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2022相约高考·高考实战冲刺试卷（三）Z.过度有A.1文科综合8.下列本试春分滤择题和非选择题两部分，共300分。考诚时间150分钟4强v每孕每·角形的家东地中海天然气发现较能、开采潜力大·近年来，

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三中少量碗酸钠粉末动无家五修，四9任稀盐酸关BB检查装置的气密性D/验证质量守恒定律C5中华文化源远流长，我们要坚定文化自信。下列工艺品的相关制作过程中，一定发生了化学00变化的是A.编制端午香包B烧制陶瓷C.雕刻石狮子D.裁剪窗花的字母标号在6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从分子的角度分析，下列解释不合理的是A.湿衣服晾干，说明分子在不断运动下列做法符B永结为冰体积变大，说明分子的大小随温度的降低而增大事。C.将氨气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔D.氢气往氯气中燃烧生成氯化氢，说明化学变化中分子发生改变7.随着科学水的不断提高，我国5G技术已处于世界领先地位。氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一，氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是素的化合价氨化镓中氮元素的化合价为+3价N asB.稼原子的质子数为31266CaC.稼元素的相对原子质量是69.72镓粉(CH0)防69.722D.氨是非金属元素YIo素组成8.物质由微观粒子构成，根据如下微观示意图分析，下列结论正确的是比为1：1氢原子●氧原子碳原子A.乙物质的相对分子质量是32%B生成物丙与丁的微粒个数比为1：1C.反应前后各元素的化合价均不变D/反应前后原子的种类不变九年级化学（人教）（三）第2页（共6页）刀可以成人小吊严重、min安产生T天S,

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全国©0所名校高三单元测试示范卷教学50.B根据上文中sold candles可知，此处指的是市场札记51.B根据下文可知，Benites给妻子买了男孩做的蜡烛，他认为男孩很有创造力。52.D根据上文

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汤青归名于世的小湖，被人们称为“沥青湖。由于地下石油卓地冒出地面，形成“迪苗，长时间暴露在空气中，挥发后产生的

2、2024届衡中同卷[调研卷](三)3文科综合(全国卷)答案

林地限视资在色自我太有R性：e风天兰西育盒”在工升温行李箱中往在包插陈有者的太用新。右在所行种行车箱有看前套则此类买卖行为涉嫌违法。由此可见高盒”经济现象月数材业态，有利于社会经济健康发展②需要发挥政

3、2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 文科综合(一)1试题

(3)政府要正确履行职能，坚持法治与德治相结合，依法打击人工智能领域违法犯罪活动，(2分)加强社会主义精神文明建设，提高市场主体思想道德素质，引导公众提高风险防范意识。(2分)(4)公民要坚持权利与义

4、2024届衡中同卷[调研卷](三)3文科综合(全国卷)试题

探索“四好农村路”高质量发展模式，推动农村公路与农业、工业、旅游等融合发展，让乡村因路更美、因路而兴，把握乡村发展的各种固有联系，建立乡村发展的新联系，促进乡村发展，④正确。我们应该着眼于事物的整体，

5、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版B 文科综合(一)1试题

第8题，四川省地处我国西南，降水丰富，河流径流量大，且位于地势阶梯的交界区，地势起伏大，河流落差大，流速快，水能丰富，B正确；煤炭储量有限，A错误；盆地地形，缺风能，C错误；经济、工业和技术相对我国东

1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试生物学(新教材)试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新教材)生物学试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考

2、广东省2023-2024学年度高一年级第一学期期末学情练卷(24437A)生物试题

1、广东省2023-2024学年度高一年级第一学期期末学情练卷(24437A)生物答案

1、广东省2023-2024学年度高一年级第一学期期末学情练卷(24437A

3、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试地理(全国卷)试题

1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试地理(全国卷)答案

1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试理综(新教材版)答案

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(JJ)英语试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(JJ)文数试题

安分及二全国©o所名校高考模拟金典卷以2+2X3》4322,又h(1)=1,所以1

5、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语(JJ)试题

高考英语冲刺训练（四）参考答案及部分解析参考答案1-5 CBACC6-10 BCABA11-15 BBCAC16-20 CABAB21-25 ACBCC26-30 DADBB31-35 ACABD 3

