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以反义5因是通过产生的mRNA分了与相关基因产生nKNA进行五补，来断非正常蛋白质合成：图1为不月其中上中国青智的我裤阳有下年以上的历史，们对青果的利用的限制南及相应的切相位点，图2为科学实验中利用小

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中)0.植株是化传粉的二作体植物，基因型为A,这两对，川独立遗传。下图为利用)梢株甲培育梢株入、3、C,

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教学会园©0所名接单元测试示范卷札记CH解析：苯环为面形，与苯环直接相连的原子在同一个面上，又因为单键可以旋转，则分子中处于同一面内的碳原子数最多有13个，D项正确。答案：D8.煤油的主要成分为

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·历史第一套中国古代的思想与科技(90分钟100分)兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、宋明理学、明清儒家扫码看微课视频高考对

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与外界因素综合作用的结果，所以群落的结构未受到干扰或破坏时，也会发生群落演替，D项错误。7.B【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。病毒没有细胞结构，营寄生生活，美国白蛾为该病毒提供物质合成的原材料

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:7.B解析以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法第四单元提高创新思维能力的特点，A不符合题意。材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现第十一课创新思维

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(1)根据材料并结合所学，指出一战时期印度精英阶层是如何看待一战的，并分析原因(7分)(2)根据材料并结合所学，指出一战后英国对印度的殖民政策，并说明第一次世界大战对印度民族解放运动的影响。(8分)处

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在铁育减膏、4热移根洋全球和地民恒同上提由中国方美，面板中国智落：1例和和实及潮流推动车珠有理非系家养。今天

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准考证24.孔子主张“为政以德”；孟子认为先圣而后王，唯有圣者才能为王的理想政治模式。由此儒家确定了“以修身为本”的伦理政治纲领。而后来历代帝王在政治实践中利用这些思想教育大官吏要克己奉公，旨在使他们

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义经济的发展和社会转型，故选C项；材料没有反映新航路开辟后世界中心的变化，无法得出西班牙成为世界中心的结论，故排除A项；资金流向政府债权，没有转化为用于扩大生产，这不利于资本主义经济的发展，故排除B项

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世纪金榜高考终极押题卷续表析与综合、推理与认证的能力。【学科素养】主要考查科学精神、政治认同的核心素养。他国企业到该国投该国企业对外投资C降低存款准备金率、发展普惠金融、扩大信贷规模对外资成本减少，有

