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讲评三步一体高效训练记好停在木板的中间。已知弹簧长度远小于木板长度，铁块B可视为质点。则在上述过程中，弹簧具有的最大弹性

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不斩楼兰⑧心不。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。【注)①星驰铁骑：带甲的骑兵如流星叔奔驰。②油撞：油布帐寒。③我韬总制：以兵法来都勒指挥。戎韬指的是兵法。④“袋带轻”句：《晋书·羊祛传》中记载“西晋羊

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。.我国种业近儿年能够快速发展的原因有哪些？请根据材料内容简要概括。(6分)容：(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。阳光李敏北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家

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木水物艾人得大沙不好忙站在物延和管府萄(尔计近有个快爱讲道里，改议论道理往程粗漫，议论程往体日，也热食笔多去发样中说毛泽东同志《给陈毅同志谈诗的一封信)以近代文艺理论的来语，明确地件了判断，一诗套用忌

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黔南州2024年高三年级模拟考试（二)地理参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分)题号134568910答案ADDABBAD题号111213141516答案1根据材料信息可知，科威特经济发展对劳动力需求量大，因此每年有大量外籍劳工迁入，在一定程度上增加了科威特的劳动力，有利于促进资源开发，A正确：迁入劳动力以青壮年为主，不会加剧科威特人口老龄化，B错误；大量外籍劳工迁入不会导致人才流失，C错误；人口增加会增加对资源环境的压力，加剧生态环境问题，D不合符题意。故选A。2科威特经济发展水较高，对外开放程度较高，有利于增加环境人口容量，A、B错误；消费水不是制约科威特环境人口容量的最主要因素，C错误；根据材料信息可知，科威特大部分属于热带沙漠气候，全年高温少雨，气候干燥，淡水资源缺乏，是制约科威特人口容量的最主要因素，D正确。故选D。3根据所学知识推测，科威特扩大人口容量的途径包括海水淡化，发展节水农业（喷灌、滴灌)，合理利用水资源，提高资源利用率，②④正确。鼓励外籍劳工迁入，并不能扩大人口容量，排除①；降低消费水与现实状况不符，排除③。故选C。4.图示三个阶段，贵州省一直存在着从乡村到城镇、县城和中心城区的人口流动，贵州省人口流动反映的典型现象是人口由乡村流入城市，即城市化，D正确：郊区城市化、逆城市化和再城市化都是城市化发展到较高水后出现的现象，与全国其他省区相比，贵州省经济发展较为落后，可判断此时贵州省城市化发展还未进入这三个阶段，A、B、C错误。故选D。5.目前，贵州省人口大量流入到区域外，这与贵州省经济发展较为落后，就业机会少有关。因此，大力发展经济，优化产业结构（发展吸纳就业能力较强的第二、三产业），提供更多的就业机会，提高居民收入是应对目前贵州省人口外流问题的合理措施，A正确；贵州省目前重工业比例较大，产业结构较差，高新技术产业较少，缺少吸引高素质人才的条件，C错误：经济往往是影响人口流动的主要因素，想要“留住人”就要提供足够的就业机会与良好的发展环境等，只靠优惠的落户政策和单纯扩大城市规模，而没有相应的产业作为发展支撑，并不能减少人口外流，B、D错误。故选A。6产业发展的主要动力是市场，国家政策支持不是主要原因，A错误；人口老龄化速度快，老人数量增长快，对服务机器人需求多，B正确；产业结构调整和劳动力成本高主要影响工业机器人，故C、D错误。故选B。7长三角城市群劳动力成本高，工业机器人市场需求量大，①正确；经济发达，产业基础好，②正确；拥有众多高校，技术人才众多，④正确：环保政策趋严与集群增长速度最快之间没有直接的因果关系，③错误。故选B。8扩大生产制造规模，各行业普及工业机器人的使用，不能提升服务机器人产业的竞争力，④错误。故选A。9根据娃娃鱼的生长性，四川、贵州、湖南多山，且纬度相对较高，水温较低，娃娃鱼分布区较多，A、B、C不符合题意。广东纬度低，海拔低，水温高，且受人类活动影响大，水质较差，D符合题意。故选D。10规范增殖放流程序，开展娃娃鱼增殖放流前，务必明确其遗传背景，实行就近放流，①正确；建议在现有娃娃鱼种群数量较多的保护区（特别是核心区）内，适度控制或取缔旅游活动，并严格禁止挖沙、捕鱼等行为，②错误；气候变化可能对娃娃鱼的生存造成不良影响，建议根据物种分布模型结果识别保护空缺，调整保护区，③正确；建议建立一些非原生地娃娃鱼保护区，作为迁地种群保护的种质资源储存库，④正确。综上所述，①③④正确。故选C。地理参考答案·第1页（共3页）

