普集高中2022一2023学年度第一学期高三年级第一次月考物理试题答案命题人：白浪审题人：王远社总分值：100分试题范围：一轮复第一章、第二章内容考试时间：90分钟一、选择题（本题共12小题，1-9只有一个选项符合题意。10-12为多选题，选对但不全得2分，有错选0分。每小题4分，共48分)1.如图所示，对下列图片描述正确的是()●(8Q000分7777n丙A.图甲右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的均速度B.由图乙可推出，所有形状规则的物体的重心均在其几何中心处C.伽利略利用图丙实验，总结出自由落体运动是匀变速直线运动D.图丁中小孩推箱而不动，说明小孩的推力小于地面对箱子的静摩擦力【答案】C【解析】【详解】A.图甲右上方的路牌所标的50”为车辆允许通行的最大的瞬时速度，故A错误；B.所有形状规则且质量均匀的物体的重心才均在其几何中心处，故B错误；C.伽利略利用图丙中理想斜面实验，总结出自由落体运动是匀变速直线运动，故C正确；D.小孩的推力与地面对箱子的静摩擦力是一对衡力，大小相等，故D错误。故选C。2.台阶式电梯与地面的夹角为0，一质量为m的人站在电梯的一台阶上相对电梯静止，如图所示。则当电梯上升时，若以N表示水梯板对人的支持力，G为人受到的重力，f为电梯对人的摩擦力，则下面说法中正确的是(77

续表材料三：村干部主动为江下村争取了高标村干部主动作为，引进种粮大准农田项目，引进种粮大户盘活荒地…材料三中村干部引进种粮大户盘活户盘活荒地，利用新技术推进粮食耕、种、管、收实现全程机械化。荒地，利用新技术推进农业机械化等农业机械化，这是推动江下村行为都属于“建设高标准农田项目”材料三：高标准农田已成为带动农民持的具体举措，“高标准农田”能够带动农民持续增收、稳步脱贫的有续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力农民持续增收、实现贫困群众稳步效举措引擎脱贫。6.①实施高标准农田建设，提升耕地质量②立足本地实际，合理使用土地资源③加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题。（每点2分，共6分）【考查点】本题考查筛选并整合文中信息的能力。【解析】步骤1：审题干在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验？请概括说明。(6分)限定范围限定对象核心关键词能力层级要求步骤2：理思路。首先，从材料中快速筛选出临朐县山区和安义县江下村在促进粮食增产方面的相关内容，然后找出二者举措中的相同点，对其进行整合。材料二（临朐县山区）：“临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础”。材料三（安义县江下村）：“全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠”“为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地”“粮食耕、种管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率”“2168亩高标准农田建设项目…如今已全部完成…耕地质量普遍提升两个等级”。其次，对以上内容加以概括，材料二“临朐县在推进高标准农田建设…为粮食稳产增产夯实了基础”的举措与材料三“2168亩高标准农田项目…耕地质量普遍提升”的举措相同，可概括为“实施高标准农田建设，提升耕地质量”；材料二“立足山区实际…合理利用土地资源”的举措和材料三“为改变现状…盘活荒地”的举措相同，可概括为“立足本地实际，合理使用土地资源”；材料二“把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点”的举措与材料三“修建了逾11公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理”的举措相同，可概括为“加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题”。步骤3：组织答案，规范作答。根据以上分析的内容，概括两地促进粮食增产的相同经验，分三点作答。(三)文学类文本阅读【文本解读】谈歌，中国作家协会会员。代表作有《家园笔记》《绝唱》等。曾获《人民文学》1996年特别奖、《小说月报》百花奖等奖项。《秦琼卖马》是他发表在《人民文学》上的一部短篇小说。小说将历史与现实结合，以民国时期为背景，讲述了知名戏曲老生王超杰因生活困难不得不出售自已珍藏的瓷器，而古董店艺园斋老板明知瓷器为赝品，但仍以高价买下，只为助其走出困境的故事。小说思路清晰，结构严谨，故事情节跌宕起伏，通过语言描写、动作描写、神态描写塑造了栩栩如生的人物形象，恰到好处的自然环境描写和社会环境描写烘托了人物情感，深化了小说主旨。小说意在引导考生思考世事变迁与现实社会，鼓励考生在学并传承传统文化的同时，也关注思考社会现实问题。7.C(3分)【考查点】本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力【解析】选项标注考查点鉴赏分析小说中多以“笑道”描写王超杰说话时的神态，他第一次唱的戏词是《秦琼卖王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则马》中的选段，以“珠泪洒下”开始，第二次唱的戏词为《奇冤报》的选段，以“两泪汪”开始。作者对人物的神态、戏词的内容进行描写，属于细节描写。A是“珠泪洒下”“两泪汪”，这种细节由小说第五段“生计所迫，还望杨老板成全”可知，王超杰当时处境窘迫；再写出了他当时的处境与心态。由第七段“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了”可知，王超杰对秦叔宝的困窘表示理解，流露出落寞伤感之情，也再次暗示了他的困难处境小说中杨成岳将六件瓷盘掸落在地，与前文中他收购王超杰瓷器时的爽快杨成岳当着张小武的面，把重金买形成了鲜明对比，故事情节由此发生了出人意料的转折。到的六件瓷盘掸落地上，这一转折小说后半部分通过杨成岳之口揭示了王超杰带来的瓷盘为赝品，解释了前文中杨成岳一开始没有出价的原因，但他最终为了帮助王超杰而高价买下将故事推向高潮，也使杨成岳形象赝品，成交后又为了维护收藏者的信誉及利益而毅然摔碎了赝品，这表现出更为饱满。了杨成岳的古道热肠、急人所难、诚信经营等优良品质，使杨成岳的形象更加立体饱满62母卷·2021年全国乙卷·语文

