全国@0所名校单元测试示范卷教学札记,也可作为反射弧中的一部分。(2)图中抗体1、2均可能导致糖尿病：一是机体产生了抗体1攻击胰岛B细胞表面的,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，分泌不足；二是机体产生了抗体2攻击组织细胞表面的胰岛素受体，(3)抗体1、2导致的糖尿病属于血液中存在抗体1或抗体2的糖尿病患者中，可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的是血液中存在(填“抗体1”或“抗体2”)的糖尿病患者。答案：(1)靶细胞(2分)效应器(2分》(2)葡萄糖受体(2分)胰岛素(2分)组织细胞无法接受胰岛素信号，无法促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存(3分)(3)自身免疫病(2分)抗体1(2分)24.(16分)目前，注射疫苗是预防新型冠状病毒的最有效途径。截至2021年9月26日，我国累计报告接种新型冠状病毒疫苗已超过220020.2万剂次。疫苗的研发流程很复杂，并且在社会推广前还要进行临床试验。请回答下列相关问题：(1)受试者接种疫苗时，兴奋沿反射弧传导，其中在神经纤维上是(填“双向”或“单向”)传导的，此时机体产生痛觉的部位是。正常情况下，针刺手臂皮肤，会发生缩手反射，但受试者在接种疫苗时并未躲避，这说明(2)人体抵御新型冠状病毒攻击过程中，第三道防线发挥了重要作用。该过程中抗体随到达身体的各个部位。(3)请阐述接种新型冠状病毒疫苗理论上可有效预防新型冠状病毒的机理：。若你参与治疗新冠肺炎的药物研发，结合所学知识，请简要写出研制思路：(答出一点即可)。答案：(1)单向(2分)大脑皮层(2分)高级神经中枢可控制低级神经中枢的活动(3分)(2)血液循环和淋巴循环(2分)(3)接种新型冠状病毒疫苗后，机体会产生相应的记忆B细胞和抗体，当相同抗原再次入侵机体时，机体内的记忆B细胞会立即增殖、分化产生浆细胞，浆细胞分泌大量抗体，抗体将与抗原发生特异性结合(4分)能够抑制新型冠状病毒遗传物质的复制，抑制新型冠状病毒入侵人体细胞，提高免疫细胞免疫功能等（合理即可）(3分)23新教材·DY·生物学-R-选择性必修1-QGB)25

理盐水作为空白对照；③一段时间后测量甲、乙、丙三组的血糖浓度，取各组均值并与实验前的相应组血糖浓度比较。实验结果及结论：甲组血糖浓度有所降低，说明胰岛素降低血糖，乙组血糖浓度比实验前有适当升高，说明肾上腺素可以适当升高血糖，因此实验结论：在调节血糖浓度时，胰岛素与肾上腺素具有拮抗作用。32.(10分，每空2分)(1)F2出现4种表现型，比例为9：3：3：1(2)9/3221/64(3)将两亲本杂交得F1,对F,的花药进行离体培养得到单倍体幼苗后滴加秋水仙素继续培养获得纯合子，选择紫薹无蜡质的芥蓝即为稳定遗传的纯合子（品种）(4分)解析：(1)若两对基因符合自由组合定律，则F1杂合子自交得到的F2符合9：3：3：1的比例。将甲(AAbb)与乙(aaBB)杂交得F(AaBb),F1自交得到F2,若F2出现4种表现型，且比例为9：3：3：1，则可证明控制菜薹蜡质和颜色性状的基因遗传时遵循基因的自由组合定律。(2)将基因型为AaBb和Aabb且数量之比为1：1的芥蓝全部自交，则F1中表现型为紫色有蜡质(AB)的比例是9/16×1/2十0=9/32。若这两种基因型的个体全部在自然状态下繁殖（既能自花传粉也能异花传粉），将两对基因分开计算，A自由交配的后代为3/4A-、1/4aa;1/2Bb和1/2bb自由交配，产生的配子为1/4B、3/4b,后代F1中BB=1/4×1/4=1/16、Bb=1/4×3/4×2=6/16、bb=3/4×3/4=9/16,故F1中紫色有蜡质(AB)的比例是3/4×(1/16+6/16)=21/64。(3)以纯合紫薹有蜡质(AABB)和纯合绿薹无蜡质(aabb)的品种为材料，在短时间内获得稳定遗传的紫薹无蜡质(AAbb)品种，可以采用单倍体育种的方法，具体思路是将两亲本杂交得F,(AaBb),对F,的花药进行离体培养得到单倍体幼苗(AB、Ab、aB、ab)后，滴加秋水仙素继续培养获得纯合子(AABB、AAbb、aaBB、aabb),选择紫薹无蜡质的芥蓝即为稳定遗传的纯合子(AAbb)。37.(15分，除标注外，每空2分)(1)原料的利用率醋酸杆菌（醋酸菌）(2)比色法玫瑰红色染料(3)乳酸菌泡菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温度过高、腌制时间过短(3分，任意三条)(4)抑制微生物的生长，避免豆腐块腐烂变质解析：(1)纤维素酶可将纤维素分解成葡萄糖，提高葡萄糖的含量，这样就能有更多的酒精产生，从而提高原料的利用率，并使酒的品质有所提升。使果酒变酸的微生物主要是醋酸杆菌（醋酸菌）。(2)测定亚硝酸盐含量用的是比色法，其原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N一1一萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。(3)泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌，除此之外还有酵母菌等微生物。泡菜坛密封不严、工具不卫生、食盐用量过低、温度过高、腌制时间过短等都可能造成泡菜变质，甚至发霉变味。(4)腐乳制作过程中，加盐和加酒都能抑制微生物的生长，从而避免豆腐块腐烂变质。38.(15分，除标注外，每空2分)(1)Taq酶（热稳定的DNA聚合酶）dNTP(四种游离的脱氧核苷酸)(3分)伯乐马2022年高考三轮复保分抢分系列