全国100所名校高考模拟示范卷人林地、白桦林地（幼林）和红松阔叶林地。研究者试图通过对代表演替序列不同阶段的样地的观测，来推导长时间尺度土壤呼吸的变化及其对环境的影响。(0.日。05.04.5★★4.0*一样地13.5◆样地23.0￥样地32.5★样地42.08910111213141516171819时间时(1)分析样地4土壤C02排放量大的原因。(6分)(2)与样地1和样地2相比，分析样地3和样地4土壤C02排放量峰值相对滞后的原因。(6分)线17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)伊萨尔河发源于阿尔卑斯山北坡，流经德国南邮第一大城市幕尼濕。19世纪初翔，人们开给对伊萨尔河进行开发，1950年走右，就河河i道已转变为一条秩窄的混凝土通道。20世纪初，人们在伊萨尔河流她大力建设水电站、这极大地改变了河道的水文情况。20世纪后期，滇地，传民开始进行伊萨尔河蒸尼黑段的修复钟划，确立了三个治理月标：降低洪水风险、进行生态修夏、提升休憩功能。下图示意1910一2010年部分修复河段的河道演变细节。【21(新南考)ZX·MNW·地理·SD)地理卷（六）第5页（共8页）

红色和紫色作为常的便装孔子认为“礼制”作为一种政治制度，有两个重要的原则，即“尊草”和“亲(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪阿拉伯文化对外传播的条生及对近代欧洲影验。(8分)亲”。孔子认为要维护这种“草尊”“亲亲”的等级脚度和字法制度、就必然要求不同的人在包括从车马服(2)根据材料二并结合所学知识，简评“颂华派”和“贬华派”对中国认识的分歧。综合上述材料并结合饰到钟鼎等器物使用上，都要在大小、质地、形制、数量各个方面加以区别。在孔子看来，普通人通过自所学知识，谈谈你对文化传播的认识。(6分)己的芬力完全可以成为“君子”。所诩“君子”是尚德的，他们一切以仁爱为出发点，所以又能表现出忠、信、恭、义、礼等种种美德。当然，孔子常说的“夏礼”与“般礼”、就是指夏、商两代王朝的文化成就和整体文明状态。—摘编自谢坊《孔子“仁”“礼”思想内涵及其当代价值》材料二苟子说：“礼者，法之大分，类之纲纪也。”又说：“礼义生而制法度。”据此，苟子提出了“非礼无法”的思想。苟子突破了传统儒家只重视“礼”“仁”的思想格局，在治国策略上也改变了“德主刑辅”的传统，对于违礼的惩戒也打玻了只按传统俗柔性对待的方式，将“法”融入礼之中或将“礼”提到法的位置上，以此作为治理国家的手段。一—摘编自类建边颜《简论苟子以“礼法”为核心的法思想》19.阅读材料，完成下列要求。(12分)(1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子“礼”的思想内涵。(6分)材料②根据材料二并结合所学知识，指出省子对礼”的思想的新认识，并分析其产生的青景，(6分》价层以常人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的越过一定地界的现树象。如果越过的地界为国界，这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移是一种人口现象，更是一种社会现象。当今的国际人口迁移同各国的社会经济发展状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。下表所示为历史上人口迁移的基本情况。时期况在欧洲，日耳曼人逐浙扩散、分居到中欧、西欧和北欧：斯拉夫人的一支一南斯拉夫人逐渐扩古代末期到中世18.阅读材料，完成下列要求。(14分)散、分居到东欧；在亚洲，阿拉伯人从阿拉伯半岛逐浙扩妆、分居到西亚和北非：突厥人逐渐扩数纪初期材料一鑫居到出严和小亚细在非洲，班困人从尼罗河流战扩澈、分居到非洲南事中世纪的阿拉伯帝国如日中天，无论是经还是军事实力都是当时政局松散的西欧所无法比拟斯航路开辟到幽纪开编画班保人门葡简牙人从欧洲到达南美洲⑧世纪后，荷兰人从欧洲到达高等非洲：19的，文化的对外传播是阿拉伯帝国强盛的标志也是必然的结果。阿拉伯人珍爱典籍和书籍，达官贵20世纪前期世纪后，英国人和其他欧洲人到达北美洲天￥到丝为业们族出资兴建图书馆，伊斯兰故也鼓励教徒学知识。阿拉伯学者们翻译了大量古希腊的古籍，涉及天第二次世界大战发展中因家人口向发达四家迁移年洲内陆国家人裤算四家移：正留裂文、文学、社会、医学等领战。特别重要的是，阿拉伯哲学在世界观上也有独到的见解，他们已经具备以后的人口向中东石油生产国迁移断日本、德因、意大利等第二次世界大战失败国的人口远回本国了初步的唯物主义思想，知道宇宙空间和时间的无限性。这些典籍流传回欧洲后，典籍中的各种思想摘端自李宏规就国际人口迁移与国家政策》伴随着阿拉伯翻译者和学者独特的见解和注释在欧洲理性的土垓上开出了绚烂的花朵。欧洲人在自根据材料并结合所学知识，以“人口迁移”为视角自拟一个论题，并就所拟论题进行简要闻述。己研究的基础上，不断创新和丰富自己的科学知识，也为后来的太航海等打下了坚实的基础。(要求：表述成文，叙述完整；论题明确，史论结合：逻辑严密，条理清晰。）：、一捕编自殷实《论中世纪阿拉伯文化的对外传播》材料二儒家恩想及其典籍传入欧洲各国后，由于中西文化之间的差异及欧洲思想界对中国认识的分歧，2,在西方世界形成了所谓“颂华派”和“贬华派”之间的争论。这种争论对西方的思想界产生了相当的影L经百W装人1人心安响，进而以一种特别的方式推动了启蒙运动的发展。伏尔泰是典型的“颂华派”，在他的《风俗论》中对中国的制度费赏有加，他指出中国的体制比同时期的亚洲很多国家都要优秀，玉德斯鸩则是“贬华派”在法国的代表人物，他认为中国是一个专制国家。中国的制度在玉德斯鸩看来没有明确的展制君主的法律和机构但在伏尔泰看来，中国用主自身大都是道德高尚之士，他们都会按照正确的方式行事，也就不再需要实际的制度限制了。供实，两派都是借助中国和儒家思想来表达自己的政治观点。一摘编自何岩巍《儒家思想在欧洲的早期传播及其形响》【高二期中学业水测试·历史第5页（共6页）】【高二期中学业水测试·历史第4页（共6页）】