18.C台湾岛南端纬度位置低，海水终年温暖，又没有大型河川携带大量沉积物输人海中，海域水质清澈洁净，环境适合造礁珊瑚生长，珊瑚礁发育完整，化石珊瑚礁和现生珊瑚礁都很发达，礁体的立体空间为海洋生物提供了栖息与觅食场所，海洋生物在台湾岛南部海域活动频繁，所以出现典型贝壳海滩的几率最高。19,B台湾岛西部丘陵和原为疏松沉积层，且较大的河流也分布在西部，夏季多暴雨，台湾岛山高水急，经常引发泥石流，挟带大量泥沙输入邻近海域，而且海岸都属沙滩或泥滩，缺乏基岩底质，不利于珊瑚的生长，因此西部海岸少有造礁珊瑚分布。20,D阿叻高原周缘隆起，盆地中心则相对沉降，原有的凋湖条件或边缘海环境受到影响，使坳陷内沿大断裂分布方向形成了一系列的凹陷和水下隆起，后海水浓缩，海水被蒸发后形成石盐岩。21.C由图可知，图示两盆地内的岩层形成于同一时期，普潘隆起后盆地内岩层发生断裂，且呵叻盆地下陷深度较大，受地质作用力较大导致呵叻盆地沉积物分布厚度比沙空那空盆地厚。2,A由图可知，普潘隆起处受地壳隆升作用的影响，覆盖在盆地最表层的灰白色中粒砂岩被挤压，岩层发生张裂，顶部受外力侵蚀严重。23.(1)河流挟带泥沙入湖后，受海水的顶托作用和湖底断裂的沙堤阻挡，在沙堤附近堆积；涨潮时，海水挟带泥沙向海岸运动，落潮时海水流速减缓，泥沙在湖底沙堤附近沉积，经过长期的河流和潮汐作用，泥沙堆积逐渐增多，最后形成沙坝。(4分)(2)自湖口由北向南逐渐降低。(2分)理由：湖口位于小海的北部，是海水人湖的主要通道；南部人湖支流多，淡水对湖水的稀释作用显著等。(4分)(3)湖底泥沙沉积物减少；湖水盐度升高；人湖海水增加，海洋藻类繁殖加快等。(6分)(4)农业快速发展，农田含氮废水排放入湖；发展海水养殖业，投放大量饲料；城镇生活用水排放量增大；最大补给径流太阳河改道流人南海，无法稀释小海湖水等。(8分)24.(1)有利条件：劳动力充足；交通运输便利；消费市场广阔等。(4分)不利条件：基础设施有待完善；经济技术发展水不高；政府对企业创新发展的引导作用有限等。(4分)(2)网络主体单一，创新主体少；创新主体间联结强度较弱，分布的密度小、规模小；企业的创新技术扩散缓慢，自主创新能力弱等。(6分)(3)企业利用集群的空间邻近优势，加强彼此的沟通与合作，构建创新网络核心知识圈层；政府加强对产业创新发展的政策引导和激励，推动产业集群自主创新意识形成；当地企业可以通过与高等院校和外部企业合作的模式，形成多元企业集群网络创新联结；企业增加科技创新的资金投入，多借鉴国内外成功的产业集群创新网络的经验等。(8分)25.向外界推广了浓厚的长白山文化；展示了长白山优美的自然风光；使更大范围的人们了解到极具特色的风土人情，扩大了客源市场；吸引了外来投资，有利于完善当地基础设施，提升旅游交通通达度；增加了当地收人，有利于提升旅游服务水和环境保护意识；有利于增加旅游产品的文化内涵，提升旅游资源价值等。(10分)26.地势低注，排水不畅，地表经常处于水淹状态；岩石风化后形成大量碱性碎屑物，在外力作用下向低注地区运动；向心形水系，地下水位较高，盐分不断积累；大陆性强，蒸发量大于降水量，盐分向上运动；植被稀疏，蒸发旺盛，导致盐碱化加剧等。(10分)

