,承8 GLBALTBG8压听第二段对话，回答第3-4两个问题。现在你有芳美浮报社10秒钟的阅题时间。《EARNINGENGLISH3.What was the man doing at 9:30 this morning?第10期(He was making a call./He was having a外研八年级广东meeting./He was talking with his friend.)听说训练4.When is the woman going to the Apple Market?(Module 7)(This afternoon./Tomorrow morning.Tomorrow evening.)听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到"开始录音"的信号后，立即在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音“的信号时，应立即终止朗读。④Hello,boys and girls!I'm Lily.Here's good news for仿you.Our Story Telling Club will invite the famoustravel writer,Miss Black,to give us a talk in the参考答案：library this Friday evening.It will begin at 6 o'clock3.He was having a meeting.and end at eight.Miss Black teaches at a university.4.This afternoon.读She just returned from Africa.She travelled throughthree different countries and met lots of interestingpeople and things.She will talk about all her storiesthere and give us some advice about writing.I'm surethe evening will be very interesting.If you'reinterested,please arrive at the library before 5:50第一节听选信息听力材料听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听M:Hi,Sally.It is Tom speaking.You called me up信到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内at 9:30 am?口头回答。W:Yeah.息听第一段对话，回答第1-2两个问题。现在你有10M:I was having an important meeting at that time.秒钟的阅题时间。④Well,are you having a good time in London?1.Where was the man when he shouted to Kate?W:Yes,I am.Now I am on the London Bridge.取(In the office.In a shop./At the gate.)M:Great.Be sure to visit the Apple Market.It is a2.What are the two speakers probably going to do?nice place to walk around.(Have dinner./Drink coffee.Visit the museum.)W:OK,I'm going there this afternoon.听第三段对话，回答第5-6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。4参考答案：5.What will Gina do tomorrow?1.At the gate.(Go shopping.Go to the library.Go to thedoctor.)2.Drink coffee.6.How will they go to the cinema?(By car.By bus.By bike.)听力材料M:Hi,Kate,I shouted to you at the gate,but youdidn't hear me.参考答案：W:Really?I was making a phone call to my5.Go to the doctor.mother.6.By bike.M:I see.Would you like to join me for a cup ofcoffee?W:Yes,I'd love to.2

7.化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是A.味精是一种常见的增味剂，可由定粉发酵制得B.低密度聚乙烯支链较少，常用于生产板、管了C钛酸盐压电陶瓷能实现机械能与电能的相互转化D.耐高温、耐腐蚀的依合金可用于制作发动机的火花塞8.利用超分子“杯酚”可实现对C和C的分离，其作用原理如图2所示小下列说法正确的是OHC.COHHO©09H0杯酚图2A.“杯酚”可由H0○十与HC0反拉制得B.“杯酚”中所有的碳原子均位于同一面内C.“杯酚”能发生取代、加成、消去及氧化反应D.该过程中C0通过与“杯酚”形成共价键从而实现分离9.能正确表示下列反应的离子方程式是A.用NaC10溶液吸收少量二氧化硫气体：S02+H,0+Cl042B.Na0H溶液与过量H,C,0,溶液反应：H,C,0,+0H—HC,0+H,0C符c0,气体道入a,溶液市：c0,H0+大0，+2rD.通常条件下，将NO2通入水中：2NO2+H,02H+N03+N0210.下列实验设计不能达到对应实验目的的是选项实验目的实验设计A加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加人少量Mn0,固体B鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水，再用四氯化碳萃取C除去苯中的少量国心门加人适量饱秒水，充分反应后过滤0实验室制备少量0，将TCL4溶解在水中并加热，再过滤、焙烧理科综合·第3页（共16页）口口■口

阳离子罗普P0HFFTA-MeA.TFA的酸性比乙酸的弱B.TA-Me是合成M的单体13.C.P中电负性最大的元素是FD.TA-Me和M均能发生水解反应9.设N为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A.粗铜精炼中阳极质量减少6.4g,转移的电子数一定为0.2NB.常温下，1LpH=11的Ba(OH)2溶液中OH数为2×103NAC.1L0.5mol·L1NaSO溶液中阴离子数大于0.5ND.1L1×108mo·L1H,SO,溶液中H数为2×10-8N10.用下列仪器或装置进行相应实验，能达到实验目的的是ACD合浓盐酸乙醇、乙酸二、浓硫酸Na SiO.氢氧化钠溶液溶液Na,Co,固体14.利用铜和稀硝酸反应，制取、净化并收集一氧从溴苯和四氯化碳混合物验证碳酸的酸性大于中蒸馏出四氯化碳硅酸制备乙酸乙酯化氮11.R、X、Y、Z四种短周期主族元素，其原子半径与原子序数关系如图所示。已知：它们的原子序数之和等于51，R的原子序数与Z的最外层电子数相等。下列叙述错误的是原子半径A.最简单氢化物的稳定性：Y