C.马丘比丘城D.波南帕克神庙7.中古时期的西欧，各级封建主都是土地的实际占有者，浊立享有土地上的行政、经济和同法等各种权力。这导致了西欧〔)A.封臣无须效忠封君B.庄园秩序陷入混乱C.封臣地位高于封君D.政治上的分裂割据8.在欧洲州中世纪大学，学生完成基础学部的学后，可可以进入法学部学教会法和民法，也可以进入医学部学古希腊、阿拉伯等地医学专业著作。中世纪大学的课程设置().利于培养实用型人才B.得益于民族国家的建立C.受到宗教改革的影响D.体现教会对教育的垄断9.8世纪中叶，新罗（今朝鲜）在中央设执事省，地方设州、郡、县、乡，采用科举制选拔官吏，以《左传》《礼记火孝经》为主考科目。这反映当时的朝鲜()A.民族意识淡薄B.重视制度创新C.仿效唐朝制度D.对外交往频繁10.“巴格达城…市场上有从中国运来的瓷器；从印度运来的香料；从中亚西亚运来的红宝石；从俄罗斯运来的毛皮；从非洲运来的象牙”，据此可知在沟通世界贸易中起到桥梁作用的是()A.中国人B.阿拉伯人C.法兰克人D.罗马人11.奥斯曼帝国手工业者由国家管理，产品的种类、数量与分配由国家控制；商业同样也受国家的监督，商品的质量和价格都由法今规定，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。从材料可以看出奥斯曼帝国(.工商业由国家垄新B.苏丹是帝国最高主宰C.实行重农抑商政策D.对过境商品征收重税12.印第安人中的阿兹特克人来到墨西哥的特斯科科湖畔，并在湖中的小岛安家落户。他门从特斯科科湖中捞起淤泥，推积在固定水中的木排上，形成“浮动园地”，促进了人口的增长。由此推断，“浮动园地”的用途是()A.居住用地B.城市道路C.农业种植D.桥梁设施13.关于美洲印第安人的起源，学者门曾经提出各种假设：是美洲土生土长的；是马来亚一波利尼西亚人种横渡南太洋而来；来自亚洲大陆；来自俄国中南部。目前为人们普遍接受的是来自亚洲大陆的说法。这些不同的说法反映了()A.普遍接受的说法等于历史直实B.历史解释具有一定的主观性C.历史事实是由历史解释决定的D.历史真相不可能被后世揭示14.15世纪末，一位航海家写道：“诸位贵族王公…决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确以前是否有人这样做过。”这次航行()A探索了北冰洋到亚洲州的航路B.完成了人类第一次环球航行