100CHO-C3H6y2MA甲醇4090b35甲丙烯a30产C转化率609忆烯100转635040045000550温度/℃490甲醇生成丙烯反应的反应衡常数K)二之Kb)(填“>”或“<”)；甲醇转化率随温度升高而变化的主要原因是(C)②为了提高生成乙烯的反应速率和选择性，还可以选择适合的③490℃时，在体积为1L的刚性容器中通入cmol甲醇，反应达到衡（假设其余副反应对衡没有影响)，该温度下甲醇转化为丙烯反应的衡常数molL(列出计算表达式即可)。29.(9分)某研究小组对银杏幼苗采用不同程度遮光处理三个月后，对幼苗的一些生理指标进行了测定，结果如图。回答下列问题。相200%1☐叶绿素含量口胞间C02浓度值150%100%50%0%0.0%30.0%50.0%70.0%遮光程度A(1)银杏幼苗叶肉细胞中，叶绿素位于叶绿体中的阶段，首先需要进行C02的固定，C02的固定是指上。光合作用的暗反应的过程。(2)与遮光50.0%相比，遮光70.0%的银杏幼苗C02吸收速率更慢，原因是(3)由于夏季温度过高，银杏叶肉细胞的光合作用速率会降低，适度遮光有利于幼苗的生长，；方面的原因是降低了叶面温度，缓解蒸腾过快对气孔开闭的影响，使据图分析，另一方面的原因是。30.(9分)胃饥饿素(ghrelin)是胃内分泌细胞产生的一种多肽类激素，它能够促进受体GHSR-1a基因表达，并与该受体结合形成Ghrelin-GHSR信号通路，进而调节摄食行为和糖脂代谢。回答下列问题。(1)胃饥饿素在胃部产生，但不会被胃液中的胃蛋白酶分解，原因是高三理科综合能力测试试题第11页（共16页）

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安太阳教育DUCATION全国100所名校最新高老模拟示范卷42.[示例]为盗版一)儒学吸收佛、道思想发展为更具思辨性的理学。(2分)阐释：面对佛、道的冲击，宋代儒学家以儒家学说为基础，吸收佛、道思想

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历史参考答案24-28 CCDDC29-33 BBAAD34-35AB41.(1)原因：中国制瓷业的发达，瓷器的质优品多；中国国力强大对外国的吸引：交通的发达；新航路开辟后海外贸易的兴盛：中国的瓷器适

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2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷)文综·地理部分请注意：本资源题号为顺序整理，与文综原卷题号不同。一、选择题。2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地

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■口■▣■■■泽东思想的形成是在土地革命时期，提出工农武装割据理论，排除B项；材料中的活动与北伐战争和人民民主统一战线无关，排除C项和D项。故选A项30.根据漫画衣帽破烂的草人和衣着整洁的农民形成鲜明

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义经济的发展和社会转型，故选C项；材料没有反映新航路开辟后世界中心的变化，无法得出西班牙成为世界中心的结论，故排除A项；资金流向政府债权，没有转化为用于扩大生产，这不利于资本主义经济的发展，故排除B项

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h亚18.阅读图文材料，完成下列要求。(14分)风水交互作用是无早区最为显著和频繁的地表过程，光其对于沙漠和河流的过渡带沙漠河岸这一独特的地理单元来说，风水复合地貌过程是其独特性的突出表现。下图为策勒河下游地区地貌格局示意图，图中甲地区为风水复合地貌过程区。该地冬透季节盘行传北风近年来，策物河上游来水量该动下降)0良变高出雪欧网不进入骨法来丸期件流水作]三沙五暂停移猜南渔断圆动步和动移航凌度快绿)国1半面，6同具和园飞水库圆于养羽月有脚风图山山火士河道器环力为北默同。)说明甲这或沙丘移劲具》高凉鞋影啦碎长刘动座疯快系x风的，移少五受西北风影响，同床局衫分心汽信天羽崩位于绿州四北例，姐业沙五进-向东疗形起全到保疗谢地税的作用)的骑(3)说出策勒河游茅水缄少将产生的影购4分人为D该地方泳复后迪纹，来我形莉减湖风劝作用@使1别园定或半定班变为少2风动元动p网，龙登粥止北消被长、使沙九黄力坪盛的粉由姬为座度通渐名19.风大巧家县是云南省地形最为复杂的具域之一，山地面积占全县总面积的风W-98.9%,最高海拔在4000米以上，只有金沙江沿岸部分地区海拔不足600米。巧家县也是云南省石漠化（石漠化是植被、土壤覆盖的碳酸盐岩地区转变为岩石裸露的喀斯特地貌的过程)面积最大的地区之一。在2019年之前，水土流失、石漠·126·【24·G3DY(新教材老高考)·地理（十六）一R-必考-QG】

