答，老年“地球号”是无数人千万次试验，千万次改进完善，一步步趋于完美的。无论是从舱外的坚边来钩固性，还是从舱内的结构来看，他们运用的都是世界的尖端技术。但茫茫宇亩，未知因素太多，太守的一旦发生不测，我们必将消失在宇宙的深渊。可是，我们能退缩吗？错杂，我们六人一同前往太空，要去探险第二地球，也就是开普勒452B星球。虽然经过多次观,这是测，但是，至今还是头一次派人前往。我们坐在“地球号”里，苍穹的雄伟尽收眼底，薄如蝉翼的纳米太空服紧贴在身上。我们安静地欣赏窗外的美景，心里既期待又不安。成荫，“到了，我们走！”小张打开了舱门，第一个下了飞船。如道游可是，这个星球上的“主人”却不太满意我们的“侵略活动”，趁我们立足未稳，不知使用了够同什么新科技，毫不费力地就把我们绑了起来。我们使劲挣脱，却怎么都逃不出这束缚。无奈，啊。我们只好被迫接受现实。“队长，现在怎么办？”造我心乱如麻，没有一点头绪。“先别轻举妄动，看他们怎么办。”作休他们慢慢大胆起来，爬上我们的飞船，像一群好动的猴子，在飞船上乱动按钮。整一“不要乱动！危险！”们认可是他们根本不听我的呼喊，或者也许是听不懂。在集可能是好奇吧，看守我们的外星人也跑了过去，两眼放光，直勾勾地盯着飞船。而我机会来了，我用牙齿啃开了小李手上绑缚的绳索。很快，我们全都“解缚”，飞一般冲到飞船边。可还是迟了一步，飞船不知怎么，点火了，很快起飞，迅速消失得无影无踪。完了，完了，一切都结束了，我们与地球失去了联系，再也没有希望回家了。丙个我们再次成为他们的俘虏，被关进了地牢。半夜里，我听到两个看守在谈话一我身上的万能宇宙语言翻译机可以帮我听懂他们胆，的话。“这就是地球人吗？”“是。”“那个飞走的东西去了哪儿？”“不知道。”“怎么处置这几个人？”“不用管，放他们走，他们也走不了。”说完这段话，两个看守真的就大摇大摆走了。牢房没有锁，外面漆黑，我们往哪逃？正在绝望时，忽然一线亮光出现，天空中一艘飞碟降落下来。怪物走出来，不由分说地把我们拖出牢房，一边忙乎，一边兴奋地发出吱吱叫声一像蝙蝠的声音。这是什么怪物？它们要干啥？我身上的万能宇宙语言翻译机再次帮了忙。我听明白了，原来它们来自遥远的宇亩太空，到处寻找宇宙智能生物，正要去地球探险，看我们很像地球人，就如获至宝地抓了我们·“啊！我们得救了！”几个小伙伴都欢呼起来。可是，我们真得救了吗？我们能顺利返回家园吗？【名师点评】本文想象丰富，故事情节曲折离奇而又合情合理。结尾部分出人意料，给人留下无限巡想空间。全文语言简明生动，故事讲述紧凑流畅，一气河成。前有伏笔（茫茫字南，未如四素大11

