根本途径，①错误；②属于经济学依据，与设问要求不符。7.【参考答案】(1)中华人民共和国成立以来，我国粮食总产量、单产和人均占有量不断创造历史新高；人均粮食占有量、口粮储备率均高于国际公认水。(2分)这说明我国重视粮食安全，粮食供给储备充足，粮食安全有保障。(2分)(2)①积极改造中低产田，提高单位面积产量，挖掘潜力增加耕地，保障粮食安全。(2分)②坚持创新发展，发展农业科学技术，为农田改良和种子“芯片”提供科技支撑。(2分)③调整农产品结构、优化农业种植结构，转变农业生产方式，将发展农业生产与农民增收致富相结合。(3分)④市场调节与宏观调控相结合，增加对农业生产的投入，为农业发展提供政策和物质支持。(3分)【考查点】本题考查宏观调控、建设现代化经济体系。【解析】(1)第一步：分析设问本题属于描述类试题，限定情境为材料一。第二步：思路梳理确定描述对象表格信息（含注）结论分析分析表格：我国粮食总产量、单产量、人均粮食占有量逐年时间：1949一2021年增高我国重视粮食安全，粮描述对象：1949年以来我国粮食食供给储备充足，粮食总产量、粮食单产量、人均粮食占分析注：我国人均粮食占有量、口粮储备率均高于国际有量等数据统计安全有保障水(2)第一步：分析设问本题属于启示类试题，由情境关键词“在盐碱地上创造的奇迹”“发展农业生产”可知本题涉及宏观调控、建设现代化经济体系等知识。第二步：思路梳理解答本题，可采用“根据情境找启示”的思维模型。首先，提取东营市在盐碱地上创造奇迹所采取的具体做法；其次，联系教材中宏观调控、建设现代化经济体系等知识：最后，将材料信息和知识原理相结合分析上述举措给农业发展带来的启示。具体分析如下：①该市有计划地对荒碱地进行开发治理及中低产田改造，使盐碱地变成了丰产田→耕地是粮食生产的命根子→积极改造中低产田，增加耕地，保障粮食安全；②科研工作者把良种良技送到田间地头科技是第一生产力一发展农业科学技术，为改良农田和种子提供科技支撑；③通过培育筛选耐盐作物品种，推动实现盐碱地高质量发展一→调整农产品结构、优化农业种值结构，发展农业生产，促进农民增收④该市财政安排了专项补贴，鼓励造林护林，采取“谁绿化谁所有、谁投资谁受益”的措施，引导群众投资投劳，使植树造林成为群众致富的有效途径一科学的宏观调控、有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体系优势的内在要求一→推动有效市场和有为政府相结合，为农业发展提供政策和物质支持。8.【参考答案】①坚持党的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为提高治理能力提供了最大保障，保证乡村治理的正确方向。(3分)②全国人大常委会立足乡村振兴的需要，行使立法权，《乡村振兴促进法》的通过为该村实现乡村有效治理提供了有力的法治保障。(3分)③该村发展基层民主，通过增强村民的法治意识，引导村民正确处理权利和义务的关系，推进乡村治理法治化。(3分)④该村创新了乡村治理的具体形式，丰富了乡村治理的实践活动，坚持自治、法治、德治相结合，促进乡村公共生活和谐有序。(3分)【考查点】本题考查党的领导、人民代表大会的职权、基层群众自治制度【解析】第一步：分析设问本题属于措施类试题，由设问关键词“乡村有效治理”可知涉及基层群众自治制度等知识。第二步：思路梳理解答本题时，可围绕党、人大、乡村等不同主体来分析。具体而言，首先，提取不同主体在推进乡村治理中的做法，其次，联系教材中党的领导、人民代表大会的职权、基层群众自治制度等知识，最后，将材料信息和知识原理相结合分析A村实现乡村有效治理的一般性举措。具体分析如下：①“中国共产党始终高度重视‘三农'问题”“A村深化‘党建+'基层社会治理零距离模式”→坚持和加强党的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用→该村发展坚持了党的领导，充分发挥了基层党组织的作用；②第十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国乡村振兴促进法》一→法治是治国理政的基本方式完备的法律体系是法治国家的制度前提→国家为该村有效治理营造了良好的法治氛围，实现了有法可依，提供了法治保障；③进一步完善农村公共法律服务体系，深入普法宣传教育，内化法律精神，引导和支持农民运用法律手段、利用合法途径表达诉求，依法维护自身权益一→该村发展基层民主，通过增强村民的法治意识，引导村民正确处理权利和义务的关系，推进乡村治理法治化：76子卷·2021年辽宁卷·政治

全国@0所名校单元测试示范卷教学札记全国@@所名校单元测试示范卷·化学第一单元物质的分类及转化离子反应(75分钟100分)物质的分类及转化、离子反应是高考频考点，在高考中常以选择题或填高考对接点扫码看微课视频空题的形式考查获取复资料包命题单元疑难点离子方程式的书写可鞍▣视点日常生活情境学术探索情境实验探究情境命题情境点3、10题1、2、6题9、12、14题可能用到的相对原子质量：H1C12016Na 23 K 39Ca 40 Ba 137第I卷(选择题共46分)题序234567891011121314答案BCCA0BDCDD一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.据报道，科学家研制了一种间距为50nm的“镊子”，利用它可以操控活细胞中的DNA分子等。下列分散系中分散质的粒子直径与该“镊子”间距相近的是A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液解析：胶体中分散质的粒子直径为1~l00nm,B项正确。答案：B2.第十三届中国国际航空航天博览会于2021年9月28至10月3日举办，月壤样品实物在博览会上展出。若在月壤样品巾分离出只含一种元素的物质，则该物质不可能为A.单质B.纯净物C.化合物D.混合物解析：只含一种元素的物质，可能为纯净物中的单质，也可能为同素异形体形成的混合物，如O2、O形成的混合物，该物质不可能为化合物，C项符合题意。答案：C3.第22届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕。某同学要在奥运五环中填人5种物质（如图所示)，使相连环物质间能发生反应，不相连环间不能发生反应。你认为在“五连环”中有空缺的环应填入的物质是FeNaOHA.稀硫酸溶液B.氧气C.二氧化碳稀盐酸D.氧化钙解析：CO2既可与NaOH溶液反应生成碳酸钠，又可与C反应生成CO,C项正确。答案：C4.分别向含有下列离子的溶液中通入少量S)3气体后，原溶液中该离子的数目不变的是A.Mg2B.COC.Ba2D.OH解析：通入SO气体后，SO3与HO反应生成HSO,H2SO,与CO、Ba+,OH均反应，A项正确。答案：A5.酸式盐是盐的一种，可看作是多元酸中的氢离子未被完全中和所得到的盐，常见的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO、K2HPO4等。已知H3PO2(次磷酸)与足量的NaOH反应只生成一种盐(NaH2PO2),则下列说法正确的是【23新教材·DY·化学-R-必修第一册-HUN】

