”；invite“邀请”。张。4.B考查名词。句意：这一切都引起了我儿子的注意，但我2.D考查名词。根据下文可知，这个家庭付不起他们的没有得到我所期望的反应。interest'“兴趣”；response?“回狗—Tiffy的交通费。应”；impression'“印象”；effect“影响”。3.A考查副词。根据“wanted to take her with them'”可知，5.A考查副词。句意：更糟的是，我们已经没什么可做的这家人非常想把Tify一起带走。了。worse“更坏”；still“仍然”；again'“再次”；however'“然4.C考查动词。根据“I was planning another PNP flight而”。with another pilot,Karen'”可知，碰巧的是作者和另一名飞6.D考查动词。句意：我永远不会忘记他的回答：“我不介行员正在计划另一次PNP飞行。意找一架秋千。”ignore“忽略”；understand“理解”；miss“错5.B考查动词。根据“take Tiffy from Kansas City to过”；forget“忘记”。Virginia”"可知，Karen主动提出帮忙把Tiffy从堪萨斯城带7.C考查动词。句意：对于一个自以为对大学城了如指掌到弗吉尼亚。的人来说，这个问题让我措手不及：我不知道该去哪里找。6.D考查动词短语。根据“What I was to do was fly toanalyze“分析”；step“踏”；know“知道”；love“喜欢”。Topeka'”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffy。8.B考查副词。句意：最终，我想起了Venable Elementary7.B考查形容词。根据“George,the husband,was tryingSchool,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。to be calm”可知，这家人看起来有，点紧张和不安。hardly"几乎不”；eventually“最终”；undoubtedly无疑地”；8.A考查形容词。根据上文“was trying to be calm”以及下4625 GKTXY·英语一R

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1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一英语试题

2024-11-01 13:18:26

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19.阅读材料，回答问题。每个国家、每个民族的发展都离不开文化基因的传承。郑州歌舞剧院创排的舞蹈作品《唐宫夜宴》，以一组黄色、绿色为主色调的唐三彩乐俑为原点，对唐代服饰、色彩、形态以及文化之美进行了高度还原，运用“5G+R”的技术，让“妇好鸦尊”“莲鹤方壶”以及《簪花仕女图》《千里江山图》等国宝与乐俑们一同亮相，充分凸显了令人震撼的中华文化之美。该作品紧扣时代主题，贴近实际，贴近观众心理，将传统画卷与数字科技完美结合，让现实和虚拟交织、情感和文化交融，在坚守传统中大胆创新，让历史走进现实，让民族艺术、传统文化彰显出强大的时代活力，讲出了我们的文化底蕴、文化自信，成功催醒了年轻人的传统文化基因。·从文明古国到文化强国，最直观的体现是文化自信的回归、东方文明的重塑，这是我们源源不断的内生动力。当亿万人民的文化自信被唤醒，民族复兴的精神纽带将永恒传续，我们也将手握通往未来的文明密码。结合材料，运用社会历史主体的知识，分析“唤醒人民文化自信”对实现中华民族伟大复兴的作用。(8分)20.阅读材料，回答问题。作为社会治理的基本单元，社区和谐稳定不仅关乎每个居民的幸福指数，更影响着国家治理体系和治理能力的现代化进程，是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。2023年6月起，武汉市江汉区全面发动党员千部常态化下沉社区，实现时服务居民，战时迅速响应。为更好地帮群众解决实际问题，该区组建了“一长三员”队伍，从街道、下沉单位中选派党员担任社区网格长、兼职网格员、专职网格员、楼管员，针对不同空间布局、居民群体结构，探索不同工作模式和服务载体，从群众的“急难愁盼”入手，精准精细破解小区治理难题。通过创设区级业委会帮辅中心，江汉区批量孵化红色业委会，对重难点小区派出专职执行秘书，推行“四议”工作法，全面提升业委会建设水。党的引领嵌入小区治理，唤醒居民的“主人翁”意识，沁园春社区的“七点半议事厅”台，横提社区的“邻里夜话”、西桥社区的“小区治理月月谈”…通过搭建共谋共建的台载体，解决一大批居民身边的痛难点问题。结合上述材料，运用《政治与法治》的知识，分析武汉市江汉区探寻社区基层治理的奥秘。(8分)高三思想政治试卷（共8页）第7页>