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  • 重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)政治试题

    辽宁省实验中学2022届高三考前模拟训练政治试卷第I卷客观题(48分)一、选择题(下列各题只有一个正确答案,每题3分,共计48分)1.多次强调中国特色社会主义“风景这边独好”,要做到“千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”。我们自信“风景这边独好”的理由是①找到了创造人民美好生活的必由之路,坚定了道路自信②形成了实现中华民族复兴的正确理论,树立了文化自信③确立了中国特色社会主义制度,形成了制度优势,坚定了制度自信④发展中国特色社会主义文化,指导全国各族人民奋勇前进A.①③B.①④C.②③D.②④2.党的十九届六中全会决议在原有“八个明确”的基础上,用“十个明确”对中国特色社会主义思想的核心内容进行了系统概括。以下对“十个明确”与“十四个坚持”基本方略关系表述相符合的有①明确中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主,必须坚持以人民为中心②明确中国特色社会主义的总任务是全面推进依法治国,坚持全面深化改革③明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度,坚持新发展理念④明确中国特色社会主义最本质的特征是党的领导,必须坚持党对一切工作的领导A.①②B.①③C.②④D.③④3.下图为2012-2021年我国民营企业在企业总量中的占比变化。9%光787420122014201620182020·一占同明金业点数比例注:2012年至2021年,我国民营企业数量从1085.7万户增长到4457.5万户,10年间翻了两番。依据以上图表信息可以推断出①民营经济是推动我国经济社会发展的重要力量②民营资本对社会经济的控制力进一步增强③我国各种所有制经济在国民经济中具有同样地位④国家为民营经济发展营造了公竞争的市场环境A.①②B.②③C.①④D.③④4.2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见提出:切实提升学校育人水,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)。从经济与社会角度来看,“双减”政策意义在于①以制度优势破解教育难题,促进教育回归非盈利公共产品属性②消除贫富差距,畅通普通家庭的教育通道以实现教育公③降低家庭教育成本,提升人民群众教育获得感、共享教育改革发展成果④创新监管方式,通过加强校外机构治理解决发展内外联动问题A.①③B.①④C.②③D.②④5.在党的百年奋斗历程中有过三次历史性决议。1945年《关于若干历史问题的决议》