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低着头双手被捆着，脚步踉跄地跟在敬爷的尾股后面，两人嘴里还都唱：我这走过了一注又一洼，洼洼地里好庄稼。两人的影子在青石板上映得又细又长，秋叶在脚下零落。④有人说晚上听到了敬爷的哭声，雷鸣一般。(有删改

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能，但是，它同时也遮蔽了人的虚体，即人在面对无限时的虚无，在面对 死亡时的绝望，在进入梦境后的潜在。而那个虚体，往往是与

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2.C。推断。根据The Tree House Resort,,Jaipur,Rajasthan的最后一句可知，这里早餐需要付费。3.D。推断。根据Tranquil Resort,.Kolagappara,Kerala的内容The prices of a tree house and atree villa.an additional fee of CNY200 is required.可知，如果三人入住别墅，会花费2，l00+200=2,300。导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者作为一个跨学科研究者的经历和心路历程。4.D。理解具体信息。根据第一段Why are you here?You seem a little bit out of place.”可知，其他学者怀疑作者的专业技能。5.A。理解具体信息。根据第二段“Choose one interest and pursue a single goal.."可知，作者的导师们建议作者专注一个领域。6.D。推断。根据第四段内容可知，作者用达芬奇的例子来解释自己为什么还能坚持做跨学科研究。7.C。理解主旨要义。根据文章内容可知，文章讲述了作者作为一个跨学科研究者的学术经历和心路历程。C导语：本文是一篇说明文。介绍了一种新型啤酒酿造方式，用这种方式酿造的啤酒不含酒精，且不失啤酒花的香气。&.A。理解具体信息。根据第一段there are still many.flat and watery compared to the taste ofregular beer..可知，许多人不愿意饮用无酒精啤酒，是因为它的口感不好。9.A。推断。根据第二段because alcohol is needed for hops to pass their unique flavor to thebeer可知，将啤酒花的香气保留在啤酒里，关键是需要酒精来作为载体。I0.B。推断。根据第四段This means that..less CO2可知，用新的方式制造啤酒花的香味只需要耗费更少的水，排放的二氧化碳也少，故这种方式是环保的。1l.C。理解观点、态度。根据未段The researchers..will have equally delicious alternatives.可知，作者认为这种新的啤酒酿造方式有助于人们形成健康的生活方式，减少酒精的摄入，故作者的态度是“抱有希望的”。D导语：本文是一篇说明文。文章主要讲述了研究人员以香港的公共交通系统为例进行的研究发现，基础设施之间的紧密联合可以提升城市应对不利状况的能力。12.C。理解词汇。根据词汇前面Thus,it is important to understand.以及后面的句子However,,current transportation system studies.可知，了解互连基础设施系统的弹性至关重要，特别是当故障的影响在拥有广泛的相互连接和相互依存的基础设施网络的城市中“加剧”时。l3.C。推断。根据第二段As one of the world's most thickly populated districts...set their sightsont.可知，香港具有庞大的交通系统，故研究人员将香港作为案例进行研究。l4.B。理解具体信息。根据第五段Their analysis also provides a distinct insight that...Thisfinding holds promise for a wide range of real--world important infrastructure systems.可知，互连薄弱系统可以提升整体网络弹性是此次研究的重大发现。15.D。推断。在最后一段中Professor Chopra表示互联互通为增强交通弹性提供了一种独特的方法。且该见解可以应用于全球安全故障”公共交通网络和其他类似网络的基础设施的设计，这对于创建智能、可持续的城市至关重要，故本段主要谈及其实际应用问题。七选五

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1、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

