20.“骤雨松声入鼎来，白云满碗花徘徊。”这两句是说，水已烧开，鼎内水开之声如骤雨齐来、松涛狂吼；用开水在碗中冲茶，顿时蒸腾如云般的雾气，茶叶如花飘在碗中徘徊、飘荡。(2分)事虽易，写来却形神俱备，有声有色，生动有趣，见诗人构思之巧，运笔之妙。(2分)21.A(语境中“如”表示“如果”的意思，A项符合。B表示“按照”，C表示“比如”，D表示“好像”。)22.示例：①要跳多久才能减肥呢（根据后文可知此空要表达的是“跳多久能减肥”）②糖、脂肪、蛋白（根据后文可知先后顺序分别为糖、脂肪、蛋白）③要多吃低热量食物（根据前文可知此处要填与“高热量食物”相对的“低热量食物”）（每空2分）23.设计意图：语文核心素养四维目标中，“审美鉴赏与创造”是一个要求较高、达成不易的目标，但也是语文学与教学必然要面对，也要重视的一个思维维度。近年来，从“中国人的浪漫”“只此青绿”“忆江南”等文化现象，再到《知否知否，应是绿肥红瘦》火梦华录K鹤立华亭K人世间》等热播剧，越来越多的文化美学受到关注。这些刚受关注的美学因子早就存在我们的生活中、课本里，但是审美能力的缺失，让我们很长时间都没能发现这些美。本题考查学生对于现代审美的意义与价值的看法与思考。立意参考：①如何做到发现美、追求美、创造美、传播美；②从中国传统文化中获得审美能力与审美启示；③探究审美的意义与价值。【参考译文】熙宁五年闰七月庚戌日，（皇帝）派遣检正中书户部户房公事章惇巡察探访荆湖北路，经理节制荆湖南路的事务。在这之前，辰州百姓张翘与流民李资到朝廷献上奏章，说：“辰州的南江，是古银州，与施、黔、洋牁三地接壤，世代被蛮人向氏、舒氏、田氏所占据。（此地）盛产朱砂、水银、金子和布匹，有数万顷良田，进入此地的路没有险要的山川。如果朝廷派出（军队）大兵压境，我二人（再）劝说他们，可以使（此地的统治者）献上土地投降而(使南江)成为（朝廷的）郡县。”书信上奏到朝廷，朝廷把（这件事）交给广西钤辖刘策。不久（刘策）向皇帝进言，王安石说：“刘策的筹划很好。”刘策不想让王安石所在的转运司干预此事，皇上说：“确实这样。”王安石说：“朝廷必须精心选择几个人，共同参与这件事。”不久，刘策去世。于是（朝廷）又任命章惇（负责此事），命东作坊使石鉴担任辰州知州，让（他）帮助章惇。有个僧人名叫愿成，会制符箓、施禁咒。王雾的小儿子在晚上啼哭，用了愿成的咒语后停止了（啼哭），王雾感激他。有人说南方少数民族大多实行南方的法子，害怕符箓。王雾就向章惇推荐了愿成，章惇到了辰州，就派遣李资、张竑和愿成等人进入南江，把朝廷的旨意告知（此地的统治者）。李资等人心胸狭窄、行为放纵、没有谋略，对当地的妇女态度轻浮。他们的酋长田元猛，不能忍受愤怒，将李资等人全部抓捕了，在柱次斩杀了他们。到了愿成来吊唁时，田元猛（因为）一向供奉佛祖，才不杀他而遣送走他。章惇知道这些南方少数民族最终不可以（通过）劝说拿下，就分三路出兵诛杀定南江，（攻取后）设置沅州，把懿州新城作为治所，（所管理的）县以卢阳为名，又把潭州梅山建立为安化县。收得一万四千八百零九户人家，一万九千零八十九个男丁，二十六万零四百三十六亩田地，开始收取租税。于是修筑武阳关硖城寨来控制此地，又让李诘率兵借着光暗中出兵到飞山，（李诘率兵）遇到险要地势不能度过而返回。这个时候，张颉在鼎州守丧，亲眼看到这件事，于是写信给朝中权贵。说：“南江杀戮太多，无辜（死亡）的人十有八九，以至于浮起的尸体塞满江面，下游的百姓好几个月不敢吃鱼。”章惇不满他的说法，并且想要分给他功劳来陷害他，于是上书皇帝说：“之前，张颉管理潭州的益阳县，赞赏攻取梅山的建议。现在我成功，是因为使用了张颉的建议。”（于是）朝廷赐予张颉二百两银子和绢布，而执政者只是担心他有不同意见。恰逢张颉守丧期满，于是（朝廷）就近任命他江淮发运使便道的官职。从此不敢吃鱼的说法停息了。语文参考答案（长郡版）一3

多次试验，终于完成了修复工作，说明老董修复古籍时的精益求精步骤3：组织答案，规范作答。作答时，根据步骤2中所列举的事例及对其的分析，从坚持行业规矩、恪守职业操守、修书精益求精三方面对其匠人精神进行概述，再举例具体阐述。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】王安中字履道，是中山阳曲人。考中进士，任职秘书省著作郎。政和年间，天下人争相议论祥瑞，朝廷大臣动辄上表称贺，宋徽宗看了王安中的上表，称他为奇才。后来有一天，宋徽宗特地拿出三封诏令让他草拟，王安中立刻写成，皇上就在他草拟的诏令后批道：“可担任中书舍人。”不久，王安中从秘书少监被授任为中书舍人，提升为御史中丞。开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼，盗贼逃走，有个百姓受惊出门与士卒相遇，（士卒）把他当作盗贼绑起来。（百姓）到开封府申诉，经受不住残酷的拷打，于是被屈打成招。王安中审察后得知实情，审理冤屈，立即释放这个百姓，让官吏抵罪。当时皇上正向往神仙之事，蔡京（向皇上）引见使用妖术的方士王仔昔，朝廷大臣及外戚们都结交关照他。王安中上疏请求从今起召用山野道士，应当责令引见人担保；同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。不久（王安中）再次上疏指责蔡京的罪行，皇上说：“本来打算马上实行你上奏的请求，因为接近天宁节，等过了此节，一定为你罢免蔡京。”蔡京探察得知，非常害怕，他的儿子蔡攸日夜在宫中侍奉，哭诉着向皇上恳请祈求。皇上因此升迁王安中为翰林学士，又升他为学士承旨。宣和元年，授任王安中尚书右丞之职；宣和三年，王安中任左丞。金人来朝归还燕山旧地，朝廷谋求帅臣，王安中请求前往。王黼向皇上称赞他，皇上授任他为庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、燕山知府，辽国降将郭药师担任同知府事。药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。靖康初期，谏官弹劾王安中勾结王黼、童贯以及不纠察郭药师违反朝命的事情，王安中被罢贬为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又被贬为朝议大夫、秘书少监，分司南京，在随州居住；又被贬为单州团练副使，在象州居住。宋高宗即位，把他迁到内地道州，不久让他自由行动。绍兴初年，王安中复任左中大夫。他的儿子王辟章任泉州知州，迎接王安中前往，没过多久，王安中就去世了，终年五十九岁。王安中的文章丰润敏拔，尤其擅长四六文体。宋徽宗曾经在睿漠殿举行宴会，命令王安中写一些有韵味的诗歌来记述此事。诗写成后，宋徽宗欣赏赞叹不已，命令用大字书写在殿屏上，凡是侍臣都用副本赏赐他们。王安中被如此地看重。10.A(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力【解析】原句呈现：开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪排除思路：首先，根据句意进行判断。“不胜”在古汉语中的意思是“经受不住”，而前句“民讼诸府”意为“百姓到开封府申诉”，句意完整，若将“不胜”放入前句，则前句“民讼诸府不胜”结构混乱，表意不明，因此“不胜”之前应断开，故排除B、D两项。其次，根据语法结构进行判断。“即出民”“抵吏罪”是王安中的两种行为，两个短句都结构完整，其间应断开，故排除C项。综上，应选A项。11.C(3分)【考查点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。【解析】C项，“指皇室宗族所居之处”错误。“禁中”不是一般的皇室宗族所居之处，而是专指封建帝王所居的宫廷。A项，联系所熟知的秦朝方士徐福为秦始皇寻仙问药的传说，以及本文“时上方乡神仙之事…自今招延山林道术之士”等内容可知，“方士”是炼制丹药以求得道成仙，好讲神仙、方术，从事祈祷诸术的人。B项，“保任”即保举之意，文中特指向朝廷推荐人才而负担保的责任。它的基本特征是人事与法制挂钩，推荐者要对其所推荐者的行为负法律责任。D项，联系教材中学过的骈体文《陋室铭》《滕王阁序》等可知，骈体文在发展过程中逐渐形成以双句为主，注重对偶、音韵的特点，其多以句式整齐的四字、六字相间成句，又称四六文。冷知识拓展骈文：文体名，与散文相对。又称骈体文、骈俪文或骈偶文；中国古代以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和音韵的铿锵。12.C(3分)【考查点】本题考查归纳文章内容要点，概括中心意思的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断王安中进士出身，具有敏捷才思。由原文可知，宋徽宗看了王他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称进士及第…天下争言瑞应，廷臣辄笺表安中的上表，称他为奇才，后他为奇才，又出题专门考查，随即贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出又拿出三封诏令让王安中草A任命他为中书舍人，不久又擢升制诏三题使具草，立就…除中书舍人，拟，王安中立马写成，从中可以看出王安中才思敏捷的为御史中丞擢御史中丞特点。116母卷·2020年全国Ⅱ卷·语文

27.阅读材料，完成下列要求。“年”的味道是什么？中央广播电视台中文国际频道制作播出的7集纪录片《年的味道》，以深厚的文化底蕴、热腾腾的生活情味、广泛的知识涵盖以及对传统文脉、家国伦理的承续，成为又一席被人们津津乐道的文化大餐。中国年的“味道”丰富而多元。纪录片《年的味道》精挑细选出30个典型华人家庭的春节故事，描绘出一幅中国年的“千里江山图”一从江南水乡的灶头画到胶东海滨的海草房，从宁夏六盘山的马社火到福建沿海的板凳龙，从边疆屯垦村寨的民间祭灶礼到海外华人的望乡团圆饭，一家一户、一族一村、一南一北“小团圆”的生动场景，组成了华夏民族“大团圆”的盛世景观。但在网络上，人们对“年的味道”争论不休，东西南北的年味似乎不大相同，却又给人“心有灵犀一点通”的感觉。在采撷冒着热气的原型故事的基础上，《年的味道》着重对其进行文化的延伸拓展和历史的沉潜深挖。该纪录片通过对11位中外专家的采访，从文化人类学、历史学、民俗学、文爵艺学、民间文学等各方面，深度解读年文化。特别是顾彬、安乐哲、马义德等6名世界著名汉学家，以全球的眼光观照中国年，向世界展现了中国人对美好生活的亘古向往，阐释了中国文化生生不息的根源，在中外文化的相互比照和欣赏中加深了对彼此的了解，在世界视野中焙加强了对人类命运共同体的认同。(1)结合材料，分析多元的“中国年味”体现的文化生活道理。(8分)☑(2)结合材料，说明央视中文国际频道向世界展示“中国年味”的文化意义。(6分)28.阅读材料，完成下列要求。洲中华优秀传统文化如何在今天继续发挥它的价值？随着现代科技的发展，文化的传承方式出现了新鲜的模样：烟镜头一：文化综艺节目《典籍里的中国》对古代典籍进行现代“转译”的积极探索。传千年之经义，燃万古之明灯，现典籍之要义，谱未来之新篇。诚镜头二：对宇宙的好奇渗透在中华儿女的血脉中，它让屈原发出“天问”，也让我们把“天问一号”探测器发射到广袤太空；“物自天生，工开于人”，探索自然，推进科研，古代科学家宋閭应星如此，袁隆、屠呦呦也是如此…典籍里的精神始终在传承。镜头三：舞台上，利用戏剧的虚拟性特征，明朝的宋应星和当代的“杂交水稻之父”袁隆实现穿越时空的握手；写出《橘颂》的诗人屈原被2000多年后家乡荆楚之地的柑橘甜到落泪…这些画面是创作者想象力的结晶，更表达了当代人寻找文化根源的渴望。(1)论述科学技术在文化传承与发展中的积极作用。(8分)(2)如何才能满足当代人寻找文化根源的渴望？请你根据材料，提两点建议。(6分)【高二思想政治第6页（共6页）】·22-01-332B·

