(⑤)强化科技创新，完善收入分配制度，激发企业内生动力，推动企业高质量发展。(3分)(芳生如有其他答案，言之成理可的情给分)18.(1)有利于坚持马克思主义的指导，坚定理想信念，牢记党的宗旨，牢记党的初心和使命。(2)有利于确保党始终走在时代前列，永葆生机和活力，保持党的先进性和纯洁性。(3)有利于增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力，确保党永葆强大的战斗力。(4)有利于改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，实现党的执政使命。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）19.(1)挖掘传统文化精髓，展示中华优秀传统文化的独特魅力，增强了人们的文化认同和文化自信。(2分)(2)立足社会实践，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，契合了时代要求。(2分)(3)依托现代科技，实现文化内容、形式和传播手段创新，增强了节目的吸引力、感染力。(3分)(4)坚持以人民为中心的创作导向，发展人民大众喜闻乐见的文化，满足了人民日益增长的精神文化需求。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）20.(1)①实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。党的百年奋斗重大成就和历史经验的总结，实事求是地总结了党的重大历史事件和重要经验教训，深化了对执政规律和社会发展规律的认识。实践已经证明并将继续证明这些总结的真理性。②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用。党的百年奋斗重大成就和历史经验的总结，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利具有重大现实意义和深远历史意义。（每点6分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)略。（每点2分，共4分。本题具有开放性，考生围绕主题，言之成理可酌情给分）▣▣全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页（共4页）【22·（新高考）CCJ·思想政治（三）-G DONG】

高考仿真模拟试卷（五）*生物本试题卷共4页，共12题（含选考题），满分90分，考试用时50分钟一选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。1.下列对细胞结构与功能的叙述中正确的是A.高尔基体形成的囊泡可用于蛋白质和RNA的运输面，尔阳水一地面的来出高在实书B.某些液泡内含有的色素分子，可以吸收和转化光能前阳尘件中士网等西C.溶酶体内的水解酶可以消化失去了功能的细胞结构D.核膜上的核孔可以选择性运输染色质到细胞质中2甜葡萄酒的生产流程主要为：葡萄汁与酵母菌混合暴露于无菌空气中→适宜温度下发酵产酒→中断发酵，保留精分(发酵到中段加入一定量的高浓度酒精)→甜葡萄酒成品。结合上述信息判断，下列说法不正确的是（)A.葡萄汁和酵母菌混合暴露于无菌空气中有利于菌群扩大合，中女B.发酵过程中[H]不会在酵母菌细胞质基质内发生积累长C.发酵过程中要保持发酵罐密闭并定期排出积累的C02,人色4举D.中段加入高浓度酒精的目的是抑制发酵罐中杂菌的生长是因限的风节厨人能，中3.图1表示大肠杆菌的一个DNA分子与基因的关系，图2所示大肠杆菌的一个基因在RNA聚合酶的作用下进行的转录过程。下列说法错误的是()的益为商木处发，民要器，米RNA基因A基因B基因C○○X○RNA聚合酶紧模板链非模板链重新形成的T松开的DNA双螺旋DNA双图1图2螺旋A.DNA分子中基因转录的模板链可以不是同一条单链B.不同基因转录时，RNA聚合酶的结合位置可能不同辐C.b链与转录产生的RNA中碱基序列和种类均相同毁D.图2中所示基因的转录方向是从左到右的4,免疫系统可以通过多个检查点或“免疫刹车”来避免其过度激活，CTLA一4和PD一1是T细胞上的两个重要检查点。CTLA一4检查点的功能是阻止T细胞的激活过程，而PD-1检查点的功能是抑制T细胞的活性。下列有关说法不棕正确的是(A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用B,系统性红斑狼疮患者相关细胞的两个检查点可能受到抑制C,肿瘤患者体内的肿瘤细胞不能被免疫系统清除可能与这两个检查点有关D.通过激活CTLA一4和PD-1,可增强免疫系统的免疫作用33

