英美在某些方面的意见相左不能说明它们的合作已走向破裂,英国在某一方面的失利也不能说明英国逐渐丧失世界影响力,B、C两项错在以偏概全;当时二战仍在进行,排除D项。15.C由材料信息可知,美元这棵世界储备货币体系大树遭到了联合国的修剪,联合国欲种植新货币的树苗,这说明以美元为巾心的资本主义世界货币体系动摇,国际货币体系出现多元色彩,故C项符合题意。国际货币体系的多元色彩不必然表明世界经济出现了动荡局面,排除A项;美元地位的动摇不意味着美国世界强国地位的丧失,排除B项;如果处理得当,美元与新货币可以相融共生,排除D项。16.A由材料信息可知,关贸总协定在成员方利益受到威胁或遇到紧急情况时,允许成员方采取保护和应对危机的措施,故A项符合题意。成员方在某些方面义务的暂停并不意味着关贸总协定允许成员方实行贸易保护主义,排除B项;材料信息显示,关贸总协定具有协调国际贸易的职能,但其主旨是否是协调国际贸易,仅从材料信息不能推知,排除C项:没有比较,不能推知关贸总协定的政策在与时俱进,排除D项。17.B由材料信息可知,欧元成为世界经济中的重要货币,并与世界主要货币美元形成了强有力的竞争,这说明欧盟对美国霸主地位产生了冲击,故B项符合题意。材料没有显示欧盟成为经济集团典范的信息,排除A项;欧元和美元之间形成了竞争未必就表明欧盟和美国是势均力敌的,排除C项;欧元成为世界货币,这说明欧盟货币体系并不具有排外性,排除D项。18.B由材料信息可知,巨额投资和技术转让对墨西哥产品质量的提升无疑起到推动作用,因而可知北美自由贸易区推动了墨西哥产品的更新换代,故B项符合题意。至今为止,墨西哥仍然是发展中国家,排除A项;墨西哥在加入北美自由贸易区前,其经济发展是否被动,仅从材料信息不得而知,排除C项:虽然墨西哥需要美、加的技术,但材料不能说明墨西哥对它们已经有了技术依赖,排除D项。19.D材料信息显示,发达国家GDP占全球GDP的比重下降,而新兴市场国家的GDP所占比重大幅上升,因而可知在经济全球化过程中发达国家的主导地位受到冲击,故D项正确。虽然新兴市场国家GDP所占比重大幅度上升,但发达国家在全球化过程中仍然是主要受益者,A项错误;虽然美国采取了多项歧视性贸易措施,但这并不代表美国反对全球化,B项错误;国际经济新秩序并未形成,C项错误。20.C由材料信息并结合所学知识可知,中国“入世”后,会享受世界贸易组织成员的相应权利,可以参与世贸组织活动规则的制定,因而可知中国“入世”有利于增强产品的国际竞争力,故C项符合题意。中国“入世”不意味着中美之间贸易矛盾的消失,也不能保证中美关系就会稳步发展,从美国对台军售、中美贸易摩擦就可窥豹一斑,排除A、D两项;中国传统产业有可能受限于技术等,反而会在“入世”后出现萧条,排除B项。21.示例观点:明朝“海禁”制度不利于经济的发展。(3分)说明:明朝的“海禁”制度,严格限制了民间的私人对外贸易,使沿海民众失去了重要的经济来源,民众收入锐减,难以承担国家赋税;另外“海禁”制度的实行使政府的税收减少。同时,“海禁”制度使中国逐渐落后于世界潮流。所以,“海禁”制度对经济发展起了阻碍作用。(9分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)22.(1)基本特点:优先发展重工业;重视工业发展速度;采用计划经济模式。(6分)(2)影响:推动苏联快速实现工业化:为后来卫国战争的胜利奠定了物质基础;导致国民经济畸形发展;严重挫伤农民的生产积极性:压制地方和企业的积极性,阻碍了苏联经济的可持续发展。(10分)23.(1)背景:二战使欧洲国家实力普遍下降:以英镑为中心的旧世界货币体系崩溃;美国在二战期间经济实力增强。(6分)(2)影响:有利于推动国际货币金融关系走向正规和有序;使国际金融体系重新出现统一的标准和基础,结束了世界货币金融领域里的混乱局面;加速了世界贸易的发展。(6分)24.(1)原因:东欧剧变,中国探索并确立了社会主义市场经济体制;发达国家跳出了对凯恩斯主义的迷信;第三次科技革命推动了不同国家和地区的经济交流。(6分)(2)现象:在经济全球化中,出现了反全球化。(2分)影响:尽管在一定程度上有利于保护本国资源,但阻碍了贸易自由化的发展和深化,不利于世界经济的发展。(6分)(3)认识:尽管全球化存在各种各样的问题,但全球化是社会经济发展的必然结果;全球化这一历史趋势无法改变,人们应该积极适应这一趋势,因势利导,趋利避害。(6分,其他答案言之有理亦可)·8·【22·ZCYK·历史·参考答案一R一必修2一QG)