解析：在山区修建道路，尽量选择在起伏和缓的地形，沿着等 高线修建，路线坦

和受体突变休以出强门过太达的个体均现剥水花不知敏感的衣刑：而在米利形受休突变休中人小水个成交￠，公逆衫上述&型，创时，究枚酬DELLA蛋白突变休和Pa过表达个休刘J1的敏越度显蓝下降下列分误的是A.D上LA蛋白突变体和P过犬达个休的兰高明低1野毛型个休B.JA和(：A在测节值物生K发育方而发挥的作而相反C.JAn能通过抑制GA对DE山A蛋I的降解从p制PIFa行使功能D.JA2蛋户可能通过抑制D山A蛋与P的扣工作川从而微活PT下对粑花以的调控11菜淡水湖泸是当地居心生活和工农业生产的承要水湖地，为保证水质安个，政府环保都门定期检测水质、并对式中的部分牛物收样分析。某次检测的纳果如表，下列叙述班的是包千克体重污染物含最/mg生物种类消化道内食物组成汞某种杀血剂角水蚤7896河蚌水蚤、小球落2557小球藻35水番小球藻515A小球藻在近岸处数量多，远岸处数量少，体现了该湖泊胖落的水结构B.据表分析，第一二苦养级生物有2种，第三营养级生物有1种C若河蚌取食水蚤和小球藻的比例由1：4变为1：1（能量传递效率为10%），河蚌数量约为原来的一半D.表中生物体内的汞和杀虫剂能够完成全球性的循环往复运动12.为查内蒙古某草原老鼠的种群帝度，科研人员随20听机划定1hm2的样方并封闭，连续6天捕鼠并灭鼠，1816每天捕获数分别为19、16、10、12、9、7，当抽获数为0≤4时，累计捕获数即为调查样h内的种群数昼N(估计10值)：科研人员根据6天的捕鼠情况绘制出下图并86得出计算公式。下列叙述错误的是A内蒙占草原的优势物种是草本植物，均可用样方法调查种样密度2040600+y-0.17x+18.72累积城茯数只B.查样方内的老鼠种胖数拉N接近110只hm2C.用该方法调在老鼠种群数量比标记重抽法得到的纺果更精准，操作更方便D.调查样方的数是越多，结果越准确，脚在样方的而积尽可能大H相同13.从植物和微生物中分离得到的脉酶大多是中性或碱性，但是部分酿造业（如酿制黄酒）需要酸性脉剩。土壤巾酸性腺的产生曲的分离往往婴初筛和复筛，流程如图所示（选择培养基中添加酚酞)。下列H关叙述结识的是逐级挑取骏稀科咖选单幽格eM10g细陶十样品选择鉴别培养基培弥基培养基菌种处物0

③本该指导学生的学工具、词典工具，却误人子弟，实在令人遗憾。词典类APP的内容错误应该由谁来管？市场监管部门表示没有查处的资格：出版部门只能对涉及版权的问题进行约束：而教育部门也表示管不了这些APP。快速发展的数字产业撕扯出了一个小小的“监管空白”。(摘编自《对词典类APP的差错不能掉以轻心》，人民网)【材料三】①2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，标志着我国全面开启“依法带娃”新时代。这也是我国首次就家庭教育进行专门立法。②家庭教育促进法规定：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学负担，预防未成年人沉迷网络。③“深入推进网络空间的法治化水，在网络立法、执法、普法、守法各个环节全面发力，构建未成年人网络安全保护法治屏障。”今年两会，全国政协委员、共青团河南省委书记王笃波提交了关于解决未成年人网络安全新风险的提案。他提出，应聚焦未成年人网络安全方面存在的突出问题，加大执法监督力度，持续开展“清朗”系列专项行动，对严重违法违规的机构、台、账号，形成高压态势，形成强大威慑力。(摘编自《“依法带娃”护未成年人健康成长》，人民法院报)【材料四】①2023年3月16日，国务院新闻办日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，其中关于对未成年人的网络保护是一个重要篇章。青少年是祖国的未来、民族的希望，也是互联网的原住民，为他们擦亮“人生第一屏”是全社会的责任，也是中国网络法治的应有之义。②2019年我国制定了《儿童个人信息网络保护规定》，对儿童个人信息权益予以重点保护；2020年修订的《未成年人保护法》设置“网络保护”专章，为加强未成年人信息保护和防治网络沉迷提供了明确法律依据。事实上，我国几乎每一部系统性互联网治理的法规、规章、文件，都有着对未成年人特殊保护的规定。③与此同时，为解决沉迷网络游戏、网络视频问题，解救那些“困在手机里”的孩子，有关部门祭出了实招、拿出了硬措施。比如，国家新闻出版署下达“史上最严”限游戏令，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。同时，推动网络直播和视频台上线“青少年模式”，对青少年的使用时长、使用时间段等做出明确限制，让网络内容更适合未成年人的心智发展。④此外，“净网”“护苗”专项行动接续开展，“清朗”行动一轮接着一轮，为青少年成长保驾护航。从治理“饭圈”乱象，到反对网络暴力、防止“按键”伤人，针对阶段性突出问题，相关部门集合全网的力量，压实各方管理责任，为的就是打造互联网的“蓝天白云”，让青少年安全上网、放心上网。(摘编自《为青少年擦亮“人生第一屏”"》，央视新闻)7.上初中以后，很多同学都有了自己的手机，你的同学小语经常使用手机查阅电子词典，请结合【材料二】总结词典类APP的利弊，帮助小语科学认识电子词典。(2分)