晚上10：24么①4053%全国100所名校高考冲刺卷江西省22兰业水选择性考试思想政治州测苍（三）参考答案1.B【命题意图】本题以的讲话为背景材料，考查中国式现代化的根基和根本，考查考生辨识与判断的能力。【解题分析】中华优秀传统文化是中国式现代化的文化根基，坚持中国共产党的领导是中国式现代化的根本保证，①③当选；②④错误。2.C【命题意图本题以改革开放45年来广东的变化为情景，考查改革开放、社会发展规律的必备知识，引导考生热爱社会主义和中国共产党。【解题分析]社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动，生产力的发展是人民生活水提高的根本原因，①④不选。3.A【命题意图本题以推动形成橄榄型分配格局需要规范财富积累机制为情景，考查收入分配、高质量发展等必备知识，引导考生理解和认同我国的经济制度，坚定制度自信。【解题分析】按生产要素分配会加大收入分配差距，而公要求缩小收入分配差距，③不选：④落脚在高质量发展上，而不是财富积累，不选。4.D【命题意图本题以民主党派、政协参政议政为情景，考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必备知识，引导考生理解我国的国家政策和国家制度，坚定制度自信。【解题分析」材料未涉及科学执政、依法执政，①不选；民主党派的监督建议对政府不具有强制力，②错误。5.B【命题意图]本题以广州市人大常委会对全市604个人大代表联络站全部编号赋码管理为情景，考查人民代表大会制度的必备知识，引导考生理解我国的国家政策和制度，树立民主意识。【解题分析】在我国国家机构体系中居于最高地位的是全国人大，不是人大代表，②不选：为民办事没有扩大人民的权利，③不选。6.C【命题意图】本题以广东民族地区经济社会发展数据为情景，考查我国民族关系、民族区域自治制度的必备知识，引导考生正确理解我国的民族政策和制度，坚定制度自信。【解题分析】民族差异客观存在，新型民族关系早已形成，①④不选。7,C【命题意图】本题以人民法庭打造茶馆特色功能区为情景，考查全面依法治国的必备知识，引导考生理解我国的国家政策和制度，涵养法治意识。【解题分析】应该是法律的规范和道德的教化作用，①不选：材料未涉及积极创新社会治理机制、构建法治社会，④不选。⑥思想政治卷参考答案（三）第1页（共4页）【24·(新高考)CCJ·思想政治·JX】全国100所名校高考冲刺卷8.A【命题意图】木题以十二生肖中包含的哲学智慧为情景，考查主观能动性、矛盾、社会发展的主体、人生价值等必备知识，引导考生树立正确的世界观和方法论，涵养科学精神。【解题分析】立足社会实践，③说法错误：材料未涉及发扬奉献精神，在劳动和奉献中创造价值，④不选。9.D【命题意图】本题以漫画必要的约束也是一)为情景，考查规律、实践与认识、矛盾的基本属性、人生价值等必备知识，引导考生树立正确的世界观和方法论，涵养科学精神。【解题分析】次要矛盾不能决定事物存在和发展的状况，①说法错误：②说法过于绝对，不选。10.C【命题意图】本题以邓宁一克鲁格效应为情景，考查意识、矛盾、量变与质变、人生价值等必

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细胞内大量复制，相关过程如图1所示，图2是人体细胞中进行的某过程示意图，据图回答问题：RNA+)_a→RNA(-)C→RNA(+)bdRNA豪合酶mRNA组装，子代病毒病毒蛋白质图1②5图2(1)新冠病毒侵入人体细胞后，最先进行的过程是(填“复制”或“转录”或“番翻译”)，RNA(-)通过过程〔填“复制”或“转录”或“番翻译”)合成新病毒的遗传物质。(2)与转录过程相比，该图中特有的碱基互补配对方式是〔3)科学家研究得新冠病毒侵入人体细胞的方式是胞香。据此分析，能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法来探究新冠病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？一（填“能”或“不能”），其原因是：o(2分)(4)图2中①所示的氨基酸为。(相关密码子：丝氨酸UCU;亮氨酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AU:精氨酸AGA。)结构②的移动方向是（填“从左到右”或“从右到左”）。(5)若合成某蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由个氨基酸组成（不考虑终止密码子）。30.(9分)图1是水稻(2=24)的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片。图2是水稻减数分裂过程中物质相对值的变化示意图。据图回答问题。4相对值①③0 a b c d细胞分裂时期图1图2(1)为了便于观察染色体，需要用(染液名称)染色，一般情况下，观察减数分裂不宜选用植物雌蕊的原因。(2)图1中具有同源染色体的细胞有(用编号表示)。(3)图1中联会复合体($C)是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构，则细胞①中含有个SC。(4》若图2纵坐标表示细胞中DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中（选填“有”或“无”）同源染色体：若图2纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则图1所示细胞①可能处于图2中段。(5)若水稻的基因型为AAB(两对基因位于两对同源染色体上)，若图1中细胞④产生的一个子细胞的基因