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记8.针对全球生物多样性、气候环境恶化、新冠肺炎疫情肆虐等挑战，我国坚持多边主义，注重广泛开展合作交流，凝聚全球生物多样性保护治理合力，借助“一带一路”“南南合作”等多边合作机制，为发展中国家保护生物多样性、环境治理提供支持。这表明①中国拥有全球环境治理的话语主导权②全球环境治理已成为各国价值共识③中国为推进全球环境治理贡献了中国智慧方案④我国积极倡导共商共建共享的全球治理观A.①②B.①③C.②④D.③④解析：中国在全球环境治理中发挥建设性作用，“主导”说法错误，排除①；材料无法体现全球环境治理成为各国价值共识，②不符合题意。答案：D9.随着经济全球化深入发展，逆全球化思潮逐步发酵，保护主义的负面效应日益显现，收入分配不等、发展空间不衡已成为全球发展面临的最突出问题，这严重阻碍了世界发展动力的增加和发展潜能的激发。由此可见A世界和与发展仍面临着严峻的威胁B.发展问题与和问题是当今时代的主题C.战乱和冲突是经济发展的最大障碍D.保护主义、单边主义已成为时代主流解析：和与发展是当今时代的主题和主流，B、D两项说法错误；战乱和冲突是经济发展的重大障碍，C项说法错误。答案：A10.今天人类处于一个令人担忧的安全环境，一些国家动辄使用武力或以武力相威胁，凭一己之私挑起事端、激化矛盾，导致地区冲突和局部战争持续不断，再加上恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众饱受战火摧残，和成了这些国家的奢侈品。为实现世界的和与发展，各国要①将和共处五项基本原则作为对外关系的基本准则②维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序③具有大国担当，在内外事务中放弃使用武力④将谈判和对话作为解决冲突的主要手段A.①②B.①③C.②④D.③④解析：我国奉行和共处五项原则，各国将和共处五项基本原则作为对外关系的基本准则与现实不符，排除①；各国应慎用武力，而非放弃使用武力，排除③；②④符合题意。答案：C11.世界银行前副行长表示，2020年以来新兴市场国家的均增长率超过4.5%，正在拉动世界经济发展。中国和亚洲其他发展中国家的经济处于增长的最前沿。他预计中国未来10年的经济增速仍将保持6%的强劲增长，周边新兴市场的增长速度将保持在类似水。新兴市场增速的提升可以①壮大维护世界和、促进共同发展的力量②保证新兴市场国家等参与国际事务的权利③改变国际关系，建立起了新的国际秩序④促进国际关系民主化的建设性进程A.①②B.①④C.②④D.③④解析：新兴市场经济增速不断提升，实力不断壮大，有利于世界的和与发展，更好维护发展中国家正当利益，推进国际关系民主化，①④符合题意；②“保证”说法太绝对，排除；新的国际秩序并未建立，排除③答案：B12.在目前贸易保护主义拾头、国际贸易局势紧张的大背景下，各国应当通过多边主义途径，以公开对话的方式解决贸易争端，提振全球经济。这一论断对国际社会的启示是①以兼顾各方利益为出发点，为多边主义注入正能量【23新教材老高考·DY·思想政治-R-选择性必修1-QG】