③本该指导学生的学工具、词典工具，却误人子弟，实在令人遗憾。词典类APP的内容错误应该由谁来管？市场监管部门表示没有查处的资格：出版部门只能对涉及版权的问题进行约束：而教育部门也表示管不了这些APP。快速发展的数字产业撕扯出了一个小小的“监管空白”。(摘编自《对词典类APP的差错不能掉以轻心》，人民网)【材料三】①2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，标志着我国全面开启“依法带娃”新时代。这也是我国首次就家庭教育进行专门立法。②家庭教育促进法规定：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学负担，预防未成年人沉迷网络。③“深入推进网络空间的法治化水，在网络立法、执法、普法、守法各个环节全面发力，构建未成年人网络安全保护法治屏障。”今年两会，全国政协委员、共青团河南省委书记王笃波提交了关于解决未成年人网络安全新风险的提案。他提出，应聚焦未成年人网络安全方面存在的突出问题，加大执法监督力度，持续开展“清朗”系列专项行动，对严重违法违规的机构、台、账号，形成高压态势，形成强大威慑力。(摘编自《“依法带娃”护未成年人健康成长》，人民法院报)【材料四】①2023年3月16日，国务院新闻办日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，其中关于对未成年人的网络保护是一个重要篇章。青少年是祖国的未来、民族的希望，也是互联网的原住民，为他们擦亮“人生第一屏”是全社会的责任，也是中国网络法治的应有之义。②2019年我国制定了《儿童个人信息网络保护规定》，对儿童个人信息权益予以重点保护；2020年修订的《未成年人保护法》设置“网络保护”专章，为加强未成年人信息保护和防治网络沉迷提供了明确法律依据。事实上，我国几乎每一部系统性互联网治理的法规、规章、文件，都有着对未成年人特殊保护的规定。③与此同时，为解决沉迷网络游戏、网络视频问题，解救那些“困在手机里”的孩子，有关部门祭出了实招、拿出了硬措施。比如，国家新闻出版署下达“史上最严”限游戏令，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。同时，推动网络直播和视频台上线“青少年模式”，对青少年的使用时长、使用时间段等做出明确限制，让网络内容更适合未成年人的心智发展。④此外，“净网”“护苗”专项行动接续开展，“清朗”行动一轮接着一轮，为青少年成长保驾护航。从治理“饭圈”乱象，到反对网络暴力、防止“按键”伤人，针对阶段性突出问题，相关部门集合全网的力量，压实各方管理责任，为的就是打造互联网的“蓝天白云”，让青少年安全上网、放心上网。(摘编自《为青少年擦亮“人生第一屏”"》，央视新闻)7.上初中以后，很多同学都有了自己的手机，你的同学小语经常使用手机查阅电子词典，请结合【材料二】总结词典类APP的利弊，帮助小语科学认识电子词典。(2分)

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

可推知，Taare Zameen Par想要传达出的道理是：无爱不成教育。23.D。理解具体信息。根据末段It is a wonderful film where a teacher decides to treat his youngstudents as adults and in the process,.learns something about himself可知，The Class这部电影体现了教师将学生视为成年人，公对待的内涵。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者博士后毕业，因为耳聋，口头交流基本依靠唇语，在沟通上有时会产生误解。他刚开始从事教学工作，带领实验团队时，担心自己的身体缺陷给教学带来困难，难以胜任这份工作。但最终通过努力和学生多线沟通，实现了畅通交流。24.D。理解具体信息。根据第一段I had no idea whether I would be able to communicateeffectively with my lab members.My pronunciation is sometimes off because of my disability,which leads some people to believe that I lack intelligence.可知，作者不知道是否能够和他的实验室成员们沟通顺利，而且因为残疾，有时发音不准确，一些人认为作者智力不足。由此可推知，作者担心和学生在沟通方面会有困难。25.A。理解具体信息。根据第二段In addition to regular one-.on-one meetings with mystudents,.I decided to have each student work with me for entire days及第三段I also establishedwritten communication ..Through instant messaging services ..Before they get going with anyexperiment,I ask them to write a detailed protocol可知，为了确保教学沟通的高效性，作者采用一对一会面、增加和学生相处的时间、书面形式交换信息及要求学生写详细实验计划等方法，即鼓励多线沟通模式。26.C。推断。根据第三段which has allowed me to double-check whenever I spot something thatI must have missed during our verbal discussions..及第四段But they've told me this step allowsthem to deepen their understanding of the project before starting experiments.可知，学生们认为做实验前写实验计划可以加深他们对项目的理解，而作者通过这种方式也可以发现在口头讨