深密★启用前这条路的“怎么去推迹2022年高考冲刺卷(全国卷)进委员会,统形成总体的语措,对保障健文(三)没有金注意事项:本试卷共4页,共22题,满分150分。考试用时150分钟不断夯实健辉未来答卷前,考生务必将自已的姓名考生号,考扬号和座位号填写在答题卡上,用2B铅笔将试看型填涂在答题卡相应位置上,将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。1.下列关于之作答选择题时,选出每小题答案后,用B铅笔在答题卡上对应题目选顶的答案信息点涂黑A.健康需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。B.以预C.健康3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,容案必须写在答题卡各题目指定区城内相应置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求D.全民答无效。2.下列对A.文章4,考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回B.文章现代文阅读(36分)C.文章(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)D.文章阅读下面的文字,完成1~3题。3.根据原实施健康中国行动是党中央国务院的重大决策部署,从当前讲是为人民谋幸福、谋健康,从长远A.实是为民族谋复兴。人均预期寿命达到77岁,主要健康指标总体优于中高收入国家均水…B.践的十八大以来,特别是党的十九大作出实施健康中国战略的重大决策部署后,我国卫生健康事业C.全得新的显著成绩。但是,健康中国的实现并不是一蹴而就的,还需靠持之以恒的行动,多管齐下铺D.中(全民“健康之路”这条路以人民为中心。人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。践行健康中国行动,就要持以人民为中心的发展思想,加快推动卫生健康工作理念、服务方式从以治病为中心转变为以人健康为中心,建立健全健康教有体系,普及健康知识,引导群众建立正确健康观,加强早期干预,形不能自有利于健康的生活方式、生态环境和社会环境,延长健康寿命,为全方位全周期保障人民健康、建形。智能使康中国莫定坚实基础。这条路突出预防导向。俗话说,三分医,七分养,十分防。预防是最经济最有效的健康策略。此瞥外健康中国行动坚持预防为主,把预防摆在更加突出的位置,主动出击应对当前突出的各种重大疾和突出的健康问题,并将关口前移,提前千预。通过实施健康知识普及、合理膳食、全民健身行动正意,全方位干预健康影响因素;通过实施妇幼使康促进行动,中小学健康促进行动、职业健康保护行等,维护全生命周期健康;通过实施心脑血管疾病防治、癌症防治、慢性呼吸系统疾病防治行动等,这条路凝聚全社会力量。众人拾柴火焰高。实施健康中国行动要多措并举,调动政府、社会、个控重大疾病。感的主动性,汇聚健康促进的强大合力。鼓励个人和家庭积极参与,落实个人健康责任,养成健康生惯:各单位特别是各学校、各社区(村)要充分挖掘和利用自身资源,积极开展健康细胞工程建,创造健康支持性环境:鼓励企业研发生产符合健康需求的产品,增加健康产品供给,国有企业特是中央企业要作出表率…这是一项全民行动,既要全民参与,又要人人共享。只有每一个个体、一个社会细胞都成为推动健康中国行动的一分子,才能成功铺设全民“健康之路”。语文3-1(全着
高三202年生国年高仿真卷模拟卷·语文(一)参考答案1,B(“往往是因在身边真实存在而熟悉,却因不能完全对号人座而陌生”错误,根据材料一可知,熟悉不是因为其人其事在我们身边真实存在,而是“与我们身边的人和事有类似性”;陌生不是因为不能完全对号人座,而是“它们没有真正发生在我们的身边”。)2.A(“巴尔扎克的创作理念与创作实践并不一致”错误,材料一并未提及巴尔扎克的创作理念,只引用了他关于典型形象的共性的认识,并且事实上,巴尔扎克创作的典型形象就是代表性和深刻性“两个层面的有机融和与互渗”。)3.C(A项,可支撑“典型形象的共性要写出代表性”的观点;B项,可支撑“典型形象的共性要写出深刻性”的观点;C项,只体现出富萍鲜明的个性特征,不可支撑材料一观点;D项,可支撑“典型形象的共性要写出深刻性”的观点。)