3我们这里看看，那里瞧瞧，感到既熟悉又新鲜，内心洋溢着幸福。古老雄伟的赵州桥，我故乡的桥。守在父母左右，漫步赵州桥畔，回忆童年，畅想未来，我深信，我的故乡会越来越好！(选自《人民日报》2023年01月03日第20版)4本文作者借回乡的经历，表现了家乡的变化，请简要概括文中写了哪些变化。(4分)5.赵州桥是大家熟知的，为什么作者在第2段还要介绍？(4分)6.品析语言。(4分)(1)随着人群前行的我们，仿佛变成了一条条鱼，游来游去，梦回一千多年前。（从修辞手法的角度赏析句子)为制乡查唇利的候，(2)我们这里看看，那里雕雕，感到既熟悉又新鲜，内心洋溢香幸福)（句中加点词是否矛盾？）人年级时大家管开展过“身边的文化墙请精了化遗产的认识。(6分)题综合学活动。结会本文内容，谈谈你对保护文8.最后一段在文中有何作用？(4分)材料一：【二】(17分)我国心理学学者蒋传发研究发现，存在4个影响考试焦虑的主要因素：第一个是“担心考糟了时他人对自己的评价”，第二个是“担心未来前途”，第三不是“担心对考试准备不足”第四个是“担心自我形象受损”。其中，高考生对于“担心考糟了时他人对自己的评价”这一项的焦虑程度是最高的。有大有的人沙理层面来说，对于个人来说，考试被看作一种衡量自身价值、自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身的价值得到肯定：反之，当考试失败，可能会怀疑自身的能力，甚至对自身产生否定倾向。当我们开始担心这种“考试失败后”可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中」人们常常感到，考试时产生了考试焦虑后，心情难以静，身体坐立不安，大脑好像一片空白，知识的记忆在焦虑中受到了损害。那么，为什么考试焦虑会影响记忆力呢？因为人们完成一项任务时，需要付出“心理资源”来帮助自己达成目标，如集中注意力、努力思考、调动大脑中的记忆等。这种“心理资源”对每一个人都是有限的。当人处于焦虑时，这种反应会大量占用“心理资源”，影响对记忆的加工效率，从而导致用来完成任务的“心理资源”大大减少。简单说，就是人的精力有限，对于考试的焦虑感会消耗自身的精力，让我们无暇应对接下来的考试。那么，考试焦虑真的只是考场上的绊脚石吗？研究者发现，高等程度焦虑的学生产生了与任务无关的担忧，分散了注意力，降低了答题效率。中等程度的焦虑反而使学生产生对于学的“警觉”，相比于没什么焦虑的学生，他们会更多地聚焦于任务，努力调动自己的注意力和记忆，避免产生错误，从而获得更好的成绩。这就像龟兔赛跑，没什么焦虑的兔子慢悠悠地行进，结果由于轻视并没有发挥自己的全部实力；相对比较焦虑的乌龟则集中注意力全力以赴，最后反成为赢家。(选自2021.3《百科知识》，《考试焦虑会影响记忆力吗》)材料二：初中生考试焦虑调查表无焦虑轻度焦虑中度焦虑重度焦虑初一24.5%46.3%26.2%3.0%初二33.4%42.2%22.0%2.4%初三13.5%47.1%27.1%12.3%材料气候温度对学有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪有烦躁，俗称火气大。人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还语文中考导航总复·模拟·冲刺卷（六）第3页，共4页语文中语文中考导航总复·模拟·冲刺卷（六）答题卷第1页，共6页

市与上海的联动指数排名都在前20位，串联起长三角城市群与国家主要区域发展战略。但绝密★启用前也要看到，长江三角洲地区与京津冀城市群、珠三角城市群、成渝双城经济图、长江中游城市群四大板块间企业、产业之间的联系强度整体上仍然不高，特别是与成渝地区双城经济圈、长2023年合肥六中高三最后一卷江中游城市群的联动指数仍然较低当前仍需要进一步强化成熟型城市群之间，成熟型与培育型城市群、成熟型与形成型城市群之间的协调发展)人具体来说，要进一步加强长江三角洲地区核心城市与成渝地区双城经济圈、长江中游城语文市群、珠三角琉市群、京津冀城市群的各类城市在重点领域的一体化发展，可以通过“新型飞地经济合作”等区战合作模式，促进“图、带、点”协调联动，引领区城合作从城市合作走向国家战略空间板块间的合作，在更大范围实现发展的协同配合、优势互补和资源共享。考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。城市群的发展要“顺势而为”，遵循市场的客观规律，减少“拉郎配”的规划行分以市场2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需为主导、政府为引导。要推动实现地理边界、行政边界、经济边界的耦合，不断弱化行政壁垒，改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡发挥市场在资源配置中的主体作用。我们对长三角的研究发现，长三角城市经济协调会的成立有利于打破地方市场分割，推上。写在本试卷上无效动区域的市场整合和一体化发展，从而年现经济绩效的提高。未来要发挥城市群战略的带动3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。