  • 百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 湖南卷政治试题

    代给1分。④通过召开听证会、协调会听取居民的意见“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共同体意识,立和建议1分,通过民主协商和民主决策决定社区大事1足时代之基,回答时代问题。(2分)④该奖牌的设计融分。⑤坚持多方参与、多元共治1分,发挥自治团队的力入了对运动员的美好祝福、人与自然的和谐等理念,坚量,解决小区各种难题,提升了群众的获得感和幸福感1持以人民为中心,让人民更有获得感、幸福感。(2分)分。若答“完善共建共治共享的社会治理制度”或“打造【评分细则】①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优社会治理共同体”可替代给1分,若答“提高基层治理效秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一能”可替代给1分。定的文化载体之中(1分),继承和弘扬了中华优秀传统【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限文化与民族精神(2分)。②该奖牌的设计融合了奥运文定和作答角度。本题的设问需要调用政治生活的有关化、冰雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素(1知识,分析上海长宁区华阳街道是如何推进基层社会治分),实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发理创新的。设问主体是长宁区华阳街道,设问类型属于展(或融通不同资源,实现综合创新)(2分)。③该奖牌措施类题目,作答角度侧重基层社会治理。的设计融合了“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共第二步:阅读材料,提炼有效信息。同体意识(1分),立足时代之基,回答时代问题(1分)。有效信息①:“我们要做的就是将小区居民拧成一股绳,④该奖牌的设计融入了对运动员的美好祝福、人与自然把党建引领渗透到社区的活动和发展中,为美丽社区贡的和谐等理念(1分),坚持以人民为中心,让人民更有获献一份力量。”华阳街道党工委书记说道→坚持党建引得感、幸福感(1分)。领,形成社区治理合力,发挥基层党组织在社区治理中【解析】本题以冬奥会奖牌“同心”的设计为素材,考查学总揽全局、协调各方的作用。生对文化创新、发展中国特色社会主义文化等有关知识有效信息②:走进上海长宁区华阳街道的富都花园,可的理解。解答本题,注意分别从“融合”和“创新”两个方以看到这里有一间“自治屋”,从这儿集思广益得出的面分析。先对材料信息进行整合归纳一奖牌设计融“金点子”解决了小区各种难题→建立“自治屋”,坚持以合了什么?怎样融合的?再结合教材相关知识进行阐人民为中心,为居民自治提供互动交流的空间。释说明一创新了什么?怎样创新的?具体可从奖牌有效信息③:还建立了微信公众号和微信群,定期在公设计的文化内涵、跨界融合、时代特征、人文关怀等角度众号上新发布工作会议纪要、小区问题处理结果等,同展开分析。时,居民们在微信群里也能互通有无,提供了一个议事20.【参考答案】(1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变交流的台→发挥微信公众号和微信群联系群众,发动的必要准备。(2分)量变达到一定程度必然引起质变,质群众、服务群众的桥梁纽带作用,畅通群众参与民主管变是量变的必然结果。(2分)要注重量的积累,(2分)同理的渠道,调动居民参与社区建设的主动性和积极性。时要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。(2分)我国有效信息④:社区工作人员每月召集居民代表就小区公AVS工作组不断跟跑,坚持不懈地进行科研攻关,做好了共问题召开听证会、协调会,共商共议,听取居民们的意充分的量的积累。(2分)关键技术的突破,使得我国AVS见和建议→通过召开听证会、协调会听取居民的意见和实现了跟国际同行并跑甚至领跑的跨越式发展。(2分)建议,通过民主协商和民主决策决定社区大事。(2)示例:创新引领发展,奋斗实现飞跃;攻坚克难,埋头有效信息⑤:为了将原本属于小区的空间还给居民,经苦干;超越自我,跨越发展。(每条2分,写出两条即可,过街道、居委会及自治团队“家友会”的一致协调沟通,其他言之有理,可酌情给分》最终使驻扎此地的一家私人机构搬离→坚持多方参与、【评分细则】强调量变2分。强调质变2分。强调量的积多元共治,发挥自治团队的力量,解决小区各种难题,提累2分。强调质的飞跃2分。四个角度,用其他正确表升了群众的获得感和幸福感述也等同给分第三步,整合信息,组织答案。【解析】第(1)问考查的知识点是事物的发展是量变与质19.【参考答案】①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优变的辩证统一。设问中我国AVS的发展经历了从跟秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一跑、并跑到领跑的发展历程,其中发展历程、三个“跑”是定的文化载体之中,继承和弘扬了中华优秀传统文化与关键词。发展历程启示我们可能要经历一个量变与质民族精神。(3分)②该奖牌的设计融合了奥运文化、冰变、前进性与曲折性的过程。三个“跑”启示我们要考虑雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素,实现了中量的积累与质的飞跃。结合材料,先阐释理论,再回扣华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展(或融通不材料。第(2)问属于开放型试题,围绕主题写宣传标语,同资源,实现综合创新)。(3分)③该奖牌的设计融合了符合要求即可。思想政治试题参考答案第4页共4页