4.①论证结构上,材料一采用总分总结构,首先提出“典型形象的共性应包括两个层面”的观点,然后从两个层面进行分析,最后进行总结。②论证方法上,材料一综合运用举例论证、引用论证等方法,使文章更具说服力。(每点2分,意思对即可,若有其他答案言之有理酌情给分)5.①通过写出具有广泛代表性的人物来塑造典型形象。②通过写出具有深刻性、表现了社会生活本质规律的人物来塑造典型形象。③在典型的环境中塑造典型形象。④通过发掘、还原细节来塑造典型形象。(每点1分,意思对即可,若有其他答案言之有理酌情给分)6.C(“秋场已沦为歌男歌女的情台,失去了原有的意义”错误,歌男歌女在秋场上摆歌台,唱情歌,固然是追求爱情,但秋场上交易的赶秋人、花锦花带、小吃小卖等更体现了他们对安居乐业的幸福生活的追求,秋场并没有失去原有的意义。)7.D(“文章补叙巴贵当我的传说”错误,应是文章插叙巴贵当我的传说。)8.①选材方面,侧重从面上选材,描写人物群像,表现湘西的民族俗;②视角方面,赶秋路上、秋台上、秋千上、秋架下、秋场上不同方位结合,视觉、听觉结合,全面描写赶秋的热闹气氛;③语言方面,运用诗化的语言,多用叠音词,如广广阔阔、摊摊点点、新新鲜鲜等,情感饱满,使得文章读起来朗朗上口,具有音乐美;④人称方面,既运用第三人称,正面实写,直接表现赶秋者的形象,又运用第二人称,带着想象虚写,让人如临其境,很有感染力。(每点2分,任答三点即可,若有其他答案言之有理酌情给分)9.①凝聚人心,汇聚力量,抗击外来人侵者;②不忘历史,崇敬英雄,祈盼和安宁;③战胜自然,希望风调雨顺,获得丰收;④赞美爱情,享受幸福和乐的生活。(每点2分,任答三点即可,若有其他答案言之有理酌情给分)10.B(“以三万户之都”作“封太守”的状语,中间不可断开;“诸吏”作“益爵三级”的主语,中间不可断开,“赐”与“家六金”构成动宾结构,中间不可断开。原文标点为:请以三万户之都封太守,千户封县令,诸吏皆益爵三级,民能相集者,赐家六金。)11.D(前者是“攻取”的意思,后者是“拿”的意思,含义不同。)12.C(“假称上党百姓感念赵王恩义”错误,“人怀吾义,何谓无故乎”是赵王自己说的,而非冯亭。)13.(1)现在上党拥有十七座城邑,愿意把它们奉献给君王,希望君王裁决这件事。(“拜内”“唯”“才”各1分,句意1分)(2)用兵超过一年,没看见得到一座城邑,现在不费力就得到城邑,这是最大的利益。(“逾年”“坐”各1分,判断句1分,句意1分)14.①赵豹认为韩国献出上党是想转嫁祸患到赵国,秦国本来可以坐受上党,但若赵国插手,就会引起秦国的仇视。②赵豹认为秦国法令严格、政务顺利,用牛田的水道运送军粮,还有死士列阵,赵国不能与之匹敌。(3分,酌情给分)文言文参考译文:秦昭王对公子他说:“韩国对于我国来说,是心腹之患。我准备进攻他们,怎么样?”公子他说:“君王出兵韩国,韩国一定恐惧,恐惧的话我们就能不战而胜,收割土地。”秦昭王说:“好。”于是出动军队。韩国十分恐惧,派阳成君到秦国谢罪,请求献出上党的土地作为讲和的条件。韩桓惠王派韩阳告诉上党太3【模拟卷·语文(一)参考答案第1页(共2页)】新高考E
2023年宝鸡市高考模拟检测(二)语文参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.B.(3分)【解题思路】本题考查对文本内容的理解和分析能力。要求考生通过比对原文和选项的表述,识别选项的错误。B项错误,说法绝对,原文第1段最后是:一个卓越的小说家必定对诗性有深刻理解。可见,对诗性的理解能使小说家走向卓越;不是说不理解诗性,就无法创作。2.D(3分)【解题思路】本题考查学生分析文章论点与论据的关系、分析论述语言和和论证方法的能力。A错误,不是对比论证,应为类比论证:B错误,论证目的错,断章取义。原文第3段中间是“诗的表达是人与世界建立关系的途径”;C错误,曲解文意,绝对化。原文第3段:诗歌始终倾听并及时反映那种与生俱来的人的“原悲伤”,有时与哲学乃至宗教一样,告诫人们面对苦恼和正视困惑。D正确。3.A(3分)【解题思路】本题考查学生综合运用文中信息进行逻辑推理与判断的能力。A项推断错误,表达绝对化。原文第2段说:诗人应当甄别语言的雅俗、高低、美丑,应当保持语言的整饬、洁净和美妙。没有说这样就能写出好作品。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.