2022年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟卷（新高考）语文试题（七）参考答案及双向细目表1.C(“是禅宗思想影响的最大结果”错误，材料一第三段原的“铺垫”是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要文是“禅宗对中国古典文艺美学影响的重要表现之一，就发生的事件及出现的次要人物、事件、事物进行铺陈描述是使屮国文人的审美经验与审美追求臻于境界化”，选项来引出重要情节和内容的一种表现手法。与“剃头铺子的表述有夸大和绝对化的错误。)关门款业”形成的是对比，突出了铁虎没有能顺应时代的2.B(B项中正维的诗句充分体现了诗屮有画的特点，解读发展。)没有错误。A项，信息源自材料一第三段，苏轼评价王维8.①表现了对孝道的攒美。铁孩的做法体现了孝顺老人的的诗画：“可见王维的诗境与画境是统一的”，不是“可观”真正内涵一重视老人情感的需要，他的行为值得褒扬。“可读”外在的特征。C项，信息源自材料一第四段，原文②暗示对老人晚年生活的关注。人到晚年不仅需要物质中有“‘形似’显然不是他所在意的目的”。D项，信息源自的帮助，更需要精神上的关注，人活着更需要尊严。③引材料一最后一段，“必然会”不准确。)起对传统手艺的思考。铁虎坚持开店更是对传统手艺的3.A(B项，诗有别，诗是诗，画是画，彼此不能州互替代坚守，但一些手工技术终究抵挡不住时代的洪流，引发人C项，明确阐明二者之间的不同。D项，诗画虽然都是“天们的思考。（每点2分，意思对即可，答对2点就可给满下之大美”，但又有所不同，诗歌出之于“沉思翰藻”，绘画分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)出之于“气韵骨法”。)(首先要读懂题目中关键词语“故事”“意蕴”“丰富”，这里4.①全文采用总分总的论证结构：②首段提出中国诗与中的“意蕴”指的就是主题，“丰富”指的是主题意义的多样国画在文化基础、境界追求和对情与意的表达上是一致性，题目要求的是对小说主题的多角度解读。当然需要的中心论点，③接着分别从文化的共同根基、境界追求、抓住人物形象，从铁虎、铁孩的角度切入：从铁孩的角度表现手段三个方面展开论证，④最后总结“中国诗和画是主要是孝道，从铁虎的角度可以分析老人晚年生活、传统姊妹艺术”，并以引证的方式加以阐释。（每点1分，意思手艺等。)对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9.①照应了前文，并揭开谜底，增强了故事的戏剧性，情节(“论证思路”指的是作者在论述某个观点时的思维过程，完整而曲折生动；②铁孩注重在精神层面上孝顺父亲在体现在文章中就是段落和结构，所以一般都是从段落层情节逆转中得到集中表现，人物性格更突出；③对孝道的次入手分析。如材料一共五个段落，呈现总分总的结构：赞扬，引起人们对老人晚年生活及传统手艺的关注和思首段提出论点；2一4段属于分论，段首句为分论点；最后考，深化了主题；④既出人意料又合乎情理的情节设置，段小结；层次分明。)收到引人深思、耐人寻味的效果。（每点2分，意思对即5.①诗歌是时间和语言艺术，绘画是空间和造型艺术，门类可，答对3点就可给满分。如有其他答案，只要言之成理，不同。②长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中；而可酌情给分。)有形的画面中也蕴含着诗的情趣和不尽之意。③诗画在(这里所说的“妙处”就是“作用”，也就是一个情节作用分文化基础、境界追求，以及对情与意的表达上是一致的。析题，一般都是从情节、人物、主题、效果等角度切入分④诗画在经历了漫长的发展过程后融合为一。（每点2析，关键是需要结合小说具体内容来分析，不能只是几个分，意思对即可，答对3点即可给满分。如有其他答案，只专业术语。如“深化主题”，一定要有主题内容的具体要言之成理，可酌情给分。)分析。)(看似矛盾的话，其实不矛盾。题目是就两种看法二者之10.B(比较不同处：从语法结构看，“突厥之众”属于兼语成间的关系进行简要分析，即差异在哪里，相同在哪里。)分，它是“吾观”的宾语，也是“虽多而不整”的主语，中间6.C(本题考查筛选整合文本信息，概括文本内容的能力。A不能断开，这就排除了A、C两项；突厥“君臣之志”是志项，“因顾客减少而不断涨价，导致关门停业”错误，关门在“惟贿是求”，中间也是不能断开的，可以排除D项。的主要原因是老旧的工具、单一的剃头方式跟不上时代正确的标点为：上日：“吾观突厥之众虽多而不整，君臣的需要。B项，“心理上也有了一些满足”不准确，文屮是之志惟贿是求。所以不战者，吾即位日浅，国家未安，百“可铁虎却怎么也高兴不起来”。D项，“在儿子的支持下”姓未富，且当静以抚之。)“受到顾客欢迎”错误，文中没有根据。)11.C(“文中用来表示月”错误，从选文开头的“武德九年八7.B(“为后面铁虎剃头铺子关门歇业做铺垫”错误，小说中月”，结尾的“九月”，可知“乙酉”在文中是用来记日的。)语文试题（七）参考答案第1负共4负