  • 百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)物理试题

    @o所名校高考模拟金典卷·物理(十六)(60分钟110分)考生须知:处0《企滑最1.本卷侧重:高考评价体系之应用性。2.本卷怎么考:①考查灵活应用物理知识和方法解决实际问题的能力(题18);②考查灵活应用物理公式解决较复杂问题的能力(题21);③考查应用数学知识解决物理问密题的能力(题25)。3.本卷测试内容:高考全部范围。第I卷(选择题共48分)选择题部分:本题共8小题,每小题6分,其中第14题~第18题只有一个选项正确,第19题~第21题有多个中选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。14.2020年12月“嫦娥五号”从月球采集月壤后成功返回地球,月球土壤中含有丰富的“氢-3”,利用氘和“氢-3”进行的核反应可释放大量能量,这种核反应不产生中子,安全无污染,核反应方程为He十H-一H®+X,则下列说法正确的是封AX为电子B.此核反应为α衰变反应C.此反应为核聚变反应D.此核反应可以在常温下发生15.某质点做直线运动,速度的方随位移的变化规律是2=6x十4(其中,的单位为m/s,x的单位为m),则製下列说法中正确的是A质点的初速度大小是4m/sB.质点的初速度大小是2m/sC.质点的加速度大小是6m/s2D.质点的加速度大小是4m/s216.如图甲所示,一倾角=30的足够长的斜面固定在水地面上,一个物块静止在斜面上。现用大小为F=kt(k为常量,F、t的单位均为国际单位制中的单位)的拉力沿斜面向上拉物块,物块受到的摩擦力F:随时间线变化的关系图像如图乙所示。物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块与斜面间的动摩擦因数为↑FN暴甲A号BcD.2317.如图甲所示,理想变压器的副线圈接有三个相同的定值电阻R、R,R:,它们的阻值均为10Q;当原线圈b两端所接电压U按图乙所示正弦规律变化,变压器副线圈的理想交流电压表示数为30V,则此时理想压器原线圈中的电流为19【22·D·物理-GS

  • 百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)数学试题

    四,解答题:本丽共6小题,共分期答应写出多重的文字说明,证明过程及消算步墨17,(本小题满分10分)已知角。的终边后过点M1,),求2na+)的值已知函数)=1og:(x-1)+10g,(5-x)的定义域为A,g(x)=√2一(k∈R)的定义域18.(本小题满分12分)为B.)求f(x)的最大值:(2)若ACB,求k的取值范围19.(本小题满分12分)2005年8月,时任浙江省委书记的就提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断.为了改善农村卫生环境,振兴乡村,加快新农村建设,某地政府出台了一系列惠民政策和措施,某村民为了响应政府号召,变废为宝,准备建造一个长方体形状的沼气池,利用秸秆、人畜肥等做沼气原料,用沼气解决日常生活中的燃料问题.若沼气池的体积为18立方米,深度为3米,池底的造价为每方米120元,池壁的造价为每方米90元,池盖的造价为每方米150元.设沼气池底面长方形的一边长为x米,但由于受场地的限制,x不能超过2,()求沼气池总造价y关于x的函数y=f(x),并指出函数的定义域;(2)怎样设计沼气池的尺寸,可以使沼气池的总造价最低?并求出最低造价。【高一期末考试·数学第3页(共4页)】

  • 百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)英语试题

    全国@0所名接单元测试示范卷教学札记it.He also keeps his promise with his parents by earning money doing photography work for realestate companies and other businesses.One unexpected surprise that came from getting certified was influencing his mom to become adrone pilot,too.Pramath said she passed her basic operations certificate so they fly drones togeth-er sometimes outside of the city.24.How did Pramath get his parents to buy him a drone aircraft?A.He agreed to fly it together with them.B.He asked them to buy it for his birthdayC.He promised to pay them back in some way.D.He told them he needed one to get a certificate.25.What did Pramath do to pass the advanced level test?A.He practised flying at school.B.He took flying courses online.C.He asked his parents for instruction.D.He joined the Canadian Drone Institute.26.What does paragraph 3 mainly show?A.How Pramath makes use of his drone.B.How Pramath earns money for himself.C.How Pramath gets along with his friends.D.How Pramath keeps his drone in a good state.27.Why does Pramath go outside of the city with his mother to fly drones?A.The air in the countryside is fresh.B.There are surprises in the countryside.C.His mother always loves to experience nature.D.His mother's operations certificate is a basic one.【答案与解析】本文讲述了加拿大最年轻的无人机操作高级证书的持有人Pramath的故事。24.C根据第1段第2句可知,Pramath要求他父母给他买一架无人机,并答应会把钱还给他们。25.B根据第2段第4句可知,为了确保通过无人机操作高级水测试,Pramath参加了网上课程的学。26.A根据第3段内容可知,Pramath用他的无人机给在外游玩的朋友们拍照,通过给房地产公司和其他企业摄影挣钱。所以本段主要讲述Pramath如何利用他的无人机:27.D根据最后一段内容和第2段第2句可知,Pramath的妈妈在他的影响之下取得了初级证书,这个证书只允许其持有者在乡下操作无人机,所以Pramath需要跟着妈妈去乡下。CMoving to live on a farm in the country was like living in a paradise ()The life there isslower,without the rush one experiences when living in the city.Neighbours are friendly and ca-ring and the homes aren't built on top of each other.Most importantly,the style of life is so muchmore relaxed than that of city living.The usual daily sights for one to take in and enjoy are scenes (of sheep eating whateverthey can find in the fields,as well as cows happily lying in the sunshine.The eyes see acres ofwheat softly blow in the wind,as well as tractors slowly working fields in preparation for crop【23新教材·DY·英语-R-必修第一册-G DONG】3