【答案】A【解题思路】选项A“随着经济的发展和人民生活水的提高”错,材料1第1段““宅经济”的兴起,让曾经躲在“幕后”的预制菜成为许多消费者餐桌上的‘新宠’”,材料1第2段“随着生活节奏的加快,预制菜正以迅雷不及掩耳之势闯入消费者视野”,可见预制菜成为许多消费者餐桌上的“新宠”的原因应该是“‘宅经济’的兴起”和“生活节奏的加快”。5.【答案】C【解题思路】A项“预制菜成为他们唯一的选择”无中生有,材料一第1段只是说“预制菜成为许多消费者餐桌上的“新宠”。B项材料2第2段“今年预制年菜领域的参与者更多,除了餐饮、零售、电商企业外,越来越多的预制菜“专业”选手加入其中”。“2023年包括预制菜”在内的餐饮市场迎来暖意属无中生有。D项因果倒置,材料3第2段“但存在二次加工后口感还无法满足消费者的预期要求,这也导致了预制菜复购率的不稳定性”。
A篇主题语境:人与社会一一艺术本文是应用文。文章主要介绍了有关毕加索的四个展览。21.C。理解具体信息。根据Picasso1906:The Great Transformation一The Reina SofiaMuseum部分中的Rose Period,.which was.explored during the exhibition可知,游客可以在Reina Sofia博物馆了解毕加索的“玫瑰时期”。22.A。理解具体信息。根据Daniel-Henry Kahnweiler一The Picasso Museum部分中的closefriend of Picasso,,Daniel-Henry Kahnweiler可知,毕加索和Kahnweiler的关系很好。23.D。理解具体信息。根据Picasso:?Matter and Body一Guggenheim Museum Bilbao部分This exhibition focuses on the artist's sculptural works the human form,which heenlarged,took apart and reconstructed in his works可知,本次展览旨在探索毕加索的人体雕塑作品。B篇主题语境:人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章主要介绍了位于美国明尼阿波利斯市的奥菲尔德实验室。24.A。理解具体信息。根据第一段中的After college,.in1969,I got a job in the office furnitureindustry and sold a small room marketed as having“speech privacy.”可知,作者毕业后在办公家具行业做了一名销售人员。25.D。理解具体信息。根据第二段中的anechoic chamber一a room that allows no sound tobe reflected off its inner surfaces.It absorbs 100 percent of sound waves at specific frequenciesIt's a six-sided box made of 4-inch-thick steel panels.Every surface is then covered infiberglass wedges that are 3.2 feet deepThat structure is then enclosed twice,including by alayer of12-inch-thick concrete可知,这个实验室的消声室有着很厚的吸音墙。26.B。推断。根据最后一段中的Within10 minutes,your ears start making a continuous lowsound,and after 30,you can hear your heart beating.I don't go in often.I have a mechanicalheart valve,and I cannot stand the movement of its machine like clicks for too long可知,作者在这个房间呆上半个小时可能会感觉很难受。27.C。理解主旨要义。总览全文可知,作者主要介绍了他所建立的实验室的隔音性能,以及描述了置身于其消音室内的体验,故C项内容作为标题最贴切。