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移植HFD2.211.286.9413.68肠菌组该试验的自变量为结果显示两组均发生糖脂代谢紊乱，组间差异说明高脂饮食大鼠的肠道菌群可(加剧缓解)高脂饮食条件下的糖脂代谢紊乱。(3)基于本研究的结果，

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37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)为研究某种医用防护口罩的佩戴时间对防护功能的影响，科研人员将若于身体健康的志愿者随机分为A,B,C三组，在无菌实验室佩戴不同时间后，对口罩内层和外层取样并在培养基上培养后计数，结果如下表（医用防护口罩的滤菌率需≥95%）。回答下列问题：每cm培养基上的菌落数（个）组别佩戴时间内层外层滤菌率%A20分钟23.670.9596.13B2小时73.932.9196.06C4小时129.7510.1692.17(1)医用防护口罩通常用环氧乙烷进行灭菌，灭菌是指(2)实验中需要用到牛肉膏蛋白胨固体培养基，其中牛肉膏和蛋白胨可为细菌的生长繁殖提供、维生素和无机盐等营养物质。培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右才能倒板，温度不能过高也不能过低，原因是(3)该实验过程中，口罩内层细菌的主要来源是。根据表中实验结果，能得出的结论是,请据此为人们佩戴口罩提出合理的建议：38.[生物—选修3：现代生物科技专题](15分)肿瘤细胞培养是研究抗癌药物检测的重要手段，研究人员从红花桑寄生叶中提取一种物质一Nispex,并对其抗肿瘤效果进行了研究。回答下列问题：(1)培养肿瘤细胞时，需在配制的合成培养基中添加等天然成分。培养一般需在含95%空气和5%C02的气体环境中进行，其中C02的作用是。除了合适的气体环境外，培养动物细胞还需要满足的条件是。(2)培养普通动物细胞过程中，常出现细胞贴壁现象，而肿瘤细胞培养时表现出贴壁能力下降，原因是(3)若要通过细胞培养的方法来探究Nispex是否具有抗肿瘤的作用，请写出实验思路，并预期结果及结论：

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停止；后者为意动用法，以…为耻。12.D【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。“韩非揭发姚贾在魏、赵的污点，秦王因此大怒而质问姚贾”错误。依据原文“吾闻子以寡人财交于诸侯…有何面目复见寡人”可知，

2024-01-24 19:22:20

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因为PD=3AC,所以PB=PD+BD=3AC+3PC=3(PC+AC)=3AP所以4P=4B=号(cm.24.(1)因为0B=20A,AB=18,AB=0A+OB,所以18=OA+20A.解得0A=

文怕第21m()第2、3版测(解析1本含、科学思维会贵任等的宇宙射线承力地磁等因素仲子发生基因奥变等误：进行脱分化的培养基中的成量不同，故不形瓶内完成，种外植体到诱织的过程是股化过H,C项错误。2.G【解析】本念、科学思维利学探究尊核心素养据表示个体，②表示再分体生长过程E食伤组分化设有形织的过程中发生了脱全能性，A项错误。形成经历了有表现出细胞再分化的时程，B项错误倍体育种先利用植物婚养技大生单倍体植馋酒过某种手段（如用秋水处理使染色体组数加从而使植物恢复正常染数：多倍体育种最常用有效的方法是用秋水仙处理萌发的种子或幼苗，使棋染色体数目加倍，不需要用植物组织培养技术，D猫误，3.C【解析】本遵考查生命观念、科学思维科学探究等核心素养。以o5 umol-L为梯度，设计5浓度梯度的实验，则细胞分裂素浓度依次为m,-1.0mL、m,-0.5umol-L'、molL、m+0.5 umol-Lm,41.0 umol-L可见细胞分裂素的最高浓度应为m+10molL,C项错误4.D【解析】本题考查生命观念、科学思维科学探究和社会责任等核心素养。因为植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以处理下胚轴细胞得到原生质体的过程需要用纤维素酶和果胶酶处里，A项正确：因为原生质体为融合是随机的，因此将原【下转(A第2,3版中缝】