  • 高考快递 2024年普通高等学校招生全国统一考试信息卷(一)1新高考版生物

    1、【热荐】高考快递 2024年普通高等学校招生全国统一考试信息卷(二)2新高考版化学x试卷


    1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-CQ]二试题


    9.对遗传物质的探寻经历了相当长的一段时间,许多科学家做出了卓越贡


  • 陕西省汉中市2024届高三年级教学质量第一次检测考试(12月)文科综合答案

    地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思维核心素养思路点拨风力小,污染物的空间移动速度缓慢,扩散困难;相格”表述错误。产能置换政策会加速包括粗钢生产在内的“两的考查。对湿度大,大气中水汽含量大,有利于污染物悬浮;逆温时下冷高”产能减少,从而压减粗钢产量,③正确。提高粗钢生产增思路点拨就地形而言,水能资源的丰富程度主要取决于河流上暖,大气层结构稳定;地形封闭会阻碍盆地大气与周边大气值税率,不一定会导致粗钢生产企业亏损,排除④。落差大小而非海拔高低;中游河段位于刚果盆地,虽然支流多,交换,限制污染物来源。15.C考查目标本题考查企业的作用、创新发展的相关知识,但地形坦,水流缓慢;南部支流河网稠密,但水量小,水能匮10.C考查目标本题以四川盆地某次雾霾天气为背景,考查与考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。乏;下游河段落差大,来水量多,急流、瀑布多,水能资源最为山风相关的气流运动,旨在考查考生获取和解读地理信息、调思路点拨材料只显示研发经费投入增加,并没有显示创新集中。动和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思成果,排除①。由企业研发经费内部支出占全省研发经费内4.A考查目标本题以刚果河水能开发为背景,考查我国投资维核心素养的考查。部支出的比重,可知②正确。材料只显示投入,没有显示产刚果河水电开发项目面临的困难,旨在考查考生获取和解读地思路点拨地面气流辐合线沿东西方向延伸,说明主导风向出,故无法体现经费利用效率,排除③。该省研发投入增速高理信息、调动和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认出现在南北方向:气流在盆地中部形成了辐合线,表明河谷中于全国均水,故④正确。知、综合思维核心素养的考查。的风为山风,沿山坡下沉,冷空气向盆地中心聚集;辐合线向命题陷阱效率(效益)一般是指投入与产出的关系,投入与思路点拨刚果河流经国家众多,需要衡上下游及国家间的南侧偏移,说明北风势力强于南风势力。产出两项数据缺少其中任何一个,都无法判断效率情况。利益,制定合理的开发规划;当地皆为发展中国家,基础设施落奇思妙解本题在材料中已经表明在近地面有一个弱地面16.C考查目标本题考查公民参与政治生活的知识,考查考生后,前期建设较为困难;当地电力消费能力有限,落实购电意向风的辐合线,说明水气流在辐合(即南北方向对吹)。辐合获取和解读信息、调动和运用知识的能力。是项目落地的前提条件;我国的水电开发技术已经非常成熟。线南移,即表明北风强于南风。思路点拨中学生参与民主立法,体现的是参与民主决策,①5.A考查目标本题以刚果河水能开发为背景,考查刚果河水11.C考查目标本题以四川盆地某次雾霾天气为背景,考查与不选。针对与中学生密切相关的《中华人民共和国未成年人能开发带来的影响,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动谷风相关的气流运动,旨在考查考生获取和解读地理信息、调保护法(修订草案二次审议稿)》,这些中学生提出意见,并且和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思维核动和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思其部分意见被采纳,这有利于提高立法的针对性和有效性,也心素养的考查。维核心素养的考查。有利于使中学生在实践中增强参与政治生活的能力,②③正思路点拨水能开发会对生物的栖息环境造成破坏,生物多样思路点拔由材料可知,14时后,盆地中心气流由辐合变为确。这些中学生参与座谈会并不会拓宽其参与决策的途径,性减少;刚果河河口地区落差大,河流入海的搬运作用远强于辐散,说明此时风已由山风转为谷风,此时段盆地气温低于周④不选。海水的顶托作用,未形成河口三角洲;水能蕴藏量源于自然条边山地,盆地中心气流下沉,难以形成降水;大巴山南侧山坡17.B考查目标本题考查我国处理民族关系的基本原则等知件,与开发无关;入海径流量变得更加稳定,不会大大减少。由于增温快而使气流沿坡爬升;云贵高原海拔高,气压一定低识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。6.D考查目标本题以赣南地区红壤边坡水土流失为背景,考于四川盆地。