C篇主题语境:人与自然一一自然生态本文是说明文。文章主要介绍了人类驯化家禽的相关发现。28.A。推断。根据第二段中的red jungle fowl和their native range in Southeast Asia可推知,红原鸡的原生地在东南亚。29.B。理解具体信息。根据第四段中的True domestication,however,,involves physical orgenetic change brought about by artificial human selection;the ancient pheasant genomesmatch modern ones,,so these birds were still technically“wild.”可知,真正的驯化会产生人工选择所带来的身体或基因的改变,但是古代雉鸡的基因组与现代雉鸡相匹配,所以从技术层面上讲,这些鸟类仍然是野生的。由此可见,它们并非真正意义上被驯化的家禽。30.C。理解词汇。根据最后一段中的why the more consistent chicken was ultimatelydomesticated instead可知,能够持续产蛋的鸡最终被驯化可能是因为雉鸡的产蛋行为没有规律。31.A。理解主旨要义。文章前三段内容指出:在中国发现的古代鸟类遗骸并非家养鸡而是雉鸡;接下来,文章指出这些雉鸡并非真正意义上被驯化的家禽;最后,文章分析了这些雉
©0所名校高考模拟金典卷·理科综合(一)(150分钟300分)考生须知:1.本卷侧重:高考评价体系之基础性。2.本卷怎么考:生物①考查简单的理解能力(题1):②考查简单的获取信息能力(题6);③考查简单的实验探究能力(题32)。化学①考查化学必各基础知识(题10);②考查化学实验中的基本操作(题13);③考查新能源利用中的电化学知识(题12)。物理①考查对物理公式的基本认识(题17):②考查对基本物理概念和规律的理解(题19);I③考查基本实验技能(题23)。3.本卷典型情境题:题2、3、6、9、12、14、15、16,21,26,27、29,31,32、35。■国的4.太卷测试内容:高考全部范围。可能用到的相对原子质量:H1Li7C12N14O16Na23S32C135.5Cu 64 Zr 91第I卷(选择题共126分)、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下列关于细胞中物质和结构的叙述,在确助是A内质网和高尔基体膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]不是同一种物质线细胞骨架和细胞膜基本支架的组成成分都是蛋白质D.与唾液腺细胞相比,口腔上皮细胞的核仁体积大、核孔数量多研究表明,y0D基因在黄颡鱼的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达,在肌肉组织中表达量最高。下列有关分析借误的是A.基因的表达种类和数量都可能影响细胞的分化B.同一个体不同细胞中核酸的种类相同,蛋白质的种类不同C,基因的表达数量可能会影响细胞的形态、结构和功能D,不能根据呼吸酶基因是否表达来确定细胞是否分化
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·文综罗马文化只是表面形式,不符合材料主旨,故排除A项;文艺复兴的核心是人文主义,凸显了人性解放但理性主义是启蒙运动的核心,故排除C项;材料强参考答案及解析调的是文艺复兴对人们的认知、时代的进步的作用
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五、(16分)阅读下面的文字,完成21~24题。(16分)陀螺大师注)高建刚我的童年和少年是在孤儿院度过的。一个让我称他伯父的人,几乎每个星期日都来看我。他总是粉着黑皮箱,黑皮箱能变出许多我喜欢的东西
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因为当P,Q在水轨道上运动时,它们所受的合力并不为零,Fp=2BIL,(1分)F。=BIL(设I为回路中的电
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7.单斜硫和正交硫转化为二氧化硫的能量变化如图3,下列说法正确的是11.某种利用垃圾渗透液实现发电、环保二位一体结合的装置示意图如图7,当该装置工A.S(s,单斜)—S(s,正交)△H=+0.33kJ
