(1)按照图甲所示的电路图，将图丙中的实物连线补充完整；送比D(2)闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至最端；（选填“左”或“右”）(3)闭合开关S后，移动滑片P改变滑动变阻器的接人阻值，记录下几组电压表示数U和对应的电流表示数I,将实验记录的数据在坐标系内描点作出U一I图像，本：暖数非，三(4)在图丙中通过改变导线的接线位置，完成了图乙电路图的实物连接，重UU实（代0），I面复步骤(2)(3)。将实验记录的数据在同一坐标系内描点作出U一I图U,像，如图丁所示。可知图丁中标记为I的图线是采用实验电路(填“甲”或“乙”)测量得到的；(5)用图甲或图乙的电路进行实验，测出的电源内阻，均存在系统误差，从II减小系统误差角度考虑，该实验宜选用图(选填“甲”或“乙”)实验电路。(6)利用图丁图像提供的信息可知，该电源电动势E的准确值为该电源内阻r的准确值为。(U1U2、I1、I2、R均已知)。13.(12分)如图所示，光滑水面上有一木板，木板的右端固定一质量不计、厚度不计的竖直弹性挡板。一个小滑块（可视为质点）从木板左端以6=10m/s滑上木板后恰好不会脱离木板。已知滑块质量m=0.5kg,木板质量M-2kg,两者之间的动摩擦因数u=0.5,滑块与挡板撞击过程可视为弹性碰撞，重力加速度大小g=10m/s2。求：(1)滑块与挡板碰撞后又返回到木板左端时的速度大小4及木板的长度L;(2)滑块撞击挡板时，木板的位移x。(结果可用根式表示)0月女，元器爆味重玉共备南收容一橙卧量宽砖变巧(8)大册寻举子户林店，前：图年一。工器.是单炎面晖,以位学悦焰学以示图酸利图一。道匠卧，六氏5京日.贝察翠的回心碎早已共比酷周(示赛0，闪讯)同南小Q行的内时(/比)以世临申啦所中某量代（金Q),S中，0以内南房前申快雪不和丙即中器用退，圆有中架安示良5甲国联工野增员四中面家，人1帝中东确，0网中大量张国变远影：0&长围内函先日回收可物理试颗

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(3)如图丙所示，设热敏电阻两端电压为U,通过其的电流为I,则根据闭合电路的欧姆定律可得U=E一IRv,即U=1.9一87I,作出图像如图丁所示，从图中可以看出电流Iv14.3mA,所以电压表的示数U

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姓名准考证号绝密★启用前湖南省湘东九校2022年7月高二期末联考馆思想政治试卷总分：100分时量：75分钟四选二科目考试时间：2022年6月30日14：30一17：05注意事项：1.答卷前，考生务必将

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less meat than before.Because of this,we have all lost some weight.It's really a good thing formy parents because they are much healthier than before.My dear classmates,you all can help theearth in your daily life too.参考答案(One possible version客观题除外)第I卷第一部分：1-5 CAABC6-10 AABCA11-15 ACAAB第二部分：16-18BCD19-22 DACA23-26 CBDB27-29DCC30.She would tell her mother that she was sorry for not listening to her,and she would stop beingcareless and try to be organized.31-35 FBCEA第三部分：第一节36-40 CABDA41-45 DBCDA46-50 CDBCA第Ⅱ卷第三部分：第二节51.natural52.because53.to come54.decision55.as56.carefully57.the58.himself59.are provided60.products第四部分：第一节61.common62.teachers'63.attend64.marks65.held66.seasons67.threw68.neither69.knocking70.capital71.greeting72.technology73.suppose74.taxis75.dangerous第二节I've become more independent in middle schoolSince I entered middle school,I've become more independent both in study and life.I'd like toshare how I've changedAt school,the teachers show me different learning methods.So I do well in all subjects.Besides,they also encourage me to be creative and think independently.That's why I can workout different problems in study alone.