27.【答案】(1)(12分)①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。治理黄河要从各地实际出发，因地制宜、分类施策、量水而行，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。(3分)②意识对改造客观世界具有能动作用，要发挥正确意识对黄河治理的正确指导作用。坚持绿色发展理念和党中央的政策指引，协同推进黄河生态保护和综合治理。(3分)③规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重客观规律，按规律办事。黄河流域她应遵循治水规律和经济发展规律，牢固树立“两山”理念，协调推进经济建设利生态建设。(3分)④贯彻落实生态保护和高质量发展战略，既要尊重黄河流域发展的客观规旗文要充分发挥治黄工作者的积极性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合怒，认识和利用规律，协同推进大治理，改善人民群众生活，让黄河成为造福人民的幸福河。(3分)(其他答案，言之有理可酌情给分。)(2)(10分)①传承和弘扬黄河文化，有利于保护沿黄文化遗产资源，小研究黄河文明的演进，展现世界文化的多样性，展现中华文化的源远流长和博大精深，增强文化自信。(3分)②有利于深挖中华优秀传统文化的基本内涵，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，为黄河流域发展提供有力支撑，更好地满父民群众精神、文化、生活的需要。(3分)③有利于延续历史文脉和民族根脉，深入挖黄河文化的当代价值，涵养社会主义核心价值观，增强国家文化软实力和影响奶增强中华民族的凝聚力和向心力。(4分)(其他答案，言之有理可酌情给分。)(3)(4分)答案示例：携手保护生命之河共同创造绿色希望。保护黄河生态环境，惠及子孙万代：加强生态建维护黄河生态安金。（每条2分，满分不超过4分，言之有理即可给分》【解析】本题以“黄河流域生态保护和高质量发展”为背景，要求考生能够紧扣材料，！绕问题产生的逻辑进行思考，并调用相关知识进行作答。第(1)问考查辩证物论的相关知识。知识限定明确，类型属于“揹施类”试题。要求考生全面耳票结合材料和设问要求进行演绿分析，考查考生运用马克思主义哲学基本原！析、解决实际问题的能力。第(2)问考查文化的多样性、中华文化、中华传统文化、社会主义核心价值观等知识，要求考生说明传承和弘扬黄河文何意义，属于“意义类”试题。解答本题的关键是依托问题产生的逻辑和发展逻辑答题，根据设问中的中心词“传承和弘扬黄河文化”，结合材料然后运用对应知识，形成答案要点。第(3)问属于开放性试题。对开放性要用好发散思维方式。拟定两条保护黄河流域生态的标语，围绕中心词，鲜明，朗朗上口，认真作答即可。2022年“云教金榜”N+1联考·摸底测试卷思想政治参考答案及评分细则·第6页（共6页

“a[0]”是“函数f(x)=e存在的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.已知函数f(x)=xe1L.a=f(log:3),6=f(-log 8),c=f(-200 ),b,c的大小关系为A.a>c>bB.a>bc C.>b>aD.c>a>b8六氟化硫，化学式为S℉。，在常压下是一种无色、无臭、无毒、不燃的稳定气体，有良好的绝缘性，在电器工业方面具有广泛用途.六氟化硫分子结构为正八面体结构（正八面体是每个面都是正三角形的八面体），如图所示，若此正八面体的内切球的半径为，则该正八面体的外接球的表面积为A.69πB.72πC.81xD.90π一老奇帮费分舞调动合共”音小数出的南项中有多项的合短日9.已知函数f(x)=acos x一sinx,下列结论正确的是/Afx)是以2x为周期的函数NO5Bf(5是区间[π，2]上的增函数C.f(x)是R上的奇函数D.0是f(x)的极值点10.已知某种袋装食品每袋质量（单位：g)X~N(500,16).P(4一g0)上的动点，抛物线C的准线1的方程为x=一1.则下列说法中正确的是A.p=2B.过点P作准线1的垂线，垂足为H,直线PF与准线！相交于点D,若△PHD为等腰直角三角形，点P位于第一象限，直线PF的倾斜角为锐角，则点P的横坐标为8C.直线PF与抛物线C交于另一点E,若PF=2EP,则点P与点E的道坐标之差为D.过点P作圆M:(x一4)2十/=3的两条切线，切点分别为A,B,则∠APB的最大值为号三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分，13.在y轴上的截距为-1，且与圆（红-1）+(y一2)'=6相切的直线的斜率为14.已知非零向量a,b满足a十b=4a·b,a-b=2a·b,则a·b=26,在面直角坐标系0中，已知双曲线号一卡=1(a>0,6>0)的左，者焦点为，R,点B(0,b)里3卫直线F,B与双曲线的渐近线在第一象限交于点A,若FA1=F,F,,则双曲线的离心率为+16.已知函数fx)=x+(c一1Dz十c,g(x)“与，其中e是自然对数的底数，经研究，“在面7求09直角坐标系中，x轴是函数g()的图象的渐近线”，若方程f(g()=0有六个互不相等的实数解，则（的取值范圈为【高三招生考前动员考试·数学第2页（共4页）】HB

令f'()=0得，x=7兰0<牙时，()<0，此时西致/)单谓运减。当元0,此时函数f(x)单调递增，…3分所以，函数f(x)的极小值为f(写】-5，无大值.…4分(2)证明：g(x)=lnx-f(x)=lnx-x+2sinx,x∈(0，π)）=1-1+2c0sX,…◆刘=2os-1.更o刘=-2sm当e0)时，(=克-29nx<0,则9)在0刊上单润涕减…6分所以，存在x,∈使得p(x)=g'(x)=0.…7分当x变化时，g(x),g'(x)变化如下表：(0,)Xo(xo,π)g'(x)0g(x)单调递增极大值g(x)单调递减丽85=n子+50.g=lh-g>0,又数学试题参考答案及评分标准第6页共7页

②事物发展的道路是曲折的(1分)，垃圾分类要经历由不完善到比较完善的过程(1分)，目前我国垃圾末端处理技术水不高垃圾分类基础设施参差不齐(1分)，人们对垃圾分类的认识也要有一个过程(1分)，“积难改”的传统生活方式导致群众的分类意识不强(1分)，因此，垃圾分类面临众多难题，任重道远。③我们要积极支持垃圾分类工作（1分)，也要做好充分的思想准备，克服垃圾分类工作中遇到的困难(1分)，勇敢地面对挫折与考验。(12个采分点，采满10分为止)

(高集培养基中添加的K,HP0,只有为目的菌株生长提供无机营养的作用日富集培养时，道加转接次数并适当增加草甘牌浓度有利于增加目的菌浓度C.用涂布器在板上涂布时，可通过转动板使菌液分布均匀、装置C可用于拉大然时城#阀能增加培养基中的通气量，并使营养物质分布均匀意5·金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌之一，其具有耐盐的特性，在较高浓度的心C溶液中仍能生长类黄色葡萄球菌在添加少量血液的培养基（血板）中生长时，其可破坏红细形使简落两国的色想去形成溶血圈，培养过程如图所示。下列叙述正确的是适量鲜牛奶稀释培养接种环接种血板血板缓冲液含7.5%NaCl的肉汤培养液A按照培养基的功能，这里的血板属于选择培养基B.图中7.5%NaC1的主要作用是为金黄色葡萄球菌提供无机盐C.图中在血板上接种采用的方法是稀释涂布板法D,血板为金黄色葡萄球菌提供的营养成分有碳源、氮源、无机盐、水等6.研究发现刚果红染色法可用于筛选果胺分解菌（菌落形成后加入0.2%的刚果红溶液染色。果胶分解菌周围会出现绛红色水解圈)，某生物兴趣小组欲筛选出果胶分解能力较强的果胶分解菌，配制的培养基的配方如下：KHPO,1g、MgSO,0.5g、NaNO3g、FeSO,0.01g、X物质2g、琼脂15g、水1000mL。下列叙述正确的是A.X物质应为果胶，其为此培养基提供唯一碳源B.此培养基中NaNO,只提供无机盐而不能提供氮源C.培养基中水解圈与菌落直径比值小反映目标菌中的果胶酶活力高D.欲探究不同果胶分解菌分解能力的大小，还可设置多组实验，观察其分解滤纸的情况7.下列关于加酶洗衣粉的叙述中，错误的是A.加酶洗衣粉中酶制剂常用的有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四种B.加酶洗衣粉中的酶制剂活性会受温度、酸碱度和表面活性剂的影响C.探究某种加酶洗衣粉的最佳洗涤温度时，温度是自变量，衣服的被污染程度是因变量D.探究不同类型的加酶洗衣粉的洗涤效果时，洗涤时间长短要保持一致8.科研人员研究了氯化钙溶液浓度对固定化啤酒酵母发酵性能的影响，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是A.实验中氯化钙溶液的主要功能是为酵母6.8r&83.490细胞的生长增殖提供营养oloB.氯化钙溶液浓度在2.0mol·L1左右6.6时，凝胶珠硬度最大3.06.470C.研究表明，酵母固定化的适宜氯化钙溶2.8液浓度为2.4mol·L1左右622.660D.凝胶珠硬度过大时，发酵产生的酒精反6.050而减少的原因是固定化阻止了酵母细胞0.40.8121.6202.4与外界的物质交换氯化钙浓度/(moL)-硬度◆酒精度女凝胶珠完整率论复周测卷三十生物第2页（共8页）新高考