作用，最重要的是要在市场机制下顺势而为，通过建立有效的区域合作机制来逐步消除地方容市场分割，推动城市之间统一市场的形成，从而在城市群内形成密切的经济联系和合理的功一、现代文阅读(35分)能分工，实现要素（包括人口）的自由流动和优化配置。(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)四p阅读下面的文字，完成1~5题。一般来说，中心城市和城市群是“点一面”关希，中心城市起“提纲挈领”的作用。中心城市集聚了更多的高端制造业、高端服务业和重大新兴产业，能够聚集更多的人口与各类生产“集聚”是塑造经济地理的重要方式，具有一定的空间属性，伴随着城市区域化和网络化要素。所以，在我国迈向高质量发展的阶段，中心城市的作用应放在更加突出的位置。发展趋势的演进，集聚经济效应的作用范围也会扩展到其他城市，从而呈现出区域化的特征。根据区域经济理珍，中心城市对周边区域的影响主要表现为虹吸效应、辐射效应、回流效城市群，指在一定空间内由不同规模等级的城市基于分工与协作形成的城市集聚，其意应等方面，要进一步发挥好中心城市的辐射带动作用，儒要提升中心城市和城市群综合承载味着生产要素能在更大范围城市体系内集聚流动与整合。从城市向城市群的演进，是经济能力，而都市圈是提高城市群综合承载能力的重要空间载体。)集中化的产物。相比单一城市的发匙集聚经济在城市群内会得到进一步深化和拓展，已经未来，这些超大中心城市该如何进一步发挥它们的引领作角？一方面需要以小尺度、跨从单一产业在城市集聚形成地方化经济、多个产业在城市集聚形成城市化经济，走向不同产区域、相对精准的都市圈建设为突破口，提高中心城市和城市群综合承载能力：另一方面，加业在城市群内聚集形成城市群经济。快形成“中心城市一都市圈一城市群”的区域空间格局，对我国区域高质量发展也很重要。在双循环新发展格局中，价值链创斯链、产业链突破城市边界，在城市群与其他区域内五81进行延伸、布局形成空间链，这是一个普遍现象。在城市集聚中，各个城市间的相互作用和联都市圈介于城市和城市群之间，是促进资源要素跨行政边界流动的重要空间维度既能系会形成一种互为空间溢出的外部性，推动城市间集聚经济的共享，经济主体不仅能够获得强化城市群的“核心”作用，也能放大中心城市的辐射带动作用优化城市群的区域空间结构本地区集聚的好处，还可以享受其他城市的市场和技术外部性，获得更大的规模效益和分工小尺度、跨区域、相对精准的都市圈建设首先要突破行政边界，促进资源要素率先在小收益，集聚从地方化经济、城市化经济走向城市群经济。尺度的都市圈空间里自由流动，形成统一的劳动力和要素市场以及产品市场，实现大城市与中小城市和小城镇的协调发展。以长三角为例，要充分发挥上海、杭州、南京、合肥、宁波五大以城市群发展来优化空间发展格局有很好的现实基础都市圈核心城市的辐射作用，带动更多周边城市融入网络中来，不断提升长江三角洲地区网在区域发展的实践中，城市群之间的联动协调发展早已有端倪，长三角、京津冀、粤港澳络密度，完善内部网络结构。成渝地区等区域重大国家战略间的联动格局初具规模。例如，成渝城市群、长江中游城市群其次，在完善城市之间的小尺度的都市圈建设时，要率先探索都市圈层面规划对接，做到和长三角城市群的协调发展串联起了长江经济带发展，正在谋划的郑洛西（晋陕豫）高质量发都市圈内各城市的“多规合一”，这是小尺度、跨区域都市圈建设实现良好发展的重要基础。展合作带联系起了黄河流域的关中城市群与中原城市群，中原一长三角经济走廊建设离不此外，还需要不断完善高速铁路网高速公路网，为跨区域的都市圈建设和发展提供现代化的开中原城市群与长三角城市群的互动合作。交通网络体系保障，实现设施互通、公共服务共享等，使得核心城市的溢出效应跨越行政边在上海与全国主要城市区域联动指数中可以看出，京津冀的北京、天津，身港澳的广州、界，在更大的范围内产生跨区域联动效应。深圳，成渝双城经济圈的成都、重庆，长江中游地区的武汉、长沙，黄河流域的西安、郑州等城(摘编自《张学良接受〈南风窗〉专访：城市群经济的新时代》)语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

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③是民族精神和当今时代精神的融合④反映了中国共产党人的崇高价值追求A.①②B.①③C.②④D.③④12.荀子在《天论篇》开头便说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。强本而节用