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17.(8分)如图甲所示，一个质量不计的活塞将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立圆筒形导热气缸内，气体温度为300K,气柱的高度为，在气缸内壁有固定的小卡环，卡环到气缸底的高度差为。现在活塞上方缓馒

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极性键的形成，B项正确：C.HCHO分子中o键与π键之比为3：1，C项错误：D.根据图知，CO2分子中的氧原子一部分来自O2,另一部分来自甲醛，D项错误：答案选B。10.醋酸亚铬[(CH,COO)2C

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2024-03-07 16:22:11

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路电压规律，我们可以选择电压表0~3V量程，并联阻器最大阻值的串联电路，电压表的示数为U2,待测在滑动变阻器两端，移动滑片，当电压表示数等于电阻和R。串联接人电路，电压表测待测电阻两端的2.2V时，小

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12.如图所示，水传送带左右两端距离为L=3.5m,物块A以水速度v。=4m/s滑上传送带左端，物块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.1。设物块A到达传送带右端时的瞬时速度为v,取g=10m/s2

25.D。理解词汇。根据第三段中的Eli pointed out,,showing off the cuts on his arm fromprevious catches and recalling a time when a 30-pound catfish bit him,all the way up to hisupper arm可知，Ei是说把手伸进去会很危险。26.B。理解具体信息。根据第四段中的the best catches are done during late spring可知，捕捞鲶鱼的最佳时间是在春末，也就是大概在五月份。27.C。推断。根据最后一段中的Even though it was the end of catfish season,.Eli and Rettcaught four catfish,weighing in at almost 26 pounds altogether They celebrated...with theirfriends可知，Ei和Rett俩人情绪十分高涨。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。研究人员通过地震仪记录了演唱会期间所产生的震动及其可能带来的危考。28.D。推断。根据第二段中的The“Beast Quake”went down in local sporting history可知，这次“野兽之震”载入了当地体育史册。由此可见，它是异乎寻常的。29.B。理解具体信息。根据第四段中的In1985 the E Street Band set the Nya Ullevi Stadiumshaking violently,and doing enough damage to the structure for further concerts there to bebanned可知，该乐队在演出时给场馆建筑造成了严重损坏，以至于后来该场馆禁止举办演唱会。由此可见，这个乐队给体育场带来了麻烦。30.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的The higher-frequency signals were.absentduring the concert's“surprise songs'”,played without the band by Ms Swift alone可知，在演唱会的“惊喜歌曲”环节，即没有乐队伴奏、只有Ms Swift清唱的环节，高频信号就消失了。31.B。推断。根据最后一段中的The seismometer will be waiting to see what a bit ofhead-shaking adds to the mixⅸ可知，该重金属乐队到来时，地震仪将被再次启用。由此可见，文中提及该乐队是为了说明研究仍在继续。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。当我们在餐厅就餐时，是否应该吃陌生人剩下的食物？作者就此提出了自已的观点。32.C。理解观点、态度。根据第二段中的Most people consider it socially inappropriate,believing that it has severe negative consequences for one's social reputation可知，公众对此并不赞成。注：turn sth on its head意为“…使人完全改变思路”。33.D。理解具体信息。根据第四段中的Apps like Too Good To Go are great for redistributingsurplus food可知，我们可以通过Too Good To Go这款应用程序来重新分配过剩的食物，进而再利用那些没人要的食物。34.A。理解目的。根据第五段中的There may be concern for the safety of leftovers due togerms..Actually,,there is no need to以及进一步的解释可知，本段旨在说明剩菜对健康没有害处。35.A。理解主旨要义。作者在文章首段中提出一个问题：在餐厅里，是否应该吃别人剩下的披萨？接着在第二段中给出了人们的普遍看法以及作者个人的看法。在第三、四段中，作者提到了食物浪费问题及当前的一些举措。在第五段中，作者指出餐馆里的剩菜对健康没有害处。在最后一段中，作者希望人们不再对那些打包剩菜剩饭的人，特别是打包陌生人剩菜剩饭的人，另眼相看。由此可见，A项内容作为本文标题最合适。第二节主题语境：人与自我一一做事