NA前体中的器装的比值与其彼板钻的腰的比值的关系足生理盐水、mAb-4溶液、血糖检测仪和胰岛素检测仪等（注：胰岛素液加至LB固体培养基板，涂布均匀，37℃恒温培养。配制LB固体培养基时，通常需向LB液体培养基中加入嘧啶浓度和血糖浓度检测的具体操作方法和细节不做要求：正常小鼠的血糖浓度范围为100~200mg/dL)。:菌落长出后，常采用」(2)③过程还需要两种核酸参与，它们的作用分别是(1)实验步骤将其转接种到新的板上进一步纯化，得到初筛菌株若该正常蛋白质是血红蛋白，而异常的血红蛋白会导致人患镰刀型①取标记为A组，另取20只(3)采用打孔法测定初筛菌株的抑菌效果：吸取稀释好的细胞贫血症，这说明基因控制生物性状的方式是患有I型糖尿病的成年小鼠随机均分为两组，记为B组和C组。菌液0.6mL加入板；使用2.7mm的直径打孔器，在(3)假设异常mRNA没有被细胞检测出来，可能的结果是②三组小鼠均正常饲喂并在适宜的环境条件下饲养2周，每天在相板上垂直均匀打孔，标记菌株编号，每孔分别注入10L因此，从细胞稳态的角度分析，细胞存在同时间给A、B、C三组小鼠分别注射适量且等量的菌液，培养24h。每个样品做3个板。培养完毕，,取均值。“纠错”机制的意义在于生理盐水检测板上出现抑菌圈，测量9.(9分)植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本③第3周开始停止注射并开始每天在饲喂1h后(4)经鉴定，菌株YJ4的抑菌效果最好，为进一步验证菌株YJ4的安植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了蓑,记录数据并进行统计分析，三组全性，选择健康鲫鱼80尾，随机均分为4组。实验组分别采用腹腔草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫（如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等）及小鼠继续正常饲喂并均在适宜的环境条件下饲养，实验为期50天。注射法注射0.1mL浓度分别为1×10、1×108和1×10？单位/ml(2)完善下方坐标系并在坐标系中画出各组小鼠血糖浓度变化曲线。的YJ4菌悬液，适宜条件下饲养7d,观察并记录实验鱼游动、摄食及其天敌种群的影响。死亡情况，最后剖检，观察有无病变，对照组的处理为B12.【现代生物科技专题】(15分》2022年3月11日，国家卫生健康委员会明确在核酸检测基础无机环境上，增加抗原检测作为补充。目前，新冠病毒的检测方法主要有核小麦+小麦蚜虫+厨虫天刮酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。请回答下列问题：图1图2(1)核酸检测具有早期诊断、灵敏度和特异性高等特点。目前使用【型糖尿病小鼠的治疗效果曲线最广泛的是实时荧光定量RT-PCR技术。含病毒样本生物净同呼吸传递到传递给下未被同化量(3)讨论与分析：(痰、鼻、咽拭子)类型化量消耗分解者一营养级利用①mAb-4能使小鼠的胰岛α细胞成功转化为功能性B样细胞的根病碰RNA探针信号检测燃裂解T41.5本原因是提纯RT-PCR小麦(?)65.53.015.0②为了进一步探究mAb-4的作用，研究者将健康成年人的部分胰①PCR的原理是新型冠状病毒的遗传小麦蚜虫15.05.00.52.02.5岛组织植入除去自身胰岛组织的糖尿病小鼠体内。将这批小鼠均分为甲、乙两组，每天给甲、乙两组小鼠分别注射生理盐水和mAb物质为单链RNA,在进行核酸检测时不能直接进行PCR扩增，必须先经过成为DNA:蚜虫天敌2.0(微量无(4溶液，饲养4周后检测血糖浓度，甲组小鼠的血糖浓度未下降，乙②图中的探针信号检测又称为技术(1)植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的组小鼠的血糖浓度降至正常水。甲组小鼠血糖浓度未下降的原(2)血清抗体检测的最大的优势在于方便快捷，检测时间较短。新结构。因可能是小鼠的细胞攻击植入的人的胰岛组织；不同于甲组小鼠，乙组小鼠的血糖浓度降至正常水，这一结型冠状病毒肺炎发病7天后，血清特异性抗体逐渐产生。(2)图1为该生态系统的碳循环部分示意图，图2表示麦田生态系①特异性抗体由细胞产生，血清抗体检测技术运用的统中主要生物之间的关系，各种群对能量的使用情况（净同化量=果表明mAb-4能同化量-呼吸消耗量)见上表，据图回答问题：(二)选考题（共2题，考生在第11,12题中任选一题作答，如果多原理是②如果抗体检测呈阴性，是否能确定未感染新型冠状病毒？①图1中碳元素是以形式流入B体内，图中缺少两个做，则按所做的第一题计分。)(填“能”或“不能”)，理由是重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：11.【生物技术实践】(15分)》,并写出其中的一条食物链：近年来，过度依赖提高养殖密度和过量投饵的养殖方式，导致(3)新型冠状病毒的N蛋白、E蛋白和S蛋白等抗原，可作为免疫出现养殖环境生态失调、病害频发、水资源浪费和污染严重等现象原。将样本滴加在样本垫上，通过液相层析依次通过结合垫（内含②图2因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他益生菌能够改善水质，抑制有害菌的生长，保持微生态衡，是水产有标记的抗原特异性抗体)，NC膜上的检测线(T线)和质控线(C麦田觅食，此过程体现了信息传递的作用。③表格中“？”处数值为未被利用的能量最终去动物防控病害的有效手段之一。研究人员从鲫鱼肠道样品中分离线)。当液流到达检测线(T线)时，固定在这条线上的第二种抗原特异性抗体再次与抗原结合，将会出现颜色反应。质控线(C线)包路的形式是出具有抑菌效果的菌株，为开发适用于水产养殖的抑菌类微生态制10.(10分)已知I型糖尿病的常见病因是缺少分泌胰岛素的B细剂提供参考。抑菌效果用指示菌（嗜水气单胞菌、哈维氏弧菌、溶藻被gC抗体，可以结合样本垫中抗体，会出现颜色反应，用于判断层胞。最新的研究显示，通过给患I型糖尿病的小鼠注射一种名为弧菌、副溶血弧菌等有害菌)进行检验。用到LB液体培养基：蛋白析过程是否顺利。若某人感染了新冠病毒，使用该抗原试剂盒进行自我检测时，结果是线出现颜色反应。mAb-4的化学物质，可迅速降低其血糖浓度，其原理为mAb-4能胨1%、酵母育0.5%、氯化钠0.5%、水100mL。请回答下列问题：(4)由于病毒感染性疾病尚没有特效药，疫苗接种是预防新冠病毒使小鼠胰腺内的胰岛α细胞转化为能分泌胰岛素的功能性B样细(1)LB液体培养基中的蛋白胨能为微生物提供感染及重症出现的最有效措施。研发疫苗进行细胞培养时，除了适胞，从而使【型糖尿病小鼠血糖浓度恢复正常，该转化过程可在两;用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时，水沸宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制气体条件是95%空气与周内完成。为了验证上述研究，请完善下列实验步骤并预测相应的腾后，待,再关闭排气阀。5%二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是实验结果。(2)将样品鲫鱼肠道内容物制成稀释液，接种至LB液体培养基进在使用合成培养基时通常需加入血清，血清的作用是材料用具：健康的成年小鼠若干、患有I型糖尿病的成年小鼠若干、行富集培养，目的是;将富集培养【生物模拟卷·2023届高三第八次·第2页（共2页）】

道打开，K+内流而产生兴奋，因此推知静息状态时纤毛膜外的K+浓度正误判断高于膜内，A项错误；纤毛膜上的K+内流方式为协助扩散，协助扩散不(1)/(2)/(3)/(4)√(5)×(6)×(7)/(8)×(9)消耗细胞代谢产生的ATP,B项正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形教材微点式传导，C项正确；听觉的产生过程没有经过完整的反射孤，因此不属于1.突触回收反射，D项正确。2.提示一起去爬山、看电影等，做一些他感兴趣的事情，找专业的心2.C解析t1时刻的刺激可以引起Na十通道打开，但无法产生动作电位询师进行心理疏导等角度分类其属于一种阚下的低强度刺激，A项错误；静息时，神经纤维膜对K+通透1.B解析中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中性较大，K+外流产生静息电位，适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流，如膝跳反射的低级中枢在脊髓，但大脑皮层中也有控制膝跳反射的使测得的静息电位数值变小，绝对值变大，即绝对值可能会大于65V,中枢，A项正确；躯体的运动受大脑皮层以及脑干、小脑、脊髓等的共后B项错误t4~t与时间段，细胞K通道打开，K+运出细胞属于协助扩散，控，B项错误；一般来说，脊髓中的低级中枢受到脑中相应高级中枢的不消耗ATP,但t5后钠钾泵吸钾排钠，该过程需要消耗ATP,D项错误。控，通过调控使机体的运动变得更加有条不紊与精准，C、D两项正确。3.A解析兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜的过程中，细胞膜对：2.B解析图中①和③、②和③之间存在突触结构，都能通过神经递万Na+的通透性增加，Na+内流，A项错误，突触前膜内的突触小泡受到刺递信息，A项正确；反射孤通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出激，会释放一种化学物质一神经递质，乙酰胆碱就是一种神经递质，被和效应器组成，结构①②为传入神经，③为传往脑的神经，不能构成释放的神经递质经扩散通过细胞间隙，然后与突触后膜上的特异性受体完整的反射孤结构，B项错误；大脑皮层有感觉中枢，脊髓可将兴奋作结合，引发突触后膜电位变化，B、C、D三项正确。大脑皮层产生痛觉，C项正确；由题意可知，特定部位的疼痛可以提可4.D解析图中①是突触小体，②是突触小泡，③是突触间隙，④突触后些内脏疾病的发生，D项正确。神经元。神经递质在突触小体内的细胞器中合成，由高尔基体形成的突3.D解析大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，P触小泡包裹，所以在突触小体和突触小泡中都可能检测到神经递质，A、B正确；“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B项正确；聋四两项错误；突触小泡和突触前膜融合后，将神经递质释放至突触间隙，所表演“千手观音”时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢等参与调节，(以在突触间隙中可以找到神经递质，C项错误；神经递质与突触后神经元正确；若只有S区受损，患者能听懂别人讲话和看懂文字，但不会讲话膜上的受体结合，引起相应电位的改变，没有进入突触后神经元，因此在能用词语表达思想，D项错误。④突触后神经元中不能找到神经递质，D项正确。:4.D解析甲图中，神经元b可以释放乙酰胆碱，使脊髓运动神经元5.A解析由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神奋，帕金森病患者的纹状体合成乙酰胆碱增加，会导致脊髓运动神经经元产生兴奋或抑制，所以a处释放的神经递质不一定会使b产生图乙度兴奋，A项正确；甲图中，神经元可以分泌多巴胺作用于脊髓运云所示的变化，形成动作电位，A项错误；兴奋传导到处，突触小体内的突经元，抑制其兴奋，防止其兴奋过度，说明高级中枢可以调控低级中触小泡释放神经递质，作用于b,将兴奋传递给下一神经元，所以在a处能活动，B项正确；若多巴胺与轴突末梢的多巴胺受体结合，则会导到完成电信号→化学信号的转变，B项正确；兴奋时，神经纤雏膜对Na+通突末梢的兴奋性下降，从而减少多巴胺的合成和释放，C项正确；由知，该特效药可能是增加了神经元a分泌的多巴胺，减少了神经元b透性增加，Na内流形成动作电位，C项正确；静息电位的形成与钾离子的乙酰胆碱，降低了脊髓运动神经元的兴奋性，D项错误。的外流有关，若将神经纤维置于高K+液体环境中，钾离子的外流减少，微真题·重体悟图乙所示膜电位初始值变小，D项正确。1.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)/6.B解析突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成的，而⑤是2.A解析根据兴奋传递的方向为③→④，则①处恢复静息电位，为线粒体，A项错误；表中数据说明高浓度的AC对兴奋在神经纤雏上的传导无明显影响，但对兴奋在神经元之间的传递有促进作用，C、D两项错误。外流，②处Na+内流，A项错误；动作电位沿神经纤维传导时，其电7.答案(1)短食物引起的唾液分泌的反射弧中的突触数目比铃声引起化总是一样的，不会随传导距离而衰减，B项正确：反射孤中，兴奋在的唾液分泌的反射弧中的突触数目少纤雏的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，C(2)是唾液分泌中枢受脑中相应高级中枢的调控确；将电表的两个电极置于③④处时，由于会存在电位差，指针会发：(3)分别在b(或c)、d处施加一定强度的电刺激，观察肌肉收缩情况及灵转，D项正确。如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙敏电流计指针偏转情况刺激b(或c)处时，肌肉收缩，灵敏电流计指针3.B解析发生两次方向相反的偏转；刺激d处时，肌肉收缩，灵敏电流计指针不发突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A项不符合题意；生偏转解析(1)铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B项符合题意器、效应器及经历的突触的数量都不同，理论上，狗听到铃声引起唾液分果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙·泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间长，原因是前者神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体反射孤中突触数量较多。(2)神经系统的分级调节指的是位于脊髓的低结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉孪，达不到治疗目的，C项不符级中枢受脑中相应高级中枢的调控。铃响没有食物情况下狗分泌唾液的意；如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触具体反射孤：耳中的感受器→传入神经→听觉中枢→味觉中枢的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉唾液分泌中枢→传出神经→唾液腺，符合分级调节。(3)若利用神达不到治疗目的，D项不符合题意。经一肌肉标本设计实验，验证兴奋在神经纤维上可双向传导，在突触处只:4.A解析S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉入能单方向传递，则其实验思路：分别在b(或c)、d处施加一定强度的电刺声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，A项错误；下」激，观察肌肉收缩情况及灵敏电流计指针偏转情况。因该实验是验证性是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失实验，其结论是已知的，即兴奋在神经纤维上可双向传导，在突触处只能B项正确；损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受3单方向传递，所以预期的实验结果：刺激b(或c)处时，肌肉收缩，灵敏电伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊流计指针发生两次方向相反的偏转；刺激d处时，肌肉收缩，灵敏电流计C项正确：排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生指针不发生偏转。脑时，患者可能会出现排尿不完全，D项正确8.C解析所有感觉的产生部位均在大脑皮层，故伤害性刺激能引起痛:5.答案(1)③在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激觉感受器兴奋并在大脑皮层产生痛觉，A项错误；据图可知，神经递质与(2)①小于S且不小于Smn②电刺激强度Na+通道开放任氏突触后膜的受体结合后，可引起Na十内流，故该递质属于兴奋性神经递③不衰减传导速率质，下一个神经元会兴奋，B项错误；据图可知，Ca2+内流可促进神经递质释放，而芬太尼可促进K+外流，抑制Ca+内流，故递质释放减少，C项正☑S确；结合图示可知，长期使用芬太尼会使快感阔值升高（维持相应的神经兴奋水需要更多的药物)，导致成瘾，故不能长期反复使用，D项错误。9.C解析该毒品分子与转运蛋白结合，导致神经递质不能回收，从而使组织液中神经递质含量增加，而该神经递质为兴奋性神经递质，故人在01坐骨神经神经纤维材料种类段时间内会持续兴奋，A项正确；神经递质在作用后会被灭活或通过转运坐骨神经和神经纤维的Sn和Smx相对值蛋白回收回突触小体，B项正确；图中并没有体现出神经递质先与突触前解析(1)据题意可知，本实验要研究神经的电生理特性，坐骨神经膜上的转运蛋白结合再与受体蛋白结合，C项错误；由图中信息可知，长种神经纤维组成，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根期吸毒会导致受体蛋白减少，因此为获得同等愉悦感，需不断增加吸食毒它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变，因此在阔刺激的基础上品的剂量，D项正确。施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，考点三强度即为最大刺激，记为Smx。(2)①是出现第一个动作电位时的刺氵自主梳理度即闲刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即1.(1)表面胞体及其树突沟回脑干(2)倒置精细程度越大大刺激，记为Smax,因此当刺激强度范国为小于Smx且不小于Smin时(3)最高级低级中枢和高级中枢低级骨神经中仅有部分神经纤雏发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激！3.(2)反射(3)①WVHS乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，伪迹值可以作为电刺激强度的量化指标。受到刺激时，神经纤维膜上钠·34·赢在微点高考复顶层设计生物