2024-2025学年第一学期天域全国名校协作体联考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）12345678910CCACCACBAC11121314151617181920BDBABCBAAD2122232425DCADC二．非选择题（本大题共3小题，共50分）26.（15分）（1）有利：纬度较低，光热资源丰富（1分)；(旱季)灌溉水源充足（1分)；丘陵地形排水好（1分）。不利：降水年际变化大（夏季风不稳定)，旱涝灾害多发（1分)；土壤（红壤）肥力较低（1分）。（2）增加树冠内温度，防止水果遭受低温冻害（2分）；遮风避雨，提升沙糖桔品质（2分）；错峰上市，扩大市场（2分)；（3）有利于砂糖橘产业专业化、规模效益明显（1分)；保证砂糖橘质量（1分)；打造砂糖桔品牌，扩大市场（1分)；促进就业（1分)。27.（15分）（1）秦岭北坡抬升（1分)，南岸地势高（或北岸地势低）（1分)；南岸支流泥沙堆积（1分)，入渭河口形成冲积扇（1分）；两岸物质不同，北岸质地细（1分)，北岸抗侵蚀能力弱（1分）。（2）夏季多洪涝（1分)；（滩地开垦加剧渭河河道的淤积和摆动）夏季滩地易淤积或冲崩，（1分）；夏季降水多造成养分流失（1分）。（3）近滩退耕还湿还草，改良土壤（2分)；进行农产品深加工（2分)；绿化滩地，发展旅游业（2分)。28.(20分）（1）所经地区多为山区，地形复杂（2分)，河网密布，多沼泽、湿地和原始森林（2分）客货两用高铁，专业性差，提速慢。（2分）（2）水运运量大（1分），运费低（1分)；完善该地交通运输条件（1分）；柬埔寨河流入海口，有利于河海联运（1分）。（3）充分引用国外的资金和技术（1分)；改善当地基础设施（1分)；带动相关产业发展（1分)；提供更多的就业机会（1分）。（4）入海泥沙减少，河口三角洲面积减少（三角洲成长减慢）（2分)；地表径流减少（2分)；海水倒灌（2分)；地表水水质变差（2分)。（4选3，6分）选择题解析：1.从图中可看出，南疆人口主要沿河流和山前绿洲分布;原因在于南疆深居内陆，降水少，水资源短缺，河流沿岸和绿洲地区水源充足，能够提供稳定的水源，满足人们的生活和农业灌溉需求。C正确2.从材料可知，穿越天山隧道的建设和高速公路发展，利于蔬菜的运输和销售，②正确；本地需求大，改变了依赖外调的局面，降低成本，提高了市场竞争力，④正确。故选C

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17:43Ho4lDM:I don't think our uniforms need to be changed.They look quite smart and are comfortable.

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海南省2024一2025学年高三学业水诊断（一）历史·答案1~15小题，每小题3分，共45分。1.答案B命题透析本题以磨盘山遗址崧泽文化时期墓葬为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。品，但这不能证明“原始农业比较发达”，A项错误；根据“距今5800一5300年”及使用陶器可知此时定居生活已形成，排除C项；此时属新石器时代中期，贫富分化尚不明显，且材料中没有信息能说明贫富分化情况，排除D项。2.答案C命题透析本题以周代土地制度变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。都反映出土地私有现象已出现，土地私有观念已产生，C项正确。周厉王实行“专利”政策受到舆论指责表明天发的问题以及鲁国因王地问题发生的冲突，并没有直接体现“社会阶层分化加快”，B项错误；周厉王取缔贵族和公社成员开辟私田的行为，并不能证明宗法制度遭到破坏，D项错误。3.答案A.命题透析本题以后秦僧人鸠摩罗什翻译佛经为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨鸠摩罗什大量翻译佛经，促进了佛教文化在中国的传播，《菩萨戒本》中把佛戒与儒孝结合起来，正是佛教积极依附、融合本土文化，改变自身面貌，以适应中华文化的生态环境，从而走向本土化的体现，A项正确。佛教教义“无君无父”等与儒家伦理存在明显对立，只是一些高僧把佛教教义和儒家伦理加以附会和联系以便于更好地传教，B项错误；C项“主要”表述与史实不符，排除；D项与材料主旨不符，排除。4.答案D命题透析本题以唐代市场管理为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨唐朝在州县设市令一职，县市令实行属地回避，体现了政府对市场管理的重视，D项正确。材料只突出了政府重视市场管理，没有唐朝的“市”得到进一步发展的信息，A项错误；材料没有体现中央对州县控制的加强，B项错误；材料中没有市场管理中的限制经商的信息，无法得出“抑商”的结论，C项错误。5.答案C命题透析本题以“湖广填四川”移民通道上的剧场为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。一1一