向其体利③NaN属于(填“离子”或“共价"”)化合物，NaNg在撞击时能发生分解反应生成两种单质。计算理论上65gNN完全分解，释放出标准C.镁状况下的气体体积为D.无是8.(12分)化合物甲由两种短周期元素组成，是一种重要的还原剂。某实验小组按如从反应A.下流程进行相关实验：B.钅气态非金属单质化合物甲隔绝空气22.4L(标准状况)C.48.0g加热金属单质甲单质乙D.隔绝空气高温化合物乙化合物丙潮湿空气，可溶性盐下列已知：化合物乙常用作油漆，涂料、油墨的红色颜料。回答下列问题：选(1)写出单质甲与水反应的离子方程式：(2)写出单质甲与化合物乙反应的化学方程式：(3)化合物甲在潮湿的空气中能自燃，不能用二氧化碳灭火的原因是(用化学方程式表示)。6.铁(4)可溶性盐的成分可能是请设计简单的实验，检验其可能的化学成分：19.(15分)某兴趣小组为研究食用小苏打粉在加热的情况下放出气体的量，设计了如图所示的实验装置。·】5BE空气A稀硫酸碱石灰NaOH溶液膨松剂(SAD回答下列问题：(1)装置A中NaOH溶液的作用是除去空气中的,装置C中所盛的试剂是,装置E的作用是(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。;若没有装置E,测定的结果将经·23·（三0【24·G3DY·化学（三）-R-必考-QG】