思路点拔题目所说的“感人故事”是其他省份支援民族地区查赣南地区水土流失严重的原因,旨在考查考生获取和解读地规律总结近三年的高考题对天气系统及其引发的天气现发展的过程中发生的故事,因此能够生动体现等团结互助理信息、调动和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认象的考查倾向于从微观角度入手,体现要素的综合影响。和谐的民族关系,能为加强民族团结教育提供丰富素材,①④知、综合思维核心素养的考查。12.D考查目标本题考查影响价格的因素、影响消费的因素等正确。材料未体现中央和地方的关系,②不符合题意。我国思路点拨赣南地区土壤为红壤,含水量高,无垂直节理发育;知识,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的的民族自治地方享有自治权,③表述错误。当地属亚热带季风气候,年降水量大,且集中于春夏季节;赣南能力。18.D考查目标本题考查当今时代的主题、我国的外交理念等地区以低山、丘陵为主,地势起伏大,但海拔低;坡地由于土壤思路点拔在国家这一政策制度的影响下,我国公租房、保障相关知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的养分流失,肥力低,植被稀少,固土能力弱,易导致水土流失。性租赁住房和共有产权住房供给将增加,这将导致居民对商能力。7.B考查目标本题以赣南地区红壤边坡水土流失为背景,考品房的需求减少,进而使得商品房价格下降,从而促进住房市思路点拔①错误,国际秩序应该以《联合国宪章》和国际法查护坡植物种类的选择,旨在考查考生获取和解读地理信息、场稳运行;这也可能会导致租赁房的价格下降,让部分居民为基础。零和思维鼓动对抗,不符合共同应对挑战的要求,因调动和运用地理知识的能力。体现了对考生综合思维核心素住房支出减少,从而促进他们扩大消费,故③④推导正确。商此要摒弃;“寻求世界最大公约数”体现求同存异、共同发展的养的考查。品房需求的减少不会导致租房市场供过于求,①推导错误。要求,故②正确。③只强调维护本国利益,而材料中的思路点拨从表格数据可以看出黑麦草表现良好,其根深为居民住房支出的减少不代表居民可支配收入增加,②推导外交思想强调团结合作和互利共赢,故不符合题意。结伴而79.27mm、根重为10.5g、盖度为100%,黏聚力为36.9kPa,生错误。不结盟,携手面对全球性挑战,在共商共建共享中建设和谐世长速度为15.3mm/天,抗冲刷等级为7,这些指标在所有种类13.D考查目标本题考查影响收入的因素等知识,考查考生获界,④符合题意。草中为最优,是最佳护坡植物。取和解读信息、调动和运用知识的能力。19.A考查目标本题考查文化的多样性、文化交流等知识,考8.B考查目标本题以赣南地区红壤边坡水土流失为背景,考思路点拨自然资源是客观的,一直都存在,关键要采取措施查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。查生态护坡的影响,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动使资源优势转化为经济优势,故①不是该牧民增收的主要因思路点拨孔子和苏格拉底是中西文化的代表性人物,该雕和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思维核素。材料中的种植基地所有制性质不明确,无法判断出该牧塑作品体现了文化多样性,而“对话”这一主题体现了应加强心素养的考查。民的工作收入是否属于按劳分配所得,排除②。当地中草药文化交流互鉴的内涵,A项符合题意。B项中“坚守传统”说思路点拨采取生态护坡措施后,水土流失减轻,河湖淤积速产业的发展,促进了土地流转,为牧民就业提供了机会,使该法错误。C项是关于中华文化的认识和要求,不符合题意。D度减缓;地表径流洪峰延迟,洪涝灾害减少;盆地养分来源减牧民在获得流转土地收入的同时,增加了工资收入,故③④正项属于文化继承与创新的理念,不符合题意。少,肥力下降;植被对坡面径流起到迟滞作用,下渗量增加,地确且符合题意。20.C考查目标本题考查文化继承与创新、文化发展等知识,下水位上升。14.B考查目标本题考查宏观调控的知识,考查考生获取和解考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。9.A考查目标本题以四川盆地某次雾霾天气为背景,考查雾读信息、调动和运用知识的能力。思路点拨材料主要强调了文化创作要与时俱进,要满足人霾天气的形成因素,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动思路点拨企业是以营利为目的的,国家取消粗钢出口退税,民群众的需求,②③符合题意。材料并非强调文化需求的多和运用地理知识的能力。体现了对考生区域认知、综合思维核出口粗钢的收益减少,部分利涧低甚至亏损的钢企减少或停样化,①不符合题意。材料强调的是文化发展问题,④强调的心素养的考查。止粗钢出口,粗钢生产随之减少,①正确。②中“限制粗钢价是继承,不符合题意。13