海南省2024一2025学年高三学业水诊断（一）历史·答案1~15小题，每小题3分，共45分。1.答案B命题透析本题以磨盘山遗址崧泽文化时期墓葬为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。品，但这不能证明“原始农业比较发达”，A项错误；根据“距今5800一5300年”及使用陶器可知此时定居生活已形成，排除C项；此时属新石器时代中期，贫富分化尚不明显，且材料中没有信息能说明贫富分化情况，排除D项。2.答案C命题透析本题以周代土地制度变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。都反映出土地私有现象已出现，土地私有观念已产生，C项正确。周厉王实行“专利”政策受到舆论指责表明天发的问题以及鲁国因王地问题发生的冲突，并没有直接体现“社会阶层分化加快”，B项错误；周厉王取缔贵族和公社成员开辟私田的行为，并不能证明宗法制度遭到破坏，D项错误。3.答案A.命题透析本题以后秦僧人鸠摩罗什翻译佛经为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨鸠摩罗什大量翻译佛经，促进了佛教文化在中国的传播，《菩萨戒本》中把佛戒与儒孝结合起来，正是佛教积极依附、融合本土文化，改变自身面貌，以适应中华文化的生态环境，从而走向本土化的体现，A项正确。佛教教义“无君无父”等与儒家伦理存在明显对立，只是一些高僧把佛教教义和儒家伦理加以附会和联系以便于更好地传教，B项错误；C项“主要”表述与史实不符，排除；D项与材料主旨不符，排除。4.答案D命题透析本题以唐代市场管理为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨唐朝在州县设市令一职，县市令实行属地回避，体现了政府对市场管理的重视，D项正确。材料只突出了政府重视市场管理，没有唐朝的“市”得到进一步发展的信息，A项错误；材料没有体现中央对州县控制的加强，B项错误；材料中没有市场管理中的限制经商的信息，无法得出“抑商”的结论，C项错误。5.答案C命题透析本题以“湖广填四川”移民通道上的剧场为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。一1一

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秘密★启用并使用完毕前2/13山东省实验中学2025届高三第二次模拟考试语文试题2025.06注意事项：1.答卷前，先将自己的考生号等信息填写在试卷和答题卡上，并在答题卡规定位置贴条形码。2.本试卷满分150分。共四个大题。3.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：文化的生命力在于创新创造，在创造性转化和创新性发展中续中华文脉。中华优秀传统文化凝结着中华民族绵延发展的基因和密码，高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好，是当代中国共产党人的历史贵任和神圣使命。要坚持古为今用、推陈出新，坚持创造性转化、创新性发展，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内涵，用马克思主义激活中华传统文化中的优秀因子并赋子其新的时代内涵，发展新时代中国特色社会主义文化。不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。文化软实力和影响力是综合国力的重要组成部分。当前，世界百年变局加速演进，国家文化影响力竞争也日趋激烈，作为负责任大国，我们必须更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象。要推进国际传播格局重构，加大外宣工作统筹协调力度，创新开展网络外宣，构建多渠道、立体式对外传播格局。开放包容是文明发展的动力源泉。近年来，我国一些文学作品、网络游戏、网络影视剧成功“出海”，到中国旅游成为海外民众的新时尚，彰显了中华文化的力量、对外开放的力量。我们要强化用文化同世界对话的理念，广泛开展形式多样的国际人文交流合作，推动更多富有历史文化底蕴、反映当代中国生活、具备国际文化视野的作品走出国门：更加积极主动地学借鉴人类一切优秀文明成果，创造一批熔铸古今、汇通中外的文化成果。（摘编自《加快建设文化强国》）语文试题第1页共8页