8.推理是学化学的一种重要方法。下列推理中正确的是A.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼B.碱性溶液的pH>T,所以pH>7的溶液一定是碱性溶液C,酸能使紫色石蕊溶液变红，将CO通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO,是酸D.金属能导电，所以能导电的物质一定是金属9实验是研究化学的基本方法。下列实验方案中能达到实验日的是选项实验目的实验方案A探究铁锈蚀的条件将一枚光亮的铁钉放人盛有适量水的试管中，观察现象B除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤C除去FeCl,溶液中少量的CuCl2加入过量的铁粉，过滤D检验蜡烛中是否含有氧元素在蜡烛的火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象10.中国空间站生命保障系统中二氧化碳的处理核心是萨巴蒂尔反应，在400℃和金属镍作催化剂的条件下，其反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是A.该反应生成三种分子B.该反应属于置换反应98O氢原子C.催化剂不断减少●氧原子D.参加反应的CO2和H2的质量比是11：2○碳原子催化剂11.某兴趣小组利用图1所示的装置测定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的图像如图2所示。下列说法中错误的是压强/PaC0◆温度/℃时间s温度传感器0浓度传感器压强传感器g弹簧夹时间人s↑氧气体积分数%足量红磷隔热层外壳h30时间图1图2A.图1中隔热层的主要目的是防止热量散失B.c点时装置内的温度就是g点时装置内的温度C.∫点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%本溶解度g/甲12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是A.2℃时，甲和乙的溶液中溶质质量相同0B.4℃时，将40g甲加入50g水中，充分溶解后溶质和溶液的质量比40为2：704温度/℃C.二氧化碳的溶解度变化规律与乙的溶解度变化规律相似D.分别将℃时100g甲、乙的饱和溶液降温到℃，溶质的质量分数：甲>乙

2023~2024学年度第二学期高三年级质量监测。高三英语参考答案第I卷第一、二部分(Key to1一55)1-5 ACCBA 6-10 BBCBC 11-15 CBBCB 16-20 BBDAD21-25 BCCDA 26-30 DABBC 31-35 AACDB 36-40 BCDDA41-45 CDDCB 46-50 ACDBD 51-55 DBADD第Ⅱ卷第三部分第一节56.She worries about Max using his phone too much.57.(Because)Max never put down his phone.OR:(Because)Max was addicted to the phone.58.On purpose.59.She suggests seeing an addiction expert with Max.60.Open.(I don't think being addicted to the phone is a good thing.Because it's bad for our health.)(只要答案合理、内容积极向上且语法拼写正确即可得2分)第二节6l.(One possible version:)Dear Chris.I am Li Jin,and I'm writing to ask if you could help me and my classmates in changing our text into a shortplay.Our play will be based on the text"horse".The text tells a story of a king and an artist.In the story,the kingasked the artist to draw him a beautiful horse.But the artist misunderstood the king,and in the end the king forgavehim because of his effort.My classmates and I are struggling with the lines of the play,as we always stumble overpronoun citations.We will have a rehearsal next Wednesday afternoon in the school hall,and I hope you can comeand give us some advice.Yours,LiJin

在B物体由O运动到D的过程中，由动能定理可得1一wmgc一mg·2R=2m哈-2m哈，联立可解得R=0.3m.【方法规律】(1)爆炸、反冲模型，往往需要同时运用动量守恒定律以及能量守恒定律，来分析速度以及能量的转化；(2)涉及动量观点和功能观点的力学综合问题，往往按照先后顺序来分析小过程，速度依然是关键。题型2碰撞问题3.【解题思路】(1)冰壶A的运动分为匀加速直线运动和匀减速直线运动两段，用牛顿第二定律或者动能定理都可以求解的大小；(2)碰撞过程满足动量守恒，碰后A、B两个冰壶都往前做匀减速直线运动，当两者都静止时，两者的位移之差即为最终A、B间的距离.【规范解答】(1)方法一：由牛顿第二定律得F-umg=ma由匀变速直线运动公式得品=2axopPQ之间的运动w品一=2a'xrQ在擦拭过的冰面上由牛顿第二定律得kumg=ma解得k=0.6方法二：对冰壶，从O到Q,由动能定理有：Fxop-umgxor-kumgxrom代值解得k=0.6(2)碰撞瞬间由动量守恒定律得mAv=mAA'十mBB碰撞后B和A分别继续向前运动，对B物体v'?=2aR对A物体v'号=2axA联立解得xA=0.8m因此都停下后A、B间的距离△x=R一xA=1.0m【方法规律】碰撞问题解题策略(1)碰撞时间极短，速度变化瞬间完成，碰撞物体、位置可认为没有发生变化.(2)抓住碰撞的特点和不同种类碰撞满足的条件，列出相应方程求解(3)可熟记一些公式，例如“一动一静”模型中，两物体发生弹性正碰后的速度满足'-干=2m1m1+m2(4)熟记弹性正碰的一些结论，例如，当两球质量相等时，两球碰撞后交换速度.当1>m2,且2=0时，碰后质量大的速率不变，质量小的速率为2w.当m