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1、天舟高考·衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量)新高考版十一英语试题

Since its start in 2020,the Chip Bag Project has collected more than 800,000 chip bags and,as of las

2、天舟益考·衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量)新教材版S十七数学答案

7.已知函数f(x)=2sin2x-写若方程了(x)=名在(0，T)的解为x,名(5<5，则sin(x-x2)=（2√2A.B.2W2C.1D.-3338.2022年北京冬奥会成功举办，更加激发全国人

3、天舟益考·衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量)新教材版S五数学答案

(3)化基本量求公式.利用等比数列的定义和性质，建立方程组求解.(4)化基本量求和，直接将基本量代入前n项和公式求解或利用等比数列的性质求解.3.解决等差、等比数列的综合问题的方法对于等差、等比数列的

4、天舟益考·衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量)新教材版S二十五数学答案

第三十二套算法初步、框图、推理与证明(A卷)1.C【解题分析】设其结论的否定成立，所以应假设该四边形的内角没有钝角.2.C【解题分析】程序语句运行情况如下：x=3,y=2,不满足x<1,则运行y=2y

5、天舟益考·衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量)新教材版S二十八数学试题

20.(12分)某公司生产一种产品，每年投入固定成本0.5万元，此外每生产100件这种产品还需要增加投资0.25万元，经预测可知，市场对这种产品的年需求量为500件，当出售的这种产品的数量为（单位：百

1、天一大联考 湖南省2024届高三4月联考试题(政治)

8.投付自运营以来，“朋友圈”越来越大，成为仅次于世界银行的全球第三大多边开发机构。截至2023年底，亚投行共批准了235个项目，累计批准融资总额超448亿美元，带动资本近1500亿美元，惠及36个成

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3、天一大联考 湖南省2024届高三4月联考试题(化学)

误；四氯化碳和I2的混合物应选择NaOH构变化，可推测转化过程②中包含卤代烃溶液除杂，将12转化为I厂和IO萃取到水的水解反应和脱水反应，D项正确。故层，然后进行分液操作，C项正确；四氯化选B。碳和三

4、[天一大联考]湖南省2024届高三4月联考试题(地理)

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5、[天一大联考]湖南省2024届高三4月联考答案(地理)

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18.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)云南位于我国西南边陲，旅游业是云南国民经济发展的五大支柱产业之一，也是目