长抗体一聚乙二醇保护层药物A药物BA.药物A能在水中结晶，因此被包裹在脂质体内部水溶性环境中B.磷脂分子的“尾部”疏水，脂溶性药物B需要被包在两层磷脂分子之间C.脂质体与癌细胞接触后，药物可通过主动运输进入癌细胞D.脂质体与癌细胞能特异性结合，可减轻药物副作用27.对于下列图解，正确的说法有.5'3DNA3.一A一T一G一C一3模板链RNA2-U-AC-0子链5'①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有5种核苷酸⑤共有8种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A.②③⑤B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤28.如图所示为人体内M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述，正确的是M基因一■①1物质A■物质D②↓RNA剪切(分泌蛋白)U几T⑤加工与修饰③YRNA拼接物质B飞，④物质CA.图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是①过程B.基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板C.图中物质D可能是人体内消化酶、呼吸酶等蛋白质D.组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值大于1/6非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共44分)29.(6分)如图为不同浓度蔗糖溶液(0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6mol·L1)中美洲南瓜条的质量变化百分比，分别对应实验第1~7组，整个过程中细胞始终有活性。美洲南瓜条的质量变化百分比（%)=美洲南瓜条质量变化/美洲南瓜条初始质量×100%；正常情况下，美洲南瓜条细胞的原生质体长度/细胞长度=1。根据所学知识回答下列问题：高一生物学学科试题第6页（共9页）

(3)68(1分)防暴沸(1分)(4)球形冷凝昏上方缺少盛有就石灰的干燥骏竖(2分)(5)SbCl+6 HF-HSbF,+5HCI(2分)D(1分)19.(12分)(1)对甲基苯酚(1分)保护卧羟基(1分)(2)碳氯健、础基(1分)氢氧化钠水游液、加热(1分)HO8)一定条件+22OH2分)0日(4)7(公父)0(5)+H:0(2分)20.(12分)(1D-470分)(2)3(1分)(2分)过量的HCl与SiHCl,发生反应Ⅲ，使SiHClg几乎全部转化为SiCL或当g≥4时主要发生反应Ⅱ，产物主要为SiCl(2分)a9-t兰分282石2分剂(4)BC(2分)