红色和紫色作为常的便装孔子认为“礼制”作为一种政治制度，有两个重要的原则，即“尊草”和“亲(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪阿拉伯文化对外传播的条生及对近代欧洲影验。(8分)亲”。孔子认为要维护这种“草尊”“亲亲”的等级脚度和字法制度、就必然要求不同的人在包括从车马服(2)根据材料二并结合所学知识，简评“颂华派”和“贬华派”对中国认识的分歧。综合上述材料并结合饰到钟鼎等器物使用上，都要在大小、质地、形制、数量各个方面加以区别。在孔子看来，普通人通过自所学知识，谈谈你对文化传播的认识。(6分)己的芬力完全可以成为“君子”。所诩“君子”是尚德的，他们一切以仁爱为出发点，所以又能表现出忠、信、恭、义、礼等种种美德。当然，孔子常说的“夏礼”与“般礼”、就是指夏、商两代王朝的文化成就和整体文明状态。—摘编自谢坊《孔子“仁”“礼”思想内涵及其当代价值》材料二苟子说：“礼者，法之大分，类之纲纪也。”又说：“礼义生而制法度。”据此，苟子提出了“非礼无法”的思想。苟子突破了传统儒家只重视“礼”“仁”的思想格局，在治国策略上也改变了“德主刑辅”的传统，对于违礼的惩戒也打玻了只按传统俗柔性对待的方式，将“法”融入礼之中或将“礼”提到法的位置上，以此作为治理国家的手段。一—摘编自类建边颜《简论苟子以“礼法”为核心的法思想》19.阅读材料，完成下列要求。(12分)(1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子“礼”的思想内涵。(6分)材料②根据材料二并结合所学知识，指出省子对礼”的思想的新认识，并分析其产生的青景，(6分》价层以常人类历史伴随着人口流动。人口迁移是指一个人或一群人为了定居的目的越过一定地界的现树象。如果越过的地界为国界，这种迁移就成为国际人口迁移。人口迁移是一种人口现象，更是一种社会现象。当今的国际人口迁移同各国的社会经济发展状况与国家间的关系有着十分密切而又错综复杂的联系。下表所示为历史上人口迁移的基本情况。时期况在欧洲，日耳曼人逐浙扩散、分居到中欧、西欧和北欧：斯拉夫人的一支一南斯拉夫人逐渐扩古代末期到中世18.阅读材料，完成下列要求。(14分)散、分居到东欧；在亚洲，阿拉伯人从阿拉伯半岛逐浙扩妆、分居到西亚和北非：突厥人逐渐扩数纪初期材料一鑫居到出严和小亚细在非洲，班困人从尼罗河流战扩澈、分居到非洲南事中世纪的阿拉伯帝国如日中天，无论是经还是军事实力都是当时政局松散的西欧所无法比拟斯航路开辟到幽纪开编画班保人门葡简牙人从欧洲到达南美洲⑧世纪后，荷兰人从欧洲到达高等非洲：19的，文化的对外传播是阿拉伯帝国强盛的标志也是必然的结果。阿拉伯人珍爱典籍和书籍，达官贵20世纪前期世纪后，英国人和其他欧洲人到达北美洲天￥到丝为业们族出资兴建图书馆，伊斯兰故也鼓励教徒学知识。阿拉伯学者们翻译了大量古希腊的古籍，涉及天第二次世界大战发展中因家人口向发达四家迁移年洲内陆国家人裤算四家移：正留裂文、文学、社会、医学等领战。特别重要的是，阿拉伯哲学在世界观上也有独到的见解，他们已经具备以后的人口向中东石油生产国迁移断日本、德因、意大利等第二次世界大战失败国的人口远回本国了初步的唯物主义思想，知道宇宙空间和时间的无限性。这些典籍流传回欧洲后，典籍中的各种思想摘端自李宏规就国际人口迁移与国家政策》伴随着阿拉伯翻译者和学者独特的见解和注释在欧洲理性的土垓上开出了绚烂的花朵。欧洲人在自根据材料并结合所学知识，以“人口迁移”为视角自拟一个论题，并就所拟论题进行简要闻述。己研究的基础上，不断创新和丰富自己的科学知识，也为后来的太航海等打下了坚实的基础。(要求：表述成文，叙述完整；论题明确，史论结合：逻辑严密，条理清晰。）：、一捕编自殷实《论中世纪阿拉伯文化的对外传播》材料二儒家恩想及其典籍传入欧洲各国后，由于中西文化之间的差异及欧洲思想界对中国认识的分歧，2,在西方世界形成了所谓“颂华派”和“贬华派”之间的争论。这种争论对西方的思想界产生了相当的影L经百W装人1人心安响，进而以一种特别的方式推动了启蒙运动的发展。伏尔泰是典型的“颂华派”，在他的《风俗论》中对中国的制度费赏有加，他指出中国的体制比同时期的亚洲很多国家都要优秀，玉德斯鸩则是“贬华派”在法国的代表人物，他认为中国是一个专制国家。中国的制度在玉德斯鸩看来没有明确的展制君主的法律和机构但在伏尔泰看来，中国用主自身大都是道德高尚之士，他们都会按照正确的方式行事，也就不再需要实际的制度限制了。供实，两派都是借助中国和儒家思想来表达自己的政治观点。一摘编自何岩巍《儒家思想在欧洲的早期传播及其形响》【高二期中学业水测试·历史第5页（共6页）】【高二期中学业水测试·历史第4页（共6页）】