  • [百师联盟]2024届高三一轮复习联考(四)4地理(河北卷)试题

    1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 河北卷地理试题



    2、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(四)4地理(河北卷)答案


    1、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 地理(河北卷)答案核查


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    2、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 河北卷物理答案

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    3、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 历史(河北卷)试题


    【解析】本题考查共产国际七大,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问,关于共产国际七大召开的背景,学生根据材料信息可以得出“德意日法西斯上台并猖狂侵略,战争阴云密布”,再结


    4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 河北卷政治答案



    5、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 河北卷历史答案


    西南地区与这一地区形成了一个丝棉贸易圈。基于地缘经济基础上的移民网络及其衍生而来的华侨汇款则成为密切东南沿海地区与这一地区经贸联系的纽带。这主要反映了中国与东南亚地区A.经济合作发展迅速B.合作机制日


  • 高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1理科数学QG答案

    1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案


    BTeeM Wistells the story of Lraine Boyce and the fWyndelifle JunioHigh School,Birmingham.With this n


    2、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案


    1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案


    1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-


    3、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·历史-QG]试题核查


    15.B【命题意图】本题考查二战后美国冷战政策形成的国内背景,意在考查学生获取和解读信息,说明历史问题的能力。【解析】由材料信息可知,正是受美国“政府和媒体的大力宣传”影响,美国民众中“反对苏联的外交


    4、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4文科数学QG试题


    1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4文科数学QG答案


    1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案

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    5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]七试题



