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在金属块滑动过程中，由动量定理得BIL△t=mm-O因为△g=I△t由电容的定义C=Aq△U电容器放电过程的电荷量变化为△g=C△U且△U=E-U金属滑块运动后速度最大时，其两端电压为U=BL)解得v=30m/s。25.()0<≤4(8分)：(2)4g6ms(12分)解析：(1)若木板全部固定，当滑块恰好能够滑动至D的右端时。具有最大值，根据动能定理（若设uA=u,则B=2,c=3,p=4）--uMel.-2ual.-3uMgl.-4pMgl解得omx=2√5ugL要想获奖，o的取值范围是0

33.(10分)阅读材料1、Ⅱ，回答问题。【乔木树种馨香木兰产自云南，生长缓慢，对环境要求较高，种群数量很少，已被列入珍稀濒危物种。35.(12分)Ⅱ。绿藻和蓝细菌等是广东焚鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是蛟鱼的食物，图甲表示绿藻与蓝细菌对人乳头瘤病毒（HPV)广泛感染人类，能够导致宫颈癌等恶性肿瘤，严重危害人类的健康。HPV疫N、P的吸收量及p8时其体内藻海素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例.苗能够有效阻止HPV感染及其导致的疾病。中国政府始终把人民健康放在第一位，从2022年3月开始，青吸收量(mg/L)◆食性相对值全国多地免费为9~14岁女孩注射HPV疫苗。这次免费注射的疫苗是由夏宁韶教授研发的双价人乳头瘤目N吸收：生产者比例病毒疫苗，该疫苗是利用基因工程的方法获取的蛋白质疫苗。已知HPV表面存在的L1蛋白是制作疫苗母P吸收量0.75C)8时0.5消费者比例藻毒素含量0.25转录起点14Z.8426.右体长(cm)BamH I EcoR I EcoRVEcoRV BamH I BgllIEcoR I绿藻蓝细南EcoRVBamH图甲图乙5GGATOC GAATTC GATATCLIGATATC GGATCC AGATCT33"CCTAGG CTTAAG CTATAG.CTATAG CCTAGG TCTAGAS'赛程秦园-Bgl ll(1)研究种群的可以预测在一段时间内种群数量的变化趋势，但需结合生物的生存环境具体分析。虽然现在馨香木兰有丰富的幼树，比较耐阴，但成树少，难以进一步发育为优势种，其原因可能是成树对图1图2光照的需求加大，在与其他阔叶乔木的中不占优势，从而生长受阻。的有效蛋白。下图1是含LI基因的DNA片段限制酶酶切位点，图2是用于搭载目的基因的质粒及其限(2)从图乙来看，0鲮鱼体长在4,2cm时，假设某生态系统中只存在鲮鱼、小虾、绿藻和蓝细菌，若鲮鱼的质制酶酶切位点。回答下列问题：量增加12kg,则最少需要绿藻和蓝细菌共kg。(1)由图1、图2可知，切取L1基因需选用的限制酶为EC虹山,不选用EcoRV的原因8()先培养绿藻和蓝细菌吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除绿藻和蓝细菌，既能获得经济效是益又能治理水体污染。(2)获取的L1基因可用PCR反应来进行扩增，其原理是PCR反①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择(填“绿藻”或“蓝细菌”)，理由是应所需的条件中包括DNA模板、种引物、通②现要投放鲮鱼去除①中的绿藻和蓝细菌，投放的鲮鱼体长应该大于4.2cm,因为此时鲮鱼过控制温度在体外进行循环扩增。每次循环一次可以分为三步。常用二比例较高，食物链短，提高了能量的，同时增加了鲮鱼的产量。来鉴定PCR的产物。34.(11分)(3)图2中的质粒，除了图中标注的部分外，还需包括格心分复到瓜之。将L基因和切割好的质粒利用」茄子属于雌雄同株、异花授粉植物，是我国的主要蔬菜作物之一，茄子果皮颜色由B、b与D、d酶构建成重组DNA后导入大肠杆菌，让大肠杆菌生产HP疫苗。两对独立遗传的基因控制，B基因抑制D基因的表达，表现为紫色，选白茄子植株和紫茄子植株杂交，F1都结紫色茄子，F,个体自由传粉，F2植株结的茄子颜色及比例为紫色：绿色：白色=84：21：7。回答下列问题：(1)对茄子(2n=24)进行基因组测序，需要测定条染色体上全部DNA序列。(2)F2中紫色茄子有种基因型，对F2分别进行测交，后代能结3种颜色茄子的个体占F2的(3)茄子果皮颜色的遗传遵循定律，原因是(4)茄子果皮颜色越深，花青素含量越高，其营养价值越高。在强光的诱导下，花青素合成酶基因表达的产物能够使苯丙氨酸合成花青素，上述实例体现了基因对性状的控制方式为综合以上信息可知，果皮颜色这一性状是」共同作用的结果。第15页（共16页）第16页（共16页）