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⑤the rapids-running duck在湍流中嬉水的鸭子⑥build a carousel of sorts搭建一个算是旋转木马的东西⑦in a stress-free environment在无压的环境中（研究人员将果蝇放置于无压环境中，这样就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者①brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为l2.A。推断。根据第一段Sergio Pellis,,a behavioral scientist,notes that it would add to the smallbut growing pile of evidence for play in invertebrates.以及最后一段中的to Pellis,,eveninvertebrates,like the flies,could.when we ride a carousel可知，Sergio Pellis说明了"通常，科学家们认为玩耍行为只存在于较为复杂的有脊椎动物中”，而这项研究将为无脊椎动物的玩耍行为提供新的证据，从而扩展了我们对动物行为的理解。[干扰项分析]B.It reveals the importance of studying invertebrates.(它揭示了研究无脊椎动物的重要性。)虽然文章确实提及了无脊椎动物（果蝇）的行为，但重点在于发现它们可能表现出类似于玩耍的行为，而不是直接强调研究无脊椎动物的重要性。C.It confirms the long-held beliefs about animal play.(它证实了长期以来人们对动物玩耍的看法。)根据该段中的Sergio Pellis…notes that it would add to the small but growing pile ofevidence for play in invertebrates可推知，当前人们普遍认为玩耍行为仅存在于较为复杂的有脊椎动物中，而该研究为无脊椎动物的玩耍行为增加了证据，故可排除该项。D.It provides a comprehensive analysis of animal behavior..(它提供了对动物行为的全面分析。)文中仅提到该研究的一个具体的观察，即果蝇在旋转台上玩耍，并没有提供全面的动物行为分析，故可排除该项。13.B。理解具体信息。根据第二段Co-authorWolf Huetteroth remembers ..the duck to perform such curious behavior...discussingwhether insects can.rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。14.D。理解具体信息。根据第三段He didn'tthink the flies would .."My expectations were extremely low,he says ..but a small group ofthem acted as if they'd just discovered Disneyland.可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。l5.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?.Huetteroth was hesitantto claim that;after all,the flies didn't reveal what stimulated them to spin.The next steps insolving this riddle may come from.Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了在不同运动强度下用鼻子呼吸的优势。用鼻子呼吸会提升身体的氧气利用效率，还能增加一氧化氮的产生。一氧化氮通过降低血压和促进更好的血液流动来增强向肺部和肌肉的氧气输送。在运动中仅用鼻子呼吸是一个得的过程，不可急于求成，应勤加练以掌握这项有益健康的技能。16.A。此空设于段尾，是一个过渡句。上文提到“我们一般认为在高强度运动中用嘴呼吸是最好的方法”，再根据下文介绍的运动中用鼻子呼吸的益处的研究结果可知，这种假设是错

⑤the rapids-running duck在湍流中嬉水的鸭子⑥build a carousel of sorts搭建一个算是旋转木马的东西⑦in a stress-free environment在无压的环境中（研究人员将果蝇放置于无压环境中，这样就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者①brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为l2.A。推断。根据第一段Sergio Pellis,,a behavioral scientist,notes that it would add to the smallbut growing pile of evidence for play in invertebrates.以及最后一段中的to Pellis,,eveninvertebrates,like the flies,could.when we ride a carousel可知，Sergio Pellis说明了"通常，科学家们认为玩耍行为只存在于较为复杂的有脊椎动物中”，而这项研究将为无脊椎动物的玩耍行为提供新的证据，从而扩展了我们对动物行为的理解。[干扰项分析]B.It reveals the importance of studying invertebrates.(它揭示了研究无脊椎动物的重要性。)虽然文章确实提及了无脊椎动物（果蝇）的行为，但重点在于发现它们可能表现出类似于玩耍的行为，而不是直接强调研究无脊椎动物的重要性。C.It confirms the long-held beliefs about animal play.(它证实了长期以来人们对动物玩耍的看法。)根据该段中的Sergio Pellis…notes that it would add to the small but growing pile ofevidence for play in invertebrates可推知，当前人们普遍认为玩耍行为仅存在于较为复杂的有脊椎动物中，而该研究为无脊椎动物的玩耍行为增加了证据，故可排除该项。D.It provides a comprehensive analysis of animal behavior..(它提供了对动物行为的全面分析。)文中仅提到该研究的一个具体的观察，即果蝇在旋转台上玩耍，并没有提供全面的动物行为分析，故可排除该项。13.B。理解具体信息。根据第二段Co-authorWolf Huetteroth remembers ..the duck to perform such curious behavior...discussingwhether insects can.rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。14.D。理解具体信息。根据第三段He didn'tthink the flies would .."My expectations were extremely low,he says ..but a small group ofthem acted as if they'd just discovered Disneyland.可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。l5.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?.Huetteroth was hesitantto claim that;after all,the flies didn't reveal what stimulated them to spin.The next steps insolving this riddle may come from.Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了在不同运动强度下用鼻子呼吸的优势。用鼻子呼吸会提升身体的氧气利用效率，还能增加一氧化氮的产生。一氧化氮通过降低血压和促进更好的血液流动来增强向肺部和肌肉的氧气输送。在运动中仅用鼻子呼吸是一个得的过程，不可急于求成，应勤加练以掌握这项有益健康的技能。16.A。此空设于段尾，是一个过渡句。上文提到“我们一般认为在高强度运动中用嘴呼吸是最好的方法”，再根据下文介绍的运动中用鼻子呼吸的益处的研究结果可知，这种假设是错