B.乡村短视频中美好诗意的田园生活，满足了人们对浪漫田园生活的想象，是人们心中向他只对这伙计笑，不说要也不说不要。为了信任起见，这伙计又由他自己的心里找出一往追求的“诗和远方”。些对作者高明的处所加以称赞的话，这生意是非做不行了。他就又答应了每种包一本，一总C,通过短视频记录的媒介化的乡村并非真实或全部真实的乡村，完整真实的乡村被遮蔽算账。在了短视频镜头之外。他问那伙计，有多少钱一个月。D.多重因素促使乡村短视频走红，但应理性看待通过短视频媒介建构的乡村，不能将其伙计笑，仿佛忸怩害羞，问了两次才说只有饭吃，到半年后才能每月有三元薪水。当成完全真实的乡村图景。“你读过几年书？”4.请简要分析文章的论证结构。(4分)“小学毕了业。”“也能看小说不能？”“能。小说看得可不少了。”“欢喜谁的？”5.请根据文章内容，就乡村短视频存在的问题提出合理化建议。(4分)“欢喜的很多，这个人的也很欢喜，我昨天还才读那本游记。”“你也有空看小说！”“是夜间无事我同他们那几个人（他就用手指远处的较大的伙计），全是看小说。我还见到过鲁迅先生！是一个胡子，像个官，他不穿洋服！”说着这样话的伙计，自己是很高兴的。（二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）大约在时是不容易有机会同人说这些话，所以这时就更显得活泼了些。阅读下面的文章，完成6~9题。那伙计一面写发单，一面还说哪几个作家是穿洋服的，哪几个又穿长衫，料不到这小小文本一脑子记得那么多事情。看年纪还不过十六岁，就知道中国这时许多人物，将来真也是个了不书铺得的人物！不过他想起这人在半年后才有三元一月的薪水，惘然了。那么对于买书人殷勤，沈从文那么对书的销数尽职，就吃老板一点饭，中国的情形使他有点难过了。到了街上，人很多。本来时就极其热闹的大街，今天是更见热闹了。伙计把书同应找还的钱送给他时，还另外送了一张上面载有他未曾出版新著的预约他走到一个书铺前，就走进去看看。书铺中全是买书的年轻男女。他走到自己几种书广告。的陈列处去，也堆了十多人在那里选书。望到这些人得了书还等不到拿回去，就在书店翻他以为是这伙计还希望他买一预约券，就说：“我是不是还可以先买一预约？”看，且有些嫌书价太贵，不能买，就站在那书架边看，不忍放手，他就想走过去说，可以送这人“慢一点再买好，这书恐怕不能在下月出版。”说这话时轻轻的，说过后且望了一望左右。这伙计是因为做了将近十块钱生意，特意关心起主顾来了。一本。本来这书还未脱稿，这时听到这伙计说慢一，点买预约，他就想这书将来若写成，当写着如果这些人，知道身边这沉闷的人，就是这一堆集子的作者，将用什么眼光看待这个人？特为给这小朋友的一句话了。他觉得这年青人是比起自己来还更伟大一点的，自己站到这他想到这件事，就走到两个中学生模样的年轻人身旁去，看他们在翻些什么书。书铺中伙计洁白灵魂的面前，要多说一点话也说不来。他想应当使这年青人知道自己的感谢，但他不说也不认识他，所以正在那里介绍他的一本长篇小说给两个学生听，还给他一本书，意思是劝话，终于走了。他买一本。(有删改)他望到手上一本自己所作的书，且看看这书铺伙计的圆脸圆眼睛，和气得可爱，就，点点文本二头，要伙计把书包了。写作的秘诀到另一处，谁知那个圆脸伙计又走来，拿了他的另一本书，说这书很好，很有销路，应当沈从文买一本。他又买了一本。圆脸伙计真是会做生意的人，以为来买书的真信了他的宣传，对作每人因环境不同，欢喜与憎恶多不相同。同一环境中人，又会因体质不一，爱憎也不者生出敬仰了，就将所有十多种集子各取一册来放在他面前，且一一为他指点这一集内容是样。有张值洋一千元的钞票，掉在地下，我见了也许拾起来交给警察，你拾起来也许会捐给怎么样的，那一集内容是怎么样的，看那样子似乎这人全把这些书背得成诵，且与作者非常慈善机关，但被一个商人拾去呢？被一个划船水手拾去呢？熟悉，对于作者生活性情也非常清楚。作家从这方面应学的，是每一件事各以身份性别而产生的差别。简单说来就是“求差”。语文A卷试题第3页（共10页）语文A卷试题第4页（共10页）

4.人工智能是人类智慧的结晶和科技进步的标尺，它具有引领未来社会发展的力量；但人工智能发展和应用的不确定性，给现有的法律关系和法律价值带来巨大挑战。对此应该①坚持科学立法，为人工智能的发展提供强有力的法治保障②增加政府的财政支出，规避人工智能发展过程中的制度风险③对人工智能的发展进行预判，制定相应的法律条款进行科学引导④完善司法监督体制，加强人工智能的立法工作，提高司法公信力A.①③B.①④C.②③D.②④

无论I20基因是否插人质粒上，大肠杆菌都能在含有潮霉素的培养基A中生长，当Ip20基因插入质粒上，重组质粒不含有氯霉素抗性基因，含有Ip20基因的大肠杆菌不能在添加了氯霉素的培养基B中生长，因此含有Ip20基因的大肠杆菌菌落是3、5，可以从培养基A上获取。21.(1)植株M自交，F1中耐旱植株：不耐旱植株=3：1，说明ATMYB44基因的遗传遵循分离定律，已成功导入了水稻细胞的染色体DNA上(3分)(2)1/3(2分)5：1(2分)(3)选择纯合品系甲和纯合品系乙进行杂交得F1,让F1自交，统计F2的表型及比例(2分)F2全表现为耐旱植株(2分)F2中耐旱植株：不耐旱植株=15：1(2分)【解析】本题主要考查基因工程和遗传规律，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)根据题意可知，将该植株进行自交，收获植株M上的种子，种植得F1,F1中耐旱植株：不耐旱植株=3：1，说明该基因的遗传遵循分离定律，该基因已经导入了水稻细胞的染色体DNA上。(2)根据题意可知耐旱对不耐旱为显性，如果用A+表示含耐旱基因(ATMYB44基因)，不含耐旱基因(ATMYB44基因)用A表示。水稻植株M的基因型为A+A,自交得F1,F1中耐旱(1A+A、2A+A):不耐旱(AA)=3：1。F1自交，收获F,中耐旱植株(1A+A、2A+A)上的种子进行单独种植，其中不发生性状分离即耐旱植株中纯合的植株约占1/3，F2中不耐旱植株(AA-)=2/3×1/4=1/6,耐旱植株(A+)=11/6=5/6,耐旱植株：不耐旱植株=5：1。(3)如果用B表示含耐旱基因(ATMYB77基因)，B表示不含耐旱基因(ATMYB77基因)，纯合品系甲的基因型为A+ABB,纯合品系乙的基因型为AˉAB+B+,要探究ATYB77基因是否也导入了水稻细胞的5号染色体上，可选择纯合品系甲和纯合品系乙进行杂交，得到F1(A+ABB),F1自交，统计F2中水稻植株的表型及比例。若ATYB77基因也导入了水稻细胞的5号染色体上，则AABB产生两种数量相等的配子A+B、AˉB,自交后代全为耐旱植株，若ATMYB77基因未导入水稻细胞的5号染色体上，则A+ABB产生四种数量相等的配子：A+B、A+B、A-B和A-B,F2中耐旱植株：不耐旱植株=15：1。⊙【高三生物学·参考答案第4页（共4页）】·JX