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最后，诗同其他文学艺术一样，从根本上说来源于生活，有人认为.既然诗来源于生活，那么生活中有什女我就照样写什么，于是大量罗列生活现象的“诗”就制作了出来。其实，生活现象的罗列不一定是诗，诗不是生活的“照相”，诗与现实的关系，不像面镜似的直提反映，而是要经过诗人头脑的折射。因此，诗与现实生活和比，有省略，有集中，有变形，而这归根结底是由诗人的思想感情决定的。在各种文学形式中，诗主观性授强，般不宜太实。当然这不是说诗排斥写实，实的细节，锈景、场面，放在一个特定的诗的枸思中去，也会有妙趣。(摘编自《走进诗的世界)2006年，韩寒在《现代诗和诗人怎么还存在》一文中这样写道，“古诗的好在于材料二：他有格式，格式不是限制，就像车一定要开在指定路线的赛道里一样，才会有观众看，你撒开花了到处乱开，这不就是交通现状吗，观众自己瞎开也能开成那样，还要特地去看你瞎开？”后来在《诗歌的问题》一文中，韩寒还写道，“大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。”2010年，韩寒道款了：“希望你们不要以任何名义去驱逐任何一种文化，更不要想教训和消灭它的受众群体，无论是文化还是政治都不能排他，也不能代替别人做出选择，哪怕它很傻，哪怕它不合你的口味，只要它不反人类。在此我也正式向现代诗歌以及现代诗人道款，三年前我的观点是错的，对你们造成了伤害，带来了误会，我很愧疚，碍于面子，一直没说，希望你们原谅与理解。”出南京大学中文系徐有富教授认为：“与音乐结合是新诗发展的一个重要途径，现代歌词也是新诗的重要组成部分，历代歌词都是诗，与音乐结合是我国诗体不断发展的动力所在。”徐有富教授通过研究认为：“就中国诗歌发展史来看，诗与歌合则双赢，分则两伤。譬如宋词与元代散曲，由于大批优秀诗人与剧作家加入了创作队伍，拓宽了词曲的写作内容，提高了词曲的写作水，因而使得词与散曲成了宋元两代具有标志性的诗歌体裁。而明清的民歌时调，由于没有多少诗人参加创作，虽然也有不少优秀作品，但是总的题材是狭窄的，写作水也不高，因而不可能获得宋词元曲那么高的地位。”台湾政治大学中国文学系的学者刘顺文也指出：“诗歌现在已经很难界定，因为古典诗歌有一套行之有效的评价标准作为参照系，而新诗基本上无章可循，现在不是谈论诗歌好坏的时候，因为有些文字到底是不是诗歌我们都还难以确定。”我不是做诗歌研究的，学识浅薄，这里只是引用一些人的观点，同时表示赞同。什么是现代诗，难以确定。什么是现代诗的标准，至少我不明确。这反正不是自然科学，你说是就是，你说不是就不是，不需要实验和数学公式来证明。(摘编自李修永《什么是现代诗？》)1,下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》A分行只是诗外在的共性和辅助的手段；情感的波动、思想的变化才是诗内在的本质和决定的因素。2入员的特处，陆中的标处，思者的快处京品补写2024届·普通高中名校联考信息卷（模拟三）·语文

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8.下列填人文中括号内

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20.(本题8分)某校学生会准备在校艺术活动月中组织“唱歌”“舞蹈”“演讲”“书法”四项22.(本题13分)综合与实践活动.策划阶段，学生会随机调研了若干名学生的参与意向，被调研学生每人都选出问题情境