17.(4分)如图甲所示，重为195N的冰壶沿水冰面向右运动，请在图中画出冰壶对水甲冰面压力的示意图。(0点为力的作用点)(2)汽车的座椅和安全带插口相当于两个开关，当坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮20.(7分)如图甲为“探究电流与电压的关系”实验中连接的部分实物图，R,为定值电阻。①提醒乘客未扣上安全带，当安全带插人插口时，安全带插口开关闭合，指示灯熄灭；风，是防止电路短路的元件，请根据以上实际应用，将图乙所示电路连接完整。②确”或安全带物休计四综丙(1)用笔画线代替导线将图甲连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大。身手甲三、实验与探究题（共4小题，计22分）(2)正确连接电路后闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，则电路故障可能是18.(4分)按要求完成填空。(选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路。物泉mL(3)排除故障后，将实验测得的数据记泉在下表中，第5次实验中电流表的示数如图乙所示，为A。56为(40实验次数12330电压U/V0.40.81.21.62.02.4经20电流/A0.080.160.240.3200.48功10100cm102030405060708090(4)分析表格中的数据可得：兰时，通过导体的电流与导体两端的电压(5)实验结束后，同学们利用原有器材，增加了一个开关，设计了如图丙所示的电路，测出了未甲知定值电阻R的阻值，请将下列实验步骤补充完整：(1)如图甲所示，量筒中水的体积是2口丙①将滑动变阻器的滑片滑到最右端，断开开关S2,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片，使电m(2)如图乙所示，在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，通过个电路导体电阻的大水电流球轻较接压表和电流表的指针偏转到合适位置，记录两表的示数分别为U和/。②保持滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关S,电压表的示数大国（选填“变”拉备食公套季数度贸素穿升算的能的整“变小~或“不变”)，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数仍为U,此时电流表的示数为，。③则电阻R,=(用1、1，和U表示)。（选填“偏或“偏小”)。21.(7分)小华在徐育课时发现，将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各19.(4分)如图甲所示，小明同学用该装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。不相同，于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关，做了如下猜想：猜想一：排球反弹高度可能与拍打排球时向下的力的大小有关。猜想二：排球反弹高度可能与地面的材质有关。(1)实验中发现，拍打排球时的力度不好控制，通过分析，小华认为用不同大小的力拍打排球+T/实质是改变了排球接触地面时的速度，所以小华将猜想一修改为：排球反弹高度可能与排球接触地面时的速度大小有关4因为排球被举得越高，下落时重力势能转化为三力能就越大，故与地面接触瞬间的越大，于是他设计以下方案：将同一个排球分别调整到不同的高度由静止下落。(2)为了验证猜想二，小华选用家中三种不同材质的地面（瓷砖地面、实木地面、毛毯地面）进行实验，此时他应该将排球从(3)下表是小华通过实验得到的数据：(选填“相同”或“不同”)高度由静止下落到不同地面。)实验中，除了图甲所示器材外，还需要用到的测量正具是妹实验序号地面材质排球被举起的高度/m排球反弹的高度/m(2)根据实验中得到的数据，小明绘制出水的温度随时间变化的图像如图乙6所示，由图像b瓷砖0.5可知水沸腾时温度变化的特点是？与及多州之时；实验时，当地的大气压0.4(选2瓷砖填“太等于”或“小1标准头气雀丹10.75小华同学虽然进用了和小明同学相同的实验装置，但将水加热到沸腾用的时间不同，他绘3瓷砖1.51.2制的水的温度随时间变化的图像如图乙©所示，得到6、。两种不同图像的原因可能是水的4实木0.5不同。5毛毯10.15援德县2024年九年级物理第二次模拟考试A-4-(共6页)绥德县2024年九年级物理第二次模拟考试A-5-(共6页)

experienced performers and experts were also 39 to share the background information and knowledge41.What made Sarah want to be a doctor in the future?about Peking Opera.It offered young watchersa chane toget much40 to this traditionalart formA.Her childbeod experience.and have a better understanding of it.C.Her love for her hometown.B.Her father's dream31.A.abroadD.The popularity of the job.B.aloneC.lophneD.outdoors42.Tina wants to bewhen she grows up.32.A.voicesB.technologiesC.communicationsDLdecisionsA.a teacherB.a doctor33.AplaceC.a bankerD.a bakerB.noticeC.mistakencotendar43.Which reply is suitable for the blank?34.A.mixB.contiueC.guessD.interviewA,What a shame！35.A.fockedB.Take care too.B.heatedD.tookC.My pleasure.D,Congratulations】36.A.trueBB.rddenD.unlucky37.A.hearB.soundC.feelD.smellLanguage changes all the time.New words and phrases appear and grow.The words used by young38.A.racesB.laughsC.losesD.incfudespeople in the UK can be very different from those used byadults..Living in a multi-cultural(多元文化39.A.recordedB.invitedC.createdD.stolen)society has an effect on language,especially on young people,whose friends are often from a mix of40.A.closerB.furtlrC.smallerD.biggerbackgrounds.V.阅读理解（共15小题，计20纾）Young British people use lots of language that you usually can't find in most dictionaries.These第一节：阅读下面A、B、C三篇材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。（共10小题，计15分）informal words and expressions are known as"slang ()"It is not possible to make a complete listof modern British slang.By the time the list were finished,it would be out of date!Here are a fewAexamples:Tina“Sorted!”,“Sound!”and“Cool!”all mean“That'good!"'“Whatever”means“Idon't eare'”.(e.g,A:But he says we can't leave until we've finished..B:Hey Sarah,what were you doing just now?Whatever.I'm going.)Iwas talking with my father about my future career.鱼“He's fine..”and“He'sfit.”both mean“He's good--looking..”“Fine"and“fit”can describe a boy是What'sthat?or a girl.Iwant to become a doctor.My dad has encouraged mealo today.0However not everybody likes slang.A school in Sheffield asked its pupils to stop using slangwords,such as hiya (hello).The head teacher says that if young people learn to speak"correctly",thisThat's great.Why do you want to become a doctor?will help them get a place at university.Well,I lived in a village when I was young.I saw manypeople not getting enough treatment(治疗)So,how important is it to understand these slang words and expressions?If you watch movies inYour thinking is great and I hope you will become a doctor and serve moreEnglish,chat online in English or are interested in English song lyrics ()understanding slang willpeople.be very useful.You probably won't see much slang in your English exam,though44.If you are happy for your best friend getting the first prize in a competition,which slang couldYeah,thank for your words.So do you have any aim or any career choice?best describe your feeling?A.Fine.B.Whatever.C.Hiya.D.Sorted.Yeah.I want to become a banker.45.In Paragraph 6,the writer shows that not everybody likes slang byThis is a very good and popular profession()right now.包A.giving an exampleB.aking a questionC.offering adviceD.using an old saying星Yeah,that's true.46.Which of the following is TRUE according to the passage?What is your reason for wanting to be a banker?A."Fit"is only used to describe boys.B.Modern slang changes very quickly.Actually I found a famous writer,who was a banker.He encouraged me alot tC.Young people always use the same slang as their parentsbecome a banker.I know being a banker is not easy and one needs to work reallyhard even after becoming a banker.D.Understanding slang is very helpful in doing English exam papers.CYeah,I think you have a pretty good sense of this.In the Three-Body Problem books,Trisolarans,a type of alien,can dehydrate their bodies.=eYeah,I have.That was a very good converaation with you,Sarah.Take care.Secan then ride out terrible environments and come back to life again hundreds of years later.Is it possibleyou soon.that humans could be like that as well?Scientiss have w found some ce by studying water beaAccording to a biologist,Takekazu Kunieda,water bears can live without water for years.water bears find themselves somewhere without water,they go into a form called a'tun'.In this fethere are no signs of life.They can survive in terrible conditions,deep freezing,voleanic fire,the绥德县2024年九年级英语第二次模拟考试A-3-(共8页)绥德县2024年九年级英语第二次模拟考试A-4-(共8页)