道打开，K+内流而产生兴奋，因此推知静息状态时纤毛膜外的K+浓度正误判断高于膜内，A项错误；纤毛膜上的K+内流方式为协助扩散，协助扩散不(1)/(2)/(3)/(4)√(5)×(6)×(7)/(8)×(9)消耗细胞代谢产生的ATP,B项正确；兴奋在听毛细胞上以电信号的形教材微点式传导，C项正确；听觉的产生过程没有经过完整的反射孤，因此不属于1.突触回收反射，D项正确。2.提示一起去爬山、看电影等，做一些他感兴趣的事情，找专业的心2.C解析t1时刻的刺激可以引起Na十通道打开，但无法产生动作电位询师进行心理疏导等角度分类其属于一种阚下的低强度刺激，A项错误；静息时，神经纤维膜对K+通透1.B解析中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中性较大，K+外流产生静息电位，适当提高细胞内K+浓度会增加K+外流，如膝跳反射的低级中枢在脊髓，但大脑皮层中也有控制膝跳反射的使测得的静息电位数值变小，绝对值变大，即绝对值可能会大于65V,中枢，A项正确；躯体的运动受大脑皮层以及脑干、小脑、脊髓等的共后B项错误t4~t与时间段，细胞K通道打开，K+运出细胞属于协助扩散，控，B项错误；一般来说，脊髓中的低级中枢受到脑中相应高级中枢的不消耗ATP,但t5后钠钾泵吸钾排钠，该过程需要消耗ATP,D项错误。控，通过调控使机体的运动变得更加有条不紊与精准，C、D两项正确。3.A解析兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜的过程中，细胞膜对：2.B解析图中①和③、②和③之间存在突触结构，都能通过神经递万Na+的通透性增加，Na+内流，A项错误，突触前膜内的突触小泡受到刺递信息，A项正确；反射孤通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出激，会释放一种化学物质一神经递质，乙酰胆碱就是一种神经递质，被和效应器组成，结构①②为传入神经，③为传往脑的神经，不能构成释放的神经递质经扩散通过细胞间隙，然后与突触后膜上的特异性受体完整的反射孤结构，B项错误；大脑皮层有感觉中枢，脊髓可将兴奋作结合，引发突触后膜电位变化，B、C、D三项正确。大脑皮层产生痛觉，C项正确；由题意可知，特定部位的疼痛可以提可4.D解析图中①是突触小体，②是突触小泡，③是突触间隙，④突触后些内脏疾病的发生，D项正确。神经元。神经递质在突触小体内的细胞器中合成，由高尔基体形成的突3.D解析大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，P触小泡包裹，所以在突触小体和突触小泡中都可能检测到神经递质，A、B正确；“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B项正确；聋四两项错误；突触小泡和突触前膜融合后，将神经递质释放至突触间隙，所表演“千手观音”时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢等参与调节，(以在突触间隙中可以找到神经递质，C项错误；神经递质与突触后神经元正确；若只有S区受损，患者能听懂别人讲话和看懂文字，但不会讲话膜上的受体结合，引起相应电位的改变，没有进入突触后神经元，因此在能用词语表达思想，D项错误。④突触后神经元中不能找到神经递质，D项正确。:4.D解析甲图中，神经元b可以释放乙酰胆碱，使脊髓运动神经元5.A解析由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神奋，帕金森病患者的纹状体合成乙酰胆碱增加，会导致脊髓运动神经经元产生兴奋或抑制，所以a处释放的神经递质不一定会使b产生图乙度兴奋，A项正确；甲图中，神经元可以分泌多巴胺作用于脊髓运云所示的变化，形成动作电位，A项错误；兴奋传导到处，突触小体内的突经元，抑制其兴奋，防止其兴奋过度，说明高级中枢可以调控低级中触小泡释放神经递质，作用于b,将兴奋传递给下一神经元，所以在a处能活动，B项正确；若多巴胺与轴突末梢的多巴胺受体结合，则会导到完成电信号→化学信号的转变，B项正确；兴奋时，神经纤雏膜对Na+通突末梢的兴奋性下降，从而减少多巴胺的合成和释放，C项正确；由知，该特效药可能是增加了神经元a分泌的多巴胺，减少了神经元b透性增加，Na内流形成动作电位，C项正确；静息电位的形成与钾离子的乙酰胆碱，降低了脊髓运动神经元的兴奋性，D项错误。的外流有关，若将神经纤维置于高K+液体环境中，钾离子的外流减少，微真题·重体悟图乙所示膜电位初始值变小，D项正确。1.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)/6.B解析突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成的，而⑤是2.A解析根据兴奋传递的方向为③→④，则①处恢复静息电位，为线粒体，A项错误；表中数据说明高浓度的AC对兴奋在神经纤雏上的传导无明显影响，但对兴奋在神经元之间的传递有促进作用，C、D两项错误。外流，②处Na+内流，A项错误；动作电位沿神经纤维传导时，其电7.答案(1)短食物引起的唾液分泌的反射弧中的突触数目比铃声引起化总是一样的，不会随传导距离而衰减，B项正确：反射孤中，兴奋在的唾液分泌的反射弧中的突触数目少纤雏的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，C(2)是唾液分泌中枢受脑中相应高级中枢的调控确；将电表的两个电极置于③④处时，由于会存在电位差，指针会发：(3)分别在b(或c)、d处施加一定强度的电刺激，观察肌肉收缩情况及灵转，D项正确。如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙敏电流计指针偏转情况刺激b(或c)处时，肌肉收缩，灵敏电流计指针3.B解析发生两次方向相反的偏转；刺激d处时，肌肉收缩，灵敏电流计指针不发突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A项不符合题意；生偏转解析(1)铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B项符合题意器、效应器及经历的突触的数量都不同，理论上，狗听到铃声引起唾液分果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙·泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间长，原因是前者神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体反射孤中突触数量较多。(2)神经系统的分级调节指的是位于脊髓的低结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉孪，达不到治疗目的，C项不符级中枢受脑中相应高级中枢的调控。铃响没有食物情况下狗分泌唾液的意；如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触具体反射孤：耳中的感受器→传入神经→听觉中枢→味觉中枢的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉唾液分泌中枢→传出神经→唾液腺，符合分级调节。(3)若利用神达不到治疗目的，D项不符合题意。经一肌肉标本设计实验，验证兴奋在神经纤维上可双向传导，在突触处只:4.A解析S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉入能单方向传递，则其实验思路：分别在b(或c)、d处施加一定强度的电刺声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，A项错误；下」激，观察肌肉收缩情况及灵敏电流计指针偏转情况。因该实验是验证性是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失实验，其结论是已知的，即兴奋在神经纤维上可双向传导，在突触处只能B项正确；损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受3单方向传递，所以预期的实验结果：刺激b(或c)处时，肌肉收缩，灵敏电伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊流计指针发生两次方向相反的偏转；刺激d处时，肌肉收缩，灵敏电流计C项正确：排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生指针不发生偏转。脑时，患者可能会出现排尿不完全，D项正确8.C解析所有感觉的产生部位均在大脑皮层，故伤害性刺激能引起痛:5.答案(1)③在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激觉感受器兴奋并在大脑皮层产生痛觉，A项错误；据图可知，神经递质与(2)①小于S且不小于Smn②电刺激强度Na+通道开放任氏突触后膜的受体结合后，可引起Na十内流，故该递质属于兴奋性神经递③不衰减传导速率质，下一个神经元会兴奋，B项错误；据图可知，Ca2+内流可促进神经递质释放，而芬太尼可促进K+外流，抑制Ca+内流，故递质释放减少，C项正☑S确；结合图示可知，长期使用芬太尼会使快感阔值升高（维持相应的神经兴奋水需要更多的药物)，导致成瘾，故不能长期反复使用，D项错误。9.C解析该毒品分子与转运蛋白结合，导致神经递质不能回收，从而使组织液中神经递质含量增加，而该神经递质为兴奋性神经递质，故人在01坐骨神经神经纤维材料种类段时间内会持续兴奋，A项正确；神经递质在作用后会被灭活或通过转运坐骨神经和神经纤维的Sn和Smx相对值蛋白回收回突触小体，B项正确；图中并没有体现出神经递质先与突触前解析(1)据题意可知，本实验要研究神经的电生理特性，坐骨神经膜上的转运蛋白结合再与受体蛋白结合，C项错误；由图中信息可知，长种神经纤维组成，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根期吸毒会导致受体蛋白减少，因此为获得同等愉悦感，需不断增加吸食毒它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变，因此在阔刺激的基础上品的剂量，D项正确。施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，考点三强度即为最大刺激，记为Smx。(2)①是出现第一个动作电位时的刺氵自主梳理度即闲刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即1.(1)表面胞体及其树突沟回脑干(2)倒置精细程度越大大刺激，记为Smax,因此当刺激强度范国为小于Smx且不小于Smin时(3)最高级低级中枢和高级中枢低级骨神经中仅有部分神经纤雏发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激！3.(2)反射(3)①WVHS乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，伪迹值可以作为电刺激强度的量化指标。受到刺激时，神经纤维膜上钠·34·赢在微点高考复顶层设计生物

4.A【解析】依据tha1 the bone was broken rm.可知，这是检查后的结果。5,A【保析】医生认为作者的祖母没有行走的可能了，即使手术后也不行。6.C【解析】此处是递进关系，强调医生对祖母的恢复不抱希望。7.D【獬析】后文的fedling down表明，这件事是对于所有人而言是很伤心的。&,B【解析】依据后文的She got operated on the ne对day可知祖母期望对她进行治疗9A【解析】依据后文最后一段提及的祖母走进去而不需要帮助，可知手术成功了。10C【解析)依据Allofdcref her.可以推出祖母行动不便，做一切事情春是在床上·11.D【解析】此处是作者现在回忆那些陪伴祖母忍痛遭罪的日子。12.B【解析】只是骨头断了.身体其他部分的功能都正常。1.A【解析】依据Buty,he oped1dy.可知，作者也不知道自己说的话对祖母产生了怎样的影响。14.C【解析】祖母没有抱怨，相反却信心十足·故选C。15.D【解析】作者的祖母喜欢园艺，因此理应是给植物浇水。16.B【解析】祖母是去看医生，因此是去办公室.17.C【解析】依据wh!中的感叹号可知，这是猜的内容，并且给出了猜的结果。18.A【解析】依据上文ha1 she would cver walk可知，当时医生预料祖母不能够再行走了，这里自然是与行走有关。后文的when watching her walking也给出了暗示。19.D【解析】医生以前认为祖母不可能再行走了，现在看到祖母自己走进了办公室·自然很震惊。20.B【解析】后文的She said,“If you were not there,.I could no1 have ever walked”.这句话表明祖母是发自内心的感谢二【篇章导读】本文是记叙文。作者从小喜欢艺术，但迫于家庭压力，在大学里选学化学，被老师发现后，在老师的鼓励下，作者重新选择艺术专业.终获成功。1.C【解析】考查形容词。根据下文“It was so 12 that even my kid sister could have told me my true passion was music..”可知，老师问的问题很简单。故选C项。2.A【解析】考查名词。作者迫于家庭的压力才学化学，所以对化学没有兴趣，这一点被老师察觉到了。故选A项。3.B【解析】考查动词短语。此句是对老师问题的间接回答，即，我能想出(came up with)的解释是…。放选B项。4.A【解析】考查名词。根据下文内容可判断.老师认为我的解释是站不住脚的借口。故选A项。5,A【解析】考查形容词。根据下文“Your success will not be the same as mine.as your neighbor's or your parents'.”可知，此处强调每个人的成功都不一样。故选A项。6.B【解析】考查动词。此处老师的意思是，不可能通过一次考试就算成功了。pass an examination为常用搭配。7.C【解析】考查名词。下文多次提到成功的这个关键要素一热情。故选C项。8.C【解析】考查名词。根据文章内容以及下文中的“achiev心it"可知，你必须对自己的目标有热情并设法去实现它。而不是对学科(subject).需求(need)或未来(future)有热情。故选C项。9,D【解析】考查名词。本句是对上一段的总结·上一段是老师说的话，是对作者的建议。此句大意为：理解起来相当深奥的建议。故选D项。10.D【解析】考查形容词。老师的建议虽然深奥，但是我本能地认为是对的。故选D项。11,C【解析】考查连接词。根据上下文内容可知.作者想要发现的是自己的热情到底藏在什么地方。故选C项。12.B【解析】考查形容词。连我的小妹妹都知道我的热情在哪里，所以找到我的热情在哪里是非常明显的。放选B项、13.A【解析】考查名词。根据下文I could play the piano by ear”可知作者有音乐天赋。故选A项。14.A【解析】考查动词。我虽然有音乐天霞，但只把它当成业余爱好。c0nsdc…8s…(把…看作…)为周定搭配。15,C【解析】考查动词。根据故李内容，作者后来转到(switched)了音乐学院。故选C项。6,D【解析】考查动词.根据常识，作者应该加人oncd管弦乐队，不是帮助helped),开办(red)或主持(hos1ed)乐队。故选D项。17.A【解析】考在名词。根据上文了flt as though1ws0m1 top of the w0d,这是一种感觉这种感觉一直伴随者我。放选A项。18.D【解析J考查形客词。此处呼应上文Only thenwlyou ind e happines”故选D项。19,B【解析1考查动同，根据上下文内容可知作者看到自已与许多著名音乐家一起合奏的照片就兴奋不已，放法B项20.A【解析]考在动词，本句总结自已的经历，作者追随自已的热情并且获得了成功。故选A项。乙位醒绿星202届高考复全程精练·专题卷英语参考答案第30页