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命题透析本题考查群落的结构和演替等相关知识，旨在考查考生的理

,t8 GLOBAL Ba8v猛听第二段对话，回答第3-4两个问题。现在你有芳美浮报社10秒钟的阅题时间。④3.Where does Joe come from probably?EARNING ENGLISH信息(China.Japan./England.)4.What does Joe advise Lucy to do?九年级广东第11期(Learn from lyrics.Listen to songs.Join aJapanese club.)听说训练(Unit9)取g听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟参考答案：内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。3.Japan.4.Join a Japanese club.模仿Hello,I'm Jenny.Every year from mid-November toChristmas Day,countries such as France and Germanyopen Santa Claus post offices.Children around the worldsend letters there and Santa Claus answers them in息翼different languages.I once wrote a letter to Santa Claus.Inthe letter,I told him about my problems and asked him howto get on well with my friends.I was surprised when I got取the letter from Santa Claus.He offered me some advice andhe also gave me his best wishes.g第一节听选信息听力材料听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10W:Hi,Joe,what language can you speak?秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听M:Hi,Lucy.As you know,Japanese is my first到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内language.I can also speak English and I'm信口头回答。studying Chinese.听第一段对话，回答第1-2两个问题。现在你有10W:Wow,how do you practice your Chinese?秒钟的阅题时间。④息M:I usually listen to Chinese songs.I can learn获1.Whom did Tony watch the movie with?(His friends./His brothers./His parents.)some useful expressions from lyrics.取W:I guess it is also useful for me to learn2.What did Tony think of the movie?Japanese.(Boring./Interesting.Surprising.)M:Exactly.And you can join a Japanese clubggYour Japanese will improve quickly in it.听第三段对话，回答第5-6两个问题。现在你有参考答案：10秒钟的阅题时间。④1.His parents.2.Interesting.5.How often does the program come out on TV?信息获取(Every day./Once a week./Twice a week.)息6.When will Jeff finish his homework?(At3:30./At4:30./At5:30)取ee听力材料参考答案：W:Tony,have you watched the movie Crazy5.Once a weekAlien?6.At5:30.M:Yes,Kate.I've watched it with my parents.信息获W:How did you feel about the movie?M:I thought it was interesting,but my parentsdidn't like it at all.W:Well,people have different opinions on the信息获取same thing.