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(18.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过A首联中，诗人将石榕花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，社丹虽然在春季怒放，却15个字。(4分)“先期零落”，更使人愁，B额联以动村静，诗人着重描写了牡丹为雨所败的景象：写急雨击花像玉盘上泪珠飞溅，又像急奏6的锦瑟繁弦促柱。“伤心“破梦“既是写花，也是诗人自叹。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）C颈联中，诗人指写环境的险恶与花败后的情景：万里长空，阴云密布，天气恶劣，已非当年旧圆之阅读下面的文字，完成19~21题。环境：花要委地，一年的美好生机早付与污泥流尘。每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感觉牢牢地贴在心口。家里的门是一种呵护。记得幼时，D.尾联中，“并竟今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉态，更觉其鲜艳动人。此联暗示妈妈就常常劳叨，在家千般好，出门一时难。当时，对这话总是似懂非懂，也就不屑一顾。现在想来，将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。真是年少不识愁滋味。没有想到的是，这种跨实感，坚守了几十年的精神依很，却在偶然之间，被一缕15.与诗人的（等瑟）相比，本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含的情意有何不同？请结合两首诗歌的内容分细风轻轻颜覆别加以筒析。(6分)风从窗口吹进，礼貌而轻柔。风是无意的，不应该对我有敌意，也不会给我带来什么痛苦，只是一种惯。风一吹，我就掉过头，顺着那一凉，把目光聚焦窗口。我不仅发现了窗外的一切，还看到了种悬空。树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。一筐接房，撑起双臂，轻轻地记我高高举起。然15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)后悬空放置，身不由己。两脚之下，华丽的实木地板，还有地板上的茶几、沙发、电视，都与我一样悬空着。我的心空荡荡的，仿佛一般无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。天再蓝，高我太远，托起我的是我(D有子（功学）中运用比喻论证的方法，以借助车马和舟楫的结果分别是“”和唯一的依靠—飘忽不定的水。在这个域市生存了这么多年，我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑”的形象说法，论证了“善假于物”的道理，洞洞的窗口，我找不到答案，孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手(2){论语·卫灵公)中-”两句，揭示了处19.下列语句中，与其他三项的修辞手法不同的一项是(3分)恩人际关系的一项重要原则一将心比心，换位思考，同时体现出更强的自我责任感和道德约A.风从窗口吹进，礼貌而轻柔。京力。B.树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖(3)诗词中“四万人千”这一数词，体现出对仗的句式美和仄的音韵美，是李白在古诗中惯用的夸C.一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。张用语，如”和“D.弧独的身影，幻化成小孩的柔弱的手三、语言文字运用(20分)20.下列句子中破折号的用法与画线句子的破折号用法相同的一项是(3分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟的设想；还要栽树…阅读下面的文字，完成17~18题。B.让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚一大年夜。有我之境，是把读书当作人生的避风港。作家毛号曾说过，养成读书的惯，就如给你自己建造C.到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的一尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。了一座速避人生几乎所有不幸的连难所。人生不如意，十之八九。面对坎河、遇到控折，①马不停弱D.这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”，把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”-都是全无根据地乱说一通。一往无前是一种态度，港卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是掉健的，（日）。通过读书，在历21.文中有三个加点的重叠形式“牢牢”“常常”“轻轻”，说说它们和“牢“常”“轻”相比，语意上各有什定中寻我借鉴，从他人那里汲取经验，未尝不是②以守为攻、站在问题之外看问题的大智慧。不仅如么不同。(6分)此，以读书修身正己，能注人少几分“卷椎望月空长叹”的烦恼纠结，多一分“一蓑烟雨任生”的淡定从客，反而有助于我们还过这些坎。四、写作(60分)无我之境，是把海书(b)。有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。确22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)实，阔读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能社人放慢原本急勿匆的步伐，撒掉③火急火雄，摆中华民族是一个英雄辈出的民族。革命战争时期，英雄表现为一种生死壮举，李大钊、赵航内心浮乘，在流连字里行间的风景里，找到一个受静的精神角落。苏州有一家大型书店，一个特点受、彭湃、董存瑞、黄继光等烈士是英雄；和建设时期，英雄表现为一种无私奉献和模范行为，雷就是朝有非常长的楼稀，其意国就是为了让每个来到书店的人在④拾级而上的过程中，能够放侵脚锋、焦裕禄也是英雄；改革开放与发展时期，在不同岗位上作出突出贡献的人，如袁隆、钟南山等多，感受书香，从客沉淀。在这个意又上，读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲，更是一种拯救灵魂的同样是英雄。自新冠肺炎疫情发生以来，来自不同岗位的凡英雄们，令我们为之动容，他们坚守生活方式奇战在防疫一线，合小家为大家，为城市筑起了安全防护线。…今天的中国正在发生日新月异1?.文中加方框的四个成语中有两处使用错误，请标明序号并修改。(4分)的变化，比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。请结合材料，写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭：④不得泄露个人信语文试卷（六）第7页（共8页）息；⑤不少于800字。语文试卷（六）第8页（共8页）

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启用前★注意保密铜仁市2024年高三年级适应性考试（二）第二节（共15小题：每小题15分，满分225分）个选项虫选段对话或独自。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B,C户英语,并标在试卷的相

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姓名准考证号绝密★启用前湖南省湘东九校2022年

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-D…tl7.选C上文“Spending time with family outside of...do语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了一项关于“孩子both at least once a