  • 高三2024百所名校高考模拟信息卷(一)1地理答案

    1、名校之约 2024届高三新高考考前模拟卷(三)历史


    1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题


    湖南省高二顶里业透心历史本试卷满分100分,考试用时7


  • 高三2024百所名校高考模拟信息卷(一)1生物答案

    1、名校之约 2024届高三新高考考前模拟卷(三)历史


    1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题


    湖南省高二顶里业透心历史本试卷满分100分,考试用时7


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    除B:材料信息可反映出魏晋时期该地农业生产注重精耕细作,但的核心素养。羁縻府州的都督和刺史由少数民族首领担任,而且羁界影响力,促进了中华文化圈的发展;(3分)提升了中外医学水,无法得出自耕农经济盛行的结论,排除D。縻府州的治理按照当地民族风俗进行,这样有助于缓和民族矛盾,有利于人民的生命健康:为中医学发展注人了强劲动力,为后世医19.C【解析】本题考查唐代书法艺术,以楷书发展创设情境,考查学维护多民族国家的统一,D正确;对少数民族地区的管理制度属于疗事业建设提供了借鉴。(任答其中1点得2分)生获取和解读历史信息的能力和历史解释的核心素养。唐代政府中央与地方关系,属于中央集权制度范围,与君主专制强化是不同【命题说明】本题考查中外文化交流,以隋唐时期中医学发展为情把书写楷书作为科举取士的必备要求,在客观上推动了楷书的发概念,排除A:从本题材料看,上述举措一定程度上加强了边疆地区景,知识层面考查中华文化在交流中发展和中华文化对世界的影展,颜筋柳骨就是证明:另,魏晋时期楷书只是“定型”,而到隋唐时的政治地位,排除B:同理,中央与地方关系并非君臣关系,也不属响,能力层面考查学生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题期走向“成熟”,故选C;A项与史实不符,张旭、怀素的草书即可证于中央行政制度,排除C。阐释和描述事物的能力,素养层面考查学生时空观念、史料实证、历实,排除A;B、D材料并未体现。二、非选择题(共52分。)史解释、家国情怀的核心素养,认识到中华文化在国内外是双向互20.C【解析】本题考查隋唐赋役制度,以隋唐时代国家对家族家庭的25.(20分)动交流,中华文化在吸收外来文化的同时,也源源不断地向外进行干预方式创设情境,考查获取和解读历史信息的能力、调动和运用(1)特点:传承前代;家长有家产的支配权;家产分配注重维护家族着辐射和传播,从而增强文化自信,筑牢中华民族共同体意识。第知识的能力以及历史解释的核心素养。隋代强制性析户是因为北和谐和利益;男性继承权高于女性;出现了遗嘱继承。(4点8分)(1)题考查学生获取材料有效信息和在此基础上的整合材料信息的朝以来户口作伪、隐漏不实,而当时人头税和户税是国家税收中的(2)变化:政府全面介入家产分配;更加制度化、规范化;遗嘱继承运能力,根据材料信息并加以分类整合即可得出特点。第(2)题主要重要部分,因此隋代实行强制性析户,唐朝中期后,国家的主要赋税用更多;遗嘱继承效力低于法定继承。(3点6分)考查学生分析与解释问题的能力,对比相同的题的作答需要总体把制度是两税法,其主要征税标准是土地与资产,“别籍异财”行为会原因:家庭结构变动:商品经济的发展,财产重要性日益凸显:政府握材料和结合所学知识寻找角度,通过材料概括可直接得出在性降低户等,因此遭到国家禁止,C正确;唐朝中期以后,宦官专权与保证赋役的需要;维护家庭和谐和社会稳定;受父权家长制、宗法观质、支持者、媒介、地域方面同的部分:第(2)题调动和运用历史知识藩镇割据削弱了专制主义中央集权,排除A;B是隋唐政府共同的念、儒家文化的影响等。(3点6分)》去认知社会现象的能力,以及透过现象看本质的能力,可从中医学目的,故排除;D是隋唐国家对家族家庭干预的结果,不是原因,故【命题说明】本题考查中国秦汉到隋唐社会经济文化的发展,以秦汉国内交流、国际交流、人民生命健康、后世医疗事业建设等角度去分排除。到隋唐家庭财产继承的变化为情景,旨在考查描述和阐释事物的能析得出意义。