答案：(1)时间上主要分布在夏季，空间上主要分布在地表坡 度较大、松散碎屑物质多的区域。理由：夏季降水丰富；落差较大， 重力下滑（流动）作用强；河流众多区域滑坡体或疏松堆积物丰富， 集水条件好。(6分) (2)破坏或淹没农田、道路和建筑物，甚至摧毁聚落，造成人员 伤亡；堵塞河道。(4分) (3)关注天气预报，尽量避免雨天出游；出游如果遇到大雨，不 要在沟谷逗留；遇到泥石流后，向与泥石流流问成垂直方向的两侧 山坡躲避。(6分)

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)1,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)屏A.这首诗系应酬之作，酬赠的对象为窦常。诗人向其表明了自己接到朝廷诏令后的心迹。8.请将文中画波浪线的部分改成儿个较短的语句，可以改变语序，少量增别词语，但不得改变B“垂一纪”强调诗人谪居的时间之长，凸显出诗人对历尽苦难的不满和对朝廷的怨诽。原意。(4分)C.领联用“苏武归”的典故，写诗人就如同苏武终得归返长安一样，形象贴切，内涵丰厚。D.窦常身为刺史，特意写诗促诗人“行骑”，希望诗人能尽快归返，表达了自己的关切之情19.文中画横线的句子使用了怎样的修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。(4分)15.从本诗可以看出诗人怎样的心理变化？请结合诗歌内容简要分析。(6分)①敢☑瓠花角新.修盼到3陈机励以之情②领联嘴酒1(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）席比（三)名篇名句默写(6分)这达仇消鳅双有伙归用化胶的汽惚，风有如阅读下面的文字，完成20~21题。直扬海修.6补写出下列句子中的空缺部分。6分)，苏武/得)火宝微的气有③尾痰璃》黄花大苞美长于石壁之上，植株细弱。其茎虽可高达30厘米，但枝条细小，直径仅约3毫米，火表唢自)陆游的（游山西村）用“堂生农泳道酒理，年留务足出肠”的与“弱柳扶风”的情形略为相似。①：通常每天每花序只开一朵，因此一极成片的石壁上解合谊染出丰收之年山村一片欢悦农人热情好客的美好茶象。不会出现花团簇拥的盛况，时常只见一朵黄花零落地统放；花朵在自然状态下开放后，一极第二日(2)(永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借“,拽班下午开始调谢。对于大多数生物而言，繁衍后代始终是生命中的头等大事，②。植物通常”两句，表现国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘的现实。来取两种方式繁衍，一种是自花传粉，即花粉落到同一朵花的柱头上：另一种是异花传粉，即一朵花鼓(3)韩愈在（师说》中提出了择师的标准，这一标准即“端之所帐技龙的花粉落在另一朵花的柱头上。而要用以上两种方式进行传粉，③。但造憾的是，黄花大苞姜生长的石壁，风极少光顾，而高度潮湿的环境也让各种昆虫望而却步，因此无法出现以昆虫为装纸边纳也，”。媒个将花粉带到柱头上进行受精的“虫媒”现象。很显然，依靠外力完成授粉的方式是行不通的。第Ⅱ卷（表达题共80分)虽然知音难觅、孤立无援，但黄花大苞姜并没有接受命运的安排而坐以待莞，而是默默努力，逐渐发展出一种全新的自花授粉机制一花粉滑动授粉。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不三、语言文字运用(20分)迹合知清划出永，重的壁来T受对工州来，((一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)超过15个字。(6分)21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变阅读下面的文字，完成17~19题。(0在清华大学校史馆，有一幅很难让人忽略的巨幅人物画长卷。画卷中有14人，他们或凝神远原意。(3分)订跳，或要首远遇，或谈笑风生…他们的身后是万里长城，祖国的山河。这幅画有个令人衢解名字（以身许国图》，这14人均是毕业于清华大学的“两弹一星”元勋。四、写作(60分)心“我愿以身许国”是画卷中的王淦昌1961年在接受研制核武器任务时的回答。之后的1722.阅读下面的漫画材料，根据要求写作。(60分)年，王淦昌“消失”了，在西北沙豹戈壁沙漠中，多了一个年过半百的同志，叫“王京”，“毛京"这个名宇在中国第一颗原子弹爆炸成功两年零人个月后，中国第一颗氢弹爆炸成功，中国核武,器的发展迈入了一个新阶段后才又恢复成“王途昌”。饮容代园常突阳以身许国，这或许是中国科学家最为特殊、也最难得可贵的一种精神。这种精神汤磨天.依然流淌在一代又一代科学家的血脉之中。。何为科学家精神？正是他们饱含着的那一腔胸怀祖国、服务人民的爱国情怀，正是他们怀揣着的那一颗勇攀高峰敢为人先的高远雄心，正是他们彰显着的那一种追求真理、严谨治学的求实精要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；神。他们在祖国大地上树立了科学的丰碑，铸就了中国科学家独特的精神气质，一如苍穹中闪耀的不得泄露个人信息；不少于800字。下日人古面德尚群星，指引着我们前行的路。高考语文模拟试题（五）-第9页（共10页）高考语文模拟试题（五）-第10页（共10页）