1、河北省唐山市十县一中联盟2023-2024学年高一上学期11月期中考试数学f试卷答案

2023年安徽省初中学业水考试数学押题卷（二）参考答案及评分标准一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）由题意题号12345678910∠ANM答案CBBABABDC中，∠二、填空题（

2、河北省唐山市十县一中联盟2023-2024学年高一上学期11月期中考试数学f试卷答案

答案专期2022一2023学年湘教版七年级第37~4因为∠A0E+∠B0E=180°，所以∠1BC=2∠1=40°.所以∠A0E=180°-∠B0E=180°-55°=因为CD∥AB,125所以∠DC

19.C【命题立意】本题考查“民族原则和政策”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政治认同素养。【答案解析】俦年中华民族共同体，需要坚持党的民族政策，推动推动社会进步和民族复兴，②③符合题意；消除12.C各民族之间的差异，说法错误，①排除；各民族在民族等和民族团结的前提下，实现共同繁荣，④说法错误。故【命题立意】本题以“新能源汽车”为素材，考查“供给与需求”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透答案为C。考查科学精神素养。20.D【答案解析】材料反映供给减少，成本增加，价格上涨的经济现象，C符合题意；A反映价格上涨，供给增加，与材料【命题立意】本题以时政为背景材料，考查“维护国家利益”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，诊透考供给减少不符，A排除；B反映需求由于非价格原因下降，材料不反映需求变化，排除；D反映需求不变，供给增查政治认同素养。加，与材料供给减少不符，D排除。故答案为C。【答案解析】材料表明我国维护国家利益，反对美方干涉中国内政，③④符合题意；材料涉及我国坚持独立自主的立场，维护我国国家利益，不涉及冲突竞争和管控好分歧问题，①排除；维护国家利益是主权国家对外活动的出13.B发点和落脚点，②说法有误。故答案为D。【命题立意】本题从经济生活角度，考查“生产决定消费”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查21.B科学精神素养。【命题立意】本题以时政“上海合作组织元首理事会”为背景材料，考查“国际新秩序”知识，考查考生获取和解读【答案解析】马云的出现改变了国人的消费观念，马化腾的出现改变了交流方式，高铁俏然改变国人的出行观和调动和运用能力，渗透考查政治认同素养。出行方式，反映科技创新的作用，说明生产决定消费的质盘和方式，①③符合题意；材料不涉及消费对生产的反【答案解析】加大相互支持、拓展安全合作、深化务实合作、加强人文交流、坚持多边主义。说明上海合作组织成作用，@④排除。故答案为B。员国坚持顺应时代湖流，反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，①④符合题意；我国奉行不结盟战略，②说14.C法错误；材料不涉及世界多极化问题，③排除。故答案为B。【命题立意】本题从经济生活角度，考查“社会公”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政治22.A认同、科学精神素养。【命题立意】本题以时政为背景材料，考查“文化作用”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政【答案解析】消除贫因、改善民生、逐步实现共同富裕，需要构建三次分配协调配套的基础性制度安排，实施乡村治认同素养。振兴战略，②④符合题意；政府在慈善事业方面不起主导作用，①错误：完善生产要素参与分配的机制，强调效【答案解析】材料说明家风家教的作用，①②符合题意：文化是一种社会精神力量，不是物质力量，③说法有误，排率，与实现社会公和共同富裕无关，③排除。故答案为C。除，文化的作用具有二重性，④说法有误。故答案为A。15.D23.B【命题立意本题考查“财政政策、宏观调控”知识，考查考生获压和解读、调动和运用能力，渗透考查科学精神【命题立意】本题以时政为背景材料，考查“文化传承”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政治认同素养。素养。【答案解析】山水实景剧《追梦·阑梁龙》的龙舞龙灯荟幸，将传统非遗与现代叙事和科技相结合，让游客感受到【答案解析税费支持政策有利于稳经济、保主体、促就业，促进经济稳运行，③④符合题意；国家税费支持政策传统文化的魅力与度撼力，说明传统文化与现代科技结合，满足群众需求，①③符合题意：对待传统文化应该批判有利于企业发展，但不能确保实体经济的增效，①排除；税费支持政策属于财政政策，不是货币政策，②排除，故继承，不是摒弃式继承，②说法有误；文化创新立足于社会实践，继承传统，推陈出新，④说法错误。故答案为B。答案为D二、非选择题（共52分）16.B38.(14分)【命题立意】本题以时政为背景材料，考查“政府职能”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政①党中央集中统一领导下建立权威的决策指挥体系，加强战略谋划和系统布局。(2分)②充分发挥市场在资源治认同素养。配置中的决定性作用，强化企业技术创新主体地位，引导创新型企业参与关楚核心技术攻关。(4分)③转变政府【答案解析】新型智慧城市建设，可简化服务流程，提高行政效率，提升政务服务质量，①④符合题意；新型智慧城科技管理职能，加强宏观调控，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的制度优势。(4分)④推动有效市场市建设与简政放权无关，②排除；新型智意城市建设，没有扩大监管职能，③排除。故答案为B。和有为政府的结合，构建协同攻关的组织运行机制，高效配置科技力量和创新资源。(4分)（其他言之有理的答17.A案，可酌情给分)前【命题立意】本题以时政为材料，考查“依法行政、国家性质”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考【命题立意】本题以“使全关健核心技术攻关新型举国体制”为背景材朴，从经济生活角度，考查“社会主义市场经查政治认同素养。济”如识，考查考生获取和解读，调动和运用、描述和阐释、论证和探讨能力，渗选考查政治认同、科学精神、法治【答案解析】公安机关夏季治安打击整治“百日行动”，体现了国家性质和政府宗旨，①②符合题意；司法公正的实意识、公共参与素养。施主体是司法机关，治安打击整治的实施主体是行致机关，③排除；公安机关夏季治安打击整治，与生命安全保【答案解析】结合材料，运用《经济生活》知识，分析说明我国应这怎样运用新型举国体制推动关健柱心技术攻关。本题属于措施类主观试题，解题时，要结合材料，杞握关健信息：党的领子与建立权成的决策指挥体系、构建协同障制度的完善无关，④排除。故答案为A。攻关的组织运行机制、高效配置科技力量和创新资源、有效市场和有为政府等，联系“社会主义市场经济”知汉，18.B【命题立意】本题考查“人大代表”知识，考查考生获取和解读、调动和运用能力，渗透考查政治认同素养。分析说明推动关健核心技术攻关的具体措范，组织答案，【答案解析】于人民选我当代麦，我当代表为人民”要求人大代表应听取和反映人民群众的意见和要求，代表人民中国共产党是中国最高政治领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征、中国特色社会主义39.《12分)""的行使权利，①⊙符合题意行使国家立法权的是全国人大，不是全国人大代表，②排除影人大代表应该接受人民的制度的最大优势。(3分)党把自我革命摆在治国理政全局位置，有利于党始终走在时代前列，始终发挥总揽全监督，不是质询，④说法有误。故答案为B。

),D【解析】本题考查新民主主义革命，考查学生获取和解读材暮信息、逼用厨学知肌分桥历史现象的能力。积据材料信息可知，在解放战争的关建时期，毛舒东是出军面前通，手产飞雷层是律性：革命无不胜”，这指出了中叫争取新民卡义体命胜利的方法，最蔬D通，该面号与克黑灵革命学镇无美，情除A项：该口号没有勾曲未来新中国的建设益图，位排除B项当时，中国美童国革命工作重心潭有发作转移，放排除C原。?L,书【解析1本题修查新中国的反帝斗，考查学生获瑕和解读材精鹤息，调扇和运用所单知黑分析萌史间雕的能力。根据陵倒中的信息“上我们的留山家耶，不许你门道毛家头量围写着因等字样，炮中折新”并结介所学知以川知，该漫倾是在表达新中国打霞美国建义毒中国的速毛，髯承了帝国上义必然失收的命区，故选：所：核漫画年山的不仅仅是外交狐，适轻济用镜禁运.军事包围藏胁等，故喻A项；1956年，我国丁业化尚木实现，故锋除C项，抗美援闺成争于年镇已叠结東，核排腾D项32,Λ【解析】本题考童古斧腊公民规念，考查学生获取和解读材料信息、国用所学妇识分析历史现象的能力。山材料可知，占谷静人的最高李稻在于参与城找基动，面家庭，朋友和财产具能作为戴邦活动的组或部分时能发相作用或使人享行乐厚，这表明吉希腊人重视睫邦利置，放通A顶，材释中并没有善及民上治理，故川除5项，人之精神强脚的是对人的价值和事严的送可，面材料强調的是将域事利量良在肯位，放提阶(风：材料强调附户只有在作为城邦活动的组或部分国才金发挥作用，开段轩山享乐十义，故塘除D项,B【解析】本阻考查北美独立战争，考查学生骸取和解读材料信意，运用所学知识分析历史规象的能力。代方启蒙思题表达了北美人民摆脱英国痛民黄前着的意息，表明北美鞋立虞争酸合理性，故法闲人单布晚丁北美独立战争，故排徐A项：独立宜言宜了北美人民与美国殖民当制的决裂是北美独立成的开始的杯志，板排称C顶：北美独市成争胜利后，国或司眼真自，故除D项【解析】本愿考查印象雅绘画，考童学生萨取和解读材料信息、运用所学知识分析历史理象的能力。山材的跑训绘脂独都求和话，行易爱让意色彩的和请，易合所学知训山知，这展于审象派验面的转1D项：现实中义刚派是进过对社余残象的豔公北判社会现实，赦精除A项：现代上义绘画通过抽象的事物上创作者的精神迷花，放川除B有：追求画面的严散和增属于新吉真主义画露，故排除C境。D【解析】本雕考查二能后美苏冷战，考查学生款取和解读材料售息的能力。结合所学可知，美养冷橇即指协必州绘订显然是为了避龟双方复生直接的军事冲夹，故选D不能体宠协这的丰腰目的，放排除A项B璞表述不含合上东冷截时期的经济关系，故推除B世界的力量，也不合材料主旨，除C6.()沿有北上的此大的岛的环绕，阻了离绵K使摩尔曼期克成为北极围内唯一的不连港：管尔曼盾克北部侧有大界证航的发个。分(?)位」极图内，冬星夜长有极夜期：眼流上空冬手多海露，能见度极低：授地附近风人、浪高，能响航运安。《8分3)养殖规模广大可衡影响海水水质，导致户品品质下降：产衡打人，可能导致角了苦价格下降。(8分)【解析】本题考查港口形成与建设的条件，同物、地理基本原理与规律的能力时考查学生调动和露用垫理知识的能力及推述和，臀地理事季不冻和不爱冰山影明，行条件好斯克成为心极圈内良法的原因上要从两力面同等，即务影响能见差和风浪大等方面问蜂。第信厘曼斯克池航运的不利自然条件主要从极夜，游第要包，乐扩大养殖规便会影响附水质量，导敏了斯克地区打人侧鱼养第模对地产牛的不利影响上37.(1)生度较高，位于山地明城，太循射南接近餐下降，同时量扩人可能导维产品价格下降且冷空气长直人。8分助，来自韩度冷气影响星北部跳金港仿真密卷（四）文科综合参考高率第页（共8页）