子呢，谁让你奶奶就这么一个儿子呢！”“我就知道你，只喜欢男孩子，不喜欢女孩子。”“谁说我不喜欢女孩子，我要是不喜欢女孩子的话，能年年想着给你们种指甲草吗？能教你们用指甲草上开的花儿染指甲吗？好了，我给你们唱个小曲儿吧。鸡叫了，天明了，一朵花儿开红了。”清明节早上，天下着小雨，院子里有些雾气蒙蒙。大奶奶把花盆从鸡窝顶上搬下来，用铁铲子把花盆里的土刨松。老人并没有跟三个孙女儿打招呼，她花白的头发上顶着银亮的水珠，弯着有些伸不直的腰，一个人不声不响就劳动上了。地刚把花盆里有些发潮的土创开，大玉就走了过来，问大奶奶要种指甲草了吗？大奶奶说是呀，今天清明节，日子好记。今天下着雨，把花籽儿埋在土里就不用浇水了，老天爷替咱们浇水。；,大玉过来了，梅灵和二叶很快也过来了。却原来，她们每天在院子里出来进去，时不时地都会往花盆那里看一眼，都在操着种指甲草的心。她们都有些兴奋，捋胳膊，绾袖子，跃跃欲试。大奶奶说：“你们都不用动手，前人栽树，后人乘凉。”“大奶奶，你栽的不是树，种的是指甲草呀！”“道理是一样的，前人种指甲草，后人染红指甲。”花盆儿里的土整好了，整得松松软软，细细腻腻，大奶奶掀开衣服的大襟子，从下面的口袋里掏出一个小纸包，打开小纸包，露出了里面包藏着的指甲草的花籽儿。三个孙女儿一伸头都看见了，花籽儿小小的，黑黑的，底色有些暗红。纸包儿里的花籽儿是一小撮儿，大奶奶没有把花籽儿全都撒进花盆里，她只挑了三颗，以三角的形式种进花盆的土里。二叶问：“大奶奶，你为啥只种三颗呢，是不是我们三个人每人一颗呀？”大奶奶说：“这个二时，就是聪明。不过呢，有些事情看破了不要说破，自己心里有数就中了。好了，你们三个都在土上把提吧。大带小，大玉先摁。”“是要摁手印儿吗？”大主问。“对，五指并拢，使劲把土往下摁，摁出你的手印儿来。”大玉把右手伸出来了，手指并拢严丝合缝，看着大奶奶，不明白大奶奶为什么让她们在土上把手印。大奶奶说：“做人心要软，种花土要实，你们把土摁得越实在，土和指甲草的种子贴得越紧，种子胖得就越快，发芽就越快。这跟人穿衣服一样，如果衣服哐里哐当，人就不暖和。把衣服穿得贴皮贴肉呢，人的身体就暖和，越暖和长得越快。”“明白了。”大玉把手放在松软的土上使劲儿往下摁，摁出一个深深的手印。清明雨还在细纷纷地下着，梅灵和二叶学着大玉的样子，也先后在花盆里的土上摁下了属于自己的手印。(有删改)6,下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)义小说开篇写凤仙花如此美好，但是这个小地方的人却不知道它，将其称为指甲草，意在表现这个地方的人的落后。B.大奶奶把种指甲草的花盆放在堂屋门口东侧用泥坯垒成的鸡窝顶上，是怕孙女们把花盆弄翻。意C,大玉和二叶姐妹都愿意跟着大奶奶玩儿，几乎把大奶奶当成了她们的亲奶奶，可见她们俩对大奶奶的亲近和喜爱之情。D.三个女孩子都明白大奶奶为什么只挑了三颗花种子并且要求摁出手印，但大叶和梅灵没有说出来，只有二叶说出来了。802613【高二语文第5页（共8页）】24650B