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路电压规律,我们可以选择电压表0~3V量
2024年普通高等学校招生全国统一考试谨慎,这是三折。(每点2分,三点5分,意思对即可)模拟试题9.意味:①“仿佛”表明,冉·阿让并不能确定对方语文(二)是不是沙威,一直都是他的猜测,②“好像”表现1.D【解析】A项,“两则材料都论述了‘自信’的了冉·阿让高度紧张的心理。(3分)历史渊源”说法不当。材料二没有论述理论自作用:①推动故事情节发展,暗示了冉·阿让将信的历史渊源。B项,“比把文化自信融入全民继续过东躲西藏的不稳定的生活;②营造了紧族的精神气质与文化品格中更重要”无中生有。张的氛围,调动读者的情绪,从而激发读者的阅C项,“是针对学借鉴外国文化提出的”曲解读兴趣。(3分)(意思对即可)文意。文中说的是“主要指批判地吸收外国文10.BFH【解析】“矣”一般是句末语气词,在其后化中一切有益的东西,为我所用”,但不是针对断开;“大乱”是“余”的定语,应在“余”后断开;学借鉴外国文化提出的。章“犹能以霸”句意完整,“其”是语气词,放在句2,B【解析】“是无可比拟的”理解不当。文中说首,应在“霸”后断开。的是“这是我们区别于其他国家和民族的根本11.C【解析】“在下”是谦称。特征”,强调的是与其他国家和民族的根本区12.A【解析】“百里奚替他求情,也遭到了秦移公别,但不存在优劣的对比。的指责,最终被论罪处罚”理解不当。根据“百3,D【解析】“以我为主”主要体现在学吸收外里美令吏行其罪”可知,应该是百里奚命令官国文化方面。A项说的是传统与创新;B项说吏对公孙枝论罪处罚,而不是百里奚被论罪的是传统文化的对外输出:C项说的是学借处罚。鉴不同民族的文化,未涉及“以我为主”。13.(1)事事都有专人从事,人人都做自己该做的,4.C【解析】“指导作用”说法不当。根据文意可仍然怕被诸侯耻笑,现在你竟然要做不该你做知,文中起到指导作用的应是马克思主义。的事!(“服”、第二个“为”各1分,被动句15.不矛盾。①“开放包容”是中华文化在发展过程分,句意1分)中与其他文明等交流、互学互鉴,从而焕发自(2)您在谏官那个位置上却不说话,就应该离身新的生命力。这是在坚定文化自信的前提下职,不要妨害胜任谏官之职的他人。(“便当”的“开放包容”,并没有迷失自我。②“以我为“去”“堪”各1分,句意1分)主”是在深化中外文化交流、文明互鉴过程中坚14.两则材料都认为官员应做自己该做的事。(1分)持的原则:有着坚定马克思主义在意识形态领材料一中,公孙枝做了不该做的事而受到指域的指导地位、扎根中国实践、突出中国特色、责;(1分)材料二中,高司谏应尽到谏官的职责彰显中国精神的前提。③不管是“开放包容”还而不进言,受到了欧阳修的指责。(1分)是“以我为主”,其都是为了中国的文化建设,两参考译文:者相辅相成。(每点2分,意思对即可)材料一:6.A【解析】对老乞丐的身份产生怀疑是因为秦移公任百里奚为相国。晋国派叔虎、齐国冉·阿让给他钱时老乞丐的眼神。派东郭蹇出使秦国,公孙枝请求会见他们。移公7.C【解析】“形成照应,突出了沙威善于伪装的说:“请求会见客人,这是你职分内的事吗?”公孙特点”说法错误。二者没有形成照应,且不能由枝回答说:“不是。”(穆公又说:)“是相国委派你了吗?”回答说:“没有。”秦移公说:“既然这样,那么此确定沙成善于伪装。8①一开始怀疑老乞丐是沙威,冉·阿让内心紧你是要做不该你做的事。秦国偏僻荒远,处于戎张不安,确定不是后,内心安定下来,这是一折;夷之地,事事都有专人从事,人人都做自己该做②几天后,在房间里听到的脚步声很像男人的的,仍然怕被诸侯耻笑,现在你竞然要做不该你做声音,冉·阿让开始紧张:后来他猜测应该是老的事!下去吧!我要对你的罪过审理惩治。”公孙妇人的声音后,又稍稍安定下来,这是二折;枝出朝,到百里奚那里陈述事情的原委。百里奚③天亮后文听到昨晚一样的脚步声,通过背影(替他向移公)求情。移公说:“这样的事是相国该确定是沙威时,冉·阿让内心充满疑惑;在与老过问的吗?公孙枝没有罪的话,有什么必要求情?妇人的对话中获得了更多信息后,他更加小心要是有罪的话,求情又有什么用?”百里奚回来,回
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5、名校联考 2024届高三总复·月考卷(五)5生物D4J答案