1、[衡水金卷]2024届高三年级5月份大联考(广东省)试题(地理)

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1、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HU

2、[衡水金卷]2024届高三年级5月份大联考(广东省)答案(历史)

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1、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HU

3、[衡水金卷]2024届高三年级5月份大联考(广东省)答案(地理)

1、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题

的放过用第Ⅱ卷（非选择题共52分】二、非选择题（本大题共4小题，

点计与推导题（第21小题5分，第2小题7分，第23小题8分，共20分解答要有必要的公式儿我圆在无人机制造领城处于国际领先地位，制造的无人机种类繁多，应用广泛。如图所示为某品和过程】牌无人机投放快递的情境，运送的包裹质量为1Okg。刚起飞时，包裹在拉力F的作用下在竖直方向加速上升了9m,用时6s,速度达到了3ms,此后又以此速度匀速竖直上升了72m,已知在加速上升阶段包裹所受拉力F=105N。求：(1)加速上升阶段力F做功的大小；(2)整个上升过程中拉力F做功的均功率。21题图22.底面积为300cm2的薄壁圆柱形容器放置在水地面上，容器中盛有6cm深的水，如图甲；然后将一边长为10©m的实心正方体铝块放入水中（铝块与容器底部接触但不密合，铝块正下面的水体积忽略不计)，铝块部分露出水面，如图乙。已知铝块的质量为2.7kg。求：(1)铝块的重力；(2)铝块受到的浮力；(3)用大量程弹簧测力计竖直向上拉铝块，当铝块对容器底部甲压力刚好为零时，求弹簧测力计示数。第22题图如图所示电路，电源电压恒定，R,和R均为定值电阻，R5Q。当只闭合S时，电流表的示数是0.6A,只闭合S2时，电流表示数为0.4A,求(1)电源电压和电阻R的阻值：(2)只闭合S,和只断开S2两种情况下，整个电路消耗的功率之比，(3)只晰开S,时通电lmim,整个电路消耗的电能。

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

MA◆Key:1.I need to schedule a doctor's appointment.2.We have completed the task ahead of schedule

2、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(五)5英语(S)试题

1、2024年衡水金卷分科综合卷老高考英语三全国二卷英语x

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先

3、青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)试题(英语)

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

hy does the author say that waiting lines are a

4、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语(1-5)答案

tn daily 1:听第6段材料，回答第6、7题。听穿6.Where is the woman's car?凸17.A.In a garage.B.On a road.C.At a car park