参考答案学生用书③未能进行权衡选择，找到“最”应该拥有的品质。甘浓，虽过于亲密，但是容易（因为利益）断交。“爱人者人恒爱之，敬人④不能准确解读诗句内容，概括出人物的精神品质。者人恒敬之”指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永5,【写作提示】这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两位名人的名远尊敬他。“厚以责己，薄以责人”意为做人应严于律己，宽以待人。培言构成。材料一阐释了花谢、弦断是因为它们承受了我们过多的爱和压裉的名言说的是培养真正的友谊可以消除孤独。力的道理；材料二指出人（我们）能够承受一切压力和负担，面承受重压参考立意：①互相尊敬爱护，严于律己，宽以待人。②不苛求朋友，能让我们坦荡充实地活着。由此可见，两则材料的观点对于“承受”这交友不带功利色彩。③建立真正的友谊。核心关键词显然是二元对立的。泰戈尔强调万事万物（包括人）承受力写作时注意四点：一是以“如何处理当今时代的人际关系”为中心，都是有限的，超越限度就会受到伤害，过犹不及；米兰·昆德拉则充分肯谈其方法。二是指出当今时代人际关系的特点，如互联网发达了，人们定人的意志力和主观能动性的强大，强调人的承受能力是无限的，重压在网上的联系就多了，当面交流的机会就少了。三是注意引用材料中的的承受能让人更强大，更坦荡，更充实。在这两方二元对立的观点中，泰名言，借以指出怎样处理人际关系。四是注意发言稿的格式。戈尔的视角是：在人与承受的关系中，人是施力者；而米兰·昆德拉的视9.【写作提示】题目提供了现实生活中的两种现象：戍边的战士，逆行的角是：在人与承受的关系中，人是受力者。消防员，隐姓埋名的黄旭华，砥砺拼搏的“中国女排”，他们心中无我，勇由此，围绕关键词“承受”，从泰戈尔的名言中可以看出，正如施压太于担当，为国奉献；街舞自由与释放，生活随性之乐，“小确幸”与“仪式重就会花谢弦断，“承受”要率先考虑对方的承受力，给予有限度、有边感”，心中有我，凸显自我的个性与价值。这是考生审题、立意的出发点，界、不超出对方承受范围的压力；从米兰·昆德拉的名言中可以看出，考生要对此写出自己的理解与体会，脱离此即为偏题或跑题。“承受”重压能让我们提高“承受”闵值，曾益己所不能。考生也可以跳出“心中无我”与“心中有我”限定了考生思辨的范围和方向，考生要根这两种观点的限制进行思考：“承受”不是无限制的，能够“承受”，并不代据材料及自已的生活体骏写出自己的理解和体会。表就能毫无休止地一直施压。每个人的“承受”值都不尽相同，要分类命题者意在通过两个看似相对的说法，引导考生思考人生的意义，型、分场景地对待，“死磕”要适度，不可“走火入魔”。磨炼心性也好，在从而引导考生树立正确的价值观。“崇尚英雄”“奉献给祖国”“砥砺拼绝望中找寻希望也罢，都要避免因过度施压而抑郁、绝望、崩溃。生活搏”“感动”“祟尚自由”“凸显自我的个性与价值”，材料中的这些词语暗中，我们要既能奋力扛住重压，也要有拿得起放得下的潇酒。另外，从示命题人并未否定任何一种价值观，考生不可与命题人的价值取向相“承受”的内容上来看，所谓“承受”，是承担该承担的，也是接受能接受悖离。的；“承受”是动态变化的，不是一成不变的，要用发展的眼光看待自己与写作时可以用求异的方法，写无我的奋斗、无我的拼搏、无我的奉他人-过去不能承受的，今日成长成熟便能承受；过去能够承受的，今献、无我的担当；或者写心中有我，凸显青春的个性，心中有我，体现人生日或许不能承受或不愿、不必承受。价值。可以用取同的方法，写以有我的人生态度，担人生的责任、社会的可以选择以上任一论点进行写作，如选择施压要适度这一论点，可责任、国家的责任，付之于无我的拼搏、奋斗与奉献等。这些立意角度皆以先从施压的作用和意义入手，然后围绕施压过度的害处、不可过度施符合题意。压的原因两方面进行论述，适当援引论据，并设想无限度施压会给人的10.【写作提示】本题包括情境、提示、要求三个部分，情境材料是考生将成长带来怎样的影响，对中心论点进行假设论证。最后，写作时应注意自己的生活体验，个体认知与出题方向融合的重要信息；提示段则用以写作任务中的具体期刊约稿要求，不要忽视文体要求。引导学生明确思考的方向、范畴、角度、倾向等；要求部分是明确具体的参考立意：①能“承受”重，也能“承受”轻。②承受是接受，也是承文体、话题/主题、篇幅方面的要求。担。③在“承受”中变强，在“承受”中温柔。④能学会“承受”，也能放过情境材料，除了作为入题引子，考生还应当借以领会出题意图。“要自己。学会舍得”显然是这个故事的精随。如何理解它呢？至少有两种解读6.【写作提示】本题是一道任务驱动型材料作文题，村料是关于传统合餐①有“舍”才有“得”，“舍”是“得”的手段；②要有所“舍”，要有所“得”，一制、合食制弊病的讨论。写作时应注意立足于正确的声音，即提倡分餐方面的舍弃，另一方面的得到，它们是并存的制、公筷制。除此之外，材料还设定情境，同时给了观点提示，要求考生至于插花经过，插花人的不忍剪除，插花人与插花师的分歧，完成美进入情境村料所述事件，以材料中人的身份写一封信。所给情境为日常丽作品的结果，都可以视作一种情境化的演绎，对应到生活的方方面面，所见，身份也不陌生，学生应该有话说。但也不能大意，此题设置很巧引发考生的联想和思考。妙，要求文章既要有观点陈述，又要有劝说目的，还要注意晚辈身份，注提示语段，则在情境材料的基础上既给子提示，也明确思考方向。意情理相融合，注意传统和现实的认识，注意书信体格式。以花为例，残技败叶之“舍得”易明，而翠叶鲜花之“舍得”难为，移之于生参考立意：①文明就餐，健康饮食！②小餐桌，大文明活的种种情境：利弊未明、前途未卜，则人们的“舍得”之判断不可以轻7.【写作提示本题为思辨型材料作文题目，开头点出作文应该着眼的具下。最终，文章的高下，更取决于考生关注视角、生活领悟、眼界认知的体情境为“当前世界”，需要我们结合具体实际的社会、生活等真实情境差异。进行反映，可以是现实层面，也可以是精神层面。世界是变化的、不确定11.〖写作提示〗-、题解的，但是很多确定性的东西又一直设有变，如生存和发展这一永恒的生作文题由三部分构成命立足点，如希望、自信、力量和坚教等诸多良好的品格和美德…第一部分是引导语，指出离别是人生常态，引用三句诗词说明人们材料多重思辨并存。从“确定性”自身而言，它可给人们带来希望对于离别有不同的态度。用“其实”作转折，引出中心句“每一场告别，都自信、力量和坚毅等正面的影响，同时也会带来惰性、安逸、不思进取、抱是一次重启”，然后用“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份残守缺等负面的影响，自成思辨关系。针对材料中的“如何在充满确定热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期”对中心句进行阐释。性与不确定性的世界中茁壮成长”这一问题思考，在确定性状态中，我们“迎花开”“保持那一份热爱”“过往虽难忘，未来更可期”（阐释句）暗示考要永不自满、永不懈怠、永不止步。而从“不确定性”自身而言，它可给人生所写内容不能囿于离别的悲伤，而应放眼未来，健康向上。们带来风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧，同时也会有机遥和惊第二部分是背景语：2022年过去，2023年重启。高三学生即将迎来喜，也是自成思辨关系。处于不确定性的状态中，我们要能够清醒地作高考，开启新的人生。意在引导回顾过往、观照现实、畅想未来，激发写出抉择，从各种变化中找到最有可能实现的路径，不在乱花迷眼中迷失作欲望。自我、迷失方向。第三部分是要求语，明确写作的具体要求。要注意两点，一是“你”厘清上述关系后，审题立意上，可以根据“联系当下社会生活”这一当指本届高三考生，二是文体只能是记叙文或议论文。具体情境要求，从“在确定性中寻找不确定性”“在不确定性中创造确定二、评分标准性”“立足确定，敢于不确定”“风雨如磐自在行”“破云而出的永远是光关于内容：等角度进行立意。根据上述题解，写作当祭扣“每一场告别，都是一次重启”展开。8.【写作提示“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢，也不要强加给记叙文写考生本人告别与重启的人生经历，写出感悟和改变，视为对方。“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”意为正人君子之间的交往不契合题意。只写高别或只写重启经历，视为偏离题意。带任何功利色彩，淡得像水一样，悠长久远；小人之间的交往像甜酒一样议论文写对告别与重启的思考，既可从大处着眼，写时代与世界的957