28.下图是19世纪50~70年代清政府财政收入结构变化图，对此解读最准确的是数额（单位：百万两）25◆田赋心关税★厘金204,15代的的9的产的的9百的年(厘金：为镇压太天国，在国内设关卡，依商品数量或价值征约百分之一的税)A.政府强化对关税控制B.百姓的赋税徭役负担逐步减轻C.农耕经济的持续衰退D.商品经济发展和通商口岸增加29.中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，通过了《关于苏维埃经济建设的决议》《苏维埃经济建设任务》等一系列经济建设的决议，并颁布法律文件规定：“苏维埃应保证商业自由，不应干涉经常的商品市场关系”等。这些措施A.推动了党的工作重心转移B.打破了日军对根据地的经济封锁C.践行了工农武装割据思想D.解决了根据地的物资短缺问题30.20世纪60年代初，上海生产资料服务公司成立。它的功能是承办信托服务、组织推销积压物资，以及代购、代销、代加工、代托运和调剂余缺等业务。在经营期间，共处理积压物资3亿多元，代办各类物资1亿元。该公司的成立A.旨在促进国民经济的恢复B.突破了计划经济体制的束缚C.改变了工业物资匮乏局面D.得益于国民经济的调整政策31.进入21世纪以来，中国先后推动上海合作组织的成立，参加亚洲相互协作与信任措施会议、东盟地区论坛、10+3（东盟+中日韩）、东盟一中国对话等机制，积极推动构建中国一东盟自贸区、中日韩三边对话合作机制等。这反映出我国A.积极促进了南南合作B.重视发展睦邻友好关系C.与第三世界联系密切D.外交领域实现重大突破32.约翰·赫斯特在其《你一定爱读的极简欧洲史》中这样说到：罗马人比希腊人更骁勇善战，他们用来治理帝国的法律比希腊人高明，对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑，水准也在希腊人之上。可是，在其他方面，就连罗马人也承认希腊人比他们高明，心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。这体现出古代罗马文明的特点是A.创造性与继承性。B.多样性与开放性C.多元性与统一性D.凝聚性与世俗性33.卢梭在其小说《新爱洛绮丝》中写道：“在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族特权有什么令人尊敬的？你们贵族对祖国的光荣、人类的幸福有什么贡献？你们是法律和自由的死敌。”据此可知，卢梭认为A.自由等是人类的天赋权利B.贵族特权阻碍天赋人权实现C.社会契约是民主政治的基础D.国家权力应该由人民来掌控咸阳市2023年高考文综模拟检测（三）-7-（共14页）

大理州2024届高中毕业生第二次复统一检测地理参考答案及评分标准题号1235791011答案CADBBAACDDB选择题解析：1.由材料可知，乐高积木发源于丹麦，乐高公司选择在我国开设玩具工厂，是为了避开国际贸易壁垒，扩大市场范围，③④正确。乐高公司侧重产品设计与研发，廉价的劳动力和原材料不是主导因素。故答案选C。2.从乐高公司的发展历程看，与其他玩具相比，乐高积木销售价格较高，主要是由于丰富的设计理念，侧重产品设计与研发，属于技术指向性。材料并未提及加工过程复杂性和对材料的要求，加工成本也并非主要因素。B、C、D错误；故答案选A。3.乐高公司选址浙江开设玩具工厂的原因是该地人口密集，经济发达，市场潜力大；水陆交通便利，便于原材料及产品的运输：工业基础好，产业协作条件好：乐高玩具属于高端智力开发型玩具，与普通玩具关联小。故答案选D。4.狭长沙坝东侧水域相对于西侧冰厚且冻结时间长的原因是狭长沙坝东侧水域相对封闭，海水流动性较差：该区域纬度高，冬季白昼短，东侧靠陆地，水温较低，因此冻结时间长：陆地上有多条河流注入，海水盐度低，海水易冻结成厚厚的冰层。东西两侧相比，纬度一致，昼长相同。.故选B。5.基瓦利纳：距海近，便于出海捕鱼：周围海冰可构筑屏障，减少该地受暴风雪侵袭：冬季位于背风坡，受风雪天气影响相对较小。大陆上：积雪冰川、沼泽广布，出行不便：气候恶劣，不利于定居。故选B。6.随着全球气候变暖，夏季气温偏高，海冰和陆地上的冰雪融化，夏季海面上升，沙坝东西两岸侵蚀更为严重。夏季海冰融化，释放淡水，盐度下降。该地区无台风，潮汐现象无季节性。故答案选A。7.图示岩层构造清晰，先发生了沉积作用形成了沉积岩，之后地壳抬升为陆地，并发生了水挤压运动，形成褶皱，随之而来的是岩浆活动，形成花岗岩，之后又发生了断层构造，错断了之前形成的各类岩层，再后来受外力侵蚀作用而形成了该地山谷相间的地貌特征。故选A。8.①、②、④均为沉积岩，可能有古生物化石，③为岩浆岩，不可能有古生物化石。故选C。9.甲处为向斜构造，由于岩层受到挤压，坚硬致密，不易被侵蚀而成为山地，非风力堆积形成：乙地为背斜构造，地下水主要埋藏于向斜构造中：丙地位于断层线上，地壳运动活跃，对坝体安全构成危害，且因断层渗漏，不易蓄水，不宜建水库：丁地位于山前谷口处，地势缓，可能发育为山前冲积扇。故选D。地理参考答案及评分标准·第1页（共3页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）】阅读下面这首唐诗，完成15~16题。龙门镇0杜甫,细泉兼轻冰，沮洳如栈道湿。不辞辛苦行，迫此短景急。石门雪云隘，古镇峰峦集。旌竿暮惨淡，风水白刃涩。胡马屯成皋®，防虞此何及？嗟尔远戍人，山寒夜中泣。【注】①此诗作于乾元二年（公元759年）冬，即安史之乱发生之后的第四年。诗人准备入蜀，途经龙门镇（今甘肃成县东)。②成皋：地名，在洛阳附近。乾元二年九月，叛军史思明再次攻陷洛阳，并占领齐、汝、郑、滑四州。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.开头两句点出途中所见的“细泉”“轻冰”并写出栈道湿滑，诗人以此表达行程艰辛之感。B.“迫此”句中“迫”“急”形象地写出因为太阳快要下山，诗人着急赶路的急躁焦虑的心理。C.“风水”句与高适《燕歌行》中的“相看白刃血纷纷”句都以“白刃”写出了戍卒的英勇。D.“胡马屯成皋”与姜夔《扬州慢》“自胡马窥江去后”两句中的“胡马”都指敌人的军队。16.《全唐诗》评论杜诗“以忠君忧国、伤时念乱为本旨”。请结合全诗，谈谈你对此评论的理解。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在向游客介绍三星堆遗址时，解说员引用了《蜀道难》中“”两句，来说明很久以前蜀地就建立了国家。(2)小刚立于泰山之顶等待日出，当看到天空出现奇幻变化时，他不由吟诵出姚鼐《登泰山记》中关于日出前景象的句子“(3)魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。其实“啸”只是一种形式，倨傲狂放才是它的灵魂。“啸”兴盛于魏晋，如“”;唐宋时期，文人的啸已经不多了，但仍能听到一丝余音，如三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。春光融融，禄江书院内，不少游客拿着手机，兴致勃勃地对着一株千年古樟拍照打卡。【甲】这株古樟就是“阳明棹”。【乙】回首历史，公元1507年，王阳明A地赶到泳江书院，满身的尘土萝显着旅途的劳顿。被贬官至贵州，途经醴陵，此时他B,这是他人生中最为失意的时光、但开放包容的醴陵邀请他在渌江书院讲学。或许，在寂静的深夜，王阳明C,最终起身来到古樟前，倾诉心中的郁闷？如果是，那古樟应该和他进行过一场心灵的对话。因为在讲学时，他是激情澎湃的，一改来时的颓败。从醴陵渌江书院再出发的时候，王阳明或许带上了更多的勇气。在途中，船只遇上大风暴，他却毫不畏惧。【丙】他已准备好去接受任何艰难险阻的挑战。机会没有辜负准备好的人。【丁】公元1510年，失意三年的王阳明被召任江西庐陵县令。【高三语文第7页（共8页）】

(15分)已知直角梯形ABCD,∠ADC=90°，AB∥CD,AB=2CD=6.D=√5，M为对角线AC与BD的交点，现以AC为折痕把△ADC折起，使点D到达点P的位置，点Q为PB的中点，如图所示D3+2N633B(1)证明：AC⊥面PBM;(2)求三棱锥P-ACQ体积的最大值：(3)当三棱锥P-ACQ的体积最大时，求直线AB与面PBC所成角的正弦值.w且四个项点所围成的菱2形的面积为4.40(1)求椭圆的标准方程(2)四边形ABCD的顶点在椭圆上，且对角线AC,BD过原点O,设A(:,),B(:2,乃2)，满足x=4①求证：直线AB和直线BC的斜率之和为定值：②求四边形ABCD面积的最大值

绝密★启用前5.设集合M={1,2,3},N={2,3,4},分别从集合M和N中随机取一个元素m与n,记“点P(m,n)落在直线2x+y=k上”为事件A(5≤k≤8，k∈N).若事件A的概率最大，则k的取2023年普通高等学校招生全国统一考试()★值是数学（理科）A.5或6B.6或8C.5或7D.7或86已知m,为正数，若直线mx-y-2=0将圆2+y2=2分成弧长比为1：3的两部分.则品+★注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位是的最小值为()置贴好条形码。B.2C.4D.9弥A.12.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干7.若(2-x)7=a+a1x+a2x2+ax3+a4x+a5x3+a6x6+ax,则下列结论中正确的是净后，再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效封4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.A.a0=1TB.a7=-32恝线一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合C.|a|+|a,|+|a2|+|a|+1a4|+|a5|+|a6|+|a,|=37题目要求的，1.若集合A={x||x|≤2}，B={x|lnx<0},则A∩B=D.a0+a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7=-10内A.{x|-2≤x<1}B.x01}A.若m⊥a,n⊥B,m∥n,则a上BB.若m重a,n上B,a⊥B,则m∥n2.已知复数z=2-2i,共轭复数为元，若z(a-i)是纯虚数，则实数a=C.若a∥B,m⊥a,m∥n,则n士BD.若m∥n,a⊥B,n⊥a,则m∥B不A.-1BC.2D.29.已知过点A(a,0)作曲线y=(2-x)e*的切线有且仅有1条，则a=A.1或-2B.2或-2D.3或-33.从10个正数中去掉1个最大数、1个最小数，则剩余的8个数与原来10个数相比，不发生改变的C.4或-4要数字特征是10.函数)=2sin(wx+写）(u>0)的图象在[0，π]上恰有两个最大值点，且关于点（牙，0）中A均数B.中位数C.方差D.极差心对称，则w=(.)答4.函数f(x)=cosx·ln|x|的图象大致为号C.311.已知F为抛物线y2=2px(p>0)的焦点，过F的直线l与抛物线交于A,B两点，过点A,B分题别作x轴的垂线，垂足为M,N,且MF=3FN,若原点到直线I的距离为匀，则直线1的方程为A.y=±√5(x-2)Ry=±9(x-1)Cy=±5(x-1)Dy=±语(x+)12.设，西分别是函数(x)=x-a与g(x)=og。x-1(a>1)的零点，则上+上的取值范无1X2围是()A.(2,+∞)B.[2,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+o)《同一卷·高考押题》理数1一1（共8页）《同一卷·高考押题》理数1一2（共8页）