毕总年差·2022一2023学年安徽省七年级教学质量检测（六）道德与法治参考答案及评分标准一、选择题（本大题共15题，每小题3分，共45分）题号134567891012131415答案CBAADBDD1.C本题考查青春期的生理变化特点。青春期是人一生中身体发育的重要时期，身体外形迅速变化，开始长高、长壮：内部器官不断完善，性机能逐渐的成熟，①②③符合题意；④属于心理变化，与题干不符。2.B本题考查培养批判精神。题文中男孩的做法启示我们要培养批判精神，敢于向权威挑战，B符合题意：AC和题意无关；D错误，思维的独立并不等同于一味追求独特。3.A本题考查青春期矛盾心理。根据教材知识，青春期主要的心理矛盾是反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦，故①②3符合题意：④说法与题意不符，排除。4.A本题考查正确处理春春期矛盾心理。结合所学知识可知，参加班级的研学活动：经常进行体育锻炼：积极参加志愿者活动，①②③符合题意：④错误，沉迷网络游戏不利于身心健康发展。5.D本题考查独立思考。依据教材知识，独立思考要求我们不人云亦云，有自己独到的见解，故D说法正确：ABC做法不妥。6.C本题考查性别刻板印象。受访者普遍地认为男生天生富有冒险精神，喜欢数学和科学：女生天生心思细腻，喜欢文学和艺术，这是受性别刻板印象的影响，故C正确：ABD说法不符合题意。7.D本题考查男女生差异。依据课本内容，男生女生有各自的优势，面对男女两性各有优势，我们应该正确看待，欣然接受，D符合题意：A错误，不能放弃自我；B说法绝对：C不符合题意。8.B本题考查青春萌动。题文材料反映的是青春期的心理萌动现象，这是一种正常的现象，关注异性、渴望得到他人的肯定和赞扬等，都是青春期心理萌动的表现，所以B正确；A错误，应该学会与异性正常交往；CD错误，这是成长中的正常现象，但要慎重对待，理智处理。9.D本题综合考查青春烦恼与异性交往等。①表述过于绝对，青春期既有烦恼也有快乐；②错误，顺其自然可能影响我们的正常健康成长；爱慕不一定是爱情，建议理智对待感情，学会与异性正确相处，③正确；感到自卑建议培养学兴趣，增强自信，④正确。10.A本题考查行己有耻。材料中的主播的行为说明他没有底线意识，没有知耻之心，应有所为，有所不为，①②③符合题意：④不符合题意。11.A本题考查情绪的类型。基本情绪类型是喜怒哀惧，不是喜怒哀乐，也不是害羞和焦虑、厌恶和内疚；BCD与常见的基本情绪类型不符。12.B本题考查情绪的作用。题干说明情绪受多方面因素影响，经常变化；情绪影响我们的观念和行动：人的情绪是复杂多样的，情绪丰富了我们的生活，①③④符合题意。②错误，调控情绪的能力是后天培养的。13.D本题考查青春期情绪的特点。高尔基的表现，体现了青春期的细腻性，D符合题意；ABC与题意不符。14.C本题考查情感的作用。题干体现了情感的作用，说明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，同时体现了老人对家人割舍不断地亲情之爱，故②④正确；①与题意无关；情感是相对稳定的，③错误。15.D本题考查愤怒管理。在公共场所大喊大叫，影响公共秩序，①错误；②③④符合题意。2022一2023学年安徽省七年级教学质量检测（六）·道德与法治参考答案及评分标准第1页共2页

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毫全国1©©所名校高考模拟金典卷的土地可供利用，再加上开发水利资源，起液溉面积扩大到占耕地面积的10%，即使按低投入水来发展食物生产，也可以再养活一倍以上的非洲人口。改编自庄仁兴《论非洲的食物生产与

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18.氯及其部分化合物相关转化如下。CH3CH2OHMNaOH混合物A+B分离、®浓盐酸(C102△硫磺电解©NaCIO请回答：(1)常温下，C2与NaOH溶液反应的离子方程式：▲。(2)下列有关流程

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8.B(该语段为说明性文字。：桥上的这副对联写出了桥身倒映在水⑤伐竹取道语段说明对象是汉字，按照逻辑中，形成上下楼阁相互映衬的有趣画面，⑥渔歌互答顺序依次介绍汉字起源、作用。)还写出了桥身犹如长虹横跨