9(3分)①在语文课程（教学）中加强汉字书写的指导②把巨，仍努力以赴工作：③以拳拳之心对待事业、对待他人，如握汉字的结构特点③初学汉字后合理安排复的时间巴金规劝朋友多写作品，多做工作。间隔【解题思路】本题考查考生对文章内容的理解和概括。作【解题思路】本题考查材料内容的概括。阅读三则材料可答本题，首先要理解“精神财富”的含义，即能丰富人的精知，每则材料的侧重点均不相同。考生抓住每则材料的关神世界的财富。然后阅读文章，从中找出相关情节，挖掘其键句提取信息作答即可。中蕴含的精神财富，组织语言作答即可。材料：“语文课程应引导学状国家层面的角度作答，24(2分)大力培养拔尖创新人才（或着力造就拔尖创新人才）生热爱国家通用语言文字，语响如“在语文课程（教学）中(意思对即可)这教学要指导学生写好汉字”加强汉字书写的指导”品【解题思路】本题考查考生对文章内容的理解。解答本材料三：把握汉字的结构特题，可按照以下步骤。第一步，确定补写方向。横线前的这，能够在一定程度上规避→把暴区字的结拍技点。从汉字特点的角度作答，如“因此”提示考生补写的内容是对上文的总结，“我们应”则L乎有了的现象”表明应补写某种做法。第二步，根据文意推导。第①段论述了培养拔尖创新人才的重要意义，据此可知补写的具体材料三：“根据记忆保持的规做法为“大力培养拔尖创新人才”。律，合理安排复的时间间从人的记忆特点的角度作25(2分)C隔，能够提高汉字识记、书写→答，如“初学汉字后合理安【解题思路】本题考查考生对文章内容的理解。的准确度。多写、多看都是排复的时间间隔”.复汉字的有效方法”错误选项C.第④段我国自主研发5G技术的例子，证明了继承前人成果对新技术研究的重要性。20(2分)“我”和曹禺的初识及来往【解题思路】本题考查情节概括。作答本题，考生要结合这项研究（我国自主开展的5G枝术研究）已成为横线前后的内容。由“1947年”可以锁定答题区域为第②“产业数字化”的重要基础，在国际上赢得了机遇段，由“记得是1947年，在霞飞坊巴金家里，我第一次见到原文和发展空间，取得了巨大的社会、经济效益，证实曹禺”以及后文写到的“我”得到曹禺的题字“我”和曹禺了自主创新能力的重要性。谈论影片可知，文章回忆了1947年“我”和曹禺的初识及来往。选项对论据的作用分析有误。引用我国自主研发21(3分)第②段中的“活力”是指曹禺率性天真，充满了青春分析5G技术的例子证明的是“自主创新能力的重要性”的朝气；第⑤段中的“活力”是指曹禺面对逆境时表现出的而不是“继承前人成果对新技术研究的重要性”。旺盛生命力。2⑥(3分)先提出“什么是‘拔尖创新人才’”，并从业务素养和墨名师教审题精神内涵两方面进行阐释；然后从“明确自主创新这一培养方向”“建立有效的培养机制”两个方面论述培养拔尖创新“活力”在第②段和第⑤段两次出现。联系上下文，解释其人才的做法。(提示答题区域)】【解题思路】本题考查考生对论证思路的分析。分析时，不同的含义。首先抓住相关段落中的关键词句（如第②~⑤段的段首(作答要点：分别答出两个词语的含义)句)明确段落的内容。然后结合选文内容，厘清各段落之间的关系。这几个段落主要由两部分构成：第②段开头提【解题思路】本题考查理解词语的含义。作答本题，要结出“什么是‘拔尖创新人才’”的问题，随后在第②③段进行合具体语境分析。第②段“他兴奋地连说好…青春活力回答；第④⑤段将论述话题转换到如何培养拔尖创新人才的人啊”主要写了曹禺在评价影片时的表现，据此可知，这上。考生可据此展开表述。里的“活力”指的是曹禺的外在精神状态，即像中学生一样五、作文(40分)率性天真，充满朝气。结合第⑤段中“有人说他的身体很不27(40分)略。好…有时颓唐”“能适应种种情况”可知，这里的“活力”【命题解读】第(1)题考查游记的写作。题目聚焦北京古指的是曹禺面对逆境时表现出的旺盛生命力。今的文化地标，引导考生寻古访今，感受北京的文化魅力。22(3分)“他就像推着一部车子过桥”比喻巴金在努力推动曹具体来说，游记往往包含两方面的内容：一是交代游踪，通禺完成三十年前未竟的剧本《桥》的创作。”“吃力”“耐心”过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒“一点点地使劲”突出了巴金在做这件事时全力以赴并持发感受。后者是写作的重点。写作时，考生既可以选择某久耐心，表现了巴金对曹禺友情的深厚。一景点，叙写此处最能打动自己的景、人、事、物，如叙写游【解题思路】本题考查理解句子的含意以及词语的表达效览人民英雄纪念碑时，纪念碑上的浮雕激发了自己的爱国果。结合第⑦段可知，“他就像推着一部车子过桥”是比喻情怀；也可以以游踪串起多个景点，展现自己在景点变换中的说法，指的是巴金给曹禺“打气”（鼓励曹禺完成三十年前的深切感受，如通过记叙游览故官、胡同等历史景点和奥运没有完成的刷本《林》)。“吃力”“一点点地使劲”写出了场馆、美丽新农村等现代化景点的经过，抒发对传统文化与巴金的全力以赴，“耐心”写出了巴金持久有耐心地帮助朋现代文化交融发展的欣喜之情。写作时，一定要抓住景点友。这表明了巴金对曹禺坚定的支持，表现了他对曹禺友中最有特征或令自己感受最深的部分来写，运用不同的表情的深厚。现手法突出其独特和令人难忘之处，以此增强文章的可读23(3分)①朋友应该真诚相待、互相扶持，就像巴金既可以与性。此外，写作时应注意避开北京坊、《新青年》编辑部旧曹禺对谈争论，也可以给他“打气”；②哪怕身处逆境，也要址、建国路75号数字艺术园区、北京城市图书馆这几处保持高昂的激情，如曹禺明知继续完成剧本《桥》任务艰景点。