5/5引林升沈居杆有是图准高得炎的至面之一为有黄治价里者，荷要检测大肠杆商对抗生素的敏感性。可以按下图操作进行。回答下列问题。(1)检测水中大肠杆菌有如下部分操作：①要检测水中大肠杆菌的数量，在培养皿上接种的方法是生物计数外，还可用于,该方法除可用于微②下图所示的四种菌落分布图中，不可能由上述方法得到的是】D③统计上述样本菌落数的一般步骤是」这样操作的目的是(2)将含有青霉素、利福、庆大霉素等抗生素的滤纸片分别置于上述白青指素板中的不同位置，培养一段时间后，结果如图所示。为了达到最好的抗利福菌目的，应选择的抗生素是」。。若透明圈中出现了一个菌落，出。庆大吞素现该现象的原因可能是22。(12分)胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病，制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体的制备过程如下图所示。回答下列问题。人的胃注射小鼠一→甲一癌细胞融合乙筛选丙抗胃癌单品克降化培养（专一抗体检验阳性）一→克隆抗体(1)人体细胞中的DNA上本来就存在与癌变有关的基因，它们是」(2)在抗胃癌单克隆抗体的制备过程中，向小鼠体内注射“人的胃癌细胞”实际上是用特定的抗原对小鼠进行图中“甲”是。(3)将得到的杂交瘤细胞接种到96孔板中培养，分别取其上清液进行抗体阳性检测。检测的原理及操作流程如图1，实验结果如图2。实验过程中，将胃癌细胞的细胞膜主要结构蛋白作为抗原固定，从96孔板的不同孔中分别取不同浓度的4种和未免疫的小鼠血清加入到反应体系，然后加人酶标抗体，酶标抗体与待测抗体发生特异性结合，此时待测抗体相当于…。待充分反应后测吸光值，颜色越深吸光值越高说明反应效果越强一未免疫小鼠血清抗原◇◇注：酶标抗体可与待检测抗体结合，且携带的醇可与相应底物反应显色稀释倍数细胞上清液图1图2(4)科研工作者常将单克隆抗体与细胞毒素类药物偶联起来，制成“生物导弹”，来定向治疗癌症并降低药物的刷作用。其中起定位导向作用是】高二生物学第5页（共6页）来自扫描全能王免费版手机上的文指、证件扣描识别利器

①①③6.(2022·天津卷)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是在立春之日的“一片雪花”中拉开帷幕，在()的早春时节挥手道别。中国“言必信，行必果”，为世界奉献了一届()、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了“一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”。在开、闭幕式上，观众们目睹了“黄河之水天上来”的震撼场景，感受了冰雪五环“破冰”而出的唯美意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了“折柳寄情”与中央光束联动演绎的浪漫缱绻…全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一次精神力量的(·)：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者…无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事A.花团锦簇简约焕发B.花团锦簇简朴勃发C.草长莺飞简约勃发D.草长莺飞简朴焕发7.（2021·天津卷)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是古往今来，最使人们感到()莫测的客观存在就是时间了。尽管在物理学家和哲学家那里，空间也是一个缠夹不清的概念，但对于普通人来说，空间毕竟是容易感觉和理解的。时间则不同了，它究竞是什么东西呀？看不见摸不着却又无处不在。它()，却又千金难买。伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了广个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中，最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返。孔子在河边叹息说：逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也()地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！”A.神奇一文不名异曲同工B.神妙不值一钱异曲同工C.神奇不值一钱不约而同D.神妙一文不名不约而同8.(2021·新高考I卷)依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱杨传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代元宵线上活动直播间里,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员【2025高考真题分类卷·语文（一）第3页（共6页）】

情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。surprisingly'“意外地”。l2.D考查名词。a big deal意为“非常重要的事”。9.A考查动词。句意：最终，我想起了Venable Elementaryl3.A考查动词。根据上文“She was just crying”以及School,,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。Bailey一路背着Lenoue走到终，点线，然后又走了300英尺pass“路过”；see“看见”；visit'“参观”；approach“靠近”。可知，Bailey看见Lenoue在哭，所以觉得不能离开她不管。10.A考查动词。句意：周六没人，我们把车停在停车场，我l4.C考查名词。根据上文“hundreds of runners competed推着儿子，看着他高兴地荡来荡去。push“推”；encouragein a cross-country race”及空格前的“the two young women“鼓励”；amuse“娱乐”；stare'“盯着看”。were strangers before'”可知，当时是一场比赛。句子表示11.C考查连词。句意：但他用自己的方式找到了快乐。“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。and“和”；even“甚至”；but“但是”；so“因此”。l5.B考查名词。根据上文“let Lenoue climb onto her back12.B考查名词。句意：首先，旅行很有趣，经常带来快乐。and carried her all the way to the finish line,then anothercomfort'“舒适”；happiness“快乐”；excitement“激动”；300 feet to where Lenoue could get8 attention”可知，surprise“惊讶”。Bailey背着一个参赛者过终，点，并背她去接受检查，这展示13.C考查名词。句意：第二，不要太依赖你的计划。了人类的善良。decisions“决定”；expectations“期望”；plans“计划”；details特训点22“细节”。能力专练14.D考查形容词。句意：做最好的，但要灵活，永远记住约语篇解读：本文是一篇叙议文，主要讲述了作者精心安翰·列侬说过的话：生活就是当你忙于制订其他计划时排的参观之旅并没有给儿子带来快乐，反而是意料之外的发生在你身上的事。relaxed“放松的”；independent“独立秋千让他开心不已，这让作者认识到三个人生哲理。的”；grateful“感激的”；flexible“灵活的”。【答案与解析】15.A考查动词短语。句意：第三，无论你认为自己知道多1.C考查介词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我少，看待事物总有新的方法。look at“看”；look through的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全“浏览”；look for“寻找”；look into“调查”。理解。in total“总共”；in fact“事实上”；in advance“提前”；特训点23能力专练in order'“整齐”。2.A考查连词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者通过Pilots的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全N Paws网站帮助一家人将他们的狗送到另一个城市的故理解。even if"即使”；asif“好像”；now that'“既然”；so that事。“因此”。【答案与解析】3.B考查动词。句意：我带他看了我的宿舍和兄弟会会所，l.B考查名词。根据“They could not afford to pay for还有我大学时工作过的酒吧。give“给予”；show“展示”；2 for their dog,Tiffy”可知，这个家庭的预算非常紧offer'“提供”；invite“邀请”。张。4.B考查名词。句意：这一切都引起了我儿子的注意，但我2.D考查名词。根据下文可知，这个家庭付不起他们的没有得到我所期望的反应。interest'“兴趣”；response?“回狗—Tiffy的交通费。应”；impression'“印象”；effect“影响”。3.A考查副词。根据“wanted to take her with them'”可知，5.A考查副词。句意：更糟的是，我们已经没什么可做的这家人非常想把Tify一起带走。了。worse“更坏”；still“仍然”；again'“再次”；however'“然4.C考查动词。根据“I was planning another PNP flight而”。with another pilot,Karen'”可知，碰巧的是作者和另一名飞6.D考查动词。句意：我永远不会忘记他的回答：“我不介行员正在计划另一次PNP飞行。意找一架秋千。”ignore“忽略”；understand“理解”；miss“错5.B考查动词。根据“take Tiffy from Kansas City to过”；forget“忘记”。Virginia”"可知，Karen主动提出帮忙把Tiffy从堪萨斯城带7.C考查动词。句意：对于一个自以为对大学城了如指掌到弗吉尼亚。的人来说，这个问题让我措手不及：我不知道该去哪里找。6.D考查动词短语。根据“What I was to do was fly toanalyze“分析”；step“踏”；know“知道”；love“喜欢”。Topeka'”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffy。8.B考查副词。句意：最终，我想起了Venable Elementary7.B考查形容词。根据“George,the husband,was tryingSchool,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。to be calm”可知，这家人看起来有，点紧张和不安。hardly"几乎不”；eventually“最终”；undoubtedly无疑地”；8.A考查形容词。根据上文“was trying to be calm”以及下4625 GKTXY·英语一R

情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。surprisingly'“意外地”。l2.D考查名词。a big deal意为“非常重要的事”。9.A考查动词。句意：最终，我想起了Venable Elementaryl3.A考查动词。根据上文“She was just crying”以及School,,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。Bailey一路背着Lenoue走到终，点线，然后又走了300英尺pass“路过”；see“看见”；visit'“参观”；approach“靠近”。可知，Bailey看见Lenoue在哭，所以觉得不能离开她不管。10.A考查动词。句意：周六没人，我们把车停在停车场，我l4.C考查名词。根据上文“hundreds of runners competed推着儿子，看着他高兴地荡来荡去。push“推”；encouragein a cross-country race”及空格前的“the two young women“鼓励”；amuse“娱乐”；stare'“盯着看”。were strangers before'”可知，当时是一场比赛。句子表示11.C考查连词。句意：但他用自己的方式找到了快乐。“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。and“和”；even“甚至”；but“但是”；so“因此”。l5.B考查名词。根据上文“let Lenoue climb onto her back12.B考查名词。句意：首先，旅行很有趣，经常带来快乐。and carried her all the way to the finish line,then anothercomfort'“舒适”；happiness“快乐”；excitement“激动”；300 feet to where Lenoue could get8 attention”可知，surprise“惊讶”。Bailey背着一个参赛者过终，点，并背她去接受检查，这展示13.C考查名词。句意：第二，不要太依赖你的计划。了人类的善良。decisions“决定”；expectations“期望”；plans“计划”；details特训点22“细节”。能力专练14.D考查形容词。句意：做最好的，但要灵活，永远记住约语篇解读：本文是一篇叙议文，主要讲述了作者精心安翰·列侬说过的话：生活就是当你忙于制订其他计划时排的参观之旅并没有给儿子带来快乐，反而是意料之外的发生在你身上的事。relaxed“放松的”；independent“独立秋千让他开心不已，这让作者认识到三个人生哲理。的”；grateful“感激的”；flexible“灵活的”。【答案与解析】15.A考查动词短语。句意：第三，无论你认为自己知道多1.C考查介词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我少，看待事物总有新的方法。look at“看”；look through的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全“浏览”；look for“寻找”；look into“调查”。理解。in total“总共”；in fact“事实上”；in advance“提前”；特训点23能力专练in order'“整齐”。2.A考查连词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者通过Pilots的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全N Paws网站帮助一家人将他们的狗送到另一个城市的故理解。even if"即使”；asif“好像”；now that'“既然”；so that事。“因此”。【答案与解析】3.B考查动词。句意：我带他看了我的宿舍和兄弟会会所，l.B考查名词。根据“They could not afford to pay for还有我大学时工作过的酒吧。give“给予”；show“展示”；2 for their dog,Tiffy”可知，这个家庭的预算非常紧offer'“提供”；invite“邀请”。张。4.B考查名词。句意：这一切都引起了我儿子的注意，但我2.D考查名词。根据下文可知，这个家庭付不起他们的没有得到我所期望的反应。interest'“兴趣”；response?“回狗—Tiffy的交通费。应”；impression'“印象”；effect“影响”。3.A考查副词。根据“wanted to take her with them'”可知，5.A考查副词。句意：更糟的是，我们已经没什么可做的这家人非常想把Tify一起带走。了。worse“更坏”；still“仍然”；again'“再次”；however'“然4.C考查动词。根据“I was planning another PNP flight而”。with another pilot,Karen'”可知，碰巧的是作者和另一名飞6.D考查动词。句意：我永远不会忘记他的回答：“我不介行员正在计划另一次PNP飞行。意找一架秋千。”ignore“忽略”；understand“理解”；miss“错5.B考查动词。根据“take Tiffy from Kansas City to过”；forget“忘记”。Virginia”"可知，Karen主动提出帮忙把Tiffy从堪萨斯城带7.C考查动词。句意：对于一个自以为对大学城了如指掌到弗吉尼亚。的人来说，这个问题让我措手不及：我不知道该去哪里找。6.D考查动词短语。根据“What I was to do was fly toanalyze“分析”；step“踏”；know“知道”；love“喜欢”。Topeka'”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffy。8.B考查副词。句意：最终，我想起了Venable Elementary7.B考查形容词。根据“George,the husband,was tryingSchool,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。to be calm”可知，这家人看起来有，点紧张和不安。hardly"几乎不”；eventually“最终”；undoubtedly无疑地”；8.A考查形容词。根据上文“was trying to be calm”以及下4625 GKTXY·英语一R