第六单元20曹刿论战9考建议用时：20分钟》古今对译见讲册P57考查频次：默写12考；阅读19考[①课内单篇4考；②对比阅读13考（课内对比2考，课内外对比11考）；③作为链接材料补充2考]命题点频次：①取胜之道9考；②人物形象8考；③详略得当4考基础知识巩固一、默写(4)再而衰2021山东济宁1,三而竭。6考古义：今义：表示又一次（有时专,必以情。2考指第二次)2.3,民弗从也。3.词类活用下视其辙(1)名词作动词5.《曹刿论战》中“①神弗福也2考”两句简洁明了地展现了曹刿原意为：福气、幸福，句中意为：决意请求鲁庄公接见的原因。②公将鼓之6.《曹刿论战》中乡人劝曹刿不要参与当权者原意为：打击乐器的一种，句中意为：所谋划的事，曹刿回答：“。”(2)形容词作动词易写错字抄写忠之属也原意为：忠心、忠诚，句中意为：4.重点实词二、重点字词(1)齐师伐我师2020湖北随州1.给加点字注音或根据拼音写汉字(2)衣食所安安2021吉林长春(1)又何间()焉(2)牺牲玉帛((3)弗敢专也专2021山东济宁(3)小信未fú()(4)望其旗mi((4)对曰对：2.古今异义(5)小惠未遍遍：(1)又何间焉2考(6)弗敢加也加2考古义：今义：隔开：不连接(7)必以信信3考(2)肉食者鄙5考孚3考古义：(8)小信未乎今义：粗俗，低下(3)牺牲玉帛(9)小大之狱狱2考古义：今义：为了正义的目的舍(10)虽不能察察2021四川广安弃自己的生命(11)必以情情：225

现实社会中贾宝玉和林黛玉的宿命姻缘。当初神瑛侍者每日辛苦采集甘露浇灌绛珠仙草，后来绛珠仙草化为黛玉，泪水涟涟，以泪洗石来报答神瑛侍者的浇灌之恩。然而就是这样一个自然、自发、质朴、美丽，特别符合人的天性的爱情神话，其结果却是一场人类永远无法把控和不可避免的刻骨铭心的悲剧一一人固当为情生，而缘何情缘又总归虚幻。这一神秘朦胧而又凄美的爱情悲剧的最终结局是，有盟的未能成眷属却带走了对方的心：有缘的成了眷属却永远也找不到精神的归宿，从而展示出沉重的人生困惑。人们常说人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多精彩。而精彩的人生就是有情人生。这里曾雪芹实际上是在用凄美的爱情悲剧来思考人生的目的和价值，其终极意义则在干：人生的目的和价值究竟何在？其三，“太虚幻境”神话反省人类命运走向。“太虚幻境”是《红楼梦》又一重要神话，它处干“离恨天之上灌愁海之中”，珍藏着“普天下所有女子过去未来的簿册”。主管者为兼爱神美神干一身的警幻仙姑，她“司人间之风情月债，掌尘世之女怨男痴”，执掌着天下女子（包括贾宝玉）过去未来的命运。石头下凡前要向她交割，完成后又要向她去销号。这一神话实际表示着人生的归宿与命运走向，隐含着人向何处去这一哲学命题。与太虚幻境相对应的是，作者又为众女儿建造了地上的太虚幻境大观园。大观园是地上的女儿国，曹雪芹的乌托邦，贾宝玉的伊甸园。大观园的最终毁灭，象征着曹雪芹理想世界的破灭、贾宝玉现实人生的无所皈依以及精神家园的丧失。从太虚幻境的幻灭到大观园的毁灭，作者真实再现了处干封建末世贾宝玉和众女子的悲剧命运走向，进而揭示出人生无路可走的悲哀无奈的存在状态。(摘编自杨海波《（红楼梦〉的生命主题与百科全书式叙事》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)A.《红楼梦》严格遵循现实主义创作原则，运用各种叙事要素，反映了一个封建家族由盛而衰、由衰而亡的全部历史。B.为了增添《红楼梦》的神秘虚幻色彩，曹雪芹将一些现实层面的内容设置在一个带有神话原型意味的叙事框架中。C.《红楼梦》中朦胧、虚幻的“顽石补天”故事给人以时空上的洪荒感和无限感，具有纵深的文化人类学的思想内涵。D.曹雪芹为众女儿建造了地上的太虚幻境一一大观园.它是曹雪芹的乌托邦，贾宝玉的伊甸园，但最终大观园被毁灭。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.《红楼梦》表现出对人类生命存在的“形而上”的哲学思考与终极关照。B.《红楼梦》主要通过下凡历劫母题实现神话原型与现实人生的完美对接。C.《红楼梦》的结局展示出沉重的人生困惑，体现出曹雪芹对人生的思考。D.“太虚幻境”神话反省人类命运走向，隐含着人向何处去这一哲学命题。3.下列选项中，不能作为论据支撑《红楼梦》“犹如一幅反映日常生活的巨幅画卷“观点的一项是（)第2页/共21页