《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版L专版第8期●七年级（上Unit4基础能力训练听说原文及参考答案●听说原文have four classes in the moming.At 12:00,we have lunch.We have一、句子理解two classes in the afternoon.One is a Chinese class and the other is你将听到五个句子，听完每个句子后，选出相应的图片或a music class.I like Chinese very much because it is interesting.最佳答语。每个句子播放一遍。Mrs.Lee is my Chinese teacher.We all like her.1.My favorite subject is math.2.Today is Monday.(M)Question 1.How many classes does Jenny have in the morning?3.Frank likes PE4.Who is your music teacher?(W)Question 2.What class does Jenny have in the afternoon?5.When do you have a science class?(M)Question 3.Why does Jenny like Chinese?二、短对话理解(W)Question 4.Who is Jenny's Chinese teacher?你将听到五段短对话，听完每段对话后，选出最佳选项。参考答案。每段对话播放一遍。(One possible version选择题除外)6.W:Hi,Peter.What subject do you like?听说部分M:I like history.、1-5 ABAAB7.W:Hello,Bill.What's your favorite subject?二6-10 CBAACM:I like science.I think it is interesting.三、11-13CAB14-16BCB8.M:Helen,do you have a PE class today?四、17-20CBACW:No,I don't.But we have it on Friday五、（略）9.M:How's your day?六W:Great!I like Friday,because the next day is Saturday.1.She has four classes in the morning.10.M:Every Friday morning,we have two Chinese classes.What2.She has a Chinese class and a music classabout you,Sally?3.Because it is interesting.W:We have only one Chinese class,but we have three Eng-4.Mrs.Lee is Jenny's Chinese teacher.lish classes笔试部分三、长对话理解-、1-4ABDC5-8 BCAD你将听到两段长对话，听完对话后，钋对屏幕上的问题选9-12 DACB13-16 ACDC17-20 DACB出最佳选项。对话播放两遍二、21-25 CDBBA26-30 CBAAD听第一段对话，完成三小题。三、31.a32.has33.at34.themW:Hi,Jim.How many subjects do you have at school?35.well36.singer37.because38.usefulM:Let me see.We have ten subjects at school.39.activities 40.to playW:What's your favorite subject?四、41.John likes history bestM:PE.42.She feels happy when she sings English songsW:Why do you like PE?43.He wants to be a scientist in the future.M:Because it's fun.44.My favorite subject is English.I go to the English comerW:Is your PE teacher Mr Smith?after school and speak English with others.I also readM:No,he is my math teacher.My PE teacher is Mr Green.English books and watch English films to learn new听第二段对话，完成三小题。things.My favorite subject is maths.I do a lot of mathsW:Hi,David.Are you OK?exercises after school.I learn maths with my good friendsat the weekend and learn how to work out difficult prob-M:No,I am not.lems from them.W:What's wrong?五、45.M:Today is Wednesday.I don't like Wednesday because we have【写作指导】two science classes.W:Why don't you like science?1.任务分析本篇书面表达要求介绍自己最喜欢的科目、喜欢的原因M:Because it's too difficult for me.及职业理想。W:What's your favorite subject?主题：人与自我一生活与学M:Music.四、短文理解文体：说明文时态：一般现在时你将听到一段短文，听完短文后，针对屏幕上的四个问题人称：以第一人称为主选出最佳选项。短文播放两遍。2.行文布局(W)Tom is an English boy.Now he is in Beijing with his par-本篇书面表达可按照以下框架完成。ents and his two sisters.He has breakfast at 7:00 in the morning开头：介绍自己最喜欢的科目Then he goes to school at 8:00.At school Tom's favorite subject主体：表达喜欢这个科目的原因is math because it's interesting.But he doesn't like history or ge-结尾：介绍自己的职业理想ography.He thinks they are easy but boring.In his class,Li Le is3.可用词汇和句型his good friend.They like the same sport and subject best.At 5 in介绍自己最喜欢的科目：the afternoon,their classes finish.After school,he always playsMy favorite subject is...I like...bestsoccer with Li Le.表达原因：五、朗读fun,helpfulI like...because...你有60秒钟的时间阅读屏幕上的语言材料，并作朗读准The reason why ..is because ..备。在听到“开始录音”的信号后，开始朗读屏幕上的语言材One reason I like ...is that...料。60秒内完成朗读。介绍自己的职业理想：I am very busy on Friday.At eight o'clock I have a math class.ItIn the future,I want to be...My dream is to become a...is not fun.The teacher says math is useful,but I think it is difficult【范文展示】Then at nine o'clock I have a science class.Science is difficult butHi,I am Wang Chen!I am in the seventh grade,and I haveinteresting.My morning classes finish at twelve o'clock.In themany new subjects this term.Of all the subjects,I like Englishafternoon,I have an art lesson for two hours.It is really relaxing.best.六、情景问答I like English because it is fun and helpful.I enjoy reading Eng你将听到一篇短文，听完短文之后，你将有30秒钟的时lish stories and watching English movies.They help me learn间阅读屏幕上的四个问题，并做好答题准备。在听到“开始录about different cultures.Our English teacher is very nice and音”的提示后，用英语依次进行回答，每道题答题时间15秒makes the lessons interesting with games and songs.钟，短文播放两遍。In the future.I want to be a guide and travel around the world.(W)My name is Jenny.Today is my first day at school.WeLearning English well will help me make my dream come true.

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