09:406X夸克网盘分享河南省信阳市2024-2025学年普通高中高..pdf★2024年10月18日2024-2025学年普通高中高三第一次教学质量检测政治注意事项：1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号填涂在相应位置。2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。在指定的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。3.满分100分：考试时间90分钟。一、单项选择题（16小题，每小题3分，共48分）1.马克思和恩格斯在《共产党宣言》中写到"过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级，现今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层，就不能抬起头来，挺起胸来。”由此可见《共产党宣言》①实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃②以维护和捍卫无产阶级及劳动人民的根本利益为出发点和逻辑起点③是战斗的宣言，激励无产阶级为自身解放而奋斗④以推翻资产阶级的统治为最终目标A.①②B.②③C.②④D.③④2.党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。党的二十届三中全会站在新的历史起点上，科学谋划进一步全面深化改革，推进中国式现代化。中国共产党如此重视改革开放的原因是①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝②改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因③改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路④改革开放是我国实现中华民族伟大复兴的根本动力A.①②B.①③C.②④D.③④3.指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。"历史正反两方面的经验表明，“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。“结合"不是“拼盘”，而是深刻的“化学反应”。“两个结合”的重要论断①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃②为中国特色社会主义文化大发展、大繁荣指明了具体路径③是中国特色社会主义思想重大理论创新④标志着中国共产党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新的高度A.①②B.①③C.②④D.③④高三政治试题第1页（共8页）保存到网盘去APP查看

2024学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测语文参考答案一、现代文阅读1.C2.D3.A4.材料一指出传说在结构方式和情节发展上都具有程式化倾向，从而判断传说不可能是历史；材料二以“吴王试剑石”为例分析，既然在吴国多处可见“试剑石”，它便不可能全是历史古迹，所以“吴王试剑石”的传说不等于历史。（4分。一点2分）5.①传说产生的年代比较接近人们生活的年代，济公的故事出现不会早于济公生活的南宋时期，年代较晚。②传说中的人物多为有名有姓的历史人物，并强调事件发生地点的“真实性”，历史上确有“济公和尚”，“灵隐寺”“飞来峰”亦确有其地。③传说并不同于民间故事相对固化的叙事模式，而是为适应民众需求随时改变。“济公救世”的情节体现了当时民众对佛家慈悲情怀的推崇。④传说中的事件往往无起因，主人公被动接受发生在自己身上的一切，解决问题依靠直觉。山峰飞来一事并无起因，济公解决问题亦未得神灵指引，他也是临时算知山峰即将飞来，于是采取一系列措施对付这一意外。（6分。一点2分，意思基本符合即可）6.D7.B8.①“给桃树喂饭”为古树村旧俗，表现“我”对古树村传统农耕文化的眷恋。②“你”或为“四眼”，想象将来与四眼相聚时二人为桃树喂饭的场景，表达“我”对四眼的挂念。③强调“你假装是一棵桃树”，凸显“我”对古树村尊重自然、万物等的朴素价值观的肯定。（4分。一点2分，写出两点即可）》，（斗的有趣故事，与成人期待在《昆虫记》中学到知识不同，体现了儿童对书籍的独特认知与评价。②用儿童的语言来描述所见所感。例如，第段结尾的一组设问句，语言直白简单，句式简短，符合儿童的语言惯。（6分。表现、例子、分析各1分，例子合理即可）二、古代诗文阅读10.BDF11.B12.D13.（1）不如使用离间之法，使两支羌族的势力不和，中原便可以得利了。（4分。“若”“间”“中国”“利”各1分）（2）现在李元昊去世，（有人）提出分裂他的国家的观点，也是在以曹玮的智慧为师（学曹玮的智慧），又怎么能说那不可以呢？（4分。“破分”“师”“奚”各1分，句意1分）14.①不认同。②王夫之认为，元昊死时的形势与李德明孤弱时看似相同，实则已随着时代变化产生了差异。③元昊死时，宋朝已失去了削弱西夏的最佳时机，故程琳反对“伐丧”或另有深意，不可谓“失时”。（3分。每点1分）15.B16.①“仁”即“爱人”，“仁以为己任”要求士人设身处地为他人着想，担负起自己的社会责任，朱熹此诗便体现出这种精神。②首联中诗人初见西湖，便想到它的成功开浚可使官民同乐；领联中诗人见眼前的“菱荷”，而联想到秋日粮食收成，均体现其心系百姓的仁爱精神。③尾联“一心忧国愿年丰”更是直抒忧国忧民之情。诗人虽与人酬唱，但并未陶醉于山水玩乐之中，而是心忧国家百姓，体现出高度的社会责任感。

内部资料严禁外传2025年河南省中招模拟考试试卷数学参考答案与评分标准-、选择题(每小题3分,共30分)题号12345678910答案DBCDBBCAAA二、填空题（每小题3分,共15分)题号1112131415答案x≠1x<430°15°AB =2BE三、解答题(本大题共8个小题,共75分)16.解:(1)/-8+()-1+(π-3)°-2+3+1=2··5分(2)(1-x+1x(x-1)x-1x-22-xx(x-1)1x-210分17.解:(1)α=61分b=912分·3分c =95(2)甲·5分(3）八年级7分8（4）因为样本中七年级不低于95分的有8人,所以500×=200(人）.20答：估计该年级分数不低于95分的有200人，9分数学参考答案第1页（共4页)

全国100所名校高考模拟示范卷2026年普通高中学业水选择性考试化学模拟测试（一）参考答案1.B【命题意图】本题以我国的研究成果为情境，考查化学与科技、材料相关知识。突出基础性考查要求，考查考生的理解与辨析能力，培养考生的宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的学科核心素养。【解题分析】硅树脂是具有高度交联网状结构的热固性聚硅氧烷，属于高分子材料，A项不符合题意；碳纤维材料的主要成分是碳，不属于高分子材料，B项符合题意；聚氨酯属于合成有机高分子材料，C项不符合题意；芳纶是种合成纤维，属于高分子材料，D项不符合题意。2.D【命题意图】本题考查化学实验基本操作。突出基础性、应用性考查要求，考查考生的分析与推测能力，培养考生的宏观辨识与微观探析的学科核心素养。【解题分析】胆矾加热后可分解生成无水硫酸铜和水，通人氮气可将水蒸气排出，该实验装置可用于制备无水硫酸铜·实验现象为蓝色晶体变为白色粉末，A项正确；SO，具有漂白性，能使品红溶液褪色，B预正确；向LCu（NHs）4JSO4溶液中加入乙醇，能够降低水分子的极性，有利于析饱和明矾溶液中，D项错误。3.C【命题意图】本题考查物质性质与用途。突出基础性考查要求，考查考生的理解与辨析能力，培养考生的宏观辨识与微观探析的学科核心素养。）锈，A项不符合题意；石墨的润滑性源于层间范德华力较弱，而非层内2p轨道重叠（层内结构影响导电性而非润滑性），B项不符合题意：甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯和甲烷均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明苯环能使甲基活化，C项符合题意；FeS可用于除去废水中的4.C【命题意图】本题考查有机物的结构与性质。突出基础性、综合性考查要求，考查考生的分析与推测能力，培姜考生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。HOOHOHHOBrHORHO【解题分析】M苯环上的乙溴代物为,共3种，A项BrBrBrBrOHOHOH正确；P分子中所有原子可能共面，B项正确；N分子中苯环和碳氧双键均能发生加成反应，酚羟基能发生氧化反应，不能发生消去反应，C项错误；N分子中酚羟基能与三氯化铁溶液发生显色反应，P分子中无酚羟基，不能发生显色反应，可用三氯化铁溶液鉴别P和N，D项正确。5.C【命题意图】本题考查研究物质性质的方法和仪器。突出基础性和应用性考查要求，考查考生的理解与辨析能力，培养考生的科学探究与创新意识的学科核心素养。（解题分析通过核磁共振氢谱可推测有机萃取剂分子中不同化学环境的氢原子的种类及其数目之比，但不能测定有机萃取剂的相对分子质量，要测定有机萃取剂的相对分子质量应该用质谱法，C项错误。6.B【命题意图】本题考查物质结构或性质的比较与对应解释。突出基础性、应用性考查要求，考查考生的分析与推测能力，培养考生的宏观辨识与微观探析的学科核心素养。化学卷参考答案（一）第1页（共6页）【26·新高考·MNJ·化学·SSQN】

高考模拟调研卷生物学（二）一、选择题分子构成，线粒体内膜上有与有氧呼吸有关1.A【解析】酶在适宜条件（如适宜温度、pH)的酶，B项正确；消耗H2O的过程是有氧呼下可在体外催化反应，例如唾液淀粉酶在试吸的第二阶段，产生H20的过程为有氧呼管中分解淀粉，A项错误；酶与无机催化剂吸的第三阶段，两过程均产生ATP,C项正相比，能显著降低反应的活化能，使催化效确；线粒体中含有DNA和RNA,其中DNA率更高，体现高效性，B项正确；酶作为催化上基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律，D项剂，仅通过降低活化能加速反应，不能为反正确。应物提供能量，C项正确；绝大多数酶是蛋白16.D【解析】分娩时，子官收缩刺激催产素释质，少数是RNA,D项正确。放，释放的催产素进一步加剧子宫收缩，形2.A【解析】研磨时需加入研磨液进行研磨，成自我强化的循环，直至胎儿晚出，属于正A项错误；95%的酒精预冷能加快DNA的反馈调节，A项正确；血钙浓度升高会抑制析出，B项正确；DNA在不同浓度的NaCl甲状旁腺分泌相关激素，相关激素发挥作用溶液中溶解度不同，在2mol/L的NaCl溶避免血钙浓度过高属于负反馈调节，B项正液中DNA的溶解度较高，C项正确；鉴定确；排尿反射过程中，膀胱充盈刺激神经传DNA时，实验组和对照组要各加入2mol/I导，引发膀胱逼尿肌收缩，收缩又进一步刺的NaCl溶液5mL,将丝状物或沉淀物溶于激感受器，导致更强收缩直至排空，属于正其中一支试管的NaCl溶液中，然后向两支反馈调节，C项正确；饥饿导致血糖浓度过低试管中各加入4mL的二苯胺试剂，D项时，机体需升高血糖以恢复衡，此时胰高正确。血糖素分泌应增加，并未体现负反馈调节，D3.B【解析】题中过程是通过改造基因来改造项错误。现有蛋白质，属于蛋白质工程，A项正确；虽7.C【解析】无论是顶芽还是侧芽均可产生生然酪氨酸有两种密码子，但只合成出一种碱长素，顶端优势的形成与顶芽产生的生长素基序列的基因即可，B项错误；由于基因决定运输到侧芽，导致侧芽生长素浓度过高抑制蛋白质，要改造蛋白质最终还必须通过改造生长，顶芽生长素浓度低促进顶芽生长有基因来完成，蛋白质工程中也有筛选重组关，A项错误；NPA可抑制生长素的运输，只DNA的步骤，C项正确；蛋白质工程是以蛋能说明生长素的运输需要转运蛋白，但主动白质分子的结构及其与生物功能的关系作运输的进行除了需要转运蛋白还需要能量，为基础，蛋白质的功能是设计蛋白质结构的B项错误；棉花长到一定高度后“打顶”可抑依据，D项正确。制顶端优势的形成，利于侧芽生长从而提高4.B【解析】Fe是组成细胞的微量元素，A项棉花的产量，C项正确；幼嫩细胞对生长素敏错误；缺Fe会引发缺铁性贫血，患者由于血感程度高，衰老细胞对生长素敏感程度降红蛋白含量减少而出现携带氧气的能力减低，棉花的根、芽、茎对同一浓度的生长素的弱，能量供应不足会出现无力，无氧呼吸增表现为不同，因此棉花植株的不同器官、同强使机体乳酸生成量增加，进而出现肌肉酸一器官不同成熟程度的细胞对同一浓度生痛的症状，B项正确，血红素中的Fe并不存长素的敏感性不同，D项错误。在于氨基酸的R基上，C项错误；Fe在脂质8.C【解析】类风湿性关节炎为自身免疫病，氧化中的作用体现了Fe参与机体代谢和参是自身免疫反应对组织和器官造成损伤引与化合物的组成，D项错误。发的疾病，过敏反应是机体第二次接触的过5.A【解析】线粒体不能利用葡萄糖，只能利敏原与某些细胞表面的相应抗体结合，这些用丙酮酸，A项错误；线粒体膜由两层生物细胞释放的组胺等物质引发机体产生症状，膜构成，即由两层磷脂双分子层或四层磷脂两者的发病原理不同，A项错误；产生抗6

9第2根导体棒进入磁场到速度减为0的过程中，导轨右端定值电阻R上产生的热量为QR22第3根导体棒进入磁场到速度减为0的过程中，导轨右端定值电阻R上产生的热量为11①以此类推.第10根导体棒进入磁场到速度减为0的过程中，导轨右端定值电阻R上产生的热量为11QR10 =10112则从第1根导体棒进入磁场到第10根导体棒速度减为0的过程中，导轨右端定值电阻R上产生的总热量为QR总=QR1+QR2+QR3+..+QR10联立解得1010mgh物理参考答案及评分标准·第4页（共4页）