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2023一2024学年高二（上）第三次月考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上3。本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册第二、三、四单元和选择性必修中册第二单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共.5小题，19分)最阅读下面的文字，完成1~5题。从如材料一：儒家视域中的“君子”一词内涵丰富，它蕴含了“位”“德”“智”“美”等诸多属性，是一种对人鄜的各方面修养均有很高要求的人格理念。首先，从词源学的角度看，君子一词的基本含义是指“在位者”，即指统治阶级的成员。先秦长时期，这一含义一直都是君子的基本内涵。如《诗经以尚书》中的君子即多指此义。其次，经孔子转化后，君子的“位”的意义大大降低，而主要成为一个侧重人的德性的概念，所?谓“或称君子者何？道德之称也”。在《论语》中，君子二词共出现百余次，主要是就“有德”而言的，比如“君子喻于义”“君子怀德”“君子去仁，恶乎成名”等。但此时“位”的属性仍然得以保留，比如都孔子曰：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。”这里面的君子即具有“位”的内涵。最后，在儒家这里，完美的君子形象还必须具有智慧和审美的特征。一个欠缺智识、外表邋都遢之人，任其德性多高，在儒家这里都难以被称为君子。所谓“君子博学深谋”“毋侧听，毋墩应，短毋淫视，毋怠荒”说的正是这个意思、车。总体来看，儒家的君子是二个兼具“位”“德”“智”“美”等多种属性的复合概念，更是一个德性概念，即侧重以道德水准界定何为真正的君子。而儒家所谓“德”，从其根本来说，乃是一种“生”德，正所谓“天地之大德日生”而民生问题，则构成“生”的首要问题。因此，在儒家这里，一个人能够体悟上天创生万物之德，能够仁民爱物、关心民生，肯为人民鞠躬尽瘁、死而后已，就构成儒家评判君子的一个基本标准。：(摘编自张舜清《传统儒家君子观在当代的传承与实践》)材料二：儒家在其思想体系中有丰富而系统的“君子观”，树立了君子的理想人格，形成了沿袭中国荞古代文明整个过程的君子文化。心从西周至孔子论君子之前，君子文化处于萌芽阶段，此时“君子”一词尽是特指“君之子”，即贵族，强调君子有位而有德。随着贵族精神的衰败，春秋末期，孔子对君子的含义进行了创造性【高二语文第1页（共8页）】·24-182B·