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义东的我治方格分中函特色会生义把马克思主文基本原鼎代中到蓝一代楼点相就合是根植手中国大地，反陆中国人民意愿适应中同和时代发及进步要求的糕学→北士数得分中因静色杜会生义人新时代意珠着中华民砖迎来了从站湿来，富起来每建超来的作人黑顶，留婆了我门今天的美好生活，我们夏坚定中国特色社会主义道路在合。(3分))D坚持觉的暖导是我调社会主义市锅经济体制的一个重要行狂。在推法乡村振兴中发辉党心撞金局、静调答方的假导校心作用。3分)②政府程行经济联能，实行科学的宏观调轻，通过精雅补贴、技术指导让农民有了稳定颗期。2分③完善市场决定价路机制，形应统一开资，竞争有序的市场体系。通过优质优价，散活农民种粮积段性。3分)④发挥国有经济主导作用，擦进粮食生产现代化，提高种粮生产效益，带动农民增收，(2分)【解析】有效信息①：从“科学社会主义”角度联想到中国对科学社会主义的坚特→可联系中国特色社会主义坚持了科学社会主义的基本原则和马克思去义的息想指导；有效信息③：神舟十三号载人飞船返回能在东风着陆场成功着陆：成功发射谷神是一号遥三运载火箭：北京成功举办冬奥会；中国天富空间站建成开启崭新载人航天时代，福堂号航母下水等等从“中国实践”角度联想到中国特色社会主义的伟大实践→可联系中国特色社会主义把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合：有效信息③：这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有废续传承的事业，从“美好生活”角度联想到中国人民美好生活的满足程度→可联系中国特色社会主义进入新时代，创造了我们今天的美好生活，我们要坚定中国特色社会主义道路自信。39.【答案(21分)(1)①真理是客观的，是人们对客观享物及其规律的正确反映。马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，为人类社会的发展指明了方向。(3分)②真理是具体的、有条件的。马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，做到了主观与客观、理论与实践的统一，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正赠回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时棋进的理论成果，从而指导中国特色社会主欢建设不断走向威功。(3分)③追求真避是一个过程推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。中国特色社会主义思想是中国共产党在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量。(3分)(2)①生态文明思想蕴含着战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力等科学思维方法和工作方法。(2分)②有助于我们把握生态文明建设的本质和发展规律，更为全面、动态的把握生态文明建设出现的新情况、新问题，提高创新能力有助于我们发扬科学精神，积极投身于生态文明建设的伟大社会变革，助力国家富强和中华民族的伟大复兴。(2分)③有助于推进中国式现代化实现，为世界生态文明发展贡献中国智慧、中国力量。(2分)(3)①在革命，建设、改革的伟大实践中中国共产党坚持以马克思主义为指导，对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性若化和创新性发展，使中华文明焕发出新的生命力：(分)②形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民翼精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大精神力量，(2分)⊙创造了革命文化和社会声义光进文化，形成了中国特色社会主义文化，为人民提供精神岩引，坚定文化自信。(2分》文综答案第6页（共10页）

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阐释作用金版教程高老科坐恒口人是全国1©©所名校高考模拟金典卷hisnew tcammates.He began organizingapractiees and drills,offering guidanceandsupport to help his teammates improve their skills and understanding of the game.Lueas'senthusiasm and dedication ere spreading among his teammates,and histeobegan to share his passion and commitment to theor注意：2大9x94 nitoup8)1.续写词数应为150左右；noitinileb s aninim2.请按如下格式在相应位置作答。o bou bromiby,Afew months later,the schoo'sser team had an important match aainst their biggestcompetitor.密in金8上伦黄公2公四小纳小号共)甘二通d余的女单两夺中那卧嫌的技自空人预资中的的司文缺儿，文以而不者同处超封As the team gathered for a pre game pep tak,their oach addressed Lucas directly.ainvnofau[bli sqioss aob nono woHnoinno Iion anoan mid nummo bliud o ux Yaso n eo anioo 0uoYbq1 Tol al2 o to smoa diw gmisd bne nm s ox qu aninid691dOJ19y02910b9v09i0O29V010rW951291u11919qX901D9ng12n36u00线obofoldu w nivid oni elldwone noo8Toyqo sniqod nodbodA bliud uov qnsanosom qor lo mol()i d Inio bas lanoqI i bnuoo时elooteigna由loqpyieiToboibdogidgniononsgxo9eorhhwboueormo2oniabodoanoodbnn,qpdaw,bodo时ogv9sgostiboi2AiB9D29pn司u人.英语（七）第12页（共12页）I24新高考·JD·英语-G DONG)