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土地沙化加剧，土地生产力下降；等等。以乙地纬度较丙地高。(3)澳大利亚沙漠广布，自然环境恶劣；气候干早，淡水资源(2)甲地位于北半球温带地区，南坡为阳坡，气温较北坡高，短缺且空间分布极不均匀；大陆相对独立，多特有物种，生态且北坡可能为迎风坡，降水量大，故雪线南坡高于北坡系统极为脆弱。©考向突围基础课第20节自然地理环境的差异性1.C解析据图可知，高山冰雪带下限的分布高度南坡比北考点1陆地水地域分异规律坡低，可判断山地南坡雪线较北坡低；北半球山地南坡纬度-·知识清点·一更低，且为阳坡，则热量条件更好；南坡、北坡同属一个山地，①蒸发②风能③强烈④微弱⑤热带⑥寒带⑦热两坡海拔相等；图示雪线南坡低于北坡，可推知南坡较北坡量⑧水分⑨低纬⑩中纬度①雨林②常绿阔叶林降水多。故选C。⑧亚热带常绿硬叶林④荒漠2.C解析该山地位于北半球，与北坡相比，南坡纬度更低。微思考读图可知，南坡自然带从海拔几百米一直延伸到山顶高山冰这主要是因为中纬度地区大陆开阔，大陆西岸受来自海洋的西雪带，而北坡大约从海拔4000米才有自然带分布，说明南风影响，大陆东岸受来自海洋的夏季风影响，降水从沿海向内坡相对高度大。同一座山，两坡海拔相同。南坡距离海近，陆逐渐减少，导致从沿海向内陆的水分差异显著，从而形成自降水多；坡向朝南，得到的太阳辐射多，气温高，所以南坡水然景观和自然带从沿海向内陆、由森林带到草原带再到荒漠带热条件好，也是南坡自然带丰富的原因，但以上表述不全面。的依次更替故选C。--·举例固法·-⑦考点3地方性分异规律案例1C解析澳大利亚气候类型分布呈半环形，植被类----·知识清点--------型也呈半环状。澳大利亚西部地区为荒漠带，荒漠带周围为①地形②小③针叶树④草甸⑤落叶阔叶林热带草原带，澳大利亚西南部受地中海气候影响，形成亚热一--·举例固法·-带常绿硬叶林，是森林景观，因此，路线③沿途可以欣赏到三案例3(1)D(2)B解析第(1)题，谷地地势较低，是山坡种自然植被景观，路线②只能看到荒漠景观，路线①④分别流失水土的汇聚之地，因此土层深厚且水分充足，形成了适可以看到草原景观和荒漠景观。故选C。合草甸生长的环境，而山坡由于土壤水分较谷地少，土壤水探究分适中，发育了地带性植被，因此导致山坡与谷地植被分异提示：(1)从沿海向内陆的地域分异规律。的主要因素是土壤水分；图中山坡与谷地距离比较近，气候(2)北半球中纬度地区。类型相同，气温和降水量差异不明显，因此其不是导致植被○考向突围分异的主要因素；土壤温度受气温影响较大，山坡与谷地的1.A解析锡林郭勒草原植被覆盖度由东向西减少，说明降气温差异较小，因此土壤温度差异不大。故选D。第(2)题，水量由东向西减少，因此植被类型由东向西分别是草甸草如果地质构造稳定，气候无明显变化，那么该区域在流水的原、典型草原、荒漠草原。故选A。长期作用下，山地被进一步削低，谷地持续接受沉积填高，谷2.D解析锡林郭勒草原区主要为牧区，又处于农牧交错地地与山坡的地势差异缩小，谷地和山坡的土壤水分差异进一带，生态环境脆弱，当地过度放牧和过度开垦导致严重荒漠步减小，谷地中地带性植被会不断增多，非地带性植被草旬化区域显著增加。针对产生荒漠化的原因可知，锡林郭勒草会持续减少。故选B。原区防治荒漠化的主要措施是合理放牧，退耕还草，进行季探究节性轮牧；半干旱草原地区降水少，大力植树，成活率低；建提示：赤道穿过的东非高原由于地势高，气温较低，降水较人工湿地需要大量水源，不是防治荒漠化的主要措施；扩大少，缺少形成热带雨林带的条件而发育了热带草原带。耕种面积会加剧荒漠化。故选D。○考向突围考点2山地垂直地域分异规律1.C解析读图可知，a、b两个自然带位于同一山谷的两侧，-------------·知识清点-范围尺度较小，a、b两处植被差异分布呈现地方性分异规律；①水热②垂直③垂直带谱④高从赤道到两极地域分异规律、从沿海向内陆地域分异规律、垂举例固法-一----直地域分异规律均为大中尺度的地域分异规律。故选C。案例2A解析由图可知，山麓地带的植被类型为常绿乔2.C解析影响植被生长的主要因素是热量和水分，图中该木，可推测该区域位于亚热带地区，所处纬度可能是30°N,山谷植被生长状况较好的一侧，说明这一侧水热组合较好。年降水量应大于800毫米；由图可知，山麓起点海拔在230，该山谷为华北某山谷，a所在一侧为该山谷南坡，b所在一侧米以下，1100米等高线附近有落叶乔木分布。故选A。为该山谷北坡，该山谷南坡为阴坡，光照较弱，蒸发较弱，土壤水分条件较好，而该山谷北坡为阳坡，光照较强，使蒸发较探究提示：(1)丙地纬度较低。理由：丙地基带为雨林带，次带为强，土壤水分条件较差；该山谷南、北坡热量差异较小。综上常绿阔叶林带，因此丙地位于热带地区。乙地基带为常绿阔所述，该山谷植被生长状况较好的一侧为南坡，土壤水分条叶林带，次带为落叶阔叶林带，因此乙地位于亚热带地区，所件较好；该山谷南坡为夏季风背风坡，降水较少。故选C。20)25XKA·地理-QG