21.B【解析】本题考查三省六部制的演变,以中书门下体制的变化创力和时空观念、历史解释、家国情怀的核心素养。家庭财产继承的27.(12分)设情境,考查获取和解读历史信息的能力、调动和运用知识的能力发展和制度性完善,不仅是商品经济发展的要求,更是维护家庭、家示例:以及历史解释的核心素养。宰相被疏远,为内廷学士和宦官的干权族、社会和谐的重要一环。探讨古代的家庭财产继承制度,可以窥论题:生产力的发展是春秋战国时期社会转型的根本原因。(2分)提供了新的权力空间,这也为唐朝中后期的宦官专权埋下了伏笔,见古代的国家治理水,同时加深学生对古代经济制度创新的理解论述:春秋战国时期是中国社会的大变革时期,由于生产工具的进B正确;A说法绝对;宰相在机密决策环节和重大人事任免问题上和认识,也从中汲取养分,为当代家庭财产继承提供借鉴。第(1)步,铁型牛耕的使用,生产力水大大提高,生产效率提升,从而导的距离越来越大,不利于皇帝理性决策和施政,排除C;D与材料题,主要考查学生获取有效信息的能力和归纳概括的能力。从材料致井田制不断瓦解,土地的私有制不断发展。经济变革又引发政治无关。“继承吸收春秋战国财产继承制度”可得出传承前代:从财产继承顺变革,随着土地私有制的不断发展,新兴地主阶级的实力不断增强,22.A【解析】本题考查南方经济开发,以《登科记考》创设情境,考查序上可得出男性继承权高于女性等。从材料“秦汉时期还出现了少要求获得政治上的权利,导致分封制、宗法制在不断瓦解的同时,权获取和解读历史信息的能力、调动和运用知识的能力以及唯物史观数立遗嘱分配家产的事例”可得出出现了遗嘱继承等。第(2)题,考力下移,诸侯、卿大夫之间权力争夺不断,以地主阶级为主体的政治的核心素养。中唐以后福建科举及第人数的增加显示了其文化教查学生调动运用所学知识解释历史事物的能力以及历史解释的核结构不断发展,经济、政治变革引发思想领域的百家争鸣,适应地主育事业的发展进步,根据唯物史观可知,这主要得益于该地区社会心素养。变化可从内容、方式等方面分析得出,原因可结合材料与阶级集权统治的法家思想受到统治者的追捧,战国时期,秦国最终经济的开发,A正确:真正意义上的南北分卷制度在宋代开始推行,在征战中获得胜利,完成了社会转型。(8分)唐代时代背景分析得出。由此可知,生产力发展引发经济基础的变化,从而导致上层建筑演排除B:C说法错误,唐代文化中心仍然在北方;D与材料无关,且无(提示:此题注重对材料的精准概括,建议时学多培养阅读和分其他选人用人的对比。析材料的能力。)变,完成社会转型。(2分)(其它示例:古代农民起义客观推动了专制主义中央集权制度的不23.B【解析】本题考查影响历史书写的因素,以《魏书》《南齐书》《南26.(20分)断完善,推动社会进步:秦汉国家大一统有利于封建经济的发展,等史》《北史》创设情境,考查获取和解读历史信息的能力、调动和运用(1)水高,居世界前列:国内交流与国际交流并存:博采众长,兼收等,符合题意即可。)知识的能力以及唯物史观的核心素养。一定时期内的思想文化是并蓄;官方交流与民间交流并存:理论与实践经验并重。(1点2【命题说明】本题考查中国古代史,以唯物史观的相关观点创设情一定时期内政治经济的反映,唐朝国家统一,民族关系融洽,统治者分,任答其中3点得6分,言之有理酌情给分)境,意在考查学生获取和解读历史信息的能力,考查学生史料实证实行开明的民族政策,因此李延寿在撰史时取消了民族歧视的蔑(2)相同点:都是双向互动交流:都得到了官方的支持;都得益于交和唯物史观的核心素养;本题是开放性试题,无固定答案。按照题称,B正确;材料中涉及的史家均代表地主阶级利益,因此并不是阶通的发展;传播交流方式多样;传播交流地域范围广。(1点2分目要求,结合材料信息与中国古代史相关知识,提出具体论题,调用级出身差异导致撰史的差异,况且A中“决定”一词说法绝对,故排任答其中3点得6分,言之有理酌情给分)中国古代史相关史实加以论述,最后对论述进行总结升华即可。除A;C与材料无关;D违背史实。意义:密切了中华各民族间的友好关系,有利于筑牢中华民族共同24.D【解析】本题考查唐朝的民族政策,以羁縻制度创设情境,考查体意识,推动统一多民族国家的发展;(3分)丰富了中国中医学内获取和解读历史信息的能力、调动和运用知识的能力以及历史解释容及中华文化的内涵,向外传播了中华文化,扩大了中华文化的世7月卷·历史参考答案第2页(共2页)

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