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全国100所名校高考模拟示范卷17.(1)胶头滴管、100mL,容量瓶(2分)(2)在八与C之间连接盛有饱和食盐水的洗气瓶(2分)(3)三颈烧瓶(1分州：3C1,+6)H==C1()-5C】+3H,O(2分)：用pH计测定(2分》(4)防止温度过高产品分解(1分)：防止C与Na(OH发生副反应生成NaCIO.(1分)(5)淀粉溶液(1分)：28.1%（或0.281）(2分)【命题意图】本题考查化学实验综合。注重应用性、创新性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力，探究与创新能力·体现宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的学科核心素养【解题分析】(2)反应生成的氯气中含有氯化氢气体，若没有除去，氯化氢可以与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠，不利于氯气与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠，所以必须除去氯气中的氯化氢(3)次煞酸钠具有漂白性，不能用pH试纸测定，应该用pH计测定。(5)根据得失电子守恒可知.HC)l~2NaS,O,故有n(HClO)=n(L)=号(NaSO)×16.00×10,X0.1000mol·L1=8×101mol,故样品有效氯=8×10mo×35.5g·mol×r00%=28.4%。0.1000g18.(1)-58(2分：<(2分(2)AD(2分)(3)①(2分)250℃以前，以反应1和反应Ⅲ为主，这两个反应是放热反应，升高温度衡逆向移动；250℃后以反应Ⅱ为主：这是一个吸热反应，升高温度衡正向移动(2分)③0.085(2分)：0.26(2分)【命题意图】本题考查化学反应原理综合。注重应用性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，体现变化观念与衡思想的学科核心素养。【解题分析】(2)对于反应I、1、Ⅲ，H都是反应物，增大反应物H,的浓度，化学衡正向移动，有利于提高反应物C()b的衡转化率，A项正确：加入反应[的催化剂，可以降低该反应的活化能.但不影响该反应的反应热，B项错误；及时分离出生成物CH,OH.在该瞬间，生成物的浓度降低·而反应物浓度不变.因此正反应速率不变，而逆反应速率减小，因此使化学衡正向移动，反应【的正反应速率会随着反应的进行而逐渐减小，C项错误：容器内压强保持不变，说明反应[和Ⅲ均达到衡，D项正确(3)①根据反应[、Ⅱ、Ⅲ的放热和吸热情况可以确定，衡时，升温，CH,(OH在含碳产物中物99un四质的量百分数减小.C)在含碳产物中物质的量百分数增大，所以表示衡时CH,OH在含碳回产物中物质的量百分数的曲线是a。②250℃以前，以反应L和反应Ⅲ为主，这两个反应是放热反应·升高温度衡逆向移动：250℃后，反应以Ⅱ为主，这是一个吸热反应，升高温度衡正U向移动。③⊙(C())=5mol.C(,的衡转化率为80%，消耗4mol二氧化碳，根据CH,OH选择性可以解得生成甲醇的物质的量为2.4mol,生成一氧化碳的物质的量为1.6mol,剩余二氧【24·(新高考)ZX·MNJ·化学·JD工化学卷参考答案（三）第1页（共6页）4

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三因为x0,y<0,13.解：(1)去分母，得-3x所以/1+2a>0,根据题意，得2x+y100,16x=7y.3<4x

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(4)以小车为研究对象，小车通过光电门A、B过程中，合力的冲量为元，小车通过光电又-)生38容州微际蜜销学国门A、B时动量的变化量为△p=MaMa=可得E=3m1分)M一】)，则验证动量定理的表达武为

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大小为3u,方向水向右，Bg30-Eg=m3)5。A=0.2A,电流表A相对通过被测电阻得一即额迹最低点的曲率半径为品卫的最大电流而言量程过大，表盘利用率太低，所2Bg以选择电流表A1,但A1量程又

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物理（二）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）10题号23BBDB选项0B二、实验探究（本大题共5个小题，第11小题4分，第12小题7分，第13小题6分，第14小顺4分，第15小题3分，共24分】。11.(1)粗糙漫(2)增大(3)不能12.(1)如图所示(2)电流表没有校零(3)0.2410多次测量取均值，减小误差(4)温度13.(1)零刻度线右(2)14(3)将水倒掉并擦干杯子●（4)m:m。m1一m0·p水(5)仍然准确14.(1)印迹面积(2)正确(3)见下表球类下落高度h2/cm印记面积S,/cm篮球中80.0足球篮球100.0足球无到015.(1)实验器材：两支相同的温度计、材质相同的黑布和白布、剪刀、细线。(2)用剪刀将材质相同的黑布和白布剪成大小相同的两个正方形；甲、乙两支温度计在室温下示数稳定后，将剪好的黑布、白布用同样的方式折叠包裹住温度计的玻璃泡，并用细线捆好，同时置于阳光下，一段时间后，记录温度计的示数分别为t甲和tz。(3)实验现象分析及结论：若t甲>t乙，说明消息是真实的；反之消息是虚假的。三、综合应用（本大题共7个小题，第16小题4分，第17小题2分，第18、19小题各4分，第20小题2分，第21、22小题各5分，共26分)16.吸热扩散大气压电磁波17.错误卫星在太阳同步轨道运行时，为曲线运动，运动状态发生改变，一定受到力的作用18.(1)不会(2)11=12+1(3)会零线接地，流出电流12为零，11和12的差异很大，漏电保护器立即断开19,“超级快充”的充电线比普通手机充电线要粗一些，是在其他条件相同时，充电线越粗，即电线的横截面积越大，电阻越小，根据焦耳定律Q=12R:可知，当电流和时间相同时，粗的充电线产生的热量较少，更安全一些。中考权威预测模拟试卷·物理参考答案第3页