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周测卷十1.C解析：因为20十a=40,b十25=60，所以a=20,b=35.2.B解析：由对照独立性检验的参考数据可知，选项B正确。3.D解析：样本不同，独立性检验的结论可能有差异，故选项D不正确

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重难知识集训终，公安机关对传播虚假信息的张某依法给帮助并从中获利，被人民法院以帮助信息网予了行政处罚。这说明络犯罪活动罪判处有期徒刑十个月，并处罚①该行为具有严重社会危害性金人民币三千元。孙某某的违法

2024-01-22 20:06:17

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参考答案有利也有弊，网上交友需要我们理性辨别竞争的态度。慎重选择。(7)呵护友谊：①学会尊重对方。双方坦诚微专题3友谊、网上交友相待，把握好彼此的界限和分寸；②学会正教材P58拓展空间：调查活动确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方(1)④②①③式；③学会正确对待交友中受到的伤害。当(2)例：网上调查、座谈会、观察记录、随机采朋友做出伤害友谊的举动时我们可以选择访等。宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者(3)①友谊是一种亲密的关系。朋友的理解都需要勇气，也需要智慧。和支持、肯定和关心，能让我们获得认可，精网上交友注意事项：①需要考虑对自己学神上得到满足；②友谊是等的、双向的。和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，互接受帮助，也学帮助对方；感受关怀，也学联网只是一个工具，要合理使用；②面对虚同关怀对方，共同分享，相互分担，在相处中拟世界的交往，要有一定的自我保护意识，课体验积极的情感；③友谊是一种心灵的相要注意保密个人信息，遇到问题时，要学会时遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经求助；③将网上的朋友转化为现实中的朋练得住时间的考验和风雨的洗礼。友，需要慎重；④在网上交往过程中，我们要(4)①要及时处理，因为时间拖得越久，会使遵守法律、法规。第问题的解决越困难；②要坦诚地交流、讨论，第二单元复给朋友和自己一个解释的机会；③要勇于承【自主构建知识导图】担责任，自己错了就要真诚地说声对不起；①我们一起走过的成长历知识导图完整版④要学会换位思考，试着从对方的角度看程；②体悟生命的美好；问题。③等的、双向的；④一成(5)例：我会婉拒邀约。①网上交往具有虚不变的；⑤对待竞争的态拟性，让我们难以触摸到生活中的真实；②度；⑥原则；⑦开放自己；⑧掌握方法；⑨关虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，怀对方；⑩冲突；①虚拟、等、自主：②人际我们要有一定的自我保护意识。交往；③理性辨别、慎重选择：④自我保护意(6)I.AⅡ.CⅢ.①A;②A识；⑤慎重；⑥法律、法规V.友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有【综合训练】原则，不能不加分辨地为朋友做任何事；当1.D【解析】考查点：走出友谊的误区。解题朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，思路：小丽多次善意提醒小悦，小悦却不以反而会伤害朋友，伤害友谊。为然，后来她们的友情变淡了，说明友谊并V.友谊不是一成不变的，我们要学会接受不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出，一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②④符合题意；友谊不能没有原则，③正确；“朋Ⅵ.这一行为是正确的。①这是关怀对方，友撒谎应该直接原凉”说法错误，①排除。共同学，共同进步的表现，能够加深友谊；2.D【解析】考查点：友谊的特质、正确对待朋②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友间的竞争。解题思路：全红婵和陈芋汐在万唯七年级QQ交流群：68857019917

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