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高三联考生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的容案标号涂氟。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他容案标号。回答非选释题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和客题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生活惯与健康密切相关。·良好的生活惯可以促进身体襟康，预防疾病。下列相关说法错误的是A老年人晒太阳能预防骨质疏松B.高盐饮食会影响神经元的兴奋性C摄入脂肪过多易患心血管疾病D.铁摄人不足易患苯丙酮尿症2.构成生物膜系统的各种生物膜在结构和功能上既有紧密的联系，又有明显的区别。下列说法错误的是A生物膜系统是存在于所有真核细胞中必不可缺的结构B内质网膜和高尔基体膜的功能区别主要取决于膜上蛋白质的种类和数量C.椎测线粒体内膜的蛋白质/脂质的值可能高于线粒体外膜的D.线粒体和叶越林中的膜增加酶附着位点的表现方式不同3.ATP可作为一种药物用于辅助治疗肌肉娄缩、脑出血后遗症心肌炎等疾病。下列说法正确的是AATP是生物体内所有耗能生命活动的直接能量来源B.ATP合成所需的能量来自光能或化学能C,ATP的水解过程往往伴随若蛋白质分子的去磷酸化D.ATP的水解产物可以作为合成DNA的原料4,选用合适的实验材料对生物学研究至关重要。下列教材中相关实验材料、科学方法和生物学研究，对应错误的是进项实验材料科学方法生物学研究A人细胞、小细胞荧光染料标记法细胞膜的流动性B小球藻同位素标记法卡尔文循环CT2豫菌体、肺炎链球菌对比实验法DNA是遗传物质D酵母菌构建数学模型法酵母菌种群数量的变化【高三生物学第1页（共6页）】