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能源消耗量受经济发展状况、人口数量、能源储量等多种因素影响。下图示意2020年美国、德国、印度、俄罗斯的能源消费气泡图和我国节能措施下能源发展路径。图中圆圈面积表示对应国家的能源消费总量。完成24、2

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2024年河南省中招考试模拟试卷（一）历史参考答案及评分标准注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为50分。2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分细则。3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。选择题（共20小题，20分）2345678910BCDDAACADA11121314151617181920ADDB0DDBC非选择题（共5小题，30分）21.(1)有利于研究中国古代货币的发展演变，有利于研究世界上最早的纸币，有利于研究宋代商品经济的发展，有利于研究宋代市民丰富多彩的生活。（4分，任答两点即可)(2)指南针的发明和传播大大促进了世界远洋航海技术的发展。(2分，符合题意即可)22.(1)洋务运动。(1分)反帝反封建的革命任务。(1分)(2)中华人民共和国成立。(1分)中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民成为国家的主人。(2分)(3)中国近代以来的探索是一个曲折而伟大的过程，显示了中国人民奋发图强，不断努力，为民族复兴而不懈奋斗的精神。（1分，言之有理即可)23.(1)把党和国家工作中心转移到经济建设上来。（1分)实行改革开放。(1分)》(2)改革开放以来，农村经济发展为城市化的发展奠定了物质基础；农业劳动力投入减少，为城市化发展提供了充足劳动力；1984年以来，改革的重点转移到城市和市场经济体制的建立。(3分，符合题意即可)(3)加人世界贸易组织；全面建成小康社会；成功举办北京奥运会；等等。(1分，答出其中任意一点即可)24.(1)俄国废除农奴制改革。(1分)废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。(1分)(2)日本明治维新。(1分)提倡“文明开化”，向西方学，改造日本的教育、文化和生活方式。(1分)(3)坚持改革开放政策，促进国家发展；不断深化改革，改革要彻底；改革要从本国国情出发，实事求是；向他国学，积极借鉴他国改革经验。(2分，任答两点即可)25热爱和，远离战争在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家经济迅速发展。于帝国主义国家间政治经济发展不衡，矛盾不断激化，形成三国同盟、三国协约两大军事集团，他们疯狂扩军备战，最终导致第一次世界大战的爆发。一战历时4年多，造成了大量人员伤亡，给人们带来了深重的灾难。所以我们要热爱和，远离战争。等(4~6分①题目恰当，观点明确；②史实运用正确；③条理清晰，语句通顺，表述完整二等(2~3分)①题目恰当，观点较为明确；②史实运用基本正确：③条理较为清晰，语句较评分标准为通顺，表述较为完整。①题目不恰当，观点不明确：②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通三等(0~1分)顺，表述不完整。

三、解答题：本大题共2小题，共44分。解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤。9.(本小题满分20分)10.(本小题满分24分)如图，已知多面体ABCA,B,C,A,A,B,B,CC均垂直于面ABC,∠ABC=120°，A,A=4,CC=1,AB=BC=B,B=2.如图，在四棱锥P一-A(1)证明：AB,⊥面AB,C:菱形，G为PC中点，E(2)求直线AC与面ABB,所成的角的正弦值.种(1)求证：EF∥面B(2)求二面角C-DFAB、A长人大成所出对日D。8质已人9是京水留原余的成负阅O8已9数直面早5大的过做学衣到0五的0-1A-8象面二数。众以共，众下层小管，器小8共面大本：蓝能，改的心武用村袖面途值点厕武小中的面信冠其过，3武济第的的式工，示家们过第m50只位011d密图聚溶要1使自D月8A刻退根企13,0,0=03OA面1，中5A-1是第含，X00-g武前经面的设如消日0面以4发直厚，公人，1从一人，盒【高三每周一测·理科数学卷（十五）第3页（共4页）考出精彩·越享未来】22-QGX

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1、[高三总复]2024届名师原创模拟(九)9文科数学(S4)答案

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九年级上学期第二次阶段素质检测语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页：3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的：4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。秋月可含哲思，苏轼用“此事古难全”（《水调歌头·明月几时有》)表明人月无常的情理；舟木可蕴情怀，刘禹锡借（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现昂扬向上的精神；大风可明志向，李百用“”(《行路难·其一》)吟唱自信乐观的高歌…（2)诗中自有山河。行舟江上，你能观看到“(王湾《次北固山下》)春潮涌涨、江水浩渺的开阔奇景；徜徉西湖，你能颈略百居易笔下(《钱塘湖春行》)的莺歌燕舞的早春美景。2.请运用积累的知识，完成（1)~（3)题。（12分)树一棵树，一棵树彼此孤离地W心立着风与空气告诉着它们的jù离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起【注】①本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(（4分)w心（)立jù()离覆（)盖纠（)缠(2)这首诗的作者是（填人名)，我们学过他的诗篇《我爱这土地》，因为他擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“”的特点。(2分)(3)小语同学读了《树》，做了摘抄并写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。（6分)我初读诗歌《树》，觉得这是一首写景状物诗，描写①的两棵树。再读诗歌我发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，“但是在泥土的覆盖下”，根须是“纠缠在一起”的，这给我们的启示是：②。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：③3.小说是大家都喜闻乐见的一种文学体裁。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物形象，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。光明中学九年级（1)班将要举行“走进小说天地”的综合性学活动，请你完成以下任务。(13分)(1)下面的语段是小说家福楼拜指导莫泊桑的话，请你用四个四字短语概括其要点，并写在下面的横线上。（4分)青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。对你所要写的东西，一定要仔细观察。光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方，你发现了这些特点，也要善于把它们写下来…要点：九年级上学期第二次阶段素质检测·语文第1页共4页