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引c(n(9.若定义[-2018,2018]上的函数f(x)满足：对任意x,2∈[-2018,2018)有f(x+x)=∫(x)+f(x2)-2022,若f(x)的最大值和最小值分别为M,N,则M+N

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质量相同时，23.(9分)小王家准备买空调，他和爸爸挑选了两款不同型号的空调，空调的参数如表所示，制热量表示单位时间内向密闭空间送入热量的多少，制冷量指单位时间内从密闭空间去除热量总和，簧压缩相同能效

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向的速度大小相等，将甲的速度沿绳子方向与垂直于绳子方向正交分解应满足：v甲c0s45=z,V甲=√22，可知甲在P处的速度与乙上升的速度大小之比等于2，选项D正确。11.(6分)【答案】(1)质量(2

18.(17分)白知双曲线C:二心(1)求双曲线C的方程；1(a>0,6>0)的渐近线方程为y=±x且过点2n,5b2(2)过双曲线右焦点F且斜率为k的直线1与C的右支交于A,B两点(i)求k的取值范围；)试阿x轴上是否存在异于焦点F的定点T使得AF·BT=B即·AT恒露立？若存在，求出点T的坐标；若不存在，说明理由青取19.(17分)已知有穷等差数列{an}的公差d大于零题(1)证明：{a,}不是等比数列；8,(2)是否存在指数函数y=f(x)满足：y=f(x)在x=a1处的切线交x轴于(a,0),yfx)在x=a2处的切线交x轴于(a3,0),…,y=f(x)在x=am-1处的切线交x轴于(a,0)？若存在，请写出函数y=f(x)的表达式，并说明理由；若不存在，请说明理由：(3)若数列{a}中所有项按照某种顺序排列后可以构成等比数列{b,,求出所有可能的m的取值.胡8

调REDMI人ADC喜如图，已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为边长为2的菱人ALhA尚PA⊥面ABCD,∠ABC=6O,E,F分别是BC,PC的中点t三的(1)证明：面PAE⊥面PBC;马(2)若点A到面PBC的距离为)，求二面角E-AF-C的余弦值，18.(17分)已知圆0：x2+y2=5,点F(1,0),P为面内一动点，以线段FP为直径的圆M内切于圆0，设动点P的轨迹为曲线C,、抛物线C2:y=x2-1.(1)求曲线C的方程；(2)设H(0,-号)，E为抛物线C,上的一动点，过点E作抛物线C,的切线交椭圆G值于A、B两点，求△HAB面积的最大值，19.(17分)已知f(x)=e,g(x)=af(x)+(a-2)f(x)(a∈R).期末(1)讨论g(x)的单调性；数学(2)若方程g(x)=x两个不等的实根，求a的取值范围。位于抽取的学生0）=醉数学测评（一）第4页（共4