B.“空前绝后的艺术高峰”，此处“空前绝后”表示赞叹，可替换为“叹为观止”。C.“戏剧、电影等”，此处“等”表示列举未尽，与“一干人等”中的“等”意义不同。D.“近日”，此处“近日”表示“几天前”，与“新书近日将发售”中的“近日”意义不同。19.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改。不得改变原意。(3分)20.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21、22题。这家人口不多。一共四口人：赵大伯、赵大妈、两个女儿一大英子、小英子。两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣①的。一这里的风俗，十五六岁的姑娘就都梳上头了。这两个丫头，这一头的好头发！通红的发根，雪白的簪子！娘女三个去赶集，一集的人都朝她们望。姐妹俩长得很像，性格不同。大姑娘很文静，话很少，像父亲。小英子比她娘还会说，一天咭咭呱呱地不停。大姐说：“你一天到晚咭咭呱呱—”“像个喜鹊！”“你自己说的！—吵得人心乱！”“心乱？”“心乱！”“你心乱怪我呀！”二姑娘话里有话。大英子已经有了人家。小人她偷偷地看过，人很敦厚，也不难看，家道也殷实，她满意。已经下过小定，日子还没有定下来。注：①苏北方言，形容人衣着体面，有精神气。21.小刚准备以“鲜活的文字有魅力”为题写一篇读书札记，想以文中第二段作为读书札记的素材。请你帮他列出札记的内容要点。(6分)22.文中画横线处的两个破折号用法不同，但都极具表现力，请简要分析。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。《孟子·公孙丑上》有这样一段话：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”意思是说：有同情心，是施行仁的开始；有羞耻心，是施行义的开始；有辞让心，是施行礼的开始；有是非心，是智慧的开始。“同情心”“羞耻心”“辞让心”“是非心”，哪一个或哪几个对你有所触动？请写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《高二·语文（江西)·大联考》第8页（共8页）

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