18.阅读材料，完成下列各题。(20分)台风的运动方向受其北侧的副高影响较大。图7为某年10月中旬某日北京时间8时某区域等压线分布图，此时第21号台风中心位于A地并以每小时约20千米的速度向B处（沿箭头所示方向)稳定移动。25N101520N10109015N40001009一1010D10N75等压线105°E110E115°E120E125E130图7（1)与当年20次台风均向西北方向移动相比，该台风几乎是向西移动，请从气压场角度简述原因。(6分)(2)说明未来一天内B地风向与风速的变化（不考虑地形影响，cos17°=0.96)。（8分)(3)图中阴影区常被称为航海“危险半圆”，试分析原因。(6分)2024年广西示范性高中高二3月调研测试（地理学科)第5页共6页

全国100所名校高考冲刺卷公②4×104mol(2分)【命题意图】本题考查盖斯定律和衡移动原理等。要求考生能正确把握多反应体系中的主次关系，熟练进行衡常数的相关计算，对考生的综合分析能力有较高的要求。【解题分析】(2)②10min时，反应达到衡状态，由热化学方程式CO2(g)+3H2(g)一CHOH(g)十HO(g)△H可知，CO2和CH,OH转化的物质的量之比为1：1，依据10min时CO2和CHOH的体积分数之比为1：4，可求得n(CO2)=0.2mol,n(CHOH)=0.8mol,列三段式如下：CO2(g)+3H2(g)-CH;OH(g)+H2O(g)起始/(mol·L-1)0.51.500转化/(mol·L-1)0.41.20.40.4衡/(mol·L1)0.10.30.40.4则(H2)△c(H)_1.2mol.L2=0.12molL1·min;△t10 minK=c(CH,OHD·c(H,O)0.4×0.4c(CO2)·c3(H2)0.1X0.3≈59.3。19.(1)醛基、醚键(2分)CHO(2)儿(2分)；取代反应(1分)肤CH CHO复制(3)(2分)0啊CH2 CHOCHO(4)BF3·O(CH2CH3)2,+HCHO(3分)CH2Cl2H.COH.COCH30-CHC-CH(5)(2分)；〔(2分)【命题意图】本题考查有机化学基础综合。注重应用性、综合性考查，培养考生的理解与辨析能力、分析与推测能力，体现宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科核心素养。○，化学卷参考答案（三）第5页（共6页）【24·(新高考)CC·化学·JD

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边介船舱外的飞行甲板上，动力强劲的“雪鹰301”直升机吸引了众多媒体的目光。据了解，该直升机承担着寻找冰区航道、应急救援等任务，其主起落架上配备的防陷雪棍，可满足在极地特殊冰面起降的要求。“雪龙2”号示意图50层：生活K城香0层：驾驶室飞行甲板鹰301”直升机1-3层：智能机舱4层：餐厅、登船大厅、实验室区域和作业区(“人民网”2024.4.10)10.下列对文本一和文本二的理解、分析不正确的一项是(3分)A.“雪龙2”号是我国第四艘极地科考船，参观“雪龙2”号，不仅能让人感受到浓浓的“科技感”，还能激发年轻人对科学探索的热情。B.“从学生到退休老人，从文职人员到专业人士”写出了参观人数之多以及参观人员年龄和职业层次之广。C.“雪龙2”号是全球唯一一艘实现船艏、船艉双向破冰的极地考察破冰船。D.“雪鹰301”直升机承担着寻找冰区航道、应急救援等任务。11.阅读文本一，拟写新闻标题。(4分)12.请你结合文本二，用准确的语言补写空缺处的内容。(4分)“雪龙2”号介绍大家好，现在停靠在我面前的就是我国第四艘极地科考船—“雪龙2”号，它①(整体介绍)。“雪龙2”号总共有10层，其中1~3层是②(局部介绍)；4层为餐厅、登船大厅、实验室区域和作业区；5~9层是生活区域；位于船舶最顶层10层的，是③(局部介绍)。此外，船舱外的飞行甲板上还停放着“雪鹰301”直升机，它承担着寻找冰区航道、应急救援等任务三、古诗文阅读（共15分）(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦④出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊，斯之不远，傥”能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！(节选自王维《山中与裴秀才迪书》)注：①辋(wng)水：车轮状的湖水。②曩(nang)昔：从前。⑧仄(zè)径：狭窄的小路。④鲦(t6o):一种条状的鱼。⑤皋(go):水边的高地。⑥雏(gu):雉鸡叫。⑦傥(tng):同“倘”，假使，如果。2024一2025学年上学期期中学情调研八年级语文第5页（共6页）