兮生务以需6作答涤如命题解析】根据专访中对第二问的回答可知，韩美林主要阐述的是他对龙的精神的理解，因此提问应指向“如何理解龙的精神"或”什么是龙的精神”，第三向的回答，一开始强调了“当然应该”，结合后面的内容，可知提问应指向的是在当今时代是香应该继续弘扬龙文化”，由于是专访提问，因此提同时还要注意语言得体的问题【参考答案及评分标准0您是如何理解龙的精神的（或：什么是龙的精神呢）②是否应该继续弘扬访龙文化（答出一空2分，意思相近即可）(四、(60分)23.(60分)【命题意图】本题考查根据要求写作文章的能力，能力层级为表达应用E级。【命题解析】本题以第七届地球系统科学天会和数字国际合作研学活动为材料，要求考生结合自己的联想和思考写一篇文章。第一段材料汪品先院士的发言“希望大家齐心协力，共建地球系统科学的·中国学派”，重点在“齐心协力”“中国学派”，呼吁人们通过交流合作，建设有中国特色的派别；第二段重点在“速度、安全、共享'的理念“交流与合作”，强调人类的共同发展。两则材料都和科学技术发展有关，且都涉及共建共享、特色发展与交流合作的主题。结合费孝通先生提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，可以思考“各美其美，发展特色”和“美美与共，交流共享”的关系。(三写作本文时，可以结合当今时代背景，从宏观的角度考虑科学技术、文化建设等的个性发展和交(四)流合作的共建共享；也可从微观的角度，联系个人生活体验，思考人与人之间、个人成长与共享发展的关系。【参考答案及评分标准】略。参照2023年高考评分标准给分。(1)作文评价整体要求可家达天果器策，第国高营道水要香理本【意时命到文风端正，文脉清晰，文气顺畅。的资台间，生，音版音具，系命出用动治可行雪思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文等级评分标准作文等级评分标准一等二等(20~16分)三等(1511分)四等(10-6分)符合题意(5~0分)符合题意内容中心突出中心明确基本符合题意20分内容充实内容较充实中心基本明确偏离题意思想健康思想健康内容单薄中心不明确思想基本健康内容不当基础感情真挚感情真实感情基本真实思想不健康等级符合文体要求感情虚假符合文体要求表达结构严谨结构完整基本符合文体要求不符合文体要求20分语言流畅语言通顺结构基本完整结构混乱字迹工整字迹清楚语言基本通顺字迹基本清楚语言不通顺，语病多字迹潦草难辨2024届高考专家联测卷8.押题卷（七）·语文参考答案第8页（共9页）

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(2)由(1)知，△ABO≌△DCO:..OB=OC..∠OBC=∠OCB.20.解：90°.证明如下：由题意可知△ABC与△DEF均是直角三角形，且BC=EF,AC=DF.在Rt△ABC和Rt△DEF中(BC=EF,AC=DF:.Rt△ABC≌Rt△DEF.(HL)∴.∠ABC=∠DEF.'∠DEF+∠DFE=90°.:.∠ABC+∠DFE=90°」六、21.解：(1)△AQC≌△PAB.证明：.BP⊥AC,CQ⊥AB∴.∠AFC=∠AEB=90°∴.∠BAE+∠ABE=∠CAF+∠ACF=90°.∴.∠ABE=∠ACF又·.BP=AC,CQ=AB.△AQC≌△PAB.(SAS)(2)AQ⊥AP证明：，△AQC≌△PAB,.∠PAB=∠AQC又.：∠AQC+∠QAB=90°:.∠PAB+∠QAB=90°，即AQ⊥AP七22.解：（1)方案①可行.理由如下：在△DCE和△ACB中，DC=AC,∠DCE=∠ACBEC=BC∴.△DCE≌△ACB.(SAS)..DE=AB..方案①可行(2)方案②可行理由如下：.AB⊥BF,DE⊥BF.∠ABC=∠EDC=90°在△ABC和△EDC中，∠ABC=∠EDC,BC=DC.∠ACB=∠ECD,∴.△ABC≌△EDC.(ASA)∴.AB=ED.方案②可行(3)只需要AB∥DE,此时∠ABC=∠EDC,证明步骤同(2).故答案为：AB∥DE八23.解：(1)证明：BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E,.∴.∠ADB=∠AEC=909.'∠BAC=90°，∠ADB=90°∴.∠ABD+∠BAD=∠CAE+∠BAD=90°.∴.∠ABD=∠CAE在△ABD和△CAE中，∠ADB=∠CEA,∠ABD=∠CAE,AB=AC,.△ABD≌△CAE.(AAS)..BD=AE,AD=CE.AE=AD+DE,..BD=DE+CE第2页

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