1、名校联考2024届高三总复月考卷 数学(XS4J)(一)答案
15.x(2-2)因为2f(-x)-2xf(x)=x①,所以2f(x)-2f(-x)=-x②,3由①②,得
第三套阶段测试一1.B材料中的三大文化遗产最早的是距今约5300年的良渚古城遗址,它反映的是新石器时代文化,不涉及旧石器时代,②不符合题意;材料中具有东方审美的奖牌设计未体现生产工具和生产力的关系,④不选。2.A沉重的租税让农民家中无余粮而出现饿死人的现象,这将导致封建社会阶级矛盾激化,③说法颠倒了两者的关系,不选;在封建社会,农民因阶级局限性,往往是改朝换代的工具,本身并不能推翻地主阶级的统治,④不选。3.B材料反映了共产主义运动付诸社会实践,②不符合题意;空想社会主义者欧文在提出共产主义理论时就已经揭示资本主义的弊端,④不选。4.C①③说法在材料中没有相关信息支撑,不选。5.A西方列强强迫中国开放这些口岸并未改变中国基本矛盾的内容,③不选;西方列强强迫中国开放这些口岸是帝国主义国家发展本国资本主义的内在要求,帝国主义列强不会让中国民族资本主义发展壮大,并提升中国民族资本主义的国际竞争力,④不选。6.C材料不涉及中国建设的经验总结,①不选;毛泽东思想内容丰富,不仅包括新民主主义革命理论,还包括社会主义革命理论和建设理论,关于政策和策略、关于党的建设等理论,由此可见,农村包围城市的伟大探索并不是毛泽东思想形成的标志,④不选。7.C集体经济、个体劳动各有优劣,不能进行简单比较,①说法错误;材料不涉及只有社会主义才能救中国,④不选。8.D在过渡时期总路线的指引下,中国共产党在一个经济文化落后的东方大国,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造,在中国建立起社会主义制度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。由此可知,“一化三改”目的并不是探索中国经济建设的发展模式,其本身也并非社会变革,①②不选。9.B中国特色社会主义思想是集体智慧的结晶,不是某一个人创造的,②不选;材料没有体现改革的曲折发展,④不选。10.B将改革重点由广袤的农村转向人口集中的城市不涉及材料中“放”与“收”的关系,②不符合题意;市场配置一切资源的说法错误,④不选。11.C科学发展观是以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人所形成的,①说法错误;“目标定低一点”并非理论创新,④不选。12.D1980年,深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立;1984年,我国开放了大连、青岛等14个沿海港口城市;1990年,上海浦东开发开放;1992年,我国开放沿长江的5个城市;之后,我国又开放17个内陆省会城市,同时开放了从东北、西北到西南的沿边城市,我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。故本题选D项。13.C材料强调中国共产党所取得的成就,没有涉及马克思主义中国化、时代化、大众化,①不符合题意;材料没有体现改写人类社会的政治版图,④不符合题意。14.A“十个明确”是中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑中国特色社会主义思想的“四梁八柱”,③不符合题意;为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同,是深刻理解和全面把握中国特色社会主义思想的金钥匙,④不选。15.B中国梦与世界梦息息相关,在实现中国梦后推动世界梦的说法不妥,②不选;材料没有涉及中国式现代化为他国所接受和认同,③不符合题意。16.A材料没有涉及中华儿女距中华民族伟大复兴的中国梦前所未有地接近,也没有体现推进党的建设的重要性,③④不符合题意。17.(1)资产阶级具有一定的革命性,与无产阶级具有一定的共生关系。无产阶级是一支重要力量,在新兴资产阶级反对贵族、同工业进步有利害冲突的守旧资产阶级中发挥重要作用,因正·5人25·G3DY(新高考)·思想政治-R-必考-FJ※
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