5、2024届高考滚动检测卷 新教材(一)政治y试题及答案

1、2024届新教材·新高考高三联考巩固原创模拟卷(一)1数学试题

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

1、金科大联考·2024-2025学年度10月质量检测（25104B）化学试题

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12:077第2页（共4页）17.【答案】（1）政府对基层控制逐渐加强；乡约逐渐演变为政府宣教工具；宗族势力在地方愈发膨胀。（6分）（2）小农经济占据主导地位；宗法观念的影响；儒家思想的影响；科举制度的确立和发展；君主专制统治的需要等。（6分，任答3点）【解析】（1）根据材料一“乡的功能进一步弱化，基层权力向州县集中”与“政府管控机制进一步向基层自治机制渗透”结合所学知识可知，政府对基层控制逐渐加强；根据材料二“到明朝，政府管控机制进一步向基层自治机制渗透，圣训六谕与乡约打成一片，政治宣教开始向民约渗透。”可知，乡约逐渐演变为政府宣教工具；根据材料一“保甲、乡约也被引入到宗族中，出现了族保系统。”可知，宗族势力在地方愈发膨胀。（2）根据材料“宗族组织及宗族制度占有显著地位，它交织缠绕、影响以至操纵着乡里组织。”可知，中国古代乡村治理主要依靠社会力量，形成乡里组织，宗族组织及宗族制度占有显著地位，这是受到了宗法观念的影响；根据材料“乡约则是出现于宋代的民间士绅自发性的伦理型文化组织，··而成为地方权威，既挥重要作用，而科举制度的确立和发展提高了乡绅的地位和影响力；结合所学可知，古代中国乡村治理方式形成还受到自己自足的小农经济、儒家思想、君主专制统治等因素影响。18.【答案】（1）调整：从“反对”（或打击限制）到“保护与鼓励发展”。（2分）意义：促进根据地经济发展，为打破敌人经济封锁奠定基础；巩固和扩大了抗日民族统一战线；积累了管理城市和经济建设的宝贵经验；丰富了新民主主义理论（或促进马克思主义中国化）等。（4分，任答2点）(2)建国初期为巩固新生政权，恢复国民经济，对资本主义工业进行利用；为打击市场投机，稳定物价，满足民生的需要，以及基于民族资产阶级存在两面性（既有发展生产的积极性，也存在剥削本质），对民族合营（或进行社会主义改造或和赎买），实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义制度在中国基本建立，为后续计划经济和工业化奠定了基础。（8分，答案应包含政策演变的内容、原因或意义等的解读，言之有理即可）【解析】（1）调整：根据“对私营工商业采取没收或课以重税的政策”“奖励私人企业，保护私有财产，欢迎外地投资”可得出从“反对”（或打击限制）到“保护与鼓励发展”。意义：根据“根据地基本实现了棉布、从经济、政治、思想以及对后世的影响等角度进行分析即可。（2）根据“将民族资本企业纳人国家计划。同时，明确保护资本家的合法利润，允许其按规定获得分红；但依法取缔”可得出限制利用（或保护合法，打击非法）；根据“全国掀起合营高潮彻底将私人资本转化为国有资产”可得出公私合营（或进行社会主义改造或和买）。解读原因以及意义，可根据“粉碎部分资本家囤积哄抬物价，的企图”“1953年以后”等信息并结合过渡时期的时代特征，调动建国初期巩固国家政权、恢复和发展国民经济、“一五”计划、过渡时期总路线及三大改造等主干知识进行分析即可。19.【答案】（1）冲击了天主教会的神学权威，促进了思想解放；推动了宗教改革运动的发展；加强了世俗政权的权力，促进了欧洲民族国家的发展；传播和发展了人文主义，推动欧洲文化教育事业的发展；增强了民族认同感。（6分，任答3点）（2）美国独立战争中，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，体现启蒙思想中的关赋人权、社会契约等主张，反对英国殖民统治；1787年，美国制定宪法，确立三权分立原则，体现了启蒙思想中的分权制衡主张；法国资产阶级革命中，议会颁布了《人权宣言》，受到启蒙思想的影响，明确提出了人权、自由、家的主张。（8分，任答2点）第3页（共4页）【解析】（1）由材料“直指教会体制内的腐败行为，并挑战罗马教廷的权威教义”可得出，冲击了天主教会的神学权威，促进了思想解放；推动了宗教改革运动的发展；结合所学知识可得出，加强了世俗政权的权力，促进了欧洲民族国家的发展；由材料“论纲内容迅速被译为德文等语言，数月内传遍欧洲”及所学可得出，增强了民族认同感；传播和发展了人文主义，推动欧洲文化教育事业的发展。进理念，转化为活生生的政治现实和社会制度”并结合所学英美法等资产阶级革命的史实，通过分析这一过程中颁布的纲领性文件、法律等所蕴含的启蒙思想，说明其实践。20.【答案】示例论题：新航路开辟推动了中国明清社会的巨大变化（2分）阐述：新航路开辟后，世界开始连成一个整体，全球联系逐步建立。美洲的玉米、番薯等高产农作物传入中国，提高了粮食产量，推动了中国人口增长，促进了农产品商品化程度提高。欧洲传教士东来，客观上传播了西方自然科学知识。中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等远销墨西哥，西方殖民者从美洲掠夺的白银大量流入中国，推动明朝中后期白银成为中国普遍流通的货币。欧洲殖民者的东来，占据澳门、台湾，损害了中三