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家需要出台政策来鼓励大型食品公司联合起来共同帮助像Pulp Pantry这样的小型创新食品公司在短时间内扩大规模，从而降低食品废弃物带来的影响。由此可推知，Anna Hammond认为在食品废弃物问题上，政府对初创企业的扶持尤为重要。【补充解释】crop of(para.3):(同时出现或产生的)一群（人），一批（事物）jump in(para.4):(热切地)参与；欣然加入D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。OpenAl推出的视频生成器Sora引发了关于人工智能将如何改变娱乐产业的新一轮讨论。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The release of Sora,OpenAl's impressive newtext -to -video generator,started a fresh wave of discussion about how Al could change theentertainment industry可知，Sora的发布引发了关于人工智能会如何改变娱乐产业的新一轮讨论。33.D。理解具体信息。根据第三段中的but he does worry advanced technology could affectindustry jobs in the future可知，Reid Southen担心先进技术可能会影响未来的行业就业。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的But perhaps filmmakers could use those generatedvideos to create a storyboard可知，Blake Ridder建议电影制作人利用Al生成的视频进行故事梗概制作。35.C。理解观点、态度。根据最后一段可知，Aubry Mintz认为Al不能复制人类的创造性思维，不能替代艺术家去做创造性的决策。他认为好莱坞将继续在以往成就的基础上努力创造独特且令人自豪的内容。由此可推知，Aubry Mintz对好莱坞的未来充满信心。【补充解释】creative(para.2:富于创造力的人；搞创作的人第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。亚当·格兰特强调了教育在培养个人潜力方面的关键作用，同时也强调了学中应注重信息质量，勇于面对困难，并寻求持续改进的重要性。36.D。设空处与下一句之间是转折关系。根据设空处前的underresourced schools andcommunities可推知，设空处可能提及“这群孩子并不被看好”，结合设空处后的But they wenton to win first place可知，设空处与后一句存在意义上的转折关系。D项中的hopeless呼应上一句中的underresourced,与设空处后一句中的win first place和instant celebrities形成对照。37.E。设空处是对上一句的解释说明，强调了“在发展每个人的潜力方面，教育比天性更重要。”E项中的He和上一句中的His为同一所指，都指代Adam Grant,.E项中的education在下一句中有原词复现，nature呼应上一句中的innate talent,.potential呼应下文的the rangeof talents that can be learned38.c。设空处与上一句之间是并列关系。c项中的important呼应上一句中的make a bigdifference;C项中的embrace discomfort呼应上文的fight difficulty and shown perseverance,且在下文中有复现。39.G。设空处是本段的主题句。根据本段的关键信息the right kind of information,real learning:tons of information可知，本段主要强调“开展有效的学不仅要关注信息的数量，更要关注信息的质量”。G项中的quality和quantity分别对应下一句中的the right kind和tons of,,effective learning和real learning是同义表达e40.「。设空处是对上一句的补充说明，说明“你应该将注意力从过去的表现转向持续的提升”，

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6.下表中对初中生安安“微行为”的“微点评”，正确的有序号微行为微点评①虚张声势，及时求救并制止违法犯罪②见义“智”为建议父母将电动车停在规定区域③遵守规则国潮来袭，支持国货，拒绝外来产品理性爱国④假期每天花1小时帮父母做家务劳动享有劳动权利A.①②B.①③C.②④7.漫画中的快递公司采用“隐私面单”的做法.③④①有利于保护寄快递用户的隐私权②能确保公民个人信息不被泄露个人估名不开“绿奔③是促进快递行业健康发展的需要④体现了国家对公民通信秘密的保护A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。从此法律条文中，我们可以读出①爱国主义是中华民族精神的核心②爱国主义是推进民族复兴的精神力量③宪法是其他法律的立法依据和立法基础④爱国主义仅仅是道德规范不是法律要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下表为“安徽省某市民生项目实施流程图”。这表明市民提出建政府组织专市人大代表市人大代表议意见家论证，确投票表决民市政府落实民生项目审议政府完定候选项目生项目成情况A.人民直接参与到国家和社会工作的管理B.全过程人民民主是最真实最管用的民主C.选举民主是我国实行人民民主独特优势D.政府及工作人员满足人民群众一切诉求10.2024年总台春晚主标识以“麤”字为主视觉符号，《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，音同“沓(dá)”。“龙行龘䲜”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。金属质感的色彩光泽让“龘”字的造型酷似一枚芯片一从古老汉字到现代科技，龙年春晚主标识连接今、融通未来。对此，下列认识正确的是C①要积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展②新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化③中华优秀传统文化凝结着全体人民共同的价值追求④中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.从首届的578.3亿美元，到第六届的784.1亿美元，我国进博会越办越大，越办越好，不衡将扩大开放、合作共赢的“东方之约”变为现实。我国进博会的举①促进世界各国共同谋发展②表明我国不断扩大对外开放③顺应了经济全球化的趋势④促使我国经济全面转向了外向型A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③12,2023年12月3日，国家主席向首届“良诸论坛”致贺信时指出，相互尊重、和衷济、和合共生是人类文明发展的正确道路。这表明①世界各国应以文明交流超越文明隔阂②世界文化已趋向大同，实现完全融合③世界各国应以文明互鉴超越文明冲突④世界各国应以文明优越超越文明共存C.①④D.③④A.①②B.①③道德与法治第2页共4页

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可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

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