精制I中加入NaOH溶液，Cu2+发生Cu2++3OH+CI=Cu(OHD,Cl↓，过滤得到Cu(OH,Cl,向滤液中加入碳酸钠溶液进行“脱铅”，发生[PbC1,]2+CO}=PbCO,↓+4C1反应，过滤得到PbCO,和精制Ⅱ，PbCO,加入饱和食盐水和浓盐酸进行“溶铅”得到[PbCL,]P,电解得到Pb单质：向精制Ⅱ中加入NaOH溶液，反应可得Cu2O和滤液，滤液中主要含有NaCl和NaOH,加入盐酸中和，得到NaCl溶液，Cu2O用H2还原得到Cu单质，据此回答。【小问1详解】由分析知，“热浸”，发生CuFeS2+3Cu2+8C1=4[CuCl,]厂+Fe2+2S、PbS+2Cu2++8CI=[PbCl,]-+2[CuCl2]厂+S反应可知，溶解等物质的量的CuFeS2和PbS时，消耗CuC2物质的量之比为3：2：溶液中盐酸浓度过大时，除了“热浸”时产生HS外，盐酸浓度过大时，[CuC1,]还会被氧化为CuC12,从而影响产物的纯度：【小问2详解】由分析知，“氧化”时，Fe2+被空气氧化，发生4Fe2+O,+6H,0=4 FeOOH+8H反应：【小问3详解】由后续反应知[CuCl,]J也能与NaOH反应，故“精制I”需控制NaOH溶液的用量，是为了防止[CuCl,]与NaOH溶液反应，从而影响Cu(OH,CI的纯度：【小问4详解】Cu2(OH)C1被盐酸溶解后，得到CuC2溶液，CuCl2溶液可用于的操作单元是“热浸”：【小问5详解】“溶铅”得到[PbCl4],经“电解”可得单质Pb,电解时的阴极反应式为[PbCl,]户+2e=Pb+4CI:【小问6详解】高温H2用于“还原Cu20,发生Cu,0+H22Cu+H,0反应，288gCu20的物质的量为288g一=2mol,则144g/mol消耗的h的物质的量2m0l,电解NaC溶液的反应方程式为2八NaC+2H,0电蟹2NaOH+Cl,个+H,↑，由方程式可知，生成2mol氢气时，消耗NaC1的物质的量为4mol。20.己二酸俗称肥酸，在化工生产、有机合成工业、医药、润滑剂制造等方面都有重要作用，产量居所有二第20页共22页

精制I中加入NaOH溶液，Cu2+发生Cu2++3OH+CI=Cu(OHD,Cl↓，过滤得到Cu(OH,Cl,向滤液中加入碳酸钠溶液进行“脱铅”，发生[PbC1,]2+CO}=PbCO,↓+4C1反应，过滤得到PbCO,和精制Ⅱ，PbCO,加入饱和食盐水和浓盐酸进行“溶铅”得到[PbCL,]P,电解得到Pb单质：向精制Ⅱ中加入NaOH溶液，反应可得Cu2O和滤液，滤液中主要含有NaCl和NaOH,加入盐酸中和，得到NaCl溶液，Cu2O用H2还原得到Cu单质，据此回答。【小问1详解】由分析知，“热浸”，发生CuFeS2+3Cu2+8C1=4[CuCl,]厂+Fe2+2S、PbS+2Cu2++8CI=[PbCl,]-+2[CuCl2]厂+S反应可知，溶解等物质的量的CuFeS2和PbS时，消耗CuC2物质的量之比为3：2：溶液中盐酸浓度过大时，除了“热浸”时产生HS外，盐酸浓度过大时，[CuC1,]还会被氧化为CuC12,从而影响产物的纯度：【小问2详解】由分析知，“氧化”时，Fe2+被空气氧化，发生4Fe2+O,+6H,0=4 FeOOH+8H反应：【小问3详解】由后续反应知[CuCl,]J也能与NaOH反应，故“精制I”需控制NaOH溶液的用量，是为了防止[CuCl,]与NaOH溶液反应，从而影响Cu(OH,CI的纯度：【小问4详解】Cu2(OH)C1被盐酸溶解后，得到CuC2溶液，CuCl2溶液可用于的操作单元是“热浸”：【小问5详解】“溶铅”得到[PbCl4],经“电解”可得单质Pb,电解时的阴极反应式为[PbCl,]户+2e=Pb+4CI:【小问6详解】高温H2用于“还原Cu20,发生Cu,0+H22Cu+H,0反应，288gCu20的物质的量为288g一=2mol,则144g/mol消耗的h的物质的量2m0l,电解NaC溶液的反应方程式为2八NaC+2H,0电蟹2NaOH+Cl,个+H,↑，由方程式可知，生成2mol氢气时，消耗NaC1的物质的量为4mol。20.己二酸俗称肥酸，在化工生产、有机合成工业、医药、润滑剂制造等方面都有重要作用，产量居所有二第20页共22页

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