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数个酒喜京能余润能管量心粉高三生物小合，小：共层本：瑟精壶更金二5.下图所示为基因R和S转录时的共同DNA片段，则基因R和基因S转录产物的5端碱基序色。会0器放蒙数度术3积的全输全，朱要目磁合浮爽数1火个阿列（与图中对应的序列）分别是裤滤》交“联顾导，感洲游全卷满分100分，考试时间5分钟。内前游蕾条即暗诗P服化附服化点6 CAGTTA.GTCACG-3/乘基学所·背主领阳市数船(XOA)霸出摩着3-GTCAAT...CAGTGC5注意事项：家浓意、学数城园小合是工持金室)本两男婷驱用強数青气出注：图中，基因R的转录方向为“→”，基因S的转录方向为“。”。1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上A.5'-CAGUUA-35'-CGUGAC-3B.5'-AUUGAC-35'-GUCACG-3行人0中C.5'-CAGUUA-35-GUCACG-3 D.5'-AUUGAC-35'-CGUGAC福馆的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非6.如图为某突触的结构示意图，当神经冲动传来时，Ca+内流，触发突触小泡与突触前膜融合释答题区域均无效。放5-羟色胺；5-羟色胺与突触后膜上受体结合引起Nat内流，其发挥作用后，可被氧化分解或3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡通过突触前膜上5羟色胺载体回收至突触小体。下列相关分析错误的是德中门背○人解州..Ca2+5羟色胺载体量喻雅海赛益尘工人对，0上作答；字体工整，笔迹清楚。题重随本衡温密限衡，工4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。贱于小中智望意背桑两中圆量黄滑到为中州OH长宜良胖第用静XO门已OAa:5羟色胺一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有2项舆霉染丈曲龄神经冲动啦突触小兴前裤垫术内敬题85羟色胺受体赋出男是符合题目要求的。1.当植物根细胞膜内侧的K与细胞膜上的特定载体蛋白结合时，该载体蛋白可催化ATP水薄含新代修策堂处，。来©为间隙,突触后膜效道衡解，同时自身发生磷酸化，进而完成K的跨膜运输。下列有关叙述错误的是，度精突触前膜A.该载体蛋白兼具ATP水解酶的催化功能与运输K+的功能徐复年示浪图政票#A.神经冲动传来时，Ca+内流需要转运蛋白协助且消耗能量B.ATP水解过程中，其末端的磷酸基团会转移至该载体蛋白上池的果的@物用香衡图B.突触小泡释放5羟色胺的过程中，需要膜蛋白的参与C.此过程中K+的跨膜运输方式属于主动运输，需要消耗能量得第基下产果院鼻案华家圆C.图中5羟色胺与突触后膜上受体结合后，膜电位变为外负内正D.该载体蛋白催化水解的ATP均来自根细胞的线粒体D.在突触处能与5羟色胺特异性结合的物质不止一种2.下列过程中涉及囊泡参与的是7.甲型流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，感染后常专出型A两种植物体细胞的融合门是盖B.核糖体的形成出现发热、咳嗽等症状。病毒在宿主细胞内增殖后，可随呼吸道分泌物排出。下列叙述错误C.抗体的加工和运输D.组织液中神经递质与其受体的结合的是年步有3.下列对组成生物体有机物的相关叙述，错误的是加时©中，合龄长本素器甲人A.当患者体温稳定在38.5℃时，其产热量与散热量处于动态衡亲意申其，A式圆因基油风甲8B糖原，蛋白质和脂防都是由单体连接而成的多聚体中州笔心事派量景能雕心○A.淀粉、胰岛素和核苷酸的组成元素中都含C、H、OB.检测患者呼吸道分泌物中的病毒核酸，可辅助诊断是否感染甲型H1N1流感病毒Is长0为术野帕7里S0C.注射流感病毒的衣壳蛋白即可直接清除体内已增殖的病毒尊襟。,PNA双螺旋结构的稳定性可由碱基对间的氢键维持)著想，(O)震察公邮雕映日D,在流感高发期佩戴口罩，可减少该传染病的传播风险P纤维素、蛋白质和磷脂均可参与细胞结构的组成会女装因盘日，因基的内补能卧不东：8.根据过敏原的来源，可将常见过敏原分为吸人型（如花粉、尘螨）和食入型（如海鲜、坚果）。下4.大部分生物生命活动所需的能量主要来自细胞呼吸，下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是列关于这两类过敏原引发过敏反应的叙述，错误的是A,人成熟红细胞中的葡萄糖经过细胞呼吸，大部分能量储存在乳酸或酒精中未释放出来A.明确自身的过敏原类型后，避免再次接触相应过敏原可降低发生过敏反应的概率B.无氧条件下以葡萄糖为底物时，酵母菌合成的ATP全部来自形成丙酮酸和NADH的过程B.食入型过敏原引发过敏时，可能会引起消化道和呼吸道处的肥大细胞释放组胺C.弱光条件下，叶肉细胞线粒体产生的ATP主要用于叶绿体基质中C的还原C,这两类过敏原引发的过敏反应，都有辅助性T细胞、B细胞等免疫细胞参与门D.蓝细菌细胞中无线粒体但含叶绿素，所以只能在光照条件下产生O,后进行有氧呼吸D.吸入型过敏原初次进人机体后，会直接引发打喷嚏、气喘等过敏症状，中情HBH【高三生物第2页（共8页）】8日【高三生物第1页（共8页）】