约与温情，多了点儿幽雅与含蓄”可知，文章将黄河的壮阔和黄河的柔美做了对比；由原文“在我记忆中，黄河似乎自古以来就是一条苦难的河。灾难总是发生在春夏之交，或者夏秋之间“又过去了数十个冬夏春秋，而今，黄河顺流而下，原来清流婉转的地方水更清了，原来浊流横涌的地方水也清了。一个又一个水上公园，柳如绿缘，荷如锦毡，桥影如虹，游人如织，笑声盈盈”可见，文章将历史上泛滥肆虐带给人痛苦的黄河和现今清流婉转带给人欢乐的黄河做了对比。20.本题考查学生评价文本中作者的思想情感的能力。由原文“那其中的一剪一刀、一弯一饺，无不带着对黄河的向往“在我脚下，那是一条波澜雄阔，又婉娈多姿的黄河我决定走下太行山头，走到黄河边上，去亲近黄河，去拥抱黄河，去拜谒黄河”可知，作者抒发了对黄河的向往与礼赞：由原文“那里既可以寄托生命，也可以存放心灵。他们选择了黄河，把黄河当作母亲，黄河也把他们当作儿女。母亲用圣洁的黄河水为儿女们洗礼，洗出了一身永远不能够褪去的金黄色唯其苦难太多，九十九道弯才弯得那么有力度，那么有刚性，那么有韧性。像一张又一张弓，发出一支又一支岁月无法阻挡的响箭，风雨无法销蚀的飞镝。浩浩汤汤的大河，在带走泥沙的同时，是不是也带走了苦难，带走了软弱，带走了屈辱和卑怯？”可知，作者抒发了对黄河两岸人民以及中华民族的赞颂：由原文“而今，黄河顺流而下，原来清流婉转的地方水更清了，原来浊流横涌的地方水也清了。一个又一个水上公园，柳如绿绦，荷如锦毡，桥影如虹，游人如织，笑声盈盈。这是不是黄河的时代高度呢？这是不是黄河的历史高度呢？”可知，作者抒发了对新时代、新高度的讴歌。七、名著阅读21.以下三幅图均取材于古典文学名著《红楼梦》，请从中选择一幅你喜欢的，指出其所涉及的人物和相关情节，并说明喜欢的理由。要求100字左右。试卷第17页，共22页

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1、高三2024

2025届第一次月考参考答案听力1-5CBBAA（1-5：1分1题，共5分）6-10CBCAB11-15BCABC（6-15：1.5分1题，共15分）单选（16-30:1分1题，共15分）BACCAABDDAABDCB完型（31-50:1.5分1题，共30分）CBDCBACBADACDDBBCCAD阅读理解（51-70:2.5分1题，共50分）DCCACCBCBACBCADBBBCC阅读表达（71-75：2分1题，共10分）71.Hegotsomehealthproblemsafter a crash./Hehad the substance abuseproblemandpoormentalhealth.72.(Hefeels)Regretful./(Hefeels)Sorry./Hefeelsitashame/pity.73.Completelywithoutmoney./Nothavinganymoney./Poor74.Thathe iswillingto take up the challenge（ofobtainingcredits)./His capability,readinessanddedication（to this）./Thathe iscapable,readyanddedicated（tothis)75.

18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料新文化运动后期，以郭沫若、瞿秋白为代表的知识分子将视野从关注自我转向关注以工农为主体的普通民众，他们认为新文学作家“遨游于高山流水之间，或躺在沙发上，闭着眼睛讴歌爱和美”，没有相应地跟上时代发展的步伐。1927年后，一批国民革命时期的文化宣传工作者聚集到上海，向五四以来的“民主”“科学”“个性解放”等观念发动了措辞激烈的文化批判。成仿吾在《从文学革命到革命文学》中声称新文学必须以农工大众的意识为文学的意识，以农工大众为文学创作的对象。郭沫若在《艺术家与革命家》中主张，“艺术家以他的作品来宣传革命，也就和实行家拿一个炸弹去实行革命是一样的”。1929年秋，中共中央决定以夏衍、冯雪峰等聚集的上海闸北区第三街道支部为中心，联络文艺界左派人士，进而又将其改为文化支部，由中央文化委员会的潘汉年担任支部书记。1930年2月，鲁迅和一些左翼作家在上海召开讨论会，会议认为有必要号召国内左翼作家团结起来共同运动。3月，中国左翼作家联盟（简称“左联”）在上海宣告成立，大会推选鲁迅、夏衍、钱杏邨三人组成主席团。1930年8月，“左联”执行委员会通过的决议中强调，“左联”不是“作家的同业组合组织”，而是真正的斗争机关，它要求无产阶级作家“笔锋”“应当扫除和肃清民族主义的人性主义的和主义的迷魂汤！”“左联”成立之初，就组织作家进行了诸如游行、示威、飞行集会、散发传单、张贴标语、组织罢工、罢课等活动。在许多当事人的回忆中，参加“左联”，就等于参加革命。—摘编自张昭军、孙燕京主编《中国近代文化史》(1)根据材料并结合所学知识，概括中国左翼作家联盟活动的特点，并分析其原因。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，简析中国左翼作家联盟活动的意义。(6分)